1-6年级队会题目[精选五篇]

第一篇：1-6年级队会题目

一年级： 9月：

团队关爱：认识新伙伴； 学习队章：我们的标志； “祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗； 10月：

礼仪感染：入队仪式； 民主参与：组建中小队； 11月：

“少年科学院”活动：争做“科学小眼睛”； “平安行动”：交通安全； 12月：

“养成道德好习惯”：学会文明礼貌用语； “阳光体育”活动：红领巾游戏 1、2月：

“养成道德好习惯”：做个社会好公民； 3月

“手拉手”活动：与新同伴手拉手 ； 岗位锻炼： 中队小家务劳动； 4月

学习榜样： 学习少年英雄； 5月

“劳动实践”活动：自己的事学着自己做 6月

“红领巾心向党”活动：认识党旗、党徽 7、8月

“少年军校”活动：认识解放军

二年级： 9月

“尊敬师长明礼仪”活动：爱老师，学礼仪； “民族文化我传承”：中秋佳节话团圆 ； “祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国 ； 10月

红领巾相约中国梦：中国梦，我的梦； 学习队章： 我们的队旗；

民主参与： 继续选举 小干部； 11月

“养成道德好习惯”活动：孝敬父母； 少年科学院”活动：争做“科学小问号”； “消防安全在我心”活动：祝你平安； 12月

“阳光体育”活动：要健康地生活；

岗位锻炼： 服务小岗位的锻炼

“喜迎新年”活动： 欢欢喜喜过新年； 1月

团队关爱：帮助实现小心愿； “民族文化我传承”：腊月里的腊八节； 寒假

“手拉手”活动：小队队员手拉手 2月

“民族文化我传承”：正月十五闹元宵； 3月

学雷锋行动：当雷锋式的好少年； “平安行动”：谨防受骗； 环保行动：保护绿色家园 4月

革命传统教育活动一：弘扬英雄精神 革命传统教育活动二：传唱红色童谣 “快乐生活”活动：我和春天有个约会 5月

文明礼仪行动：我是校园礼仪星 学习榜样：学做“四好少年 “劳动实践”活动：当好清洁员 6月

“红领巾心向党”活动： 党是太阳我是花 礼仪感染： 少先队检阅式 7-8月 暑假

“少年军校”活动：崇敬解放军

少年军校”活动二：少先队小干部拓展夏令营

手拉手”活动：暑期队员手拉手

三年级

九月

红领巾相约中国梦：讲述中国故事

“祖国发展我成长”活动：民族团结一家亲“养成道德好习惯”：学做为人正直的好队员 十月

学习队章： 我们的队歌 礼仪感染：播种梦想仪式 民主参与： 人人参与队活动 十一月

“少年科学院”活动：开展“科学小发现”活动

“少年科学院”活动（校外篇）：绿色生活月活动

“平安行动”：学习日常安全知识 十二月

“阳光体育”活动：集体舞比赛 “红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦“活动整合：向着梦想出发 一月

“手拉手”活动：城乡少年手拉手 团队关爱：集体的力量 寒假

“手拉手”、“团队关爱”活动整合：欢欢喜喜过春节 二月

岗位锻炼：设计中队标识 三月

学习榜样：学习雷锋好榜样

“学习榜样”特别行动：好人好事秀幸福 “平安行动”：学习日常安全知识 四月

“红领巾心向党”活动：祭扫烈士墓 红领巾相约中国梦：讲述中国故事 五月

“劳动实践”活动：劳动场面真动人

学习队章”特别活动：领巾扮美童年，团徽辉映青春，党徽引领人生 手拉手”特别活动：“团哥青姐引我行 六月

庆祝“六一”活动： 红领巾幸福成长营 “红领巾心向党”纪念“七一”特别活动 “红领巾相约中国梦”暑期实践活动 少年军校”活动：了解人民军队建国功勋 “手拉手”、“养成道德好习惯”活动整合：爱心连线你我他

四年级 九月

红领巾相约中国梦：体验中国发展 感恩行动： 师恩难忘

岗位锻炼： 学习演奏少先队鼓号 十月

学习队章： 我们的队名 民主参与： 红领巾心愿发布

礼仪感染： 英雄中队或特色中小队命名仪式 十一月

“少年科学院”活动：与科技工作者面对面 “平安行动”：防灾逃生

岗位锻炼： 学习演奏少先队鼓号 十二月

“阳光体育”活动：体育技能展示

“祖国发展我成长”活动：民族精神代代传 团队关爱： 集体过生日 一月

“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员 “阳光体育”活动：冬季趣味运动会 寒假

“养成道德好习惯”：传统习俗传承 “手拉手”活动：红领巾暖冬行动 二月

新年新气象 三月

学习榜样： 雷锋精神伴成长平安校园: 紧急避险

祖国发展我成长”活动：民族精神代代传 四月

学习榜样： 创建“英雄中队 少年科学院”活动：小小科学梦

红领巾相约中国梦：我家十年变化大 五月

“劳动实践”活动：家务劳动我能行 学习榜样： 寻访最美劳动者

手拉手”活动：手拉手红领巾助残 六月

学习队史： 少先队的发展历程 “红领巾心向党”：追寻党的光荣足迹 暑假（七、八月）

“少年军校”活动：了解人民军队保家卫国 手拉手”活动：与你共成长

五年级 9月

“养成道德好习惯“活动：日行一善

“祖国发展我成长”活动：赞美伟大祖国好 10月

“祖国发展我成长”活动：赞美伟大祖国好 学习队章： 我们的队礼 礼仪感染：与党组织、团组织结对仪式 11月

“平安行动”：自护自救互助

“少年科学院”活动：争做“科学小能手” “阳光体育”活动： 体育技能展示 “手拉手”活动：各族少年儿童手拉手 1月

团队关爱：消除烦恼我能行 寒假

“手拉手”活动：各族少年儿童手拉手 2月

岗位锻炼：管理中队宣传阵地 3月

“养成道德好习惯“活动：日行一善平安行动”：自护自救互助 4月

学习榜样：学习时代先锋

红领巾相约中国梦：漫游中国未来 学习队章：我们的队礼 5月

“劳动实践”活动：学习一项劳动技能 民主参与：红领巾小提案 6月

“红领巾心向党”活动：走访优秀共产党员 红领巾相约中国梦：漫游中国未来 暑假

“劳动实践”活动：学习一项劳动技能 “少年军校”活动：参观军营，体验军容军纪

六年级 九月

“养成道德好习惯”活动：学会感 恩 祖国发展我成长：与祖国同行 红领巾心向党”：我把幸福告诉你 十月

活动一 学习队章： 我们的作风

活动二 团队关爱：在信任中快乐成长 红领巾相约中国梦： 做追梦少年 十一

活动一 “少年科学院”活动：我们爱科学 活动二 我在社区显身手 活动三

平安行动（消防）

十二

活动一 民主参与：红领巾议事厅 活动二 “阳光体育”活动 活动三 快乐迎新年 一月

活动一 创新从这里起步 寒假

手拉手活动 二月

我爱我的家乡 三月

学习榜样：学习身边的优秀队员 手拉手活动：与低年级队员手拉手平安行动：用法律保护自己 四月

岗位锻炼：参与阵地管理、资料整理 环保卫士乡村行 我们去远足 五月

团队关爱：在信任中快乐成长

“劳动实践”活动：学做勤俭节约好队员 少年论坛 六月

养成道德好习惯活动：学会感恩 红领巾伴我成长颁章仪式 魅力毕业生挑战赛 暑假

少年军校活动：参加军训活动 红领巾心向党

寻访红色足迹

第二篇：孝敬父母 队会

孝敬父母，尊重长辈 ——六（1）班主题队会活动

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备：编排节目、录音机、磁带

三、活动程序

（二）活动过程

1、中队长夏静宣布活动开始：

有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈！我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始！

3、江蓝：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》——（诗朗诵《爱母亲》)

4、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——（独唱《采一束鲜花》）

5、江蓝：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》——（快板《夸爸爸》）

6、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！（游戏——老鹰捉小鸡）

7、江蓝：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。（队员发言）

8、冯晓燕：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请——（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》）

9、江蓝：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩！请大家跟我朗读《新三字经》。（出示《新三字经》，齐朗诵）——

10、冯晓燕：下面，请班长竺江港宣布班委会决议。班长宣布班委会决议：

同学们，从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？ 全班：能！

11、主持人（合），然后齐声朗诵： 爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。为我勤劳，总把我牵挂。我爱好妈妈，我爱好爸爸。谢谢大家，谢谢中队长。

第三篇：队会主持词

三(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队会（主持词）

（女：）尊敬的各位老师，（男：）亲爱的同学们：

（男女齐）大家下午好！

男：感谢大家来参加我们三（1）中队“文明礼仪伴我行”主题班队会活动。女：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

男：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！

女：让我们通过本次主题班队会活动，帮助同学们多了解一些文明礼仪知识，学会感恩讲文明，学会懂礼仪，争做“讲文明懂礼貌的好学生”。

男：让我们从小讲文明，讲礼貌，做到语言文明。现在我宣布三（1）中队《文明礼仪伴我行》主题班队会正式开始。第一项：各分队整队，报告人数

（第一分队）接受你的报告，请归队。（22人）（第二分队）接受你的报告，请归队。（21人）（第三分队）接受你的报告，请归队。（22人）

（女：）：（全体立正）“报告辅导员，三（1）中队原有65人，实到 65人，报告完毕。” 辅导员（蒋老师）回答：“接受你的报告，预祝本次班队会活动取得成功。” 第二项：请出旗！敬队礼！

唱中国少年先锋队队歌（播放中国少年先锋队队歌）全体请坐。第三项：活动过程

（男：）：当我们背着书包迈进学校大门时，我们就成了其中的一分子，在这里我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。作为一个合格的小学生，我们该如何去做，才能弘扬中华民族传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 女：同学们，下面这些都是我们身边经常会碰到的问题，现在我就来考考你们（文明礼仪知识竞赛）

男：当你向同学借铅笔时，你该怎么说? 女:当你不小心把墨水弄到了同学衣服上，你怎么办? 男:当有同学家长向你微笑，你怎么对待? 女:你借了同学东西后，要把东西还给同学，你该怎么说? 男:当你有事要进老师办公室时，你应该怎么说怎么做? 女:遇见老师说什么? 男:接受别人帮助时，你应该诚恳地说什么? 女:打扰了别人，你应该抱歉地说什么? 男:升国旗时，你应该怎么站立？ 女:排队做操时，你应该怎么做?

男:刚才同学们回答的很精彩，大家也学到了不少文明礼仪知识，也希望大家都能做到。女:除了上面所涉及的文明礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面呢?下面请欣赏曹心仪等同学表演的小品《一块香蕉皮》

男:看完这个小品，大家有什么感想呢?你是A;是B;还是C?下次你碰到类似的事情会怎么做呢? 女:刚才的礼仪知识学了大家记住了多少呢？有四位同学把它编成了一个“三句半”方便大家记忆，请看他们的表演《校园文明三句半》。

男:课余饭后，同学们是怎样度过的呢?请欣赏乔文浩、余东明为我们带来的葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》

女:一曲富有浓郁民族特色《月光下的凤尾竹》，委婉动听。仿佛把我们带到了丽江边翠绿欲滴的凤尾竹林，穿上漂亮的傣族服装，在碧波莹莹的丽江边漫步起舞，陶醉其中。接下来请王欣悦给大家带来电子琴表演《陕北民歌》。

男:弹奏得真好!希望同学们都能利用好课余时间，多做有意义的事情，切不可迷恋网络游戏，沾染不良习气。

女:文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，争做文明之星，才能让文明之花开的更芳香。请欣赏我们全班同学一起表演的快板剧《文明之星我来当》

男:让每一粒文明的种子，播进每一个同学的心房。

女:让我们插上文明利益的翅膀，飞向美好的明天。

合:老师们，同学们，三一班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束。

男：通过这次活动，同学们学到了许多有关校园文明语言的小常识，大家一定受益匪浅。相信我们班的全体同学能给全校同学带一个好头，将文明语言更好的运用到生活和学习中去。大家有没有信心？（全班齐答）

男：下面是这次主题班会的最后一个议题:有请我们班的班长饶晨茜同学带领大家宣誓。

班长（饶晨茜）：同学们，请举起你们的右拳，跟我一起宣誓：在日常生活和学习中，我们一定要做到使用文明语言，从细节入手，从我做起，从现在做起，人人争做文明的十佳学生，争创文明班级，齐心协力，共同构建文明校园！宣誓完毕，请坐

第四项：请辅导员讲话

辅导员（蒋老师）：同学们，今天我们学习了很多语言文明礼仪方面的知识。作为一名新时代的少先队员，我们要做到谦让、有礼貌，严格遵守学校规章制度，人人争做讲文明、懂礼仪的好少年。文明校园需要我们全体师生的共同努力，学校有了文明礼仪，我们的生活才能更加愉快，让我们齐心协力共创文明校园。

第五项：全体起立，辅导员领呼。

辅导员（蒋老师）领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员回答：“时刻准备着！”

第六项：退旗（奏退旗曲、全体队员敬礼）全体请坐。

我宣布，《文明礼仪伴我行》主题班队会活动到此结束。请三（1）中队退场。谢谢大家！

第四篇：队会说课稿

库尔勒市第六届少先队辅导员专业技能大赛

单位：库尔勒市第七中学

参赛人：王竞男 队会主题：我心中的小英雄

适合年级：二年级

一、设计理念：

少先队是少年儿童成长的摇篮，每一位队员在入队时都会高唱“我们是共产主义接班人------”然而，对这句话真正含义能正确理解的队员不多，“共产主义”、“接班人”、“革命先辈”等等这些崇高而庄严的词语对小学二年级学生来说非常深奥，尤其是成长在新世纪的少年儿童，对祖国的风雨历程更是不可想象的。因此，我策划了以“我心中的小英雄”为主题的少先队队会活动，旨在通过了解革命时期劳动童子团小英雄的故事，感受少先队一路走来的艰辛历史，体会今天幸福生活的来之不易，从而激发少先队员们感恩祖国，以实际行动为红领巾增光添彩！

二、活动目标：

通过丰富多彩的活动形式，引导队员们了解革命小英雄的英勇故事，感受少先队建队的艰辛历程，从而体会到今天幸福生活的来之不易，激发队员们从现在做起，从小事做起，以实际行动为红领巾添光彩！

三、活动环节： 本次队会活动共设计四个环节：

1、忆队史---了解少先队建队历史；

2、讲故事---讲述革命小英雄的故事；

3、谈感受---谈一谈听完了小英雄的故事，你有什么感想；

4、表决心----说一说，今后你准备怎么为红领巾增光添彩。

四、活动形式：观看视频、诗歌朗诵、歌舞表演、团体合作

五、活动准备：

1、提前召开活动前动员大会，指导队员们查找队史、小英雄故事。

2、准备少先队建队历史视频资料，革命小英雄的视频资料。

3、排练诗歌朗诵《祖国，我爱你》

六、活动程序：

（一）活动准备：

1、各小队整队报数

2、小队长向中队长报告人数

3、中队长报告中队辅导员，辅导员预祝活动圆满成功

4、全体起立，出队旗，敬队礼

5、齐唱队歌

（二）活动过程：

1、主持人宣布队会活动开始！

2、忆队史：请队员们把自己提前查找的队史资料和大家分享并讲解。

3、播放少先队的建队历史：劳动童子团-共产儿童团-抗日儿童团-解放战争时期的儿童团和少先队-中国少先队

4、讲故事：请队员讲述自己搜集的革命小英雄的故事。（王二小、海娃、张嘎）

5、谈感受：听完了小英雄的革命故事，谈一谈你的感想。

6、诗歌朗诵《祖国，我爱你》

7、表决心：分小组谈论，今后我们应该怎样为红领巾增光添彩！

8、歌曲表演《争当四好少年》

9、中队辅导员对此次活动做总结

（三）结束程序：

1、呼号：辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员们：时刻准备着！

2、退旗

3、中队长宣布活动结束！

第五篇：队会工作计划

队会工作计划

富源中心学校五年一班

2013——2014学第二学期

新的学期,以《学校工作计划》、《少先队工作计划》为指导，我班坚持科学发展观,树立以“以人为本，德育为先”的教育观念，以培养学生行为规范教育和养成教育为中心重点，开展一系列课内外活动。

1、加强班级建设，依据学校计划，对体现班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究。

2、从养成良好的道德习惯入手，结合毕业年级学生的特点，进行全面细致的学生行为规范、学习习惯的培养，从小处入手，处处用心。

3、加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。

4、开展小组合作学习，增进学生合作意识。

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生行为习惯养成教育细则》，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，及时进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播、故事会等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

4、制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律，玩安全游戏。开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

5、要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。每天下午放学分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

6.有准备、有计划、有目的地做好家校联系工作，交流指导教育方法，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。

具体活动安排：

3月份活动主题为《弘扬雷锋精神，倡导校园文明》

4月份活动主题为《缅怀先烈。做革命事业的接班人》

5月份活动主题是《放飞理想 展望未来》

6月份 活动主题是《弘扬中华美德，感恩母校》

7月份，活动总结。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。