征文资料（合集五篇）

第一篇：征文资料

幸福是什么？

幸福是什么？幸福是一种感觉，感动就是一种幸福。

幸福就像作家毕淑敏说的：世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，但没有人预报幸福，其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。清晨，旭日东升，温柔的阳光洒向人间，抚摸着我的脸，心，感觉暖暖的。这，就是幸福的征兆。

当我们在写作业时，一边写，一边贪婪地记下知识的结晶。这时，笔尖沙沙的响声，就是幸福的征兆。

走在小河边，两岸的杨柳随风摆动，鱼儿和鹅卵石正在编制着充满活力的动态画面。这时，小河潺潺的流水声就是幸福的征兆。

幸福的感觉是美好的，幸福的味道是甜美的。只不过它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更浓郁，比咖啡更香醇.....幸福是什么？“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,朋友一个温馨的字条......这像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠生辉。”

幸福在哪里？当我们与家人一起散步时，幸福就在那温馨的眼神里；当我们和朋友们一起玩耍时，幸福就在那灿烂的笑容里；当我们与同学在一起探讨难题时，幸福就在那激烈的争辩里；当我们想象着自己的未来时，幸福就在那美好的憧憬里。

幸福有时不一定是甜的，快乐有时也不一定就是幸福。快乐只是表面的开心，而幸福是发自内心的快乐和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快乐的。让我们一起追求幸福吧！在生活中快乐成长，在成长中感受幸福。

从幸福到更幸福

墙壁上是一幅地图。站于跟前，久久的矗立、凝望。在那深邃的蓝色之间，一只雄鸡翘首昂视，正欲抬足跨越浩瀚飘渺的太平洋，像西方的国家伸出友好的翅膀。这张光滑的图纸明明只占据了一平方米的空间，我却感觉像遍布了五湖四海，蔓延在世界的各个角落。因为——

地图上的“中华人民共和国”七个大字，重重的敲击着我的身体，震撼心灵。

那块被粉红色国界线所围绕的九百六十平方千米的土地就是中国，是我们的祖国。“中国”这两个字虽提过多次，也写过多次，但每当在深深的注视之时，内心总会涌上一股翻腾的江流，带着一种激动与澎湃流遍四肢百骸。这也许就是身为中国国民所本能的骄傲与幸福。在当我学了中国历史后，那种豪迈的情感却愈是泛滥，无法言喻了。

翻开红色读本，第三篇中那一系列的破折号深深映入眼帘，紧接着，“苦难辉煌”、“艰苦探索”、“科学发展”、“努力奋斗”，这一连串的四字词语仿佛有千斤的重量，一步一个脚印的踏进了我的脑中，各自选择了一方土地，稳稳地屹立，却是整齐的呈现在眼前，每个字都发出自信的金光，格外耀眼。学过历史的我仿佛是知道它们都代表的什么一般，静静的凝视着着几个词语，思绪翻滚；而那最后探入脑海的，也是那最重要的四个字：“幸福中国”。

“中国人民站起来了”，“中国人民富起来了”，“中国人民幸福起来”，这一个个短语似乎是在书写着中国一步步走向幸福的过程。从无数革命先烈抵挡外来侵略，打倒国民党反动派，到新中国成立，人们欢呼雀跃；从亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义发展道路，到实行改革开放和现代化建设，实现强国富民、民族复兴的百年梦想；从面对着国内外环境的复杂变化和重大风险挑战，到科技快速发展，顺利完成“十一五”规划的目标和任务，我们仿佛看见了遥远时代的中国，从苦难中脱身，从困境中探索，从奋斗中改善，直到今天，终于抓住了幸福，科学技术迅速发展，生活质量显著提高，亿万百姓更加富裕，我们可以自豪地宣告：“中国人民幸福起来了！”

但我知道，这期间的辛酸与艰苦却是三言两语而不能概括的。

1949年新中国成立，我抱着好奇的心询问起家里年龄最大的爷爷。“我在四三年出生。”“啊，那您岂不是经历了新中国开国大典？”我兴奋起来。“是啊。”爷爷摸着下巴，缓缓道，似乎陷入了回忆。“那，哎，您那时才六岁啊，会明白这些事吗？”我疑惑起来，不以为然地说。爷爷沉默了许久，才慢慢的开口：“……解放了……”只三个字，很短，但我却听懂了，因为解放了，胜利了，站起来了，所以连六岁的小孩子也能感受到那份激动，和幸福，但却也可见解放之前……“解放了”这三个字，久久萦绕于耳边，重重的敲击着我的心灵，在立国的激动之中，一份酸涩在体内蔓延，中国，艰苦的历程……

幸福不是凭空得来的，它是烈火中重生的凤凰，苦难中奋起的辉煌！它需要大家的团结统一才能缔造，需要无私奉献的爱才能成长，需要发愤图强的奋斗才能灿烂。

经济在繁荣，社会在和谐，民族在强盛，让中华儿女努力奋斗，让中国从幸福到更幸福！

努力学好真本领 让未来生活更幸福

每天清晨，我喝下一杯香甜的牛奶，呼吸着新鲜的空气，坐上舒服的汽车，行驶在环境怡人的环山路上，奔向让我获得知识的学校，我感到现在的生活是多么幸福啊。

坐在宽敞明亮的教室里，与身边的同学进行着积极有效的合作学习，聆听着老师们谆谆教诲，每天都有新的收获，我感到很充实、很快乐、很幸福。

对于一个刚刚进入初中学习的学生来说，幸福是身边点点滴滴的感受，幸福来自身边老师、父母、同学的给予，幸福是甘甜的雨露让我茁壮成长。

当我五年前刚刚跨入小学的时候，回家后我要到爸爸妈妈的房间去做作业，因为我的房间太小了，除了床就剩下过道了。每天早上都要做摩托车上学，冬天或者下雨刮风的时候真不好受。现在在我的房间里有崭新的书桌、宽大的床、漂亮的衣橱、整齐的书柜，身边的变化让我感到我们的国家在飞速发展，我们的社会在不断进步，我们的生活在节节提高，每一天、每一刻我都幸福着、享受着、思考着。

今天作为一名学生在分享着社会进步带来的成果，今天的我们要清醒地意识到自己的责任，我们是早上七八点钟的太阳，明天的辉煌需要我们去创造。我们既要树立远大的志向，又不能好高骛远，要踏踏实实的学习，掌握科学知识和人文知识，要培养自己坚韧不拔的性格，要培养自己善于思考的头脑，要培养自己的创新能力，让自己尽快成为对社会有用的栋梁之才。

现在我们的学校正在进行二次课堂改革，我现在已经是学习小组的组长了。原来的课堂主要是老师讲，提问到我就回答，班里那么多同学，有时我一节课每次都举手也没有机会回答问题，真让人着急。现在好了，我可以在组内讨论问题，每节课都有很多发言机会，古人云：“三人行，必有我师焉”。在学习小组内别的同学能够帮助我。我还能做别人的小老师帮助他人，看到别的同学进步了，我感到很幸福。其实我讲解的过程也是我加深理解问题的过程，我对知识掌握的更加牢固了，而且我还在思考怎样培养自己的自学能力、领导能力，让自己成长的更全面。在班里的课堂热闹起来的时候，学习的幸福悄悄地到来了，同学之间的关系更加密切了。

获得幸福的过程是辛苦的、劳累的过程。我从一年级开始练习电子琴，每周都要去学琴，回家后完成了作业还要练习，真的是很枯燥。但是日久天长我逐渐感受到了音乐的美妙，认识了贝多芬、肖邦等杰出的音乐家，也提高了自己对美的欣赏能力。梅花香自苦寒来，一晃五年过去了，我也获得了电子琴业余十级证书，当拿到证书的那一刻，我感到了幸福是通过努力和汗水获得的。

我们的国家现在正在飞速发展，我们在世界上无论经济上还是政治上都占有越来越重要的地位，这是我们勤劳的人民辛勤努力的结果。梁启超在一百一十二年前响亮地喊出了：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，作为祖国的未来，我们今天在传承过去的知识精髓，在培养自己的能力，十年后我们就要担负起建设幸福中国的责任，用我们的智慧、用我们的努力、用我们的勤劳让自己、让他人感到更幸福、更快乐、更和谐，我们的祖国更加美丽富强。

幸福像花儿一样绽放

春天来了，蔷薇花在阳光下绽放，因为它找到了春，找到了幸福。幸福是什么？对父母来说，幸福是有个健康孝顺的孩子；对老师来说，幸福是自己的学生取得优异的成绩，健康快乐地成长。在两会召开的日子里，我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，对幸福有了更加深刻的认识。

这本书分六篇，从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”等不同角度展现了中国翻天覆地的变化。书中一个个感人的故事，一件件发生在我身边的事让我感受到了：幸福是学生上学环境得到改善；幸福是人们的住房条件得到改善；幸福是国家为我们提供了基本医疗保障；幸福是维护劳动者的权益；幸福是小区里安装了健身器材……正像书中所写的那样，建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。我所在的学校也是一样，有以前的大铁门，现在换成了电动门。乡村凹凸不平的土路，变成了宽阔平坦的水泥路和沥青铺路。一个个破旧矮小的房子，都变成了崭新的大房子。原先住平房的人，现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地，也变成了繁华热闹的小区。科技创新更是发展迅速，已经走在了世界的前列。

弹指挥间，沧桑巨变。翻开《建设幸福中国》，我深深感受到，幸福已经给予了中国人民：农民工子女得知可以同居民子弟接受义务教育时，那满面的春风；家庭特困生晓得自己可以免费背上书包重返学校时，那满心的喜悦；“五保老人”知道自己可以搬进新小区有一份自己的工作时，那全身的兴奋……一张张鲜活的幸福的画面，像雨后的春花一样开遍了中国的每一个角落。

祖国日新月异的变化，是国家的幸福，也是人民的幸福。我深知今天的幸福生活来之不易，作为一名中学生肩负着建设祖国的重任。应该树立远大理想，刻苦学习文化知识，勤于思考，打好知识的根基。从身边的小事做起，为建设“幸福中国”做出自己应有的贡献！让幸福之花永远绽放。

从我做起建设幸福中国

幸福是什么？现代汉语词典上的解释是：“幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活”。但是如果你问一千个人“幸福是什么” ？那么你会得到一千种不同的答案。有人会说，幸福是一种心灵的感悟；有人会说，幸福是一种微妙的感觉；也有人会说，幸福是一种内心的感动。我认为他们说得都对，因为人们对幸福的理解本身就是“仁者见仁，智者见智”，不存在谁是谁非的问题。但是有一点，我认为一定要分清，那就是个人的幸福与国家的幸福不是一个概念。个人幸福是国家幸福的前提，人民是国家的主人，只有人民幸福，国家才能幸福；国家幸福是个人幸福的终极目标，一个人幸福不是真正的幸福，这样的幸福不会长久，全体人民幸福才是真正的长久的幸福。在个人幸福与国家幸福发生冲突的时候，国家幸福是至高无上的，必须牺牲个人幸福来成就国家幸福。这样事例不胜枚举，从战国时期“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的荆轲，到革命战争时期“杀了夏明翰，还有后来人”的革命烈士，再到新中国“鞠躬尽瘁，死而后已”的敬爱的周总理，再到“5· 12”汶川大地震中冒着生命危险前赴后继奔赴灾区抗震救灾的勇士们，无数中华仁人志士作出了响亮的回答。所以说，我眼中的幸福中国既有国家强盛、社会和谐、人民富足，又有人们的舒心、放心、安心和对国家的信心，是个人幸福与国家幸福的高度统一。

“国家兴亡,匹夫有责”，同样地，建设幸福中国，是每个中华儿女的幸福所系、责任所在。每一个社会成员都应该从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从追求个人幸福做起，向着建设幸福中国的宏伟目标阔步前进。作为祖国的花朵和“早晨八九点钟的太阳”，作为21世纪幸福中国的新希望，我们中学生应该清楚地认识到肩负的责任，更应该清楚自己应该怎么做。我认为，当前我们的首要任务就是好好学习，积累知识，为将来建设幸福中国奠定坚实的基础；其次是树立远大的理想，做一个有志向、有抱负并且有执着追求精神的人；第三是培养良好的思想品质和道德修养，只有德、智、体、美、劳全面发展的人，才能正确处理个人幸福与国家幸福的关系，才是建设幸福中国的栋梁之材；第四是我们从小就要胸怀天下，关心国计民生，平常多了解国际、国内的大事，多了解社会上发生的事情，多了解百姓的生活状况；第五是我们要力所能及地开展一些社会实践活动，锻炼自己的实践能力，避免以后走上社会成为“书呆子”。

幸福不会从天而降。我们要珍惜现在来之不易的幸福生活，努力追求未来更加美好的幸福生活。要追求幸福就必须付出辛勤的汗水和艰辛的努力，甚至当个人幸福与国家幸福发生冲突时，我们应该有“牺牲小我，成就大我”的勇气，我们应该有这样的思想准备。但是我相信，“一分耕耘，一分收获”，而且，幸福中国靠我、靠你、靠大家，只要我们每个中国人团结起来，心往一处想，劲儿往一处使，共同拼搏、奋斗，我们就一定能够拥有更加幸福、安康、美满的人生，我们伟大的祖国也一定会更加幸福、和谐、安定！

幸福的早晨！

清晨，我迈着悠闲的脚步，走在上学的路上。深吸一口气，感觉特好，早晨的空气是如此清新。

天空蓝得像是用颜料染过似的，耳边传来一声声清脆的鸟鸣，一阵阵微风轻抚我的缕缕发丝，校园里宁静得连轻微的脚步声也可以听得见。

这又是一个多么幸福的早晨！

忽然看见前边一个身影弯下腰去捡着什么东西，而后将那些纸片、糖纸、果皮等放入左手，又重新去捡垃圾，这一切干起来极为熟练，没有一点迟缓，似乎没有因为书包的沉重而放慢速度。

这是谁呢？好奇心催使我加快了步伐。

当我悄悄地走到她身边，她正背对着我，这个身影我似乎看见过很多次了，真的好熟悉，但此刻怎么也想不起来了。

女孩一转身，马尾辫在空中划出了一个完美的弧度，正好掠过我的睫毛。

是天晴！——我家隔壁那个勤劳善良的好女孩。

天晴是我们班的劳动委员，每天都不怕脏不怕累地把我们的教室整得干干净净。春季感冒多发，咳嗽呕吐的也不少，是她帮我们扫掉地上的呕吐物，是她帮我们清洗掉地上的痰渍，一切总是做得那么从容，一副任劳任怨的样子。

“晴，这么早就来做活雷锋呀，你真是一颗坚韧的螺丝钉啊！”我用开玩笑的语气说出了自己藏在心里良久的话。

天晴没有搭理我，只是笑了笑，依旧弯腰捡垃圾。那个笑容就定格在了一瞬间，在朝霞的映衬下显得格外美丽。

我低头看了看那只不停忙活的手，早已经粘上了脏泥巴，手背上、指甲缝里全是的。

我抬起头，仰望那一束光，正温柔地照在我身上的那一束光，是如此灿烂，匀称地洒在我身上，趁我不注意又悄悄溜进我的发丝。望望天晴，又望望那一束阳光，心底似有些许感悟，只在那一刻，充满了温暖的气息。

是的，正是生活中那些平凡的小事才彰显出高尚的人格。这个小小的举动，深深地震撼了我，于是我随即也弯下腰，和她一起做着这件幸福美好的事情。

只有我们大家从身边的小事做起，从自身做起，才能建设出我们自己幸福的家园。

幸福的中国

有人质疑中国，有人否定中国，有人蔑视中国，但作为一个中国人，我毫不否定自己时时涌起的骄傲与自豪，处处感受的幸福与欢乐……

那件事虽已过去很久，但现在忆及，仍是无法忘却，它带给了我太多太多的感动……

那是两年前的一个早上，我正和爸爸妈妈悠闲地吃着早餐，一切看似和往常一样的平静，这时，电话响了，爸爸起身去接，可几秒钟后，爸爸带着哭腔的声音从电话那边传出：“一定要救爸！无论如何，我要一个活的父亲！”听到这，我和妈妈赶紧起身去问爸爸怎么回事，从爸爸紧张的语气中，我们知道了这一噩耗：爷爷出车祸了，司机逃逸，爷爷生死未卜……

急匆匆的带着眼泪赶到医院，刚进急诊楼就看到家里的亲人都焦急的等待着，四个伯伯和四个姑姑都已赶到，爸爸也急切的上前询问，加入了等待的行列，这时，医生走了出来，说爷爷受了很严重的伤，坚持治疗会是一个无底洞，而且爷爷生命迹象已十分微弱，治疗难度十分大，建议选择放弃……这时，几乎全家人都异口同声的说：“不，不放弃！”医生沉默了一下，感动的点点头，让家人去办住院，可是，还有一个难题尚未解决，就是最俗却最有用的——钱。

根据医生的估计，一直治下去会花很多钱，而且不一定治好，而所有的钱凑起来之后，也仅有总数的二分之一多一点，钱，的确是个令人折腰的大问题。眼看，爷爷已进入治疗，但效果不佳，这天深夜，爸爸妈妈在客厅里讨论一件大事——卖房子救爷爷！我还记得，爸爸抚摸着我的头，宠溺地问“卖掉房子救爷爷，你会高兴吗？”我毫不犹豫的点点头，结果，爸爸又哭了……

第二天，刚到医院，爸爸就叫来另外四个伯伯，可爸爸还没开口，二伯就先发制人：“大家都别愁了，我要把房子卖了，爸不能有事。”“我也正有此意”另外四人异口同声的说，大家面面相觑，大伯说：“要卖也该我卖！都不许争”“我家有两套，卖我的！”四伯不容分说的接下话，“你那是给儿子的房，不能卖，我家的小孩还小，还是个女孩，将来也花不了什么钱，四哥你家是男孩，卖了房子将来怎么办？”爸爸坚定的说“卖我的”“卖我的”五兄弟都争着卖自家的房子，谁也不让步，最后竟不欢而散……两天过去，爸爸找好了房子的买家，妈妈和我都支持卖房，可四伯打来电话说，自己已将房子卖掉，大家都是兄弟，买谁的都一样，同根同源，又有什么可计较的呢？挂掉电话，不常流泪的爸爸，眼眶悄然湿润……

如今，爷爷已基本恢复健康，爸爸和四位伯伯的感情也更加热络，每次五兄弟一起陪爷爷散步，爷爷总是笑个不停，那种笑，来自心的深处……因为作为子女，爸爸伯伯们没有忘记爷爷的养育之恩。在爷爷久卧床榻的时候，他们没有放弃！宁愿自己倾家荡产，他们也要博得一种可能，那就是把爷爷从死亡线上拉回来，哪怕多活一天，那也是值得的！作为兄弟，他们互相着想。在家族面临危难的时候，他们没有一个人的出发立场是为了自己，都在想着对方，都在考虑着长远，都希望自己来为家族承担风浪。

孝悌之道，或许是一种责任，是人在这个社会当中，对父母、对兄弟的责任。但我更感到一种感动，一份前景，这种责任，小而言，是“家和万事兴”；大而言，是“修身齐家治国平天下”。其实，全社会都好比是一家人，彼此这间都有责任，当亲情成了人与人之间的共享，那样的社会，才会是真正的美好、幸福。

“ 家国天下，家国天下，有家，才有国，才有天下！”这在我们中华民族，是一条亘古不变的真理，纵观当今世界，也只有我中华，才有这样的传统，愿每个人都能有爷爷那份快乐，愿每个人都能像爸爸伯伯们那样和谐无私，愿每个家庭都能像我家一样温暖和睦，这样，我们将一同携手，创建一个更美好，幸福的中国！

渐汶河小学《建设幸福中国》征文稿

来源：渐汶河小学 作者：张相利 发布时间：2012-02-23

读《建设幸福中国》有感

2011年迎春花开的时候，全国“两会”的会场内外，一个鲜亮的词语在人民的口中流传开来，那就是：“幸福中国”。建设幸福中国是全中国人的共同期盼。作为一名小学生，感觉自己这个小接班人的责任更重了，更为自己是个中国人自豪了。

读了《建设幸福中国》这本书，我知道幸福中国是指：权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在“十一五”规划与“十二五”规划的接力棒上，刻写了这明了的文字：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房，提供公共文化服务……从建国到现在，我国在经济、医疗、科技等领域可谓是突飞猛进。现在的中国人穿有新衣，食有佳肴，住有新房，行有公交。国家发展日新月异，免农业税、粮食补贴、使农民得到了真真切切的实惠；城乡居民最低生活保障、医疗保险、义务教育免费；兴建高速公路、跨海大桥，手机普及，连退休的老人都有工资、真正的实现了“老有所养、老有所依”。这就说明中国真的富强了。从这些方面，我们完全能体会到我国的强大。经济发展之迅猛，世界中无可替代的地位。更能体会到这些建设给老百姓到来的幸福，我们一定在这良好环境下努力学习，将来继续把祖国建设的繁荣富强！

中国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待着我们。建设幸福中国我们要勤奋于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新、激发求知欲和好奇心，打好知识根基，不断在实践中增加知识提高能力，为建设幸福中国贡献自己的力量。

读《建设幸福中国》有感

读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。想必，大家都知道大名鼎鼎的“杂交水稻之父”袁隆平吧!他为我们的水稻事业作出了积极的贡献，这不仅是我们中国的发展成就，也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了呢?2008年，袁隆平又被人们拉出了水面，这次可不是因为又有什么科学成就，而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息，你可能会觉得纳闷;一个年近古稀的老人，怎么会被车站所吸引呢?这也许也说明人们的生活水平在稳步提高，也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢?看完这篇文章，我可以有两个词来形容：简朴与朴素。幸福中国的建设在很大程度上离不开勤俭节约。

艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的美德。在世界各国，节约已经成为一种潮流，一些国家保护资源的意识已经融入每个人生活中的每一个细节。联合国专门把10月31日设立为“勤俭日”，也就是提醒并要求人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。

人类只有一个地球！环境污染的现状触目惊心，全球变暖的趋势不断加剧，这些都与资源的消耗和浪费密切相关。目前，国家正在提倡建设“环境友好型和资源节约型社会”，我校正处于改革、发展、跨越的时期，学校也提出了建设“节约型校园”的号召。我们小学生除了完成好自己应尽的义务之外，更应该发挥自己的聪明才智，为建设节约型社会，节约型校园提出自己的构想与建议，并以自己的行动影响周围的人来共同努力，为推进节约型校园建设添砖加瓦。

因此，我们每个人，可以从日常的生活小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯，这将是自己终生享用不尽的宝贵财富！

一、从身边点滴做起，身体力行，节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食；

二、夏天空调提高一度，减少用电负荷（节能温度：26℃）。用电脑时，减少待机耗能，要长时间离开时，要关好电脑，养成节约用电的习惯；

三、避免大开水龙头，长流水现象，提倡使用脸盆洗脸、洗手；

四、做到人走灯灭，人离电停；

五、节约粮食，吃多少买多少，避免浪费；

六、推广使用节能产品，不使用违章电器。

亲爱的同学们，让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，从我做起，从身边做起，积极参与到建设“节约型校园”的行动中来，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在交大校园蔚然成风，为学校的和谐发展做出应有的贡献！为建设幸福中国做出自己的贡献。

第二篇：交通征文 资料

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆„„无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，请您遵守交通规则。

在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，也会让你的心灵蒙上一层阴影。

近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也日趋多元化。然而，这一现象的背后，也隐藏着不容忽视的一个重大问题——交通安全问题。

也许会有同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙，就会带来终生的遗憾。作为父母，总会在孩子外出时，说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”也就在红与绿一会儿的转变中，车祸便悄悄降临了。

“文明行车，文明走路”是人们在日常生活中出行安全的基本要求。出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。

一。我与出行安全

提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。

行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。

曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。

二。交通安全与生命

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。

“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

三。平安大道通和谐

安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。

作为一名普通的中学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻，共同牵手文明

血的代价向我们揭示了：交通安全刻不容缓。它以饥渴的眼神期盼着逮捕更多不堪一击的生命。

我曾看到过这样一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下。”这是直叩心扉的震撼。它给我们敲响了安全出行的警钟。据统计，中国目前每天丧身于交通事故的人数约在300人左右，数以万计的青少年被无情的车祸夺去了花样般的年华。

从刚入学开始，老师就教育我们“过马路走斑马线”、“红灯停，绿灯行”、“不在马路上打闹、嬉戏”。简简单单的文字，想必每个人都能脱口而出，可是，试问，我们真的做到了吗？为什么我们看到的总是凋零的花瓣、摧折的枝条？为什么我们听到的总是破碎的音符、凄惨的音调？为什么一系列先进的道路，安全设施和交通法规都无法遏止交通事故的频繁发生？这究竟是谁的错呢？就是青少年们缺乏交通安全知识，把马路当作游乐园，急匆匆地奔来跑去，追逐嬉戏；有的人心存侥幸，认为厄运不会降临到自己的头上，于是放松警惕;有的人在过马路时心不在焉；还有的人为了一时的方便和自由，急躁地乱闯，才导致了一幕幕惨不忍睹的画面上演。为什么总是在失去后才开始珍惜？

一个又一个令人心悸的惨案在我们的心中烙下了抹不去的记忆，也让我们深刻地体会到：上帝是公平的，它赐予每一个人生的希望，上帝也是吝啬的，它只会给你一次生命。潜伏在我们身边的安全隐患时刻威胁着你，我们要珍爱自己宝贵的生命，并从遵守交通规则做起，不要让我们绚丽的生命之花遗憾凋零。人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。从此刻起，让我们牢记血的教训，让“交通安全”在你我心中扎根、萌芽，让每一朵生命之花都绽放出它应有的光彩!

第三篇：党风廉政征文资料

5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。习近平在北大与师生座谈时强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”（5月5日《京华时报》）

习总书记，以“系扣子”作比，深入浅出地强调价值观的养成对于青年的重要性，这对广大党员干部守住廉洁防线，也有深刻的现实意义。党员干部应该从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，扣好廉洁的“第一颗扣子”。

近年来，在大量高官腐败被革职查办的案例中，不难发现一个共同特点：上任伊始，谨小慎微，随职务的升高、权力的增大，逐渐放松了警惕。由开始的一些香烟美酒，到后来的金银房产，数额越来越大，手段也越来越恶劣，甚至由“受贿”演变为“索贿”。贪欲的闸门一旦打开，就如洪水决堤，一发不可收拾，尝到“第一次”的甜头之后，就会有第二、第三次……终被绳之于法，身败名裂。因此，扣好廉洁的“第一颗扣子”既是领导干部防腐拒变的第一道防线，也是最后一道防线。

领导干部要守住清廉本色，就必须慎始慎初，筑牢第一道防线，在收礼受贿上绝不能有“第一次”，在权钱交易上绝不能有“下不为例”，在滑向贪腐的道路上绝不能有“第一步”。领导干部要加强自身修养，防微杜渐，即使在无人监督的情况下，在独立行使职权的时候，也要时刻保持清醒慎重。切勿认为自己官小权轻，吃顿饭，收点烟酒土特产无伤大雅的小事。事实上，贪欲的膨胀，私利的滋长，正始于这些不起眼的“小事”。

古语云：九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。党员干部的清正廉洁决定了未来整个社会的价值取向，关乎一个时代核心价值的质量和分量。因而，在漫长的人生之路伊始，系好第一颗“扣子”，就等于打好了基石，进而志存高远，勇立潮头，在正确的人生观、价值观引领下，不负青春大好年华，脚踏实地，用青春梦想铸就中国梦想。否则，就会“失之毫厘，谬以千里”。

5月23日下午，共青团中央机关团委举办第49次年轻干部学习交流会，共青团中央书记处书记罗梅与团中央机关的90多名年轻干部围坐一堂，围绕“年轻干部要扣好廉洁的„第一颗扣子‟”这一主题进行了学习交流。

此次学习交流会，共青团中央机关团委邀请中央纪委纪检监察干部监督室副主任李欣然围绕学习贯彻中央纪委三次全会精神，针对年轻干部特点，结合自己多年从事纪检监察审理工作的实践经验，从提高反腐倡廉意识，养成良好从政习惯角度，运用具体案例，给年轻干部作了专题讲座。

会上，机关年轻干部结合讲座内容，就拒腐防变这一学习主题展开了深入交流。大家纷纷表示，这次专题讲座对年轻干部而言是一次难得的坚定理想信念教育机会，给刚刚走上工作岗位的年轻干部敲响了廉洁自律的警钟。有的同志谈到，年轻干部要紧跟中央反腐倡廉工作要求，“做当代好„清‟年”。有的同志认为，作为年轻干部，要想做到不为名利失心、不为权欲熏心，就要慎始、慎独、慎微。要时刻警醒自己，处理好公与私的关系，正确对待名、权、位，不做不法之事，不取不义之财，不交不良之友，注意防止攀比心理、从众心理、侥幸心理。有的同志谈到，年轻干部必须搞清楚自己是谁，为了谁和想成为谁的问题，加强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。

罗梅同志在与大家互动交流时强调，年轻干部只有从一开始打牢拒腐防变的基础，面对多种诱惑才能不动摇。年轻干部要将深入学习习近平同志系列讲话精神与日常工作相结合，深刻认识党风廉政建设和反腐败工作的长期性、复杂性、艰巨性，切实把思想和行动统一到中央要求上来，不断提高拒腐防变和抵御风险能力。（中央直属机关纪工委）

第四篇：征文演讲比赛活动资料

2008年春季天成小学征文演讲比赛活动

为了进一步推进我校“新·心”德育活动的深入开展，彰显生态德育特色，强化学生基本文明教育，共创和谐校园、和谐社会，经学校研究决定，在全校范围内举行“文明礼仪伴我行”征文活动,并评选出若干最佳作品送教育局参赛。现将具体事宜通知如下：

一、征文主题：

讲文明，懂礼仪，提高学生文明礼仪素质。学生稿件体裁不限（记叙文、童谣、观后感等），可从身边发生的文明小事、学习文明礼仪带给个人的影响，自己对文明礼仪的理解等多个角度，展现学生“参与、见证、体悟、受益”的经历和感受，讲述生活故事，抒发真情实感。

二、征文范围：

三—六年级全体学生

三、征文要求：

1.要求主题鲜明、情节生动、紧扣现实生活；征文作品须为原创，不得抄袭，并未在县级以上（含县级）报刊杂志发表过。600字左右。

2.自接到本通知之日起，各班积极行动，要求个个参与，人人撰写，于4月27 日之前（下周五）以班级为单位报送德育处。

四、表彰奖励：

德育处组织有关人员认真评选。每个年级设一、二、三等奖。望各班高度重视本次活动，积极做好宣传发动，要求组织人员认真参与，为我校的“新·心”德育的顺利开展添砖加瓦，使“新·心”德育之花在实小校园开得更加绚丽多彩！

2008年秋季天成小学征文演讲比赛活动

各年级各班：

为全面贯彻党的教育方针政策，提高学生素质，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，学校要大力开展文明礼仪教育活动，以礼仪知识为载体，加强学生思想品德教育、民族传统文化教育，提高学生的人文素质，礼仪是中华传统文化的核心，礼仪教育是学校德育教育中不可缺少的内容。按照我校文明礼仪实施方案安排要求，学校决定进行以《文明礼仪》为主题的演讲及《我对父母的孝心》征文比赛，具体安排如下。

1、征文：各年级各班于11月16日—— 30日进行全员征文初选，每班限报1—5篇，并于12月2日前交政教处参加学校评选。

2、演讲：学校于12月上旬进行以《文明礼仪》为主题的演讲，每班限报1—2人参加，并于12月2日报名交政教处。

3、征文要求：通过文明礼仪教育，联系实际，从一个角度、一个侧面。以生动准确的语言表达自己的真实情感。主题要鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，体现出父母自己的养育之情和自己报答父母的具体行动，杜绝抄袭现象出现，一经发现，取消资格。征文一律用方格纸，字迹清楚，书写工整，有条件的可以交打印稿，字数不超过1200字。作者姓名在标题下。

4、演讲要求：讲述内容 以《文明礼仪》为主题，以生动的语言和真实感人的事例，展现新世纪青少年健康成长、积极向上、文明用语、举止端庄的精神面貌。表达内容充实具体，语言符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态端正，脱稿演讲、时间不超过5分钟。

望各年级各班认真组织、积极参加，按照上述要求，加强宣传教育，丰富学生的业余生活，按时完成布置的任务。

2009年春季天成小学征文演讲比赛活动

为了进一步推进我校“新·心”德育活动的深入开展，彰显生态德育特色，强化学生基本文明教育，共创和谐校园、和谐社会，经学校研究决定，在全校范围内举行“文明礼仪伴我行”征文活动,并评选出若干最佳作品送教育局参赛。现将具体事宜通知如下：

一、征文主题：

讲文明，懂礼仪，提高学生文明礼仪素质。学生稿件体裁不限（记叙文、童谣、观后感等），可从身边发生的文明小事、学习文明礼仪带给个人的影响，自己对文明礼仪的理解等多个角度，展现学生“参与、见证、体悟、受益”的经历和感受，讲述生活故事，抒发真情实感。

二、征文范围：

三—六年级全体学生

三、征文要求：

1.要求主题鲜明、情节生动、紧扣现实生活；征文作品须为原创，不得抄袭，并未在县级以上（含县级）报刊杂志发表过。600字左右。

2.自接到本通知之日起，各班积极行动，要求个个参与，人人撰写，于4月27 日之前（下周五）以班级为单位报送德育处。

四、表彰奖励：

德育处组织有关人员认真评选。每个年级设一、二、三等奖。

望各班高度重视本次活动，积极做好宣传发动，要求组织人员认真参与，为我校的“新·心”德育的顺利开展添砖加瓦，使“新·心”德育之花在实小校园开得更加绚丽多彩！

2009年秋季天成小学征文演讲比赛活动

各年级各班：

为全面贯彻党的教育方针政策，提高学生素质，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，学校要大力开展文明礼仪教育活动，以礼仪知识为载体，加强学生思想品德教育、民族传统文化教育，提高学生的人文素质，礼仪是中华传统文化的核心，礼仪教育是学校德育教育中不可缺少的内容。按照我校文明礼仪实施方案安排要求，学校决定进行以《文明礼仪》为主题的演讲及《给世界各地朋友的一封信》征文比赛，具体安排如下。

1、征文：各年级各班于11月16日—— 30日进行全员征文初选，每班限报1—5篇，并于12月2日前交政教处参加学校评选。

2、演讲：学校于12月上旬进行以《文明礼仪》为主题的演讲，每班限报1—2人参加，并于12月2日报名交政教处。

3、征文要求：通过文明礼仪教育，联系实际，从一个角度、一个侧面。以生动准确的语言表达自己的真实情感。主题要鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，体现出父母自己的养育之情和自己报答父母的具体行动，杜绝抄袭现象出现，一经发现，取消资格。征文一律用方格纸，字迹清楚，书写工整，有条件的可以交打印稿，字数不超过1200字。作者姓名在标题下。

4、演讲要求：讲述内容 以《文明礼仪》为主题，以生动的语言和真实感人的事例，展现新世纪青少年健康成长、积极向上、文明

用语、举止端庄的精神面貌。表达内容充实具体，语言符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态端正，脱稿演讲、时间不超过5分钟。

望各年级各班认真组织、积极参加，按照上述要求，加强宣传教育，丰富学生的业余生活，按时完成布置的任务。

第五篇：中国建党九十周年征文资料doc

严复：进化论‘解禁’社会主义

严复未曾信奉过社会主义，对社会主义所知也有限。然而，在社会主义思潮进入中国并传播的过程当中，没有人比严复所起到的作用更为关键。

严复试图灌输给国人这样的认知：西方强盛的秘密，正在于他们拥有“进步”的信念。中国人相信历史是一个周而复始的循环过程，所以中国走到了亡国灭种的边缘；西方人相信历史是一个进步的过程，所以他们繁荣强盛成了世界的霸者。所以，国人需要改造自己的历史观。稍后，严复翻译了赫胥黎的《进化论与伦理学》一书，名之曰《天演论》，进化论与社会达尔文主义由此同时进入中国。

他坚信：社会的进化必然是社会的进步，社会演进的趋势必然是一路向“善”，因为文明互相竞争的结果，是“劣者之种遂灭，而优者之种以传”，优胜劣汰，即是“向善”。换言之，从传入中国的第一刻开始，进化论就不是生物学意义上的进化论，而是社会学意义上的进步论。严复的目光最终也聚焦在了社会主义之上。倡平等，重民生是社会主义的重要特征，所以严复想到了墨子的“兼爱”：“至于墨道，则社会主义。”这种“越级进化”的驱动力是如此强烈，以至于那个时代最优秀的知识分子都将目光投向了社会主义——1903年，孙中山公开宣称：“社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者”；以《革命军》闻名于世的邹容，则宣称社会主义将是他今后写作的主题，因为人类社会进化的终极形态，“不应该有贫富悬殊，而应该是人人平等”„„

直到1953年才离开中国的美国苦难会传教士欧克澜（Cuthbert O’ Gara）曾经回忆：“我问那些人们（新政权给）他们上的第一节课是什么，人们可能认为会是马克思、列宁、斯大林留下的智慧瑰宝。但情况并不是这样。第一节课，也是最重要的一节课，竟是从猿到人的达尔文学说。”——这或许已足以说明在中国近代社会主义思潮的传播过程中，严复这个非社会主义者起到了何等重要的作用。

梁启超：中国能越级进入社会吗

“社会主义，是要将现在经济组织不公平之点，根本改造。……要之，对于现在的经济组织，认为不合人道，要重新组织一番，这就是社会主义。”——梁启超为“社会主义”所下定义，载《国际劳工规约评论》

就社会主义思潮进入中国而言，梁启超可谓“先驱”。1902年，梁氏已在文章中谈及社会主义： 1918年梁启超去欧洲考察。此行使其思想发生巨大转折。梁氏此行的目的，本是为了考察欧洲物质文明之繁盛及其背后的原因，但稍后出版的《欧游心影录》一书，却充满了对欧洲物质主义破产的感慨和反思。一战留下的断壁残垣与民众的潦倒困顿冲击了梁氏所信奉的“社会达尔文主义”；战后欧洲学界流行的“西方因物质文明过盛而趋向毁灭”的“反思”，更加剧了这种冲击。梁氏终于转而成为欧洲工业文明的批判者：

1902。上一年，梁启超游欧，对社会主义表示了明确好感，但又对美国社会主义表示:“进步有等级，不能一蹴而就”，不认为中国可以越过资本主义进入社会主义。

中国当务之急不是“革命”，而是造就一个“中等社会”

1918年的欧洲之行，让梁启超彻底抛弃了自己曾深信不疑的进化论信仰

中国目下，既要改变物质文明不发达的现状，又必须避免出现类似欧洲的贫富悬殊。

“社会主义学说，其属于改良主义者，吾固绝对表同情；其关于革命主义，则吾亦未始不赞美之，而谓其必不可行，即行亦在千数百年之后。”——梁启超《驳孙中山演说中关于社会革命论者》，原载《新民丛报》第86期。

孙中山：民生主义就是社会主义

“讲马克思主义倒还是国民党在先”——毛泽东：《“七大”工作方针——在中国共产党第七次全国代表大会预备会议上所作的报告》，《人民日报》1981年7月16日，第1版。

从学习资本主义文明迅速转向对社会主义的热衷，孙中山的转变，其实代表了20世纪最初20年里很大一部分知识分子的基本心态。这种心态就是：知识分子们不但希望赶上欧美国家，完成救国的重任，而且希望一劳永逸地超越欧美国家，完成强国的使命孙氏对社会主义的热衷，贯穿了其革命生涯的整个后半部分。换言之，在孙氏的“民生主义”中，实现土地国有，是最核心最重要的内容。但也恰恰正是这一内容，引发了同时代思想家梁启超的激烈抨击。

1903年，梁启超赴欧美游历，曾对主张中国应当早日着手进行社会主义改革的美国社会主义者表示：“进步有等级，不能一蹴而几”，明确反对立即在中国推行社会主义。此时，孙中山正在日本与幸德秋水热切交流社会主义思想。

五四学生领袖、民国学者傅斯年是一个自由主义者，在他看来，孙中山的“民生主义”，是自由主义和社会主义结合的产物，是自由和平等结合的产物：“人类的要求是自由与平等，而促成这两事者是物质的和精神的进步。百多年来，自由主义虽为人们造成了法律的平等，却帮助资本主义更形成了经济的不平等，这是极可恨的„„”傅斯年说：“民生主义就是温和的社会主义，合于中国现状的社会主义。”

李大钊：社会主义与个人自由

“真正合理的个人主义，没有不顾社会秩序的；真正合理的社会主义，没有不顾个人自由的。”——李大钊《自由与秩序》，1921年1月15日

理论界公认，中国式马克思主义的源头是“南陈北李”。但“南陈”与“北李”对社会主义尤其是马克思主义的见解并不完全相同就对“进化论”的理解而言，李大钊与陈独秀已存在巨大的分歧。陈氏在新文化运动时期高呼“西体中用”和“全盘西化”，其理论依据正是“进化论陈氏将“阶级斗争”视作了“进化论”中的优胜劣汰，故而，其早期的社会主义思想中，浸染着浓厚的“以阶级斗争为纲”的底色。

与陈氏对“进化论”无条件的信仰不同，李大钊却是一个“进化论”的批判者。，“阶级斗争”至多不过是达成社会主义目标的一种手段。也正是在这样一种对社会主义的理解下，李氏一度与周作人、胡适等人发起了“新村主义”的试验。

“约法上明明有言论自由，可是记者可以随便被捕，报馆可以随便被封。约法上明明有出版自由，可是印刷局可以随便被干涉，背反约法的管理印刷法可以随便颁布，邮局收下的印刷物可以随便扣留。约法上明明有书信秘密的自由，可是邮电可以随时随意派人检查。可怜中国人呵！你那里还有约法！那里还有自由！”（李大钊《哪里还有自由》，1919年11月6日）——惟如此，才能深刻理解李大钊在1921年建党前夕所说的那句：“真正合理的社会主义，没有不顾个人自由的”。

毛泽东：“湖南共和国”之梦

“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不用，单要采这个恐怖方法。”——毛泽东《致蔡和森等》（1920年12月1日），《毛泽东书信选集》，第5页。

毛泽东说：一边读书、一边工作的“工读主义”，是一种创造性的新生活；这种新生活，是创造新社会必需的细胞。

我是反对“大中华民国”的，我是主张“湖南共和国”的。有甚么理由呢? 在武人时代，知识分子们的“湖南共和国”之梦自然是只能是空谈。对于这段历史，毛泽东后来在与斯诺的谈话中总结道：“当时新民学会有一个争取湖南‘独立’的纲领，所谓独立，实际上是指自治。我们的团体对于北洋政府感到厌恶。认为湖南如果和北京脱离关系，就可以更加迅速地实行现代化，所以鼓动同北京分离。当时我是美国的‘门罗主义’和’门户开放’的坚决拥护者。”

“俄罗斯打倒贵族，驱逐富人，劳农两界合立了委办政府，红旗军东驰西突，扫荡了多少敌人，协约国为之改容，全世界为之震动。„„异军突起，更有中华长城渤海之间，发生了‘五四’运动。族旗南向，过黄河而到长江，黄浦汉皋，屡演活剧，洞庭闽水，更起高潮。天地为之昭苏，奸邪为之辟易。咳！我们知道了！我们觉醒了！”——毛泽东《民众的大联合》，原载《湘江评论》第2期。

严复梁启超孙中山江亢虎刘师培刘师复李大钊陈独秀张申府戴季陶张东荪张君励周作人瞿秋白毛泽东（旗帜鲜明）