评议会的辩论

第一篇：评议会的辩论

评议会的辩论

伦敦8月8日。昨天下院会议上关于印度的辩论，是维农·斯密斯（现在他集大莫卧儿和摩拿于一身）提出的关于不列颠帝国在亚洲的财务报告以及布蒙特提出的将这一重要问题在将来“适于辩论”的时候提交下院讨论的提案引起的。我们暂时不阐述这些辩论，因为在议会休会期间我们打算对东印度的情况作一番详尽的评论。

约翰·罗素勋爵不能不设法利用行将来临的议会休会来为自己的微妙处境积累政治资本。他的处境的微妙在于他已经不在政府内，但又还不是反对派。托利党反对派的首领位置已经被人占了，因而罗素在这里无所作为。在自由主义反对派内，格莱斯顿正在拚命攫取领导权。格莱斯顿在他最近一次自认为是典范的有关土耳其贷款的演说中，巧妙地为同俄国的媾和进行辩护，证明这场战争是靠牺牲土耳其和一些正在斗争的民族、特别是意大利人进行的。罗素已经预感到议会休会期间的可怕的失败和议会复会时的关于媾和的叫喊了。他预感到必须以自由主义的各种幌子作掩护来要求媾和，何况托利党已经处于par excellence〔主要是〕主战派的地位。意大利正好是同俄国缔结和约的一个幌子！罗素羡慕格莱斯顿，这样一个主意竟首先由格莱斯顿想出来了，既然罗素已经不能赶到格莱顿前面去，首先占领如此有利的阵地，他便决定吞没格莱顿的主意，把格莱斯顿演说的高尚风格换成庸俗的格调。罗素既不同于帕麦斯顿，因为已经不在政府内，又不同于格莱斯顿，因为还不是反对派——这种情况使他能够把剽窃作为有利可图的事情。因此，昨晚罗素起来发言，一开始他就保证说，他“不打算缩小也不打算夸大政府的责任”。但是他说这个责任是巨大的。今年就已为战争花去4500万英镑，为这笔巨额款项而应遭到谴责的时刻正在到来。舰队在波罗的海没有取得什么成就，看样子也不会取得任何成就。在黑海，前景也不见得好些。奥地利政策的改变使俄国能够将它在波兰和其他地方的部队调往克里木。在亚洲沿岸，土军正面临着大的灾难。派遣一支为数2—3万人的外籍军团作为增援部队到那里去的希望已经破灭。他说他感到遗憾的是他从维也纳发出的紧急报告没有提交给议会。关于能否接受以奥地利最近提出的建议为基础的和约，土耳其大使完全同意他的意见。如果违背土耳其的意志继续进行战争，那末将来的问题就不是贷款的保证问题，而是津贴问题。皮蒙特已归并于西方列强，但为此他有充分的根据要求改变意大利的状况。罗马被法国人占领，教皇国被奥地利人占领；这种占领既支持了这些国家的专制统治，也支持了双西西里王国的专制统治，并且阻碍意大利人民仿效西班牙的榜样。俄国占领多瑙河各公国成了目前战争的借口。怎样把法国、奥地利占领意大利同这一点联系起来呢？罗马教皇的独立地位以及与此相连的欧洲均势正在遭受威胁。可不可以同奥地利和法国达成协议，改变教皇国的管理形式，以便能从那里撤出部队呢？最后，是一个什么内容也没有的忠告：他说大臣们只应同意缔结光荣的和约，但同时他们不应错过和平谈判的机会。

帕麦斯顿回答说：他不是那种先对宣战承担重大责任然后又害怕对进行这场战争负责的人。他说他不是这样的人。（帕麦斯顿的确知道“负责”的结果是什么。）帕麦斯顿宣称：媾和的条件取决于战争的结果，而战争的结果取决于各种情况，也就是取决于机会。（因而机会对战争的结果负责，而战争的结果又对媾和条件负责。）据他（帕麦斯顿）所知，土耳其完全同意法国和英国的看法。即使不是这样，那末也应当记住，土耳其仅仅是反对俄国的手段，而不是目的。他说“文明的”西方列强应当比衰老的东方列强更清楚地知道什么是有利的。（当战争被称作保卫土耳其的单纯“防御战争”的时候，这是对向俄国宣战的多妙的评论，是对“文明的”西方列强想强使土耳其接受的臭名昭彰的维也纳照会等等的多妙的评论。）至于意大利，他说这是一个十分微妙的问题。那不勒斯的情况很可怕。为什么呢？因为那不勒斯是俄国的盟国，一个专制国家的盟国。至于谈到被奥地利和法国（非专制国家？）占领的意大利的情况，那末，“虽然那里实行的统治形式跟人民的感情并不相投”，但是为了维持“秩序”，占领仍然是必要的。何况，据说法国已经缩减了驻罗马的军队，奥地利也完全撤出了在托斯卡纳的军队。帕麦斯顿用庆贺同法国的联盟结束了自己的发言，据他说，这个联盟现在是这样地紧密，以致管理拉芒什海峡两岸的实际上只是“一个内阁”。帕麦斯顿刚才谴责了那不勒斯同一个专制国家的联盟！可是现在他又祝贺英国有这样的联盟！帕麦斯顿演说的全部精华在于：他顺利地用好战的冗长讲演结束了他很轻易地使之不采取任何好战行动的这次会议。

当然，罗素现在毫不害羞地利用意大利作为缔结和约的骗人的幌子，正像他从维也纳回来后利用波兰和匈牙利作为继续战争的骗人的幌子一样。罗素毫不害羞地忘记了1847—1852年他当首相时，曾让帕麦斯顿先是用虚假的诺言激动意大利，然后使意大利仍旧置于波拿巴和斐迪南国王、罗马教皇和皇帝的控制之下。这并没有使罗素感到不安。他所感到不安的是：怎样从格莱斯顿的手里夺取“意大利的幌子”并将其攫为己有。

卡·马克思写于1855年8月8日

载于1855年8月11日“新奥得报”第371号

原文是德文

俄文译自“新奥得报”

俄译文第一次发表

出处：马克思恩格斯全集第11卷

第二篇：民主评议会主持词

民主评议会主持词

同志们：

现在开会。

按照《2012年内部考核办法》，今天我们召开2012年述职评议会，主要任务是总结今年目标完成情况和自身建设情况并进行有关评议。

会议共有三项内容：

一是请各部门负责同志作全年述职报告。

二是内部评议。

三是工作人员民主评议。

下面进行第一项，请各处局负责同志作全年述职报告。请按照规定顺序依次进行，每个部门述职时间不超过10分钟。下面先请总经理室述职。

第二项，下面进行部门内部评议。采取无记名投票的方式对各部门进行评议排序，其中*填A票，**干部填B票，**代表填C票。请工作人员分发评议票，填票时请在“评议排序”栏对各处局按1-6名排序，评议排序不得并列、漏排、涂改，出现并列、漏排、涂改的视为无效票。

下面进行工作人员民主评议。同样是无记名投票方式，考核等次分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，评议票将工作人员**排序，请根据个人表现在相应栏内打分。下面请大家开始填票。

填完后请将两张票一并投入到投票箱中，会议到此结束，散会。

第三篇：德行评议会主持词

德行评议会主持词

主持人：

现在我们召开

村2017第期德行评议会议。

参加今天评议大会的有

村德行评议委员会的全体成员，我们还邀请了群众代表参加，同时，乡（镇）党委还派出了德行评议观察员。应参加本次会议的德行评议委员会委员

人，实到

人，到会率达到80%以上，可以开会。

本次评议会议有四项议程：一是由德行评议委员会副主任

宣读委员会根据入户走访和集中讨论拟出的评议对象名单；二是评议对象先行陈述自己的做法和想法；委员再进行评议。三是群众代表发言；四是评议委员会对先进典型和后进对象进行决议。

会议进行第一项：有请德行评议委员会副主任

宣读委员会根据入户走访和集中讨论拟出的评议对象名单。

……

会议进行第二项：评议对象陈述自己的做法和想法。向大家陈述自己在脱贫攻坚行动中是咋想的、咋做的、起到了啥样的效果。

请

发言。

下面请评议委员会的委员们就评议对象**的发言进行评议。

请

发言。

下面请评议委员会的委员们就评议对象**的发言进行评议。

请

发言。

下面请评议委员会的委员们就评议对象**的发言进行评议。

……

……

会议进行第三项：群众代表发言。听了以上先进典型和后进对象的发言，相信大家都有很多话想说，下面请大家进行发言。今天我们来就是让大家说话的，你们想说啥就说啥，畅所欲言。

……

……

……

……

……

……

会议进行第四项：评议委员会对先评议对象进行决议。请其他人员离场。

下面，我提议，将、等同志作为

村先进典型，上“先进榜”，公开立榜表扬并向乡镇党委上报，现提请评议大会表决。

同意将

作为先进典型的请举手

同意的请举手。

不同意的请举手，没有。

一致通过。

同意将

作为先进典型的请举手

同意的请举手。

不同意的请举手，没有。

一致通过。

……

……

……

会后，请德行评议委员会整理好以上先进典型的先进事迹，并通过广播、群众会、微信等形式，进行广泛宣传学习。

同时，也希望

等同志再接再厉，继续保持和发扬自强自立、吃苦耐劳的品质，为广大群众树立榜样。

下面，我提议，将、等同志作为后进对象，上“后进榜”，公开立榜批评并向乡镇党委上报，现提请评议大会表决。

同意将

作为后进对象的请举手

同意的请举手。

不同意的请举手，没有。

一致通过。

同意将

作为后进对象的请举手

同意的请举手。

不同意的请举手，没有。

一致通过。

……

……

……

会后，请分包联系后进对象的德行评议委员会及时为后进的同志确定帮教责任人，制定具体的帮教方案，尽快帮助他们改掉不良做法，养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的好习惯，早日退出后进榜，争取登上先进榜。

总结：今天的会议议程全部进行完了，可以说，今天的评议大会很有意义。我们评出了像

这样的在脱贫攻坚行动中不等不靠、自强自立的先进典型，也对的不良行为进行了评议，他们也意识到了这样做不对，并且感到后悔。这次会议不仅让我们感受到了德行评议的力量，也对自己起到了一定的警示作用，希望大家能以榜样为动力，追赶超越；以后进为警戒，为自己敲醒警钟。今天的评议大会到此结束，下次我们将继续挖掘我们村脱贫攻坚中的好典型和不良现象来开展德行评议，请各位评议会委员平时注重发现和收集有关事例，具体评议时间另行通知。

散会。

第四篇：民主评议会方案

XX民主评议会党员工作实施方案

民主评议党员制度是新形势下加强党的建设，保持共产党员先进性的一项重要制度，为深入贯彻落实党的十八届全会精神，更好地坚持党要管党和从严治党的方针，切实加强新时期党员队伍先进性建设，根据中共委员会组织部精神以及县党委通知要求，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，以《党章》规定的党员条件为标准，以强化党员教育为根本，按照党要管党和从严治党的要求，严格评议标准，规范评议程序，实事求是地对党员做出客观、公正、准确的评价；以此激励先进，鞭策后进，纯洁组织，整顿队伍，进一步树立党组织和党员的良好形象；为加快推进我公司打造行业品牌、构建知名度和成为我县先进企业全面目标进程提供坚强的组织保证。

二、评议范围

全公司所有党员

三、评议等级

本党员民主评议工作按照优秀党员、合格党员和不合格党员三个等次定档，其中优秀党员所占比例不超过党员总数的15%。每个等次的基本标准另行印发。

四、评议主要内容、步骤和方法

（一）主要内容：

1、认真组织党员学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和十八届全会以及省市党代会精神，引导全公司党员充分理解加强党的组织建设、保持党员先进性以及构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，准确把握构建社会主义和谐社会以及今后五年我公司经济发展总的指导思想、目标任务、发展路径和重大举措，把握构建社会主义和谐社会关键在党的基本要求，认清新的发展阶段作为执政党所面临的现实条件、历史机遇和严峻挑战，不断增强党组织与党员的先进性来推动社会主义和谐社会建设的自觉性，增强全公司党员奉献岗位、服务公司、报效国家的责任感和使命感。

2、充分利用保持共产党员先进性教育活动的成果，引导全公司党员对照本岗位在先进性教育活动中提炼出的先进性具体要求，认真进行评议。重点围绕如何提高工作质量，提升个人水平、服务水平，为单位发展做贡献进行评议。评议要以查找党员在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距为重点，帮助广大党员分析关键因素，找准前进方向，明确努力目标。

（二）主要步骤和方法

按照县委组织部要求，结合我公司实际，本党员民主评议工作拟于10月上旬完成，12月上旬将评议情况及结果汇总后上报县党委。

召开党员大会，集中动员、学习培训，明确评议标准，自觉参加评议。

五、原则方向：

（一）坚持原则，务求实效。评议工作必须坚持原则，各小组要按照《党章》规定的标准，对每个党员进行公正评价，切忌走过场，敷衍了事。

（二）严格管理，保证质量。党支部负责人作为本支部开展党员民主评议的具体责任人，要有针对性地做好党员的思想政治工作，激发广大党员自觉搞好民主评议工作的积极性，引导党员正确对待职工群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果。

（三）认真整改，巩固提高。通过评议，使每个党员切实找出自身存在的问题，深刻剖析原因，党组织要对评议中提出的问题和建议，进行全面分析和研究，认真查找党建工作中存在的不足和薄弱环节，进一步规范党组织各项规章制度，认真抓好党员经常性教育。要在党内迅速掀起学习先进、争当先进的热潮，宣传典型，弘扬正气，树立新风。要敢于揭露党员队伍中存在的问题和不足，对不合格党员进行严肃处理，在党内逐步建立“退出”机制，纯洁党员队伍，全面推进党的建设。

六、评议时间：

XX年10月8日

第五篇：民主评议会新闻稿

3月6日于生命学院会议室，16级硕士生党支部召开了2016党员民主评议会议。会议开始，支部书记李鑫首先介绍了2016支部自成立起来，举行民主生活会的具体情况，并以个人对照检查材料为范例，对个人在“三严三实”方面存在的问题作了剖析。

参会全体党员逐次进行自我评价，重点指出了个人在工作、学习、个人习惯等方面存在的不足。同时，各党员之间还作了坦诚的相互批评、互相交流意见，提出了改进学习、科研方法的具体建议。会后，全体党员填写了《党员评议党员测评表》，对支部党员同事作了评价。

会上，全体党员还一起学习了全国高校思想政治工作会议精神。各位党员对习总书记讲话反响强烈，纷纷表示，要坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，认真配合老师做好学生的思想政治教育工作，努力提升自己的素养，做一名社会需要的高素质创新型人才。