二班班级学雷锋月活动总结

第一篇：二班班级学雷锋月活动总结

二（3）班班级学雷锋月活动总结

3月5日是全中国人名公认的学习雷锋日，在这热情洋溢的三月，我们班贯彻学校少先队大队部的工作部署，组织学生开展了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参与到活动中。

一、学习雷锋理论总动员。

利用班队活动课等时间进行“学雷锋”动员，根据学校大队部的指引和领导，引导学生读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。这一活动让生活在公主、王子般环境下的孩子们提高了其思想认识，为接下来的实际行动奠定基础。

①在班主任的带领下认真阅读，了解雷锋的生平，讲解雷锋的故事，背诵雷锋的名言，交流学雷锋的感受，学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。

②在班主任邹老师的带领下，同学们搜集资料，办了一期“学习雷锋”的黑板报，全班同学从板报中受到了教育，提高了认识。

③在班主任的带领下，在同学们的自行组织安排下，开展学雷锋班队活动，学唱《学习雷锋好榜样》等歌曲。

二、开展了一系列的活动：

总思想：实行三方面的服务意识，即为班级服务、为学校服务、为家庭服务。

1）为班级服务：结合班级实际情况，同学间学习上互帮互助，形成

了“一帮一”的互助小组；班干部工作更认真，更尽责了；讲文明话的多了，说脏话的少了；乱扔垃圾的少了，弯腰捡拾的多了„„班级的面貌焕然一新。

2）为家庭服务：结合母亲节, 3月8日，开展一次“献给妈妈的爱”教育活动，同学们用自己的方式为妈妈或奶奶、外婆过节。结合周三孝心作业情况，实施为家人做一些力所能及的家务等，增强责任意识。3)活动最后,三月底班级进行学雷锋总结大会,同学们回忆寻找身边的雷锋事迹,问问自己应该感谢身边的谁?为什么?在懂得感恩的同时更向身边的同学学习,其中涌现出了几位小雷锋: 慷慨帮同学解围的吴芳;主动背受伤同学的吴永康;帮助同学打扫卫生的吕沐风;挺身为同学送作业的潘金柜等,最后吴永康和吴芳两位同学被同学们一致推荐为班级学雷锋小标兵。

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。我将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大，在现实生活中发扬光大。

第二篇：班级学雷锋月活动总结

七一班学雷锋月活动总结

多少年来，雷锋精神激励着多少青少年实践着自己的人生价值，志存高远，胸怀宽广，树立远大的理想。雷锋，他的行为让我们无时不刻都在缅怀他，他的精神让我们无时不刻都在学习他。三月，我们又迎来了学习雷锋的三月，鲁矿一中又掀起了向雷锋叔叔学习的热潮。

我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

一、传播雷锋精神

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想抓起，不停留于表面，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的团结和互助打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的本质，许多同学认为学雷锋只是在三月而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是在三月，雷锋在学习上的钉子精神、在批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、发扬雷锋精神

为了把看似遥远的雷锋转化为贴近生活的榜样，真正的使

学雷锋活动达到，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。

目的是从学生身边的同学身上去寻找助人的闪光点，让同学们从

从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性。

从而体会到雷锋精神是在生活之中，而且就在自己身边的，我们

每个人都能做得到的。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自

己身边的同学的助人事迹材料，并召开班会进行学习。卫生扫除

时的积极踊跃，自习课上的纪律井然，这全都是同学们自己自律的结果。

三、宣传雷锋精神

在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进

行宣传与表扬。如班长孟杨同学，自从入学以来，就任劳任怨地

为同学服务；学习委员倪文静同学，经常为差生不厌其烦的讲解

难题；宣传委员袁鹏宇，为班级的形象和精神面貌，做出了不可

小视的贡献。不光班干部，普通同学也积极行动起来，为班级贡

献出自己的力量。冯蕾，巩珺等五位同学，自己行动起来，将班

级的脏窗帘，包了下来，并没有嫌弃活儿的脏，苦，累；包括刘

安琪，李翌琳同学在内的黑板报团体，积极搜集资料，将班级形

象有提升到一个新台阶。每个同学都在为这个集体作着贡献，都

深深地融入到集体之中，在集体中沐浴知识，在集体中感受互助的快乐。七一班的这些点点滴滴都折射出了雷锋精神的光芒。

四、评选学雷锋积极分子

经过一个月的学习与评比,我班的学雷锋积极分子为李翌琳和刘安琪。李翌琳同学，虽然在班里沉默寡言，但是在为班级做贡献的时候却十分果断。刘安琪同学，在黑板报方面表现十分积极，也为班级形象的提升做出了努力。

“全心全意为别人服务。”这一句誓言，雷锋用短暂的生命诠释了它。同时，这句话，也为雷锋精神注入了新的活力。

三月，“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情还是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放着夺目的光芒。通过学雷锋活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月即将过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续！

第三篇：大学班级学雷锋月活动总结

今年的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了，他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，我年级组织了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。

我班学生在学雷锋活动中组织了“创建学院优美环境以”，“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。我班就现在怎样理解‘螺丝钉’”精神；“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。在活动中我们听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、做一件好事，我们把雷锋的精神诠释为：真诚与崇高。向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己的，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜；用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。通过这些活动的开展，不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使年级学生在思想上又一次受到教育。我们相信在以后的日子中，同学们一定会继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽不断长大！

在进行完班会后我班同学还积极的把学校的卫生死角进行了一次彻底的清除！大家都觉得通过这次活动更进一步的提高了我们对雷锋精神的认识！

三月雷锋月已经过去了，同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果，院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存

总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我班将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。

第四篇：高二二班三月学雷锋月活动计划书

高二二班三月学雷锋月活动计划书

高二二班全体同学是为响应学校团委会的号召而组织学雷锋月相关活动本组织。奉行“奉献、友爱、互助、进步”的准则，旨在充分发扬雷锋精神，作用与生活实践，培养高尚的道德情操，让同学们了解了雷锋为人们奉献的事迹。进而让同学们领悟到雷锋精神，为今后同学们奉献社会、服务社会做好精神铺垫。

一、活动目的：在我校团委和班主任的指导下，三月期间组织开展学雷锋活动。把雷锋精神发扬光大，同时也给我班同学一个发挥奉献精神和集体精神的机会。三月初，我校开展“学雷锋”等一系列传承雷锋精神的活动，我校学生应该把握这次机会，不断加强自身修养和素质提高，真正的为社会为需要帮助的人们送去一份温暖、奉献一份爱心。让自己的人生价值在服务他人的经历中得到升华。特此我班级策划了学习雷锋深入班级等系列活动。

二、活动主题：走进班级，服务校园。

三、活动特点： 此项活动是一个需要长期开展的义务性质的活动，我们将竭尽自己的力量为建设和谐校园做贡献。我们将结合班级情况和校园内部的实际 条件在校园开展一系列活动。在为校园服务的同时，也学会如何尽自己一份微薄的力量去帮助身边许许多多有困难的同学，在无形中培养同学们的服务意识，真正的做到走进班级，服务校园。

四、活动安排：

1、参加对象：高二二班全体师生

2、服务对象：需要帮助的同学和待解决的校园问题

3、前期工作：⑴联系相关同学，沟通自身问题； ⑵对本次“走进班级，服务校园”活动制定一份具体的活动方案； ⑶对本次活动进行宣传，呼吁我班同学积极参与此次服务学校的活动。

4、具体内容： 联系需要帮助的同学，确定需要帮助的对象后，根据同学们的课余时间，合理安排每次帮扶活动的时间和内容以及进行校园服务的具体事宜和相关安排。活动内容主要包括三个方 面。[1]“一帮一”学习互助小组；针对同学们相关基础有待提高的学科进行重点帮助，利用该科目优势同学们的课余时间进行互助，[2]开展“学习雷锋”主题班会，通过各种文艺活动丰富和培养同学们向雷锋同志学习的热情。[3]开展“美化校园，从我做起”系列活动，进行校园内的环境清理，该月的窗帘换洗，擦玻璃，班级扫除等。[4]走廊美化，建设雷锋精神文化氛围的布置，通过相关主题走廊墙画营造浓郁氛围，加强精神力量。

5、后期工作： 每次活动结束后记录相关活动内容。定期召开内部交流会，针对活动发表自己的意见，总结经验，不断完善充实活动。并写出总结报告，交予备案。

五、活动宣传： 在活动确定开展时和开展过程中进行本次服务活动的宣传，旨在扩大我班青年志愿者服务队的影响力，号召更多的同学和志愿者 积极开展志愿活动奉献自己的爱心。形式：板报、照片、墙画和班会等形式在班级和校内进行宣传教育。

第五篇：学雷锋月活动总结

学雷锋月活动总结

官塘小学 2012.4

“学雷锋活动月”活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传、实施阶段 1、3月1日，围绕“学雷锋事迹,做雷锋传人，树雷锋信念，走雷锋道路”这个主题，大队部利用大课间发出了“学雷锋”倡议。在大会上宣读了学校学雷锋活动方案，并在大会上宣读题为《争做雷锋式的好少年》的倡议书，号召全体学生积极投入到学雷锋活动中来，为进一步弘扬“精神雷锋”，“建设幸福家园，构建和谐校园”做出自己的贡献。

2、各班于3月9日组织了一次学习和讨论“诵读雷锋诗歌”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

3、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。利用音乐课组织学生积极学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。在活动期间，校园中时刻都会响起“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”的歌声。学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会到雷锋的精神内涵。

4、立足校园，走向社会。

学校组织了部分学生到美丹家园清扫白色垃圾，维护道路环境卫生，为社区民众营造了一个良好的生活环境。

5、进行学雷锋手抄报制作、黑板报比赛等活动。

1-6年级学生自主编排、设计、以学雷锋为主题，每班出了一期手抄报，学生们设计的手抄报、黑板报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。6、3月22日三、六年级中队清扫学校大门周边的环境卫生，校园四周围墙上的张贴物。我们连续组织学生利用两个大课间活动的时间，开展学雷锋社会实践活动，经过艰苦的劳动，周围地上的垃圾、校园四周围墙上的张贴物全被我们清除了。同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向群众展现了雷锋精神。7、3月31日、利用大课间共同学习“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起）使同学们进一步养成良好行为习惯，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

二、总结阶段

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极成立了护绿小队，对校园内的花池子、草地里的废纸和垃圾及时进行清扫，每天课间进行巡视对破坏花草树木的同学及时进行教育。

总之，我校的“学雷锋”活动开展得有声有色，达到了预期的效果，“雷锋精神，永放光芒”。相信同学们都会以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。