名师点评Notice-通知

第一篇：名师点评Notice-通知

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Notice-通知,Notice-通知范文

你校学生会将为来访的美国朋友举办一个晚会，要在学校广播中宣布此事，并欢迎大家参加。为使美国朋友听懂，请你用英语写一篇广播通知。要点如下。┌──────┬────────────────────┐ │ 宗旨 │欢迎来访的美国朋友 │ ││ │

├──────┼────────────────────┤ │ 组织者 │学生会 │

├──────┼────────────────────┤ │ 时间 │8月15日(星期六)晚7：30 │

├──────┼────────────────────┤ │ 地点 │主楼屋顶花园 │

├──────┼────────────────────┤ │ │音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品(请包 │ │活动内容 │ │

│ │装好、签名并在包装外面写上祝愿的话语)│

└──────┴────────────────────┘ 注意：

1．广播稿约100词；

2．应包括以上要点，但不要逐字翻译，要组织成一篇通顺连贯的短文； 3．开头语已为你写好。(1994年全国卷)Notice May I have your attention, please? I have an announcement to make.The Student Union is going to hold a party on Saturday evening, August 15th, to we]come our friends from the United States.The party will be held in the roof garden of the main building.第1页（共2页）

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It will begin at 19:30.There will be music, dancing, singing,games and exchange of gifts.Everybody please brings along a small gift.Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes.Don' t forget: 19: 30, Saturday evening, roof garden, main building.There's sure to be a lot of fun.Everybody is welcome.Li Hua Aug.10 通知

大家请注意!我要传达一个通知。为欢迎来访的美国朋友，学生会将于8月15日，即周六晚举行一个晚会。晚会将在主楼屋顶花园举行。

晚会19：30开始，节目包括音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品等。为此，请大家务必要带好你的礼物。请包装好，签上名，并在包装外面写上几个祝愿词。千万记住：星期六晚19：30，主楼屋顶花园。祝玩得开心。欢迎大家的到来。李 华

8月 10日

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第二篇：学术会议通知 A lecture Notice范文

Notice Herbert Pierson, Visiting Professor from Saint John University, USA will be holding a talk on “How to Improve English Writing” on March 5, 2014 at 2:30-4:00 p.m.The meeting will be held in Lecture Hall 405, Humanities Building.All postgraduate students are welcome.XXX

2014.03.05

第三篇：名师点评

【名师点评】

这篇文章，开门见山，题目首先点明了整篇文章的立意：想对妈妈说的话。

小作者选举了一个非常经典的事例——父母给孩子额外增加作业。相信这个事例会引起许多中小学生的共鸣。“我想对妈妈说，别太操心啦！别把你的期望全压在我的身上，时代不同啦！生活在进步，人类的文明也在进步，请您多给我一点空间，让我们用心去沟通吧！让您做我的大朋友，走进我的世界，我会永远是您的乖女儿的！”这一段话，小作者表明了自己的内心想法：渴望自由，希望远离压力。但在事情的表达过程中，没有充分描写自己的内心感受，而是在后面几段中抒发感受，这种写法比较新颖，但大多数读者接受不了，可能会给作文的质量减分。

可以试着给文章换一个题目，避免俗套。或者，换一个事例，一个读者闻所未闻的事例，这样，会起到画龙点睛的作用，给整篇文章加分！

点评】一个刚刚考入高中的女孩子，在即将告别亲人离开家园开始新生活的时候，会有怎样的心情，会想些什么、做些什么，许多过来人都有切身体验。杨扬同学用寻常的材料不寻常的写法真实地记录了当时的感情经历，也向读者献上了一道精美的文化小炒。

本文运用以“抑”代“扬”的奇特手法，最典型的材料是母亲不会做菜，“从不下厨”，这个有贬低形象之嫌的材料先后用了两次，前者让“也肿了眼睛”的母亲在厨房里用“不熟悉的叮叮当当”表达对女儿的深爱，后者用“要学会自己做饭给自己吃”表达女儿对妈妈的关心和牵挂。“抑”字当头，“扬”也就在其中了。

点评：开头用排比、反问的修辞手法引出要写的对象，结尾又用排比、比喻的修辞手法进行总结，体现出妈妈对自己无微不至的爱，很好。但是对妈妈外貌地描写没有抓住特点，很泛。表现妈妈的爱的事件，选择的也不够典型。而且第三段整个过程的叙述都是通过两个人物的对话完成的，对话不够精炼，跟主题没关的话太多。小作者还需要继续努力。

 ：

点评：可以说这是一篇内心独白，笔者内心渴望飞出母亲的牢笼，渴望自由飞翔，渴望看看外面的世界。笔者的心情可以理解，对母亲的爱这是一种“爱的束缚”，作者借手中之笔抒发自己的内心感受，可以让自己的母亲来看看，肯定会受到震撼。

点评： 小作者以饱含深情的笔触叙述了妈妈在生活和学习上对自己的关心和爱护。是的，母爱说不尽，道不完，“谁言寸草心，报得三春晖”。整篇文章语言流畅，感情真挚，让每一位读者在品读的时候都深深感受到了这伟大而又无私的母爱。懂事的小作者能写出这样感人肺腑的文章，老师真的是非常欣慰。如此懂事的孩子，这般伟大的母亲，你们之间一定还有着许许多多的不平凡的故事吧？

名师点评：这篇作文是我们小作者写给妈妈的心里话。小作者在这篇作文中，把自己对妈妈的希望和要求讲述得具体清楚，希望小作者的妈妈能够认真对待。我们学习写作的一个重要目的，就是能够把自己的所思所想表达出来，和别人进行沟通，小作者在这个方面做得非常好，而且我也认为小作者的希望和要求，都是非常合情合理的。作文在上传中出现了一点问题，所以作文的开头好象是丢失了一句话。“书的海里”改成“书的海洋里”。“可是老师说过，该学习的时候就学习，该玩的时候就玩这就话”应该是“可是老师说过，„该学习的时候学习，该玩的时候就玩‟这句话”。“做错是”应该是“做错事”。“心平气和的坐下来”应该是“心平气和地坐下来”，“坐”是动词，前面一般使用“地”。“当我失望是”应该是“当我失望时”。“逼我补习各种补习班”改成“逼我参加各种补习班”。

名师点评

作文很感人，小作者在文中为我们深情地介绍了一件发生在妈妈身上的故事。通过这件小事，我们了解到了作者妈妈对作者的爱。天底下每个母亲都是那么无私，读完小作者的作文，老师想到了现在很多的孩子不理解自己的父母，经常和他们顶撞，实在很不应该。作者就不一样了，对自己的母亲很谅解，是一个难得的好孩子。作文的描述形象生动，很不错，继续努力！

名师点评：文章写得很有感情，充分表达了自己对老师的敬爱，全文虽短，但写得不错。有一点小建议是：老师不只是一个，所以句中“您”最好改为“你们”。相信小作者的老师看到这篇文章也一定十分开心，关键是小作者要努力学习，争取优良的成绩，来报答父母和老师了，小作者加油呀！（学乐中国特聘教师：林耀基老师

名师点评：对妈妈的感恩，我们做什么都觉得不够，对吗？文章生动地说出了小作者想跟妈妈说的话，表达了对妈妈的真挚的节日祝福。“母亲的爱比山还要高，比海还要深”，这句话引用得很好，不仅体现了母爱的伟大，而且也表达了小作者内心的真实感受。洗脚的行为很富有感恩的理 名师点评：

小作者以饱含深情的笔触叙述了妈妈在生活和学习上对自己的关心和爱护。是的，母爱说不尽，道不完，“谁言寸草心，报得三春晖”。整篇文章语言流畅，感情真挚，让每一位读者在品读的时候都深深感受到了这伟大而又无私的母爱。懂事的小作者能写出这样感人肺腑的文章，老师真的是非常欣慰。如此懂事的孩子，这般伟大的母亲，你们之间一定还有着许许多多的不平凡的故事吧？

①真实 ②语言诚恳 ③一件事写得具体生动④大量运用优美词语⑤语言、动作、神态描写细致

四、自评习作板书存在问题：

1、心里话说不清楚

2、病句多（用词不当、语句啰嗦）

3、不会围绕一个意思表达

4、心理活动描写时间贫乏、平淡。

名师点评：

原来小作者也是一位小小的追星者，但是是一位可爱且理性的追星者哦。小作者的文章感情充分，充满了对韩庚哥哥的喜爱以及崇拜。小作者在最开始就点明了会认识韩庚哥哥的原因以及自己会那么崇拜韩庚的原因。小作者对韩庚哥哥在韩国的发展经历写的很具体且生动，让读者不禁对韩庚的坚强精神感到敬佩。最后写到了小作者对韩庚哥哥的美好祝福以及自己并没有因为喜欢哥哥而导致学习退步，这样的小作者是位合格的追星者哦。

总而言之，小作者的这篇文章写的不错，主次分明，主题明确，情感充分，这是很好的优点哦，希望小作者能继续保持。

点评：

文章语言质朴，叙事条理，感情真挚，字里行间透露着真情，孩子的心声表露直白，人物形象刻画鲜明。无意中看了孩子的文章，我哭了。没想到在孩子眼中妈妈如此暴力！细想想，儿子的空间极狭窄，多数的时间被我无情的剥夺，我很自责。看了孩子的心声表达，我想对孩子说；孩子，对不起，妈妈用错了爱你的方式，妈妈一定会把属于你的自由的空间还给你。

点评：通过对人物神态、动作、心理、语言的描写，小作者从内心呼唤自己在学习上所承受的压力，同时也说出了所有青少年的心声，值得所有家长和老师深思。

点评：看了你的心里话，妈妈很高兴，知道你已经长大了、懂事了。记得上一年级时，你每天写作业的时候都要妈妈陪着才写作业。现在你知道妈妈每天也很辛苦，你就自己主动地完成作业，有时还帮助妈妈做一些力所能及的事情。你的每一点进步妈妈都看在眼里，喜在心里。妈妈相信你以后一定是一个优秀的男子汉。

老师评论：你能自觉改正缺点，很好，但是，文章写得有点平淡，有能力吧文章写好，我相信你。下一篇文章，希望你尽最大努力去写，让老师看到一篇生动的文章，好吗？

点评

作者以抒情的方式，记叙了母亲给予自己的无私关怀和真切期待，同时也表达了自己对母亲的由衷感激和深爱。文章主题鲜明，感情真挚，意味深长。语言充满诗情画意，可见作者驾驭语言的功力深厚

点评：小作者文笔流畅，感情真挚！虽从生活和学习中选取了两件平凡的小事，但却把一位对孩子关怀备至、费尽心思的母亲跃然纸上，让我们看到母爱的伟大、无私；让我们感受到母亲的关怀对孩子的成长是那么令人难以忘怀！

名师点评：小作者在文中写出了自己要对妈妈说的一些心里话，小作者在文中讲述了妈妈教育自己、鼓励自己的事，然后表达了对妈妈的感谢和爱，字里行间都流露出了小作者的真情。文章的主题明确，语言朴实自然，写得不错。不过小作者要注意下，在列举多个人或事物的时候要使用顿号。“如：洗袜子，洗碗，”改为“如：洗袜子、洗碗。”“如：做饭，洗衣服，还会做几个小菜呢！”改为“如：做饭、洗衣服，还会做几个小菜呢！”“不过我也知道这样不对，”改为“不过我也知道这样不对，”（

第四篇：点评通知

领导小组办„2010‟7号

关于印发《黑龙江联通关于在创先争优活动中 切实做好领导点评工作的指导意见》的通知

各地市分公司，省公司直属机关党委：

公开承诺、领导点评、群众评议是推动创先争优活动深入开展的重要手段。领导点评作为创先争优活动的重要环节，是强化党建责任，加强对创先争优活动的领导和指导的重要措施。为落实好领导点评工作，按照集团公司创先争优活动领导小组有关指示精神，并结合黑龙江联通实际，制定了《黑龙江联通关于在创先争优活动中切实做好领导点评工作的指导意见》，现予印发，请结合本单位实际和创先争优活动情况，认真做好领导点评。

二○一○年十二月九日

—1—

黑龙江联通关于在创先争优活动中

切实做好领导点评工作 的指导意见

领导点评是推进创先争优活动的重要方式之一，也是公开承诺的后续工作。实行领导点评对于促进基层党组织和党员更好地结合本单位实际和工作特点完善承诺内容、督促履行承诺有着重要作用。为贯彻落实中央企业、集团公司创先争优活动领导小组有关指示精神，切实做好领导点评工作，特提出如下指导意见：

一、领导点评的目的

领导点评是指上级党组织对下级党组织、各单位党组织负责人对本单位及所属基层党组织、各基层党支部对党员开展创先争优活动情况进行的指导性评价。通过点评，促进各级基层党组织和广大党员正确把握开展创先争优活动的总体要求和目标方向，努力找准自身存在的差距和问题，切实对照所作的承诺扎实工作，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动公司创先争优活动深入、有序、健康开展。

二、点评的责任主体

领导点评的责任主体原则上根据党组织隶属关系确定。

—2— 上级党组织对下级党组织、各单位党组织负责人对本单位及所属基层党组织、各基层党支部对党员进行点评。

三、领导点评的主要内容

（一）对推动和服务公司中心工作情况进行点评。上级党组织要对基层党组织，通过开展创先争优活动，深入学习科学发展观，推动本单位生产经营和重点任务完成的情况，为员工办实事、好事情况，加强党组织和党员队伍建设情况进行点评；基层党组织对党员立足岗位争创佳绩、联系群众服务群众等方面情况进行点评。

（二）对开展创先争优活动情况进行点评。上级党组织对基层党组织开展创先争优活动、基层党支部对党员参与创先争优活动情况，包括思想认识、组织动员、领导保障、参与积极性等方面做出指导性评价，实事求是地肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力的方向。

（三）对公开承诺内容进行点评。上级党组织对下级党组织、基层党组织对党员公开承诺的内容提出指导性评价意见，包括承诺内容是否围绕本职工作、是否体现了先进性要求、是否结合了职责任务和岗位实际、是否回应了群众的期盼以及党员领导干部的承诺标准是否高于一般党员、公开承诺的事项是否好记好评切实可行等。

（四）对履行承诺情况进行点评。上级党组织对下级党组织、基层党组织对党员进行公开承诺之后履诺践诺情况要

—3— 进行跟踪落实、定期点评，包括履行承诺的态度是否积极、措施是否有力、效果是否明显、存在什么问题、进一步努力的方向等。

四、点评方式

（一）集中点评。通过组织召开民主生活（扩大）会、专题会议等形式，对基层党组织开展创先争优活动的情况进行集中点评。基层党组织负责人利用组织生活会、支部大会、集中学习培训等对党员进行集中点评。

（二）现场点评。上级党组织负责人对基层党组织的点评，可结合召开有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。各基层党组织也可采取化整为零的方式，通过部门例会、碰头会、党员群众代表座谈会，进行现场点评，或结合考核、个别谈话活动，由基层党支部负责人或部门领导对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。

党支部书记对党员的点评，建议采取召开支部党员大会的方式集中点评，也可结合“三会一课”、党员活动日等经常性活动进行。

五、点评的步骤

（一）汇报情况。各地市分公司和省公司直属机关党委应于12月28日前向省公司报送本单位开展创先争优活动工作小结。小结内容应涵盖本单位活动开展情况、取得效果、亮点工作、经验及下一阶段打算等内容，以便于省公司党委对各地市分公司活动开展情况进行全面点评。

—4— 党员个人应于12月20日前填写《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》(见附件2)，重点说明本人公开承诺的履行情况、争当优秀共产党员情况。

（二）实施点评。上级党组织（省公司党委）或点评人（各地市分公司党委主要负责人、机关各支部书记）结合实际对点评对象肯定成绩、指出问题和不足、提出意见和建议；点评结束后，及时填写《基层党组织开展创先争优活动领导点评表》(见附件1)或《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》。省公司党委于12月30日前完成对各地市分公司党委的点评，各地市分公司党委书记（主持工作副书记）对本单位基层党支部，各地市分公司党支部、省公司直属机关各支部对党员的点评工作要求于12月24日前完成。

各地市分公司基层党组织的《基层党组织开展创先争优活动领导点评表》和《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》由本单位按要求存档备查。

（三）整理公开。点评结束后，省公司及各地市分公司创先争优活动办公室应认真整理汇总领导点评意见，在一定范围内将点评情况以书面形式向党员干部群众公开。

（四）整改落实。对于各级点评人提出的点评意见，应及时反馈至各基层党组织和党员，认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，相关情况以书面形式及时回复点评人。

领导点评时，可以邀请部分入党积极分子、考察对象和基层群众代表参加，并充分发表意见和建议。点评领导要充分结合提出的意见和建议，提出整改要求。

—5—

六、有关要求

（一）推动中心工作。要紧紧围绕公司中心任务、发展目标和重点工作，根据基层党组织的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使基层党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，推动中央和上级党组织指示精神的贯彻落实，防止基层不重视、支部不落实、党员不行动，创先争优活动和中心工作“两张皮”。对创先争优活动思想不重视、措施不得力、效果不明显的基层党组织和党员，要及时提出批评，责令限期整改。省公司创先争优活动领导小组办公室将对领导点评工作进行督导抽查，督促逐项落实有关工作措施，确保领导点评真正取得实效。

（二）落实领导责任。各地市分公司党委、省公司直属机关所属党组织要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保每个基层党支部和党员都参与到点评中来，实现领导点评工作全面覆盖。党员领导干部特别是“一把手”要认真结合工作，开展点评，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展。

（三）解决实际问题。联系基层实际，回应群众期盼，注意触及基层党组织在推动公司发展，促进和谐、服务群众和基层组织建设等方面存在的突出问题，指导基层党组织和党员制定具体的改进措施，切实帮助解决存在的困难，使领导点评成为督促兑现公开承诺事项、推动学习实践活动整改

—6— 措施落实、解决基层党组织建设突出问题的有力抓手，真正把创先争优活动办成群众满意工程。

（四）做好充分准备。要认真进行调查研究，广泛征求群众意见，真实掌握基层党组织和党员开展创先争优活动的措施、进展和实效。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。

（五）强化典型推动。在实行领导点评工作过程中，要坚持鼓励为主，积极引导，深入挖掘和总结基层党组织和党员的先进事迹，着力推介创先争优活动中的好经验、好做法。通过典型宣传，以点带面，在全公司形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

领导点评原则上每季度进行一次，各地市分公司党委和省公司直属机关党委要抓紧制定创先争优活动领导点评工作的具体安排。2010年12月30日前将点评情况上报省公司创先争优活动领导小组办公室。

附件：1.基层党组织点评登记表（参考）

2.党员点评登记表（参考）

主题词： 党群 活动 意见 印发 通知

中国联合网络通信集团有限公司黑龙江省分公司综合部 2010年12月9日印发

—7—

第五篇：名师点评2010个人工作总结

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2010个人工作总结

在2010年的工作中，本人认真贯彻校委“巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，创建全国一流省级党校和我区学习型组织模范单位”的方针，在校委的正确领导下，较好地完成了各项工作，现总结如下：

一、在创建全国一流省级党校和学习型组织模范单位中争创先进。

本人能认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“10项素质建设”为行为标准，改革创新，务求实效，推进处室党支部的建设和各项工作，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，今年初，我们就制定出具体措施，部门领导带头学习，带头争创佳绩，带头弘扬正气，争当用信息化手段服务教学科研工作的先锋，使本支部成为一个团结协作的班子。我们有一支综合素质高，执行力强的党员队伍，有一套顺畅的工作机制，从而使各项工作业绩突出，得到学校和广大教职工的认可，信息技术处已经成为服务教学和科研工作的重要部门，成为全国党校系统建设一流硬件、一流应用软件的先锋。

二、勤奋工作，尽职尽责，圆满完成各项工作任务

一年来，自己始终能保持敬业、实效、踏实、稳健、雷厉风行的作风，圆满地、创造性地完成下述工作任务。

1.努力为60周年校庆做了各项信息技术服务工作。

2.校园网站更受全校师生员工的欢迎。据统计，从今年3月1日至12月13日，校园网点击数已达87万次，预计全年可达115万次以上，成为广大师生工作、学习与生活最为便捷的工具，其应用更为广泛与普及。

3.学员管理系统开发取得成功、GIS（地理信息系统）建设工作已经完成。在认真总结近几年软件开发经验与教训的基础上，学员管理系统等软件开发工作进展顺利。目前，学员网上报名、教学评估、网上评教、各类考勤体系、文章上传校园网等一系列功能均已实现，学员管理系统基础数据库构建很好的完成，受到使用部门和学员的普遍欢迎。

4.进一步加强和完善了我校信息化硬件基础设施建设。较好地完成了全区党校系统数据中心的规划与建设工作，为我校信息化应用建设提供了数据安全保障；配置了大型企业应用级刀片服务器系统及虚拟化数据服务系统，硬件平台能提供更高层面的系统可靠性与运算速度；配置的网络流量管理器、网站防护器等设备，提高和优化了网络出口带宽并增强了网络安全性能。5.目前已投入运行。

三、深入信息化建设与应用研究，为提升我校信息化品质服务。

在校委的领导下，本人努力做好党校近期、中期和长期规划，坚持挖掘潜力、改革创新，为全校师生创造优良的信息化应用环境，全面提升我校信息化整体水平。

1.努力把信息化建设重点放在为党校教学、科研工作服务上，这是我校信息化应用建设的主要切入点，一年来，我校教学管理系统建设得到不断完善。

6.在我校信息化基础设施建设水平全国一流的基础上，我校的后勤管理服务体系整合建设加快了步伐，通过与相关处室的紧密配合，我校开展了教学管理系统、食堂一卡通系统、服务总台酒店管理系统、图书馆借书系统及其后续增设系统的对接整合方案研究，在招聘的软件开发公司配合下，实现了学员饭卡、公寓门卡、校门门禁、图书馆借书以及即将建设的文体卡的合一，为真正“校园一卡通”奠定了良好的基础，获得中央党校、四川、河南、河北、山东等全国党校系统同行的称赞。

2.公共危机情景模拟实验室的教学推演系统与教学课件制作系统的建设工作取得成效。使用该实验室授课极受学员欢迎；情景模拟室的硬件设施与软件环境，也成为学校接待高规格学术交流活动的理想场所，受到国内外学者和专家的赞扬。

3.学校个人数字证书与校园办公系统的整合工作取得突破，目前已经开始个人数字证书的申请工作，为校园网络的大规模应用以及OA应用的操作安全提供了保障。

4.在努力完成学校信息化建设与管理任务的基础上，全力支持全区市县党校的信息化建设并提供技术帮助，曾先后到桂林、柳州、凭详、玉林等市，南宁铁路局、大新县等基层党校指导建设。

四、存在的主要问题

随着我校信息化建设与应用的飞速发展，自己面临的工作信息化建设任务将更加复杂，需要更努力地学习新知识，提高专业和管理水平，才能更好地为胜任各项工作，目前存在的主要问题包括：

1.我校的信息化应用水平还有很大的升值空间，需要更努力地工作，创造佳绩。2.需要认真总结应用软件引进、开发以及公司选聘的经验与教训，以更好地指导全区党校系统的应用软件建设工作。

3.学校信息资源建设严重滞后的问题仍未能很好解决，需要配合学校各部门努力改善。

4.全区市级党校实现了联网后，由于地区经济水平、信息化管理与人员水平、学校重视程度等均制约了整体水平的提高，需要加大培训的力度。

5.信息技术处的技术人员队伍素质需要进一步提高，否则无法适应未来发展的需要。

6.部门管理岗位不足，制约了信息化服务水平的整体提高。