第一篇：秋天 资料
你知道吗
1、树木为什么会在秋天落叶?
秋风起了，天气渐渐凉了，花谢了，草枯了，树叶也纷纷扬扬地从树上飘落下来，为什么树木会在秋天落叶呢?
原来，秋天到了，气温明显下降，雨水也很少，树木的根吸收水分的能力也降低了，光合作用的效率更是大大降低了。为了保留水分、养料，维持树木的生命，树木只有落去许多树叶。
树木在秋天落叶的另一个原因是叶子里的一些细胞形状变圆，互相分开了，使叶子和树枝相连的力量慢慢地减弱了，最后，经不住秋风一吹，树叶就落了下来。
2、树叶为什么在秋天会变红或变黄?
树叶之所以是绿色是因为叶子中有叶绿素。可树叶中除了有绿色素外，还有红色素、黄色素等许多色素，只是数量很少而已。到了秋天，绿色素慢慢褪去，红色素、黄色素便露了出来，使树林变得一片金黄或一片火红，十分好看。
3、秋天的天空
凉爽的秋天，天空一片晴朗。这是为什么呢?
原来，秋天的空气较冷，水分不容易被蒸发。秋天还常刮大风，风一来，空中的尘埃全被吹散了。因此，秋天的天空很晴朗。
4、秋天的树叶
秋天到了，山野间的树叶转眼变成很美丽的颜色，这又是为什么呢?
原来在夏天时，树叶工作得很努力，可是，天气转凉后，它就停止了工作。树叶所制造的营养也就不能送到树枝和树干上，而沉淀在叶子里。树叶的叶绿素也会遭破坏，就和留在叶子里的养分或枯萎了的茶褐色混合，这样就变成各种美丽的颜色了。
5、秋天的绿叶为什么会变色
所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色，而看不出其他色素的颜色。
当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这使树木开始落叶。在落叶之前，树木不再像春天和夏天寻样制造大量的叶绿素，并且已有的色素，比如叶绿素，也会逐渐分解。这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。
秋天的诗歌
1、树叶儿飘
2、落叶
3、枫叶
秋天来了，风儿吹，天气凉，枫叶，枫叶，秋天来了，吹落树叶一张张，我问你，树枝儿摇摇，好像电报一份份，你的小手掌，树叶儿飘飘，催着燕子回南方。
为什么这样红? 红叶子飘，好像小船一只只，黄叶子飘，送给蚂蚁运冬粮。
好像花瓣儿往下掉。
燕子、蚂蚁齐声唱：
拾一片黄叶子，谢谢好心的秋姑娘。
给布娃娃缝件袄；
拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套；
再拾三片红叶子，给布娃娃缝顶小红帽!
4、秋天的颜色
谷子说：
“秋天是黄色的。”
高粱说：
“秋天是红色的。”
棉花说：
“秋天是白色的。”
松树说：
“秋天是绿色的。”
土地说：
“秋天是彩色的。”
啪啪啪，啪啪啪，欢迎秋姑娘，拍手拍红了。
5、秋天的信
秋天，要给大家写信 用叶子做信纸 请风当邮差 偷懒的邮差 每到一个地方 就把信一抛 有的信，落在松鼠头上 有的信，掉在青蛙身旁
赶路的雁，也衔了一页回家池塘里，草丛里 到处都有秋天的信 动物们急忙准备过冬
描写秋天的好词句
好句：
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
好段：
1、秋天到了
秋天到了，秋风吹来让人觉得有些凉。小红把窗户关上，穿上秋装跑到院子里玩。也看见苹果树上挂满了红通通的大苹果，几片黄叶随风飘落，像蝴蝶在飞舞。草地像铺上了金黄的地毯。菊花开放了，黄的、白的，像一只只绒球，真好看!两只燕子从屋里飞出来，对小红叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小主人，我们要去南方过冬，明年春天再见!”
秋天真是个快乐的季节!
2、秋叶
秋风飒飒，满院子飘飞着金黄色的蝴蝶。
金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。
不知什么时候，你轻轻地落在我鲜红的毛衣上，你把我也当成一朵花了吗?
你悄悄地告诉我，人是由绿色的蝴蝶变来的。春天和夏天人们成群地落在树桠上。春天给人新绿，夏天给人荫凉，秋天一到，你们换上了金黄色的衣裳，就满天飞着去找自己心爱的朋友了。
金色的蝴蝶，你愿意和我交朋友吗?来吧!飞进我的课本，伴着我走进明亮的教室。
红叶的旅行
几片随风荡的红叶，纷纷落在山间的台阶上。秋风阵阵吹，红叶随风唱歌，跳舞，窃窃私语。
红叶们一步一步往台阶下跳。台阶妈妈提醒大家：“别往下跳，下面是小溪。掉下去可不是好玩儿的!”红叶们一听乐了：“哈哈，这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让溪姐姐带我们去旅行呢!”
又一阵秋风吹来，红叶们争先恐后跳进溪水里。“再见了!秋风爷爷、台阶妈妈!”红叶们快乐地欢呼着。
秋天来到我家院子里
我家的院子里种着各种花草树林，中间有一条石径，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。
秋季里的一天，我和林林在树下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现在我们面前，它们争艳斗丽，有白的、红的、墨绿的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯，越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一个个小红灯笼，在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过，一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。同时，那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。
我偶尔抬头，啊，天空多么高，多么蓝!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊!”我顺着她指的方向望去，果然，靠着围墙边的几棵青松，在阳光下更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘荡下来的一片红霞。
秋色多浓呀!我家院子里一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉!
三片落叶
秋天到了，大树妈妈脚下有三张红枫叶，它们聚到一起讲讲悄悄话。
一张落叶说：“我想到小溪去做一艘小小的漂亮的渡船。”
一张落叶说：“我也想到小溪去，做一把红伞，让小鱼打着我四处游玩。”
第三张落叶说：“我还没有想好，我能干什么呢?”这时，一阵微风吹过，三张落叶都落在溪水里。正巧有只小蚂蚁想渡过小溪。第一张落叶果然成了渡船。一条小鱼摆动着尾巴游到第二张落叶边上，顶着落叶游来游去，鱼儿说：“哈哈，我找到了一把多么美丽的小红伞。”
第三张落叶急了，它不知道干什么好，急得在水上漂来漂去。
一只蓝色的蜻蜓飞累了，它在溪中的落叶上歇脚。这张落叶乐了。它开心地说：“没想到我是一只红色的小板凳呢!”
同写树叶 意义不同
──《蓝色的树叶》、《树叶》赏读
边润新
瓦连京娜·奥谢耶娃的《蓝色的树叶》与埃申巴赫的《树叶》，都是以树叶为题材的作品，但二者所叙述的故事却截然不同。
《蓝色的树叶》是一篇写学校生活的小小说。
借东西给同学用，是对同学的帮助。这种帮助要热情，诚恳、要出于内心，它是以爱心为基础的。你帮助了同学，给了同学方便，付出一份爱，增一分友谊，你也从中体验到快乐。如果你存有私心，怕人家把东西用坏了，找各种借口不愿借，即使勉强借了，也“皱着眉头”，做出不乐意的样子来，这样别人是不会接受的。莲娜最后“不要啦”，用自己的蓝色铅笔画了树叶，表现了一种维护自尊的态度，也是对卡佳私心的一种责备。
老师说得对：“要好好地借，别人才肯接受呢。”对同学要有爱心，要关心，才能做到“好好发借”。
向同学伸出热情的帮助之手吧，你也将从中感受到快乐和回报。
文章善于以小见大，小中寓大。虽写了一件很平常的小事，却反映了一个人品德修养的大事。对别人的求助要真诚、热情地帮助，而不要有私心。
《树叶》是奥地利作家埃申巴赫的一篇寓言作品。
树叶不能正确认识自己为什么能飞，能飘，盲目高兴，而且自以为了不起，不接受第一次“迎风”飞的教训，落到河水里，还洋洋自得，结果很快腐烂。寓言告诉人们：一个人要正确认识自己，认识他人，不要盲目自满，甚至“趾高气扬”。要接受生活中的教训，否则会加速失败的。
老老实实做一片枯叶，甘愿接受“腐烂”，去做养料，去创造新的生活！
第二篇：秋天的资料
秋天的资料
一、秋天的动物
秋天到了，蛐蛐在叫。蝉停止了鸣叫，燕子、大雁等飞到南方去了。
松鼠、蚂蚁往洞里搬食物准备过冬，青蛙、乌龟、蛇等动物加紧挖洞准备冬眠过冬。从秋季开始，冬眠的动物就要在自己体内逐渐积累营养，特别是脂肪。
秋天哺乳动物都要进行第二次换毛。
大多数鸟类也要换毛，每年秋季换羽1 次，兔子等动物都换上了厚厚的皮毛开始过冬。刚孵化出的小天鹅 身上的毛是黄色的 但到了11月份会变成灰色 这时候就成了名副其实的“丑小鸭”了
冬眠的动物抓紧时间将自己养得膘肥体壮的,借以为整个冬天的不吃不喝储备能量
候鸟开始了一年一度的南迁工作,它们成群结队,飞越千山万水,扶老携幼的寻找新的家园
二、秋天的植物
秋天的植物大多会出现落叶现象，这是植物度过寒冷季节的一种适应。
在秋天，树叶落了。一些植物的叶子由绿色变成了黄色或红色，这与植物的叶片里所含的色素有关。
秋天到了，菊花开了，桂花开了，鸡冠花开了，紫罗兰开了„„还有许多我们不知名的花都开了。
三、秋天的天气
秋天比夏天凉爽了很多，秋天的天空特别蓝。秋天到了，白天短了，夜晚长了，这是因为到了秋季，太阳光斜射，并且越来越斜，使北半球温带地区日照渐渐变短，因为天气渐渐变凉，人们都穿上了秋衣。
秋天空气中水分减少，云彩减少，出现白天晴空万里，夜间满天星斗的秋高气爽的天气，人会感觉很舒服。
秋天天气比较干燥，注意防火，要多喝水，多吃水果。
四、秋天的农作物
秋天到了，农民伯伯忙着掰玉米，刨花生，摘苹果，种小麦。秋天到了，苹果熟了、柿子黄了、稻子金黄、棉花雪白、高粱红了、玉米熟了、山芋熟了、栗子熟了，芋头熟了、花生熟了、菱角熟了、大豆丰收了！
五、散文《秋叶飘》
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。枝叶落在地上，小虫爬过来说：“树叶，你当我的小屋，好吗？”树叶说：“好的，好的。”小虫躺在树叶下面，好舒服啊！
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来说：“树叶，你当我的小船，好吗？”树叶说：“好的，好的。”蚂蚁坐在树叶上面，好舒服啊！
树叶落在河里，小鱼游过来说：“树叶，你当我的小伞，好吗？”树叶说：“好的，好的。”小鱼藏树叶在下面，好舒服啊！
树叶落在院子里，小燕子看到了高兴地说：“来信了，来信了，催我们快到南方去！”
六、儿歌：《秋风》
是谁，让燕子飞回南方？ 是谁，让大树脱下绿衣裳？ 是谁，让花瓣片片飞落？ 是谁，让大地变得金黄？ 啊！原来是秋风。吹得它们都变了样。有谁不怕秋风的扫荡？
看吧，勇敢的菊花向着阳光开放。碧绿的松树长得更健壮，孩子们苹果似的脸还和以前一样。
七、谜语
1.小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。（打一水果）（谜底：橘子）
2.几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里香又甜。打一水果）（谜底：香蕉）
八、秋天的好词
叶落而知秋、秋风萧萧、秋风萧瑟、秋风瑟瑟、金风送爽、春花秋月、秋月春风、秋月春花、秋月寒江、晴云秋月、天高云淡、红衰翠减、霜天红叶、枫林尽染、一叶知秋、霜叶知秋、秋阳杲杲、丹枫迎秋、秋风红叶、天高气清、秋高气爽、秋高气肃、秋高马肥、金桂飘香、桂子飘香、稻谷飘香、无边落木萧萧下、春华秋实
残秋：秋之末尾。寒秋：深秋。季秋：秋之末。
孟秋：秋季开始的第一个月。秋令：秋天。也指秋天的气候。秋收：秋季的收成。秋收季节。
秋景：秋天的景色。同义的有：秋色（秋色宜人）；秋光（大好秋光）。“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。成语：
北雁南飞：雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。寒蝉凄切：天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”
金风送爽：金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。
秋风瑟瑟：瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。
秋高气爽：秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。”
天高云淡：云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。
梧桐叶落：古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。
玉露生寒：晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。描写秋天的句子
1.清风涤荡你的肺腑，天籁拨动你的心音。一泓流水，一弦丝竹之音和鸣，你便知道，你该去看看秋天了。
2.相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
3.秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。4.秋草有情，径自凋敝；黄花无意，引领南山远眺。阡陌相交，炊烟袅袅，那是秋天里写不尽的诗情。
5.走进秋天，凝望那一泓碧水，山、云、树，会重叠了你的身影。6.拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。7.或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天、淡云、远山、近树、鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。8.万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地匆匆过客。9.高天大地，你站在地平线上，正好清赏秋天。
10.不要“悲落叶于劲秋”，抛开“自古逢秋悲寂寥”，呷（xiá）一口香茗，披一袭宁静，走进秋天，感受那丝丝美好吧。
描写秋天的古诗及解释
1、萚兮萚兮，风其吹女„„萚兮萚兮，风其漂女
萚：飘落的枯叶。女：同“汝”，你；此处指飘落的枯叶。漂：同“飘”，吹。
落叶啊落叶啊，秋风吹你„„落叶啊落叶啊，秋风飘你 《诗经·郑风·萚兮》
2、秋日凄凄，百卉具腓 秋天风凄凄，百花都凋蔽。《诗经·小雅·四月》
3、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
4、悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归
萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。
战国楚·宋玉《九辩》
5、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》
6、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》
7、榈庭多落叶，慨然知已秋 榈庭：榈巷庭院。晋·陶渊明《酬刘柴桑》
8、迢迢新秋夕，亭亭月将圆 迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
9、白露滋园菊，秋风落槐南 南朝宋·谢惠连《捣衣》
10、芙蓉露下落，杨柳月中疏 芙蓉：荷花。南朝齐·萧悫《秋思》
11、寒城一以眺，平楚正苍然
寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》
12、亭皋木叶下，陇首秋云飞
亭皋：水边平地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。南朝梁·柳浑《捣衣诗》
13、草低金城雾，木下玉门风
草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。
南朝梁·范云《别诗》
14、树树秋声，山山寒色
秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》
15、时维九月，序属三秋 维：语助词，无义。序：时节。唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
16、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色
骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
17、树树皆秋色，山山唯落晖 唐·王绩《野望》
18、挂林风景异，秋似洛阳春 唐·宋之问《始安秋日》
19、寒山转苍翠，秋水日潺湲 潺湲：流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 20、荆溪白石出，天寒红叶稀
这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。唐·王维《阙题二首·山中》
21、秋声万户竹，寒色五陵松
唐·李颀《望秦川》
22、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜
唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”
23、寒潭映白月，秋雨上青苔 唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
24、木落雁南渡，北风江上寒 唐·孟浩然《早寒江上有怀》
25、秋色无远近，出门尽寒山 唐·李白《赠庐司户》
26、雨色秋来寒，风严清江爽 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
27、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 酣：尽情饮酒。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
28、人烟寒橘柚，秋色老梧桐
人烟：人家炊烟。寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》
29、高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋
唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》 30、信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞
信宿：连宿两夜。故：仍然。唐·杜甫《秋兴八首》
31、翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋 唐·杜甫《秋兴八首》
32、远岸秋沙白，连山晚照红 唐·杜甫《秋野五首》
33、天上秋期近，人间月影清 唐·杜甫《月》
第三篇：秋天的资料
秋天的资料
二．一
李佳雨
一、秋季（autumn，fall）是一年四季之第三季，是由夏季到冬季的过渡季节，阴历为7至9月立秋到立冬，阳历为9至11月，天文为秋分到冬至这一段时间。气象工作者研究的物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。
二、秋天的景色图片：
稻海
树叶红了
三、与秋天相关诗句：
1、好词
望秋先零 望穿秋水 万代千秋 霜气横秋 社燕秋鸿 秋月春风 秋水伊人 秋收冬藏 秋毫之末 秋毫无犯 秋高气爽 秋风落叶 秋风过耳 千秋万代平分秋色 皮里春秋 明察秋毫 临去秋波 利析秋毫 老气横秋 琨玉秋霜 华星秋月 各有千秋 多事之秋 打秋风 丛兰欲秀，秋风败之 春秋鼎盛 春秋笔法 春兰秋菊 春花秋月 春华秋实 冰壶秋月 暗送秋波
秋高气爽
2、好句
1.秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
2.秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
3.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
3、好段
1.九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开。
2.再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。
3.秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
4.只有秋天的时候，你才知生命的季节已经悄悄远遁，落叶之下，沙沙的风中，很难记起在春天的日子里是如何萌发出希望的新绿。
5.秋风红叶漫天飘，乃知春意遥！北风今至冰破松，心灰意懒愁云不识空！盘古开天辟地出——只是新人生。问女何时明月照？春风笑语留盼醉今朝！
6.秋风秋雨秋天凉，秋枝秋叶秋草黄，秋云秋月秋气爽，秋菊秋雁秋收忙，秋情秋意秋缠绵，秋思秋念秋惆怅，天凉好个秋，记得添秋装，别着凉！深院锁清秋!
4、好诗词
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
子夜歌——人生愁恨何能免？销魂独我情何限!故国梦重归，觉来双泪垂。
高楼谁与上？长记秋晴望。往事已成空，还如一梦中。
四、秋天的节气：
秋天有6个节气，分别为立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降。
五、秋天的雅称：
三秋、九秋、金秋、素秋、商秋、劲秋、西陆、白藏、爽节。
第四篇：长春版《秋天来了》综合资料[范文模版]
长春版《秋天来了》综合资料
[板块说明] 一提起秋天，人们就会想到金黄的麦穗、火红的高粱、沉甸甸的谷子秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节，秋天给人美的享受。本板块以秋天为主题，编排了《秋天来了》《秋天的味道》《我们去听秋的声音》3篇课文，作者抓住秋天的特点，多角度描写秋天，通过诗歌、散文等不同的文学体裁，展示了秋天缤纷的色彩、醉人的秋香、美妙的声音。
教学时，教师要创设情境，带领学生走进秋天，读懂课文，边读边想，通过有感情地朗读，读出作者对秋天的喜爱和赞美之情。在理解、朗读、背诵中，积累语言。体会秋天的风采、感受秋天的美好是本板块教学的一个重点。本板块不论是课文、活动提示、表达，都与秋天这一主题密切相关，教学中要加强整合的意识，使各部分的教学相互关联，紧密配合，使本板块教学形成一个有机整体。
教师可根据自己的感受和体验，解读秋天，解读教材。在教学过程中和学生一起去阅读、去感悟、去发现。
教学本板块内容可用7～8课时。
1—1 秋天来了 教材分析
这是一首现代诗，作者用拟人的手法，把秋天满怀希望、满载收获的“形象”充分表现出来。诗写得富有童趣，语言活泼、生动、逼真，贴近儿童生活，符合儿童的认知特点；诗的韵律优美、和谐，展示了秋天的美好。
诗的开头“秋天来了，秋天来了”反复用拟人的修辞手法，表现了“秋天来了”时人们喜悦的心情。接着用“乘、骑、踏、唱”几个动词写出了秋天到来的不同方式，用词准确，富于变化。诗的第二节，作者运用了比拟的手法来描写秋天，用“泼、注、涂、染”几个动词，便描绘出了“金黄、雪白、天蓝、紫红”五彩斑斓的秋色图，把丰收的热闹景象和人们的喜悦心情描绘得淋漓尽致。
教学中要引导学生反复朗读课文，一边读一边想象。引导学生充分利用生活的积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好，是本课教学的重点。
教学目标
1.用自己喜欢的方式表现秋天。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.体会对秋天的喜爱和勤劳的人们的赞美之情。
4.认识6个生字，会写10个字。掌握1个多音字“露”。正确认读“凉爽、神奇、挥洒、展露”等词语。
教学建议
（一）教学准备
生字、词语卡片、秋景图；有条件的可用录像。
（二）教学过程 1.识字与写字
（1）本课要求会认的生字有6个。其中“洒”是平舌音，“展”是翘舌音。（2）“露”是多音字，一个音是“”，如“果子露”“露天”“露骨”等；一个音是“”，如“露面”“露风”“露脸”“露一手”等。课文中读“”。
（3）利用相同偏旁识记。如“洒”“泼”“涂”。（4）结合旧字认识新字。如“页——颜”“雨——露”。（5）写字指导
本课要写的字中有四个左右结构的字。“挥”“洒”“泼”左窄右宽，“骑”左右同宽。本课中容易写错的字是“洒”，“洒”字右边是“西”，不是“酉”，要注意“洒”与“酒”的区别，“泼”与“拨”的区别；“染”的右上是“九”，不是“丸”，最后一笔是捺，不是点，“展”字不要多写一撇。“爽”的笔顺是：
2.朗读指导
（1）这是一首富有儿童情趣的诗歌，语言生动优美，朗朗上口，适于朗读的训练。教师要先范读课文，让学生边听边思考：秋天是怎样来到我们身边的？你是怎样知道的？引导学生感悟、体会秋天的美好。
（2）引导学生抓住“乘着、骑着、踏着、唱着”等词语感悟秋天到来的不同方式，注意第二小节的“挥洒、泼向、注入、涂给、染给”，要加重语气，体会秋天带来的美丽世界。
（3）引导学生有感情地朗读，读出秋天的韵味，读出秋天的美好，在朗读、感悟、背诵中，积累语言。
（4）朗读的方式要多样。可以个人读、同桌读、小组读、全班读，也可以竞赛读、合作读。在熟读的基础上，背诵课文。
3.活动提示
（1）“读课文，写句子”。这是一项综合训练，既灵活地巩固了课文内容，又适当延伸，发展了学生的语言，积累了词汇，使学生对秋天景物特点的了解更加全面。可以引导学生展
开想象，联系生活实际来描绘，提示学生注意用词不要重复。
（2）“读一读”。是对生字的巩固与复现，通过练习，帮助学生复习生字，积累词语。可先让学生读准确，然后再适当延伸。如，可以让学生再说出一些像“乘着、骑着、踏着”这样的词。还可以进行词语搭配训练，如，神奇的（）、凉爽的（）、（）的田野等。
4.课时安排：2课时。
教学中可能出现的问题与解决对策
秋天的景色是一幅色彩斑斓的图画，它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。学习这首诗，要引导学生思考：谁使秋天这样美丽？使学生对勤劳的人们产生赞美之情。学习第二自然段的时候，学生可能会遇到困难，教师可以通过图片或课件等辅助性手段，帮助学生理解。
相关资料
1.秋天即秋季，一年的第三季，我国习惯指立秋到立冬的三个月时间，也指农历七、八、九三个月。
2.一篇辅助阅读文 秋风娃娃
秋风娃娃可真够淘气，悄悄地钻进小树林里；
它跟那绿叶儿亲一亲嘴，那绿叶儿变了，变成一枚枚金币。
它把那金币摇落一地，然后又轻轻地把它们抛起；
瞧，满天飞起了金色的蝴蝶，一只一只，多么美丽！
第五篇：秋天手抄报漂亮又精美资料
秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。这里给大家分享一些关于秋天手抄报，供大家参考。
秋天作文1
历经了白雪皑皑的冬季，生机盎然的春季，万紫千红的夏季之后，我又踏上了金黄色秋色。
清晨，秋姑娘穿着一身金黄来到人间。当旭日东升时，朝阳惊奇的发现，天地间呈现出一片耀眼的金黄!
花儿虽然没有春季那样品种繁多，但是对于秋菊来说，此时正是怒放的季节。看，它开得多么热烈，多美丽，红的如火如荼，粉的清高淡雅，黄的金光闪闪……多种多样，它将自己所有的力量，都献给了金黄的秋天。
树叶黄了，蝴蝶飞舞着，它历经了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，此时，已到了生命的顶峰，它满足了，从树枝上飘落下来，与泥土融为一体，孕育来年的树叶。
秋的美是理智的，金黄的，充实的，我爱堇色的秋天。
秋天作文2
送走了夏姐姐，又迎来了一位美丽的姑娘——秋。
秋姑娘在田野里跳起了优美的舞蹈。
看，那金黄的油菜花仿佛看得入了迷，随着风儿的吹动，也跟着秋姑娘跳起了舞。小麦弯下了沉甸甸的身子，像在为秋姑娘的到来而鞠躬。一旁的白菜、包菜也看得尽兴，都不知道要干什么了。此时，田野里的一切植物都随着风儿的伴奏、鸟儿婉转动听的曲子跟着秋姑娘跳起了舞，她就像一位美丽的公主，让所有植物随之沉醉。
秋姑娘在果园里玩了起来，所到之处，果树们都仿佛有了灵性似的，都结出了甘甜可口的果子，果子们正高高兴兴地和秋姑娘玩捉迷藏呢!
看，那棵苹果树上都结满了红彤彤的大苹果，个个都那么诱人，让人垂涎欲滴。桃树、梨树、橘树也都争先恐后地结出了可口的果子，看着就直流口水，忍不住去咬上一口。看着就直流口水。哈哈，满园的果子都熟了，果农们把它们拿出去卖，一定可以卖个好价钱!
秋姑娘来到了桂花园里。瞧，她喊醒了桂花树们，它们就开出了一朵朵小小的带着香味的桂花，有的颜色很淡，也有的颜色很深，但它们都有一个共同的特点——香飘十里。远远地就闻到了一股香味。到了桂花收获的季节，可以摘一点回去泡茶喝，味道虽然比不过蜂蜜，但可以使人心旷神怡。
秋天，是劳动的季节;秋天，是收获的季节;秋天，是辛苦的季节;秋天，是甜蜜的季节。秋天，给人以数不清的惊喜和快乐!
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