人教版语文三年级上册期中复习资料[精选5篇]

第一篇：人教版语文三年级上册期中复习资料

人教版三年级上册语文期中复习要点

第一单元

听写：

坪坝 穿戴 打扮欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引力量 热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇晃 盛开 玩耍 使劲凤尾竹绒毛 假装居然 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力决心 终于 辫子 勇气一本正经 引人注目 白发苍苍

比较组词：

评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）锋（锋利）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）

同义词：

飘扬---飘荡

绚丽---壮丽

假装——伪装

观察——察看勤劳——勤快 汲取——吸取

鼓舞——鼓励

纪念——怀念 居然——竟然 清香——幽香

甜蜜——甜美 奋力——努力 似乎——好像、仿佛

反义词：

鲜艳---素净

安静---喧闹

古老---年轻

粗壮---纤细 黎明——傍晚 仔细——马虎

可爱——可恨 合拢——张开 居然——果然 勤劳——懒惰

散发——收集

清香——恶臭

满载而归——空手而回

多音字：

放假（jià）假（jià）日 假（jiǎ）装 真真假假（jiǎ）朝（cháo）代 朝（cháo）向 朝（zhāo）阳 朝（zhāo）霞

互相（xiānɡ）相（xiānɡ）互 照相（xiànɡ）一张相（xiànɡ）片 似（sì）乎 似（shì）的

晃（huǎnɡ）眼 明晃晃（huǎnɡ）晃(huànɡ)动 摇晃(huànɡ)问好（hǎo）好（hǎo）事 好（hào）奇 好（hào）客

填上适当的词语：

（古老）的铜钟（淡淡）的清香（火热）的劳动 一（间）教室 一(缕)炊烟

（粗壮）的枝干（快乐）的歌声（长长）的钩刀 一（所）小学（白发苍苍）的老爷爷（洁白）的粉墙（勤劳）的孩子（明朗）的天气 一（片）草地（敬爱）的老师（甜蜜）的微笑（七彩）的童年 一（张）相片

重点词语解释: 绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。满载而归：装满了东西回来，形容收获很大。居然:表示出乎人的意料,竟然。造句：

满载而归：每次与妈妈去商店，我们都会满载而归。

一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子。引人注目：在我家的阳台上，那盆金黄的菊花最引人注目。居然：小明是个很守时的孩子，今天升国旗，他居然迟到了。汲取：我们要经常从别人身上汲取优点，才能进步快。

课文要点：（熟读每篇课文）《我们的民族小学》：背诵全文

课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。

《金色的草地》：背3-4两段

课文主要写了两件事：（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）。

1.草地为什么会变色？（蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？（这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相似。）

《爬天都峰》：背第2段

课文告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；平时要互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。1.老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？

（因为他们都能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）

2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天都峰的险表现在哪？（高、陡）

1）从“挂”这个字你体会到了什么？（我体会到天都峰的高和陡。）2）从“终于”这个词你体会到了什么？（我体会到爬天都峰的艰难。）

《槐乡的孩子》：背第3段

课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

背P15《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

课外知识：我们国家是个多民族国家，有56个民族，除汉族外还有55个少数民族，如苗族、白族、回族、满族、壮族等等。很多少数民族都有自己的盛大节日，如傣族、阿昌族、德昂族的“泼水节”，苗族的“花山节”，白族和彝族的“火把节”„„

第二单元

听写：

郊外 散步 胸脯 仰望 或者 严寒 可惜 肯定 诚实 突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 奇怪 著名 悄悄 躲闪 兴趣 历史平整 推动 旅行 专门 考察 遗迹 研究 成果 震惊 捉迷藏 杂志社 自言自语 欢蹦乱跳 严严实实 转来转去

比较组词：

低（高低）诚（诚实）安（安全）备（准备）脯（胸脯）秘（秘书）震（地震）坑（沙坑）底（海底）城（长城）按（按时）奋（兴奋）捕（捕捉）密（秘密）晨（清晨）杭（杭州）杂（杂志）社（社会）者（或者）悄（悄悄）究（研究）纪（纪念）考（考卷）旅（旅游）朵（花朵）杜（杜鹃）著（著名）消（消灭）穷（穷人）记（记者）老（老人）族（民族）郊（郊外）惜（可惜）准（准备）胶（胶卷）错（过错）推（推动）校（学校）借（借书）谁（谁是谁非）

近义词：

诚实——老实 打量——端详

吩咐——嘱咐平整——平坦 专门——特地 特别——特殊

奇怪——古怪婉转——动听摆弄——摆布恐怕——大概（可能）打量——观察著名——有名

反义词：

仰望——俯视 严寒——酷暑 诚实——虚伪经常——偶尔

明媚——阴晦平整——崎岖忘记——惦记

失信——守信巨大——细小（微小）

多音字：

散（sǎn）文 散（sǎn）漫 散（sàn）步 分散（sàn）当（dānɡ）家 当（dānɡ）兵 上当（dànɡ）当（dànɡ）作 胶卷（juǎn）卷（juǎn）心菜 试卷（juàn）考卷（juàn）相(xiānɡ)信 互相(xiānɡ)相（xiànɡ）片 照相（xiànɡ）

填上适当的词：

（婉转）地歌唱（甜甜）地微笑（奇怪）地问

（高大）的白桦树（诚实）的男孩（很深）的大坑（尖尖）的嘴巴（平整）的土地 一（架）照相机 一（个）纸团 一（辆）电车 一（本）杂志 一（家）杂志社 一（位）摄影师 一（块）石头 一（位）朋友 一（个）星期天

重点词语解释：

自言自语：自己跟自己说话。欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。打量：观察（人的衣着、外貌）。突兀：高耸。

转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。遗迹：古代或旧时代有事物遗留下来的痕迹。严严实实：藏得好，不容易找到。（非常严密，没有空隙。）

课文要点：（熟读每篇课文）

《灰雀》：这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。1．公园里有一棵高大的白桦树枝，树上有三只灰雀：两只（胸脯）是粉红的，一只胸脯是（深红）的。它们在树枝间（来回）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（喜爱）。

2．列宁（每次）走到白桦树下，都要（停下来），（仰望）这三只（欢快）的灰雀，还（经常）给它们带来面包渣和（谷粒）。

读了这句话，我从（每次、都要、经常）这几个词可以体会到：列宁对灰雀非常非常喜爱。3.他在周围的树林里（找遍）了，也没有找到。

我从这句话感觉到的：灰雀不见之后，列宁非常着急，非常担心。4．男孩说：“没„„我没看见。”

我从“„„”里体会到：小男孩担心列宁知道是他捉走了灰雀，想说又敢说。5．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

我从“一定”和“！”知道了：男孩当时已下决心改正自己的错误，准备把灰雀放回大自然，做一个诚实的孩子。

6.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

这句话是从灰雀的动作（灵活）、歌声（婉转）写出了它们的可爱。

《小摄影师》：这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀和爱护。

1．一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。2。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 3．“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 4．“是个小男孩吗？”高尔基问。

5.高尔基（赶紧）站起来，小男孩（已经）提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，（大声喊道）：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”

我从“赶紧”这个词可以体会到 ：高尔基主动帮助孩子的一片爱心。

从“大声喊道”这个词体会到：高尔基想帮助孩子，但又担心孩子听不见的急切心理。6.“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

我从“很忙”和“一定”这两个词可以体会到：高尔基对宣传自己并不关心，相反，对这个少先队员却非常重视，他非常地关怀下一代，爱护下一代。

《奇怪的大石头》：背第6段

这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。1．藏字一共有（17）画。“藏”是多音字，读（cánɡ）时可以组词（躲藏、藏龙卧虎），读（zànɡ）时可以组词（宝藏、西藏）。2．李四光提出了哪些相关联的问题？ ①“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？” ②“是谁把它放在那儿的呢？”

③“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”

④这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？

3.李四光发现这块大石头后，先是问老师，又去问爸爸。长大以后，他专门回到家乡，又进一步考察了这块大石头。从课文中，我能体会到李四光是个勤于思考、执着求索的人。他给我们是：遇到问题要勤于思考，善于动脑，只有执着地努力，才会得到成功。

4.李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了（大庆油田）、（胜利油田）、（华北油田）等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。

《我不能失信》：这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。

1．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

2．“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。”

3．“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”（诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们可千万要记住哟！）

4.宋庆龄被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了《儿童时代》。

背诵名人名言：

◆聪明在于学习，天才在于积累。列宁 ◆世上无难事，只要肯登攀。毛泽东 ◆为中华之崛起而读书。周恩来 ◆任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄 ◆书籍是人类进步的阶梯。高尔基 我还搜集了别的名人名言：

（1）知识是我们飞向天空的翅膀。——莎士比亚（2）良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东

（4）天才是百分之一的灵感加是百分之九十九的汗水。——爱迪生（5）生命在于运动。――富兰克林

第三单元

听写：

促进 深情 回忆 相逢 佳节 倍数 遥远 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 幸福 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 逢年过节 一紧一松 半沉半浮 望而却步

比较组词：

促（促进）深（深情）异（异地）逢（相逢）佳（佳节）倍（倍数）遥（遥远）精（精神）捉（捉虫）探（探望）导（向导）蜂（蜜蜂）挂（挂念）陪（陪同）摇（摇头）情（心情）遍（遍地）依（依然）拼（拼命）峰（山峰）桂（桂花）村（农村）抖（抖动）晴（晴朗）扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）锋（锋利）洼（洼地）对（对联）蚪（蝌蚪）睛（眼睛）坊（磨坊）邮（邮票）仙（仙女）粮（粮食）杨（杨树）芳（芬芳）油（汽油）灿（灿烂）浪（浪花）扬（飘扬）

多音字：

挑：挑（tiāo）水 挑（tiāo）选 挑(tiǎo)战

磨：磨（mó）刀 磨（mó）铁棒 消磨（mó）磨（mò）坊 石磨（mò）磨（mò）面 磨（mò）面粉 坊：山东潍坊（fānɡ）磨（mò）坊(fánɡ)扇：扇（shān）风 电风扇（shàn）

近义词：

篱落——篱笆 促织——蛐蛐 憧憬——向往 依然——依旧 留意——注意 凉爽——凉快 道别——告别 叮咛——叮嘱 歌吟——歌唱 振动——颤动 快乐——快活温柔——温和 宽阔——辽阔

反义词：

炎热——寒冷 严寒——酷暑 温柔——粗暴加紧——放松 舒服——难受 沉——浮 快乐——悲伤辽阔——狭窄

绽开——凋谢

匆匆——慢慢 凉爽——闷热、温暖 大惊失色——镇定自若

填上适当的词语：

一（根）细苇 一（张）纸条 一（个）木轮 一（把）钥匙 一（盒）颜料 一（把）扇子 一（枚）邮票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（阵）秋风 一（滴）汗水 一（阵、声）叮咛（飞快）地跑起来（拼命）地奔跑（快活）地喊叫（不停）地转着（舒服）地睡大觉（匆匆）地赶来（悄悄）地离开（轻轻）地飘落（甜甜）地微笑（认真）地思考（好奇）地盯着（甜甜）地入睡（轻轻）地打开

（巨大）的木轮（红红）的枫叶（金色）的海洋（香甜）的气味（美丽）的菊花（金色）的小喇叭（好闻）的气味（辽阔、宽敞、明亮）的音乐厅

重点词语解释：

大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。五彩缤纷：形容色彩非常丰富。

课文要点：（熟读每篇课文）《古诗两首》：背默古诗及诗意

1、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。

2、《九月九日忆山东兄弟》中有一句千古绝句：（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。我国的传统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）。

3、《夜书所见》中的“书”就是（书写）。“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是（风声）。“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是（篱笆）。“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是（遇到）。

“独在异乡为异客”中的“独”就是（单独），“异”就是（别的，其他的）。

4、《夜书所见》（南宋诗人：叶绍翁）古诗大意：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想一定是孩子们在听蛐蛐。

5、《九月九日忆山东兄弟》（唐朝诗人：王维）古诗大意：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡，思念亲人。这时候，“我”想远方的弟兄们一定是登上了高处，他们的身上都佩带了茱萸，只是少了“我”一人。

《风筝》：

1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们（做风筝、放风筝、找风筝）的情景。童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

2、我们做风筝的时候（心中充满了憧憬和希望、快活）；放风筝的时候我们（快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑）；线断以后，我们（大惊失色、千呼万唤）；找风筝时，我们都（哭了、垂头丧气）。

3、在中国，风筝有（两千多年）的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东潍坊是著名的风筝之都。

4、句子：

我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢了。风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

《秋天的雨》：背诵全文

1、这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨当作一条线索，从秋天的到来写起，美丽 丰收 欢乐

2、句子：

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

3、仿写：

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

1、红红的柿子像，照哇照哇。

2、。

3、。

《听听，秋的声音》：背诵全文

“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。” 这句话中，“丰收的歌”指的是，“欢乐的歌”指的是。

背诵P49《对对子》:天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。写了（秋天缤纷的色彩），（秋天的丰收景象），和（深秋中各种动物、植物准备过冬的情景）。

第四单元

听写：

留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 拜年 玩具 做梦 娇气 广播 随便 简直 礼堂 访问 休闲 大腿 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家 准确无误 确确实实 挤来挤去 记忆力 微生物 显微镜

近义词：

留心——留意 适宜——适合 大致——大概 观察——观看

舒展——伸展 辨认——辨别

试验——实验 证实——证明 推测——猜测 包括——包含 看守——看管 清闲——空闲 随意——随便 浪费——挥霍 详细——详尽

反义词：

艳丽——素雅 苏醒——沉睡

危险——安全推测——断定陌生——熟悉

浪费——节约

清闲——忙碌

密切——疏远

娇嫩——粗壮

减少——增加 超常——平常 准确——错误 浪费——节约 清闲——忙碌 细微——庞大 简单——复杂 详细——粗略千里迢迢——近在咫尺

多音字：

几：几（jī）乎 茶几（jī）几（jǐ）何

看：看（kān）守 看（kān）大门 看（kān）管 看（kàn）见 看（kàn）电视

薄：薄（báo）板 薄（báo）片 薄（báo）膜 薄（bó）礼 薄（bó）弱 厚古薄（bó）今 待：待（dāi）在家里 待（dāi）着没事 等待(dài)调：空调（tiáo）调（tiáo）皮 调（diào）动 调（diào）换

形近字组词：

湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）论（无论）证（证明）阻（阻力）忆（回忆）温（温度）骄（骄傲）到（来到）检（检查）轮（车轮）征（长征）组（小组）亿（亿万人民）镜（眼镜）闲（休闲）访（访问）脸（笑脸）播（广播）郊（郊外）试（考试）境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）插（插花）胶（胶卷）拭（拭目以待）

重点词语解释： 争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

欣然怒放：愉快地盛开。几乎：差不多，非常接近，接近于。准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。确确实实：真实可靠。

千里迢迢：形容路途很远。迢迢：遥远的样子。不紧不慢：不急也不慢。指不慌不忙的样子。含笑一现：面带笑容短时间出现，课文中形容昙花开花的时间极短。

本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜜蜂会酿蜜等。

课文要点：（熟读每篇课文）《花钟》：背诵第1-2段

1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

2、植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

3、还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

4、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„

4、原来“花开了”可以有那么多的表达方法，让我也来写一写：

桂花（散发出一缕缕淡淡的清香）。

荷花像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞。

桃花一朵紧挨着一朵在枝头冲我微笑。

《蜜蜂》：背诵重点句子

（作者是法国生物学家、科普作家法布尔。他被誉为“昆虫诗人”，他的代表作为《昆虫记》。）

1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

作者用“听说”一词，表明是听说的就不一定真实可靠，所以作者才要做这个试验，也体现了“我”不盲目地相信别人的科学态度。

2、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

3、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

5、在这篇课文里，作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这些词语，体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。

6、蜜蜂是勤劳的昆虫。它们会通过跳舞来传递信息，如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就是蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

《玩出了名堂》：全文贯穿一个“玩”字，以“玩”为线索，以“名堂”为中心，告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中能勤于动手、善于观察、思考，才能玩出震惊世界的名堂。“名堂”是指发明和创造，成就； 这里的“名堂”指：发明了显微镜、发现了微生物。

1、列文虎克是怎样玩出了名堂的？

答：列文虎克一边看门，一边磨镜片，玩放大镜，再次玩放大镜，把两片放大镜放在一起，发明了显微镜，而且还在玩显微镜的过程中发现了微生物。他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。

2、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。

3、玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。（真想不到，玩也能玩出名堂。）

4、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。“小人国”是指“微观世界”，“居民”是指“微生物”。

5、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。“玩具”是指显微镜。

《找骆驼》：背诵第10段 《找骆驼》这篇故事改编自阿拉伯民间故事。1.“老人家，您看见一只骆驼了吗？”2．“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” 3．“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”4．“是不是缺了一颗牙齿？”

5．刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。（老人真会仔细观察！）

6、老人不紧不慢地说„„这句话里的“不紧不慢”既反映了老人的性格特点，又体现了老人当时的胸有成竹。背诵P64:《蔬菜瓜果歌》

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

词语归类

ABB：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、气呼呼、慢吞吞

静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜

AABB：严严实实、舒舒服服、确确实实、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈

密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐

ABCC：白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、议论纷纷、兴致勃勃、生机勃勃

AABC：彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、多多益善、高高在上、津津有味、井井有条、斤斤计较、闷闷不乐、依依不舍、欣欣向荣

ABAC：自言自语、自由自在、自高自大、转来转去、挤来挤去、游来游去、各种各样、糊里糊涂、无边无际、一模一样

又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑、又高又壮、又矮又胖、又细又直、又惊又喜、又高又大

不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不明不白、不干不净、不三不

四、不上不下、不折不扣

ABAB：了解了解、打听打听、打扮打扮、讨论讨论、商量商量、学习学习、休息休息、尝试尝试、练习练习包含反义词的成语：

远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、日夜兼程 取长补短、舍本逐末、贪小失大、小题大做 表示颜色的词：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄

红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、枣红、鲜红 绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、天蓝 白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白

与身体有关的字词：肩膀、手臂、胸膛、腹部、肠胃、脊背

形声字：（草坪、评价、苹果）（分辨、辫子、花瓣、辩论）（干燥、急躁、做操）（俄国、嫦娥、饥饿、大白鹅），，按课文内容填空：

1、这时候，窗外十分安静，____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟，______________________________。凤尾竹的影子，_____________________________________……

2、我国共有____个民族，_____个少数民族，你知道的少数民族有______,__________,_________,_________,_________

3、花朵张开时，_______________,________________________；花朵合拢时，______________,___________________。

4、我站在天都峰脚下抬头望：啊，_______________,________________！

我________________？再看看________________,_________________,似乎是__________________________,真叫人____________!我__________向峰顶爬去，一会儿________________,一会儿___________________,像_____________________________……

5、稚子，莓苔。________________________,怕得鱼惊不应人。

6、公园里有一个高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只________________,一只___________________。它们在树枝间来回跳动，______________,非常________________。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，_______________,还经常_____________________________________。

7、这么重的大石头从天上掉下来，力量_________________。它应该_________________________。可它______________________________？

8、________是我国著名的地质学家。《奇怪的大石头》告诉我们要学习他_______________________品质。

9、“请你转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这一句看似矛盾的话反映了高尔基__________________________的品质。

10、“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”小男孩在说这话时，心里可能会想：____________________________。

11、聪明______________________,天才____________________。（）

12、任何成就___________________________________________。（）

13、书籍_______________________________________________。（）

14、为_________________________________________________。（）

15、世上无难事，________________________。（）

16、《夜书所见》是____代________写的，后两句诗是：__________，____________。意思是：________________________________________________________________________。

17、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的，诗的前两句是：________________,_________________。诗句的意思：________________________________________________________________________________。

18、《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首饰都是描写诗人在_______季节里____________________________的思想感情。九月九日是______节，又叫____________。每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是_____________________________________________________。

19、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_________、________、____________时的情景，体现了孩子们对_______和________的向往。______________是著名的“风筝之都”。

20、《秋天的雨》这篇课文围绕__________________；_____________；______________________；______________________四个方面来写秋天的雨的。黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，________________________。红红的枫叶像________________，飘哇飘哇，_____________。秋天的雨，带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。

21、凌晨四点，牵牛花_________________________；五点左右，艳丽的蔷薇_________________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，午时花___________________________；下午三点，万寿菊_____________________________；傍晚六点，烟草化_____________；月光花在七点左右______________________；夜来香在晚上八点__________________；昙花却在九点左右_________________________……

22、植物开花的时间与________、_______、_______有着密切的关系，与有关。

23、蜜蜂能安全回家，靠的不是_______________，而是__________________________________________________。

24、列文虎克玩出了________，他发明了_________和________________。

从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：_________________________________________________。我还知道：________发明了_____________。

25、天对___，____对风，大陆对______，________对海树，_____对苍穹。白，红，水绕对。山果落，灯下。

26、正月，二月；三月，四月；五月，六月；七月，八月；九月，白菜家家有，蒜苗正泛青。

第二篇：鲁教版二年级上册语文期中复习资料

二年级上册语文期中复习资料一、二、写会一类字：课本149页《生字表二》； 读准二类字：课本144页《生字表一》 多音字

当 dāng（当心）行 xínɡ（行为）降 jiànɡ（下降）兴 xīnɡ（兴奋）担 dān（担心）弹dàn（子弹）dàng(上当)hánɡ（银行）xiánɡ（投降）Xìnɡ（高兴）dàn（担子）tán（弹琴）都 dōu（都有）尽 jìn（尽头 切qiē（切菜）背bēi（背着）转zhuǎn（转身）还hái(还有)dū（首都）jǐn（尽管）qiâ（亲切）bâi（背书）zhuàn（转动）huán(还书)好 hǎo(好人)乐 lâ（快乐）宁nínɡ（安宁）似 shì（似的）相 xiānɡ（相同）教 jiào（教学）hào（好奇）yuâ（音乐）nìnɡ（宁可）sì（相似）xiànɡ（相片）jiāo（教书）干 ɡān（干净）处 chǔ（相处）发 fā（发生）曲 qū（弯曲）铺 pū（铺床）

ɡàn（干活））chù（到处）fà（头发）qǔ（乐曲）pù（店铺）三、四字词语：

金秋时节

景色宜人

层林尽染

叠翠流金

天高云淡

大雁南飞

秋高气爽

山河壮美

五谷丰登

瓜果飘香

春华秋实

秋收冬藏

尺有所短

寸有所长

取长补短

相得益彰

管中窥豹 坐井观天

一叶障目 不见泰山

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成画蛇添足

画龙点睛 三人成虎

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛

十全十美 绿树成荫 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹 一叶知秋 弯弯曲曲

无边无际

四、形近字组词：

休（休息）

金（金色）

经（经常）找（找到）

壮（壮丽）猴（猴子）已（已经）体（身体）

全（全体）

怪（奇怪）戏（京戏）

状（形状）候（时候）己（自己）

际（实际）

助（帮助）

沿（井沿）川（山川）

族（民族）

因（因为）见（看见）天（每天）除（除法）

取（争取）

抬（抬头）州（广州）

旗（国旗）

困（困苦）贝（宝贝）夫（夫人）

欢（欢乐）

帜（旗帜）

苹（苹果）层（高层）刚（刚才）住（住房）

现（现在）

故（故乡）吹（吹牛）

识（识别）

怦（怦怦）会（开会）钢（钢琴）往（来往）

观（观看）

胡（二胡）

快（快乐）棵（一棵）

抱（拥抱）做（做事）浅（浅色）

错（对错）

穿（穿衣）

弯（弯曲）块（石块）颗（颗粒）

跑（跑道）作（作业）线（细线）

借（借书）

呀（好呀）

变（变色）

吸（吸气）纪（纪元）

阴（阴天）

抬（抬头）波（波浪）

字（写字）

浪（浪花）

实（实际）极（北极）记（记住）

胡（二胡）

治（治理）坡（山坡）

仔（仔细）

狼（灰狼）

买（买花）

灯（电灯）功（功劳）

细（细长）

所（所有）诉（告诉）

叶（叶子）

娃（娃娃）哇（哇哇）宁（安宁）助（互助）

思（思想）

听（听见）拆（拆除）

计（心计）

洼（山洼）挂（牵挂）

尽（尽力）色（无色）

宜（便宜）

样（样子）

表（表示）

答（回答）冬（冬天）把（把手）

祖（祖国）

洋（海洋）

衣（衣服）

给（交给）

五、反义词

出——入

进——退

买——卖

慢——快

错——对

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——软

深——浅

粗——细

加——减

危险——安全

复杂——简单

责怪——表扬 愚蠢——聪明

开心——伤心

工作——休息

细心——粗心

失败——成功

正确——错误

六、近义词：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美丽

特别——非常

高兴——快乐

称赞——表扬

朋友——伙伴

焦急——着急

仿佛——好像

立刻------马上

七、词组：

1、ABB

白花花

绿油油

亮晶晶

胖乎乎

兴冲冲

红彤彤

2、AABB

许许多多

高高兴兴

进进出出

花花绿绿

快快乐乐

说说笑笑

摇摇摆摆

断断续续

弯弯曲曲

来来往往

3、ABAB

雪白雪白

火红火红

碧绿碧绿

4、ABAC

又香又甜

又细又长

各种各样

自由自在自言自语

5、高高的蓝天

绿色的地毯

金灿灿的桂花

黄澄澄的稻子

6、动词加名词：堆雪人 打雪仗 看雪景

飘着雪花 披着银装 铺着雪毯

7、高兴地点头

仔细地看

亲切地问

紧紧地握住

顺利地完成 兴奋地走 赞许地说 沉着地操纵

满意的笑容

亲切的微笑 紧张的心情

赞许的目光

8、闻了闻

（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）

一个比一个好

一（棵）比一（棵壮）

一（块）比一（块甜）

一（只）比一（只大）

八、照样子，写句子：

1、天那么高，那么蓝！

花那么香，那么美！

2、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

小兔真可爱啊！我要把它买下来。

校园真美丽啊！我要把它画下来。

3、例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。（1）刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

（2）刘老师是我们班的数学老师。我们班的数学老师是刘老师。

4、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小红写作业。

小红（认认真真地）写作业。

（2）狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。

体育课上，我们一会儿（跑步），一会儿（做操）。

5、北京有许多名胜古迹，有许多风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。

下课了，同学们有的跳绳，有的下棋，还有的读书。

九、造句：

1、仔细——我仔细地观察生字在田字格中的占格位置。

2、无边无际——大海真的是无边无际呀！

3、纷纷——金黄的树叶纷纷落了下来。

4、一„„就„„我一回家就写作业。

5、像——闪闪的星星像小朋友的眼睛。

十、根据带点字的意思写成语：

1、没有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。——（坐井观天）

2、从竹管孔中看豹子。——（管中窥豹）

3、天没有边，也看不到边。——（无边无际）

4、人或事物各有优点和缺点。——（尺有所短，寸有所长）

5、把禾苗拔高，帮助它生长。——（拔苗助长）

6、一片树叶挡了眼，看不见大山了。——（一叶障目，不见泰山）

7、互相配合，更能发挥各自特长。——（相得益彰）

8、条件成熟，事情自然会成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）

十一、按课文内容填空：

1、梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

2、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

3、课外生活多姿多彩，充满情趣。在学校里，我练书法、画图画、下象棋；在家里，我弹钢琴、拉二胡、唱京戏；在野外，我栽花草、喂鸽子、养金鱼；以后，我还要做航模、学电脑、观天气。

4、《我选我》中的“我”指的是王宁，“我”选“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青爱劳动，爱集体。“我”要像他一样热爱劳动，关心集体。

5、元元因为多睡了一分钟，迟到了二十分钟。他非常后悔，心想：要是早起一分钟就好了。

6、老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

7、我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

8、我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

9、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。——《欢庆》

10、北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

11、小鸟和青蛙为了天有多大的事而争论。青蛙认为天只有井口那么大，因为它天天坐在井里观天；小鸟认为天无边无际，因为它每天在天上飞。小鸟是对的。这个故事告诉我们：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样，犯了错误还自以为是。

12、青蛙跳出井口后会说：“哎呀，天原来真的很大，我一直坐在井里，确实是搞错了。”还可能说：“哇，原来天真的像小鸟说的那样，是无边无际的。小鸟，谢谢你，要不然我会一直错下去的。”

13、从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

14、种葫芦的人没有得到葫芦，是因为他不听邻居的劝告，叶子上生了蚜虫，没有去治。

15、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的；小枣树的树枝弯弯曲曲的。

小柳树的优点是：发芽早，落叶晚，长得快。小枣树的优点是：能结又大又红的枣子。这篇课文给我们的启示是：尺有所短，寸有所长。我们要善于发现别人的优点，做一个谦虚、平和的人。

16、风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

17、风娃娃为人们做的好事有：吹动风车、吹船帆；做的坏事有：吹走风筝、吹走衣服、吹折小树。他犯错误的原因是：好心办了坏事。因此，我们做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。

18、狐狸为什么说葡萄是酸的：狐狸吃不着葡萄心里不痛快，它说葡萄是酸的，是为了有个心理安慰。这叫“精神胜利法”。

我要对小兔和小松鼠说：你们平时做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。生活中，更不能轻信陌生人的话，防止上当受骗。

19、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》（杜牧）20、《赠刘景文》这首诗的作者是宋代诗人苏轼。诗中描写的景物有：荷、菊、橙、橘。《山行》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。描写枫叶的诗句是“霜叶红于二月花”。这两首诗在描写深秋景色时，巧妙地运用了表示颜色的词语，如：“黄”的橙子，“绿”的橘子，“红”的枫叶，这样写出的秋景美丽多彩。

第三篇：三年级上册语文复习资料（模版）

三年级上册语文复习资料：词语搭配

表示神态的成语：

高兴： 兴高采烈 喜不自禁 喜笑颜开 眉飞色舞 心花怒放

欢呼雀跃 喜气洋洋 喜出望外 欣喜若狂 欢天喜地 眉开眼笑 手舞足蹈

惊慌： 大惊失色 惊惶失措

难过： 垂头丧气 愁眉苦脸 悲痛欲绝 忧心忡忡 愁眉不展

一筹莫展 心烦意乱 闷闷不乐

其他神态： 一本正经 自言自语 呆若木鸡 左顾右盼

＊ 含有反义词的成语：

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北

成语：

千里之行，始于足下

百尺竿头，更进一步

耳听为虚，眼见为实

人无完人，金无足赤

八仙过海，各显神通

一言既出，驷马难追

风餐露宿

日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语

目不转睛

恍然大悟 五湖四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有

＊表示颜色的词语：

黄 金黄 杏黄 鹅黄 淡黄 橙黄

红 火红 橘红 桃红 深红 大红 粉红

白 米白 鱼肚白 象牙白 雪白 洁白

蓝 深蓝 蔚蓝 淇蓝 浅蓝 天蓝 宝蓝

绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 浅绿 苹果绿

＊ 量词：

＊ 一颗牙齿

一只骆驼

一位老人

一粒米 一些蜜

一个脚印 一片叶子

一朵泪花

一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云

一头山羊

一口水井

一棵大树 一朵云彩 一片树叶

一条小鱼

一座山峰

一所学校

一辆汽车

一位少先队员

一份报纸

一家杂志社 一架照相机

一张相片 一 乘轿子

一串串车灯

千万缕金光 一座大宝库

一座大花园

一头小毛驴 一位摄影师

＊形容词与名词的搭配

全新的世界

细微的变化 陌生的景物 超常的记忆 艳丽的蔷薇 秋天的雨 香甜的气味 五彩缤纷的颜料炎热的夏天光 亮亮的衣裳 欢乐的歌

美丽的菊花

金色的海洋 金色的田野

巨大的宝库

美丽的宇宙

奔腾的江河

辽阔的草原 茂密的森林

宁静的山村 繁华的都市 迷人的景色

巨大的变化 辽阔的大地

奔流不息的江河

滋润万物的雨露

茂盛的花草树木

高耸的大楼

伟大的创举

雄伟的石桥 绿色的海洋

嫩绿的叶子 美丽的花坛

蓝蓝的天空

名贵的药材

著名的港口

漫长的海岸线 清澈的池水 五颜六色的炮火 五洲四海的客人 明亮的灯光 金色的草地 可爱的蒲公英 有趣的样子 淡淡的清香 勤劳的孩子甜甜的微笑 高大的槐树 热火朝天的劳动 古老的铜钟 笔陡的石级 粗壮的树干

诚实的孩子 寒冷的冬天 著名的地质学家 奇怪的大石头 遥远的秦岭

＊ 形容词与动词的搭配

匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看 慢慢地说 悄悄地走 紧张地问 轻轻地摸 快活地玩 甜甜地笑 认真地写 留心地观察

尽情地玩耍 仔细地观察 使劲地吹气 婉转地回答 自言自语地说 专注地听

＊ AABB：确确实实 严严实实 密密层层 来来往往 舒舒服服

确确实实 热热闹闹 飘飘摇摇 干干净净 日日夜夜

＊ABAC:又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又酸又甜 又高又壮 又踢又跳

不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不闻不问 不理不睬 不眠不休 不见不散

不屈不挠

不声不响

＊象声词搭配：隆隆的雷声

溪水淙淙地流着

北风呼呼地刮过

＊ ABB：

圆溜溜的眼睛 胖乎乎的小手 红朴朴的脸蛋 静悄悄的校园

黑乎乎的山洞 雾沉沉的早晨 雨蒙蒙的西湖

绿油油的田野 白茫茫的大地

笑呵呵

乐陶陶

喜滋滋 喜洋洋 兴冲冲

第四篇：二年级上册语文期中复习资料

二年级上册语文期中复习资料

一、词语：

便宜

果实

金色

华丽

五谷

尽力

高层

丰收

壮丽 苹果

工作

波浪

灯光

劳动

尤其

区别

巨大

写字 景色

石块

它们

站队

已经

认识

娃娃

山洼

刘海 纷飞

经常

如果

于是

首先

甲虫

申请

大豆

枝叶 枫林

记住

胡同

唱戏

下棋

钢琴

观看

休养

伸手 香甜

歌声

小院

除法

牵挂

困苦

队员

青蛙

安宁 教室

同样

学校

亲切

响亮

班级

哈欠

元旦

礼包 闹钟

迟到

叹气

及时

身体

仔细

再次

外面

心计 怦怦

加法

夕阳

与其

四川

广州

台灯

争取

民族 亿万

洁净

欢庆

祖国

旗帜

弯曲

中央

交往

城市 旁边

优秀

阴天

花坛

图画

马匹

互相

京戏

泪水 海洋

拥抱

上扬

讲话

打听

手指

接送

惊动

故乡 时候

奇怪

尺寸

落叶

补丁

拔草

功夫

帮助

所以 信息

井沿

抬头

实际

对错

回答

还有

发言

每年 治理

一棵

挂牵

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

对比 衣服

浅色

漂亮

好啊

表示

口号

汗水

吸气

南极 串门

小兔

告诉

狐狸

猴子

颗粒

休息

弹琴

功劳 二、四字词语：

金秋时节

景色宜人

层林尽染

叠翠流金

天高云淡 大雁南飞

秋高气爽

山河壮美

五谷丰登

瓜果飘香 春华秋实

秋收冬藏

一叶知秋

尺有所短

寸有所长 取长补短

相得益彰

管中窥豹

坐井观天

一叶障目 不见泰山

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色 六神无主

七嘴八舌

八仙过海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔细——我仔细地观察生字在田字格中的占格位置。

2、无边无际——大海真的是无边无际呀！

3、尤其——这里的景色真美，尤其是那个小花园，美极了！

4、纷纷——金黄的树叶纷纷落了下来。

5、准备——我已经准备好上课用品了。

6、立刻——上课铃响了，我们立刻坐端正。

7、相互——同学之间应该相互学习，相互帮助。

8、一„„就„„我一回家就写作业。

9、因为„„所以„„因为我认真听讲，所以老师表扬了我。

10、仍然：下课了，小红仍然在认真写字。

四、加偏旁组新字，再组词。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔细）平（苹）（苹果）

丁（宁）（安宁）

头（实）（果实）尤（优）（优秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（学校）欠（吹）（吹牛）

其（棋）（下棋）

示（际）（实际）寸（对）（对手）

言（信）（信息）

斤（听）（听写）每（海）（大海）

台（治）（防治）

与（写）（写字）卜（外）（外面）

冬（图）（地图）

大（因）（因为）市（闹）（热闹）

京（惊）（惊动）

成（城）（城市）争（净）（干净）

及（极）（北极）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（拥抱）

见（观）（观看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壮）（壮丽）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（记）（记住）

木（困）（困苦）

五、形近字组词：

经（经常）

找（找到）

巨（巨大）

壮（壮丽）怪（奇怪）

戏（京戏）

区（区别）

状（形状）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因为）全（全体）

体（身体）

旗（国旗）

困（困苦）际（实际）

助（帮助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

取（争取）

抬（抬头）

州（广州）猴（猴子）

已（已经）

见（看见）

天（每天）候（时候）

己（自己）

贝（宝贝）

夫（夫人）

六、换偏旁，组词：

欢（欢乐）

帜（旗帜）

苹（苹果）

层（高层）吹（吹牛）

识（识别）

怦（怦怦）

会（开会）刚（刚才）

住（住房）

现（现在）

故（故乡）钢（钢琴）

往（来往）

观（观看）

胡（二胡）快（快乐）

棵（一棵）

抱（拥抱）

怎（怎么）块（石块）

颗（颗粒）

跑（跑道）

作（作业）浅（浅色）

错（对错）

穿（穿衣）

弯（弯曲）线（细线）

借（借书）

呀（好呀）

变（变色）吸（吸气）

纪（纪元）

阴（阴天）

抬（抬头）极（北极）

记（记住）

胡（二胡）

治（治理）波（波浪）

字（写字）

浪（浪花）

实（实际）坡（山坡）

仔（仔细）

狼（灰狼）

买（买花）灯（电灯）

功（功劳）

细（细长）

所（所有）宁（安宁）

助（互助）

思（思想）

听（听见）诉（告诉）

叶（叶子）

到（到处）

娃（娃娃）拆（拆除）

计（心计）

室（教室）

洼（山洼）尽（尽力）

色（无色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖国）

戏（京戏）样（样子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

挂（牵挂）

给（交给）

七、反义词

出——入

进——退

买——卖

慢——快 错——对

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——软

深——浅

粗——细

加——减 危险——安全

复杂——简单

责怪——表扬 愚蠢——聪明

开心——伤心

工作——休息 细心——粗心

失败——成功

正确——错误

八、近义词：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美丽 特别——非常

高兴——快乐

称赞——表扬 朋友——伙伴

焦急——着急

仿佛——好像

九、词组：

AABB式词语：许许多多、高高兴兴、进进出出、花花绿绿、快快乐乐、说说笑笑、来来往往、弯弯曲曲、断断续续、摇摇摆摆、ABB式词语：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、绿油油、静悄悄、光秃秃、ABAC式词语：又香又甜、又宽又长、又细又长、又大又红、又大又圆、又白又胖、又高又瘦、十、照样子，写句子：

1、天那么蓝！水那么清！

2、山野就是美丽的图画。

校园就是我们的家。

3、那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

这里的景色真美，尤其是那个小花园，美极了！

4、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

小兔真可爱啊！我要把它买下来。

校园真美丽啊！我要把它画下来。

5、例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。（1）刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

（2）刘老师是我们班的数学老师。

我们班的数学老师是刘老师。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

（1）小红写作业。

小红（认认真真地）写作业。

（2）狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。

（体育课上，我们）一会儿（跑步），一会儿（做操）。

十一、根据带点字的意思写成语：

1、没有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。——（坐井观天）

2、从竹管孔中看豹子。——（管中窥豹）

3、天没有边，也看不到边。——（无边无际）

4、人或事物各有优点和缺点。——（尺有所短，寸有所长）

5、把禾苗拔高，帮助它生长。——（拔苗助长）

6、一片树叶挡了眼，看不见大山了。——（一叶障目，不见泰山）

7、互相配合，更能发挥各自特长。——（相得益彰）

8、条件成熟，事情自然会成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）

十二、按课文内容填空：

1、梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

2、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

3、课外生活多姿多彩，充满情趣。在学校里，我练书法、画图画、做航模；在家里，我弹钢琴、搭积木、做手工；在野外，我放风筝、观天气、拍皮球。

4、《我选我》中的“我”指的是王宁，“我”选“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青爱劳动，爱集体。“我”要像他一样热爱劳动，关心集体。

5、元元因为多睡了一分钟，迟到了二十分钟。他非常后悔，心想：要是早起一分钟就好了。

6、老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

7、我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

8、我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

9、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。——《欢庆》

10、北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

11、小鸟和青蛙为了天有多大的事而争论。青蛙认为天只有井口那么大，因为它天天坐在井里观天；小鸟认为天无边无际，因为它每天在天上飞。小鸟是对的。这个故事告诉我们：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样，犯了错误还自以为是。

12、青蛙跳出井口后会说：“哎呀，天原来真的很大，我一直坐在井里，确实是搞错了。”还可能说：“哇，原来天真的像小鸟说的那样，是无边无际的。小鸟，谢谢你，要不然我会一直错下去的。”

13、从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

14、种葫芦的人没有得到葫芦，是因为他不听邻居的劝告，叶子上生了蚜虫，没有去治。

15、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的；小枣树的树枝弯弯曲曲的。

小柳树的优点是：发芽早，落叶晚，长得快。小枣树的优点是：能结又大又红的枣子。这篇课文给我们的启示是：尺有所短，寸有所长。我们要善于发现别人的优点，做一个谦虚、平和的人。

16、风娃娃为人们做的好事有：吹动风车、吹船帆；做的坏事有：吹走风筝、吹走衣服、吹折小树。他犯错误的原因是：好心办了坏事。因此，我们做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。

17、狐狸为什么说葡萄是酸的：狐狸吃不着葡萄心里不痛快，它说葡萄是酸的，是为了有个心理安慰。这叫“精神胜利法”。

我要对小兔和小松鼠说：你们平时做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。生活中，更不能轻信陌生人的话，防止上当受骗。

18、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》（杜牧）

19、《赠刘景文》这首诗的作者是宋代诗人苏轼。诗中描写的景物有：荷、菊、橙、橘。《山行》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。描写枫叶的诗句是“霜叶红于二月花”。这两首诗在描写深秋景色时，巧妙地运用了表示颜色的词语，如：“黄”的橙子，“绿”的橘子，“红”的枫叶，这样写出的秋景美丽多彩。

第五篇：二年级上册语文期中复习资料

二年级上册语文期中复习资料

一、词语：

便宜

果实

金色

华丽

五谷

尽力

高层

丰收

壮丽 苹果

工作

波浪

灯光

劳动

尤其

区别

巨大

写字 景色

石块

它们

站队

已经

认识

娃娃

山洼

刘海儿 纷飞

经常

如果

于是

首先

甲虫

申请

大豆

枝叶 枫林

记住

胡同

唱戏

下棋

钢琴

观看

休养

伸手 香甜

歌声

小院

除法

牵挂

困苦

队员

青蛙

安宁 教室

同样

学校

亲切

响亮

班级

哈欠

元旦

礼包 闹钟

迟到

叹气

及时

身体

仔细

再次

外面

心计 怦怦

加法

夕阳

与其

四川

广州

台灯

争取

民族 亿万

洁净

欢庆

祖国

旗帜

弯曲

中央

交往

城市 旁边

优秀

阴天

花坛

图画

马匹

互相

京戏

泪水 海洋

拥抱

上扬

讲话

打听

手指

接送

惊动

故乡 时候

奇怪

尺寸

落叶

补丁

拔草

功夫

帮助

所以 信息

井沿

抬头

实际

对错

回答

还有

发言

每年 治理

一棵

挂牵

哇啦

快慢

怎么

思想

穿衣

对比 衣服

浅色

漂亮

好啊

表示

口号

汗水

吸气

南极 串门

小兔

告诉

狐狸

猴子

颗粒

休息

弹琴

功劳 二、四字词语：

金秋时节

景色宜人

层林尽染

叠翠流金

天高云淡 大雁南飞

秋高气爽

山河壮美

五谷丰登

瓜果飘香 春华秋实

秋收冬藏

一叶知秋

尺有所短

寸有所长 取长补短

相得益彰

管中窥豹

坐井观天

一叶障目 不见泰山

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色 六神无主

七嘴八舌

八仙过海

九牛一毛

十全十美

三、造句：

1、仔细——我仔细地观察生字在田字格中的占格位置。

2、无边无际——大海真的是无边无际呀！

3、尤其——这里的景色真美，尤其是那个小花园，美极了！

4、纷纷——金黄的树叶纷纷落了下来。

5、准备——我已经准备好上课用品了。

6、立刻——上课铃响了，我们立刻坐端正。

7、相互——同学之间应该相互学习，相互帮助。

8、一„„就„„我一回家，就马上写作业。

9、像——火辣辣的太阳像一个火球。

10、可以——我可以帮妈妈洗衣服。

11、因为„„所以„„因为我认真听讲，所以老师表扬了我。

12、仍然：下课了，小红仍然在认真写字。

四、加偏旁组新字，再组词。皮（波）（波浪）

良（浪）（浪花）

子（仔）（仔细）平（苹）（苹果）

丁（宁）（安宁）

头（实）（果实）尤（优）（优秀）

申（伸）（伸手）

交（校）（学校）欠（吹）（吹牛）

其（旗）（国旗）

示（际）（实际）寸（对）（对手）

言（信）（信息）

斤（听）（听写）每（海）（大海）

台（治）（防治）

与（写）（写字）卜（外）（外面）

冬（图）（地图）

大（因）（因为）市（闹）（热闹）

京（惊）（惊动）

成（城）（城市）争（净）（干净）

及（极）（北极）

元（完）（完成）完（院）（院子）

包（抱）（拥抱）

见（观）（观看）夕（多）（多少）

青（清）（清水）

坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）

士（壮）（壮丽）

首（道）（道理）你（您）（您好）

己（记）（记住）

木（困）（困苦）

五、形近字组词：

经（经常）

找（找到）

巨（巨大）

壮（壮丽）怪（奇怪）

戏（京戏）

区（区别）

状（形状）金（金色）

休（休息）

族（民族）

因（因为）全（全体）

体（身体）

旗（国旗）

困（困苦）际（实际）

助（帮助）

沿（井沿）

川（山川）除（除法）

取（争取）

抬（抬头）

州（广州）猴（猴子）

已（已经）

见（看见）

天（每天）候（时候）

己（自己）

贝（宝贝）

夫（夫人）

六、换偏旁，组词：

欢（欢乐）

帜（旗帜）

苹（苹果）

层（高层）吹（吹牛）

识（识别）

怦（怦怦）

会（开会）

刚（刚才）

住（住房）

现（现在）

故（故乡）钢（钢琴）

往（来往）

观（观看）

胡（二胡）

快（快乐）

棵（一棵）

抱（拥抱）

怎（怎么）块（石块）

颗（颗粒）

跑（跑道）

作（作业）

浅（浅色）

错（对错）

穿（穿衣）

弯（弯曲）线（细线）

借（借书）

呀（好呀）

变（变色）

吸（吸气）

纪（纪元）

阴（阴天）

抬（抬头）极（北极）

记（记住）

胡（二胡）

治（治理）

波（波浪）

字（写字）

浪（浪花）

实（实际）坡（山坡）

仔（仔细）

狼（灰狼）

买（买花）

灯（电灯）

功（功劳）

细（细长）

所（所有）宁（安宁）

助（互助）

思（思想）

听（听见）

诉（告诉）

叶（叶子）

到（到处）

娃（娃娃）拆（拆除）

计（心计）

室（教室）

洼（山洼）尽（尽力）

色（无色）

宜（便宜）

找（找到）冬（冬天）

把（把手）

祖（祖国）

戏（京戏）

样（样子）

表（表示）

哇（哇哇）

答（回答）洋（海洋）

衣（衣服）

挂（牵挂）

给（交给）

七、反义词

出——入

进——退

买——卖

慢——快 错——对

正——反

哭——笑

酸——甜 硬——软

深——浅

粗——细

加——减 危险——安全

复杂——简单

责怪——表扬 愚蠢——聪明

开心——伤心

工作——休息 细心——粗心

失败——成功

正确——错误

八、同义词：

中心——中央

著名——有名

漂亮——美丽 特别——非常

高兴——快乐

称赞——表扬 朋友——伙伴

焦急——着急

仿佛——好像

九、词组：

1、ABB

白花花

绿油油

亮晶晶

胖乎乎

兴冲冲

红彤彤

2、AABB

许许多多

高高兴兴

进进出出

花花绿绿

快快乐乐

说说笑笑

3、ABAB

雪白雪白

火红火红

碧绿碧绿

十、照样子，写句子：

1、天那么蓝！水那么清！

2、山野就是美丽的图画。

校园就是我们的家。

3、那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

这里的景色真美，尤其是那个小花园，美极了！

4、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

小兔真可爱啊！我要把它买下来。

校园真美丽啊！我要把它画下来。

5、例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。（1）刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。

（2）刘老师是我们班的数学老师。

我们班的数学老师是刘老师。

6、例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小红写作业。

小红（认认真真地）写作业。

（2）狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。

（体育课上，我们）一会儿（跑步），一会儿（做操）。

十一、根据带点字的意思写成语：

1、没有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。——（坐井观天）

2、从竹管孔中看豹子。——（管中窥豹）

3、天没有边，也看不到边。——（无边无际）

4、人或事物各有优点和缺点。——（尺有所短，寸有所长）

5、把禾苗拔高，帮助它生长。——（拔苗助长）

6、一片树叶挡了眼，看不见大山了。——（一叶障目，不见泰山）

7、互相配合，更能发挥各自特长。——（相得益彰）

8、条件成熟，事情自然会成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）

十二、按课文内容填空：

1、梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

2、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

3、课外生活多姿多彩，充满情趣。在学校里，我练书法、画图画、做航模；在家里，我弹钢琴、搭积木、做手工；在野外，我放风筝、观天气、拍皮球。

4、《我选我》中的“我”指的是王宁，“我”选“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青爱劳动，爱集体。“我”要像他一样热爱劳动，关心集体。

5、元元因为多睡了一分钟，迟到了二十分钟。他非常后悔，心想：要是早起一分钟就好了。

6、老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

7、我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

8、我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。

9、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。——《欢庆》

10、北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

11、小鸟和青蛙为了天有多大的事而争论。青蛙认为天只有井口那么大，因为它天天坐在井里观天；小鸟认为天无边无际，因为它每天在天上飞。小鸟是对的。这个故事告诉我们：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样，犯了错误还自以为是。

12、青蛙跳出井口后会说：“哎呀，天原来真的很大，我一直坐在井里，确实是搞错了。”还可能说：“哇，原来天真的像小鸟说的那样，是无边无际的。小鸟，谢谢你，要不然我会一直错下去的。”

13、从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

14、种葫芦的人没有得到葫芦，是因为他不听邻居的劝告，叶子上生了蚜虫，没有去治。

15、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的；小枣树的树枝弯弯曲曲的。

小柳树的优点是：发芽早，落叶晚，长得快。小枣树的优点是：能结又大又红的枣子。这篇课文给我们的启示是：尺有所短，寸有所长。我们要善于发现别人的优点，做一个谦虚、平和的人。

16、风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

17、风娃娃为人们做的好事有：吹动风车、吹船帆；做的坏事有：吹走风筝、吹走衣服、吹折小树。他犯错误的原因是：好心办了坏事。因此，我们做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。

18、狐狸为什么说葡萄是酸的：狐狸吃不着葡萄心里不痛快，它说葡萄是酸的，是为了有个心理安慰。这叫“精神胜利法”。我要对小兔和小松鼠说：你们平时做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。生活中，更不能轻信陌生人的话，防止上当受骗。

19、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》（杜牧）20、《赠刘景文》这首诗的作者是宋代诗人苏轼。诗中描写的景物有：荷、菊、橙、橘。《山行》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。描写枫叶的诗句是“霜叶红于二月花”。这两首诗在描写深秋景色时，巧妙地运用了表示颜色的词语，如：“黄”的橙子，“绿”的橘子，“红”的枫叶，这样写出的秋景美丽多彩。

小学语文二年级上册期中考试分单元复习资料

第一单元

一、会读的词语。

染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙人 石盘 高粱 山峰 胳膊 当然 著名 形状 路行 蒲公英 降落 苍耳 啪的一声 展开 观察 菊花 残破 橙汁 橘子 斜风细雨 要求平凡胜利

二、字音区分

1、翘舌音：爽壮燃著状 炸 橙 察 识

2、平舌音：层翠残

3、后鼻音：层爽壮状登 笼 浪 峰 当 形 降 苍 蹦 橙枫 龙

三、听写

景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼

四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。

五、多音字

为 xíngɡ（行为 不行）降 jiàngɡ（降落 下降）háng（银行 一行）xiángɡ（投降）都 dōu（都是 都有）尽 jìn（尽头 用尽）dū（首都天都峰）jǐn（尽管）

六、照样子写词语。进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）

说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）

七、写出带有下列偏旁的字。木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬 芳）

第二单元

一、会读词语。

喂鸽子 做航模 一株 踮脚 疲倦 委员 愣住 集体 零食 决定 后悔 计算机 冒着 展览馆 紧张 握手 普及 兴奋 柏树 纪念 纺织 优秀 台湾 颗粒

二、字音区分

1、翘舌音：株除室掌钟 迟 织 胜 容

2、平舌音：算灿

3、后鼻音：钢养航宁愣 掌 钟 零 怦 纺 胜 容

三、听写。

二胡 唱戏 下棋 钢丝 培养 休息 伸手 香甜 歌声 小院 消除 您好 牵挂 困难 员工 青春 安宁 教室 榜样 学校 亲切 响亮 班级 哈欠 元旦 背包 闹钟 迟到 及时 身体 仔细 层次 队礼 更加 怦怦地 观看 弹琴

四、给多音字组词。

兴xīng（兴奋 兴中华）担 dān（担心 担负）Xìng（高兴）dàn（担子挑担）弹dàn（子弹 弹珠）宁níngɡ（安宁 宁静）tán（弹琴 弹钢琴）nìnɡ（宁可宁愿）切qiē（切菜 切断）背bēi（背书包 背着）qiâ（亲切 一切）bâi（背包背书）

五、照样子写句子。

(1)小军是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。

（我的好朋友）是（小军）。（他）是(今天的值日生)。（3）刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。

六、造句。

亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

第三单元

一、会读词语。

涌现 海岛 隔开 海峡 大陆 献给奏乐瓦片宽阔石碑似的 拼图 图案 名胜古迹 大厦 喜讯 聚集 锣鼓 击掌 千克 省城 商店 橱窗 铺着 地毯 银色 打仗 进退 危险 买卖 复杂 简单

二、字音区分

1、翘舌音：神州川帜庄 周 似 厦 传 省 指 仗

2、平舌音：族祖奏泽杂

3、后鼻音：涌庆庄拥扬 省 讲 仗

三、听写。

夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 祖国 旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案 申请 布匹 互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇 故事 时候 风景优美 绿树成阴

四、多音字组词。

发 fā（发生 发现）曲 qū（弯曲 曲折）fà（头发）qǔ（曲子 乐曲）似 shì（似的）相 xiānɡ（相互 相同）sì（相似）xiànɡ（照相 相片）铺pū（铺床 铺着）pù（店铺铺子）

五、写出意思相反的词。

买－（卖）退－（进）快－(慢)反－（正）危险－（安全）

复杂-(简单)美－（丑）贫－(富)冷－（暖）恨－（爱）

虚假－(真诚)冷漠－（热忱）

六、照样子，写句子。

花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真美啊！我多想去看看。

这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。

第四单元

一、会读词语。

相得益彰 管中窥豹 一叶障目 泰山 水到渠成 葫芦藤 盯着 邻居 枣树 深浅光秃秃忍受好呗虽然抽水 继续行驶无影无踪 责怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃饱 长袍鞭炮

二、字音区分。

1、翘舌音：彰障忍乘抽 驶 示 筝 伤 串 茶

2、平舌音：踪枣虽思责 酸

3、后鼻音：功藤乘筝硬

三、听写。

寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语

一串串 落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次 治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 弯曲 对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸

极点 兔子 告诉 狐狸 猴子 颗粒

四、多音字组词。转 zhuǎn（转弯 转身）还 hái(还有 还好)zhàn（转动 转圈）huán(还给送还还书)

五、看标点符号写句子。

（1）叶子上的虫还用治？ ——叶子上的虫不用治。（2）有几个虫子怕什么！——有几个虫子不可怕。

（3）自己的事情还要妈妈去做？——自己的事情不要妈妈去做。

六、填上合适的词语。

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。

我(高高兴兴)地走在回家的路上。

七、加标点符号。

我做完作业了(。)今天的天气真好啊（！）

你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？）爷爷买的枣儿真甜啊（！）