2014年复旦大学新闻传播学方法论暑期班阅读文献目录（合集5篇）

第一篇：2014年复旦大学新闻传播学方法论暑期班阅读文献目录

2014年暑期班推荐阅读文献目录

（排名按照上课先后顺序）

01、推荐人：童兵教授（复旦大学新闻学院）（1）夏德元：《电子媒介人的崛起--社会的媒介化及人与媒介关系的嬗变》，复旦大学出版社2011年版（2）童兵主编：《中国新闻传播学研究最新报告（2013）》，第89-109，292-311页，复旦大学出版社2013年版（3）童兵主编：《中国新闻传播学研究最新报告（2012）》，第82-102页，复旦大学出版社2012年版

（4）夏德元：《电子媒介人的崛起--社会的媒介化及人与媒介关系的嬗变》，复旦大学出版社2011年版。

02、推荐人：祝建华教授（香港城市大学）

（1）Who says what to whom on Twitter(Shaomei Wu等)

祝建华

（2）Mapping the landscape of Internet studies :Text Mining of Social Science Journal Articles 2000-2009(Tai-Quan Peng等)

祝建华（3）Computational social science(Watts)

（4）一个文科教授眼中的大数据：多、快、耗、燥？

祝建华（5）计算社会科学在新闻传播研究中的应用（祝建华等）科研信息化技术与应用 2014,（2）：P3-13

03、推荐人：翟学伟教授（南京大学社会学院）

（1）中国人的关系向度及其在互联网中的可能性表达（节选于《中国人的关系原理》）翟学伟著，北京大学出版社，2011年版（2）信任的本质及其文化，翟学伟，《社会》2014年，第1期

04、推荐人：赵月枝教授（加拿大西门菲莎大学）

（1）全球传播研究的新范式：多维历史性分析及去殖民化知识建构

赵月枝

（2）The Life and Times of “Chimerica” : Global Press Discourses on U.S.-China Economic Integration, Financial Crisis, and Power Shifts

International Journal of Communication 8(2014), 419-444，Yuezhi ZHAO

（3）国家形象塑造与中国的软实力追求，赵月枝 《文化纵横》2013年12期 P52-59（4）东西方之间的批判传播研究：道路、问题与使命, 赵月枝，《传播与社会学刊》，（总）第28期（2014）：1-21（5）中国的挑战：跨文化传播政治经济学刍议, 赵月枝，《传播与社会学刊》，（总）第28期（2014）：151-179

05、推荐人：吕新雨教授（复旦大学新闻学院）

（1）中国的现代性、大众传媒与公共性的重构。吕新雨、赵月枝 《传播与社会学刊》总第12期（2010）1-24（2）大众传媒的公共性与“去政治化的政治”（节选于：《别求新声——汪晖访谈录》第二版）汪晖 著，北京大学出版社 2010年3月

（3）以政治为业（节选于：学术与政治 第二章）马克思•韦伯 著，冯克利 译，生活•读书•新知三联书店，1998.11（4）“价值无涉”与学术公共领域：重读韦伯——关于社会科学研究方法论的笔记 吕新雨 《开放时代》2011年第一期

（5）学术与政治：重读韦伯——关于知识与知识分子伦理问题的笔记 吕新雨《中国人类学评论》第21期

06、推荐人：顾铮教授（复旦大学新闻学院）（1）在柏拉图的洞穴里 苏珊·桑塔格著，顾铮译

（2）奥斯维辛之后的摄影——由贝歇夫妇的摄影所引发的思考

顾铮

07、推荐人：郭中实教授（香港浸会大学）

（1）概念化阐释的几个要点

1.McLeod,J.M.& Pan, Z.(2004).Concept explication and theory construction.p1-27

（2）再看“新闻”与“距离”：概念化阐释的一个个案

1.Amit, Algom & Trope(2009).Psychological distance-Pictorial and verbal representations-Information processing-Perceptual analysis.Journal of Experimental Psychology: General, 138(3), 400-415 2.Bar-Anan & Trope(2006).The Association Between Psychological distance-Construal level: Evidence From an Implicit Association Test.Journal of Experimental Psychology: General, 135(4), 609-622 3.Chouliaraki(2008).Distant suffering in the media.4.Chang, Lau & Hao(2000).World system theory-IF in TV news coverage.International Communication Gazette 2000, 62(6), 505-522.5.郭中实等（2010）。距离的新闻含义：香港报纸不同地域报道之比较，《新闻学研究》第104期，p195-235。

08、推荐人：孙玮教授（复旦大学新闻学院）（1）索尼亚•利文斯通，“推荐序言”，克劳斯•布鲁恩•延森，“导论：传播”。选自《媒介融合：网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》，克劳斯•布鲁恩•延森著，刘君译，复旦大学出版社2012年版。（2）吕西安•斯费兹，《传播》，“导言”，朱振明译，中国传媒大学出版社2007年版。马里奥•佩尔尼奥拉，《仪式思维：性、死亡与世界》，第六章，“偶像、幻想、拟”，吕捷译，商务印书馆2006年版。（3）马里奥•佩尔尼奥拉，《仪式思维：性、死亡与世界》，第六章，“偶像、幻想、模拟”，吕捷译，商务印书馆2006年版。（4）让·鲍德里亚，“拟像的进程”，选自《视觉文化的奇观》，雅克·拉康、让·鲍德里亚等著，吴琼编，中国人民大学出版社2005年版。（5）《第二媒介时代》，第二章“后现代的种种虚拟性”，P33-57；范静哗译，南京大学出版社2000年版。

09、推荐人：李良荣教授（复旦大学新闻学院）

（1）Guillén, M.F., & Suárez, S.L.(2005).Explaining the global digital divide: Economic, political and sociological drivers of cross-national Internet use.Social Forces, 84(2), 681-708.（2）Castells, M.(2008).The new public sphere: Global civil society, communication networks, and global governance.The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science, 616(1), 78-93.（3）Mayer-Schönberger, V.(2010).Beyond Privacy, Beyond Rights—Toward a“ Systems” Theory of Information Governance.California Law Review, 1853-1885.（4）李良荣.新闻传播学研究的转向及前沿问题[J].新闻记者, 2013,10:7-10.10、推荐人：陈韬文教授（香港中文大学）（1）How to Build Social Science Theories（Chapter 1、3、5）（Shoemaker, Pamela, James Tankard, Jr., and Dominic Lasorsa）Thousand Oaks，CA:Sage.2004（2）How to Build Social Science Theories（Chapter 7、8、9）（Shoemaker, Pamela, James Tankard, Jr., and Dominic Lasorsa）Thousand Oaks，CA:Sage.2004（3）理论化是华人社会传播研究的出路：全球化与本土化的张力处理 陈韬文 《中国传播学：反思与前瞻》张国良、黄芝晓编著，复旦大学出版社

（4）中国传播研究的发展困局：为什么与怎么办 陈韬文 《新闻大学》2008年第1期

11、推荐人：潘忠党教授（美国威斯康星大学）

（1）如何理解互联网的政治影响力

1.Barney, D.(2008).Politics and emerging media: The revenge of publicity.Global Media Journal, 1(1), 89-106.2.Hargittai, E.& Shaw, A.(2013).Digitally savvy citizenship: The role of Internet skills and engagement in young adults’ political participation around the 2008 presidential election.Journal of Broadcasting & Electronic Media, 57(2), 115-134.3.Lei, Y-W.(2012).The political consequences of the rise of the Internet: Political beliefs and practices of Chinese netizens.Political Communication, 28, 291-322.DOI: 10.1080/10584609.2011.572449

4.Oser, J., Hooghe, M., & Marien, S.(2012).Is online participation distinct from offline participation? A latent class analysis of participation types and their stratification.Political Research Quarterly, 66(1), 91-101.DOI: 10.1177/***5

5.潘忠党（2012）。互联网使用和公民参与：地域和群体之间的差异以及其中的普遍性。《新闻大学》总第166期，42－53。

（2）理解新媒体：从媒介化到驯化

1.Hjarvard, S.(2008).The mediatization of society: A theory of the media as agents of social and cultural change.Nordicom Review, 29, 105-134.2.Jansson, A.(2013).Mediatization and social space: Reconstructing mediatization for the transmedia age.Communication Theory, 23, 279-296.doi:10.1111/comt.12015

3.Livingstone, S.(2009).On the mediation of everything: ICA Presidential Address 2008.Journal of Communication, 59, 1-18.doi:10.1111/j.1460-2466.2008.01401.x

4.潘忠党（即将出版）。“玩转我的iPhone，搞掂我的世界！”——探讨新传媒技术应用中的“中介化”和“驯化”。《苏州大学学报（哲学社会科学版）》

5.Silverstone, R.(2006).Domesticating domestication: Reflections on the life of a concept.In T.Berker, M.Hartmann, Y.Punie, & K.Ward(Eds.), Domestication of media and technology(pp.229-248).Berkshire, England: Open University Press.12、推荐人：黄旦教授（复旦大学新闻学院）（1）《作为变化原理的媒介》，约书亚•梅洛维茨著：《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》第一部分，肖志军译，清华大学出版社，2002年，10-64页（2）《作为关键词的空间》，大卫•哈维著，付清松译，胡大平校，载陶东风、周宪（执行）主编：《文化研究》，第10辑，社会科学文献出版社，2010年，45-67页（3）《耳目喉舌：旧知识与新交往》，黄旦著，《学术月刊》，2012年第11期，127-145页

13、推荐人：陆晔教授（复旦大学新闻学院）

（1）Virginia Nightingale(Ed.)(2011), The Handbook of Media Audiences, A John Wiley & Sons, Ltd., Publication.Chapter 5 Spreadable Media: How Audiences Create Value and Meaning in a Networked Economy 109/Joshua Green and Henry Jenkins, p109-127 Chapter 6

Going Mobile 128/Gerard Goggin, p128-146

（2）Karen Ross and Virginia Nightingale(2003).Media and audiences：New Perspectives, Open University Press.Chapter 7 NEW MEDIA, NEW AUDIENCE, NEW RESEARCH?p 146-163

（3）沈菲、陆晔等（2014），新媒介环境下的中国受众分类：基于2010全国受众调查的实证研究，《新闻大学》第3期, 100-107

（4）陆晔、沈菲（2014），媒介使用、社会交往、政治认知与中国社会思潮的三种意见趋势，载王俊秀、杨宜音（主编），《中国社会心态研究报告2014》（待出版，请勿外传）

第二篇：新闻传播学

新闻传播学

90年代中期开始，新闻与传播教育在国内超常规发展，原有的几位“老大”如人民大学、复旦大学新闻教育规模在不断扩大，各地方院校也纷纷开办新闻教育，尤其引人瞩目的是，中国最著名的两所高等学府北京大学、清华大学也相继开设了新闻与传播学院。近3～5年内，中国政府对新闻传媒将继续奉行控制规模、优化结构、提高质量、增进效益的方针，传媒基本上维持现有的规模，对新闻学类毕业生需求量有限。

为了缓和专业点发展过猛带来的供大于求的矛盾，教育部多次提出，新闻学类专业属于长线专业，要适度控制发展规模，应在现有专业点的基础上，着力提高毕业生的质量。

因此海文教育集团教育信息中心经过深入地了解与新闻传播学息息相关的各种专业，为广大有意于新闻传播学的学员提供指导性建议：

一、专业介绍

新闻传播学为文学学科门类下的一个一级学科，它又下设有新闻学、传播学两个传统的二级学科，近年来随着社会发展的需要，中国传媒大学等学校又增设了广播电视新闻学、传媒经济学、国际新闻学、舆论学、编辑出版学、广告学、公共关系学、传播心理学、传媒生态学、传媒教育学、传媒政策与法规、广播电视语言传播等。

（一）研究方向

新闻学：新闻史、新闻理论、新闻业务、网络新闻及新媒体、报刊理论与实践

传播学：理论传播学、应用传播学、传播学研究方法、电视文化传播、媒介与女性、国际传播

（二）考试科目（以中国传媒大学为例）

新闻学：①101政治②201英、202俄、203日选一③707新闻学基础④811综合考试[新闻传播学]（含中外文史基础知识、汉语言和政论写作）

传播学：①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学]（含中外文史基础知识、汉语言和政论写作）

（三）职称资格考试

1.广播电视编辑记者资格考试

公共科目：综合知识；

专业科目:（1）新闻基础知识；（2）广播电视新闻业务。

2.广播电视播音员主持人资格考试

公共科目:综合知识；

专业科目:（1）新闻基础知识；（2）广播电视播音主持业务。综合知识是编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目,重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。综合知识考试时间、考试方式和试卷结构: 考试时间为90分钟，方式为闭卷、笔试，试卷满分为100分。试题类型包括单项选择题和多项选择题。

三、重点院校推荐

中国传媒大学、北京大学……

四、就业方向

新闻传播专业的硕士毕业生主要到新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作。

职业发展资格认证:

广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试

认证目的：规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作。

五、就业前景

新闻与传播学教育在世界范围内都是看好的。在美国，报刊、广播电视、公关公司、广告公司、新媒体领域，都更愿意雇用新闻与传播学专业毕业的学生。一些人认为这是因为这些毕业生随处可得、人工费用相对低廉而且还经过了必要的训练。

随着媒体的逐步开放，媒体对人才需求也在不断增加，新闻传播学专业的就业前景一片光明。毕业后主要去向是一些大众传播媒体，如报社、杂志社、电台、电视台，也可以去网络公司或广告公司任职，还有的到政府机构任职。

六、就业分布最多的城市

主要分布在湖北、广东、北京、上海、湖南等城市。

七、课程设置（以东北师范大学为例）

公共基础课：

马克思主义理论、基础外国语；

学科基础课：

语言文化哲学、新闻理论研究、西方传播学、中外新闻传播史研究、传播学研究方法论、大众文化传播研究；

专业主干课：

新闻传播与舆论研究、中外报纸编辑比较研究、新闻传播思想史； 专业方向课：

新闻传播理论研究、网络传播研究、平面媒体传播研究、文化产业与文化传播研究、文学传播研究、新闻传播业务研究。

第三篇：复旦大学新闻传播学历年考研真题95-11

iCommunication 爱传播 爱共享

复旦大学新闻传播学基础95-13年真题

2013年复旦大学（专业学位）新闻与传播专硕真题

基础

一、名词解释5’ ×7=35’ 表达权 新闻指导性 传媒核心竞争力

《察世俗每月统计传》 反“客里空”运动 符号

议题设置理论

二、简答题15’ ×3=45’

1、新闻媒介的社会控制有哪几种？举例说明

2、简述互联网的诞生和发展历史

3、述评拉斯韦尔的5W模式

三、论述题 三选二 35’×2=75’

1、论述中国新闻媒体的“双轨制”，结合中国传媒改革实践进行分析 2、1956年《人民日报》改版的主要内容及其对党报理论与实践发展的意义

3、评析网络谣言的传播现象

实务

一、名词解释5’ ×5=25’ 社交网络 品牌网络 新闻编辑 新闻敏感 深度报道

二、简答题10’ ×4=40’

1、网络人际传播的功能和特征

2、唐·舒尔茨关于整合营销传播过程中“5R”的内涵阐释

3、版面编排设计的原则

4、批评性报道的意义及注意事项

三、论述题30’×1=30’

谈谈目前我国政务微博的主要问题有哪些？

并结合整合营销传播相关原理与实际情况，给出你对政务微博工作改进的可行建议。

四、操作题 1、300字左右的消息，材料是南京鼓楼医院的豪华新大楼

2、至少500字的评论，永州卖淫案

复旦大学2012年真题

新闻理论

一 名词解释6*5 1 郭士立 2 国闻报 3 西行漫记 4 宣传 5 受众

二 简答 10*3

iCommunication 爱传播 爱共享 简述于右任辛亥革命时期创办的宣传革命的报纸 2 简述革命战争时期中共三份中央机关报 3 简述媒介霸权理论

三

论述30*3 1 论述《新青年》的发展历程。2 论述赫伯特·奥斯楚尔的三种报业模式及区别联系。以温州动车事故、郭美美等报道舆论为例，论述中国社会舆论监督的特点。

新闻实务 一 简答10*4 1 微博对记者有何价值 互联网时代新闻深度报道的前景如何 3 编辑把关具有哪些特点 好的评论选题应该具备的条件

二 论述 25*2 1 结合实例论述如何处理新闻报道中的“平衡”原则 2 结合实例论述版面和节目隐性信息的作用

三 操作 30*2 1 分析新闻稿的特色，并改写为三百字左右的消息。内容为：《欧美经济阵痛波及中国出口商》 2 根据内容写评论，自拟标题。内容为：《前卫村走上循环型生态致富之路》

2011年新闻传播学基础试题

一、名词解释 1.沉默的螺旋 2.知识沟假说 3.新闻专业理念 4.时务体 5.每周评论 6.中国报学史 7.洋旗报

二、简答 1.宣传的七种策略 2.大众媒介的受众分类

3.1927年国民党新闻统制的主要措施，其核心是？ 4.简述邹韬奋的六刊一报

三、论述

1.以网络推手为例，论述新闻炒作的表现，成因和危害，并谈谈如何整顿

2.结合中国新闻实例，及拉斯韦尔和赖特的大众媒介功能学说，谈谈大众媒介的功能的理论 3.1942年解放日报的《致读者》和1956年《人民日报》的《致读者》的发表背景，主要内容及异同

2010年新闻传播学基础试题

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、编码•解码

2、《大清报律》

3、《每周评论》

iCommunication 爱传播 爱共享

4、《热血日报》

5、汉斯•希伯

二、简答题（每题10分，共30分）

1、为什么说新闻媒介的产生是历史发展的必然？

2、新闻生产研究的目的和途径是什么？

3、简述梁启超对新闻事业的贡献。

三、论述题（每题30分，共90分）

1、什么是公民新闻？怎样理解公民新闻对自由主义理论、社会责任理论的修正和延续？ 2、1956年新闻工作改革的经过和意义。

3、请阅读下列文字，阐述网络和舆论的关系。

公众最愿意用什么渠道参与反腐？调查中排在首位的是“网络曝光”，75.5%的人选择此项。接下来依次是：“举报”（58.2%）、“媒体曝光”（53.8%）、“信息公开”（48.0%）、“信访”（30.6%）、“审计”（30.1%）。“惩治已经很严厉了，为什么有人不怕？”

中国政法大学宪政研究所所长蔡定剑发现，现在一个很严重的问题，就是腐败官员中被抓的比例太小，让贪腐分子抱着侥幸心理。要从源头上解决问题，必需公众参与，而且必须要有利害关系人的参与与监督。

《中国青年报》2009年10月27日

2009年新闻传播学基础试题

一、名词解释

1、时务体

2、《中国日报》香港

3、每周评论

4、《与大公报论国是》

5、法兰克福学派

二、简答题

1、如何理解新闻选择对新闻工作的意义

2、中华民国在国民党时期的新闻法制原则，简述之

3、邹韬奋主编的7大主要报刊，具体时间地点。

三、论述题

1、用“积极的受众”分析新媒介环境下，受众的媒介使用状况

2、新闻媒介与现代民主的关系 3、1942年整风运动后，延安《解放日报》的重大改革

2008年新闻传播学基础试题

一、名次解释（5*6）

1、新闻来源

2、受众

3、《实际应用新闻学》

4、《中国文库》

5、《三家村札记》

二、简答题（2*10）

1、谈谈你对“报纸是意见的自由市场”的理解。

2、请简述“两个环境”理论及含义。

3、“全党办报”是什么时候提出来的？请简述“全党办报”的主要内容和基本含义。

三、论述题（3*30）

1、运用传播媒介技术相关原理,说说大众媒介对文化的影响。

2、论新闻宣传

3、北洋军阀统治时期与国民党统治时期新闻法制的异同

2007年新闻传播学基础试题

一、名词解释（5分*8）

iCommunication 爱传播 爱共享

1.新闻本源 2．“第四种权利” 3.受众

4.新闻体制

5.创新扩散理论

6.《知新报 》 7.《修正报纸条例》

8.《大众生活》

二、简答题（15分*3）

1、新闻传媒与社会舆论之关系

2、什么是客观性报道及所体现的客观性报道原则？说说它对目前中国新闻实践有什么意义？

3、简述1956年《人民日报》改版的三个重点。

三、论述题（第一道30分，第二道35分）

1、简要叙述《申报》的发展史，并评述它在新闻史上的地位？

2、什么是新闻事业的双重属性？说说新闻传媒业的资本运作对中国新闻事业的影响？

2006年新闻传播学基础试题

一、名词解释（4题×5分，共20分）

1、《钦定报律》

2、新闻选择

3、传播模式

4、奥斯邦

二、简答题（3题×20分，共60分）

1、简述我国新闻媒介的运行模式及其理论依据。

2、试论美国“议程设置”和我国“舆论导向”之不同。

3、简述二十世纪四十年代确立的中共党报理论的基本内容。

三、论述题（2题×35分，共70分）

1、“食品安全”是近年来的报道热点，比如金华毒火腿事件、阜阳婴儿奶粉事件、“苏丹红”事件、啤酒甲醛事件等等。请选择其中两个（或两个以上）个案，运用新闻传播学理论对媒介报道做对比分析，并阐述你对大众媒介的社会角色、社会责任的认识。

2、试述中国近代报业（自1815年至1911年）发展的基本脉络，并举出各个发展阶段具有代表性的重要报刊。

2005年新闻传播学基础试题

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、信息

2、舆论

3、《大清报律》

4、《中国报学史》

5、《我们关于新闻学的基本观点》

二、简答题（每题10分，共30分）

1、谈谈你对新闻娱乐化的理解。

2、分析新闻传播的社会控制。

3、写出5份中共中央机关报的名称，并简述之。

三、论述题（每题30分，共90分）

1、论作为社会现象的新闻。

2、阅读以下材料，以《论媒体》为题作文。

我国首次全国国民阅读倾向调查显示，从闲暇时间对媒介的利用看，人数最多的是电视，其次是报纸、杂志、图书和广播，对录音制品、录像制品及计算机的利用，也有相当多的人。休息日人们对各种媒介的接触机会小于工作日，但长时间利用媒介

iCommunication 爱传播 爱共享 的人增多。虽然上网的人数不多，但是上网的时间却远远高于对书报刊的使用时间。绝大多数人认为，在当代社会中，读书的作用对于个人的生存和发展越来越重要。从读书的目的看，男性偏重实用性和开阔眼界、满足兴趣爱好，女性偏重提高个人修养、满足与人交往和应付考试。此次调查的内容涉及各阶层人员对各种媒体的购买、使用情况和趋势。

3、试述梁启超对中国新闻事业的贡献。

2004年新闻传播学基础试题

一、名词解释

1、媒介公共性

2、新闻法规

3、大众传播

4、文化工业

5、《报纸条例》

6、《每周评论》

二、简答题

1、技术在新闻传播媒介形态的变化中有什么样的作用?

2、简要介绍传播学四大奠基人和侧重研究方向。3、1945-46年间《新华日报》和《大公报》就和战问题的两次交锋？

三、论述题

1、论述效果研究的三大阶段。2、1942年整风运动后，《解放日报》做了哪些改革？

3、阅读下面的材料，以“论新闻”为题作文。

材料一是《南周》原来报道过的 “金元宝”事件，2000年山西一地区金矿爆炸，负责人为防事情暴露，给记者行贿，从而导致11名记者被处分，四名新华社记者，为此，新华社着重强调记者职业道德。

材料二是今年5月《纽约时报》的4个版的因为虚假新闻的道歉，一记者在四年任期内造30多篇假新闻，《时报》声誉降至历史最低点，从而导致正负总编同时辞职。

根据材料写一篇“论新闻”的评论。

2004新闻传播学基础试题（单考生）

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、硬新闻

2、新闻法规

3、廉价报

4、传播学的三大分支

5、《中国报学史》

二、简答题（每题15分，共30分）

1、新闻传媒的社会功能有哪些？

2、什么是议程设置？

三、论述题（每题45分，共90分）

1、结合中国新闻传媒发展现状，阐述竞争对新闻传媒业发展的意义和影响。

2、经过1942-1945年的党报整风与改革，中共确立了党报工作的优良作风是什么？请结合实际谈谈在当今的历史条件下如何发扬光大这些优良作风。

2003年新闻传播学基础试题

一.名词解释（7个×5分）1.媒介即讯息 2.弱效果理论 3.黄远生的四能 4.实务体 5.热血日报

iCommunication 爱传播 爱共享

6.劳动界 7.新闻真实性

二.简答（4个×10分）

1.某航空公司一飞机失事，若你是《人民日报》；《申江服务导报》；《南方周末》记者，你将怎样组织报道重点且说出原因。2.传播的线性模式，控制论模式，社会系统模式的异同？以及由此看出传播学研究的发展？ 3.清末的重要新闻法规？ 4.舆论在民主社会的功能。三.论述（3个×25分）

1.利用新闻媒体的社会角色和运行机制分析香港《东周刊》刊登女星裸照事件并发表看法。

2.论述新闻把关人理论。材料提供俄国家杜马禁止发表有关车臣战争等反恐新闻和莫斯科人质劫持事件的新闻。3.论述五四时期《新青年》的发展过程。

2002年新闻与传播理论试题

一、填空（10 分）1.舆论的特点是

。2.信息的特点是

。3.传播学的三大分支是。

4.关于传播结构（过程）研究的主要模式有。

5.20 世纪 70 年代以来，关于传播效果研究的主要理论有。

二、名词解释（20 分）1、硬新闻 2、新闻体制 3、宣传 4、媒介即讯息 5、实地调查法

三、简答（20 分）、怎样理解新闻媒介的双重属性？ 2、何谓“两个环境”理论？试概述其要点。

四、论述（50 分）、何谓受众的细分？当前我国的新闻媒介该如何应对受众的分层化趋向？、关于信息流程的研究有哪些主要成果？试联系新闻媒介工作实际，简述其启迪意义。

2002年中外新闻事业史试题

一、名词解释（30分）

1、《遐迩贯珍》

2、《大清报律》

3、奥斯邦

4、北岩爵士

5、哈瓦斯通讯社

6、KDKA电台

二、简答题（30分）

1、邹韬奋主编过哪七个报刊？请简介之。

2、1956年《人民日报》改版的重点内容有哪几个方面？

3、为什么发展中国家要开展争取建立世界传播新秩序的斗争？

三、论述题（40分）

1、试论中国同盟会机关报《民报》在舆论宣传上的历史功绩。

2、试论新民主主义革命时期中共中央机关报刊的衍变过程。

2001年新闻传播理论试题

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一、填空（10分）

1、新闻的本源是。

2、宣传的三元素是。

3、对新闻事业发展水平产生决定性因素是。

4、决定新闻媒介成败的最后鉴定者是。

5、促进报纸多样化的决定性因素是。

6、传播的基本功能是。

7、人类生活在两个环境中，一是现实环境，另一是

环境。

8、媒介的发展不仅取决于技术进步，还取决于

9、传播学研究的主要定量方法有：实地调查法、和控制实验法。

二、名词解释（20分）

1、把关人

2、接近权

3、新闻选择

4、舆论

5、硬新闻

三、简答（20分）

1、简述新闻事业（媒介）双重属性以及它对中国新闻事业（媒介）发展的意义。

2、简述传播学中的议题设置理论及其在媒体中的运用 简述“议题设置理论”的要点及意义。

四、论述（50分）

1、联系实际论述中国新闻媒介如何做好舆论引导，营造一个良好的舆论环境，媒介在影响舆论中的作用。

2、近几年来互联网在世界范围内迅猛发展，这对既成的传播学理论有何冲击和影响？如何应对这一系列变化。

2000年新闻传播理论试题

一、填空

二、名词解释（20分）

1、软新闻和硬新闻

2、合理想象

3、沉默的螺旋

4、议题设置

5、新闻学

三、简答（20分）

1、非语言传播的特点是什么？

2、生产力的发展对新闻事业的发展有什么影响？

四、论述（50分）

1、现代报纸进入市场展开竞争，对新闻事业的发展产生了影响，有无积极意义和消极意义，如果有，是什么？

2、论述从自由主义传播理论发展到社会责任理论的过程，这一过程对我国新闻事业的发展有无积极意义？如果有，请说明。

2000年中外新闻事业史

一、填充题（每空格1分，共30分）

1、出下列论著的作者:《新闻学大意》____________，《实际应用新闻学》_________，《敬告我同业诸君》_________，《韬园文录外编》_________，《塞上行》___________，《燕山夜话》________，《党的组织与党的出版物》_________，《论出版自由》_______，《红星照耀中国》_______,《长征--前所未闻的故事》_________。

2、上海《申报》创刊于_______年，1932年起进行改革，由______主编的副刊_________，发表了鲁迅的许多作品。1934年11月，该报总经理_______被国民党特务杀害。

3、新记《大公报》的“四不”方针是:__________ __________ ____________ __________ 4、1931年，中国共产党在江西瑞金创办了__________通讯社和__________报，1937年1月它们分别改名为_________ __________

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5、写出以下国家现有的主要通讯社名称；俄罗斯__________，古巴___________，印度_________，印度尼西亚_______，埃及________，朝鲜_________，日本_________，西班牙____________。

二、简答题（每题6分，共30分）

1、《大江了》案

2、“竖三民”

3、《火星报》（俄国）

4、李普曼

5、有线电视网（美国）

三、论述题（每题20分，共40分）

1、“建立国际新闻新秩序”的口号怎样提出来的？它有何重要意义？发展中国家为此进行了哪些斗争？

2、在延安整风运动中，党报理论有哪些重要发展？

1999年新闻与传播理论试题

一：填充（每格一分）新闻事业的发展水平主要是由_____决定的以办报方针分，报纸可分为_____、_____、_____ 3 新闻选择的主要标准是_____、_____、_____、_____ 4 大众传播的四大社会功能是_____、_____、_____、_____ 5 受众接触信息、通常会产生选择性的_____、_____、_____ 二：名词解释（每题4分）1 舆论新闻体制 拉斯韦尔的5 W模式两级传播（二段流程）

三：简答题：（每题6分）1 新闻与宣传有何关系？如何理解新闻的真实性原则？媒介社会责任理论的要点是什么？麦克鲁汉理论要点是什么？ 四：论述题（每题15分）简述人类社会新闻传播媒介的演变过程，阐明现在新闻事业产生的重大意义结合中国当前社会现实，论述受众在新闻事业中的地位与作用 美国有关传播效果的研究经历了哪几个阶段？举例说明其主要成果对中国当前大众传媒时间的启迪意义.1999年中外新闻事业史试题

一、名词解释(每题6分，共30分)

1、《论出版自由》

2、时务体

3、《新莱茵报》

4、《热血日报》

5、“新华军”

二、简答题(每题10分，共30分)

1、试述《察世俗每月统记传》与《东西洋每月统记传》的异同。

2、简介美国的四大广播电视网

3、建立世界新闻传播新秩序问题是何时提出的？

三、论述题(每题20分，共40分)

1、试述五四时期《新青年》的发展历程。

2、评论1956年新闻工作改革的经过，重点和收获。

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1998年新闻理论与中国新闻史试题

一、名词解释（每题4分，共28分）

1、新闻价值

2、宣传

3、时务体

4、《劳动界》

5、《实际应用新闻学》

6、《热血日报》

7、“新华军”

二、简答题（每题8分，共32分）

1、简述新闻真实性的涵义

2、何谓“硬新闻”与“软新闻”

3、如何理解新闻媒介的舆论功能？

4、简述邹韬奋的主要办报活动

三、论述题（每题20分，共40分）

1、谈谈社会条件对新闻事业的影响，并结合实际阐述中国新闻事业的基本特点及今后的发展方向。

2、试述1815年至1911年间中国近代报业的发展轨迹。

1998年外国新闻事业史试题

一、单项选择题（在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑。每小题1分，共40分）

1．英国第一家成功的廉价报纸是 A.《每日电讯报》 B.《泰晤士报》

C．《谢菲尔德每日电讯报》 D．《伦敦晚邮报》 2．美国革命后，“民主--共和派”的报纸有 A.《综合广告报》 B.《合众国公报》 C．《智慧女神报》 D．《纽约晚邮报》 3．格里利曾经创办下列哪种报纸 A.《宪法报》 B．《纽约人》周报 C．《地球报》 D．《共和党人报》 4．本杰明犯焕伎肆衷 靼

A.《宾夕凡尼亚报》 B．《波士顿公报》 C．《公众事件》报 D．《独立广告报》

5．“月球骗局”指的是下述哪一家报纸捏造的假科学新闻 A.《调查者报》 B.《便士报》 C．《太阳报》 D．《纽约先驱报》 6．被称为“法国报业革新者”的人是 A.杜塔克 B.吉拉丹 C．马拉 D．埃贝尔

7．英国报纸知识税的取消在时间上是按以下哪种顺序 A.广告税、印花税、纸张税 B.纸张税、印花税、广告税 C．广告税、纸张税、印花税 D．与C相反

8．1848年欧洲革命失败后创刊的无产阶级报刊是 A.《新莱茵报》 B《共产主义杂志》 C．《北极星报》 D．《红色共和党人》 9．下述说法哪一种是错误的

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A．《火星报》是列宁创办和领导的

B．《火星报》是俄国社会民主工党的中央机关报 C．《火星报》1900年创刊于德国 D．《火星报》1900年创刊于俄国 10．美国的工人报纸《工人拥护者》 A．是日报 B．创刊于1829年 C．创刊于1827年 D．A和B都是正确的 11．新《火星报》 A.是孟什维克的机关报 B．是布尔什维克的报纸 C．是列宁1903年创办的报纸 D．是列宁创办于1900年的一份新报 12．《公社报》

A．是巴黎公社的机关报 B．是第一国际巴黎支部的机关报 C．是蒲鲁东派的重要报纸

D．是巴黎公社时期发行量最大的报纸 13．日本第一家日报是 A《横滨每日新闻》 B．《每日新闻》 C．《朝日新闻》 D．《读*新闻》 14．日本新闻事业史上 A．未曾出现过政党报纸

B．虽曾出现过政党报纸，但未曾有过“政党报纸时代” C．政党报纸的出现晚于廉价报纸 D．A、B、C均不正确 15．美国新闻学所认为的报团是 A.一家报业公司拥有2种以上报纸 B．一家报业公司拥有2种以上日报

C．一家报业公司在2个以上城市拥有2种以上报纸 D．一家报业公司在2个以上城市拥有2种以上日报 16．按照“三社四边协定”，哈瓦斯社负责的地区为

A．法国、瑞士、意大利、西班牙、葡萄牙、埃及、中美洲、南美洲 B．法国、埃及、土耳其、远东

C．法国、奥地利、荷兰、俄国、巴尔干各国、斯堪的纳维亚 D．奥地利、瑞士、意大利、俄国、斯堪的纳维亚 17．路透社建立于

A.1848年 B．1851年 C．1835年 D．1853年 18．下述哪家报纸曾恶意教唆刺杀美国总统墨金荣 A《纽约先驱报》B．《纽约日报》 C．纽约世界报》D．《纽约论坛报》 19．在赫斯特和斯克列浦斯之间 A．赫斯特是报人办报成为报阀的典型 B．斯克列浦斯是财阀办报成为报阀的典型 C．赫斯特是财阀办报成为报阀的典型 D．二者皆是财阀办报成为报阀的典型

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20．资本主义国家垄断报业形成的一个标志是 A.报纸种数和发行量均增多 B．报纸种数增多，发行量减少 C．报纸种数减少，发行量增多 D．报纸种数和发行量均减少 21．下述说法哪一句是正确的 A．美国只有商业性的广播电视机构 B．美国只有非商业性的广播电视机构

C．美国既有商业性的广播电视机构，也有非商业性的

D．美国商业性的广播电视机构正被非商业性的广播电视机构逐步取代 22．《花花公子》杂志属于 A.城市杂志 B．连环画杂志 C．男人杂志 D．妇女杂志

23．《读者文摘》选稿的“适用性”标准是指 A.适合应用于读者的工作B．适合应用于读者的生活 C．适合于印刷D．适合于一般读者的口味

24．美国政府第一次正式向报刊发出“预禁令”针对的是 A“水门事件”B.“耶茨对美国案” C.“申克对美国案” D．“五角大楼文件案”

25．“报道一切适合刊登的新闻”是哪一家报纸的新闻方针 A.《纽约日报》B．《泰晤士报》 C．《纽约时报》D.《纽约世界报》 26．《泰晤士报》的创办人是 A.北岩B.比维布鲁克爵士 C.罗瑟米尔爵士D．约翰肺侄

27．目前德国最大的报业集团是 A.格鲁纳--雅尔集团B．鲍尔集团 C．贝特尔斯曼集团D．斯普林格集团 28．法国最重要的天主教报团是 A.菲力巴奇报团B．阿莫里报团 C．巴亚德报团D．埃尔桑报团

29．英国《星期日人民报》属于哪一家报业集团 A.新闻集团报业公司 B．镜报集团报业公司。C．快报报业公司 D．联合报业集团公司

30．下列何种报纸被称为日本财界的喉舌 A.《读*新闻》B.《日本经济新闻》 C．《日本产业经济》D．《产经新闻》 31．英国的 BBC最初组建于 A.1922年

B．1927年 C． 1945年

D．1930年 32．法国《费加罗报》创刊于

A.1866年?B．1828年?C．1944年?D．1826年

33．二次大战后，英国政府设立皇家报刊委员会的主要目的是 A.调查报业垄断问题 B．征收知识税 C．实行新闻检查制度 D.注册、登记和处罚报刊

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34．二次大战前，支持英国政府绥靖政策的报纸是 A.《泰晤士报》B.《每日电讯报》 C.《卫报》D《每日邮报》

35．下述哪一说法强调的是新闻的“反常性” A．“坏消息是好新闻”

B．“凡是会让妇女喊声‘哎呀我的天啊！’的事情，就是新闻” C．“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻” D．A、B、C均正确 36．越南共产党中央机关报为 A.《人民报》?B．《劳动报》 C．《祖国报》?D．《前锋报》

37．二次大战后，罗马尼亚共产党中央机关报是 A.《火花报》?B.《前进报》

C．《真理报》 D．《自由罗马尼亚报》

38．二次大战后，保加利亚共产党中央机关刊是 A.《新时代》?B.《党的生活》 C．《宇宙》?D．《今日保加利亚》 39．法国共产党中央委员会的机关报是 A.《人道报》?B.《布尔什维克手册》 C．《共产党人》?D．《工人日报》 40．约旦最大的报纸是 A.阿拉伯文日报《宪章报》 B.阿拉伯文日报《言论报》 C．英文日报《宪章报》 D.英文日报《言论报》 第二部分（主观题，共60分）

二、填空题（将答案填入“答卷”纸上相应题号的空格中。每空1分，共10分）41．美国的___________被马克思称为“人类第一个权利宣言”。

42.世界上最早的以科学革命理论为指导的无产阶级国际共产主义组织的正式机关刊___________开创了共产主义机关报刊的历史。

43．普鲁沃斯特报团是___________国早期报团之一。44．美国的CBS是_____________的简称。45．美联社的英文名称为_______________。46．法国的电视事业开始于__________年。47.ZBA是_______________的简称。

48．资产阶级报纸篇幅巨大，读者往往从标题来选看新闻，因而标题被称为___________。49．蒙古的国家通讯社是______________________。

50．黑非洲国家最早创办的国家通讯社是__________________。

三、名词解释（共10分）51．班内特（3分）52．北岩（3分）53． BBC（4分）

四、简答题（每小题5分，共20分）54．阐述法国廉价报纸兴起的历史前提。

55．十九世纪末叶以来主要资本主义国家新闻事业的发展分为哪几个阶段？ 56．试述美国出版自由的“批评权利”适用对象的扩展过程。57．日本政治势力和实力集团是怎样控制、影响新闻事业的？

五、论述题（每小题 10分，共 20分）

58．如何评价资产阶级廉价报纸“超党派”的自我标榜？

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59．试述早期通讯社产生的历史条件？

1997年新闻理论与中国新闻史试题

一、填充题（每空格1分，共16分）

1． 新闻传播结构在现代社会有＿＿、＿＿、＿＿三种方式。2． 舆论的三要素是：＿＿、＿＿、＿＿。3． 新闻批评的特点是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

4． 中国最早的报纸是由封建宫廷发布的政府机关报，最通用的称呼是＿＿。

5． 1872年，＿＿首先在上海设立远东公社，为第一家在中国设立分支机构的外国通讯社。

6． 戊戌政变后资产阶段改良派在海外建立的第一个宣传阵地是1898年在日本横滨创刊的＿＿，由＿＿主持编务。7． 《社会日报》创刊于1921年春，1926年6月因社长＿＿惨遭军阀杀害而停刊。

8． 中国共产主义青年团苏区中央局机关报＿＿创刊于1931年7月，在动员苏区青年投身革命方面作出卓越贡献。

二、名词解释（每题4分，共20分）

1、新闻体制

2、时务体

3、“四大副刊”

4、“全党办报、群众办报“

5、《新生》周刊

三、简答题（每题6分，共24分）

1、简述政党报纸的特点。

2、简述新闻选择的基本过程。

3、简述国共合作后革命报刊大发展的主要表现。

4、刘少奇《对华北记者团的讲话》主要内容是什么？

四、论述题（每题20分，共40分）

1、结合当前新闻实践，阐述新闻媒介在现代中国应有的社会角色。

2、论述《新青年》从民主主义刊物发展为社会主义刊物的过程。

1996年新闻理论与中国新闻史试题

一、名词解释（10*4分）

1、“开元杂报”

2、暂行报律**

3、《申报

自由谈》

4、“新生事件” 5，朱惺公

6、新闻批评中的“开、好、管”方针

7、“报纸是集体的组织者”

8、新闻选择

9、“合理想象”

10、便士报

二、论述题（4*15分）

1、关于新闻的定义，说法甚多，归纳各家的说法，主要可分哪几类？你认为哪类较为 科学，较为符合下定义的要求？而被你认为不宜做新闻定义的那些提法，其不妥之处又 在哪里？

2、新闻事业的社会功能指什么？自改革开放以来，我国新闻事业的功能从认识到实践 发生了哪些变化？所谓新闻事业的负功能（尤其是有关电视的负面影响），具体包括哪 些方面？

3、试论《大公报》的“四不”方针、业务特色及其是非功过。（“四不”“包括不党、不卖、不私、不盲”）

4、什么形势下出现1956年《人民日报》改版，它的主要内容是什么。为何改版没有再

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进行下去？

1995年新闻理论与中国新闻史试题

一、名词解释(每题4分,共40分)1.宣传

2.通讯社

3.政党报纸

4.新闻信息传播的三种类型（三个层次）

5.西方新闻学中有关报刊的四种理论

6.我国党报工作的基本原则

7.曾格案件（1733年，美国）

8.报房京报

9.《消闲报》

10.《晋绥日报》的反克里空运动

二、论述题（每题15分，共60分）

1.概述我国新闻工作中贯彻战斗性原则的主要要求，并就其意义必要性作一说明。中央报刊近年来在这方面的实践也请做一评述。

2.试述市场经济条件下新闻竞争的实质与利弊，并就当前我国新闻竞争的特点及对策做一说明。

3.试述上海“孤岛”时期的“洋旗报”（挂洋商招牌的抗日报纸）及其进步意义。4.《申报》《新闻报》等演变为企业化大报的历史原因和对新闻事业发展的贡献。

2011年复旦传播实务试题

一、名词解释（20）

1、公关的实事求是原则

2、曼纽尔.卡斯特 3、3T原则

4、三网融合

二、简答题（40）

1、移动数字媒体的优点和缺点

2、组织事业型公关的特点

3、防止网络犯罪的主要技术手段有哪些

4、目前防止网络犯罪的技术手段有哪些。

三、论述题（50）

1、根据近来新媒体的发展情况，探讨我国政府公关关系的创新发展途径。（30）

2、SNS网站如Fackbook、人人网等（又称社会化网络，social network service）的快速兴起，对于使用者个人和社会的影响。（20）

三、综合题（50）

1、给出网络删帖、网络打手等网络公关的资料，如三鹿公司的三聚氰胺时间、蒙牛和毅力两家公司的网络公关站

2、要求：柑橘网络传播和公共关系的相关原理，对稳重的吸纳系那个进行分析，表达自己的看法。题目自拟，2000字以内

一、名词解释（20分）(2011年传播实务—摘自博客供参考)

1、公共关系的实事求是原则

2、XXXX•卡斯特3、3T原则

4、三网融合二、简答题（40分）

1、数字移动媒体的优势和劣势。

2、iCommunication 爱传播 爱共享3、4、目前防止网络犯罪的技术手段有哪些。

三、论述题（40分）

1、结合近年来新媒体的发展情况，谈谈我国的政府公共关系应如何实现发展与创新。

2、社会化网络，又称社交网络（Social Network Services）的快速兴起与发展，对个人和社会的影响。

四、综合题（50分）

材料：（选自《中国青年报》的很长一段，关于网络删帖、网络打手及无良公关行为和近期案例的文字。）

要求：根据材料，结合网络传播和公共关系的相关原理，对文中材料进行分析，发表自己的看法。题目自拟，2 000字以内。

2010年传播实务考研试题

一、名词解释

1.网络“客”现象

2.舆情

3.文化产业

4.爱德华•伯内斯

二、简答题

1.简述以机算机为中介形成的社群的特征。

2.简述第三人效果的内涵。

3.简述公共关系和社会关系的异同。

三、论述题

1.结合近期国内的实例，论述传播媒体与危机管理的关系。

2.结合近期中外的实例，阐述公共关系与国际形象传播的关系。

四、综合题

给了一断关于周久耕的材料，要求写一篇文章（1.题目自拟；2.不超过2000字）。

请结合网络传播的特点、舆论的形成规律、公民的政治参与谈谈你的看法。

2009年传播实务考研试题

一、名词解释

1、意见调查员

2、网上信息评估

3、电子政府

4、尼古拉斯.尼葛洛庞帝

二、简答题

1、因特网时代广播的优势和劣势

2、互联网跨文化冲突的起因和对策

3、企业或组织要聘用外部咨询公司的理由

三、论述题

1、在网络时代，人际传播的新趋势

2、新媒体环境下，公司内部雇员的沟通方式和趋势

四、综合：

1、关于网络时代和公共关系的关系为题，自拟题目，1000字以内。

2、基于网络虚假信息和传言的恶劣影响的例子。

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材料里给的例子有三，1、蛆桔，手机短信传播，造成严重影响

2、三鹿事件之后，又有毒花生之类的事情在网上流传

3、引发美国次贷危机的一个因素是网络信息的虚假，还有相关部门对披露信息的不重视。

2008年传播实务考研试题（传媒经济学）

一、名词解释

1、信息集成

2、消费者剩余

3、网络文化

4、市场失灵

5、危机

二、简答

1、网络广告的基本类型及特点

2、舆论及舆论的形成

三、论述题

1、为什么进入web2.0时代，信息的有效性变得越来越重要

2、结合实际案例，谈谈有效竞争在对于控制传媒市场操纵权过大的问题中所起的作用

3、结合案例，谈谈公关从业人员与媒体人员的“对手”关系

四、综合题

“超女”、“快男”比赛如何大笔营利，有公司称只要给10万保证进前20强，给20万保证进10强。广电总局叫停“第一次心动”、《红问号》，观众对此拍手叫好，称早就该停了，“娱乐至死”。

用传媒经济学及其他学科的有关理论，对材料进行分析，并谈谈自己的看法。

2007年传播实务考研试题（传媒经济学）

一、名次解释(5*5)1 规模经济 2 非赢利组织 3 窗口化策略 4富媒体 5 公共商品

二、简答题(10*2)1 简述企业内部有效的双向传播 简述数字技术运用于传输领域,对广播电视的影响

三、论述题(20*3)1 从公共关系的实践出发,谈谈对传播扩散理论的分析,理解 2 谈谈你对网络报纸的前景的理解 政府应该在什么情况下对市场失灵的现象进行干预,以及在干预时应注意的问题 四 综合题(45`)默多克于2006年11月12日离开其全资公司星空卫视设在上海的办事处，前往北京拜见了中央政治局常委刘琪、刘云山，接着与中国移动董事长(谁谁不重要)一起举办新闻发布会,表示一起合作开发无线增殖服务。不单此，默多克还将自己的凤凰卫视的19%股权交于中国移动，自己则退居第三位.另外他高聘了前微软大中华去总裁高耀群担任默的什么什么公司的总裁，与前任CEO不同的是高耀群没有媒体管理的经验，但却有IT和投资界的背景默多克以美元5.6亿收购了美国最大的交友网 MY SPACE，并打算打造中文版的MY SPACE

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请根据扩张优势理论谈谈默多克的战略的动因、策略和前景。

2006年传播实务考研试题

一、名词解释：（5×4＝20）

1、范围经济

2、媒体斜向扩张

3、艾维“李

4、阿瑟”W“佩奇原则

5、NII计划

二、简答题：（3×10＝30）

1、数字传输方式对平面传媒发行有哪些影响？

2、在中国实施杂志细分战略，应注意哪些问题？

3、什么是公共关系的开放式系统模式？

三、论述题：（2×25＝50）

1、试从传播学角度，阐述当代发达国家传媒所有权集中的问题。

2、在公共关系活动中，应如何与媒介建立良好关系？试结合实例论述。

四、综合题：（1×50＝50）请阅读下列短文，回答问题。

公安部等部委开展手机违法短信息治理工作

据新华社日前报道，公安部、信息产业部、中国银行业监督委员会联合发出通知决定，从2005年11月1日开始，在全国范围内统一开展手机违法短信息治理工作。

这次手机违法短信息治理工作的重点是广大人民群众接触多、影响大、反映强烈的违法发送手机短信息的行为，具体包括假冒银行或银联名义发送手机违法短信息进行诈骗或者敲诈勒索公私财物的；散步淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖内容或者教唆犯罪、传授犯罪方法的；非法销售枪支、弹药、爆炸物、走私车、毒品、迷魂药、淫秽物品、假钞、假发票或者明知是犯罪所得脏物的；发布假中奖、假婚介、假招聘，或者引诱、介绍他人卖淫嫖娼的；多次发送干扰他人正常生活的，以及含有其他违法宪法、法律、行政法规禁止性规定的内容的。

公安部、信息产业部、中国银行业监督管理委员会要求，相关部门要充分利用举报电话喝举报网站，积极发动群众，即使获取利用手机违法短信息进行违法犯罪活动的线索。由公安机关110报警服务台直接受理群众对手机违法短信息的举报，对其中涉嫌违法犯罪的线索要坚决依法查处，并根据情况通过有关部门对涉案手机停止服务；对涉案银行帐户予以冻结，同时依据违法犯罪行为的性质、情节及造成的社会危害程度，依法追究有关涉案人员的责任。（摘自新华网）

问题一：你认为整治违法短信的难点在哪里？对于如何整理有害短信，你有什么建议？（20分）

问题二：结合我国当前实际，以网络及多媒体时代的传播伦理建设为主题，撰写一篇评论。（不少于800字）（30分）

2005年传播实务考研试题

一、名词解释（5*5分）第四媒体

草根院外游说活动

垄断竞争

门户网站

非营利组织

二、简答（2*10分）

1、网络广告的优点以及存在的问题。

2、新媒体在公关中的应用

三、论述（3*20分）

1、我国为什么要建立传媒集团，传媒集团化建设中应注意哪些问题？

2、组织和公关从业人员应如何建立健全与媒体的关系

3、网络传播给国际传播带来的问题

四、综合题（45分）

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根据材料写一篇分析性文章：材料是有关中影，美国在线-时代华纳，与横店集团合资成立国内首个外资涉入的影业集团 材料有整整一页，分为三部分，小标题大意分别是： 是狼来了，还是馅饼

中影、美国在线-时代华纳、横店集团分别以4：3：3的比例持股 是狼来了，还是利益均沾

2004年传播实务考研试题

一、名词解释

媒体事件

cis战略

垄断竞争模式

电视节目欣赏指数

二、解答

1、网络传播扩大了哪些人际传播功能？

2、什么是传媒业的集中化？形成的原因？

三、论述

1、言语传播在公共关系中的运用，有哪些长处和短处？

2、作为网络媒体的“把关人”，除了遵守传统媒体的原则以外还应该注意哪些问题

四、综合

给出资料（衡阳的一起“特大火灾坍塌事故”）

1、给当地政府写不少于500字的危机传播方案

2、写不少于800字的评论

复旦大学2003年新闻传播实务试题

一、名词解释（5×4分）

1、新闻敏感

2、社会新闻

3、评论立意

4、现场观察

5、报道思想

二、简答（4×10分）

1、新闻语言的特点和具体要求

2、怎样制作标题。

3、一个成功的采访要有哪些条件

4、评论论证方法大致有几种方式,请简要说明

三、论述（30分）

论述我国文革后的新闻改革分几个阶段及各个阶段的成果。

四、根据材料写一篇少于500字的消息并制作标题。（把一篇长的通讯改写成短消息）（30分）

五、根据材料写一篇少于600字的评论并制作标题。（关于国家即将立法保护私人财产）（30分）

复旦大学2000年新闻传播业务试题

一、名词解释（每题4分，共20分）

1、采访计划

2、第二代导语

3、模块式编排

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4、评论的立意；

5、巡礼（通讯形式之一）；

二、问答题（每题10分，共40分）

1、深度报道的特点是什么？

2、新闻评论的三大要素是什么（试举例说明）？

3、什么叫版面空间？其意义何在？

4、中国记者应当如何全面看守抢新闻？

三、作品分析（12分）羊年第一”羔“ 附：除夕之夜，在人们辞旧迎新欢度新春佳节之际，你--羊年的第一个小”羊羔“，在市中心妇产科医院产房呱呱坠地。听这响彻津门的爆竹，看那流光溢彩的花炮，一起迎接你的降临，真比欢迎国宾元首，还要热烈、红火！

你应该记住这一时刻：辛未年正月初一零点十五分，你诞生了。可你更应该记住并感谢这些为你接生的白衣天使。除夕之夜，当人们举杯把盏阖家欢聚的时候，他们却守护在你的身旁，让你尝到了人世间最初的爱。

你比预产期提前9天就诞生了。你那急促而响亮的第一声啼哭，也许正是想告诉人们，你那么渴望尽早来到这温馨的人间；或许你是要说，你知道你父亲从前一天中午便守候在产房门口，迫切地期盼着你的到来，而你是不忍心让他过久地等待。可我要说，这哭声对你母亲和在场的每一位医护人员来说，无疑是新春的第一声问好。

刚刚降临人世间的你，胖乎乎的脸蛋，乌黑的头发，躺在中心妇产科医院产房的热射床上，眯着还不习惯光亮的双眼，不时地晃动着小手和小腿，安详地听从医生对你的身体进行检查。”女孩，体重2950克，身长50厘米，发育正常。“

医务人员的报告，使你那因生产极度疲劳的母亲脸上露出了微笑。孩子的母亲是一位工人，父亲是汽车司机。当记者问到他们喜欢男孩还是女孩时，母亲说：”我无所谓，都喜欢。可奶奶盼的是孙女，因为他一共生了两个儿子，没有女孩。“当父亲的则只是嘿嘿地乐，喜得说不出话来。

真是无巧不成书。当我和医务人员获知你的父母今年同时24岁、也是属羊时，大家异口同声地向你那笑得嘴也合不上的父母表示衷心地祝贺，这可谓是三羊开泰，大吉大利。

古人以羊为祥，大自然中的羊，给人一种安祥、温顺和圣洁的印象，我猜你长大后定是一个温顺而漂亮的姑娘。

五、实践题（28分）

结合下列新闻报道，配写一篇500字以内的短评，并制标题。（见《报刊文摘》1999年10月28日）

天津市委书记张立昌强调要当开明书记

他鲜明地提出，报纸安排版面让总编辑自主，各级领导不得干预

据《新闻出版报》10月20日报道，天津市委书记张立昌日前会见全国13家省市党报总编辑时，鲜明地提出：要当开明书记。报纸安排版面让总编辑自主，各级领导不得干预他说，党报是党的重要宣传阵地，在宣传党的路线、方针、政策，引导广大干部群众积极投身改革实践等方面，具有特殊重要的作用。但是，目前党报在改革与发展中遇到的一个难题是：党委、政府部门干预过多。每个部门会部署工作，有关领导出席会议讲话或检查工作，都要求党报刊登，而且要放在突出位置。这样一来，千篇一律，新闻不新，重点一般不分。

长此以往，不但总编辑承受不了，而且使读者逐渐远离党报。因此，市委在”三讲“整改方案中写了一条”各级领导及其身边的工作人员不得给党报总编辑打电话，干预报纸版面的安排。

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要遵循办报规律，“让总编辑自己作主”。一席话博得与会总编辑们的称道。

在谈到发挥党报舆论监督功能时，张立昌表示，党委一定要为党报撑腰壮胆，让其发挥好舆论监督作用。一次，天津日报刊发读者来信批评一个单位开拓创新不力，这个单位的领导多次找报社。我在大会上批评了这种“老虎屁股摸不得”的不良作风，后来，这个单位领导向报社写了检讨，提出了整改的措施。

张立昌认为，党报的改革与发展需要营造一个良好的外部环境，其中重要的一条是党委一要支持二要放手。只有这样，才能充分调动编辑、记者的积极性，激发广大人民群众关心报纸的热情。

第四篇：新闻部方法论

社团联合会新闻部

工 作

手 册

第八届社团联合会新闻部

2011年3月28日

新闻部部门工作方法总结

1.部门性质

新闻部是一个宣传社团、展现社团风采的一个机构，是社团联合会中的对外宣传的枢纽部门之一。新闻部是一个秉持着professional的精神、肩负着宣传社联及社团的文化和活动大任的部门，做好新闻部的工作，推陈出新、无所不闻，在第一时间使广大师生获悉社团联合会、学生社团的动态。新闻部是社团联合会对外发言与报道的窗口，主要负责对社团联合会、各学生社团的活动进行采访和报道，并与其它校园媒体进行合作，共同打造优秀的校园文化。让丰富校园生活，展现社团风采的目的得到广泛实施。

2.新闻部基本职责：

新闻部的日常工作可以划分为写稿件，采相，办报纸存档三个方面。作为宣传的一种方式，新闻稿和广播稿是我们主要的宣传模式。2.1.1稿件方式：新闻稿，广播稿 2.1.2适用情况：

2.1.2.1大型活动，新闻稿和广播稿共同使用，其中又分为预宣传，总结宣传稿件

2.1.2.2一般活动，广播稿 2.1.2.3文件等用新闻稿的模式 2.1.3稿件时间：

2.1.3.1在接到任务后尽快写稿件，以避免忘记。

2.1.3.2广播稿在接到活动通知前一天写预宣传，活动结束后8-12小时内广播宣传，宣传天数按活动大小以及主管老师决定。

2.1.4稿件主要写法：

一。主体的结构形式，有时按事情的发展顺序，即时间的先后，一步步进行交待；有时按逻辑顺序，即事情的重要程度安排层次，先讲概貌，后讲细节，先讲主要材料，后讲陪衬材料。在我们社团联合会的大部分是会议新闻稿件，主要方法。

1、跳出会议写会议

这是写好会议报道的最基本方法。尽可能不用“某某会议提出某某”等题目，可以把会议上最主要的新闻事实上题。如 某某会议成功举行

2、从问题切入写会议

从会议目的解决的问题入手，扩到会议外进行报道。也就是说，从会议找问题，然后跳出会议报道问题及问题的解决。

3、从会外切入写会议

此外，还有从成就与经验切入，侧面切入，会议书面材料切入等等。会议报道的形式很多，只要记者勤于思考，大胆探索，就会使会议报道出新，就会真正写好会议报道。

二 会议类新闻稿写作

会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是成立大会会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。例如某某社团组织成立大会是校社团联合会和社团组织，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，建议改成“某某社团”，以此为主语，就很好地突出了主办方

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“社团联合会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，这要写明、写全，不能为图省事而去掉具体教室而写莫教学楼，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。

4、领导讲话内容的提炼

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。

比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。

再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

5、介绍会议的程序要有主次

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、描绘会场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

活动类的新闻稿写作

活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。

这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。

三．写此类新闻时，必须注意以下几点：

1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感

每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。

活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导xxx、《十堰日报》、我校青年学生代表1000余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《十堰日报》十堰电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”

2、写作要紧扣活动主题

活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。

３．活动程序要分清主次

跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。

４、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色

只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《我校２０１０迎新晚会昨晚在大食堂成功举行》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。

而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声之类的描写。

6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向

举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。

当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。

四、表彰类新闻稿写作

表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。

这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段的，在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。

写这类新闻稿，需注意以下几点：

1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称 写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现一种情况是，表彰的发文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将全称写出来。既然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。

2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性

一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的，但是，作为新闻背景，介绍下受表彰单位、个人的事迹，这也是宣传的重点，所以，作者有必要对此作介绍。介绍事迹要注意符合奖项的内容，比如“优秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就，而应该围绕着志愿服务这个主题介绍。而且，我们介绍事迹的目的主要是让读者看到他们的优秀，并从中得到教育，所以我们要集中体现他们的优秀之处，体现教育性。

3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义。

表彰之后，受表彰对象也会发表下获奖感言，这些对我们来说是一个预测性的信息。在总结这些信息的时候要有针对性，侧重于把握他们对以后工作的决心、以后的目标。当然，如果没有举办颁奖仪式的话，我们很难得到受表彰对象的感言，那么我们就把眼光转向颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望，往往这就是他们设置该奖项的目的。在概括的时候要有实际意义，要对青年学生有促进作用。如“校团委希望全校广大团员青年以他们为楷模，大力弘扬“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以更加饱满的精神状态、更加扎实的学习工作，为学校新百年的内涵发展、特色兴校做出更大的贡献。”

五写广播稿的几点建议

之前有写了一篇关于怎样写校园新闻通稿的文章，列举了会议类、活动类、表彰类、竞赛类新闻通稿的具体写法。然而，在校园里，广播稿也是重要的一种新闻体式。校园每天都会发生很多事件，而要将这些事件都大篇幅地报道出来是不切合实际的，因此，简短精炼的简讯自然就成为新闻报道的一个重要的方式。简讯字数一般不超过一百字，虽然字数少，但要写好一则简讯不见得比写好一篇新闻通稿来得简单，要用一百字再现一个整体事件，突出事件的特色，达到良好的宣传效果，并不是那么容易。下面谈谈几点建议。

第一、连贯。

写简讯首先的要求是整体的连贯性，这当然也是所有文章的要 求。简讯要求的连贯具体体现在框架上。简讯就是为了让读者用最短的时间了解主要事实，所以，简讯仍然要具备新闻的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。简讯为了简明扼要地表达，往往略去起因。基本模式是“xx月xx日，由xxx（举办方）主办的xxxx（事件）在xxx（地点）举行。”这类似于新闻稿的导语，接着用一句话简要描述下事件的发生情况，如果有特殊意义的，再点明主要的意义即可，大致框架符合人们了解信息的习惯。从时间到意义向读者简要介绍了比赛的情况，使读者像流水线一样快速有效地了解事件。而且，重点介绍了举办单位、活动环节等内容，主次分明。

除了结构上的连贯之外，语言同样也要求连贯。这一点在《怎样写校园新闻通稿》一文中已经阐述了，在此就简讯再作一些说明。简讯既然只有一两句话，那么主语必须统一，用一个主语贯穿整个简讯，能使简讯基本框架不乱。其次，词语搭配要准确，语句之间要有逻辑，关联词要用准确等等，都是基本的要求。

第二、简短。

这是简讯的一个最明显的特征，简讯也就突出地表现在一个“简”字上。一般简讯的字数以一百字左右为宜，一到三句话为常见。如果超过了这个限度，读者就感受不到简讯所具有的信息收取的方便，也就占用了篇幅，没能达到简讯这一体式创立的初衷。冗长现象比较经常出现在比赛类的简讯上，因为比赛类的简讯要公布比赛结果，往往比赛结果就要占据很大的篇幅，遇到这种情况就要挑选有代表性意义的获奖结果公布。如比赛结果有一、二、三等奖，还有优秀奖和单项奖，但是读者最关注的无非是一等奖，所以一般重点在简讯中体现一等奖的基本信息，而其他奖项则可用诸如“另评选出二、三等奖及优秀奖若干名”的短语带过，以避免浪费篇幅。

第三、精炼。

简讯要达到简短的要求就必须在语言上下功夫，语言要精炼。精炼包括两个方面的内容，一是“精”，即精辟，用精辟的语言把事实呈现出来往往能够达到传神的效果，使读者感同身受。二是“炼”，也就是要反复锤炼语言，尽量用最短的话传达最多的信息。“精炼”所达到的效果是“一语抵万言”。这对写作者的文字驾驭能力有更高的要求了。在精炼方面，标点符号有时可以起到很大的作用。用标点符号往往可以代替承上启下的关联的词语或句子。尤其是冒号最为突出，如“决赛共设四个环节：自我介绍、情景主持、才艺展示、最后陈词。”冒号代替的短语是“这四个环节分别是”。

第四、突出

“突出”就是要以最简练的语言将事件的特色报道出来。我认为，事件有没有报道价值还在于它是否有与众不同的地方，与众不同之处往往要作者自己去挖掘。如果一篇新闻稿不能报道出事件的独特性，而是千篇一律的话，读者不会喜欢看，更谈不上价值了。所以，简讯更需要以简练的语言突出特色，报道独特信息，才能更受欢迎。当然，有时一件看起来很平实的事件也会具有新闻价值，这就要看写作者的眼力是否敏锐，角度是否新颖了。比如植树节已经是很平常的活动了，但是在采写的过程中，我们要注意他们的不同之处，活动体现了一个青年爱护环境的主题，这就应该重点突出。

六

一：新闻写作有哪些要求：

（1）真实客观：新闻写作是再现形象，所陈述的事实，所描写的人物、景观、都实实在在存在着。亲闻写作的任务是记录这些实在的事和人、景、通过记者的观察和敏锐通过眼、笔或者口，再现给听（观）众。所写内容在时间、地点、人物、事件、原因、结果六个方面，都必须与事件发生的原始状况相符。避免新闻失实，捕风捉影、无中生有、张冠李戴、移花接木、添枝加叶、夸大奇词，与事情真实不符，不合乎逻辑；断章取义；编造夸大缩小事实真象，造成新闻失真，都有背与新闻写作。

（2）短小精悍：新闻以短为主，这里所说的短，只是形式上的要求，在内容上，要丰富精深。读者要求新闻提供足够的信息数量，以便对社会现实有全方位的了解。所以文章必须短小精悍。新闻媒体的版面和时间有限，这就必须要求记者有很高的语言概况能力。二：新闻写作的特征：（1）真实性：真实是新闻的生命线。如果新闻不真实，哪就不会限得人民的信任。新闻中所列举的真实事实还必须是有代表，有普遍意义的能反映本质和主流的事实事实。

（2）实证性：实证性就是说新闻要让事实本身说话。新闻反映生活的特殊规律，主要是让事实本身说话。写出确定事实的基本要素。一般要交待清有关的人、事、时、地、因果、意义等要素。

（3）及时性：亲闻是新近发生或者发现的事实的报道和述评。它是一种时效性很强的文体，它的价值很大程度上决定于迅速及时地采写与报道。（4）广泛性：新闻是有新闻机构发布，面向社会对广大群众传播最为广泛的信息形式，并引起广泛影响。

（5）开放性：它不受空间限制的一种宣传形式，因而它具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。

（6）变动性：新闻以生活中发生的具有新闻意义的事实作为归依，而生活的事实不断地有所变动，新闻所要反映的正是变动中的客观事实。三：新闻写作的特点：（1）敏于捕捉（2）勤于采访（3）精于构思（4）疾于运笔 四：新闻写作的原则：（1）用“事实说话”的原则（2）精选事实，以小见大原则（3）正反并举，对比衬托原则（4）集点成面，点面结合的原则。（5）目击实录，再现场景原则。五：新闻语言：

（1）新闻语言是指通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻信息时所使用的文字语言。（2）新闻语言的特征：（A）准确、简洁、鲜明、生动（B）语言要有时代感

（C）新闻语言应有不同的风格 六：新闻语言六忌：（1）忌含糊（2）忌矫饰（3）忌堆砌（4）忌混乱（5）忌空洞（6）忌语病

七新闻部文字的注意事项

1用WORD完成 首行缩进2字符，1.5倍行距。标题三号黑体加粗，文稿内容字体为小四仿宋体，中文半角标点。

自己检查错别字与标点。题目要高度概括凝练，不超过15字。相片要清晰明了，同时反映主题，选取7-10张（大型活动可适当多一些），以照片内容重命名。文章内容真实客观，活动流程过渡自然。领导顺序：校党委书记王玲、校长施建军,党委副书记杨逢华、陈建香,副校长徐子健、刘亚、胡福印、林桂军、张新民。第一次提到用全名加职位。邮件格式

主题 某某活动新闻稿（及照片）——社团联合会新闻部 添加附件（新闻稿与照片一起以压缩文件夹形式发送）署名 社团联合会新闻部 某某某

2.2采相 2采相

一、采相内容

主要从活动场景和活动人物两个方面去把握。

场景要能体现出活动的有声有色之处。应当从参加人数多、人物表情活泼投入等方面把握。具体的说就是要抓住那些精彩的场面，拍摄到那些专注于活动认真工作的身影，留下那些开心灿烂的时刻，以期望引起其他同学的关注和思考，从而能告诉大家更多的信息。

人物是校领导和学生干部的，需要把人物与活动横幅或者其他能体现活动主题的事物包含在一起，对部分重要的讲话最好能录成视频，着重反映活动在校方的关注度，让同学们能了解到学校对大家的期望和要求，看到学校为大家提供的机会； 人物是学生优秀个人的，要能彰显出人物风采，让同学们能看到其他同学都在干什么都是如何学习进步的，以此达到鼓励其他同学促进学分建设的目的。

二、相片处理

包括活动现场采集和后续处理两个方面。

现场采集，要多方面多角度，力求使照片内容更饱满；同时控制好焦距、采相的距离和位置，保证照片的清晰度。

在对照片处理时要先备份，以备有其他要求时修改使用；照片放大几十倍甚至百倍效果仍然很好的清晰度一般较好，使用时尽量选用这些清晰度好的照片。

三、相片存放

要求保证存放安全、查找快捷和转用方便。

相片采集后第一时间先保存到自己的设备上去，之后在尽量短的时间内进行筛选，反映同一内容的照片有一张就好，要能大胆删除重复的照片。部分需要共享的相片照好打包上传至社联群共享里，而更多的照片建议打包保存在网络硬盘中，网络硬盘账号要包含年份，尽量使用统一密码。关于照片与其文件夹的命名，尽量用照片包含的具体内容来命名，用活动主题来命名文件夹，文件夹名最好还能包含活动日期，以便搜索查找。

四、照片拍摄的技巧 1． 使用相机时，用双手把握相机，以横握为例，一般是用左手心托住相机，左手大拇指和食指调焦，用右手食指按快门；尽量使相机牌静止状态，按快门时要屏住呼吸，动作要慢。

2． 关于曝光，加亮照片，则增加曝光，减暗照片，则减少曝光。增加或减少曝光的度量称为“级(EV)”，比如，增加曝光1级，就是增大光圈1级或放慢快门速度1级+2:

+1:对于侧面照明或背部照明的景物，海滩或雪景，落日或其它景物效果最好；拍摄白色对象如白色床单上的一只小白狗时效果也不错。0（默认）:对平均照明的景物效果最好，阴影区与亮光区相比不算太暗的情况下效果也不错。

-1:适用于背景比被摄体暗得多的景物，比如非常暗的墙壁前面的肖像画；也适用于非常暗的对象，如黑色阴影里的一只小黑猫。

-2:适用于不寻常对比的景物，一个非常暗的背景占据图像的大部分，而你打算保留景物的最亮部的细节。有人物的面部我测光点，调到能准确再现人物肤色为准，肤色黑的可以稍多曝光0.5-1个格。

3． 关于闪光灯。中低档数码相机一般都具备三种闪光灯模式，即自动闪光、消除红眼与关闭闪光灯，高级一点的产品还提供“强制闪光”，甚至“慢速闪光”功能。

自动闪光：数码相机在不作任何设定变动的时候，闪光灯模式都预设在“自动闪光”模式下。此时，相机会自动判断拍摄场景的光线是否充足，如果不足，就会自动在拍摄时打开闪光灯进行闪光，以弥补光线。大部分的拍摄情况下，“自动闪光”模式都足以应付了。

消除红眼：“红眼”现象在拍摄人像照片（尤其是比较近的距离、环境较阴暗）时常会发生。这是由于眼睛视网膜反射闪光而引起的。如果不想让拍摄出来的人物的眼睛出现“红眼”，可以选用数码相机的“消除红眼”模式。

强制闪光：不管在明亮或弱光的环境中，都开启闪光灯进行闪光。通常用在对背对光源的人物进行拍摄时使用该模式。

关闭闪光灯：不管拍摄环境的光线条件如何，都不准闪光。

4． 当拍户外景物的时候，特别是当阳光充足时，试着把白平衡调到“多云（cloudy）”那一档。这个变化跟在镜头前加一个暖色滤镜的效果是一样的，它使得照片中红色和黄色的更加丰满，从而暖化图片。

5． 关于像素，像素越高其清晰度就越好，而使用的存储空间相对增大，在存储空间充足的情况下，一定要选用高的像素来进行拍摄。

问题与困难

1人员分配不均匀，往往是一人身兼多职

2相机问题，没有固定的采相工具，使有些突击的报道不能及时完成 3对于社团活动的报道，主要在社团文化节期间繁杂而平常淡，这期间造成部员的松懈态度。

2.3报纸

如果说宣传方式稿件和采相是我们的常规方式，报纸的办理则是我们大型活动的总结，虽然困难重重，但我们也从中学会了怎样去总结

一，报纸的制作方法，用ＷＯＲＤ

1、菜单栏——新建——右侧出现“新建文档”任务窗格——选“本机上的模板”或“Office Online模板”找合适的修改（替换）内容就行。

版面和一般报纸一样：

纸张选A3纸。尺寸是297*420mm（A4纸是210*297mm）：菜单栏——文件——页面设置——纸张——纸张大小-下拉选“自定义”_宽度：输入29.7厘米，高度：输入42厘米。页边距——方向——横向——确定。

2、自己使用插入－文本框（横排或竖排）可以设计大多的版面，再结合插入图片等功能你自己一定能设计出WORD报纸。别人的模板未必能适合你。

3、先设置页面（选择纸张，报纸一般用A3，页边距一般是上下一样，左右不一样：

1、3版左小右大，2、4版左大右小，这样报纸的中缝才不会太宽）无论添加文字还是图片，都以文本框的形式，方便移动和调节。建议你在视图的工具栏中选择绘图、图片，这2个工具栏在排版过程中比较常用。点击绘图工具栏的文本框按钮就可以直接添加文本框了。

图片如需放在文字下方，只要把文本框的格式设置成“填充：无填充颜色”，图片的版式调为“衬于文字下方”。注意要把文本框的线条去掉（选择无线条颜色）。如果是黑白报纸，图片可以通过图片工具栏的颜色选项中选择“灰度”，变成黑白的，再通过改变亮度、对比度调整为最佳效果，用裁剪去掉图片多余部分。

一般报纸文字用9号字，行间距固定值13。文章标题用艺术字，比较严肃的用黑体即可。

4、首先word制作小报，要会用文本框，文本框还要会双击设置线形、色彩、里面的边距，只要画上了文本框，一切就不难了。双击后，看效果吧，然后内容自己填充。

5、也可以用word里的表格做报纸，最后把表格外框线隐藏就好了。

6、设置好与报纸相应大小的纸张（需要打印机支持）否则设置不了，设置得了也打不了。然后分栏（通常为二栏）。最后就是输入文本内容或者图片了，最好是用文本框来做文字部分，好调整。

7、总的来说，用WORD制作报纸，不外乎表格形式，或分栏形式，文本框三大类。

8、用word也不可能要求排出和报纸一样的版吧，但使用分栏是一定有的，就是说文档分为几个版面，“格式”→“分栏”，如果大标题要居中的话，那还要输入标题后，插入一个分节符，（“插入”→“分隔符”→“分节符”类型为“连续”）再分栏。

9、在word完全可以设计排版出很漂亮的报纸。就怕你没有想象力，word中的潜力相当大。

你可以：

①、插入文本框，根据需要可选横排，竖排，文本框内可设置不同于框外文字不同的字体、字号、字色。如不要那个方框，在设置文本框格式里将边框设置成“无线条格式”。②、插入艺术字，一样可以横排竖排，并可方便地设置字的大小，字体、颜色。

③、插入图片，可以是word剪辑库中剪贴画，也可以是你电脑中存的你自己的图片、照片。可用于文章的配图，也可设为报纸某部分的底纹。（插入－图片－来自文件）。

④、用“格式”工具栏中的“分栏”、“首字下沉”制作特殊效果。⑤、用“绘图”按钮中的功能做些修饰。

第五篇：新闻传播学J

新闻传播学J

名词解释简答论述分析

新闻的定义

新闻是经由新闻传播媒介传播的为大众所关心的新近发生的事实的信息。新闻价值的定义

1、“是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。”

2、“是新闻在社会上的传播价值，同时也是新闻工作者取舍和衡量新闻的标准，从传播价值来看，它有一个客观的标准。这个标准就是客观的社会效果，就是群众对新闻的选择和社会实践对新闻的检验。”

新闻价值的五项基本要素

1、重要性：事实具有为多数人所关心的社会意义

2、显著性：事实所涉及的人物、地点等因素为众人所瞩目，因而格外引起人们关注

3、及时性：又称“时新性”事实在时间上是新近发生的，内容上是人们所未知的新鲜事

4、接近性：事实在地理上与心理上与接受者十分相近，因此很容易引起受众的普遍关注

5、趣味性：又称“人情味”事实因新奇，为人们所为料及、或具有戏剧性等特点能引起人们感情共鸣，因而对受众来说具有特别的吸引力

突发性新闻

指对那些出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。如空难、火灾、地震、战争、政变„„ 硬新闻

关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。如政策制定、政局变化、市场行情、股市涨落、疾病流行、重大灾难事故等。

软新闻

富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系。新闻事业

就是有一定规模和系统的、对社会发展有较大影响的经常性新闻活动，由这些活动的主体和条件构成，包括新闻体制、机构、媒介和新闻教育、研究等

人类社会传播的特点

1、是一种信息共享活动；

2、是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；

3、从传播的社会性而言，是一种双向的社会互动行为；

4、传播成立的重要前提之一，是传授双方必须要有共通的意义空间； 新闻选择（把关）的依据

1、真实

2、新闻价值

3、党和国家的政策方针

4、具体部门的编辑方针

四种媒介传播特点

1、报纸的传播特点（文字符号、纸煤介）

（1）传播速度相对缓慢；

（2）非线性，读者选择性强；

（3）记录性和保存性强；

（4）要求读者有一定的文化水平；

（5）适合抽象的深度报道；

2、广播的传播特点（声音符号）

（1）速度快

（2）线性传播

（3）转瞬即逝，记录性和保存性差

（4）对读者文化水平要求不高

（5）具有伴随性

3、电视的传播特点（声音、画面符号）

（1）速度相对较快

（2）线性传播

（3）转瞬即逝，记录性和保存性差

（4）对读者文化水平要求不高

（5）综合的符号传播，形象生动

4、网络的传播特点

（1）速度快

（2）非线性

（3）可保存

（4）多媒体

（5）个人化

（6）交互性

（7）信息量巨大

受众的分类

1、按照受众的素质和在社会政治生活中所处的地位，可以分为积极受众和消极受众。积极受众：学者、知识分子等。对新闻传播媒介有选择、有批评，有利用，可以起到舆论领袖的作用。

消极受众：文化程度较低、易受媒介影响、没有太多个人主见。

2、按照人口统计的原理，可分为一般受众和特殊受众。

3、从经济学意义上看，按照受众对新闻信息的接触频率和利用程度，可分为核心受众和边缘受众（或者现实受众和潜在受众）

受众怎样选择、理解和利用新闻

1、选择性接收

人们愿意接收那些与自己固有观点相一致或自己需要关心的信息，而排斥那些与自己固有观点相抵触的或自己不敢兴趣的信息。

2、选择性理解

不同的受众对于同样的信息因具有不同的价值观和思维方式，会有不用的理解。

• 正面理解

• 反面理解

• 扩展或缩小新闻的影响力

• 重新建构新的现实世界的图画

3、选择性利用

受众对信息经过选择和理解，对信息做出分析和归类后，对其中有直接效用的信息立即开始利用，对其中有使用价值但无直接效用的信息则储存起来，以便日后利用或转化为精神财富。

4、选择性反馈

受众将自己的意见用各种不同的方式和态度反馈给新闻传播者。

“沉默的螺旋”理论

1974年 诺伊曼 《沉默的螺旋：舆论－我们的社会皮肤》

（1）个人意见的表明是一个社会心理过程；

（2）意见的表明和“ 沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程

（3）大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论

“知沟”理论

1970年蒂奇诺“由于社会经济地位高者比社会经济地位低者更快的获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就约有扩大的趋势。”

经济地位不同的人，会有以下差异：

（1）传播技能上的差异

（2）已有知识储存量的差异

（3）信息的选择性接触、理解、记忆的因素

（4）大众传播媒介的性质

自由主义报刊理论（论述题）

一、自由主义报刊理论的产生与发展1、15世纪，主要传播商业信息；16世纪，报刊开始转向思想传播和政治斗争。2、17世纪，自由主义报刊理论的主要思想诞生

1644年 英国 弥尔顿《论出版自由》主张每个人都有将自己的思想诉诸社会的自由权利。从弥尔顿的思想出发发展出自由主义报刊理论的两大原则，“意见的自由市场”和“自我修正”约翰.洛克天赋人权（生命、自由、财产）及分权学说（立法权与执行权分开）

孟德斯鸠从三权分立的原则出发，阐述了言论自由对于维护资产阶级政权的极端重要性。

（1）防止滥用权力，除了必须以权力约束权力外，还必须看到舆论作为一种权力形式对权力机构进行约束。

（2）而发挥舆论力量的前提必须实行言论自由。

（3）言论自由乃是人的一切自由权利中最重要的权利，没有这一自由，其他自由也就无从谈起了。

3、18世纪以来。

•18世纪末 英国废除印花税法等限制新闻自由的规定，实现新闻自由。

•法国1830年波旁王朝被推翻后，取消一切新闻检查，新闻界从此获得相对独立 • 美国1789年通过宪法的十条修正案（人权法案），在法律上确立报刊自由。

二、自由主义报刊理论的要义

1、报刊不受政府的干涉政府惟一的职责是采取措施来保护新闻自由

2、报刊拥有对政府的监督人民对政府的监督，最主要的中介就是报刊。

也即：报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四权力。

3、“意见自由市场”和“自我修正”理论如果发表了错误的意见怎么办？

4、对事实的信念

为了满足不同政治立场、不同社会阶层、不同职业的个体需要，把客观地向公众提供事实作为新闻报道地最高准则和新闻从业人员地职业道德标准。

三、自由主义报刊的哲学基础

1、理性原则

因为人是具有理性的，所以在“意见的自由市场”上，最终会选择真理。真理终究会战胜谬误。

2、自然法则

荷兰哲学家斯宾诺沙：提出自然权利说，即每个人都拥有财产权、信仰自由权、思想自由权。因此，新闻自由是无需任何权威认可的自然权利。从而把新闻自由放在了不可动摇的基石上。

3、权力制衡

不仅要三权分立，还要舆论监督政府，对政府实行约束。

言论自由的意义从哲学原理上升到了政治学原理。由此确立了言论（新闻）自由在国家政治结构中不可动摇的地位。

四、自由主义报刊理论的现实困惑。

1、绝对自由主义、曾使西方新闻界陷入混乱

因为支配西方报刊的，不是理性，而是利润、金钱。

2、煽情新闻泛滥

3、自由竞争被垄断取代，垄断扼杀意见自由市场。

报业（媒体）多样化的动摇意味着意见自由市场的解体。

客观性原理及其实践

一、客观性理念的产生及其内涵

1、政党报纸的特点

（1）经济上的依附性

（2）内容上的单一性

2、便士报诞生的革命性意义

1833年《纽约太阳报》的创办为标志

(1)第一次确定了新闻在报业中的崇高地位。

新闻（news）对言论（editorial）的胜利

事实（fact)对意见(idea)的胜利

（2）促进了新闻机构内部分工的合理化。

有了明确的记者分工

形成了现代的报纸版面形态

3、便士报和“故事模式”

故事模式意味着对于社会新闻和软新闻的重视，因此冲突性、趣味性和反常性成为新闻选择的主要取向。由此导致了煽情新闻的泛滥。

4、精英报纸和“信息模式”

西方的报纸可以用大众报纸和精英报纸分类。

以1896年阿道夫·奥克斯购买和主持的《纽约时报》为代表。满足了对严肃而有品位的新闻的社会性需求。还如《华盛顿邮报》 《洛杉矶时报》 等

5、客观性报道的理念

20世纪20年代前，认为：其核心在于新闻报道中事实与观点的分离。

19世纪中期崛起的通讯社，也对传播和内化客观性观念起到了显著影响。如1848年成立的美联社。“政治上的中立就是商业上的盈利”

报纸也致力于不带偏见的向“市场”提供可以据以形成“意见”的各种材料。

二、客观性理念面临的冲击

1、报业垄断局面的形成1890年开始，美国报业开始出现所有权日益集中的现象。逐渐形成“一城一报”的格局

2、“主观性”种种

第一次世界大战。“当战争来临时，真相是第一个牺牲品。”

如果政府可以扭曲事实，那么众多利益集团也是否可以用其独有的方式扭曲新闻界的报道？

3、20世纪初，公共关系业的兴起

公共关系作为一种职业，其主要目的是受雇于各种社会组织，为了取得公众的认同而进行信息沟通和自我宣传等活动。

它在记者和新闻源之间设置了一种新的障碍:信息都是经过公关人员包装过的信息，非原生态。极端者认为：公关业从诞生之日起，和新闻业就是天敌。

4、对传统客观性理念直接冲击的重大社会事件。

（1）20年代的大萧条

（2）50年代的麦卡锡主义

5、李普曼对调整客观性理念的杰出贡献

通过对社会认知和舆论形成的分析，摧毁了意见自由市场的民主假设。

不管是公众还是新闻从业者，都是成见或者刻板印象的囚徒。（人都是有偏见的）

三、挑战与回应：客观性原理的拓展

1、对主观性的合法性承认。

（1）20世纪30年代新迪加专栏作家的出现。李普曼

（2）1923年《时代》周刊杂志的创办。

2、客观性与解释性报道

1938年 美国新闻学者 麦克道格尔 《解释性报道》一书引发了20多年之久的客观性和解释性的论战。

至今，解释性报道已成为相当重要的体裁。被称为报刊文体的第三次革命。

3.客观性与精确性报道

1973年美国北卡罗莱纳大学新闻系教授菲力浦.梅厄《精确新闻学》一书

新闻记者应该更多地使用社会科学的方法收集和处理事实材料，以便使新闻报道具有真正的解释性的力量。这些方法包括抽样调查、参与观察等社会学和人类学家的研究方法。

4、调查性报道（揭丑报道）

（1）19世纪末兴起了揭露黑幕运动，在20世纪头10年起，逐渐走向低潮。

（2）20世纪60年代《寂静的春天》（1962年 美国博物学家蕾切尔.卡逊）《任何速度都不安全》（美国社会活动家 拉尔夫.纳德）等给新闻界很大的刺激－－在这样轰轰烈烈的社会运动中，一向自视为社会公器的新闻界居然处于缺席状态。

（3）60年代起，美国调查性报道进入了一个高峰期。

越战美国士兵屠杀美莱村民的报道

水门事件

80年代美国向伊朗出售军火的报道（“伊朗门”）

90年代克林顿性丑闻（“拉链门”）

5.新新闻主义报道

20世纪60年代达到高峰采用文学写作手法，重视对话、场景和心理描写，同时不遗余力地刻画细节。有向文学传统回归的趋势。

1981年 《华盛顿邮报》记者珍妮特.库克因虚构新闻人物被剥夺了普利策新闻奖应对新媒体（电视、网络）挑战，新新闻主义又成为对抗新媒介的武器。1995年，俄勒冈大学新闻学院设立“创造性非虚构写作”的研究生课程。

6.新闻理论界对客观性理念的修正

以客观报道为主，其他各种替代性报道为辅助，是目前典型的新闻报道格局。