2018高考语文全国卷2.语言幽默效果大汇总（定稿）

第一篇：2018高考语文全国卷2.语言幽默效果大汇总（定稿）

幽默语言

幽默的含义是：有趣或可笑且又意味深长。

（幽默是思想、学识、品质、智慧和机敏在语言中综合运用的成果。）幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息，以引起听众的快慰和兴趣，从而感化听众、启迪听众的一种艺术手法。

（快慰：痛快而心里感到安慰。）

幽默语言的功能

在公共关系事务中，幽默语言是事业成功的润滑剂，是一件法宝。具体说来，它有如下功能： ⑴能帮助你打开公关活动的大门 ⑵是取得公关工作业绩的致胜武器之一

⑶可以增进友谊，维系即存关系，也可以使激化的矛盾变得缓和 ⑷是创造融洽气氛，反击无理提问和开展善意批评的有效手段 ⑸还有自我解嘲的功用

公关即公共关系，是社会组织同构成其生存环境、影响其生存与发展的那部分公众的一种社会关系，是一个组织为了达到一种特定目标，在组织内外部员工之间、组织之间建立起一种良好关系的科学。

根据爱德华·伯尼斯（Edward Bernays）定义，公共关系是一项管理功能，制定政策及程序来获得公众的谅解和接纳。它是一种有意识的管理活动。组织中建立一种良好的公共关系，是需要良好的公共关系活动的策划来实施和实现的。

幽默语言的表达方法： ⑴化用诗文

例如：

·2018全国Ⅱ卷《有声电影》：‚知之为知之，不知为知之。‛或‚一部伦理从何处说起‛，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果。

·‚天将降大任于我也，必先丑其面目，黑其体肤‛，改造名言，为我所用。写桌上的书，参差错落，绵延如阿房官的‚北构而西折‛，写自己浪费空间是‚用之如泥沙‛很巧妙地引用了《阿房宫赋》里的句子，造成了滑稽幽默的效果。

⑵岔断法 岔断这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下，我们根据Al后面有A2，A2后面有A3，于是便可推断出A3后面有A4，但这时却突然发生变化，A3后面没有出现A4，而是出现了与之不同但又有关联的B，使人们的心理期待突然扑了空——语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局，不由地大笑起来，于是大家在笑声中恍然大悟。

例如： 书包

有四个人一起搭一班飞机，分别是总理，教授，神父和一个小学生，加上驾驶共五人。很不巧的，在飞到机场上空时飞机竟然故障要坠毁了，但机上却只有四套降落伞。

首先飞行员很没道义的抢了一具就跳了下去。

接着总理说，我是最有权力的人，所以我不能死。也抱了一具跳下去。

然后教授说，我是最聪明的人，必须留着我的有用之躯。因此也抢了一套降落伞就跳。

这时只剩一套降落伞啦怎么办呢？

神父便对小学生说：我离天堂比较近，你就逃生去吧，不用管我了。

小学生说：不用呀，我们还有两套降落伞喔！因为刚才那个最聪明的人背着我的书包跳下去了……

唐僧四人坐飞机，途中飞机失事，可是降落伞只有三把．

于是，唐僧说了，大家来答题，答不出来的跳下去．

唐僧：悟空，天上有几个太阳呀？

悟空：一个．

唐僧：好，给你一把．

唐僧：沙僧，天上有几个月亮啊？

沙僧：一个．

唐僧：好，也给你一把．

一旁的八戒好开心，这么简单的问题．

唐僧：八戒，天上有几颗星星啊？

八戒跳了下去．

没过多久，他们四人又坐飞机．途中又失事，降落伞还是只有三把．

他们又继续回答问题．

唐僧：悟空，中华人民共和国什么时候成立呀？

悟空：1949年．

唐僧：好．给你一把．

唐僧：沙僧，解放战争，死了多少人啊？

沙僧：250万人．

唐僧：好，也给你一把．

唐僧：八戒，那250万人的名字是什么

八戒又只好跳了下去．

第三次，他们四人又坐飞机去旅游了，途中又出事故了． 这时候，八戒说到：师傅，你不用问了，我自己跳． 然后就纵身一跳．

唐僧双手合十道：阿弥陀佛，这次降落伞有四把

⑶对比法

在生活中，有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调，于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情趣。例如：卓别林穿大皮鞋。

⑷借题发挥法

借题发挥就是借用别人的话题进行发挥，以表达自己的意思。这是一条劝人的好方法。

例如：老板要找丁女士谈有关薪酬的问题，当然，丁女士的目标就是加薪。但是她不知道要如何开口。她很想鼓起勇气直截了当的跟老板说：‚我要加薪！‛但是她才刚进入公司不久。她挣扎了好几天，始终想不出来该如何和老板开口。

薪资谈判那天的下午，她与老板相约在咖啡厅谈话。他们聊了很多，但是却没有半句话和加薪有关。眼见这场谈话就要结束了，她的内心开始焦虑起来。这时，正好服务员过来为客人续杯，服务员礼貌的问道：‚于小姐，请问你要加咖啡还是加茶？‛于小姐灵机一动，对服务生说：‚可以加薪吗？‛

老板听到后，大笑了三分钟。老板笑完之后，立即同意给她加薪！

⑸曲解法

在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是曲解。它常常利用语词的多义、同形、谐音、同音等条件来构成。

例如： 有‚机‛可乘

有一个商品推销员去广州出差，由于想乘飞机前往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一条短信：‚有机可乘，乘否？‛经理接到电报，以为是成交之‚机‛已到，便立即回电：‚可乘就乘。‛

这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票。推销员拿出经理回信，经理口瞪口呆。

⑹反语法

正话反说，或是反话正说，用与词语本义恰恰相反的话来表达词语本义的一种方法。其特点是：说话时表面是一种意思，而实际所要表达的却是另外一种完全相反的意思。

例如：

1、我认识的人越多，我越喜欢狗。—— 罗兰夫人

2、世界是我们的，也是儿子们的，但最终是那帮孙子们的。—— 网友

3、这款手表每年走慢24秒，购买前请考虑好。—— Everbright Watch的广告 4、2018全国Ⅱ卷《有声电影》，如二姐等人打架似的推让座位，‚把前后左右的观众都感化得直喊老天爷‛，把抱怨说成‚感化‛，反话正说，既讽刺又幽默。

5、鲁迅堪称反语大师，他总是不失时机地在恰当的时候，将对手的荒谬和错误进行到底，形成讽刺效果。在《恋爱的悲剧里》，鲁迅将阿Q的精神胜利与当时的一些所谓‚国粹‛挂钩，说：‚这或者也是中国精神文明冠于全球的一个证据了!‛顺笔讽刺中国传统文化中的某些糟粕。在阿Q关于女人的一通浮想之后，鲁迅顺着阿Q的心理写道：‚中国的男人，本来大半可以作圣贤，可惜全被女人毁了。‛男尊女卑的等级观念在中国封建社会存在几千年，其流毒之深祸及如阿Q这样的下层百姓，加之一些无知的假道学先生们推波助澜，所以有‚妲己亡商，褒姒衰周‛的论调，鲁迅在这里摹拟假道学家的口吻，实则醉翁之意不在酒。

⑺倒dào置法

众所周知，语言的运用具有大众化的特点，有着各自的规律。有时候，如果把语言材料临时变通使用，把原来正常情况下的人物关系、先后尊卑、事物的主次本末、语言内部的因果联系等互换位置，就会出现人们意想不到的新语意，产生强烈的戏剧性幽默效果。

（把事物的正常关系在特定条件下，倒置过来，从而造成滑稽可笑的效果，就是倒置。倒置的表现形式是多样的，在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、语言的倒置等等。）

·有一商人，桶卖不出去。朋友出了个主意，叫他做了这样一条广告──包不漏桶。张贴没几天，桶一抢而光。可是，不久就有顾客找上门来，说买回去的桶漏水，要求退货。商人笑了笑说：‚是你搞错了，我做的广告可是──桶漏不包啊！‛在这里，商人运用的正是──倒置。他利用读写顺序的不同从而造成意义迥异的手法为自己开罪脱身，耍了一个小小的滑头。

⑻修辞法

幽默的表达主要依靠语言的修辞技巧，如双关、夸张、仿讽、设彀gòu、别解、比喻、拟物、用典、反复等，由语言的不谐调构成喜剧性矛盾冲突，使读者或听众因意外而产生联想，忍俊不禁。修辞的艺术就是幽默的艺术。不同的修辞手法有着各自的特殊功能，或婉约含蓄，或扣人心弦，或新巧灵动，或形式整齐，或幽默诙谐。根据需要灵活巧妙地使用不同的修辞手法，就能产生百花齐放的效果，增添多彩的元素和快乐的因子，充满无限的意蕴。双关法：

双关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有字面意思和字外意思，就是双关。

在乾隆皇帝70大寿时，当时纪晓岚是侍郎，和珅是尚书，两人同为寿宴上的头面人物。在迎接乾隆的队列中，和珅与纪晓岚走在一起，列于众臣之前。突然，队伍行进中有一侍卫牵一狗从旁而过。和珅一见，笑逐颜开，指着那条狗问纪晓岚:“是狼?是狗?”众臣一听，对着纪晓岚哄笑起来。纪晓岚机敏过人，自然更明白和珅话中之意，因此很谦恭地说道:“回和大人。尾巴下垂的是狼，上竖是狗!”和珅一听，黯然无语，悄然离去。而众臣一听，则冲着和珅的背影笑个不停。

和坤的话表面看来是个疑问句，是说这是狼还是狗，是狼(侍郎)是狗。这是利用谐音双关暗中转换语意，骂的是兵部侍郎纪晓岚。纪晓岚对此作何反应?他很谦恭。先称呼一下“和大人”，然后才回答其问题:“尾巴下垂的是狼，上竖是狗。”不知底细的人还真以为纪晓岚是在向和坤解释狼、狗之别呢!这话以其人之道还治其人之身，表层是个陈述句，说的是，狼的尾巴是下垂的，狗的尾巴是上竖的，而实际呢?这是个感叹句，其深层语意是说:“上竖(尚书)是狗。” 比喻法：

例如：把‚一 张书桌‛ 夸大成个‚世界‛

。写到累得最高的词典等书，夸张地说它‚鹤立鸡群‛，用‚城郭‛，和‚了望台‛比喻其所处的位置和高的特点，再加上有关联的想象，似乎它还有保卫的功能，令人遐想。把东北方向比喻成‚肥沃‛的土地，在‚新本子‛上‚开荒耕种‛;台灯就是‚太阳‛这些比喻既新颖又夸张，很好地写出了书桌的特点，体现作者乐观的心态，读来饶有情趣。

比拟法：

善于运用比拟，也是获得幽默效果的手段之一，比如在‚太阳‛的照耀下，笔尖跳跃，欢快地‚耕作‛;‚我总被挤在小片空间里，就连散落的钥匙笔袋、尺子，计算机等等，这些散兵游勇都肆无忌惮，横行无忌。‛

情景得到了逼真的再现，活灵活现，富有情趣。

夸张法：

什么叫夸张？为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面，着意扩大或者缩小的手法叫夸张。夸张修辞的实质是‚言过其实‛，所以，它可以突出表现作者的情感和态度，引起读者的强烈共鸣；可以突出事物的本质和特征，引起人们丰富的想象；可以烘托气氛，增强感染力，这些都是制造幽默的要义。夸张分为三类：

一是扩大夸张，故意扩大客观事物； 二是缩小夸张，故意缩小客观事物；

三是超前夸张，在时间上把后出现的事物提前一步或同时发生。

例如： 1、2018全国Ⅱ卷《有声电影》，如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人‚以为是卖糖的杀了人‛，这种夸张令人忍俊不禁。

2、有两个特别爱吹牛的人，某天碰面了。甲说：‚前几天家里蒸了个包子，一家四口围着吃了三天三夜都没见馅，又吃了三天三夜，突然发现我儿子正在里面吃馅呢！‛乙不甘示弱：‚那算什么！我家那个包子，一家八口吃了八天八夜，却只见一块碑，上书‘此地离馅还有三十里’。‛

这就属于扩大夸张，将事物往大的方向夸说，脱离客观现实，在吹嘘渲染时往往产生幽默效果，给人留下深刻印象。一本正经、实事求是又何来幽默呢？不合逻辑，不重约束，让人在好奇心的驱使下主动想象，才能引起注意，产生共鸣。

*大词小用

例如：把把书桌的东边称之为‛经济发达区大词小用，写出了这里的书既多又新、利用率很高的特点。

仿讽法：

仿讽就是模仿他人作品，在句法语调上予以惟妙惟肖的模仿外，另为营造滑稽或嘲弄的效果而采取的一种修辞形式。或者针对世俗的现象以嘲弄讽刺，都属于‚仿讽‛的范畴。仿讽也可称之‚模拟嘲讽‛，意为借形式与内容之不谐调，产生滑稽悦人的效果。

例如：‚网上无计可消愁，聊天解烦忧。忽见美眉在招手，顿首顿首，关掉其他窗口。聊到最后，是一北方老叟，作呕作呕！‛《如梦令》本是词人李清照孤独忧郁心情的写照，然而这首运用仿讽手法创作的新版本却反映了现代人网上聊天的现状。经用《如梦令》的词格，以‚旧瓶装新酒‛的手法表情达意，形式的‚熟悉化‛与内容的‚陌生化‛，迥异的语义意境，内涵的反差，出人意表，别具幽默风趣的意蕴。设彀gòu法：

‚彀‛的本意指箭能射及的范围，比喻牢笼、圈套，‚设彀‛即‚设置圈套‛。作为一种修辞方法，著名语言学家谭永祥先生将其定义为：‚对话中诱导对方说出自己所希望得到的话语，也就是把对方引入预设的圈套，使其不知不觉‘入我彀中’，这种修辞方法叫‘设彀’。‛作为一种幽默技法，它是指在言语交际过程中，说话人先凭借逆向思维，运用巧言妙语设置一个圈套，以引诱对方浑然不觉地进入其中，然后再亮出自己真实意图以达到目的的一种言语技巧。

例如：国王问阿凡提：‚要是你面前一边是金钱，一边是正义，你选择什么？‛阿凡提回答：‚我愿意选择金钱。‛国王说：‚要是我呀，一定选择正义，金钱有什么稀罕的，正义可是不容易找到的啊！‛阿凡提说：‚我的陛下，谁缺什么就想要什么，您想要的东西就是您缺少的呀！‛阿凡提巧妙地留下陷阱，给国王‚设彀‛，新颖生动，调动起人们的好奇心，出人意料的同时展现出幽默诙谐的功效。

反复法：

反复是幽默创作的主要技巧手段之一。反复作为一种修辞格式和艺术手法，可以是情节、语言、物体、动作．画面、音响、场面等的重复出现，但在幽默艺术中的反复则出现在两个（或两个以上）迥然不同的人物身上或两种毫无共性的环境之中，使之同人物的某种特殊性格、气质、经历，同环境的某种特征以及艺术家的某种独特风格联系起来，产生一种明显的不谐调，以表达与人物正常逻辑、合理预想大相径庭的结果，或表现某种一意孤行、无法遏制的执拗，使原本枯燥的重复出现了喜剧性的色彩，取得强烈的幽默效果。这种反复的技巧不仅能在喜剧中产生幽默的效果，有时在悲剧中也能产生幽默的效果。

例如：2018全国Ⅱ卷《有声电影》，出门时二姥姥找眼镜，三舅妈找钮子，四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果。

排比法：

例如：2018全国Ⅱ卷《有声电影》：‚直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带咳，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗‛，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味。

别解法：

别解往往是运用词语的同音同义关系，对原来的话语进行新的理解，赋予其新的含义。因为打破了常规语义的约束，进行出人意表的理解，原意与新意之间的反差造成心理的落差，妙趣横生，令人回味无穷，获得幽默风趣和嘲讽的快感，具有违反逻辑的奇妙效果。

张作霖‚寸土不让‛

张作霖雄居东北时，日本人惧怕他的威力不敢擅自采取军事行动，就派两个副官扮作日本浪人模样到大帅府观察动静。寒暄过后，一个日本人说：‚久闻大帅精于书法，能否挥笔写几字，赐予我们个墨宝，以便带回东京收藏，也好留个纪念。‛绿林出身的张作霖虽然文化不高、学识不多，但却十分沉着冷静。他想道：写就写，岂能让你小日本难住？于是立即大笔一挥，写了个颇有气势的‚虎‛字，并在那‚虎‛下落款道：‚张作霖手黑。‛他本想学习书法家们的落款写‚手墨‛二字，可由于极少舞文弄墨，竟遗憾地把个‚墨‛字误写成了‚黑‛字。日本人见后一时非常得意，因为张作霖正像他们所希望的那样出了丑。张作霖的秘书赶紧在一旁提醒：‚大帅，您这‘墨’字还没有写完呢，现在仅是个‘黑’字，下边还有‘土’字呢！‛经秘书这么一提醒，张作霖也发觉确实写错了。可他心思机敏、反应极快，居然哈哈大笑道：‚老子身为堂堂大帅，难道能不知道那儿还有个‘土’字？可我就是不写这个‘土’！不是有人总想打老子的主意，总想得到东北的土地吗？要知道老子偏偏寸‘土’不让！本大帅一向‘手黑’，妈拉个巴子的，谁要是心存不良、胆敢放肆，老子决不客气！‛

本来是因为漏掉了‚土‛字，把‚墨‛写成了‚黑‛，可张作霖却巧作别解说成是‚寸土不让‛，这不仅巧妙地掩饰了自己的失误，还义正词严地给日本人上了一课。这番话如同给日本人当头一棒，两个鬼子又不便发作，他们就像哑巴吃莲——有苦说不出，只好灰溜溜地走了。

⑼借讳言回答法

讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公关工作中，难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题，但出言不逊或无言以对，又会有损自身的形象，于是借用讳言表达，既幽默风趣，又得体有效。⑽寓庄于谐

用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含，这就是人们常说的寓庄于谐。

寓庄于谐的方法很多，可以用修辞学上的对比、双关、比喻、借代等，也可以用颠倒逻辑的方法叙述某件事情，或者故意用似是而非的非理性的形式表达出一种深思熟虑的理性内容。

例如： 1、2018全国Ⅱ卷《有声电影》：‚既来之则安之，打了票‛，或‚忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿‛，将书面语与口语混搭，庄谐并出。

2、‚宣统三年九月十四日――即阿Q将搭连卖给赵白眼的这一天‛。鲁迅故意将辛亥革命史上绍兴光复这一庄严事件，用阿Q卖搭连这件事来作补充说明，显得滑稽可笑。这一寓庄于谐的写法，充分说明在未庄，‚革命‛远不如一件日常生活小事引起人们关注，进而暴露了辛亥革命未能广泛发动群众的致命弱点，同时也表明自己对革命的怀疑态度。

⑾行语活用

·把教辅之类获取知识的书称之为‚与大脑进行交易的一般等价物‛这样的经济术语，行业术语，机智灵活，非常有趣。

需要注意的是，不管使用何种手法都要明确一点: 幽默的本质就是有趣、可笑和意味深长。所以幽默不等于油滑低俗，绝不等同于矫揉造作和卖弄，它不是一味搞笑而没有意味。

再者，朱光潜曾说:表面上看似锤炼语言，实际上是思想情感的锤炼。语言是思想情感的外在表现形式。因此，我们在训练语言表达技巧的同时，如果时时都能以一种乐观豁达的态度面对生活，时时细致入微地观察生活，思考生活，避免呆板僵化，多些机智灵活，那么，练就幽默的本领就不是难题。应用幽默语言的一些要求

格调高雅;切合时机、场合和对象;良好的愿望 如何培养幽默感

幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。

幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？

领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。

扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。

陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。

培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意，重大的原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。

第二篇：2018全国卷高考语文答题卡模板

一、（三）实用类文本阅读（12分）

7（4分）[A]

[B]

[C]

[D]

8(4分)

9（5分）

二、（一）文言文阅读（19分）

13（1）（5分）

（2）（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

14（5分）

[A]

[B]

[C]

[D]

[E]

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

2018年普通高等学校招生全国统一考试

语

文

答题卡1

15（6分）

16（5分）

（1）

（2）

（3）

第Ⅱ卷

表达题

20（5分）（每处不超过15个字）



②

③

21（6分）

贴条形码处

姓

名

（正面朝上，切勿贴出虚线框外）

准考证号

缺考标记

注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定的位置贴好条形码。

2.第Ⅰ卷答题区域使用2B铅笔填涂，第Ⅱ答题区域用黑色碳素笔书写，要求字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，第Ⅰ卷答题区域修改时，用橡皮擦擦干净，第Ⅱ答题区域修改禁用涂改胶条。

5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。

填

涂

样

例

正确填涂

错误填涂

●

×

∨

○

第Ⅰ卷

阅读题

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

一、（二）文学类文本阅读(13分)

4（3分）

[A]

[B]

[C]

[D]

[E]

5(4分)

6(6分)

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

请在各题目的答题区域内作答、超出答题区域答案无效

题目

800字

第三篇：高考全国卷语文作文题目（模版）

I（河南、广西、陕西等地）

作文题：《摔了一跤》

作文要求：

看图作文，场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“摔了一跤”。文体自拟，自命标题，800字以上。全国卷

II

作文题：《关于“帮助”》

作文要求：

一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”

二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。

根据以上材料自命题作文，体裁不限。

北京卷

作文题：《读古诗写感想》

作文要求：

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。

曾经有人这样理解这句诗：

1、这是歌颂春天的美好意境。

2、闲花、细

雨表达了不为人知的寂寞。

3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。

4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。? 上海卷

作文题：《必须跨过这道坎》

作文要求：以《必须跨过这道坎》为题，写一篇文章。

要求（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。广东卷

作文题：《传递》

天津卷

作文题：《有句话常挂在嘴边》

四川卷

作文题：《从一步到一生》

江西卷

作文题：《语文，要说爱你不容易》

作文要求：

每天,我们都要和语文打交道,无论是在课内还是在课外.在你的记忆深处,或许留有许多语文学习的深刻印章,或许留有对语文的诸多感想。??? 请以：

1.语文，心中的一泓清泉。

??? 2.语文，想说爱你不容易。? 为题(二选一)作文,文体不限,不得抄袭或套作,字数不少于800字,不得另拟题目。江苏卷

作文题：《怀想天空》

作文要求：阅读下面一则材料，根据要求作文（60分）

人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以怀想天空为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。山东卷

作文题：《时间不会使记忆风化》

作文要求：请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。湖北卷

作文题：《母语》

作文要求：母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

针对以上材料的理解和体会，自拟题目，写一篇800字作文 浙江卷

作文题：《行走在消逝中》

作文要求：

还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。

行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……

读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

第四篇：2018年高考语文全国卷名句默写+语言运用

2018

年高考语文全国卷名句默写+语言运用

姓名：

班级：

一

名句默写：（2018全国卷1）补写出下列句子中的空部分，（6分）（1）《论语·为政》中“____________，_____________ ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_________________”点出李蟠文章爱好，而“_______________”，则说明了李蟠的儒学修养。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_________________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“__________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。2（2018全国卷2）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_________________ ”，饥饿的路人也不会接受:若“_________________”，即便是乞丐也会拒绝。

(2)白居易的《琵琶行》中“_________________，_________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绮子弟的追捧。

(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“_________________，_________________” 3（2018全国卷3）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭忠思势，却_________________，踮起脚极目远望，也_________________(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“__________________”而亲近小人，疏远贤臣，“_________________ ”(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故国之思的景象;而“_________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

二、语言运用：

1、（2018全国卷1）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

2、（2018全国卷2）

下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者......请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

3、（2018全国卷3）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。

4、（2018全国卷1）阅读下面的文字，完成17～19题。

“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船，自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不热悉的人而言，（）在这里，重力和ADCP实验室，磁力实验空、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验空、深拖和超短实验室等各种实验室_____分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探，比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以________，并可根据需要_________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页，600年后，“大洋一号”不断进步，_______，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奧秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。（17）．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。

B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。

C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。

D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。（18）．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号“，犹如进入了一座迷宫

D．进入迷宫一样的“大洋一号＂，会分辨不出方向（19）．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A．一应俱全

一览无余

易如反掌

东山再起 B．应有尽有

一览无余

轻而易举

再接再厉 C．一应俱全

一目了然

轻而易举

东山再起 D．应有尽有

一目了然

易如反掌

再接再厉

5、（2018全国卷2）阅读下面的文字，完成17~19题。

戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新.尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（）随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋子断的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就____了。突破前人。大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位____的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，____，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装。舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内____, 才能够在强大的保守情绪的笼 罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创断，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

（17.）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展

D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用

（18）.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)A.寿终正寝

名噪一时

兼容并蓄

照猫画虎 B.无疾而终

名垂青史

兼容井蓄

按图索骥 C.寿终正寝

名垂青史

博采众长

照猫画虎 D.无疾而终

名噪一时

博采众长

按图索骥

（19）.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

6、（2018全国卷3）

阅读下面的文字，完成17~19题。

除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己_______的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是______。对于动物究竟如何确定自己的迁桃路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针，更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的，从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徒路线确定的问题，科学家仍在_______地进行探究，我们期待着更加_______的故事出现。

（17）.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)A.波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜 B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜 C.声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听 D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听

（18）.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和昕觉等辨别方向。C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。（19）.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C.迁徒的方向感已经由上一代遗传给它们 D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感

7、（2018全国卷1）下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段

文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）

8、（2018全国卷2）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣。造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料: 奋斗

团结

梦想

建强国谋复兴

御外侮卫家国

脱贫困奔小康

垦田拓海

开天辟地

守望相助

抗灾治水

逐日奔月

同舟共济

9、（2018全国卷3）某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一没话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)

第五篇：2008年高考语文试题(全国卷Ⅰ)

2008年普通高等学校招生

全国统一考试

语文

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。考试结束后，将本试 卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

注意事项

1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题 给出的四个悬想中，只有一项符合要求。

一、（12分，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.刍议（chú）条分缕析(lǘ)圈养(quān)全然不乐(qiǎo)B.倏忽(shǖ)越俎代庖(páo)牛虻(máng)自惭形秽(huì)C.靛蓝（dián）毁家纾难（shū）干涸（hé）白头偕老（xié）D.手帕（pà）相互龃龉（yǔ）麾下（huī）探本溯源（shuò）

2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是

A．土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。B． 冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C． 中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。

D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。

3.下列各句中，没有语病的一句是

A葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的确切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的确气息。

B 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

C王羽除了班里和学生会的确工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。

D 阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理历度有待加强。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_____，_____，___，_____，____，____。

① 实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ② 以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口 ③ 使粮食产量不断攀升

④ 坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤ 推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥ 在上世纪末突破5亿吨大关

A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5~7题。

盖天说与浑天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论，两派都创造了许多天文仪器，用于观测、记录、研究和演示天象。浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑，在历史上备受推崇，盖天学派的圭表也广为世人所知。其实，盖天派还创制了一种盖天图仪，同样闪烁着先哲智慧的光芒，然而遗憾的是，这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有提及，所以今天仍有必要介绍和探讨。

盖天说是中国一种古老的天文学理论，传说出自周人之手的《周髀算经》说：“天象盖笠，地法覆盘。”古人于伞盖之下，仰观其形有若天穹，于是绘制星辰图像于其上，就成为一幅盖天图。与盖相类者有笠，笠无柄，顶戴于头遮日防雨。用笠制作法天之器，作用于盖相同。故有“盖笠”一词。但笠小盖大，盖上可以绘制更多星辰，这大约就是后代多称“盖天”的原因吧。

盖天图仪之形与天穹相似，人可站立其下仰视，也可以回转盖图以示天空星辰旋转，还可以斜置以演示北极倾斜之状。既简单又直观，可谓古人法天最理解的器具。这种图，天区星度布局比较均匀，完全不像后来的平面盖天图误差那么大。但古代完整的盖天图仪并没有流传下来，我们只能就相似的车盖等来探讨其形制《隋书》中记有一辆南齐帝车：“及平齐，得其舆辂，藏于中府。„„有乾象辇，羽葆圆盖，画日月五星，二十八宿，天街云罕。”乾象即天象，这正是盖天图仪的形制。另一类盖天图绘于古墓葬中，汉至隋唐的许多墓室设为穹顶，上绘天象，虽稍简陋，但屡见不鲜。

流传于古籍中的平面盖天图，则是将球面图形加以平面化，其好处是制作简易，方便携带。但这样一来所绘星位必然因照顾角度而牺牲距离，而与实际天象不合，于是广受诟病。其实，在表现天象方面，浑天派也有缺点。浑象上绘出的星图是目视星空的反象，相当于人从天外向下俯视。从这一点说，它还不如盖天图直观形象。

中国历史上曾多次发生浑盖之争，由于浑天说占据了主导地位，盖天图仪遂长期为人们的忽视。今天再进行浑天之争当然已经毫无意义，但如果把盖天图仪纳入人类天文学史，则依然是很有意义的。（摘编自秦建明《盖天图仪考》）

5．下列关于作者写作本文原因的表述，不正确的一项是

A．盖天学派跟浑天学派一样，也是中国古代天文学的主流学派，创造了许多天文仪器。

B．浑天派的浑天仪的浑象，以及盖天学派的圭表在历史上备受推崇，广为世人所知。C．盖天图仪和浑天仪等，都是古代用于观测、记录、研究和演示天象的重要天文仪器。D．盖天图仪是盖天学派创制的，这一仪器闪烁着先哲智慧的光芒，但后人却鲜有提及。6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．作为天文学理论的盖天说诞生甚早，在春秋时代周朝人所著的《周髀算经》中就有“天象盖笠，地法覆盘”的说法。

B．盖天图仪状如伞盖，上绘日月星辰，人可站立其下仰视。盖图可以旋转、倾斜，演示星辰运动状态。

C．古代完整的盖天图仪实物已经的失传，但在古人的车盖、墓室穹顶上仍绘有盖天图，形制与其相似。

D．平面盖天图虽然所绘星位因照顾角度而牺牲了距离，但是比起浑象来，仍然显得直观形象，而且容易携带。

7．根据原文的内容，下列推断不正确的一项是

A．所谓“盖天图”是说像伞盖一样的天象图，但古代也有用笠制作的法天之器，所以应该也有以“笠”为名的图。

B．虽然从古人车盖和墓室穹顶上所绘制的盖天图可以探知古代盖图仪的主要形制，但是盖天图仪原物必定更加复杂。

C、正因为浑象上绘出的星图是人们目视星空的反象，所以浑象上星辰的位置、距离也不符合实际天象的。

D．历史上曾多次发生浑盖之争，最后浑天说占据了主导地位，但盖以仰视，浑以俯视，应该说两者各具其妙。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8～10题。

廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已因，欲救此患莫屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章@、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。（节选自《宋史·廖刚传》）

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．部使者檄刚抚定 檄：文告。B．刚遣长子迟喻贼 喻：开导。C．愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：查考。D．以杜金人窥伺之意 杜：制止。

9．以下各组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是

A ．（1）顺昌民以刚为命令（2）谓即如此,何以示惩

B．（1）刚喻从盗者使反业（2）有何面目尚在朝廷乎

C．（1）贼知刚父子有信义,亦散去（2）是欲置我何地耶

D．（1）百姓愿耕,假以粮种,复以租赋（2）但岁时行家人礼于内庭

10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。

B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。

C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。

D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。

2008年普通高等学校招生全国统一考

试

语文

第Ⅱ卷

注意事项: 1.答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.第Ⅱ卷共5页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。

3.本卷共11小题，共120分。

得分 评卷人

四、（23分）（注意：在试题卷上作答无效）

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）日待哺于东南之特饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。

译文：

（2）兄为君则君之，已为君则兄之可也。

译文：

12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

江 间 作 四 首（其三）潘大临①

西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。

[注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。

（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。

答：

（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。

答：

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）西望夏口，________，山川相缪，郁乎苍苍，________ ？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，________，旌旗蔽空，________，横槊赋诗，________，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）

（2）入则无法家拂士，________，国恒亡。（《孟子·告子下》）

锦城虽云乐，________。蜀道之难，难于上青天，________！（李白《蜀道难》）爱其子，________ ；于其身也，________，惑矣。（韩愈《师说》）

得分

评卷人

五、（22分）

（注意：在试题卷上作答无效）阅读下面的文字，完成14~17题。

阳关古道苍凉美 寅公

一到敦煌，我就想了阳关。阳关在哪里？它还是那么荒凉、那么令人感伤吗？于是，一缕思绪把我带到了古阳关遗址。

古阳关位于敦煌西75公里的古董滩上，三面沙丘，沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南，故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩，并不起始于王维的那首《渭城曲》，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。后来，“阳关道”成为光明大道的代名词。

在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线，隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的汽车驶进林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南水乡。汽车穿过禾田，钻出林带，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去。我们登上烽火台，但见南边有一块铁牌，上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而，向四面看，却只见红沙渺渺，不见古城的一砖一瓦。阳关古需，以雪山为屏，原也有过美丽的环境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草丰美的地方，只是由于种种天灾人祸，才成了连天的荒漠。如今，古阳关已被结地面。山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间，为砾石平地。汉唐陶片，铁砖瓦块，俯拾皆是。如果看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它，昔日有名的“阳尖砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰，夏不缩水，用来写毛笔字十分方便。听着旅伴的介绍，我不由感慨起来，好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。

阳关，昔日丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一道关，却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称，即使人生从同一起点出发，也有不同的道路。“你走你的阳关道，我过我的独木桥”，抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下。诗人站在这儿，与朋友依依不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而，最初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人，而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古道对他们来说，无异于是一道生死关，归乡的路成了夜晚奢侈的梦，像阳关上的那弯月，清冷而高远。他们在这条原本传播文明的古道，冲冲杀杀„„于是，这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人，他们留下的点滴感慨，震撼着无数人的心灵。

自古以来，阳关在人们心中，总是烽火连天，黄沙穿甲，满是凄凉悲惋。然而，今天阳关附近，则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象。游人漫步这里，既可凭吊古阳关遗址，还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必‘劝君更尽一杯酒’，这样的苦酒何须进，且把它还给古诗人！什么‘西出阳关无故人’？这样的诗句不必吟，且请把它埋进荒沙百尺深！”这是郭小川的诗句吧！

14.根据文意，说说古阳关为什么闻名遐迩。（4分）

答：

15.根据上下文，解释文中画线句子的含意。（4分）

（1）就好像突然闯进了绿色的海洋。

答：

（2）好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。答：

（3）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人。

答：

16.结合文中对阳关古道的描述，谈谈你对“苍凉美”的理解。（6分）

答：

17.文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？（6分）

答：

六、（15分）

18.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

（1）将________改为________；（2）将 ________改为________；

（3）将________改为________；（4）将________改为________。

19.请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。（5分）

地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择________，但我们能够选择________。

20.红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。（6分）

各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。____________________________________________________________ ________________________________________________________________。(50个字)希望大踊跃发言，表达我们对奥运会的祝 福与期望。

七、（60分）

21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

人民的生命高于一切！

胡锦涛、温家宝等党政领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救振队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台求援队和国际求援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。求援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时„„

中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。

一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注„„

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。**********************本卷仅供复习专用**************************************