第一篇：光绪帝御赐邓世昌碑文
光绪帝御赐邓世昌碑文
朕惟：卫社稷以执干戈，马革慰沙场之志；听鼓鼙而思将帅，龙纶宣黼扆之恩。
雕俎既陈，螭文式焕。尔提督衔记名总兵邓世昌，素娴韬略，荐握戎符。统战舰而著勤，实海军之肇造。重瀛涉险，叶丈人地水之师；绝檄策勋，媲壮士天山之箭。膺懋赏而荣缥孔翠，锡勇名则队肃虎貔。
属敌骑之披猖，值句骊之告警。取兵辽海，瞻星斗而识哥舒；纵火长江，催艨艟而推公瑾。奋击则寡能敌众，冲锋则义不顾身。军可撼山，期折蚩尤而献馘；心愿盟水，甘从海若而捐躯。迨遇救而获生，终自沉而效死。
虫沙何处，沧波招烈士之魂；鲸筑未伸，赍志宜贞珉之勤。谥之壮节，表厥名称。於戏！誓扫旄头，经百战而风云变色；身骑箕尾，炳千秋而竹帛流光。特峙穹碑，渥承宠命。
挽联：
此日漫挥天下泪； 有公足壮海军威。
赐“壮节公”
第二篇：邓世昌讲解词
邓世昌讲解词
各位领导、各位游客，欢迎来到邓世昌纪念馆参观！我是你们此次参观的讲解员。
邓世昌纪念馆的主题建筑为邓氏宗祠，它始建于1834年，是清末著名海军爱国将领邓世昌的家祠。1894年，邓世昌在甲午战争中壮烈殉国，朝廷下拨10万两抚恤银给邓世昌的家人，邓世昌的家人用其中的4万两把宗祠扩建为4700平方米，大家可以看到，整个祠堂具有浓郁的岭南建筑特色。
到目前为止，邓世昌纪念馆已被评为广东省文物保护单位，广东省、广州市和海珠区爱国主义教育基地，广东省、广州市第一批国防教育基地，广州市党员教育基地。
大家看到的这块板子，是模仿北洋舰的甲板，上面这些都是弹孔，就是再现甲午战争时的场景。
一
有很多人都认为邓世昌是北方人，因为他牺牲在北方，但其实邓世昌是我们广州市海珠区人，他出生在海珠区龙涎里，大家看到的这个门楼就是模仿清朝末年龙涎里的门楼风格做的场景复原。
邓世昌是在怎样的背景下参加的海军，直到壮烈殉国，我们先来了解一下当时的社会背景。
乾隆二十二年时，广州市中国对外贸易的唯一合法口岸，也是世界贸易的重要商港，往来的商船和货船都要停靠在广州的港口，可谓是非常之繁荣。也正是因为这样，英国人就想从我们中国这里谋取暴利，向我们中国走私鸦片，使我们大量白银、黄金外流，同时也摧残着中国人民的精神，所以各个地方的爱国军民纷纷起来反抗鸦片贸易。经过了两次的鸦片战争，使得广州成为西方列强侵略中国的前沿，而我们的民族英雄邓世昌正是在这样的社会背景下出生并成长的。
1849年10月4日，邓世昌出生于海珠区龙延里，就在这座宗祠的附近，大家看看这张分支图，邓氏家族到了邓焕庄，也就是邓世昌的父亲一代有兄弟四人，之后分为四宅，邓世昌为第四宅焕庄的长子。邓世昌小时候在私塾学习，这些是当时私塾用的课本，都是我们比较熟悉的书。邓世昌当时非常用功学习，在课余时，私塾老师、父老乡亲经常向邓世昌讲述国外侵略中国老百姓以及民众奋起抗英的事迹。正是这些，给邓世昌幼小心灵处深深埋下了救国救民的种子，邓世昌家庭在当时来说算是富裕的，他的父亲经营茶叶生意，少年的邓世昌就跟随父亲往返于上海、广州等地，不仅增长见闻，同时亲眼目睹外国侵略者的野蛮行径，逐渐形成了“天下兴亡，匹夫有责”的民族使命感，而当时习武风盛行，邓世昌专门拜师学武，练就一身好武艺，也为日后投军报国打下了基础。
好，下面请跟随我进入下一个展厅，了解邓世昌是怎样一步一步成为北洋名将的。
二、之前我们有说到，邓世昌的父亲是经营茶叶生意，但是，经过两次的鸦片战争之后，邓氏茶庄在广州的生意日渐萧条，所以，邓焕庄决定到上海拓展茶叶贸易，大家看到的这幅画，不要以为这是广州，其实这里呈现的是上海的街市，往来商船，搬运货物。邓世昌11岁的时候就跟随父亲迁到上海，当时他的父亲认为邓世昌无论以后是从政还是从商，都要学习英语，学习外国先进科学技术，所以就把他送到教会学校学习，邓世昌非常聪明，很快就可以与洋人对话，还能全文阅读原版英文书籍，这为他以后出洋接舰打下了很好的基础。除了学习西学，邓世昌也非常喜欢中国传统诗文，这个就是他当时尤为欣赏的龚自珍的《病梅馆记》《说京师翠微山》。病梅馆记形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想、压抑摧残人才的罪行，文章中龚自珍表达了追求个性解放的强烈愿望，这些都深深影响了邓世昌。当时，外国侵略者在上海建立租界，邓世昌亲眼目睹了外籍巡捕毒打中国拉车工，亲眼目睹外国兵船在黄浦江肆意横行，于是萌发了投身海军，保卫祖国海疆的远大抱负。
1867年，清政府成立福州船政学堂，这一年，邓世昌十八岁，他从上海回到广州老家，看到学堂的招生告示，当时招生告示说，招收粤籍男生10名，懂英文的优先录取，于是邓世昌就奔赴福州赶考，大家看到的这个场景就是当年邓世昌赴考的情形。邓世昌精通英语，所以以优异的成绩考上了福州船政驾驶班。这个上面的内容是当时学堂的规章内容，学堂规定学生不仅学习了近代科学知识，还要学习策论等科目，以拓展学生的知识面。策论在古时指议论当前政治问题向朝廷献策的文章。这些书籍就是当时他们所要阅读的，还包括英语原版书籍。邓世昌勤奋刻苦，各门功课均名列前矛，成为第一批接受近代军事训练的新式海军。1871年，邓世昌以优异的成绩毕业，随即到“健威”舰实习，他勤奋苦练，驾驶技术得到快速提高，实习归来时被授予“最伶俐青年”的嘉奖，这位就是当时授予他嘉奖的沈葆桢，而这位是邓世昌的同窗好友，名叫叶富，他与邓世昌同期考入船政学堂，因志趣相投成为挚友。
这幅是当时福政学堂首批派遣出国留学学生的合影，因为当时日寇经常侵扰海防，所以邓世昌被安排了留守海疆。
现在，我带大家参观下一个展厅。
三、大家看到的这尊铜像是由海珠区政府赠送给我馆的，它是由著名雕塑家曹崇恩先生创作，是根据邓公留在世上唯一一张照片铸造而成的。很多人会有疑问，为什么要以这样一张便服装作为根据，因为平民化的邓公也是民众的愿望，邓公自小离乡，一生为国奔劳，希望他在天之灵能远离硝烟，在故土上安心歇息，就是这样的一个喻义。铜像的背景是翻开的书本，就仿佛翻开了一副厚重历史画卷，带我们再次感受一百年前的激烈海战。
邓世昌毕业后就服务于清朝水师，屡立战功，这几幅是邓世昌第一次立下战功的情景，他抵制敌人入侵，使得日军被迫撤离台湾，他镇守有功，被沈葆桢任命为“琛航”舰大副，大副，简单的理解就是第一副船长，可以在传扎根无法指挥的时候接替船长指挥全船。之后，马建忠认为邓世昌为水师不易之人才，就极力向李鸿章推荐，邓世昌就被调入北洋水师，任命为“镇南”炮船管带，管带是官名，可以理解为海军的舰长。
因为邓世昌熟悉英语，朝廷曾两次派他出洋接舰，一次是在1880年底，一次是在1887年，这艘就是当时邓世昌去英国接回的其中一艘军舰，模型叫“致远”号，这艘军舰是由英国阿姆斯特朗公司建造，为北洋舰队中航速最快的大型军舰，这上面挂着的是当时清政府的国旗。
这些都是讲述邓世昌接舰回来途中发生的一系列感人的故事……
由于邓世昌处处以身作则，训练有方，爱民如子，在军民中享有崇高威信。
1883年，中法战争爆发，福建水师在马尾港内的海战中，被法舰偷袭，短短半个小时内，被击沉军舰9艘，阵亡700多人，摧毁了福建沿海的海防设施，此次的惨败，邓世昌激愤难抑，宣纸一摊写下了：千古艰难唯一死，蚁蝼雀鼠亦惜生，悟得视死当如归，子胥豪气世长存。以抒发自己以身许国的豪壮胸怀。而就在此次战争期间，邓世昌的祖父和父亲相继去世，邓世昌非常孝顺，想回去奔丧，但面对严峻的海防形势，最终不得不强压悲痛，恪守公职，想到自己常年在外从军，又未能尽孝道，心里感到非常内疚，治军之余，在军舰上一次次反复地写着“不孝”二字，以表达自己的哀思。
此次战役使得福建水师全军覆没，清政府认识到海军建设的紧迫，当即正式设立海军衙门，各军舰、各配套后勤设备全部建成，各水师学堂向北洋水师输送的大批海军人才也已到位，在1888年时，清政府就颁布《北洋海军章程》，正式成立北洋海军，邓世昌就被任命为“致远”舰管带。这些就是当时北洋海军官兵的臂章标志，这张是邓世昌与致远舰军官的合影。大家看到的这组雕塑是邓世昌与致远舰官兵共同作战的场景，可以看出舰上的官兵在海战中同仇敌忾、视死如归的爱国主义精神。
当时日本蓄谋侵略朝鲜继而入侵中国，1894年，日本海军重创北洋海军派出的巡洋舰，此次重创，拉开了甲午战争的序幕。
当时，日军一直寻找机会与北洋海军决战，来获得制海权，1894年9月份，清政府抽调4000名陆军增援平壤，由丁汝昌率舰护送，在领致远舰返航的时候，在黄海与日本联合舰队相遇，一项规模空前的海战随即打响。在刚开始时，北洋海军略占上风，日舰被连遭炮击，敌人死伤多人，但不幸一发炮弹落在丁汝昌所在的定远舰上，使他身受重伤。随后，在双方的军力对比中，日本海军在舰速，火力发射等方面都占有优势，因而渐渐压住了北洋舰队，邓世昌所指挥的致远舰为了保护定远舰，主动迎敌，使得定远舰转危为安，但致远舰遭受日舰的围攻，舰伤弹尽，在这样的情况下，邓世昌毅然指挥致远舰撞向日本军舰，势必与日本军舰同归于尽，但不幸在中途爆裂沉没，邓世昌落水后，曾有三次营救他的机会，但他都断然拒绝，因为他誓与致远舰共存亡，最后自沉于汹涌的海涛之中，而这一天正好是他的农历的45岁生日。
此次海战使得北洋水师基本上全军覆没，遭受重创，日本军舰虽严重受挫，但伤亡较少，没有船舰沉没。
甲午战争失败后，日本侵略中国的野心更加膨胀，清政府派李鸿章赴日本谈判，签订了《马关条约》，加深了中国社会的半殖民地化。可以说，邓世昌在甲午战争中达到了他人生当中的顶峰，同时也在这里终止。
四、邓世昌为国捐躯，清政府下拨10万两白银抚恤金给邓氏家人，这幅油画描述的是邓家迎接钦差而买下千余米金黄地毯的场景，该金黄地毯从龙涎里一直铺到珠江边金花渡码头。
此块金匾是光绪皇帝御赐给邓世昌母亲，金匾上书“教子有方”，是用3斤黄金打造制成。
后人为了悼念邓世昌，写了不少诗文，还有为了纪念他所设立的。邓世昌的后人继承了他的爱国抱负，在日寇侵华的时候，在国内的后人先后投笔从戎，而远在异国的后人也时刻不忘自己是民族英雄的后裔。
好了，《民族英雄邓世昌》的讲解到此结束，下面请大家跟我到后花园参观。世昌井和苹婆树的故事……
苹婆树
邓公手植苹婆树，是其于1891年回乡期间与兄弟四人在后花园共同栽种的，以撑起一片阴凉，取“荫庇子孙”之意。经鉴定，现时此树年轮将近140圈，惜1991年为台风摧断，经细心护理后，枯木逢春，焦黑的原木上长出细嫩的幼芽，枝叶又层层叠叠地生长起来，这恐怕就是邓公英灵之气锺萃所至吧。
第三篇：爱国故事邓世昌
爱国故事——邓世昌献身大海
六年级2班
张艺馨
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级2班的张艺馨，很荣幸能为大家分享爱国故事，站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。今天，我为大家讲的故事是《邓世昌献身大海》。
自古以来，牺牲在战场上，一直是爱国军人引以自豪的志向。特别是那些明知死在眼前，仍勇敢赴难的人，更令人崇敬。在中日甲午海战中牺牲的邓世昌就是这样的人。
邓世昌是我国最早的一批海军军官中的一个，是清朝北洋舰队中“致远”号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说:：“人谁无死？但愿我们死得其所，死得值！”1894年，中国和日本之间爆发了甲午战争。邓世昌多次表示：如果在海上和日舰相遇，遇到危险，我就和它同沉大海！
这年9月的一天，日本舰队突然袭击中国舰队，一场海战打响了，这就是黄海大战。战中，中国担任指挥的旗舰被击伤，大旗被击落，邓世昌立即下令在自己的舰上升起旗帜，吸引住敌舰。他指挥的致远号在战斗中最英勇，前后火炮一齐开火，连连击中日舰。日舰包围过来，致远号受了重伤，开始倾斜，炮弹也打光了。邓世昌感到最后时刻到了，对部下说：“我们就是死，也要壮出中国海军的威风，报国的时刻到了！”他下令开足马力向日舰吉野号冲过去，要和它同归于尽，这大无畏的气概把日本人吓呆了。
可不幸的是，致远号在前进中中了鱼雷，船体爆炸，沉入海底。200 多名官兵大部分牺牲。邓世昌曾被部下用救生圈救起，也曾被爱犬“太阳”救起，可他见部下都没有生还，毅然退出救生圈，将爱犬按入水中，一起沉入大海，献出了宝贵的生命。
邓世昌顽强的战斗意志和高尚的民族气节，永远值得后人敬仰。作为少年儿童的我们，应该为民族的强大而努力，永远记住，少年强，中国强，少年富，中国富。同学们，为了祖国的未来，奋斗吧！！
我的故事讲完了，谢谢大家。
第四篇：甲午英雄邓世昌
14、甲午英雄邓世昌
教学目标：了解甲午战争的起因，学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的英雄邓世昌的事迹；
重点：黄海大战中民族英雄邓世昌的英雄事迹； 难点：甲午中日战争中国战败的原因。教学过程
一、引入新课 学生看钓鱼岛图片
问：
1、你知道图片是什么地方吗？
2、你知道最近针对这个地方发生了什么事情吗？ 下面，让我们来了解一下钓鱼岛。（学生看视频）
问：视频中提到钓鱼岛曾在什么战争什么条约中割给了日本？ 今天让我们一起走进甲午风云，投影课题：第四课 甲午中日战争。（解释课题）
二、新授
（一）基础梳理
1、教师投出甲午中日战争的背景并简单介绍。
2、学生看战争示意图，了解邓世昌的情况。
3、学生加深对民族危机严重的理解。
（二）深入了解
1、提问：你了解民族英雄邓世昌的故事吗？请你给同学们讲一讲。
2、深入了解人物：学生观看《黄海战役》的影片 问：看了视频后，你觉得邓世昌是一个什么样的人？ 假如你当时在场，你会像邓世昌那样做吗？ 小结：生命是宝贵的，我们都应加倍珍惜；但当面对国家和民族利益时，生命却显得很渺小。
（三）升华主题
1、投出中国保钓游行示威图片
提问：中日两国是亚洲近邻，两国一衣带水，本应友好相处，可是日本无理侵占中国领土，这使两国关系再度紧张，面对当前局势，你主张向日本开战吗？为什么？（学生讨论）
2、小结：中华民族不是一个好战的民族！但中华民族是一个不屈的民族！（投影）
3、假如你是一个有民族气节，有爱国热情的中国人就大胆说出你的“爱国誓言”。（学生先写再表达）
三、作业：
清政府为什么会战败？
第五篇：碑文
父母墓碑的碑文参考
下面是一些写给父母的碑文祭文，仅供参考。有需要用的，请自行对照修改。
1.慈父于1926年01月29日在山东省广饶县出生,于2004年12月07日在北京仙逝。慈父幼年丧父，与祖母相依为命，十三岁独自一人来到北京谋生，学徒经商，供养祖母，后娶妻成家，养育了两儿两女。因妻生病，慈父青壮年时光既当爹又当妈，家中三代人的生计重担全压在慈父一人的肩上，慈父劳苦一生，把子女抚养成人直至考上大学。慈父一生勤勉持家,乐观开明,晚年更显慈祥。慈父平凡的一生，在日常生活中所费的心思和所做的操劳,给我们生命中留下了无尽的思考，您是子女心目中伟大的父亲，您的子孙很想念您老人家，我们怀念那段父慈子爱的幸福时光！
2.我父***
于生之时,上尊长辈，尤敬二老,提壶暖褥，全心为孝.养妻及女，尽心竭力,珍妻如体，为夫之楷,怜护爱女，言传身教,日盼成材.3.我敬爱的父亲XXX一生奋斗不息，才华横溢，聪明过人。可惜生不逢时，怀才不遇，郁郁而终.4.树欲静而风不止，子欲养而亲不在，奉父百年岂足？哀哉正当壮年，何意撒手竟长逝，只享春秋六六。
5.敬其业亦志未酬，育我身矣恩未报，愧儿七尺微躯！幸也留芳他日，应是慈颜无相见，难寻瑶岛三千。
6.大思根深,流长追源远!
7.光明邻上树高春深,荔蓝双溪呜咽涌流!
8.天人同悲.妈妈，今天是您离开我们XX周年的日子，早晨我和弟弟一行，带着鲜花前往八达岭陵园看您。一路上，天空下着蒙蒙细雨，继而又飘起了朵朵雪花，古老的长城披上了白纱素缟，宁静的陵园显得格外的肃穆。感物思人，我们的怀念之情更加浓郁…。
4.为父母撰写的碑文
仰怀先祖饮水思源父母养育恩重如山严父一生勤于农耕节俭持家忍辱负重为人忠厚邻里称颂天年康健乐享余生
5.齐xx父母碑文
先父xx，乘甲子，适孟冬。垂髫丧母，乞荒踵兄。颠沛流离，动心忍性。总发拜塾，刺股炳萤，拙而不惰，迟而不凝。寒窗数载，弱冠师宗，传道解惑，育人理校，兢兢业业者三十而终矣。
7.李xx父母碑文
先父讳名李xx，生于丙辰一九一六年腊月十二，卒于一九九七年腊月初十，享年八十一岁。先父出身农家，受先祖之教诲恩泽，以农为业，为本，为贵，躬亲耕作，颐养天年；以家为职，为根，为重，苦心经营，终致殷实。忠厚老实待人，安分守己处事，耿直无媚，俭朴不奢。含辛茹苦一世，兢业操劳终生。八十一载平凡普通，淡泊寡欲与世无争。无愧于苍天厚土，荣耀于列祖列宗，堪为儿女之严父师表。
8.张xx父母碑文
家严张公讳xx，癸亥孟春二十九生，庚辰孟夏初九卒，享年七十八岁。幼孤罹难而志远，躬耕自学而不倦。入杏林以济世，涉梨园以教人，勤谨豁达一世也。虽一介农夫，其知其风，可师可表.11.张xx祭父母文
父亲（张xx）出身农家，兄弟四人排行老三。幼时窘迫贫寒，衣食无着。八岁即放羊喂牛，打短工，拉长工。伯父叔父被抓壮丁后，杳无音信。他就支撑家业，下苦力谋生，奉养祖父、祖母、曾祖父、曾叔父。建国后，先后做过生产队长、保管员、贫农代表。母亲（边xx）祖籍河南省xx县xx镇xx村，家境穷苦。一九四零年家乡遭遇黄河决口之灾，她与家人逃荒离散，只身流落陕西，佣工乞讨，漂泊无所。十八岁嫁到张家。******
12.李xx父母碑文
先父幼入村学，聪颖貌恭，好学强志，孳孳不苟，束身自修，颇为师喜父爱。及壬辰十五，厄运天降，凶岁三丧：祖父母相继作古，伯母接踵病殇。先父抱戚衔哀，辍学而躬耕。越二年，以才见辟民办教师授业于xx乡。传道之余，怜病者之蹒跚，悯患者之呻吟，遂弃教研习诊脉于xx联合诊所。苦读揣摩，临床实践，三载未尽，受xx县卫生局医护员。明年，入xx县红十字协会，兢兢从医，脉脉待患，扶伤五载，晋护士职。癸丑而立，修业于三原卫校暨西京儿童医院，迁晋医师。善内儿科，长中西医辩证施治。回春之术，孺牛之德，乾永扶麟（注），皆盛口碑。寿至桑榆，不忍一生所得为时而湮，遂自立诊所，悬壶济世，传医术于膝下及乡医诸生。
点击咨询 