2010年11月11日第三届艺术节演讲、读经典、讲故事串词用

第一篇：2010年11月11日第三届艺术节演讲、读经典、讲故事串词用

2010年第三届艺术节演讲、读经典、讲故事比赛串词

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好：

一、今天，我们在这里举行白马中学第三届艺术节演讲、读经典、讲故事比赛。为了加强思想文化建设，牢固树立核心价值体系，为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；同时也为了培养我们的写作能力和口头表达能力，提高我们的审美情趣、审美品位，激发我们与时俱进，为全面建设小康社会而努力学习。学校党政工团共同举办白马中学校第三届校园文化艺术节之“演讲、读经典、讲故事” 比赛。

二、下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：张小兰老师 吴萍老师 吴琼老师..陈正于老师..廖明友老师..曾杰老师..黄小凤老师..三、下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：

（一）、比赛规则：

1． 比赛采用100分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后总分作为参赛班级的成绩。2． 各班级选手按参赛顺序上场。3． 演讲时限，3－5分钟。

（二）、评分标准：

实行100分制，具体分布如下：

１、普通话（20分）：发音基本标准５分，普通话流利１０分，节奏优美、语言动听、富有感情５分；

２、主题内容（３０分）：内容紧扣主题、充实生动、有真情实意１０分，语言流畅自然、文采华丽１０分，内容健康、具有特色１０分；

３、情感表达（３０分）：表达生动、动作恰当１０分，感情处理得当５分，感召力强、富有创意５分，能灵活运用语言速度、语调、手势动作等技巧１０分；

４、台风礼仪（１０分）：上下场致意答谢５分，服装得体自然大方５分；

５、熟练程度（１０分）：内容熟悉５分，时间控制在3－5分钟５分。

四、接下来，让我们一起欣赏各班的精彩：

第一：首先有请※号班级的精彩诵读《人生颂》，请※号班级准备

第二G1.3 ：有一种称呼亘古不变，那就是“祖国”。我爱我的祖国，那是五千年孕育的灿烂文明；我爱我的祖国，那是六十载沧海桑田的真实写照；我爱我的祖国，我爱960万平方公里的土地，承满了13亿中华儿女对美好生活的梦想！下面请欣赏※号班级经典诵读——《祖国万岁》！请※号班级准备

第三7.7：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级朗诵：理想；请※号班级准备

第四7.2：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..（男）中秋最美是亲情，家人团聚，说不完的话，叙不尽的情；（女）中秋最美是思念，圆月当空，传递美好祝福。（男）同望一轮当空月，千里寄乡愁；（女）共饮一杯浓醇酒，四海话团圆。（合）下面请欣赏※号班级诗朗诵：《中秋月》；请※号班级准备

第五：高一.1班 ※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级朗诵：歌颂祖国；请※号班级准备

第六8.2：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..毛泽东，一个伟大的无产阶级革命家、军事家，带领亿万中国人建立了伟大的新中国，他的丰功伟绩永远值得我们记忆，同时他也是一个伟大的诗人，他在其革命道路上不仅仅留下了功绩也留下了不朽的诗篇，下面请欣赏※号班级的毛主席诗词连诵。请※号班级准备

第七7.4：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..主持人甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。主持人乙：这是一个承前启后的年代。主持人甲：这是一个日新月异的时代。主持人乙：这是一个继往开来的时代。合：我们肩负着沉甸甸的嘱托。我们憧憬美好的未来。主持人甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》主持人乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回荡。主持人甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。合：下面请欣赏※号班级朗诵《少年中国说》；请※号班级准备

第八9.1：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..五星红旗，热血的标志！五星红旗，民族的灵魂！壮丽的青春为她陶醉，美丽的容颜为她喝彩！下面请欣赏※号班级的演讲《飞扬吧，五星红旗》；请※号班级准备

第九8.4：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..《海燕》串词：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔、飞翔„„这是胜利的预言家在叫喊： “让暴风雨来得更猛烈些吧!”接下来请欣赏※号班级带来的诵读《海燕》；请※号班级准备

第十G1·5：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级诵读《我骄傲，我是中国人》；请※号班级准备

第十一高二..5班 ： ※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级 朗诵，《致橡树》；请※号班级准备

第十二高三.1班： ※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级读经典《有的人》；请※号班级准备

第十三：8.5※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..黄河，中华民族的母亲河，你荡涤了多少历史的尘埃，流过了多少坎坷的岁月。你在怒吼，在呼吸，深情地呼唤着。你那蓬勃的气势，高昂的气魄，无不深深地震撼着每一代炎黄子孙。就让我们在飞扬的旋律中，体验黄河的气势，倾听黄河的涛声，感受黄河儿女对母亲河的挚爱和眷恋。下面请欣赏※号班级诗歌朗诵《黄河颂》；请※号班级准备

第十四：G1.4※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级诵读《赞美》；请※号班级准备

第十五G2.1：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..巍巍泰山，锁不住阵阵中华风,滔滔黄河，淹不尽浩浩中华, 下面请欣赏※号班级的演讲《中华魂》；请※号班级准备

第十六8.7：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..串词：人生是辉煌的，人生是多彩的，人生是一马平川的豪情与热血铸就的，我们品味人生，我们歌颂人生！让我们欣赏※号班级带给我们的《人生颂！》；请※号班级准备

第十七G1.6：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级朗诵《我的祖国》；请※号班级准备

第十八G1.7：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分.下面请欣赏※号班级.朗诵《我的祖国》；请※号班级准备

第十九G1.2：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级演讲《中华魂》；请※号班级准备

第二十7.3：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级诵读《理想》；请※号班级准备 第二十一9.7：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..黄河以它英雄的气魄，屹立在亚洲的原野之上，它表现出我们民族的精神与风貌，在这里，我要高声歌颂黄河。下面请欣赏※号班级演讲《黄河颂》；请※号班级准备

第二十二G3.4：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..三十年沧海桑田 三十年春潮不息,中华民族正行走在伟大复兴之路上,亿万中华儿女正信心满怀扬帆进击 ,高歌迈向新的胜利 , 下面请欣赏※号班级诗歌《盛世中国》颂。请※号班级准备

第二十三8.1： ※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级朗诵《我用残损的手掌》；请※号班级准备

第二十四初一.5班：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级诵读《中国，为什么叫中国》；请※号班级准备

第二十五高三.5班：

※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级演讲：党旗永远鲜艳在我心中；请※号班级准备

第二十六9.2：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..民族精神是一民族赖以生存和发展的精神支撑。鲁迅先生曾经说过：“唯有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”现在，让我们触摸民族魂，下面请欣赏※号班级演讲：《走进民族精神》！；请※号班级准备 第二十七8.6：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分.下面请欣赏※号班级为大家带来诗朗诵《乡愁》；请※号班级准备

第二十八初三8班：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级的演讲《铭记感恩》；请※号班级准备

第二十九G2.3：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级朗诵题目<周总理,您在那里>；请※号班级准备

第三十高二.5班： ※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级诵读经典：我骄傲，我是中国人；请※号班级准备

第三十一9.4 ：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。又是一年秋风送爽时；又是一轮花好月圆日。祖国啊，母亲，请听我们表达对您的赤诚爱恋，黄皮肤记载着我们共同的籍贯，黑眼睛折射出我们共有的虔诚。下面请欣赏※号班级所带来的演讲《巍巍中华魂》。；请※号班级准备

第三十二9.1：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..越动荡，越勇敢，世界变更要我闯，一身坦荡荡到四方，五千年终于轮到我上场。当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人。当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人。下面请欣赏※号班级诵读《我骄傲，我是中国人》。；请※号班级准备

第三十三：7.6※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..有人说，祖国是气势磅礴的长江，祖国是滚滚东流的黄河，祖国是万里长城的古垛口，祖国是昆仑山上那倔强的雪莲花`````每个人的心中都深爱着祖国。下面请欣赏※号班级的《祖国在我心中》；请※号班级准备

第三十四G2.4：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级朗诵《沁园春。雪》；请※号班级准备

第三十五G3.6：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级朗诵《祖国在我心中》；请※号班级准备

第三十六高三.2班：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..同学们欣赏完了悠扬的经典„„ 请大家欣赏激扬而雄健的文字，他能给困境中的人们以慰藉，能给艰难的国民以振奋，更能给智慧的民族以活力。她就是伟大的革命家李大钊的散文《艰难的国运和雄健的国民》，由※号班级诵读，请欣赏；请※号班级准备

第三十七G2.6：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级读经典、讲故事题目：《母爱曼歌》；请※号班级准备

第三十八高三.3班： ※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级诵读《祖国啊，我为你自豪！》；请※号班级准备

第三十九：9.6 ：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。。。下面请欣赏※号班级故事《刘胡兰》；请※号班级准备

第四十9.5：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..在祖国的边境上，有一个不知名的边防站站长，他长年累月冒着风雪踏查祖国的界碑。二十几年如一日的坚持，诠释了一个普通战士对祖国和人民的无限忠诚和热爱。下面请欣赏※号班级经典诵读《界碑》。；请※号班级准备

第四十一8.3：※号班级得分…去掉一个最高分…一个最低分…最后得分..下面请欣赏※号班级经典诵读内容：《囚歌》《我的自白书》；

第四十二：41位选手的演讲到这里就全部结束了，有请曾杰老师为这次比赛进行点评！大家欢迎！

第四十三： 感谢曾杰老师的精彩点评！评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。

现在宣布获得本届艺术节演讲、读经典、讲故事比赛获奖名单并请颁奖佳宾为他们颁奖，获得三等奖的是.....有请颁奖佳宾（陈久绪主任、徐志敏主任、陈泽云主任、聂平主任、李世林主任、吴兴华主任中任意三人）为他们颁奖；

获得二等奖的是„„有请颁奖佳宾陈小平校长、陈开银校长为他们颁奖；

获得一等奖的是.....有请颁奖佳宾邓校长为他们颁奖。

再一次把掌声送给这些获奖选手，向他们表示衷心的祝贺！本次演讲比赛到次结束，感谢大家的积极参与！

第二篇：第三届文化艺术节串词

妆点美丽乡村·舞动激情梦想”广场舞比赛

第三届农民文化节文艺演出串词

一、开场

男：尊敬的各位领导、各位来宾；女：亲爱的父老乡亲合：大家好!男：乘着党的十八届三中全会精神的东风，女：怀着潮泉镇经济社会大发展大繁荣的豪情，男：带着对中国梦、家乡梦的美好祝福，女：我们相聚在这里，跳起欢快的广场舞

男：今天，在这激情四射的广场上，由潮泉镇党委、政府组织的首届“妆点美丽乡村〃舞动激情梦想”广场舞比赛暨第三届“百姓大舞台——农民文化节”即将盛大开启。下面请允许我为大家介绍今天莅临演出现场的嘉宾，他们是：……

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示衷心的感谢!

男：有一种舞蹈，可以万人同舞，舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是社区和谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它就是——广场舞。

女：锻炼身体，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。丰富自我，活跃氛围，广场舞增添了社区的活力。

男：潮泉镇自“美丽乡村”建设工作开展以来，各村都建成了文体小广场，配备了音响等文体设备，组建了12支文艺表演队，营造了良好的文化发展氛围。

女：今天，各村的文艺表演队要用她们曼妙的舞姿诠释美好的青春，用优美的韵律传递潮泉人民的热情。

男：潮泉镇首届“妆点美丽乡村〃舞动激情梦想”广场舞比赛暨第三届“百姓大舞台——农民文化节”现在开始!

女：让我们用热烈的掌声请镇党委宣传委员李敏同志致辞！

二、节目串词

1、女：朋友们，今天，这里将是节奏的天堂，欢乐的海洋。让我们尽情地陶醉在旋律中，让我们欢快地摇摆在广场舞的节拍中。

男：今天，让我们一起 “舞动健康、舞动快乐”。让我们以热烈的掌声欢迎第一个参赛队伍——下寨村！

女：她们带来的广场舞是《快乐广场》，大家欢迎。

2、山不在高，有仙则灵，舞蹈不在复杂，动感青春就行，谢谢下寨村姐妹们为我们带来的活力舞蹈。说到活力，张庄代表队很想和她们姐姐们pk一番，接下来请欣赏张庄村带来的《绿旋风》。

3、走在阳光路上，我们勾勒出一幅改革开放的蓝图；走在阳光路上，我们迎着朝阳，铺开七彩画卷，走在阳光路上，我们迎着未来，续写华丽篇章！下面请欣赏中心中学罗磊老师为我们带来的独唱《阳光路上》。

4、“登高翦云揽月，入林抚绿闻香”这就是秀美壮丽的翦云山风景的写照。好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美，大美翦云山脚下的柳沟村民带着美好的祝福来了。请欣赏广场舞《大美翦云山你爱了吗？》。

5、站在舞台上，无论是年轻人还是老年人都成了活力的化身，个个朝气蓬勃，热情似火，这正是广场舞的魅力所在。让我们以热烈的掌声欢迎上寨村带来的广场舞《好运来》

6、女：一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;

男：在家里小弟弟是最宠爱的，小的比大的强。

女：大与小，好与坏，其实不在于名字，关键在于贡献大小。

男：说得对！下面有请潮泉小学彭浩哲、王骏飞同学为大家表演精彩的相声《大与小》，请大家欣赏。

7、幽默的相声带给我们喜悦的心情，优美的舞蹈带给我们欢乐的气氛，勤劳的潮泉人民穿着美丽的新衣，随着音乐，用她们那优美的舞姿，跳出她们火一般的热情，请欣赏潮泉村带来的《潮泉人跳起广场舞》。

8、每当我们漫步倘佯在百福图村的各个街道，晨曦中、夕阳下，每天都能看到一批批精神抖擞的村民在唱歌跳舞。他们用火热的激情表达对生活、对潮泉的热爱，演绎着好日子的激情畅想，下面请欣赏由百福图村带来的广场舞《百福的爱》，请大家欢迎！

9、说潮泉，道潮泉，潮泉的发展说不完。“幸福潮泉、美好家园”建设工作在镇党委政府的带领下如火如荼的开展起来。现在的潮泉绿树红墙，道路宽敞，美丽的家园到处笑声歌声荡漾。下面就请大王村的几位姐妹来说一说唱一唱。请欣赏表演唱《夸夸咱们的新农村》及广场舞《我从草原来》掌声欢迎。

10、简单的动作也能跳出让人赏心悦目的效果，这就是广场舞的特色，也是姐姐们辛勤排练的结果。谢谢你们的精彩表演。下面中心小学的同学们给大家带来了助兴节目《说唱脸谱》，大家欢迎。

11、在广场舞健身活动中，孤山村积极参与自娱自乐，她们是构建平安、文明、和谐连队的主力军。今天，她们将再次展示她们热爱生活、奉献社会的精神风貌。请欣赏她们表演的舞蹈《送情郎》

12、请欣赏柳沟村选送的豫剧《朝阳沟》选段

13、儿童健身，天真活泼；青年健身，朝气蓬勃；中年健身，强身壮体；老年健身，延年益寿。你看黑山村的姑娘迈着青春的步伐走来，请欣赏他们带来的舞蹈《黑山姑娘唱山歌》

14、今天是个好日子，今天广场上热闹非凡，男女老少欢歌载舞，今天孙楼村的姐妹们将用欢快的舞蹈来表达他们的喜悦心情。接下来请欣赏她们表演的舞蹈《兵哥哥》

15、各村的表演队真是精彩不断，各有各的风采，她们带动了全体居民舞动健身，谱写出了一曲动人的和谐之歌。白窑村带来的《美好的祝福》肯定也会让大家大开眼界。

16、家永远是我们不变的牵挂，也是我们歌声中永不衰老的旋律，下面有请“著名歌手”赵洪春为我们带来歌曲《你家在哪里》。

17、是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密；是舞台，让我们平凡的生命闪现出如此辉煌。命在与运动，让我们在运动中体验生命的激情、快乐与健康。请欣赏百福图街舞《电话情缘》

18、我们是最爱唱情歌的火火的姑娘；我们是最爱跳舞的火火的姑娘。我们事业红火，爱情红火，小日子更是红红火火！请欣赏有潮泉村选送歌伴舞《火火的姑娘》。

颁奖：

男：美好的歌声表达我们心底的祝福。

女：最美妙的舞姿跳出我们心中的喜悦。

男：欣赏完热情的表演，获奖名单也已经揭晓了，让我们屏气凝神，静候这一刻的到来。女：好的，下面公布获奖名单。

获得本次比赛三等奖的代表队是:

他们将分别获得价值680元的拉杆音响一套及奖牌一面。

请为获得三等奖的队伍颁奖

获得本次比赛二等奖的代表队是

他们将分别获得价值780元的拉杆音响一套及奖牌一面。

请为获得二等奖的队伍颁奖

获得本次比赛一等奖的代表队是:

他们将分别获得价值880元的拉杆音响一套及奖牌一面。

请为获得一等奖的队伍颁奖

由于时间关系，获得的奖品赛后到文广站领取。

结束语：

男：各位领导，各位来宾，现场的观众朋友们：快乐的时光总是显得短暂，美好的记忆

却能永久珍藏。

女：健康娱乐、丰富生活，我们希望从今天开始，在座的各位都能积极加入，在文化活动中丰富我们的生活。

男：和谐文明、快乐生活。我们希望从今天开始，社区的群众能和居委会一道努力，共同推进社区文化的进一步发展。

女：我们怀着同样的希望，我们怀着同样的期待——潮泉的明天更辉煌！

男：让我们在潮泉镇党委、政府的领导下，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。以实际行动建设新潮泉!

女：祝愿我们全体潮泉人民只争朝夕、奋力拼搏,用喜人的业绩助推潮泉经济，打造潮泉文化，开创潮泉美好的未来!同时也祝愿“百姓大舞台——农民文化节”越办越好！

男：愿今天给大家带来了欢乐和吉祥，下面我宣布“潮泉镇广场舞比赛”到此，圆满结束。女：我们期待下一次再见，感谢大家的光临。

合：再见！

第三篇：第二届艺术节演讲串词

第二届艺术节演讲、读经典、讲故事比赛串词

各位领导、各位来宾，下午好：

今天，我们在这里举行白马中学第二届艺术节演讲、读经典、讲故事比赛。为了加强思想文化建设，牢固树立核心价值体系，为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；同时也为了培养我们的写作能力和口头表达能力，提高我们的审美情趣、审美品位，激发我们与时俱进，为全面建设小康社会而努力学习。学校党政工团共同举办白马中学校第二届校园文化艺术节之“演讲、读经典、讲故事” 比赛。

二、下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：王世方老师 李小林 吴萍 吴琼 吴兴华 吴华锋 曾强 曾杰 付云芳

三、下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：

（一）、比赛规则：

1． 比赛采用100分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后总分作为选手的成绩。

2． 选手按抽签顺序上场。3． 演讲时限，3－5分钟。

（二）、评分标准：

实行100分制，具体分布如下：

１、普通话（20分）：发音基本标准５分，普通话流利１０分，节奏优美、语言动听、富有感情５分；

２、主题内容（３０分）：内容紧扣主题、充实生动、有真情实意１０分，语言流畅自然、文采华丽１０分，内容健康、具有特色１０分；

３、情感表达（３０分）：表达生动、动作恰当１０分，感情处理得当５分，感召力强、富有创意５分，能灵活运用语言速度、语调、手势动作等技巧１０分；

４、台风礼仪（１０分）：上下场致意答谢５分，服装得体自然大方５分；

５、熟练程度（１０分）：内容熟悉５分，时间控制在3－5分钟５分。

四、接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：

1为了祖国的繁荣富强无数先烈洒热血，抛头颅，为了祖国的崛起腾飞我们努力拼搏。祖国是我们共同的母亲，祖国是每一个中华儿女力量的源泉。请欣赏来自1选手的演讲《祖国》，请※号选手准备

2※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..这里是一个神奇的地方，这里是一个人间天堂，不信，请到这里来，来到这里，你一定会爱上这里，请欣赏来自2号选手的《来到这里，爱上这里》，请※号选手准备

3※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..“中国人民站起来了”，天安门城楼上一个巨人的声音响彻在历史的天空，胜利的旗帜飘扬在神州大地，从此，苦难的母亲擦干了眼角的泪花，露出了喜悦的笑容。请欣赏来自3号选手的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》，请※号选手准备

4※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..长城是你智慧的结晶，黄河长江是你雄健的体魄。你用智慧创造了财富，你用雄壮抵御了外侵。中国，我为你骄傲。请欣赏4号选手带来的诗朗诵〈中国，我为你骄傲〉，请※号选手准备

5※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..我的家乡是武隆，武隆的山秀丽多姿，武隆的水妩媚多情。请欣赏5 号选手的〈〈我爱武隆山水〉。，请※号选手准备

6※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..谁不说家乡好，家乡的山美，家乡的水美，家乡的人最美，请欣赏6号选手的〈我爱我家乡〉，请※号选手准备

7※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..大自然是一个神奇的宝库，大自然是所有生命的摇篮，走进自然，走进幸福的天堂。请欣赏7号选手给我们带来的〈走进自然〉，请※号选手准备 8※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..〈〈大堰河，我的保姆〉〉是一曲儿子献给母亲的赞歌，那发自灵魂深处的呐喊将

震撼着我们易感的心灵。请欣赏8号选手的诗朗诵〈大堰河，我的保姆〉，请※号选手准备

9※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..曾经养在深闺人不识，而今一朝成名天下知。让我们唱响对家乡武隆的赞歌。请欣赏9号选手为我们带来的〈赞我武隆，美我家园〉，请※号选手准备

10※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..林花谢了春红，太匆匆。时间匆匆的来又匆匆的去，亲爱的你，今天你做了些什么，你又留下些什么呢？请欣赏10选手的读经典〈匆匆〉，请※号选手准备

11※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..“你有你的铜枝铁干，我有我的红硕花朵”，“我如果爱你——必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。”请聆听一个新时代女性的爱情宣言。

请欣赏11号选手的诗朗诵〈〈致橡树〉〉〉，请※号选手准备

12※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉，请欣赏12号选手的〈武隆——我深爱的这片土地〉〉，请※号选手准备

13※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..“你以伤痕累累的乳房喂养了我；那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”。欣赏13号选手的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，请※号选手准备

14※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..什么样的人才能成为真正的英雄，什么样的人才能成为真正的名人，什么样的人才真正值得我们鼎立膜拜呢？让我们一起走进罗曼•罗兰，走进他的《名人传》序。请欣赏14号选手给我们读的经典〈名人传自序〉。，请※号选手准备

15※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..这是胜利的预言家在叫喊，让暴风雨来得更猛烈些吧！在怒吼的大海上海燕在高傲地勇敢地飞翔。请欣赏15号选手的读经典〈海燕〉，请※号选手准备

16※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..唱不完的是家乡的歌，说不尽的是家乡的情。我爱我的家乡，爱它的山，爱它的水，爱它的一草一木，爱我的父老乡亲。请欣赏16号选手的〈〈我爱我的家乡〉〉，请※号选手准备

17※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，美丽的武隆就是我们的家。请欣赏17号选手的演讲〈我为武隆添光彩〉〉，请※号选手准备

18※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..这是一种超越年龄的庄重，这是一个不同寻常的军礼，一双手举起来，那是爸爸妈妈的手，那是小伙伴的手，那是四川八千万森林般的手，那是一双感恩的手。请欣赏18号选手的诗朗诵〈废墟上的敬礼〉，请※号选手准备

19※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..黑眼睛，黑头发，黄皮肤，我是一个中国人，黄土高原是我挺起的胸膛，黄河长江是我沸腾的热血，我骄傲，我是一个中国人。请欣赏来自19号选手的诗朗诵 《我骄傲，我是中国人》，请※号选手准备

20※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..千里乌江，芙蓉仙女，梦幻武隆，武隆是我的家，让我们唱响对母亲武隆的赞歌。请欣赏20号选手的〈武隆，我的家〉〉，请※号选手准备

21※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..朋友，面对大自然惊世骇俗的美丽，你有什么话可说呢？我想一切的语言在她面前无不显得黯然失色，苍白无力。请欣赏21号选手为我们带来的〈〈武隆之恋〉〉，请※号选手准备

22※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..泰山是我站立的脚跟，长城是我扬起的手臂，我骄傲，我是中国人。请欣赏22号选手带来的诗朗诵〈我骄傲，我是中国人〉，请※号选手准备

23※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..“我的祖国，高山巍峨，历史的山峰，任凭风云掠过，坚实的脊背，顶住了亿万年的沧桑从容不迫。”请欣赏23号 选手的诗朗诵〈〈我的祖国〉〉，请※号选手准备

24※号班级得分„去掉一个最高分„一个最低分„最后得分..悠闲的云朵飘过蓝蓝的天空，灿烂的霞光透过薄薄的云层。这里蓝天碧水，这里风光旖旎，请伸出你的双手，让我们一起来保护我们共同的家园——武隆。请欣赏24号选手为我们带来的演讲《保护蓝天碧水，爱我家乡武隆》，请※号选手准备

24位选手的演讲到这里就全部结束了，有请XXX为这次比赛进行点评！大家欢迎！

感谢XXX的精彩点评！评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。现在宣布获得本届艺术节演讲、读经典、讲故事比赛获奖名单并请颁奖佳宾为他们颁奖，获得三等奖的是.....有请颁奖佳宾XXXX为他们颁奖。。再一次把掌声送给这些获奖选手，向他们表示衷心的祝贺！本次演讲比赛到次结束，感谢大家的积极参与！

第四篇：讲故事串词

讲故事主持词

敬爱的老师、亲爱的同学们 ：

大家好!男：缤纷的书海时常在我们的眼前展现； 女：浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园。男：一提起故事，同学们一定很喜欢。

女：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。男：因为老师的故事让我们在快乐中成长。女：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音 男：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。

女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷

男: 一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘

瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥

女: 今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界。合: 让我们一起聆听侯村小学精彩的讲故事比赛吧！

1.首先请允许我介绍一下出席本次比赛的评委老师：李婷，王晓瑞，贾碧荣，史二倩，任新德老师。让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！

2.下面请允许我向大家介绍一下莅临现场的领导：~校长，让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示感谢！

3.宣读本次比赛的评分标准：满分为10分，最低分不低于8分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分即为该选手的最后得分，最终成绩保留两位小数，为了比赛的公平，前三位选手比赛结束后再打分。4.本次比赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名，每个故事的时间为3分钟左右，请每位选手不要透露自己的班级和姓名，只报序号和题目。下面请1号选手上台讲故事，2号选手做准备。……

记分员正在进行积分，接下来请我们的杨校长发言

校领导给获奖学生颁奖。

结束语：百尺竿头更进一步，让我们张开理想的风帆，迈出坚实的脚步，继续朝着更高的目标前进，让我们再接再厉，开拓创新，为孩子们创造一个幸福美好、充满想象力与乐趣的童年。

本次讲故事比赛到此结束，谢谢大家！请各班有序带回。

第五篇：串词讲故事整理

再次搜集整理串词、讲故事、联想类试题

第一节、串词

串词类考题为给出若干个词语，要求用上所给词语讲一段话，按以下维度分为四种要求： A.要求有逻辑/无逻辑要求； B.要求按顺序/无顺序要求； 例题如下：

1.请用“奶粉、安全、信任、震撼”连句。【2009.7湖南汨罗】 2.串词：发展、素质、和谐、希望。【2009.7湖南】 3.奥运，圣火，加油串词。【山东青岛2008.4】

4.请用“和谐发展、民生、稳定、方向、矛盾”这些词编一段话，词序可以颠倒。【2008.11】 5.串词：含羞草、台灯、热水瓶、牙刷。【2008.11云南昭通】

6.“保障、构筑、长效、救助”，4个词连成有逻辑的一段话。【湖南2007.8】

7.请用“成才、轨迹、太阳、机遇”这4个词语编一段话，要求有逻辑。【湖南2007.8】 8.用“环境、发展、持续、清洁”编一段话。【湖南2007.8】 9.用“键盘”和“鼠标”两个词说一段话。【安徽2007.7】 10.串词：农村、华人、航天、新闻。【2007.11】

11.串词：宣传、足球、白云、动物、旅游。【2007.11云南】

12.请把下列词组串成一段话，可以不分顺序：油价、节约、战争、崛起、谈判。【浙江嘉兴2006.4】

13.北冰洋、玫瑰花、面试、企业、足球。讲以上词语用一段话连接起来，顺序不限。【国资委】

14.用稻子、数码相机、岩石、海鸥几个词连成一段话，可打乱顺序。【江西国税】 例题分析：

遇到离散度高的词语时，可以利用一些讲故事的技巧快速的将词语和自己储备的故事结合起来。提供几个故事的开头：使用“含羞草、台灯、热水瓶、牙刷”串词

A.“我在家中教两岁的小外甥识字，拿着图文并茂的小卡片，小外甥很聪明依依呀呀的说出这是“含羞草…台灯…牙刷…热水瓶，嗯”我不禁回忆起自己小时候，家里可供学习的只有一盏昏黄的小台灯，而三十年后的小孩子拥有这么好的学习条件，多亏了社会的发展和国家对教育的重视和社会上对儿童的关爱……”此后拓展开来；

B.“记得曾经在面试考场上遇到这样一个题目，请考生用：含羞草、台灯、牙刷、热水瓶编一段话”，我那时的确被这几个词难住了，但同时感触更深的是自己学识的欠缺，在余下的时光我积极背诵故事语言、搜集热点知识，经过长期的准备，功夫不负有心人，在我面前的这几个词语没有阻挡我前进的步伐，我明白了凡事预则立不预则废……”此后拓展开来；

第二节、讲故事：

一、给定词语分析：

通过分析可以发现，给定的词语也可以分为两类，仅从词义上来看： A.词语之间联合度比较高，也即能够表达一个主题；

例如：【生命、伤痛、成功】；【奥运、圣火、加油】；【油价、节约、战争、崛起、谈判】 难度分析：词语联合度较高的若干词语，串词讲故事或是将一段话这样难度较小，因为每一个词语之间指向同一个主题，考生易于把握，但是很可能出现考生的答案同质性较高区分度不够；

B.词语之间离散度比较高，基本各为主题，要联系在一起需要情节粘连在一起； 例如：【人民、奋发、扫描、增长率、普通话】；【信息、小草、垃圾、软件、途径】 难度分析：词语离散度较高，串词讲故事的难度就升高了，因为每一个词语都可以作为主题词，甚至自设一个主题编进给定词语。考生答案区分度较高，需要考生具备良好的知识储备以及快速思维和组织语言的能力，有时考生的巧妙串词令考官出乎意料也印象深刻；

二、从逻辑角度分析：

从题目要求的是否有逻辑的角度分析，一般情况下没要求有逻辑性，考生也要做到言之有物，逻辑清晰，能够说明某些的道理，从而让考官了解考生的更多特质；

一段话或者故事的逻辑性在于：能够通过一段具备几大要素的情节说明一个道理：几大要素包括：人物、时间、地点、事情起源、发展、高潮、转折、结束、说明的道理等几个方面。假如只是将几个给定词语连接在语句中，但词不达意，考官很难给出好的分数。

三、从顺序角度分析：

一般没有要求按给定词语顺序编故事的题目，考生可以按照自己的思路进行；但一旦规定了顺序那么，考题的难度增加，给定词语较为束缚考生临场的发挥，关键在于考生选择了什么作为主题。假如自定主题，给定词语可以作为定语、状语、补语甚至人名出现作为辅助主题；假如选择给定词语中的某一个作为主题，安排词语难度加大。

四、建议

平时储备故事，作为储备背景，一定发现给定词语离散度较大，或者顺序固定，就采取将给定词语嵌套入自己已有的故事中。准备的故事最好能体现出自己的职业匹配性，以真实的情感打动听众。即使有强大的语言功底，也不能面对崭新的词语临场现编。使用一个故事，能够使用各个角度，运用纯熟后无论遇到什么样给定的词语均可流畅表达。

第一类：纯粹给定若干词语要求编故事 例题如下：

1.请以“生命，伤痛，成功”等词语，讲个小故事。【湖南地税2008.6】 2.用：人民、奋发、扫描、增长率、普通话编一个故事。【2006.8广西】 3.根据五个词讲一个故事：包公、爱戴、警魂、泰山、手铐。【2006.8河南】 4.用“价格，凝聚，信用，捐献，办法”等词，编一个故事。5.请以生命，伤痛，成功等词语，讲个小故事。【湖南地税2008.6】 6.用发展、素质、和谐、希望编一个故事。【2009.7湖南岳阳】

7.将信息、小草、垃圾、软件、途径5个词语按顺序编个小故事。【2006.4云南省级党群】 例题分析：

所给词语语义分为联合度高比如【生命，伤痛，成功】和离散度高例如【人民、奋发、扫描、增长率、普通话】，词语间联合度高则容易抓住主题，跑题亦很困难；而语义之间差距大，词性不统一时，考生给出的答案可谓五花八门，我们可以抓住给定词语中的一个词作为主题，当然这样编故事难度较大，但高分几率也较高。建议可以储备故事再使用一些技巧将其串为一段故事。技巧编故事在本章前串词部分有详写。

第二类：给定若干词语要求结合自己的经历讲故事

根据对以往历年真题的分析，发现串词讲故事一部分题目要求结合给定词语和自己的经历： 例题如下：

1.用“挫折、信心、克服”结合你自己编一个故事。【湖南湘西】

2.用“智慧、困惑、创新”结合你自己的经历，编个故事。【湖南湘西】 3.给三个词和公务员角色定位结合起来说一段话。【山东监狱2007.5】

例题分析：此类串词讲故事更像自我认知类题目，考官通过考生的讲述一方面考察逻辑思维、语言表达能力；另一方面考察考生的自我认知。此类词语一般联合度较高，能够体现出一类意义。例如【挫折、信心、克服】；【智慧、困惑、创新】

第三类：给定若干词语，并给定主题或者背景，要求结合起来讲故事：

通过历年真题分析发现，有很大一部分题目已经给出一个主题，另外给出的词语类型仍可以分为联合度高以及离散度高。例题如下：

1.出四个关键词：和谐社会、新农村建设、干群关系、群众。要求：提供一个背景链接，通过一个故事把这个四个词全部用上，顺序可以打乱，主题明确，结构清晰。

【2007.5选调生】

2.给你4个词：花朵，道路，紧张，快乐，并自己说一个文物的名称，你说完后，你再讲 一个关于这个文物的故事，用上这4个词。【北京文物局2006.2】

3.用“宋丹丹、飞碟、尴尬、强盗、左右为难”等词，编一个帮助残疾人的故事。4.请说一段关于扶贫的话，内容要感人，积极向上其中包含下列词语，顺序可以打乱。键盘、赵本山、待遇、伊拉克、老虎。【黑龙江2007.12】

5.请你用题签上的五个词编个有关“救助失学儿童”的故事。要求把这五个词全部用上，词的顺序可以打乱，故事要完整，情节要感人题签上的词是：书包、飞机、甜蜜、泰山、孔 子。【山东2005.8】

6.请你以“办好让群众‘暖心窝’的事”为题，用上题签上的五个词编一个小故事。要求 把这五个词全部用上，词的顺序可以打乱，构思要巧妙，情节要合理，主题要鲜明，叙述要 完整，给你2分钟的准备时间。现在开始——题签上的五个词是：铁丝、头发丝、粉丝、摩 丝、蚕丝【山东2005.8】

例题分析：此类题目要求较高，考生要具备背景知识，同时还要求情节合理、内容感人；例如【关于一个文物的故事】；【一段关于扶贫的话】；【有关“救助失学儿童”的故事】 例题中体现出考生要了解文物知识，关于扶贫的背景，以及有关如何救助失学儿童。建议考生主要考虑题目给定的主题，再串上自己的词语，一般给定的主体多数以近来的热点以及本单位的职位要求有关。

第四类、自选词语结合给定背景资料讲故事

回顾往年例题，还有题目要求考生先自己讲出要求数目的词语、成语或者俗语，再结合给定主题讲故事。例题如下：

1.想4个成语、俗语编个故事。【国家国税2007.2】

2.说出最近你了解的新闻的三个关键词，然后用一主题结合三个关键词说一段话。【浙江2007.3】

3.请你随便说出三个成语请用你刚才说出的三个成语编一个和“五一”黄金周红色旅游有 关的故事。要求主体鲜明，情节合理，并且把这三个成语全都用上，成语的顺序可以打乱。【山东2005.8】

4.你提出三个形容词，考官给出一个主题，用这三个词表达这个主题。【浙江杭州2006.4】 一般考生临场想出的词语逻辑性稍差，所以考生不要因为自己想出的词语不合适而乱了阵脚，只要准备好储备的背景故事将主题词换掉调整即可。注意要求自选词语可能会有词性要求，例如【提出三个形容词】，临场压力状态下可能考生会忽视掉这样的要求。

第五类、给定故事开头接故事的后部分

通过对历年真题分析，有部分地区的面试讲故事类题目，会以这样的形式出现，给定开头或者给定开头和结尾。要求考生完整这段故事。例题如下：

1.以“一个春暖花开的日子”开始，到“原来是场误会”结束编一个故事，情节生动感人。【2006.8】

2.请你“从在一个烈日炎炎的夏日里开始……到原来是一场误会为止”，把中间的内容填 上，编一个交警与出租车司机的故事。要求故事完整，情节曲折，出人意料。给你2分钟的 时间准备时间。现在开始——【山东2005】

3.编故事以“以荣为荣，以耻为耻”开头，某基层单位为主题，联系网上的新鲜事，编一 个故事？【山东选调生2006.4】

4.请以“一天小王正在看中央电视台的新闻联播，”开头，讲一个与“旅游”有关的故事。5.请以“责任”为主题，编一个故事，故事要有“春光明媚、突飞猛进、夸夸其谈”。【浙江】

6.以“一次有益的面试”为题编一段话。【黑龙江2006.2】

建议考生迅速列出故事提纲，凸显主题。大部分情况考生给出的答案不会出乎考官的预料，考察的重点在于考生的语言流畅性以及升华的高度。例如“一次有益的面试”，考生可以结合以前的经历谈面试，更可以谈临场的面试。什么是有益的？对人生有帮助，对近期目标和长期目标有指导作用；面试，考官更希望听到考生对于面试的理解，面试是选拔优秀人才与人才自我展示的双向舞台，人生时时处处都是面试等。

第三节、联想

联想类试题往往能够考察考生思维活跃性，答题有很强的区分度。要求考生能够发散思维从多角度考虑同时切入一个主题，并进行深入论述。例题如下：

1.高速公路是全封闭的，路上有快车、慢车、高速车，为了让高速车跑得快，特意设了快车道。结合实际谈谈你的看法？【2004.5浙江省直机关】

2.数学上1＋1=2.但在生活中很多时候1＋1不等于2。对此你怎么看。【国家海关总署2008.2】

3.幸福的定义，除了快乐、健康等，再说出你认为幸福的一个定义，并阐述你的观点。【2009.4浙江宁波】

4.一个圆，让你联想。【浙江2007.3】

5.面对中国/世界地图，你会想到什么？【安徽 联想】 6.从足球比赛和围棋比赛，你联想到什么？【2007.7安徽】

7.你如何称赞一个人的衣服漂亮？【2007.8湖南】

8.喜欢哪种动物？并把这个东西作为广告的载体，组织广告词。【山西地税2006.8】

考生会认为联想类考题无规律可循，有时无规律却反映着深层次的规律。此类题目让考生无法伪装或者无法在考试前临时抱佛脚，更能体现考生本身的反应速度以及知识积累量，在考场上能否及时将有效信息提取并以良好的形式传递出来，让考官眼前一亮，可以说此类题目绝对可以成为面试考场的一道亮丽风景。例如“从一个圆我们联想到什么？”多角度发散思维，面对一个几何图形圆。我们可以想到：首尾相接，团结的力量；生命的起点与终点；爱因斯坦关于知识面像一个圆；做学问做事情不可管中窥豹；圆球是相同表面积的立方体中容积最大的形状拓展；圆受力均匀，大大小小的器皿盘子、井盖等都是圆形拓展；联想到呼啦圈，曾经风靡一时的全国健身；联想到马戏团，将许多不可能变为可能；联想到以圆心为轴快速转动时的辐射的力量拓展开等等，我们任选一个在脑海中迸发的众多想法，择其一而详述，千万不要全部使用企图让考官觉得自己思维速度快。以一个崭新角度切入后，深入挖掘，联系自身以及对职业的认识，是考题考察的目的。考生可以在这样的题目中抒发自己的人生感悟。例题分析：

“从一个圆我们联想到什么？”择其一观点：圆的大小可以看做是人的知识面。答案要点：

【首先引出观点】看到这个图形，在我脑海中浮现出爱因斯坦的一段轶闻。一个年轻人很聪明，有一次他问爱因斯坦：老师，为什么您知道那么多，却总说自己什么都不知道呢？爱因斯坦说：每个人的知识就像一个圆，圆所接触到的外面就是自己未知的领域。我的圆大一点，你们的圆小一点。那么我接触到外面的未知就更多。

【联系自己】我们从小学到大学再到社会，从年少轻狂逐渐沉稳懂事，从不知道自己不知道的初生牛犊不怕虎，到不知道自己知道求知若渴，再到知道自己知道的理性历练，最后奋斗阶段才是知道自己不知道的虚怀若谷。

【拔高升华】人贵有自知之明，人只有了解自己、接纳自己、鞭策自己才能不断前进。在为人处事中，随着职位的上升，权利的圆圈会越来越大，而责任就像圆圈接触到的之外部分，权利越大责任愈大。时刻要慎思、明辨，反省自我，才能在职业道路和人生道路上走的更远。