西湖中学班团活动学习资料(爱惜粮食 为国分忧)[全文5篇]

第一篇：西湖中学班团活动学习资料(爱惜粮食 为国分忧)

西湖中学班团活动学习资料

爱惜粮食 为国分忧

同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？

一、中国人口、粮食的国情

我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。

不错，我们有共产党的领导，我们有优越的社会主义制度，我们早已解决了旧中国几千年没法解决的人民吃饭问题。我们应该为之自豪！可是，透过下面的数字，我们也应该看到，沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个大问题，而且也影响着我国社会主义建设的速度。

有这么一组数据。1998年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。

有人打过这样一个比方，13亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。

同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《中学生日常行为规范》得出的“爱惜粮食”的要求！今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

1996年，我国政府首次发表《中国的粮食问题》白皮书以来，我国在维护粮食安全方面取得了巨大成绩。近10年来，我国粮食综合生产能力稳步提高，年均产量较上一个10年增长了10%以上，粮食自给率基本保持在95%以上，居民膳食结构显著改善，以市场化为方向的粮食流通体制改革不断深入，国家对粮食实施宏观调控的物质基础更加巩固、手段更加灵活，实现了立足国内粮食自给的预定目标。粮食生产的发展消除了国际社会对中国粮食问题的担忧，解决了13亿人口的吃饭问题，为世界粮食安全做出了重大贡献。在我国粮食生产取得巨大成绩的同时也必须看到，当前我国粮食安全的现状： 根据国家统计局的数字，2006年我国粮食总产实现连续三年增产，达到9949亿斤，不仅接近历史最高水平，也可望提前实现“十一五”末粮食总产达到1万亿斤水平的规划目标。但在形势出现转机之际，更要对目前存在的困难保持清醒认识。

首先，粮食继续增产面临诸多制约因素。一是土地和水资源的制约日益突出。2005年，我国耕地面积较粮食产量峰值时的1998年减少了1.2亿亩，接近18亿亩的底线，而且被占的基本上是优质耕地。同时，粮食播种面积也下降到15.6亿亩，与农业“十一五”规划提出的15.5亿亩粮食播种面积基本持平。我国耕地和粮食播种面积近乎到了不能继续减少的临界水平。我国还是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，人均可利用水资源量仅为世界平均水平的1/4，并且年度间、区域间分布很不平衡。水资源匮乏已经成为制约粮食生产的重要因素。二是人口总量仍将保持惯性增长的势头。根据有关报告，未来20年，中国的人口总数还将继续增加，至2033年前后达到15亿的峰值后方可缓慢下降。人口增加直接推动了粮食需求总量的刚性增长，这将使我国本已偏紧的粮食产需形势在相当一段时期内更趋严峻。三是气候变化加剧影响增大。据统计，我国因灾年均损失粮食在1000亿斤左右，相当于每年产量的1/10。特别是近年来，由于全球气候变暖所导致的极端天气趋于频繁，从而加剧了农业生产的不稳定性。四是农民依靠种粮增收的空间有限。近年来国家持续增加了“三农”方面的投入，有效保护了农民种粮积极性。但总体上农民种粮收益仍然偏低，而且受人多地少、分散经营、生产资料价格持续上涨等因素的制约，未来提高种粮收益的空间十分有限。特别是在不少粮食主产区，青壮劳力都选择外出打工，致使投入粮食生产的物力、人力和技术不足。

其次，结构性矛盾日益突出。2006年，我国粮食在总量基本实现平衡的同时，品种结构的不平衡问题日渐上升为主要矛盾。这主要表现在：一是小麦和稻谷口粮品种基本实现紧平衡目标。综合国家有关部门的分析报告，2006年我国小麦产销略有盈余100亿斤左右，稻谷产销略有缺口，但不超过100亿斤，甚至更少。两大口粮品种处于紧平衡状态。特别是稻谷，在过去的20年，城市大米消费量增长达83%，以大米为口粮的人口比例已达到60%，且产量波动大、储存难，是引发市场变化的先导和敏感品种，必须予以高度关注。二是玉米供求形势发生重大变化。近几年食品消费结构升级带动养殖业较快增长，能源消耗增加推动生物质能源产业迅猛扩张，粮食深加工需求保持高速增长势头。这个特点在玉米品种上表现最为明显。2006年，我国玉米出口同比减少60%以上，这种趋势发展下去，我国玉米供求将从宽裕向偏紧转变。三是大豆对国际市场的依赖进一步加深。据海关统计，2006年我国大豆进口达2827万吨，成为世界最大的大豆进口国。面对跨国企业资本和产业优势的挤压，国内大豆播种面积和产量呈下降趋势，市场出现萎缩，从而进一步加深了对国际市场的依赖。

第三，粮食综合供给能力仍有待提高。考察粮食安全水平，不仅要看粮食综合生产能力，还要看粮食的投放和流通效率。按照完善的社会主义市场经济体制的要求，我国粮食市场和物流体系仍比较滞后。粮食市场体系方面，一是市场主体发育很不充分。国有粮食购销企业改革改制任务尚未完成，还没有建立起现代企业制度；单户农民粮食种植规模小，组织化程度低；多数个体、民营和股份制等市场主体经营规模和业务量较小，迫切呼唤大型粮食企业集团应运而生。二是各类市场发展不完善。粮食市场网络不健全，市场交易不规范，管理水平较差，硬件设施落后；市场经营方式不适应需要，服务功能不强。以电子商务和期货为代表的现代交易方式发展缓慢，发现价格、规避风险、提高交易效率、降低交易成本的功能受到制约。

二、节粮的意义

在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。也许人们并未意识到自己在浪费，也许会认为浪费这一点点算不了什么，也许仍然以为我们的祖国地大物博。然而事实是：我国人口己超过13亿，每年的净增长是 1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1／4；目前耕地面积正以每年30多万亩的速度递；全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。从1981－1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，每年因此而减少粮食生产500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现实绝对不容乐观！节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。

平时有没有浪费粮食的现象呢？在学校里，早中晚在食堂用餐发现这种现象真的是非常严重的，每天总有好多米饭、馒头被浪费了，真是太可惜、太令人痛心了！浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。

三、节粮措施

我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《中学生日常行为规范》提出的“爱惜粮食”的要求！今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义。有首古诗说得好“一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰。”我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

为了切切实实地把节粮落到实处，我们倡议：

1、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

2、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。在学校食堂就餐的同学更是如此，刷了饭卡，打了饭，就一定要吃完。保持桌面和地面的干净整洁。

3、提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4、跟随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

5、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

6、对垃圾进行分类，尽量减少垃圾排放，减少耕地污染。

7、积极参加田间劳动，在家中帮助家长做自己力所能及的事情。

四、节约粮食的名言、警句、诗句

1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

2、一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰

3、足蒸暑土气，背灼炎天光。

4、右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

5、无农不稳,无粮则乱

6、珍珠为宝,稻米为王

7、存粮如存金,有粮不担心

附：

对待食物“舔要拾”

德国餐馆每张餐桌或菜单上，都有“请勿浪费”的提示。食物的分量也被精细地分为“小份”、“中份”、“大份”和“特大份”四种。有的餐馆还有专门针对女士和儿童的套餐。用餐完毕后，服务人员有义务提醒客人打包。

经历过二战后“食品荒”的德国人，对“粒粒皆辛苦”有着深刻的体会。德国人用餐时会“主动”防止浪费，经常做出三大令人不可思议的举动：舔、要、拾。

前总理科尔用完餐后，不但吃得一干二净，还常把盘子里的酱汁舔干净。总理都这样，百姓就更不用说了。一次，我和朋友在外用餐，见到他们在吃完意大利面后，淡定地拿起盘子，把上面的残余物质舔得干干净净，让讲究“富富有余”的中国人吃惊。

德国人还喜欢“要”剩饭吃。如果一个人在用餐时没有吃完，旁边的人如有兴趣且不嫌弃，会向你要来继续吃。一次，我在餐馆吃鸡排和薯条，饭罢和朋友聊天。这时，一个衣着普通的中年人起过来彬彬有礼地问道：“您剩下的鸡排如果不吃了，能给我吃好吗？”我有些诧异，事后问服务员：“为何有乞丐进来吃饭？”服务员答道：“那男子非但不是乞丐，还养了一头大象。”

德国人拾起掉在桌上的食品渣粒继续吃是很自然的事。2007年，德国总理默克尔访问南京，早上吃自助早餐，到餐台切面包时，不小心把其中一块面包掉在地上。餐厅经理赶紧过去，但默克尔抢先把面包拾起，放回自己的碟中。后来，默克尔吃掉了这块掉在地上的面包。掉在地上的食物，只要不被严重污染，德国人一般不会“嫌弃”。

西湖中学政教处 2011年10月9日

第二篇：爱惜粮食班队活动资料

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。

乙：三(1)中队“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。

乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。

乙：吃的来源是什么？粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。

甲：让我们走进第一篇：重温古诗带给我们的感动。第一篇：重温古诗中的感动：

过渡：乙：接下来让我们有感情地齐读《悯农》（出示锄禾的图片）

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。甲：读了这首诗，你有什么感受？

预设A、我觉得农民头顶烈日，真是太辛苦了！

B、我想到了：当太阳火辣辣地照着大地时，我们呆在空调房里，喝着饮料，而农民伯伯却在田地里辛勤劳作，他们太辛苦了！C：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。D看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”

E：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，我们浪费粮食，就太不应该了，太对不起农民伯伯了。

F：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。

2、下面请欣赏配乐诗朗诵《观刈麦》（视频）观刈麦（白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

主持（女）：贫苦的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷，难道我们就不应该节约粮食，爱惜粮食吗？

主持（男）：说起这节约粮食的诗句还真不少，我们就来分享一下吧。

一天省下一两粮，十年要用仓来装。一星半星，聚两成斤。取之有度，用之有节，则常足。一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。乙：接下来让我们走进第二篇：反观生活中的浪费。

甲：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。

乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象！

1、出示图片（解说员解说）

解说词：餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物；也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了 农民多少辛勤的劳动呀！可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。（课件：粮食怎么来？）

甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。

2、现场采访：（4名记者采访8位同学）

四位小记者：大家好！我们是高枧小学校园新闻的小记者，我们接到任务，就爱惜粮食问题进行跟踪报道。

A记者：先自我介绍（握手）你好！作为一名小学生，看到这样的画面有何感想？（A农民种粮食不容易，随意浪费太对不起农民了！B一粒米，一滴汗，我们都要珍惜！）

B记者：请问平时在学校吃饭是否有倒剩菜剩饭现象？为什么？ C记者：请问你在家吃饭是否挑食、厌食？ D记者：平时是否用零用钱买零食充饥？

3、主持甲：看来已经有很多同学已经认识到爱粮节粮的重要性，并付之于行动。

主持乙：想知道一些名人是怎么爱惜粮食的吗？有请几位同学带来的小故事，大家用热烈的掌声欢迎！（毛泽东、周恩来、朱元璋）甲：勤以修身，俭以养德，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。乙：XX,你知道勤俭这个词怎么来的吗？ 甲：我还真没研究过。

乙：那就有请郑老师给我们讲讲《勤俭不分家》的故事吧！

勤和俭不分家

从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。就在他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他 们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”后来，兄 弟俩分家时，将匾锯成两半，老大分得 了一个“勤”字，老二分得一个“俭” 字。

老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将馒头吃两口就扔掉，没过多久，家里就没有一点余粮了。老二自从分得半块匾后，也把“俭” 字放在屋内，却把“勤”字忘到九霄云外。他不问农事，每年收获不多。虽然一家省吃俭用，也难以持久。这一年遇 上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。

他俩一气之下扯下字匾，将“勤、俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起— 看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻子儿女，后来日子过得一天比一天好。甲：让我们用热烈的掌声感谢郑老师精彩的故事。下面进入情景假设问答环节。

同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？现在进行分组讨论，时间为2分钟。

1、晚饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？

讨论后，推选小组代表发言。

预设：节约粮食的好方法：

A、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。

B、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

C、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。乙：请欣赏《饭桌之歌》

让我们走进第四篇：节约光荣，浪费可耻

甲: 一句句醒目的警示语，一声声善意的劝告，无不在提醒着我们。让我们牢记：爱惜粮食是我们每个人的责任和义务。让我们一起来念念这首儿歌吧。（出示课件）爱惜粮食

小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿，粮食实在不富裕。

不要小看一粒米，积少成多了不起。

乙：有请中队长宣布班级“节粮小标兵”的评选结果。通过前一阶段爱粮节粮活动的开展，同学们都取得了不同程度的进步。经过评选，XXXXXXXXX三位同学被评为“节粮小标兵”，请辅导员老师为他们颁发荣誉证书，大家掌声祝贺。

乙：让我们继续发扬勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻。请中队长宣读《节约粮食倡议书》。

节约粮食倡议书

尊敬的老师、同学们，大家好： 当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿徘徊在死亡边缘，有多少父母正在为一餐饭而辛苦奔波？为此，班委会向全班同学发出倡议： 1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻。3.吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。同学们，你们能做到吗？

总结：

甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。乙：我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。

合：让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者。

第三篇：学习雷锋精神班团会活动总结

一、活动名称：学习雷锋精神班团会

二、活动目的：为了进一步引导和激励同学们弘扬雷锋精神，拓展学雷锋活动的舞台，丰富学雷锋活动内容。结合当代大学生自身特点，特开展此次班会。通过这次活动让同学们进一步了解雷锋，了解雷锋精神。

三、活动时间： XX年3月15日

四、活动地点：教学楼丙二-40

3五、活动前期准备：

（一）班委开会讨论，学习“雷锋精神”的各项事宜。

（二）动员同学们关注“雷锋精神”活动，积极学习“雷锋精神”。

（三）由团支书规划班会，并形成策划书，负责班会的记录。

（四）组织委员负责“雷锋精神”知识问答环节，准备小卡片。

（五）宣传委员搜集《雷锋》精彩片段，为班会视频学习做好准备。

（六）同学代表为班会准备发言稿。

（七）团支书写好申请书及策划书，做好活动、课室申请。

（八）征集主持人，并积极为班会开展做好准备。

六、活动过程：

（一）介绍班会主题及班会流程。

（二）主持人介绍雷锋的生平、事迹、格言，对雷锋精神做一下简单的介绍。

（三）观看电影《雷锋》的精选片段，让同学们更好的感受并体会到雷锋精神。

（四）同学们发言：美在我们身边（讲述身边的好人好事）。在班级中选出最能体现雷锋精神的代表，表扬班级的助人为乐的“雷锋”。

（五）进行雷锋精神知识问答游戏环节，关于雷锋个人的简介或雷锋先进事例。以宿舍为单位进行，用小卡片问答的方式先答出者获胜，赢得奖品。

（六）雷锋故事联播，由同学代表发言讲述几个具有代表性的、经典的雷锋故事，让同学深切的感受到雷锋精神的存在。

（七）同学们各抒己见，谈谈自己对雷锋故事的感想，对雷锋精神的理解。

（八）团支书最后进行班会总结，号召同学在日常生活中学习雷锋精神，做一个合格的大学生。

七、活动的优势: 作为当代大学生，我们更需要雷锋精神来更好的务实科学发展观，从而加快建设社会主义和谐社会，推进社会主义的现代化。开展学习雷锋精神班团会活动有助于当代大学生身心健康发展,更好地为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

八、活动的不足：

（一）活动时间较短

（二）个别同学开展活动的积极性不高。

九、解决方法：

（一）尽可能的延长活动时间，充分利用时间组织活动

（二）提高同学们的积极性，在活动中增加一些有趣环节，例

如：有奖竞猜环节

十、活动分析：活动达到了预期目的，同时活动效果也达到了预期标准，我团支部会在接下来的工作中认真总结优势和不足，研究解决方法，争取把接下来的活动越办越好。

管理学院

法学12-1班团支部

XX年3月17日

第四篇：学习雷锋 班团活动策划书

学习雷锋精神 倡导青春奉献

三月团组织生活策划书

活动主题：学习雷锋精神，倡导青春奉献

1活动背景:雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，他公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神是中华民族传统文化的基本精神，是我们今天在建设社会主义现代化过程中迎接各种挑战所必须的民族自信心、自尊心的力量源泉。作为当代大学生，我们更需要雷锋精神来更好的落实科学发展观，从而加快建设社会主义和谐社会，推进社会主义的现代化。雷锋，一个时代的象征，牵动着一代代青年人的青春澎湃。虽说世上只有一个雷锋，但他的精神影响到千千万万的中国人，而雷锋也永远活在人们的心中。我们是新一代的热血青年，拥有炽热的青春，在二十一世纪里，正是我们施展抱负，尽力奉献我们自己的世纪。3.5新的一个雷锋日又来到了，在暖洋洋的阳光照耀下，闪闪发光。伴着鸟语花香，走进人们的生活，进入人们的关注中。第49个雷锋纪念日，由我们新一批的青春少年，带着热情去迎接。让我们随着时代的脚步，弘扬雷锋精神，奉献青春。

活动时间：2011.3.23晚7：00

活动地点：

活动对象：机自091、工设091、092全体同学

活动目的:

1、继承和发扬雷锋无私奉献的精神，培养大学生的服务精神和吃苦耐劳作风；

2、树立理工学子的良好形象，展示理工学子的优秀风采；

活动前期准备：

1、组织各班相关班委进行商讨本次活动的相关事宜。例如：活动的形式，节目的内容等；

2、联系每个节目的人员，及其主持人；

3、细化工作，安排每个节目的负责人；

4、提出细节问题，并想出相应的方法进行解决；

活动负责具体安排：

1、制作一张与雷锋精神有关的展板-----（负责人：宋臣）

2、制作一条学习雷锋精神，青春奉献的横幅，及签名所需要的彩笔-----（负责人：李元霜）

3、采购------（负责人：张天驰、张通、钟波）

4、教室布置------（负责人：王平）

5、活动现场纪律-------（负责人：治保委员）

6、活动现场卫生保洁--------（负责人：生活委员）

7、活动背景音乐控制--------（负责人：卫勤）

8、教师申请-------（负责人：李尧）

9、活动现场拍照------

10、负责节目流动人员，及教室灯光的控制-----（负责人：王鹏）

11、活动前，横幅签名------（负责人：李元霜）

活动流程：

户外活动：

1、制作一块宣传雷锋精神的展板，于17日，开始在放于教学楼处向全校师生进

行展示和宣传；

2、制作一张横幅，于17日上午9:00在寝室一栋十字路口进行现场签名；

１

厚德达理，励志勤工

室内活动：

1、唱《中国共青团团歌》，全体同学用洪亮的声音，表达对共青团的感激之情。

用激情洋溢的歌声，唱出我们的青春与和活力；

2、校园生活片段，虽然雷锋一个人走了，但在世界、社会以及学校每个角落，都能看见雷锋的影子，同学们自编自导我们身边的小雷锋；

3、演讲，一个时代一样变迁，但永恒不变的是，我们对人生的追求，对精神的热烈追捧，通过慷慨激昂的演讲，我们去感悟雷锋精神的真谛。它不仅牵动着雷锋存在的那个，而是在影响后世一代代；

4、活力游戏，雷锋精神是一个社会的主题，它值得我们去弘扬，去推崇。稍作

休息，让我们借助游戏的魅力，轻松一刻；

5、PPT演示，轻松回来，让我们一起走进雷锋经历过的点滴，去体会雷锋做好

事不留名的那种说不出，言不达的高兴和自豪感，想想都沁人心脾。走进流逝多年的雷

锋生活，感悟人生的意义；

6、小品，幽默搞笑的语言，诙谐情趣的动作，让人笑翻天，但这不是小品的本

质，而是从笑料中，很升华出比让观看者高兴更深的价值；

7、朗诵，青春，大学生永恒的话题，怎样抓住青春，是大学生每人都值得思考

和探索的问题，利用青春去奉献，是大学生都值得去做的，具有深刻意义的事情，是雷

锋精神影响下的结晶；

8、大合唱，大家齐心协力，做好一件事就是所谓的“团结”，团结就是力量。在活动中，大家深深地体会到雷锋精神的内涵，了解到了雷锋的生活。那么在结尾，我们

用一首《让世界充满爱》，去思考正直青春少年的我们，该如何利用我们的青春，去为

我们的祖国、我们的社会奉献呢？

附：在校园生活短片和PPT演示后，主持人会提出一些视频里出现的事情，并向在场的同

学们寻求答案！

活动排练时间安排：

第一次：17号晚上7:00，地点：一实验楼一楼

第二次：21号晚上7:00，地点：一实验楼一楼

注意事项：

1、所有节目都要尽快的确定并排练好，并注意活动现场能的效果；

2、活动当天各班团支部提前4小时到教室进行装饰；

3、活动中，主持人及演员都必须戴上团徽，各班有组织委员分发；

4、各班组织委员提前半小时到教室，签到；

5、所有费用都需有收据作为活动后的资金汇总.资金预算：

1、租用摄影机40元

2、横幅及彩笔45元

3、纸杯、茶15元

4、气球16元

5、主持人服装20元

6、打印4 元

7、柑橘、糖30元

8、总结书17元

总计： 187元

机自091、工设091、092团支部

2011.3.10

２

厚德达理，励志勤工

[ti:让世界充满爱]

[00:12.68]让世界充满爱

[00:29.71]轻轻地捧着你的脸

[00:37.16]为你把眼泪擦干

[00:44.12]这颗心永远属于你

[00:51.10]告诉我不再孤单

[00:58.41]深深地凝望你的眼

[01:05.41]不需要更多的语言

[01:12.91]紧紧地握住你的手

[01:19.84]这温暖依旧未改变

[01:41.86]轻轻地捧着你的脸

[01:49.07]为你把眼泪擦干

[01:56.27]这颗心永远属于你

[02:03.35]告诉我不再孤单

[02:10.19]深深地凝望你的眼

[02:17.27]不需要更多的语言

[02:24.22]紧紧地握住你的手

[02:32.03]这温暖依旧未改变

[02:38.79]我们同欢乐我们同忍受

[02:46.00]我们怀着同样的期待

[02:53.21]我们同风雨我们共追求

[03:00.37]我们珍存同一样的爱

[03:08.17]无论你我可曾相识

[03:14.87]无论在眼前在天边

[03:22.41]真心地为你祝愿

[03:29.59]祝愿你幸福平安

[04:05.02]我们同欢乐我们同忍受

[04:12.62]我们怀着同样的期待

[04:19.68]我们同风雨我们共追求

[04:27.12]我们珍存同一样的爱

[04:34.90]无论你我可曾相识

[04:42.19]无论在眼前在天边

[04:49.31]真心地为你祝愿

[04:56.51]祝愿你幸福平安

３

厚德达理，励志勤工

第五篇：冯三中学2012。15活动方案班团

冯三中学2012--2013学第二学七（4）班

班团活动方案（1）

班主任：罗正义

<<地球是我家 环保靠大家>>活动设计方案

一、活动目的

1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象；学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法；增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

2.通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用行动来保护大地球。通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境，共建绿色美好环境。

二、活动准备

学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片）。

三、组织方式

1.老师宏观组织，班长主持，全体学生参与

2.有组织有纪律，平等对话，民主参与，合理建议

四、活动过程

（一）【谈感想】

1.班长主持：

美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。我们应该亲近大自然，热爱大自然。但是，越来越多的事例告诉我们，人与大自然存在着许多不和谐之音。

A.请看一组图片，看完这组图片，你有何感想？

（多媒体展示，播放伤感背景音乐 ①《神秘园之歌》，以达到渲染气氛的效果。学生讨论回答）

2.班长总结：

无数的事实告诉我们：环境问题已经成为全球性问题，它威胁生态平衡，危害人类健康，制约着我们经济和社会的可持续发展。因此保护环境、保护好人类赖以生存的家园，已成为我们义不容辞的责任。

（二）【诗朗诵】（甲乙同学朗诵，班得瑞背景音乐③《春野》）没有了小桥流水，哪来的诗情画意； 没有了湛蓝天空，哪来的彩云追月； 没有了七色彩虹，哪来的蝶恋花香； 没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；

关爱自然、保护环境，是人类共同的责任。让我们行动起来吧！

（三）【知识竞赛】

老师要求：分组竞赛抢答，答对得十分答错不扣分。要待班长主持宣布开始后才能抢答，违反者要表演一个节目。（多媒体出示竞赛试题）1.连线题

中国植树节 3月22日 世界地球日 6月 5日 世界无烟日 3月12日

世界水日 4月22日 世界环境日 5月31日 2.判断题

A.汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。（）B.黄河是世界含沙量最大的河流。（）C.垃圾不是一种很有开发价值的资源。（）D.发生赤潮说明海洋遭到了污染。（）

E.地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧的来源是光合作用。（）3.简答题

A.中国环境标志的含义是什么？

B.人类目前面临着哪些环境灾难？

C.当代人类面临的三大难题是什么？

D.日常生活中怎样节约用水？

E.什么是绿色消费？

（四）【找问题 见行动】 请同学们分组研讨：

（多媒体出示问题。学生讨论，然后由小组长汇总书记写，交给老师。这是这节活动课的中心和落脚点，老师要注意引导学生讨论的积极性和主动性，在讨论过程中培养学生的观察能力和社会责任感。）1.我们周围（城市或者乡村）还存在哪些亟待解决的环境问题？请你就这些问题提几条合理化建议。

2.我们学校的环境状况如何？同学们的环保态度如何？怎样解决这些问题，也请你献计献策。

3.地球是我家，环保靠大家，我们同学们应该怎样为保护人类共有的家园做贡献？

（五）【宣读倡议书】

同学们，跟我一起齐读校团委的环保倡议书（班长带头，全体同学参与）

保护校园环境倡议书

亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习，是否心情倍感舒畅？但是，近来在我们学校中就存在一些不文明现象，有的同学在校园里随手随处抛扔垃圾、有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖，还有的学生在校园随处张贴海报…….这些行为不仅破坏了校园环境，同时也损害了您的形象。

我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。为此校团委向我们全校的同学发出如下倡仪：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸篓或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。

3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

5、中学生在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。

保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！

（六）【老师总结升华】

通过今天这节活动课，相信同学们受益很多。地球是我家，环保靠大家，那么希望从现在开始，伸出你的手，伸出我的手，让天更蓝，水更清，让百花更艳，让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让我们共同努力来保护人类共有的家园，共同努力来装扮大自然美化大自然！

在这节班会的结尾，让我们在黑鸭子的④《地球你好》的MV中结束这节课吧！

（多媒体播放MV，字幕擦出一系列环保广告词）●别让地球上最后一滴成为人类的眼泪

●你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。●让我们用汗水换来洁净。●让小鸟拥有一片蓝天。

●足下轻轻，手下留情。小小一口痰，细菌千千万。●伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。●小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。

●除了带走空气，什么也不要带走，除了留下脚印，什么也不要留下。

冯三中学2012--2013学第二学七（4）班

班团活动方案（2）

班主任：罗正义

<<学会做人>>活动方案

一、活动目的

有目的有计划地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的集体活动，增强学生的组织观念和集体观念，培养学生自我管理和相互交往的能力。

二、主题 目的与内容 操作形式

1、自我适应

当我迈进新校园时善于观察，勤于动脑，敢于发言。参观校史展览，谈谈进入初中的体会。向新集体介绍自己 有自信心，有自知之明。

2、严明规范

祖国，您好 热爱伟大的祖国。文艺演出做合格的中学生 遵守纪律，勤奋学习。学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，校徽佩胸前 爱学校，让胸前的校徽闪闪发光。佩戴校徽，专刊黑板报，大家积极参加班活动，以实际行动爱班级。

3、优化表现

我和ABC交朋友 提高英语学习兴趣。趣味英语竞赛。快乐的45分钟活跃身心，培养集体主义精神。小型体育活动比赛，同学之间懂得团结友爱，互帮互助是一种美好的品德和行为。“手拉手”活动，做父母的小帮手 认识到参加家务劳动是一种义务、也是一种责任。举行“快乐的周末”汇报会。

4、强化目标

学海初航品甘苦，发扬成绩，改进方法。写学习心得交流：假如我是…… 追求理想的目标，憧憬和向往崇高的境界。班级演讲比赛：漫游智力世界 增强对学习的兴趣，对科学的热爱；提高思维能力和口头表达能力。学科智力竞赛

学一技之长 明确“合格＋特长”的奋斗目标。参加兴趣发展小组。

5、坚定方向

家乡的昨天与今天，了解家乡，确立为振兴家乡，建设家乡而学的理想，提高社会调查能力。专题调查报告：父老乡亲与民风 让更多的人知我家乡、爱我家乡。宣传家乡周活动：自己能做的事自己做 培养勤劳、自强、自理的美好品德。组织同学了解部分同学的房间布置情况目标，下一个高度 从不同角度树立先进，鼓励全班同学，制定下一学期的努力目标。十佳评选表彰。

冯三中学2012--2013学第二学七（4）班

班团活动方案（3）

班主任：罗正义

<<爱班•爱校•爱家乡>>活动方案

一、活动目的

以德育为重点，并兼顾智育、体育、美育和劳动技术教育，安排开展一系列符合初中学生生活和心理特点。

二、目的与内容 操作形式

1、鼓足干劲

生活在班集体里，知道集体的力量与智慧，懂得集体生活的原则。新学期新打算，今年要比去年强 了解家乡，激发对家乡的热爱。社会调查：我怎样起步 能一分为二对待自己和别人，善于发现和学习别人的长处。优秀学生事迹介绍：勤学守纪争最佳 认识到“勤能补拙”，知道抵制不良倾向。《中学生日常行为规范》再学习。

2、追求进步

校歌声声：加深爱国、爱校的情感。比唱校歌：团结就是力量平等待人，同情生理上有缺陷的人，不讥笑戏弄别人和起绰号，尊重和维护公民的人身权利。交心谈心活动：向雷锋同志学习了解为人民服务的意义，知道损人利己是可耻的。“做好事、做好人”活动：共同扬起理想的风帆 知道建设祖国、保卫祖国需要科学知识；知道追求科学知识需要勤奋学习，刻苦钻研。演讲会

3、奋发图强

沿着历史的足迹前进，继承先烈遗志，立志接好革命的班。清明节扫墓，烈士诗抄朗诵会：为了振兴中华，我愿…… 懂得“国家兴亡，匹夫有责”，立报国之志。读书报告会：让团旗更鲜艳 积极向团组织靠拢，培养进取意识。告别儿童时代的致词：珍惜名誉 加强修养，言行一致，光明磊落。说长道短话“爱我”。

4、理性认识

劳动最光荣，知道劳动只有分工不同，没有贵贱之分。参加义务劳动。

我们握有金钥匙：进一步研讨学习方法，同学间取长补短，共同提高。学习经验交流：一花独放不是春 学会精诚合作，团结互助，共同进步。开展“比、赶、帮、超”活动：科学的未来属于我们 懂得“科学技术是第一生产力”，热爱科学。小制作展览。

5、提高觉悟

家乡的厂，家乡的店：了解家乡的主要物产、资源、山河、市场、交通、经济等发展情况。“家乡一瞥”摘报：争创文明家庭 积极、主动、自觉地为创造文明家庭而努力。制定“家庭小小通讯员”监督计划：一年的收获 能总结自己的成绩和存在的问题，做到胜不骄，败不馁。经验介绍：暑假我想干什么？ 要在课外看有益于身心健康的图书、报刊、录像、电视。不吸烟，不喝酒，不赌博，不参与封建迷信活动。假期计划。

冯三中学2012--2013学第二学七（4）班

班团活动方案（4）

班主任：罗正义

<<学会修身>>活动方案

（一）一、活动目的

有利于学生个性和谐健康发展的主题班团活动，既可以落实活动课的任务，又能够培养学生的各种能力和综合素质。

二、目的与内容，操作形式

1、尊师重教

在新的起跑线上，确立初二奋斗目标和具体计划，扬长补短，携手共进。交流新学期计划。老师，您辛苦了 了解老师，尊敬老师。教师节写慰问信，迈好青春第一步。讲卫生，把握情感的“闸”。性教育讲座。请听我们的建议和呼声 学习遵守同自己生活有关的法律、法规，能运用法律手段保护自己，自觉遵守义务教育法的有关规定。给校长的一封信或座谈会等。

2、心系祖国

祖国变化图片展。伟大祖国知多少，爱国主义教育。演讲会：鸦片战争时期的中国 增加共识，凝聚爱国心。历史老师做近代史讲座：我最喜爱的一首歌 提高音乐鉴赏的素养，活跃班级生活，促进同学间的了解与友谊。歌曲欣赏。

3、贵在参与

爱因斯坦及其相对论 培养对物理的学习兴趣。物理知识讲座：你追我赶永向前，增强竞争意识，培养顽强作风；增强身体素质。班级长跑接力赛。我为集体献一计 培养自己的民主意识，有事要与大家商量，遵守个人服从集体、少数服从多数、小集体服从大集体的集体生活原则。班级建议献计会。师长的心愿我明白 理解长辈的关心、爱护和期望，从而鞭策自己前进；增进与师长的感情交流。猜测师长评语或赠言。

4、感受责任

家乡掠影，了解改革开放的成果。调查报告和通讯。中学生的责任 立志做世纪新人。学习模范少年的先进事迹报告会。我也会修理 热爱劳动，培养自理能力。劳动技术比赛。我为同学送温暖 形成正确的友谊观，懂得关心他人，帮助他人，增进友谊与团结。互相交流。

5.、正视自我

人才成长百例的思考。进一步树立远大理想，明确学习目的，校正自己的奋斗目标，认识各行各业都是社会大厦的一部分，培养思辨能力。漫谈讨论。书山探路，学海泛舟 自觉做好课后复习，考试沉着冷静，不作弊；学习、做事要讲效率。学习方法、经验介绍。请检查一下你的学习链条 按时独立完成作业，不抄袭，落下的功课要及时补上。作业展评。送旧迎新，憧憬未来 培养健康文明的生活情趣和节操。元旦游艺联欢。冯三中学2012--2013学第二学七（4）班

班团活动方案（5）

班主任：罗正义

<<学会修身>>活动方案

（二）一、活动目的

有利于学生成长为富于创造性和开拓性的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人。

二、目的与内容，操作形式

1、自主自立

剪得报春第一梅。促进同学间的了解与交流。交际联谊。把握今天。学会自控，今日事今日毕。唱“今日歌”，做今日事。做生活的强者 培养自己具有自学、自理、自护、自强、自律的能力。讨论如何克服自卑感。用行为的彩笔绘出你美好的心灵 遵守社会公德，做个文明小公民。好人好事赞颂。

2、健康文明

在雷锋精神鼓舞下，尊重平凡劳动者；自觉熟练地使用礼貌用语和基本礼节。召开故事会。青春，金色的年华 认识自我，善待自我。学会合理安排学习、活动、生活和休息时间。青春期知识讲座录像。我为什么进步了 不断改进学法，提高思辨力，增强效率意识。“2＋1”助学活动。什么才是纯洁的友谊 诚实、正直，不弄虚作假，待人处世负责守信，尊重他人。讨论会。

3、励志向上

可爱的祖国，了解祖国的物产资源、名胜古迹、建设成就。手抄报比赛。

继承革命先烈的遗志。知道今天的幸福生活来之不易，珍惜美好的年华。革命烈士诗抄朗诵会。团旗下的向往 知道中国共产党领导人民实现社会主义现代化的共同理想和最终目标是共产主义。纪念“五•四”，递交入团申请书。我所崇敬的青年英雄。知道劳动模范、先进工作者、战斗英雄是国家的宝贵财富。故事会。

4、锐意进取

当我十四岁的时候，知道宪法与法律中与青年有关的内容；学会自立。集体过14岁生日，举行进入青春期仪式。美好的青春乐章 培养自己开朗、乐观、积极向上的性格，在困难和挫折面前不灰心、不泄气，不爱虚荣，不嫉妒。音乐欣赏。我们是初生的朝阳 增强对生活的信念、想像力、适应力。“中外读者”招待会。怎样才能成为优秀的共青团员 学习理解团章，自觉以团员的高标准严格要求自己。团课讲座。

5、大显身手

懂得今天好好学习与实现共同理想的关系。演讲：我要成为一颗“星”。矫正“追星族”心理，立志成才。“特长”汇报会。以奉献为乐 懂得人民的利益高于一切，要自觉维护人民利益。“爱心献给社会”活动。莫让年华付水流 增强时间观念，进一步为理想而勤奋学习；增进友谊与交流。同龄人谈心会。