我的童年（共5篇）

第一篇：我的童年

《我的童年》教学设计

侯集镇第一初级中学：吴朝霞

【课标内容】

1.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500 字。

2.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

3.对课文的内容和表达有自己的心得，能进出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

4.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

【教材分析】

《我的童年》是人教版新课标语文八年级下册第－单元的第五篇课文，本单元都是名家之作，或追述难忘经历，或展现生活一个侧面，揭示人生意义，使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育，该单元以“人生”为主题展开。《我的童年》是自传性质的散文，主要写了作者对童年生活的回忆，反应了作者童年生活的辛酸、苦涩、童趣、温情，语言朴实，但包含真情是本文的一大特色。【学情分析】 八年级下学期是学生的知识水平提高的时期，也是他们树立人生观和价值观的良好时期，更是他们的思想初步形成的时期这个阶段的语文教学除了要进行语文知识的教育，也要注重他们的思想教育，让学生从作者童年的回忆中学会感动，使学生懂得人生需要磨练，不可娇生惯养，亲情需要珍惜，时光不可荒废。【教学目标】

1.知识与能力：把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。

2.过程与方法：品味本文平淡朴素而富有表现力的语言。3.情感态度与价值观：体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。【教学重难点】

1.品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。

2.体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。【教法学法】 启发式教学法、探究法、分组讨论法。【课时安排】 一课时 【教学过程】

一、导入新课

有这样一位老人，2006年感动中国人物颁奖词中，这样评价他：“智者永，仁者寿，常者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”

这是写给季羡林先生的，季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他把学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，这位精通12国语言的国学大师，学界泰斗，有着怎样的五味杂陈的童年那呢？今天我们一起学习季羡林的《我的童年》

二、检查预习

1.学生根据预习介绍作者季羡林.教师补充对季羡林先生的评价 智者永，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。3.字音字形

三、整体感知

1.默读课文，感知内容，思考回答：文章中哪句话概括了作者对童年的感受？

明确：回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。（学法指导：提示同学们怎么找主旨句，提取关键词，学会用一个关键词带动一篇文章的学习方法）请同学们根据这句话提出自己最想知道的问题，同学们的疑问就是本课急需解决的问题。

2.课文从哪几方面去写我的童年的？围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？你对哪件事感触最深？

课文用小标题自然分开，从五个方面去写我的童年：最穷的村中最穷的人家，父辈们、每天最高的享受、开始认字、离开故乡。

明确：介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故乡的原因。（学法指导：注意小标题的作用）

四、合作交流

1.作者的童年是艰辛的，表现在哪些方面？ 2.苦难的童年生活对作者的成长有什么影响？ 3.作者的童年有没有快乐的事情？请简要概括。总结：在作者的笔下，他的童年有刻骨铭心的穷苦，也有难以忘怀的快乐，而这种快乐又常常夹杂着穷困的辛酸。

五、品味语言

学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如同野老话家常”。试结合文章内容，品析季羡林散文“语朴情醇”的特点。请同学们挑选出自己感受最深的句子和其他同学交流分享。（学法指导：赏析句子可以从修辞、表现手法、表达效果、炼字、情感表达等角度入手）

预设问题：

1.“我父亲和叔父到了济南以后，人地生疏，拉过洋车，扛过大件，当 过警察，卖过苦力。叔父最终站住了脚。”分析这句话中动词的表达效果。明确：作者连用了四个四字短语，用“拉”“扛”“当”“卖”四个动词，简练概括地写出了父亲和叔父在济南所从事的艰辛工作，表现了他们为生存，在人生地疏的环境中的艰难挣扎。.“到了济南以后，过了一段难过的日子；一个六七岁的孩子离开母亲，他心里会是什么滋味，非有亲身经历者，实难体会：我曾有几次从梦里 哭着醒来，尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉；但是我宁愿再啃红高梁饼子吃苦咸菜。”试着体会作者当时的心情。

五、合作探究

季羡林：我的文笔可能是拙劣的，我的技巧可能是低下的。但是，我扪心自问，我的感情是真实的，我的态度是严肃的，这一点绝不含糊。我写东西有一条金科玉律：凡是没有真正使我感动的事物，我绝不下笔去写。（学法指导：同学们要想写出优秀的作文一定要有真情实感。）

作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文，说说作者为什么如此形容自己的童年？读了他的经历，你有何感触？

六、挥洒青春

朗读展示：

“流年是尘封在记忆中的梦，细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音再次响起，被雨淋湿的心，依旧化作那绿叶上的水珠，化作思念的泪滴。那湖水的丰盈是我蓄满的真情，而时间不会为我停留，曾经看过的夕阳，听过的潮落，都变成了手中的流沙，藏匿在缱绻的回味里一滴滴流淌。”

时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。用微笑细数你给的伤，最后，泪却随微笑流出眼眶。”

出示写作小练笔：

围绕“致我们终将逝去的童年”写一段话

第二篇：我的童年读后感

我的童年读后感

当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的我的童年读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的童年读后感1

看这篇文章的时候，我泪水打湿了衣服。真的，我没想到自己会反应如此强烈。或许故事感动了我吧。

作者说，她的父亲脾气极差，动不动就骂人，而且都是不堪入耳的话。每一次她都感到这是一种巨大的侮辱。她还说她最记得一次，她的父亲冤枉她看电视，就破口大骂，让她去跳楼，让她去死，更过分的是，他还骂自己的女儿是“贱女人”。天底下哪里有这样的父亲！我气极！我哭了。泪水畅快地流淌着，仿佛要洗涤我的心灵。

她的母亲，是一个很自以为是，很骄傲的女人。我深深地感受到她的很无奈！她有三个弟弟，要知道她的工作量和责任，是多么重大。那次，她因为忍受不了母亲的冤枉，顶了母亲一句话，就母亲被骂得天翻地覆：你怎么这么懒，弟弟的鞋也不洗，要他们自己洗，你还是个女的吗？

在家里，所有的家务都是她做的，至于她弟弟的鞋，要说他们会洗，也是没可能的。那次，母亲当着舅舅的面这样骂她，她没还口，没争辩什么。因为她知道，她永远都是父母说了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。

这样的日子数不胜数，但她真的很坚强，她对自己说：我要努力，考到不回家的学校，你会快乐的。依靠这个信念，她放弃了自杀的念头，她相信自己会过得很好很好。

真的不知该如何评价这样的父母。我明白这种无奈，因为我们还需要家长，只有他们的做法是正确的！真的是这样吗？有时侯世界就是这么不公平，我也知道自己也不过如此，我没有太大的能力去养活自己，但我清楚我要学习，学习慢慢独立，直到我考到离开家的学校开始，一切都将会改变。尽管我还是要依靠他们，但我永远不会忘记那个童年。

我的童年读后感2

放寒假时，老师布置了一道作业，写4篇读后感，我不断地去看书。看到了一本《童年》的书。

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是阿廖沙的代表作。

10天后，我读完了这一本书。我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。

故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助阿廖沙们。

其实，阿廖沙就是高尔基本人，阿廖沙借助阿廖沙来写自己的童年。高尔基用了许多优美的句子来描述自己的苦难而令人难以置信的童年，我为自己庆幸——我没出身在那个年代，不可能受到那种痛苦，会失去我的亲人。比起高尔基来，我很幸运，我有父母的爱……

我的童年和其阿廖沙人一样那么幸福。

但是高尔基，阿廖沙却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害阿廖沙、辱骂阿廖沙、欺负阿廖沙。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。

我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。

我的童年读后感3

《我的童年》这篇散文是我国现代著名女作家冰心回忆录童年时所写的,这篇文章以记叙文的形式向我们讲述了冰心值得怀念的童年,冰心的童年非同一般女孩子的童年,由于她的父亲是一位海军将领,环境的影响把童年的冰心,造成一个“野孩子”,丝毫没有少女的气息,她的童年几乎是穿着军装,在海边,军舰上度过的,他所接触的人,除了母亲外,也几乎没有一外女性,冰心的童年像男孩子一样淘气,玩具从铲子人沙桶,进步到蟋蟀同风筝,于家人种花养狗,晚上与父亲看星星,从小就爱好学习的冰心当然也忘不了读书学习,而且还得了个“好读书,不求甚解”的习惯……

这样的童年让冰心养成了恬淡“返归自然”的习惯,让她在任何环境下都能自足,知足。

读了这篇文章,我看到冰心在那特别的童年中所经历的一切,让我感到每个人的'童年都是很珍贵的,因为它只有一次,而且在我们的童年中,我们会看到许多,感到许多,并且懂得很多。

冰心的童年,父母给她了一个快乐清洁的环境,我们的童年,父母们也同样给了我们许多适应我们成长的环境,让我们在健康中成长,在童年中,我们要在我们所生活的环境中发现,寻找,这样的童年才是有收获的。

文章的最后,冰心说“我尊敬生命,钟爱生命,我对于人类没有怨恨,我觉得许多缺憾是可以改进的,只要人类有决心,肯努力,”我想这句话大概就是冰心童年的收获,也可能是冰心所要告诉我们的。

我的童年读后感4

今天，我读完了高尔基的一部自传，名字是《我的童年》。这本书中所说的高尔基的童年生活给我留下了深刻的印象，也让我获得了很多收获。

我是一个独生女，从小就受到父母的百般呵护，但年幼的我那时却是身在福中不知福。当我读完高尔基的《我的童年》时，我才发现我就像只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用担忧生活中的每一件事，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是吃完这些父母采的“蜜”。

高尔基在幼年时期就失去了父亲，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了独立的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。在高尔基的童年中，我还知道得当时俄国就像一个黑暗时代一样，人人都很自私。当知道这一切时，我在想：我是否也能像高尔基一样独立，去寻找自己能够生存的方法呢？但是这其中有多少的艰辛和坎坷呢？大家常说：“大家都是对手，你没有实力，就会被社会所淘汰。”

高尔基身处逆境，但是他有理想，他的身后没有人为他加油，但是他照样能够坚持下去，在这么多人面前站起来。而我们现在有这么好的教育，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，就一定实现我们自己的理想！

我的童年读后感5

多年前的人、事、物，娓娓道来，没有大喜大悲，让人感受到的是一种阅尽沧桑后的平静和超然，可谓苦而不伤，悲而不泣，言语话家常，淳朴而不乏味!

说明：本课教学课件，作业、朗读等资源可点此下载。

大家都知道，季羡林是一位学者、翻译家、作家，他不仅精通十二种语言，还去过许多国家留过学。他的坚持、刻苦和努力，造就了他自己的一生，并成为北京大学的副校长和终身教授。季羡林的害怕浪费、厌恶虚荣被后人称为“布衣教授”。但这样光辉的季羡林的童年却是无比的单调和灰暗!

季羡林出身贫农，既没有令人难忘的幸福和欢乐，也没有令人怀念的平静安稳，大部分有的只是物质生活的贫苦、教育的落后，带给季羡林的童年记忆中“吃半个白面馒头就算奢侈的了”;想要吃盐，要上盐碱地里扫土，再在水里煮后，用盐水腌盐菜，一年到底，吃不到什么，就吃这种咸菜。

而如今的我们，连大鱼大肉都不爱吃，吃不完的饭菜都要扔掉，可季羡林当时奢侈的白面馒头，恐怕已经没有人在吃了。季羡林到了该上学、读书、识字的年龄，却没有私塾和书籍，教育贫乏。可如今的我们，坐在教室里，享受着父母的一切，又在浪费父母的一切，浪费着所有人对我们的期盼!现在的我们，恐怕幸福得都不知道什么是“苦”了!

我们应该学习季羡林，在灰暗、贫穷的条件下，学有成就!我们应该对自己“狠”一点，毕竟没有苦，哪有甜?人在童年时期，可能会经历贫困、苦难，但这些往往成为人生中宝贵的精神财富。我们身处逆境之中，千万不要怨天尤人!从哪跌倒就要从哪爬起继续奋斗!我们要怀着感恩的心，感激命运，感谢苦难的生活，珍惜每一分每一秒，去超越真实的自己，去做最努力的自己!

我的童年读后感6

每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？

读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了阿廖沙，不得不使阿廖沙感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱阿廖沙并且经常讲述优美故事来使阿廖沙受到熏陶。可同时，阿廖沙也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在阿廖沙的心灵上留下了记印。

童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了阿廖沙的一生，体现了阿廖沙所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情阿廖沙的同时产生一种敬佩之情。

童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。

我的童年读后感7

《我的童年》这篇散文是我国现代著名女作家冰心回忆录童年时所写的，这篇文章以记叙文的形式向我们讲述了冰心值得怀念的童年，冰心的童年非同一般女孩子的童年，由于她的父亲是一位海军将领，环境的影响把童年的冰心，造成一个“野孩子”，丝毫没有少女的气息，她的童年几乎是穿着军装，海边，军舰上度过的，他所接触的人，除了母亲外，也几乎没有一外女性，冰心的童年像男孩子一样淘气，玩具从铲子人沙桶，进步到蟋蟀同风筝，于家人种花养狗，晚上与父亲看星星，从小就爱好学习的冰心当然也忘不了读书学习，而且还得了个“好读书，不求甚解”的习惯……

这样的童年让冰心养成了恬淡“返归自然”的习惯，让她任何环境下都能自足，知足。

读了这篇文章，我看到冰心那特别的童年中所经历的一切，让我感到每个人的童年都是很珍贵的，因为它只有一次，而且我们的童年中，我们会看到许多，感到许多，并且懂得很多。

冰心的童年，父母给她了一个快乐清洁的环境，我们的童年，父母们也同样给了我们许多适应我们成长的环境，让我们健康中成长，童年中，我们要我们所生活的环境中发现，寻找，这样的童年才是有收获的。

文章的最后，冰心说“我尊敬生命，钟爱生命，我对于人类没有怨恨，我觉得许多缺憾是可以改进的，只要人类有决心，肯努力，”我想这句话大概就是冰心童年的收获，也可能是冰心所要告诉我们的。

第三篇：找回我的童年（共）

找回童年

作者：刘俊杰

童年是通往人间的云梯，一旦到了人间，就只能在梦中寻回那黄金般的日子。

——题记

外祖父说：“阿列克谢，你的童年已经结束了，你不是一枚奖章，我的脖子也不是悬挂它的地方。”因此，我就到了人间。这是前苏联作家高尔基作品《童年》中主人公阿列谢克依从童年走向人间时外祖父送给他的话。然而与他相比我们还未步入人间，但我们却有和他一样的事情，那就是失去了美好的童年，一笑而过，转眼间就踏进了另一片天空。

流光易逝，弹指间我们已来到自己的十八九岁，面对着学习或工作不同程度的压力，不由得就使人的思维飞向那百般无忌的童年与自己的童趣照了个对面。过去的种种，全部一下子劈头盖脸的涌上心头。

“雄赳赳，气昂昂，背着书包上学堂”那时是走路去学校的，和童年的小伙伴一起你追我赶，有说有笑，有哭有闹。或许在大人的眼里，我们是淘气包，可是，在我看来那却是那么的美好啊！可能是因为年幼吧！我时常会为零花钱而哭闹不止；会因书包、文具不合心意而埋怨父母；还会嫌弃爸爸早送晚接，为妈妈拿在手里怕碰着，含在手里怕化了的爱而无可奈何。但是，现在我真的很希望、很希望回到童年，永远不要长大。

童年真是不知天高地厚啊！但它却充满乐趣，如潘多拉的魔盒，散发出梦幻的味道，如今依然吸引着我。

“偷摘水果被蜜蜂叮到怕了”上课时的我们总是一如既往的躁动着，时常为等待下课的玲响而掐分数秒。放学后望着校门口的小吃摊直流口水，再摸摸口袋原来里面没有一毛钱而叹气，于是组织“突击队”去果园偷摘水果，其实那时组织挺严密的，有放风的、运输的、以及我们上树采摘的，尽管这样严密的组织很少会被主人发现而一无所获，但是，果园的守护者——蜜蜂却时常叮到我们害怕以至于落荒而逃。

尽管童年充满幼稚，但谁又能否认这不是童真的表现呢？童年的我们是很淘气，但谁又能否认这不是走向成熟而必不可少的经验教训呢？因此，我要寻找童年，找回我失去的童真，我要拥抱童年，希望永远不要长大。

“童年的夜晚是色彩缤纷的”每当夜幕降临之时，我和他们就会带上工具，去捉知了和萤火虫，往往会“工作”到很晚，但还是久久不愿回家，看着黄色朦胧的星星镶嵌在魅力四射的黑色屏幕上，心跳这时也变得清晰，从远处飘来的白云被皎洁的月光照的通亮，这时你千万不要眨眼，不然就会错过偶遇的流星所带给你的惊喜。不久，远处传来了哗哗然的声响，起风了，于是我们就一起吹着风、唱着歌悠然地回到家中。

沉寂在童趣间，裁剪着彩虹似的梦。在我梦的影集里，又多了一部拥有众多精彩的瞬间，那么就将它放在《梦回童年》中吧。

第四篇：我的童年作文

精选我的童年作文汇编六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的童年作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的童年作文 篇1

我的童年时代是在西平县的乡下过的。那里一进入11月，大地的绿色植物就枯萎啦。霜会在夜里偷偷的盖满麦苗，漫长的冬天缓缓的拉开了序幕。

冬天一到，火炉就被点燃了，它像冬天的守护神一样，一直到来年春天珊珊来迟时，火炉才能熄灭。

火炉是要烧煤球的。所以，天一冷，邻居们就拉着架子车去专探街拉煤球。我家拉煤球，是父亲拉着我去的。去的时候，我做在架子车上，父亲推着。我家的架子车是用上好的杨木做的，崭新硬朗，像父亲一样坚韧能干，虽然车胎被扎破过几次，但粘补过后，从不像人家那样慢撒气。等到煤球装满，回来的时候，父亲就把车绳斜跨在肩上，拉着。我是用不上力气的，就在父亲的后面跟着。跟着跟着，听见啄木鸟笃笃地吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见地上有洞，我又会停下来，看看是不是野兔打的洞。由于玩的心思占了上风，所以一般父亲拉着架子车走的时候，我会慢慢的落下来。父亲也不担心，过一会儿，就回头看看我，看我落的远了，就停下来，也不催我，等我玩的差不多了，才吆喝我走。

等到煤球拉到家，火炉烧起来的时候，美好的冬天才真正的拉开了序幕。

我半晌饿了的时候，父亲就用刀把馍筐里凉馒头一切两片，放在蓬在炉火的煤火钳上，不一会儿就烤的焦噜噜的。拿着筷子，翻个面儿，接着再烤一小会儿。筷子加起来，我拿在手里，外黄内百，皮焦里嫩的。惹得人都想把舌头吞下去。父亲有时也会炒黄豆、芝麻、花生之类的。他会捡出袋子里最大最圆的黄豆，用小锅炒黄豆。黄豆炒的时候，父亲拿着筷子一直搅着。我就在旁边看，他搅一圈，我就跟着摇一圈头。有时候炉火很旺，父亲就搅的很快，他说着“不要摇了不要摇了”的时候我早摇晕了头。

或许是因为家里有了炉火。出门玩耍也胆子大了。不用着急回家吃饭了，反正父亲会给我烤馒头；下雪天，也不用回家啦，反正衣服湿了有父亲架着烤，鞋子透了，由父亲拿着烘；至于手冻得受不了的时候，先放在裤裆腋窝里暖一下，实在不行再回家到炉火上面烤暖和了再出来。

等到深夜，和伙伴们玩耍回来，脚下雪地里咯吱咯吱的响。炉光洒在院子里，焕发出幽兰的光晕，好像火光在干净的雪地上，静静的在燃烧，是那么的和谐与安静。院子被炉光映照得如此的光洁、透密，看上去就像铺着一层银缎子。能够把让银缎流淌起来的，就是炉光啦。

时间流逝，一晃二十年将要过去。时代的发展让火炉渐渐的退出了人们的生活。家里装上了空调，电热毯，电暖扇。插上电，一会儿就能热的人直冒汗。日出又日落，日子越来越红火，只是和父亲一起坐在堂屋里，看他烤馍给我吃的岁月一去不复返了。让我再回忆火炉的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深远的惆怅着。

我的童年作文 篇2

大家一定看过小说吧，如果你问我，你最喜欢的小说作家是谁，我一定会说杨红樱和梅子涵。

记得在二三年级时，我向同学借了一本《淘气包马小跳之小英雄和芭蕾公主》，回家后，我迅速翻开书，津津有味地看起来。那本书是我接触的第一本小说，也就是这本书，使我开启了小说之旅。从那以后，我先后向同学借了淘气包马小跳系列的《丁克舅舅》、《暑假奇遇记》……和笑猫日记系列的《蓝色的兔耳朵草》、《樱桃沟的春天》……

有一次，我正捧着新买的小说如痴如醉地阅读着，妈妈要去买菜，对我说：“昀，锅里煮着粥，再过5分钟就把火关掉，记住了吗？”“哦，好。”我迷迷糊糊地答应了。书中的故事情节抓着我的心，我的心情也如坐过山车。“嗤—嗤—”一连串的声音越来越大，我如梦方醒，急急忙忙跑去关煤气，气泡已经没过了锅盖，就快要流到地上了，我拿了块布将所有气泡擦掉，看看时间，已经15分钟了。哎，没想到读书太入迷也会坏事。

随着年龄地增长，我又接触了一些新小说，如梅子涵写的一系列书，爸爸给我买了六本，它教了我自信、尊重、关怀、担当、勇气和分享，使我感慨万千。

当然，我的写作能力的提高也得益于潜心的阅读，还有每日一词这个平台。

小说是我童年的伴侣，也是我最美好的记忆。

我的童年作文 篇3

两片普通的叶子，吹出了一曲曲动听的歌；两片普通的叶子，构成了一个小巧玲珑的叶笛；两片普通的叶子，渐渐勾起了我对童年无限的向往与遐思……

曾记得幼时的我，常常在爸爸的指导下学吹叶笛。随手摘下两片竹叶，凑到嘴边轻轻一吹，那声音有时如小鸟的啁啾，有时如小溪的流淌声。婉转，轻盈，沉重，轻快，一个普通的叶笛能吹奏出许多不同的声音，常常漂浮在我的耳边，耳熟能详却挥之不去。那时的我似乎对叶笛有着特殊的情感，只要一有空，就下楼摘两片叶子吹叶笛。沉浸于叶笛发出的无数种声音中，仿佛置身于美丽的大自然，嘴边迷漫着阵阵清香，让我对于它流连忘返！

几年过去了，作业越来越多，竟把童年与我相伴的叶笛抛到了九霄云外。而今天，当我再随手摘下两片叶子吹叶笛的时候，那种感觉似乎近在咫尺，又似乎遥不可及。我将摘下的叶子轻轻地贴在一起，学着童年时的样子，轻轻一吹，只剩下了自己吹气时的“呼呼”声，而叶笛那婉转轻快的声音仿佛已随着时间的流逝而不翼而飞。而就当我把叶子再一次凑到嘴边的时候，一股青草的芳香与春天的气息顿时扑面而来，使我深深地感受到童年无限的乐趣和春天温暖的气息。当我再一次试着轻轻一吹时，那断断续续的口哨声又浮现了，在我的脑海里霎时间出现了一幅幅小时候在秋千上叶笛的情景，我陶醉了，痴迷了……

时光似水，慢慢地在指缝间流淌而去。童年吹叶笛的声音仿佛也是童年美好的回忆。在我的脑海中挥之不去……

我的童年作文 篇4

夕阳将馄饨担的影子拖得很长……

馄饨担，由一辆车子搭着，车上一个大抽屉，抽屉里食材应有尽有。人骑着车，用木棒敲着空心木头，发出悦耳“咚咚”的声音，伸手一拦，便应声停下，一会儿便升起一阵阵馄饨香气。

那是萦绕在我童年的香气。

小时，在家里的我，总是不安分，奶奶总是变着法来哄我。我总是不满足，生气地坐在沙发上不说一句话。

直到窗边的“咚咚”声响起。

奶奶下楼，不一会儿捧着一碗热气腾腾的馄饨上来。馄饨冒着热气，咬一口，皮薄，但又不是过薄，肉馅足，但不过多，肉的香味和皮的清淡，完美地融合成一种美食。奶奶见我满足的样子，连连点头，露出了笑意……

我吃完了馄饨，意犹未尽地喝完了汤，之前的美味似乎还在齿间徘徊，那味道几天后也忘不了。此后总是拿张板凳，站在窗前，一边等着爸爸的归来，也在等那近乎神奇的馄饨担，等待着那一碗平平凡凡而又美味的馄饨，能再一次进入我的口中。

几年过去了，馄饨担走了，不知去了何方，我也渐渐习惯了没有馄饨的生活。馄饨担和他的馄饨，似乎是很久的事了。

城市的霓虹中，一家馄饨店的招牌在闪烁。坐在奢华的装饰中，想尝尝当年的味道，当馄饨端出来时，操起精致的筷子，夹起，放入口中，虽说好吃，但没有那种童年的味儿，这种味儿是一碗馄饨的精华。我站起身，隐约看着厨师大把大把地放调料，就会想起馄饨担上那小小的抽屉，便头也不回地走了出去。

又是一个深夜，我正在看书，忽然响起一阵“咚咚”的声音，在高楼间回荡，我猛地奔下楼，远远望见了馄饨担，抽屉旧了，整个抽屉发出了一股幽幽的气息，车子也破了，车头有许多地方生了锈，不变的，是馄饨担上的一股热气。

“老板，来一碗。”

“好咧！”

激动地接过馄饨，似乎又见到了当年奶奶看着我吃的情景，吃一口，就是这味儿！我差点流泪，转过身，想大喊一声：

“你别走！”

话卡到嗓子眼里，就说不出来了。

我站在夜色中，一任那童年的馄饨味弥满四周……

我的童年作文 篇5

我的童年记忆的，在广东的那段记忆，无疑是我心里的最美好的记忆...那里，有我生活的点点滴滴，那里，记录着我攀爬的脚印，那里，是我成长的印记。

记得，四岁时，我就搬到了广东去住，那时候的我还小，搬到哪儿没几天，便来了一个新的邻居，而对方家里，同样有着一个可爱的小女孩。第二天，我便去跟她打招呼，她留着蘑菇头，一双恫恫有神的眼睛，一嘴的黑牙，让人很难忘记，也难怪，她也是个贪吃的主。

渐渐地，我两慢慢地好了起来。六岁那年，我们可所谓天涯浪迹，形影不离。我动不动就会想到一些鬼点子，总是会拉着“黑牙妹”一起冒险去，我们最常去的，就是“泳居”了，这是我们的秘密基地，两位才女合力想名。我们经常为在那儿游泳，偶尔运气好，还会抓几只鱼。所以，我们的水性出奇的好，比起游泳，当然我更胜一筹。

在校园里，虽然我们没有在同一班，当时我语文很好，黑牙妹数学很好，我们就互补啦，黑牙妹经常被她妈妈说她不如我，有一次，我们在一起背诵，却没有听到黑牙妹的声音，于是扭过头去。看到了黑牙妹往嘴里塞着妈妈给我的糖：“好啊你，竟敢背着我偷吃，我也要吃你的！”大半天后，看看对方的脸，哈哈哈，糖渍涂满了脸，“美”的不可方物啊！

我的胆子也是最大的，我们还在“迷香谷”创下过美丽的传奇。那里，有葡萄藤，是捉迷藏的圣地，每次，都可以轻轻松松地躲过敌人的追捕。我和黑牙妹，一起在迷香谷种下了桃子树，我们一点一点地看着桃子长大，从幼苗到发芽到开花。

过了一年，我们再次来到桃树前，已然一个小树干绝然而出，可，那也是我们离别的时候，我因为要回到老家去，不得不在广东休学，也与她分散了去。后来，听妈妈说，她也不知道去哪了，黑牙妹，那个和我在一起四年的玩伴，我始终不相信，我们就这样分开了。

现在，已经过去了五年多，我也长高了不少，可我好想回到广东，看看我的脚印、足迹，看看我的冒险圣地，看看我们的过去与友谊桃子树有没有长高，是否已经结满了果实，硕果累累？......

我的童年作文 篇6

不知道是何时开始，发现自己不再喜欢天真烂漫的`粉红色，不再对床边，各式各样的洋娃娃情有独钟，反倒是悄悄打开了柜中的日记本，一个无人知晓的角落，静静的记录这生活的点点滴滴，我知道这是青春的前奏。

“羽翼未丰的雏鹰该怎样展翅飞翔？”我不住问着不知所措的自己。离开家庭，一个人踏上学习征途的我，离开了妈妈的亲吻，爸爸的拥抱，靠着自己的努力创造着属于自己的生活世界。但是，很明显，一个人的生活很难。可，这就是成长，不是吗？这就是花季，不是吗？

风干了年少的疯狂，生活中的人情世故常常让我觉得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎样做才是正确。可是，即使是充满了委屈的自己，也再不能围着爸爸调皮的撒娇，向着妈妈一味抱怨生活的不满，因为我知道我长大了。长大后的我不能再让父母为自己担心。也许吧，童年的生活识幸福而又甜蜜的，现在的我也许不像以往生活那么称心如意。但无论怎样，此刻的一点一滴都是我自己争取回来的，无论是好是坏，青春的乐章总是那么激动人心！在这儿，我可以大胆的做我认为是对的事，在这儿，我可以勇敢的建立属于我的情感世界，我大声的表达出自己对自然的喜爱，对父母的感激！我放松的与我的朋友们歌唱！激情似火的青春世界，是如此的火热激情是如此的纯洁美好，容不得一点杂质。

在15岁的朝气蓬勃的季节里，我努力为自己的前程打拼着，蓦然发现，原来充满童趣的童年已随风而去，其实我也早就爱上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自觉挥挥手，告别充满欢笑的童年。告别父母无微不至的照顾，继续一个人游荡在无穷的知识海洋！

现在我已经渐渐的步入社会，到了解到社会的恐怖、现实……我好怀念以前小学的时候啊……每天都是无忧无虑的生活着从来都不用管着管那的……

这个社会太过于现实了……我玩不起！

第五篇：我的童年作文

精选我的童年作文合集8篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我的童年作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的童年作文 篇1

“童年趣事”一个令我心烦意乱的作文题目，其实我的童年时痛苦的，那段时光只有痛苦，只有两行没有丝毫温度的泪，它们终日与我相伴，而我每天就只会以泪洗脸。只有离开那个令我伤心的城市我的一切才会有所改变。

你的离开，我的痛苦。你的离开，把我的快乐都带走，剩下的只有痛苦，只有泪。那年，离开是你的选择；那年，等待是我的选择。然而，两年之后，回来是你的选择；两年之后，离开是我的选择。你的回来，我的离开。

那天我走了，那天你回来。你与我擦身而过，看来我与你是有缘无分。你与我，只有一个能留下，另一个必须离开。

在你选择离开的那一刻，我与你就注定不再是朋友，既然不是朋友有何必问候，既然选择离开有何必回来，既然选择放弃有何必在坚持。

童年因你的存在而有趣，童年因你的离开而痛苦。因为有你，我的生活不再孤独；因为没你，我的生活再次孤独。有时习惯真是一样很可怕的东西，因为习惯令我的生活再次孤独，所以习惯真是一样可怕的东西，不要因习惯而去习惯，不要因喜欢而去爱，不要因别人打乱自己的生活，不然当一切回归原点的时候，陪伴你的就只有痛苦。

而我正因为这样，一直在痛苦中生活。我的童年因你的离开而不再有趣。我童年的事并不趣。

童年趣事顾名思义童年发生的趣事，当童年不再有趣，当你的离开已成事实，当我的生活再次回归原点，当一切回到正常轨道，我童年的事就己经不再趣。

曾经许下的诺言，曾经给我的承诺，一切一切在你离开以后就已经破碎了。

我的童年不会有趣事。

我的童年作文 篇2

你被鸡追过吗？你被鸡啄过吗？这些我都有。记得当年，我7岁，在奶奶家被鸡追得满村跑……

在周末时，我和爸爸妈妈乘着午时的烈日出发了。那时，奶奶家的大母鸡下了六个蛋，有三只已经孵出来了：老大有着金黄的羽毛，滴溜溜的黑宝石上下打转，还有那橙色的而又少许的黄色斑点。老二是一只黑色的小鸡，小爪子一颤一颤的，走不稳道。老三是一只反金黄色的黑白小鸡，家人称它稀有品种，那时连眼睛还没睁开呢！

小鸡的可爱让我忍不住去摸它，我悄无声息、小心翼翼地走进鸡圈，准备从老大下手！我趁母鸡在照料老三时，一下子把老大捧在手心，并以掩耳不及盗铃之势，翻出鸡圈，关山木栅栏，得意地吐吐舌头，然后摸起小鸡，刚想回家，发现母鸡气得哇哇叫，顶着栅栏。“哼！就摸一会儿嘛！真小心眼儿！“我对母鸡大叫，然后走到家门口。”咯咯咯咯！“母鸡大叫。

我一回头，就看见母鸡翻出鸡圈，向我冲来！”啊！“我一手拿着小鸡，一手拿着大耙，没想到一紧张，大耙掉地上了，我绕开母鸡冲出家门，在村里转悠，跑了这个街，过了这座桥，就这样左蹿右蹿，也没逃脱母鸡的慧眼。我绕了N个圈，母鸡转晕了，我趁这机会歇一会儿，没想到，这母鸡“噌”地一下“飞”上来，啄了我的手，疼得我扔下小鸡，跑回家，母鸡叼着小鸡追我，我引这俩“母子”翻过鸡圈，这我才松口气儿！家人出来哈哈大笑，说我是个机灵怪、这场“鸡追子”大战结束了，这是我童年的一件难忘可笑的“日记”。

我的童年作文 篇3

那河里有鳜鱼，有鲫鱼，有小鲇鱼，钓鱼的人多向上游一点走去。

隔河是一片苗人的菜园，不涨水，从跳石上过河，到菜园里去看花、买菜心吃的次数也很多。河滩上各处晒满了白布同青菜，每天还有许多妇人背了竹笼来洗衣，用木棒杵在流水中捶打，訇訇的从北城墙脚下应出回声。

天热时，到下午四点以后，满河中都是赤光光的身体。有些军人好事爱玩，还把小孩子、战马、看家的狗，同一群鸭雏，全部都带到河中来。有些父子数人同来。大家皆在激流清水中游泳。不会游泳的便把裤子泡湿，扎紧了裤管，向水中急急地一兜，捕捉了满满的一裤空气，再用带子捆好，便成了极合用的“水马”。有了这东西，即或全不会漂浮的人，也能很勇敢地向水深处泅去。

我们游泳也常常到上游一点去，那里人既很少，水又极深，对我们才算合适。这件事自然得瞒着家中人。家中照例总为我担忧，惟恐一不小心就会为水淹死。每天下午既无法禁止我出去玩，又知道下午我不会到米厂上去同人赌骰子，那位对于管拘我侦察我十分负责的大哥，照例一到饭后我出门不久，他也总得到城外河边一趟。人多时不能从人丛中发现我，就沿河去找寻我的衣服，在每一堆衣服上来一分注意。一见到了我的衣服，一句话不说，就拿起来走去，远远地坐到大路上，等候我要穿衣时来同他会面。衣裤既然在他手上，我不能不见他了，到后来只好走上岸来，从他手上把衣服取到手，两人沉沉默默地回家。回去不必说什么，只准备挨一顿打。可是经过两次教训后，我即或仍然在河中游泳，也就不至于再被家中人发现了。我可以搬些石头把衣压着，只要一看到他从城门洞边大路走来时，必有人告给我，我就快快地泅到河中去，向天仰卧，把全身泡在水中，只露出一张脸一个鼻孔来，尽岸上哪一个搜索也不会得到什么结果。

这好人不见到我的衣裤，于是站在河边欣赏了一阵河中景致，又弯腰拾起两个放光的贝壳，用他那双常若含泪发愁的艺术家的眼睛赏鉴了一下，坐下来取出速写簿，随意画两张河景的素描，口上嘘嘘打着唿哨，又向原来那条路上走去。

有时这好人明知道我在河中，当时虽无法擒捉，回头却常常隐藏在城门边.坐在卖荞粑的苗妇人小茅棚里，很有耐心地等待着，等到我十分高兴地从大路上同几个朋友走近身时，他便风快地从那小棚中跃出，一把攫住了我衣领。于是同行的朋友就大嚷大笑，伴送我到家门口，才自行散去。不过这种事也只有三两次，我从经验上既知道这一棋，进城时便常常故意慢一阵，有时还绕了极远的东门回去。

[阅读提示]

沈从文先生是我国著名作家，以描写乡情小说和散文著称，小说《边城》是他脍炙人口的代表作之一。

《我童年的河》是从他的《我上许多课仍然放下那一本大书》节选的，作者用优美的笔触、深沉的感情描写了河的美丽诱人以及人们怎样游泳，“我”怎样偷偷躲过大哥的眼睛，宁愿挨打也要到河里游泳等情景，生动地表现了作者热爱家乡、热爱大自然的感情。

我的童年作文 篇4

无论走到哪里，我都不会忘记童年时生活过的那个小小的村落。而且，随着时光的流逝，它在我心中的印记也愈加深刻。

不足十里的村落被两座不是很高的小山拥抱着，像一个嗷嗷待哺的婴儿。山坡上茂盛的庄稼无私地滋养着它身体，村中间那条涓涓细流静静地滋润着它的心灵。每当收获的季节到来，山坡上的喧嚣便此起彼伏，人们忙碌的身影披着热烈与喜悦，即便日落也不忍归家。夏天的小溪水清剔透，那儿成了孩子们嬉闹的天堂。他们踢踏着溪水，溅起银色的水花，溪水俨然成了他们钟情的玩具。斜坡上的那一口老井孤独地俯视着坡下的一切，每当有人打水时，辘轳转动时摩擦发出的刺耳的声响便会响彻整个山村，显示着村庄的勃勃生机。相比村子周围淳朴的景象，我更喜欢我家的那个宽阔而又敞亮的院子，它方正有距，足以让我们几个兄弟姐妹尽情地撒欢。院内一角的大槐树枝繁叶茂，我们热了，可以乘凉；鸟儿累了，可以栖息。我时常会拿个小板凳坐在阴凉的树下一边看书，一边听悠扬的蝉鸣，偶尔还会看到一条细细的小蛇从不远的地面上缓缓爬过。我不怕蛇，蛇也从未惧怕过我们，在这个院子里，大黄狗，小黑猫，还有墙洞中的小青蛇，都好像是同一个世界的美丽精灵，和谐地相处，各自安稳地生活着。有了它们，我便不会感到寂寞和孤独。当大槐树的枯枝残叶在呼啸的北风中狂舞时，寒冷的冬天如约而至，雪便成了村子里的常客。一早醒来，大雪封门是常有的事，厚厚的、纯净的、洁白的雪静静地压在各家的屋顶上，莹亮几乎要刺瞎人的眼睛。冬天是寒冷的，雪中的风景却让我们心情澎湃，纯净将我们的心灵肆意地洗刷。待到春暖花开时节，漫山遍野姹紫嫣红。燕雀归于屋檐之下，鸟鸣唤醒村子数月的沉寂，小小的村落又开始蕴育新的景象。

如今，曾经的小小村落已没有了昔日的容颜，工地的黄土砖块淹没了它所有的往日风韵。没有了皓月当空，没有了溪水潺流；没有了枝繁叶茂，没有了花香鸟鸣；没有了童趣，也没有了心中的天堂。留下的只有回忆，剩下的只有怀念了。

我的童年作文 篇5

记得五岁那年，在一个宁静而又美丽的`夜晚，我望着月亮出了神，思绪万千。那时常听老人们说，谁用手指指月亮，月亮就会割掉谁的耳朵。在今天看来，这种说法当然是荒唐可笑的。可是那时的我——一个天真幼稚的五岁孩子。居然会信以为真。不过，我还是有点怀疑：难道连用手指一下月亮都不行吗？

一个偶然的机会，我看到一些中年人在月光下，他们说得眉飞色舞，还不时的用手指一指月亮。当时我还真为他们捏了一把汗呢！嘿，他们为什么没掉耳朵？这究竟是怎么一回事呢？我的脑子里满是疑惑。出于好奇，我闭着眼睛指了一下月亮便赶紧缩回了手。我心里紧张急了，生怕自己的耳朵真的会被割掉，胆怯急了。于是，我跑回去问爸爸，爸爸笑笑说：“你试一试就就明白了。”

“试一试？”耳朵掉了可不是闹着玩的。

又是一个月圆的夜晚，我终于按捺不住久久搁在心里的好奇了。我猛地用手指向月亮，随即赶紧闭上了眼睛，久久不敢睁开，是福不是祸，是祸躲不过，我像面临一场战斗似的紧张。

时间犹如一个世纪那样漫长，不知什么时候我试着从指间裂开一条缝，然后慢慢的睁开。我迅速地摸了摸耳朵，啊！耳朵还在，我的耳朵没掉！我高兴地蹦了起来。

现在我已经是一个五年级的学生了，我知道了许多关于月亮的知识，明白了月亮是不会割耳朵的。但是，每当我回忆起发生在我五岁那年的趣事，仍觉得回味无穷，就像发生在今天一样。

我的童年作文 篇6

我的童年时代是在西平县的乡下过的。那里一进入11月，大地的绿色植物就枯萎啦。霜会在夜里偷偷的盖满麦苗，漫长的冬天缓缓的拉开了序幕。

冬天一到，火炉就被点燃了，它像冬天的守护神一样，一直到来年春天珊珊来迟时，火炉才能熄灭。

火炉是要烧煤球的。所以，天一冷，邻居们就拉着架子车去专探街拉煤球。我家拉煤球，是父亲拉着我去的。去的时候，我做在架子车上，父亲推着。我家的架子车是用上好的杨木做的，崭新硬朗，像父亲一样坚韧能干，虽然车胎被扎破过几次，但粘补过后，从不像人家那样慢撒气。等到煤球装满，回来的时候，父亲就把车绳斜跨在肩上，拉着。我是用不上力气的，就在父亲的后面跟着。跟着跟着，听见啄木鸟笃笃地吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见地上有洞，我又会停下来，看看是不是野兔打的洞。由于玩的心思占了上风，所以一般父亲拉着架子车走的时候，我会慢慢的落下来。父亲也不担心，过一会儿，就回头看看我，看我落的远了，就停下来，也不催我，等我玩的差不多了，才吆喝我走。

等到煤球拉到家，火炉烧起来的时候，美好的冬天才真正的拉开了序幕。

我半晌饿了的时候，父亲就用刀把馍筐里凉馒头一切两片，放在蓬在炉火的煤火钳上，不一会儿就烤的焦噜噜的。拿着筷子，翻个面儿，接着再烤一小会儿。筷子加起来，我拿在手里，外黄内百，皮焦里嫩的。惹得人都想把舌头吞下去。父亲有时也会炒黄豆、芝麻、花生之类的。他会捡出袋子里最大最圆的黄豆，用小锅炒黄豆。黄豆炒的时候，父亲拿着筷子一直搅着。我就在旁边看，他搅一圈，我就跟着摇一圈头。有时候炉火很旺，父亲就搅的很快，他说着“不要摇了不要摇了”的时候我早摇晕了头。

或许是因为家里有了炉火。出门玩耍也胆子大了。不用着急回家吃饭了，反正父亲会给我烤馒头；下雪天，也不用回家啦，反正衣服湿了有父亲架着烤，鞋子透了，由父亲拿着烘；至于手冻得受不了的时候，先放在裤裆腋窝里暖一下，实在不行再回家到炉火上面烤暖和了再出来。

等到深夜，和伙伴们玩耍回来，脚下雪地里咯吱咯吱的响。炉光洒在院子里，焕发出幽兰的光晕，好像火光在干净的雪地上，静静的在燃烧，是那么的和谐与安静。院子被炉光映照得如此的光洁、透密，看上去就像铺着一层银缎子。能够把让银缎流淌起来的，就是炉光啦。

时间流逝，一晃二十年将要过去。时代的发展让火炉渐渐的退出了人们的生活。家里装上了空调，电热毯，电暖扇。插上电，一会儿就能热的人直冒汗。日出又日落，日子越来越红火，只是和父亲一起坐在堂屋里，看他烤馍给我吃的岁月一去不复返了。让我再回忆火炉的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深远的惆怅着。

我的童年作文 篇7

在我的童年里，一共有两大乐趣。

先说捉鱼——春天和夏天，正是鱼儿繁殖和生长的时候。一到秋天，我就和小伙伴们就开始四处找鱼、捉鱼了。稻田、小溪里，到处都有我们找鱼、捉鱼的身影。农忙时，我们帮着大人们割水稻、拾稻穗，很多的时间是在稻田里捉鱼虾。有的稻田鱼多一些，有的稻田几乎没有什么鱼。但是对于我们小孩来说，更重要的是捉鱼要捉的开心和钓鱼要钓的开心。只要钓到一条鱼。大家都开心的不的了，不管这鱼是谁捉住的。也不管自己是否有享用此鱼的口福，都一样的高兴。无聊时，我们就到沟渠和小溪去找鱼、捉鱼。沟渠和小溪的上段是和堰塘排水口相连的，沿途连着许多稻田，所以，多少都有一些鱼虾顺着水流排到沟渠和小溪里。我们从上段挨着往下走，发现有岩阡、水草并积了水的地方，只要估计有鱼，就在水凼的前后用泥土砌上坎子，然后用盆子或水瓢把水凼里的水舀干，鱼虾们一个个就都成了我们的俘虏。

每次捉鱼后，我和小伙伴们个个都成了水娃，而且捉到的鱼都不大，也不多，但都是平均分配，哪怕只是分到一条小小的鲫鱼，也都是欢天喜地。把鱼带回家，既不打鳞甲，也不去内脏，把盐抹在鱼身上，用青菜叶子一包，然后放进灶膛里，埋在子木灰中进屋了。因为呀，一个不小心，鱼就滑的无影无踪了。我们常常把蚯蚓挂在鱼钩上，追着鱼群钓。看着浮在水面的一群清水鱼，我把鱼钩直接放到鱼群的最前面，稍大一点的领头鲫鱼，深怕其它鱼争抢，一口就咬了鱼钩。我立即提起鱼竿，鲫鱼就手到擒来。在提起鱼竿的同时，鱼群一下子全部没进了水中。但是，往前走几步，鱼群又浮了起来，我又把鱼钩放到了鱼群的最前面。如此反复，一直追着鱼群钓，有时一天能钓上一大盆鲫鱼，当天一家人吃都吃不完。于是，我把剩下的鲜鱼剖开，放在阳光下晒干，就可以作为过年时一道美味的油炸干鱼了。如今，我已很久没有在家乡的稻田、小溪和堰塘里捉过鱼、钓过鱼了，但儿时的记忆却时时在我的心底萦绕，久久的，久久的……我的小伙伴们，你们都还好吗？什么时候我们能够一起回到家乡再去快快乐乐、开开心心的捉捉鱼、钓钓鱼呢？

我的童年作文 篇8

我们家有一个习惯，凡是长假就要回老家陪陪老人，我们老家的村子并不大，是沿着一条大河建立起来的小村庄，住户只有三十多家，本家也只有五六家，但在我却是乐土，因为在那里我有许多玩伴，又可以免做家务。

我老家门前的那条河中有鱼，我和小伙伴就经常从田里掘蚯蚓，掘出来的蚯蚓就穿在用针弯成的小钩上，用线把钩系上，然后手提着线，将钩放入水中。我每次看见鱼游过来，将钩吸入嘴中时就猛地提线，每次鱼都会跑掉，我也弄不清楚为什么，虽然总也钓不上鱼。但还是乐此不疲，希望总归是有的，万一钓上来了呢？

我在老家有一个最期待的事，便是夏天每个星期四下午三点钟，20里外的大坝开闸放水。那时，我便可以乘着爷爷的木船在河水上飘荡，时不时还会有大鱼跳上船来，记得去年夏天，我乘着木船在水中飘荡时，一条差不多有一尺的大鱼蹦上船来，落到船上时，船还抖了三抖。

还有一次，大坝却迟迟没有放水，我从三点等到了五点，炎热的天气使我和周围捕鱼的人都萌生了去意，刚想离开，大坝就放水了，原本大坝前的小河是碧波荡漾，突然就成了白浪翻滚，好似破笼而出的猛兽，凶猛的向前奔跑着，这时的水太凶猛，还不适合坐上木船去飘荡，我就在一旁观看大人捕鱼。那人一只手拿着一条绳子和部分渔网，另一只手拿着另一部分渔网，他们先将胳膊和身体使劲伸向前方，然后蓄满力量，向河中抛去渔网，落在水中时呈现出一个近乎于完美的圆形，那人等网落下去一两分钟后，就把渔网拖上岸来，这时渔网里就会挤满了三四寸长的小鲫鱼，看一会儿捕鱼，等水流慢一点后，我和小伙伴就将船推入水中，然后我们就跳上木船顺水飘荡、玩耍。

周围的空气中布满了飞溅起来的水珠，水珠把附近燥热的空气都驱散了，河两岸一片清凉，伙伴们在船上打打闹闹，使这次飘荡更为欢乐。周围溅起的水雾，像白色的轻纱，仿佛拨开它，便到了另一个世界。欢乐的时光总是过得很快，马上就到了夕阳西下的时候，这时，我们便回到岸上，拖着木船迎着夕阳回家去了。

现在大坝不放水了，小河也快干涸了，儿时的玩伴也都到不同的城市去上学，很难再聚到一起了，回到老家后也只能帮着爷爷奶奶做做家务，种种菜。闲时总有些失落，总想起儿时与伙伴，乘着木船，在水上飘荡的时光。春节过后，就要回到太原，踏上漫漫求学路了。

啊，我的乐土，我什么时候才能再见到你呢？