第一篇:在生活中不要为了生活而失去快乐
在生活中不要为了生活而失去快乐
人,哭着喊着跑到这个世界上来,面临的首要问题就是生存。要生存,就必然遇到竞争;有竞争,就必然有压力。所以,只要你选择活着,就注定要承受生存所带来的各种各样的压力,如升学、就业、晋职等,不胜枚举,不一而足。只有勇于正视压力,学会承受压力,才能在日趋激烈乃至残酷的生存竞争中,永远立于不败之地。
当过运动员或看过运动员训练的人都知道,为了增强腰部和下肢力量,运动员常在教练的指导下做一种压杠铃的负重练习。通过压杠铃的练习,运动员的力量尤其是腰部和下肢力量会迅速增强,奔跑和跳跃的能力会突飞猛进。当然,杠铃的重量一定要适当,轻了效果甚微,重了运动员受不了会闪了腰,而且杠铃重量的增加要因人而异,循序渐进。由此我想到这杠铃,就像我人生在世所必须背负的压力,适当地背负一些压力,既能锻炼个人的能力,也能促进社会的发展和进步。但压力过度,突破了身体和心理的极限,就会使人身心俱损,甚至彻底崩溃。当你感到实在承受不了时候,要及时给自己减压。
于是压力,就像我平时训练时的杠铃。每天都压压杠铃,才有足够的力量奔跑和跳跃啊。记得时时调整你那副杠铃左右两边的杠铃片。
人生的道路千万条,只有量力而行,才不至于总因目标得不到实现而痛苦不堪。
人生,快乐是需要理由的 不快乐也是需要理由的
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什么都有好的一面和不好的一面。
每个人都有自己快乐的理由,也有自己不快乐的理由。
关键是否主动去寻找那些快乐的理由。
比如,有的人工作轻松,自由,压力小,但工资有点低。要想感到快乐,眼睛就不能老盯着工资低不放,而应该多想想—自己多自在啊。
反过来,有的人工资很高,但压力大,不自由。要想感到快乐,眼睛就不能老盯着工作压力大不放,而应该多想想—自己的工资待遇是大多数人所没有的 上帝不可能把什么都给你
紧紧抓住不快乐的理由,无视快乐的理由,就是总是觉得难受的原因了
当你感到实在承受不了时候,要及时给自己减压。
人生的道路千万条,只有量力而行,才不至于总因目标得不到实现而痛苦不堪。
所以,要正确地估量自己,一般不要去做自己力不从心的事情。盈则满,花至半开,酒至微醉,为最佳。做自己无法胜任的事情,无疑是自找苦吃。
人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功。
把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。
心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷
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茫。每天都要经历很多事情,开心的不开心的都在心里安家落户。心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振。所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。
不管昨天发生了什么,不管昨天的自己有多难堪,有多无奈,有多苦涩,都过去了不会再来,也无法更改。就让昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛远远地带走吧,而今天,要收拾心情,重新上路!
收拾心情,重新上路,轻松的旅程将伴随着愉快的收获与你一起度过人生的每一段岁月!
让感动的融融暖意,永远留在心中,即使有一天你不得不背负巨大的苦难,也不会放弃对生活的热爱。
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第二篇:不要为了计划书而编制计划书
不要为了计划书而编制计划书 赢在中国2006-12-15 14:45阅读7评论0
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文王松
发了一篇编制计划书的帖子。得知众多创业者朋友按照我的模式写。对此,我有不同的看法。
在一个项目融资过程中,商业计划书必不可少,但是仿制或者按照所谓的条条框框编制出来的计划书,很可能导致投资人对计划书的自然性产生怀疑,甚至会认为你为了编制计划书而编制计划书,从而完成作业!!
我的建议是,按照自然语气,不要隐瞒任何东西,把优势和劣势表述出来,才是最接近完美的计划书,也是最能体现你在投资人面前的坦诚。建立信任才是投资合作的前提。优秀的投资人不怕你有错误,就怕你隐瞒错误,投资人不怕你有风险,就怕你评估不到风险。事实上,投资就是一个规避风险的工作。
找投资和找市场相同,找投资你也要了解投资人的需求?
另外我建议大家,找钱的同时不能失去自我,更要看投资人的品格。不能因为找钱而找钱。换句话说,今天他对你有兴趣,给你拿300万。说不定明天不看好你,他就会把钱撤出去。到那时,他失去的仅仅是300万。而你却失去的理想。
你在研究一个项目时,还要试着打倒自己。一次次地打倒,一次次地站起来。在这个反复的过程中可以让你更了解项目,更了解市场。以便投资人提到的问题都能得到满意的答复。假如被问倒了,投资人会认为你对市场没有足够的认识,他们对风险的评估将近一步提高。这对你都是不利因素。要对自己所从事的领域了如指掌。
第三篇:不要为了企业文化而做企业文化
为企业文化而建企业文化是徒劳的,企业文化不是一杯可以随时
解渴的水。
华 润属下一个企业的产品
没有变,技术没有变,厂房没有变,从新的管理团队建立后,这企业变了,营业额大了,利润多了。让人感受深的,这个企业有一股劲,这股劲在大家的眼神里、笑容里、脚步上。与企业的团队座谈时,我突然觉得企业文化容易理解了,我想这一定是企业的文化。
为企业文化而建设企业文化是徒劳的,企业文化不是一杯可以随时解渴的水。但从企业文化作为精神的结果来看,它可以不断地来检验我们。
是结果,不是手段
好像是在1985年,我买过一本企业文化的英文书,当时只觉得书名新奇,没有真看懂。后来在公司里,我也不断提到企业文化,但只是概念,很苍白,也起不到作用。
再后来我们也请过清华大学教授来公司讲企业文化,也研讨企业文化,我自己也写过这方面的文章。一直到最近,还有人向我提起华润的企业文化,可企业文化在我脑子里一直是一个很熟、很近又很不具体的概念。
最近我才突然意识到,原来企业文化是结果,不是手段。
这个结果是精神的,它会反过来影响甚至指挥人们的行为。但是作为一种组织行为的结果表现,人们却不可以指挥它。
健康的企业文化有四个阶段
企业文化是企业所有管理行为在精神层面上的反映,与企业所有管理行为相对称,过去我们总用某一局部的取巧来建立企业文化,看来是过于简单了。事实上,企业文化有四个阶段:
行为规范。健康企业文化首先是一种无形的,不是写在纸上的行为规范。事实上,任何社会,企业的行为都不可能无遗漏地用文字、纪律规范下来。
没有企业能规范员工在家里想什么,没有人规范在成本预算做完后如何再去节省,没有人规范公司的经理用什么口气与员工谈话,还有很多。
远多过企业守则里可以写下的,但企业恰恰自己会形成这么一种文化的规范,很有力,很严密,很自觉,很统一。这种规范进入了意念的精神层面,不认可这种规范的人会被企业排斥。
精神状态。企业文化的进步会自然的进入更高层次,这就是一种精神状态,它不是规范和准则,不是被动的,是动态的精神状态,是一种对所有事情的态度。这种态度就更看不见了,但它弥漫在大家之中。
市场竞争激烈怎么办,企业初期条件差怎么办?小企业有没有发展,企业员工如何主动地推动企业的进步,企业文化在这里表现为积极、坚韧、奋斗和信心。
有了这种精神状态,就有了企业进步的原动力,就有了一个企业由差变好,由小长大的可能。
创新氛围。对于决策者来说,仅有愿望和决心还不够,企业文化也不能仅停留在组织对目标的向往,企业真正走向成熟要求企业进入学习创新的文化气氛,要求科学的态度,对环境的敏感,对创新的追求。
其实企业里一般都会有人追求新的、更有市场价值的东西,但那不是文化。
只有整个组织都有意识自觉地创新进步了,这个企业才有威力了,才可以谈学习创新的文化了。
这样的企业才不断有新的产品,新的生意模式,新的思维的员工出来,这是许多好企业的共同特征,是建立在企业的无形行为规范和精神状态之上的,这又是更高的层次了。
组织心态。与达观的人生态度相联系的成熟的企业组织心态是企业文化的最高层次。企业文化在这个阶段变得稳固了,持久了。
精神的东西这时对物质世界的反作用最大,它甚至不会随着物质层面的东西一时的改变而改变,它不会因为某人的变化而变,不会因为某个架构的变化而变,也不会因为某个外部评价标准的变化而变。
企业文化在这时有了一个稳定的核,变与不变在这里得到了辨证的统一。这个组织有极大的兼容性,同化性,这个组织是无敌的。要想接近这个层次,我们还要努力。
另外一些相识观点的总结:
(一)企业文化是在自然而然的过程中实现的说到企业文化是在近几年才流行的事情。这句四个字对任何人说出来容易做起来却很难,尤其是针对人力资源工作者更难。因为时间的问题,给你一句话,不论是新厂还是老厂必须注意具体各种规章制度的合理执行,在执行的过程中了解员工的真实反映。以同样的道理,任何事情都需以人性化管理。因为企业离开了人也就止了。注意一点:不要刻意的在乎如何做企业文化。
(二)对于成熟的外资企业,企业文化无需构筑,他们只要向你灌输就行了;民营企业的文化就是老板文化,不是老板嘴里说的、或者他的智囊团给他“策划”的文化,民营企业的文化就是老板的做人、做事的方式和风格在员工眼中、尤其是中下级员工眼中的印象,具体的表现形式非常多,比如招聘、新酬的制度、离职员工的处理、与员工产生意见分歧时的处理方式等等。人力资源的人对此是无能为力的。
第四篇:英语学习心态,不要为了学习而学习
说到幸福,我觉的现在的小孩子的确比我们这一代幸福,物质和素质教育让他们享受到了更优越的学习条件;说到幸福,我又觉得现在的小孩子没我们幸福,沉重的课业和负担和没完没了的辅导班让他们自己可以享受的时光又是那么的少。很多培训班是为了家长而开,而不是为了学生自己而开,填鸭式的教学模式让孩子厌恶了学习,让孩子的学习心态真的就是为了学习而学习。学习变成了考学的工具,变成了家长的心愿,变成了自己的负担。尤其是近几年的英语教育,学生的心态更是被许多培训班的死板教学模式限制住了兴趣和思维。其实英语学习时间快乐的事情,不要为了学习学习。
说到英语培训,我身边的一些孩子就得到了不少快乐。从他们口中得知的博尔外语学校培训教学模式就非常有意思。学生在博尔英语学校老师的带动下,先是端正学习心态,让自己为自己而学,把英语单词和语法充分融入到日常生活中,又把情景英语对话运用到生活中,在生活中活学活用自己的英文单词,在对话中记住单词和语法的应用。博尔外语学校的老师还提供日常的家庭跟随式教育模式,在生活和日常学习中掌握孩子的学习习惯和弱点,制定合理的英语教学方案,让适应英语教学孩子,而不是让孩子去适应老师和教学模式。这就是好的英语教学,才是真正的为孩子着想的英语培训,不是吗?(文章出自博尔外语英语培训学校)
第五篇:为了什么而学习(精选)
为了什么而学习
参加第一届“天柱峰之春”全国名师教学观摩研讨会的心得
高桥小学冯小英
任何一个国家,任何一个时代,都要开办教育;任何一个人都得学习。然而,正是因为教育和学习是这样的理所当然,就难免有人走进那么一种误区:为了教育而教育,为了学习而学习。
就像在第一届“天柱峰之春”全国名师教学观摩研讨会中,在吴正宪老师的《估算》一课中,就有一为学生先用精确计算的方法计算出大象的重量是2018千克,然后再估出大象的重量是2000千克。这显然不是我们教育想要的结果。
以往,我也没有认真的去思考过,究竟为了什么而学习。参加了这一次“天柱峰之春”全国名师教学观摩研讨会之后,我深得体会。
一、为了方法而学习
经常听到有人这样说:我学的东西都还给老师了,什么物理呀,化学呀,有什么用?的确,并不是所有的知识都能把它运用到实际生活中来,但是,这么说的人可能没有想过,他们在学习的过程中,掌握了更为重要的东西——方法。方法,包括办事的方法和学习的方法。而学生掌握方法的多少,就与我们的课堂密不可分了。
吴琼老师在上《草船借箭》这一课中,在学习“神机妙算”这个词语的时候,就引导学生经历了一个分解(神、机、妙、算),组词(神仙、神童、神奇、机智、巧妙、算计、计算、预算),摔选(神奇、机智、巧妙、预算),再组合(神奇,机智,巧妙地预算)这样一个过程。学生就学会了这样一种理解词语的方法,相信学生在今后的学习和生活中也能用上这种方法。
在这堂课中,武老师还引导学生掌握了概括文章主要内容的一种方法——通过找人物,找事件,再找每个人物与事件的联系,来概括文章的主要内容。
再有,武老师还引导学生发现阅读古典小说的规律:提心吊胆——疑惑不解——心花怒放——白案叫绝。这对学生今后阅读古典小说也是大有帮助的。
瞧,一课《草船借箭》就让学生掌握了这么多的方法!学生有了自己的方法,我们的教学就回有效得多了!就像咱们中国的一句古话:授人与鱼,不如授人与渔。教师们,让我们着眼于方法的培养吧!
二、为了能力而学习
生活中处处有问题,需要人们去解决,学习也会出现困难。