常.材料、目录

第一篇：常.材料、目录

常 海 军 同 志

申报高级林业工程师材料汇编

哈巴湖自然保护区管理局

二○一五年四月

目

录

一、基本证件

1、宁夏农学院本科毕业证1份、学士学位证1份。

2、园林中学一级教师资格证1份。

3、林业工程师资格证1份。

4、园林中学一级教师及林业工程师聘书8份。5、2006年职称外语考试成绩通知单1份。

6、宁夏回族自治区计算机应用能力合格证书1份。

7、全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书1份。

8、继续教育证书1份。

9、公共课培训结业证5份。

10、专业技术培训结业证8份。

二、晋升材料

1、高级林业工程师申请1份。

2、业务自传1份

3、组织（人事）查档登记表1份。

4、公示结果证明1份。

5、年度考核结果登记表1份。

6、职称证书打印表1份。

7、高级专业技术资格评定述职登记表1份。

8、高级专业技术资格评定论文答辩登记表1份。

9、专业技术资格评定表3份。

10、继续教育考核登记表2份。

三、荣誉证书1、2、3、四、科研成果 1、2005年4月1日，《盐池扬黄灌区土壤次生盐渍化发生现状及对策》被全国水利水电科技成果评审委员会评为2005年度全国水利水电科技成果二等奖（第3名）证书1份。2、2002年11月26日，《市场经济条件下农村职教现状分析与发展对策研究》，被宁夏回族自治区教育厅与自治区职业技术教育学会在宁夏回族自治区第二届职业教育优秀论文评选中获得二等奖（第1作者）证书1份。

3、发表在1999年第3期《宁夏农学院学报》上《干旱风沙井灌区地膜西瓜套种胡萝卜和大豆试验》，并入选《二十一世纪中国社会发展战略研究文集》一书。该技术在盐池县及周边地区的水浇地上推广应用，使农民的亩收入比原来单种增加近1倍。

五、论文

1、《半干旱荒漠草原带沙化草地封禁治理效果研究》发表在2007年第27卷第2期《中国沙漠》上（第1作者）；

2、《半干旱荒漠区禾本科牧草引种试验》发表在2006年中国戏剧出版社出版的《东方骄子——中国创新英才理论与实践》一书，刊号CN40-104/G（第1作者）；

3、《半干旱荒漠草原带沙化地果园覆草效应》发表在2004年第25卷增刊《宁夏农学院学报》上（第1作者）；

4、《干旱荒漠区退化草地可持续发展的探讨》发表在2006年中国戏剧出版社出版的《东方骄子——中国创新英才理论与实践》一书，刊号CN40-104/G（第2作者）；

5、《干旱风沙区井灌区地膜西瓜套种胡萝卜和大豆试验》发表在1999年第20卷第3期《宁夏农学院学报》上（第2作者）；

6、《干旱风沙井灌区农田林网内作物的种植结构》发表在1998年第19卷增刊《宁夏农学院学报》上（第2作者）；

7、《鲜食玉米高产高效栽培技术试验》发表在2004年第5期（总第341期《甘肃农业科技》上（第4作者）；

8、《盐池干旱风沙区苹果树树盘覆盖节水试验》发表在1998年第19卷增刊《宁夏农学院学报》上（第6作者）。

六、技术报告

1、《日元贷款宁夏重点风沙区生态环境综合治理工程》2003年度资料1套。

2、《日元贷款宁夏重点风沙区生态环境综合治理工程》2004年度资料1套。

3、《日元贷款宁夏重点风沙区生态环境综合治理工程》2005年度资料1套。

4、《日元贷款宁夏重点风沙区生态环境综合治理工程》2006年度资料1套。

5、《盐池机械化林场2004年荒山造林作业设计》资料1套。

6、《2006年度天然林资源保护工程》资料1套。

7、《盐中高速公路试验段绿化工程设计施工方案》资料1套。

8、《盐池扬黄灌区土壤次生盐渍化的调查和土壤培肥改良》资料1套。

9、《宁夏古王公路盐兴公路工程建设》监理资料1套。

10、发表在1999年第3期《宁夏农学院学报》上《干旱风沙井灌区地膜西瓜套种胡萝卜和大豆试验》，入选长征出版社出版的《二十一世纪中国社会发展战略研究文集》一书。该技术在盐池县及周边地区的水浇地上推广应用，使农民的亩收入比原来单种增加近1倍。以及该技术的效益证明等项目材料1套。

第二篇：常信访材料

信访材料

北京市人大常委会：

我是北京市市民关福海，有关白利诉我民间借贷一案的相关情况，特此以信访方式向人民政府说明如下： 一、二审法院判决认定事实错误

二审人民法院在审理本案过程中，对案件的事实缺乏实际的调查过程，仅就北京市丰台区人民法院卷宗材料进行了口头询问，二审人民法院所查明的事实是：“白利在一审时称双方在2007年至2009年期间系恋爱关系，2009年7月3日的事情报警后，关福海与白利、张立虎在公安机关的主持下达成书面协议，写明双方自行和解，各自看病，费用自理，双方就此事不再要求公安机关处理，双方不再发生治安案件、刑事案件；双方经济问题自行到法院诉讼解决。”

而案件的事实是，关福海与白利之间并非正当的恋爱关系，而是不正当的姘居关系，因这种不正当的关系已经直接导致了关福海与其妻子婚姻破裂的恶果发生，故而关福海声明与白利断绝这种不正当的男女关系。可是，白利确以种种理由几次三番的以打骚扰电话，发送言辞不检点的短信息等方式给关福海的妻子李雪梅、女儿关志雨进行侮辱。

二审法院把不正当的男女关系认定为恋爱关系，这本身就是无视道德的荒谬结论。另外，二审法院查明的事实仅就2009年7月3日白利、张立虎到关福海家寻衅滋事一案进行审查，是审理方向上的严重错误。二、二审法院对本案证据的审查不充分

（1）有关本案的焦点证据，‘关福海签写的欠条’

白利在得知关福海提出断绝不正当男女关系的消息后，虽多次无理取闹，依然无法继续下去，见关福海与之断绝关系的信念已决，便于2009年6月26日要求关福海给其写下一份欠条，内容是：“今欠白丽六万元钱，2009年10月1日前还清，在2009年10月1日之前，如果白丽去我家欠条无效，两份欠条均无效。两个人商量后经同意，两份欠条是合法的。”此后，白利又于2009年7月1日在一个大字复印社写下了一份欠白利十万元的欠条。由此我们用正常的逻辑推理可以分析得出，在短短几日内白利与关福海之间已经不可能发生任何关联的时间里，为什么一个六万元的欠条突然变成十万元的欠条？这里四万元的差额从何而来？

另，在2009年7月1日签署的欠白利十万元的欠条，即便是由此‘四万元’突显的可能，其性质也不能认定为二人之间存在着债务关系，应认定为对白利与关福海双方解除情人关系的‘保证金’。关福海在2009年7月1日当天并不情愿给白利写下这莫须有的欠条，因其本身并不欠白利债务。但是，当时白利的丈夫张立虎似乎看出关福海的不情愿，便从裤兜里拿出了本案中涉及的关键证据‘《保证协议》，并对关福海说，你把这个签了吧这样对你有保障。’该保证协议明确约定了，“双方从此结束一切纠纷，若编造干涉各自生活的虚假事实需要承担法律责任，同时包括十万元欠条无效。”北京市丰台区人民法院经过调查，对‘十万元’欠条、‘《保证协议》’之间的从属担保的法律关系作了详细的论证。《保证协议》中明确约定一旦白利、关福海之间，无论是谁继续干涉对方的生活，就必须承担法律责任，同时，关福海给白利在2009年7月1日写下的十万元欠条无效的保证条款。就是据此，一审人民法院才判决双方不存在债务关系，驳回白利的诉讼请求。可是，二审法院在没有否定该《保证协议》的真实性、关联性的前提下，确否认了改协议的保证效力，这样的引证结论是明显与客观相悖的。（2）有关公安机关调查笔录

在二审庭审中，审判人员将卷宗中有关2009年白利、张立虎、关福海寻衅滋事的调查询问笔录，作为认定白利与关福海之间存在债务关系的主要证据，是错误的。

首先，该调查笔录中双方并未提及双方是因为2009年关福海欠白利十万元不给的内容。关福海也由始至终没有承认白利与其之间存在债务关系。可是，二审法院确作出关福海在2009年7月3日的公安机关调查笔录中未提及存在逼迫的情形，也从关福海的陈述中，并未否认经济纠纷的存在，只是认为其性质系赠与。这样的结论是明显缺乏逻辑关系的。二审法院对此处的认定是仅看到了证据反映的一个方面，全面忽略了该证据的另一个证明方面。

其次，该调查笔录的合法性二审法院也没有做进一步的调查。一审中，丰台区人民法院于北京市公安局丰台分局就该书证的合法性进行过调查。经查，该书证的衍生是源于张立虎以关福海与白利长期存在不正当男女关系为由，到关福海家恐吓发难。并在2009年7月3日到关福海家中滋事，并发生口角争执。经警方介入，来到丰台公安分局六里桥派出所。当时处理询问关福海的郭姓警官，利用关福海自幼顽童在家，文盲不识字的弱点，与白利、张立虎沆瀣一气，故意将关福海的陈述情况，做不实记录，并且编造了很大比重对关福海极为不利的记录，现在，有关郭姓警官妨碍司法一案，有丰台公安分局责成六里桥派出所严肃查处，并且该局纪检监察部门也将此案受理，可是经过长时间的调查处理，并没有给我一个任何形式的答复。

另外，值得我特别注意的是，我的案子本身十分的清楚，可是人民法院的判决却是令人出奇的意外。白利自我们的案件开始之日起，就声称自己的亲戚是大律师，在丰台区司法机关都有熟人关系，案子她一定能赢。开始我并不相信，可是从我们打官司那天起，丰台区公安局六里桥派出所的笔录，就证实了她的话。她在派出所的询问笔录和丰台区人民法院的庭审记录及二审法院的庭审记录都是前后矛盾，出尔反尔。完全没有客观依据。举例说明，她给我前妻及女儿发短信用的手机号，与其在六里桥派出所中记录的一致，可是在法院庭审中，确矢口否认这个手机号是她本人使用的。但是正是这样的人，这样的情况，确仅仅依据其在六里桥派出所由郭姓警官作出的非法笔录打赢了我们之间的官司。也同样因为这份非法笔录致使我前妻和女儿与白利的人格权纠纷案件判决结果是我前妻败诉。而且白利居然在丰台区法院休息室内大放厥词，我们家认识黑社会，不服我就找人对付你等等无视法律的言论。

综上所述，我与白利的案件完全是在一种无视客观事实、避重就轻，对案件的关键证据缺乏认真的调查核实情况下，草率做出判决违法行为。故，请人大代表对该案给予调查。以维护法律的公正及公民的合法权益。

第三篇：我县药品三统一办公室召开常用药目录遴选会议[模版]

合阳县药品三统一办公室坚持五原则、遴选五目录 召开陕西省基药目录遴选常用药品目录座谈讨论会议近期，我县药品三统一办公室召集全县公立医疗机构负责人、副高级以上职称的医师代表、药剂科长、知名村医代表、中标配送企业负责人共计60余人召开了陕西省基药目录内常用药品遴选工作座谈讨论会议。

会议结合陕西省基药目录遴选常用药品按照安全有效、临床急需、使用方便、操作性强的原则，按照各方代表先勾选目录内药品的原则，中标配送企业保证能够采购配送到位的原则，县药品三统一办公室全程检测、监管的原则，倒挂药品、急救备案采购药品销售价格不得高于国家和陕西省物价部门制定的最高零售价实行零差率销售的原则，展开遴选座谈讨论工作会议。制定出县级公立医疗机构常用药品目录560个品规，基层公立医疗机构（包括村级卫生室）常用药品目录429个品规，另外还遴选价格倒挂药品目录60个品规，县级公立医疗机构急救备案采购药品目录16个品规。由中标配送企业陕西华远医药集团合阳有限责任公司统一实施配送、实行零差率销售让利给广大人民群众，保障全县公立医疗机构能够正常开展医疗工作。

这次会议围绕国家基本药物制度、陕西省基药目录进行遴选，实行药品零差率销售，我们对常用药品目录实行动态管理，每个月调整一次下发给全县公立医疗机构。切实解决基层基本药物内用药不全、品规不齐、群众看病难的问题。真正把这项民生工程贯彻好、落实好、执行好！

第四篇：材料目录

松湖乡村学校少年宫计算机活动室

资料目录

1、少年宫计算机活动室简介

2、少年宫计算机活动室管理制度

3、少年宫计算机活动室辅导员职责

4、少年宫计算机活动室学员守则

5、少年宫计算机活动室辅导员简介 6、2014年少年宫计算机室学生花名册 7、2014年少年宫活动时间安排表 8、2014年少年宫计算机活动室工作计划 9、2014年少年宫计算机活动安排表 10、2014年少年宫计算机活动室学生活动考勤表 11、2014年少年宫计算机室活动记录表 12、2014年少年宫计算机活动室开展比赛活动方案 13、2014年少年宫计算机活动室开展比赛报名、评比过程（放置原始材料）14、2014年少年宫计算机活动室比赛活动获奖名单

15、有关活动图片 16、2014年少年宫计算机活动室比赛活动小结 17、2014年少年宫计算机活动室上半年工作总结

18、教案

松湖乡村学校少年宫主题教育

资料目录 1、2014年我们的节日活动方案、小结、影像资料等 2、2014经典诵读活动总方案 3、2014年上半年开展经典诵读活动的通知、安排、评比标准、表彰、小结图片（视频）及新闻报道资料 4、2014年开展童心向党歌咏活动的通知、安排、图文资料 5、2014年开展“我的中国梦”主题教育总体方案 6、2014年开展“我的中国梦”活动的通知、视频、新闻报道、总结 7、2014年开展社会主义核心价值体系学习教育活动方案、开展活动的视频、新闻报道、活动总结 8、2014年开展特色教育活动的通知、安排、评比标准、表彰、小结、图片及新闻报道 9、2014年开展开展文体娱乐活动的通知、安排、评比标准、表彰、小结、图片及新闻报道 10、2014年志愿者进少年宫开展活动的记录表、图片、教案、视频及新闻报道

注：每项活动材料要制作一个子封面。

第五篇：2014材料目录

2014年闵行区第一批拟录用教师上报材料目录

（依次装订）

一、高校应届毕业生：

1、《闵行区事业编制工作人员聘用审批表》（一式五份）见附件三；

1.闵行区学校拟录用教师试教表一份（学校盖章）见附件四；

2.高校毕业生推荐表一份（原件）；

3.高校就业协议书一份（共四联，甲方和乙方信息都需填写好，录

用单位和高校都需盖好公章）；

4.学习成绩单（至少六个学期）（原件）一份；

5.相关证书【身份证、普通话、计算机、英语等级证书及相关各类

荣誉证书（荣誉证书最多三份）等复印件】。

二、社会人员和在职教师:

1.《闵行区事业编制工作人员聘用审批表》（一式五份）见附件三;

2、《闵行区学校拟录用教师试教表》一份（学校盖章）见附件四；

2.本人工作简历一份；

3.相关资质证书[学历、职称、教师资格证书、普通话等级等相关证

书复印件]，社会人员应聘幼儿教师需提供学前教育岗位培训证书复印件；

4.其他证书与证件【身份证、计算机、英语等级证书及相关各类荣

誉证书（荣誉证书最多三份）等复印件】;

5、近三个月内的体检报告（区级及以上医院）；

6、已婚的附结婚证、房产证复印件；

注：拟录用教师的材料请用燕尾夹夹好，每个学校拟录用教师材料请装入一个档案袋。