记叙文第五次开发方阵阅读操练(含答案)doc新人教

第一篇：记叙文第五次开发方阵阅读操练(含答案)doc新人教

第五方阵阅读操练

[记叙文阅读]

你必须有一样是出色的

很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。

拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。

镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造成不可估量的损失。

这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。

抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!”同时,冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。

那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。

人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到,他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。

这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾一遍一遍地告诫儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话,依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。

⒈在正面认识扳道工父子之前，“卧倒”镜头能以绝对优势夺得冠军，你认为“它具有哪些特色”？

⒉结合全文，为什么说“10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”？

⒊“卧倒”故事的情节可分为四部分，请概括写出。

开端：

发展：

高潮：

结局：

⒋第⑻段说“那个扳道工是一个普普通通的人”，你认为如何？

⒌请就文中父亲教育儿子的观点和方法谈谈你的看法。

笨男孩与纽扣

他是个笨男孩。对1/2与1/3谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。

父母决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。

他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。他把T恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销服装给改造卖光了。师傅说他是天才。

两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。

一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。

老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人，开始成立公司。

现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。⒈文章的主人公是一个怎样的人？请简要概括。

⒉本文写了“笨男孩”成长路上的几件事？

⒊从表达方式的角度看，本文主要采用了：

⒋本文语言的主要特点是什么？恰当的一项是：（）

A.平实 B.生动 C.简洁 D.幽默

⒌“笨男孩”人生的转折点是什么？

⒍“笨男孩”的成长经历揭示了一个人生真谛，请简要回答。

独钟牵牛花

母亲爱花，我家的小院里，开着各种母亲栽种的并非名贵的花，使农舍小院增添了无限色彩。在这些花中，我感情最深的要数那些爬满了窗子的牵牛花，倒不是因为它开的花朵美丽，而是因为它是我从小学到高中的闹钟。

那时候没有闹钟，母亲叫我早了，怕影响我的睡眠时间，叫晚了又怕我上学迟到。后来，母亲发现了牵牛花总是在凌晨时分开花，而且花期也很长，从春天开到深秋，于是，母亲在靠窗子的地方种了几棵牵牛花。很快，牵牛花的藤便爬满了整个窗子。

母亲虽然没有上过学，可是却明白考大学对女儿多么重要，在我高考的前一天，操劳了一天的母亲生怕误了我的考试时间，于是就坐在窗前为我剥核桃仁，那是母亲怕夜深人静时砸核桃声影响我的睡眠在白天挤时间敲碎的。有了母亲的守夜，我的心情一点都不紧张，睡得很香甜，很踏实。当牵牛花开花的时候，我从母亲手里接过热乎乎的鸡蛋和一包核桃仁，看着母亲又红又涩的眼睛，我的眼睛顿觉湿润了。．．大学毕业后，我用第一个月的工资给母亲买了一个闹钟，“娘，它会打铃叫醒您，这回您可以安心睡个好觉了。”母亲摸摸这小东西怀疑地问：“这么一个小东西，又没长嘴还能叫人？”我点点头回答：“娘，您放心，它一定会叫您，而且您让它几点叫它一分都不会差。”母亲又问我：“那它叫太阳几点出来？”我说：“大概5点吧。”母亲说：“那就让它4点叫我吧。”母亲睡了，有生以来母亲第一次睡得这么踏实，看着熟睡的母亲，我思绪万千，多少个日日夜夜，母亲为儿女们操劳，从来没有谁过一夜完整的觉，于是我把闹钟偷偷定到了6点。第二天凌晨，当我睁开眼睛的时候，母亲正在给我盖被单，见我醒了，母亲笑笑指着闹钟说：“等它叫醒，恐怕屁股都被太阳晒干喽。”我看看表才4点一刻，原来母亲多年的早起，已经形成了比闹钟还准确的人体生物钟。

如今，母亲不但有了闹钟，而且还有了手表，而母亲的窗前依然爬满了牵牛花，母亲与牵牛花之间已经有了一种难以割舍的情。受母亲的影响，我对牵牛花也情有独钟，不论在哪里，只要看见牵牛花，我就会想起母亲，想起母爱的无私和伟大，那是任何做儿女的永远报答不完的一份人间真情。

⒈本文以

为线索，写出了作者成长路上。

⒉第三段中加点的词语表现了“我”当时

的心情。

⒊本文主要的写法手法是

，写出一篇你所学过的类似的文章及其作者。

⒋你认为本文语言的突出特色是什么？请结合文中的具体语句略加分析。

⒌第五段“如今，母亲不但有了闹钟，而且有了手表，而母亲的窗前依然爬满了牵牛花”，你怎么理解？

⒍我用第一个月的工资给母亲买了一个“闹钟”，表现了“我”对母亲什么样的感情？

真正的奥运健儿

这是一个尘封已久的故事，它真实地发生在两个奥运健儿身上，读来令人感动。捷克的艾米尔 萨托柏克从小擅跑，长大后终于成为一名出色的长跑运动员。在多次参加的奥运赛事中，他结识了来自澳洲的另一名长跑运动员——维恩 克拉克。共同的理想和追求，使他们很快建立起深厚的友谊。

萨托柏克的年纪比克拉克略大，名声也比克氏要响。他曾在两届奥运比赛中，有过连夺5枚奖牌（4金1银）的业绩，顿时成为一颗耀目的国际明星。虽然声誉显赫，但萨氏从不居功自傲。而克拉克却没有这般幸运，尽管缔造过17项世界长跑纪录，可他从未得过一枚奥运金牌。为此，克拉克常心怀遗憾，同时也一直努力不懈。

又逢东京奥运会开幕，各国运动健儿相聚在五环旗下。在参加1万米长跑赛时，萨托柏克与克拉克再度交手，两人展开激烈的追逐。然而，天不逐愿，克拉克还是没得到这枚金牌。

赛事结束后，克拉克去拜望萨托柏克，受到他的热情接待。临别的前夕，萨托柏克慎重地交给克拉克一个精美的包裹，并嘱咐他在登上飞机前不要打开它。克拉克有些迷惑，但还是点头照办。

当波音客机飞越太平洋上空时，克拉克悄然打开那个包裹。令他惊喜不已的是，里面竟是一枚金光闪闪的奥运金牌，金牌下放着一页信笺。只见萨托柏克写道：

“亲爱的克拉克，感谢你这么多年来一直伴我驰骋赛场，可你知道吗？正是因为你这种屡败不馁的精神激励着我，它让我时刻明白：无论在什么时候，都要戒骄戒躁，勇往直前。因此，我的功绩也有你的血汗，我的荣誉也就是你的荣誉。今天赠你这枚金牌，它应该属于你，请接受我诚挚的情意。。。”

此后，这枚金牌成了克拉克的非同寻常的珍藏，始终陪伴在他身旁。其中的故事也很快传颂开来，成为流传世界体坛的一段佳话。人们无不夸赞萨托柏克是位真正的奥运健儿。

⒈奥运会全称是：

⒉这是一个真实的故事，人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了

的美德。

⒊第四段中“热情”、“慎重”这两个词语可以看出萨托柏克当时什么样的心情和举动？

⒋萨托柏克取得成功的重要原因是：

⒌怎么理解“我的功绩也有你的血汗，我的荣誉也就是你的荣誉”？

⒍对故事里的萨托柏克和克拉克，你更喜欢哪一个？为什么？

五把钥匙的秘密

2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔·盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里? 一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人————该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。

这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。

后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。

同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔·盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。

1.“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则，就是：

2.“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象，就是： 3.“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是：

4.比尔．盖茨最感兴趣的东西是：，你最感兴趣的东西是： 5.结合全文分析“人生的秘密”是什么？

信任的境界

1944年的圣诞夜，两个迷了路的美国大兵拖着一个受了伤的兄弟在风雪中敲响了德国西南边境亚尔丁森林中的一栋小木屋的门，它的主人，一个善良的德国女人，轻轻地拉开了门上的插销。家的温暖在一瞬间拥抱了三个又冷又饿的美国大兵。女主人开始有条不紊地准备着圣诞晚餐，没有丝毫的慌乱与不安，没有丝毫的警惕与敌意。因为她相信自己的直觉：他们只是战场上的敌人，而不是生活中的坏人。美国大兵们静静地坐在炉边烤火，除了燃烧的木柴偶尔发出一两声脆响外，静得几乎可以听到雪花落地的声音。

正在这时，门又一次被敲响了。站在满心欢喜女主人面前的，不是来送礼物和祝福的圣诞老人，而是四个同样疲惫不堪的德国士兵。女主人用西方人特有的方式告诉她的同胞，这里有几个特殊的客人。今夜，在这栋弥漫着圣诞气息的小木屋里，要么发生一场屠杀，要么是大家一起享用一顿可口的晚餐。

在女主人的授意下，德国士兵们垂下枪口，鱼贯进入小木屋，并且顺从地把枪放在墙角。

于是，1944年的圣诞烛光见证了或许是二战史上最为奇特的一幕：一名年轻的德国士兵慢慢蹲下身去，开始为一名年轻的美国士兵检查腿上的伤口，尔后扭过去向自己的上司急速地诉说着什么。人性中善良的温情的一面决定了他们的心情是紧张、兴奋的，也注定了他们的感觉是奇妙而美好的，没有人担心对方会把自己变成邀功请赏的俘虏。第二天,睡梦中醒来的士兵们在同一张地图上指点着、寻找着回到己方阵地的最佳路线，然后握手告别，沿着相反的方向，消失在白茫茫的林海雪原中。

⒈这篇文章写了一件事，请用尽可能简洁的语言概括这件事的内容。

⒉故事发生的具体时间是：

；地点是：。

⒊是什么原因使战场上的对手友好相处？

⒋题目为什么叫“信任的境界”？

⒌本文故事内容的意境最接近中国以下哪首古典名曲？()

A.《十面埋伏》 B.《春江花月夜》 C.《二泉映月》 D.《光明行》

给自己树一面旗帜

罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子，耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。

在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推向州长宝座的？面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。

1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。

当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了他。

从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹污言秽语。他开始挺直腰杆子走路，在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。

在就职演讲中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”

在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功的人，最初都是从一个小小的信念开始的。信念就是所有奇迹的萌发点。

⒈罗尔斯认为自己取得成功的原因是：

⒉阅读全文，保罗教育成功的地方在哪里？

⒊罗尔斯为什么会记住并相信保罗的话？

⒋题目“给自己树一面旗帜”，“旗帜”指的是：

⒌.联系全文，试谈纽约大沙头贫民窟和罗尔斯成长的关系。

播种者

那年，你是踏着泥泞小路来到这穷乡僻壤的。

那月，你是穿着灰色土布制服走进这村野荒院的。

那天，这亘古阒(qù寂静)寂的乡村便漾起了怯涩涩的读书声。

四十年，你筚路蓝缕，用一颗笃诚的爱心默默耕耘着人生，送走了无数风急雨骤波谲云诡的岁月，也迎来了一个又一个日出。古老的梦从这里流走，新鲜的传说在此萌生。

如今，这里已是春色满园，盛开的迎春花编织着金色的憧憬，你也该是祖父的辈份了，而那稚嫩的声音，依然是声声悦耳地呼唤着“老师”、“老师”，这是至纯、至真、至美的亲情的呈献。

乡村小学的校院和无限的田野是紧相毗连的。因此你喜欢在晨光熹微中，走出校门徜徉在湿漉漉的田埂上，或蹀蹀于新翻松蒸腾着热气的泥土地，忘情地凝视那忙碌播种的农家夫妇。

庄稼人撩起长鞭，马蹄扬花，沉甸甸的种籽在叮咚的耧声中落入泥土，隐隐约约似乎看到活蹦乱跳的谷粒，顶破土地伸展嫩芽紧紧拥抱春天。

朦胧间，仿佛此刻你正庄严地走上讲台，手执教鞭指点黑板，领读课文，随着琅琅的读书声，希望的种籽也神秘地埋进小小的心灵中。

你把书声和耧铃声糅合为一体，幻化为绿色的音韵，汩汩地流淌着，变成了带露的诗和动情的歌。

阳光洒在田野上，洒在种子上，洒在校园里，也洒在纯洁的心灵上。阳光消融了千年冰冻，消融了千年贫瘠，也消融了千年愚昧和怅惘。

你厮守着这方圣洁的天地，辛苦地耕耘着，连自己的生命都撒播在了大地上。四十年春种秋收，虽然有灾难的痛苦，而更多的是收获的喜悦。

你情不自禁的笑了，笑声惊动那些勤劳的农人，一齐向你投来崇敬的目光。

你也是一种播种者呵！

⒈文中①“古老的梦”、②“新鲜的传说”具体是指：

①“古老的梦”：

②“新鲜的传说”：

⒉文中描写农家夫妇播种的情景有什么作用？试加以分析。

⒊指出①“阳光消融了千年愚昧和怅惘”；②“你厮守着这方圣洁的天地，辛苦地耕耘着，连自己的生命都播撒在了大地上”两句话含义。

⒋文章开篇三句采用了排比句式，写了一件事，试用简洁的语言概括。

⒌根据语境，解释第三段“这亘古阒寂的乡庄”这句话的意义。

⒍结合全文，说说本文采用第二人称写法的好处。

第五方阵参考答案

[记叙文部分]

你必须有一样是出色的

1.真实，惊险，大团圆

2.因为德国人民为扳道工的大公无私，忠于职守所感动，为小孩子在如此危险的情况还得以生存而感动

3.扳道工为即将进站的两列火车扳动道岔

儿子正在铁轨一端玩耍

命令儿子“卧倒”，同时冲过去扳动道岔

火车过去，儿子丝毫无伤

4.伟大出于平凡，扳道工普普通通，但忠于职守，力避险情，因此，他也是优秀的，伟大的 5.能联系现实生活，言之成理即可。

笨男孩与纽扣

⒈“笨男孩”不笨，他踏实，善良，肯动脑筋。⒉学生时代，学徒时代，开店日子，免费钉纽扣，开公司当老板。⒊记叙。⒋A⒌裁缝师傅的鼓励，自己的认真做事。⒍可以从老师、父母的角度谈如何教育下一代的问题；也可以从“笨男孩”的角度谈一个人的称长应具备什么条件，也可以从创业的角度谈及创业者应具备的素质。

独钟牵牛花

1.牵牛花

母亲对我无微不至的关怀

2.对母亲感激

3.以小见大

朱自清《背影》、丰子恺《母亲》等

4.朴实、亲切，平淡中蕴含深情（或语言表达准确、生动、形象等），例子分析略。

5.牵牛花伴随母亲多年，习惯成自然

6.关心、爱护、感激

真正的奧运健儿

⒈奥林匹克运动会

⒉尊重对手，永远进取

⒊感谢克拉克赛场上的激励，赠金牌举动是经过认真考虑的 ⒋无数顽强的对手激励他戒骄戒躁，勇往直前

⒌生活中，赛场上如果没有对手，人就很难发挥潜能，超越自己

⒍开放性题目，学生可以从精神方面，也可以从文学鉴赏方面选择自己喜欢的人物形象，关键是能简要地说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。

五把钥匙的秘密

1.人应该城实

2.一种呆板、僵化的教育模式，这种模式只培养听话、守规矩的学生，不注意发展的动手能力。

3.财富永远不能放在做人的首位

4.电脑

只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。5.人生的秘密是兴趣，有了兴趣，就有可能拥有其他四种。

信任的境界

1.1944年圣诞夜，一个德国女人接待了战场上的对手美国和德国士兵，并使他们友好相处。2.1944年12月24日夜；德国西南边境亚尔丁森林。3.女主人唤醒了人性中善良的温情的一面。4.因为故事所表现出的善良温情的人性是信任的重要内容。⒌B

给自己树一面旗帜

1.保罗的鼓励，自己的不懈努力。⒉因材施教，鼓励为主。⒊因为保罗的人格魅力和工作能力。⒋理想、信念等。⒌环境很重

要，因此，大沙头的孩子“长大后很少有人从事体面的职业”，教育更重要，它可以改变环境，给人以理想，给人奋斗的信念，罗尔斯的成功就是一例。

播种者

⒈①指农民们千百年来希望祖宗保佑、交上好运等梦想；②指各种文化科学知识。⒉与“你”这个老师作衬托，农民耕耘土地，播下种子，教师耕耘心灵，播下知识和希望，一虚一实，突出了教师也是“播种者”的主题。⒊①揭示了教师的作用；②赞扬了教师的奉献精神。⒋写一个“播种者”来到闭塞的山村，办起了学校。⒌这是个没有人读书、没有文化、没有教育的闭塞的山村。⒍显得自然亲切，仿佛作者在面对人物诉说。

第二篇：09中考语文记叙文开发方阵阅读操练1

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第二方阵阅读操练

[记叙文阅读]

父

亲

虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。

小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。

可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。

在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。

到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊！

3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白天水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。

3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！

安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”

“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！

1、第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢来”一句中“好像”能否删掉？为什么？

2、文章前两段写父亲对自己不“特别”地“喜欢”、“不关心”，有何作用？

3、作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（不超过12个字）

4、下列对文中画线句子理解正确的两项是（）

A、“就为一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到我考上县一中才开始关心“我”。

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B、“不学出个样子来，无颜面对父亲”说明“我”已被父亲深深地打动，决心以实际行动来报答父爱。

C、“都是些歪七扭八卖不出去的小桃”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。

D、“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。

5、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？

6、本文的主旨具有多种含义，请用自己的话概括出来（至少概括2条）

母 亲 的 名 字

我懵懵懂懂地长到19岁，竟还不知道母亲的名字。这种事情在我们那个偏远的小村，没有人会觉得奇怪。

后来我参加了高考，有好几张表格要填到母亲的名字，这使我颇感为难，幸而在户口簿上查到“高杨氏”三个字，便无可奈何地把这个称呼当成了母亲的名字。然而，从那以后，我时时记起母亲慈爱的目光和温馨的微笑，记起母亲两鬓的白发和眼角的皱痕，也便时时感受到一种良心和灵魂上的谴责。

其后我考入山东师大，父亲又病逝，家里只剩下母亲一人。到学校后给谁写信呢？我知道母亲虽然不认识字，可是当她收到我的来信时，会用手触摸，用心去“阅读”，而当她把信塞到枕下，便又会在每一个不眠的夜晚见到远方游子的面影。我思忖良久，终于找到一个机会问母亲有没有名字。

母亲听了一怔，然后笑笑说：“多年没有人叫过了，又提它做啥？”

“我到学校后写信给您。”

“庄上人都不知道我的名儿，”母亲喃喃地说，“我收不着你的信。”

我这才知道母亲原来有过一名字叫“杨瑞蓉”，这个名字曾以伴随她度过童年和少年时代。嫁到高庄后，母亲便失去了它，再也没有人叫过了。可是她挚爱着自己的名字，“杨瑞蓉”三个字一直深深地藏在心底，40年来不曾忘记。

现在每当我要写家信时，便不禁对着稿纸发呆。寄给谁呢？母亲虽然有过一个美丽的名字却又已失去！她永远不可能体味远方独生子来信时的那份惊喜和欢悦，她能做的只不过是佝偻着为多年生活的重负压弯的身子，在空寂的院子里来回走动，或是倚靠着村口那堵泥土矮墙，向远处灰黑色的树木长久地眺望„„

每每想到这些情景，我的手就不知不觉把“杨瑞蓉”三个字写下来，我触摸着字面，却如抚摸着雄浑粗厚的黄河水。

1、本文以 为记叙顺序，能体现这种顺序的词语有

2、第2段中，作者说“时时感受到一种良心和灵魂上的谴责”，这是为什么？

3、第7段中加点的“失去”一词应该怎样理解？

4、第8段中，“空寂的院子”照应了前文“ ”一句话

5、体会第3段和第9段“触摸”的不同含义，填写下面的空格

母亲触摸□□□□□，心中□□□□；作者触摸□□□□□，心中□□□□

寻 人 启 事

①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。

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②用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁„„是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。

③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”

④读着留言，女孩感到报复的快意。

⑤令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。

⑥你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。

⑦在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。

⑧半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩子开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

⑨每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。

⑩后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。

⑾给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默含过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。

⑿合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖的手按响了门铃，开门的却是个陌生人。

⒀原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。

⒁第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。

1、女孩离家出走的原因是什么？

2、第（6）段运用了 和 两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情：。

3、第（8）段画线处“女儿，回来吧，妈不再……不再……”请联系上下文说说省略号的表达效果。

4、试用几个词概括女孩的性格特征。

5、第（12）段加点词语“总算”一词能否删去？为什么？

6、读过本文，谈谈你的感受。

平分 生 命

男孩子与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹惟一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩子没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术的费用。

作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢----他下定了死亡的决心。

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医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满了爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”

男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊----刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”

所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

1、当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时，男孩为什么犹豫？最终他为什么答应为妹妹输血？

2、抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理？

3、医生的手渗出了汗的原因是

4、文章末段在文中的作用是什么？

5、读了本文，谈谈你对生命意义的理解。

感 谢 贫 穷

贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。

小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了七岁，我瘦得风能吹倒决不是夸张。面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。

“人有旦夕祸福”。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬泊不眠夜，趁着蜡烛要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半----一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。

天道酬勤。在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笑对于我们来讲类似天文数字的2000元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。

“穷人的孩子早当家”。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求“经济支援”。我的父亲很惊奇我的经济来源。

舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。

当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。

当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！

时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜屯一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。

仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。

如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字----“感谢贫穷”来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。

感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路----跨过一道道山，追求应该追求的。

1、第一段在全文的作用是什么？

2、最能突出家庭贫穷的语句是，最能反映作者求学艰辛的语句是。

3、第三段“毕竟是一个十几岁的少年呀”一句，言外之意是什么？

4、“我要用双手和大脑养活自己”，从这句话能看出作者是一个具有什么性格的人？

5、本文作者向人们展示了怎样的人生哲理？

最 后 一 美 元

①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。

②20年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。

③然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

④一个早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？

⑤第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。

⑥他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。

⑦刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。

⑧那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。

⑨我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试----我通过了。

1、1、第⑥段中加点的“困境”具体指： ⑴ ；⑵ ；⑶2、2、在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处），用波浪线在原文中标出。

3、文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱，这对表现文章的中心有何作3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！

用？

4、第（9）段中加点的“考试”含义是

5、你认为文中的“那名男子”的身份可能是：一个乞丐；一家电台老板；一个骗子；一位应聘者。请你选择一种可能，然后展开合理想象，描写“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景。

弟弟的来信

今天，我收到弟弟的来信，有些惊奇，有些高兴。

读完信好久才发现，教室里又没有人，于是我哭了。我现在才知道，弟弟已辍学去南方打工了，而我一直以为他还在读书。

我读大学，弟弟读高一；我大学还没毕业，弟弟却已“毕业”了。原因很简单：没钱。而我却从来都没认真想过这一点，一直还在学校里优哉游哉。

弟弟在信中告诉我，他学不进，不想白花钱，只有挣钱才能减轻负罪感。我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“家里已没钱了，我不是读书的料，应当为你读完大学挣点钱。”我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“上个星期我回家，发现父亲已不再喝酒了，馒头霉了他还吃。但妈妈还在我我做好吃的，我躺在床上一夜没睡，于是就想到打工。”我的鼻子开始发酸。“我现在在一家工厂做工，老板很凶，但我一切还好，就是有点想你。”我开始流泪。“我写这封信爸妈不知道，我只是想给你说一下情况，你不要偷懒，别忘了自己的理想和责任。”我的眼前一片模糊。结尾时，他祝我实现理想。我叹了口气，忽然感到我煞费苦心追求的所有东西，其实都赶不上弟弟的一个微笑。

想起弟弟从前曾和我开玩笑：“将来我俩谁长得高谁当哥哥。”我比他高，但我感到已没有资格做哥哥了。

1、第三段中前一个“毕业”的意思是，后一个“毕业”意思是。

2、弟弟忠告“我”别忘了自己的理想和责任，这里的“理想和责任”指的是。

3、第二段“我”哭了的原因是（）

A、感动和内疚 B、羞愧与悔恨 C、激动而高兴 D、想念而激动

4、第四段中两次写“我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书”的作用是什么？

5、文章最后一句为什么说“但我感到已没有资格做哥哥了”？

生 命，生 命

有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。

没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！

左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。

我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。

蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后

B 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。

蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。

1、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在AB两处，A处应为，B处应为。

2、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是

3、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？

4、若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？

5、下面对本文理解不正确的一项是（）

A、本文记叙了一只蜜蜂遭到伤害后，修整肢体、恢复机能的故事，歌颂了生命的顽强和伟大。

B、本文记叙了“我”和一只蜜蜂的故事，说明了人和动物应该和平相处，不能相互伤害。

C、本文通过描述“我”对受伤害蜜蜂的观察过程，表达了对生命的敬畏之情。

D、本文通过“我”对蜜蜂的伤害及观察其恢复机能的情景的记叙，表现了“我”的内疚和自责之情。

6、对这篇文章，你最欣赏的是哪一点，为什么？（可从构思、语言等任意一个角度来谈，５０字左右）

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第二方阵参考答案

[记叙文部分]

父亲

1、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱“我”的，只是“我”年少无知，并未察觉、体会到，若删去则表达不出此效果。

2、为后文表现深沉的父爱作铺垫

3、父亲辛勤劳动，历尽艰辛

4、B、C

5、说明对父亲的行为的理解和感动

6、歌颂父爱的伟大，人间自有真情在

母亲的名字

1、时间

其后、现在2、因为自己生活在母爱里，却不知道母亲的名字

3、指村子里没有人知道这个名字，没有人叫过这个名字

4、家里只剩下母亲一人

5、儿子的来信

思念游子

母亲的名字

感激母爱

寻人启事

1、女孩认为母亲苛求她

2、心理

动作

既有“报复”母亲之后的得意，又有获得自由后的轻松

3、表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，同时留给读者以想像的空间

4、单纯、任性

5、不能删去，删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情

6、（略）

平分生命

1、他认为抽血会失去生命，所以开始感到犹豫。后来为妹妹输血，因为他是妹妹唯一的亲人，他觉得有责任照顾好妹妹，即使是用生命做代价

2、男孩意在安慰妹妹，不要害怕，病很快就会好的3、小男孩的精神强烈地震撼了他的心

4、点明中心，深化主题

5、（略）

感谢贫穷

1、总领全文，将“贫穷”作为全文叙事的线索

2、面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学

每天十多里的山路往返，风雨无阻的跋涉

3、因年龄小而产生的恐惧感，突出求学的艰难

4、是一个面对贫穷毫不畏惧，对前途充满信心的人

5、贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它

最后一美元

1、（1）找工作却四处碰壁（2）口袋里只剩下“最后一美元”（3）靠过期的食品勉强度日

2、最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉

犹豫了片刻，我终于下定了决心

3、这样写突出了“最后一美元”对“我”具有非同寻常的意义，为下文写“我”借出最后一美元蓄势，更能体现出“我”的爱心。

4、考验一个人是否真正具有关心他人、帮助他人的品质。

5、（略）

弟弟的来信

1、学习期满，完成学业

中途辍学，离开学校

2、努力学习，完成学业，报答父母，回报社会

3、A

4、强调说明弟弟所言是违心的，弟弟完全是为了“我”完成学业而辍学的5、我没有像弟弟那样的自我牺牲精神，没有尽到哥哥应尽的责任，不配当哥哥

生命、生命

１、摔

撞

２、赶走蜜蜂的耐心

３、蜜蜂的左翅褶皱得像一团纸，不能飞行了

４、不好。原题突出强调了对顽强生命的敬畏之情 ５、Ｂ

６、（略）

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第三篇：新人教统编版三年级上语文期末测试卷3份（含答案）

姓名

班级___________

座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2018秋三年级语文期末精选卷（一）

（时间：90分钟

满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（8分）

chì

bǎng

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

shuǐ

ní

chí

dào

yáo

huàng

cōng

míng

二、我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

（6分）

钥匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海滨（bīn

bīng）

钓鱼（diào

gōu）

凑近（còu

chòu）

战斗（dǒu

dòu）

三、比一比，再组词。

你一定行！（4分）

搭（）

泡（）

洁（）

猜（）

答（）

跑（）

结（）

清（）

四、仿照例子写词语。

（6分）

风尘仆仆（ABCC式）

飘飘摇摇（AABB式）

又松又软（ABAC式）

五、选词填空。

（4分）

继续

连续

陆续

持续

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

六、按要求写句子。

（8分）

1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

七、选择正确的关联词填在括号里。

（4分）

不但……而且……

因为……所以……

虽然……但是……

如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有浅，（）色彩就不同了。

2.王小明（）学习成绩不错，（）同学们都不喜欢他。

3.（）我好好学习，（）能考出优异的成绩。

4.一个好老师（）要有渊博的知识，（）还要有一颗热爱孩子的心。

八、按要求填写。

（8分）

1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座，也是一座。

2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。。这首诗的作者是

朝的诗人。

3.《夜书所见》的作者是宋朝诗人，从诗句“

”可以看出是“夜”书。

九、阅读理解。

（22分）

（一）阅读《掌声》选段，回答问题。

（9分）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.“鞠”用音序查字法应查音序（），用部首查字法应先查（），再查（）画。（3分）

2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的，第二次掌声是同学们对英子的。（2分）

3.文中最让“我”感动的句子是

“我”感动的原因是

（4分）

（二）阅读短文，回答问题。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打败）了，我多伟大！得（dé

děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀

炫耀）一番！”于是，他调（tiáo

diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。（3分）

2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。（3分）

3.按照短文内容填空。（5分）

小蚂蚁以为自己登上了，越过了，结果自己连

和

都过不去，这个故事告诉我们。

4.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）

十、习作。

（20分）

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了！请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。

要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，将内容写具

体，字数在250字左右；3.书写工整，不写错别字。

200

300

参考答案

一、翅膀

演奏

脑袋

视线

水泥

迟到

摇晃

聪明

二、shi

lǎ

bīn

diào

còu

dòu

三、搭船

回答

气泡

跑步

洁白

结果

猜测

清水

四、示例：文质彬彬

小心翼翼

世世代代

郁郁葱葱

又白又嫩

又香又脆

五、陆续

连续

继续

持续

六、1.东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。

2.示例：一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。

3.科学家的实验获得成功了。

4.我们全校师生都参加了这次运动会。

七、1.因为……所以……

2.虽然……但是……

3.如果……就……

4.不但……而且……

八、1.美丽的大花园

巨大的宝库

2.两岸青山相对出

孤帆一片日边来

唐

李白

3.叶绍翁

夜深篱落一灯明

九、（一）1.J

革

八

2.鼓励

肯定和赞赏

3.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦，但同时也体会到了她的坚强和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗玛峰

太平洋

小土堆

小水洼

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实

4.示例：一只蚂蚁

姓名

班级___________

座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2018秋三年级语文期末精选卷（二）

（时间：90分钟

满分：100分）

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、书写规范。

（3分）

①全卷书写规范、美观，得3分；②卷面整洁，书写较认真，得1分；

③书写马虎，乱涂乱画、有墨点的，不得分。

二、积累运用。

（51分）

1.看拼音，写词语。（8分）

huī

què

bǎo

kù

wán

shuǎ

hā

qiàn

yōu

měi

rè

liè

bǔ

yú

shī

qì

2.用“——”画出加点字的正确读音。（4分）

（1）由于爸爸调（tiáo

diào）动工作，我们全家都要搬到济南。临走

时，爸爸把空调（tiáo

diào）送给了张奶奶。

（2）妈妈说，假（jiǎ

jià）如她暑假（jiǎ

jià）有时间，就会带我去北京游玩。

3.换个偏旁，组成新字再组词。（6分）

遥_____（）

没_____（）

城_____（）

怒_____（）

待_____（）

摘_____（）

4.写出加点词的反义词。（6分）

（1）生活像一支歌，欢快与（）总是交织在一起。

（2）鹿叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条（）的腿却让我从狮口逃生!”

（3）不论严寒还是（），他总是坚持早到校打扫卫生。

5.先把词语补充完整，再选词填空。（5分）

①引人（）（）

②一本（）（）

（1）词语①的反义词是（）

A.聚精会神

B.全神贯注

C.引人注意

D.默默无闻

（2）商场里，角色扮演活动区域格外（）。一个个小朋友装作大人的样子，（）地做事。（填序号）

6.选词填空。（6分）

宝贵

珍贵

名贵

（1）小兴安岭有许多（）的药材。

（2）这些（）的文物是海外爱国人士运送回来的。

（3）请给我们留下您（）的意见吧!

适宜

适应

适合（4）昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度。

（5）这套衣服非常（）你。

（6）深夜气温过低，很不（）花儿开放。

7.按要求写句子。（12分）

（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）

____________________________________________________________

（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）

____________________________________________________________（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）

___________________________________________________________

（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

____________________________________________________________

8.根据所学知识填空。（5分）

（1）__________________，有礼者敬人。（1分）

（2）“萧萧梧叶送寒声，___________________。”这句诗中的“萧萧”是指______________。（2分）

（3）秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的雨_______________________________________________。（2分）

9.把四个迷路的语句送回到文段中，填写序号。（4分）

①于是，我咬着牙，鼓起劲，手中的绳子又迅速地飞舞着。

②直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了。

③一分钟跳一百下

④只听见绳子飞舞的飕（sōu）飕声。

体育课上，我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了，一开始我跳得很快，（）跳着跳着，我耐力不足，（）这时，同学们在一旁不停地喊着：“加油!加油!”（）我坚持到最后，终于得了（）的好成绩。

三、开心阅读。

（16分）

_____________________

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了……

1.给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。（3分）

2.照样子，写词语。（6分）

懒洋洋(ABB式)

（）

（）

自言自语(ABAC式)

（）

（）

痛痛快快(AABB式)

（）

（）

3.请用“～～”画出写小蚂蚁劳动的句子。（3分）

4.你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？（4分）

_______________________________________________________________

四、快乐习作。

（30分）

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真多啊，现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生动具体，语句通顺流畅，我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢，字数在300字左右。快快动笔哟!

200

300

参考答案

一、略

二、1.灰雀

宝库

玩耍

哈欠

优美

热烈

捕鱼

湿气

2.（1）diào

tiáo

（2）jiǎ

jià

3.摇

摇晃

投

投入

诚

诚实

努

努力

持

持有

滴

水滴

4.（1）悲伤

（2）难看

（3）酷暑

5.①注目

②正经

（1）D

（2）①

②

6.（1）名贵

（2）珍贵

（3）宝贵

（4）适应

（5）适合（6）适宜

7.（1）杭州最有名的景点是西湖。

（2）勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。

（3）孔子不但学识渊博，而且品格高尚。

（4）元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。

8.（1）仁者爱人

（2）江上秋风动客情

风声

（3）是一把打开秋天大门的钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨还藏着非常好闻的气味。

9.④

②

①

③

三、1.示例：蚂蚁和蚂蚱

2.示例：绿油油

金灿灿

多才多艺

独来独往

漂漂亮亮

干干净净

3.它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干

得可欢啦!

4.不是。不劳动只等着天上掉馅饼，最后吃亏的还是自己。

姓名

班级___________

座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2018秋三年级语文期末精选卷（三）

（时间：90分钟

满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、用“√”给带点字选择正确的读音。

（3分）

黎明（lí

ní）

睡觉（jué

jiào）

欣赏（xīn

xīng）

药材（cái

chái）

鲫鱼（jí

jì）

满载（zǎi

zài）

二、看拼音，写词语。

（8分）

yuè

qì

zhǎng

shēng

huāng

yě

huò

zhě

yǒu

qù

shèng

kāi

ān

jìng

jiāo

wài

三、根据拼音，写出恰当的字组词。

（3分）

fēng

（）收

山（）

（）雨

píng

（）果

草（）

（）地

四、选出下列每组中不是同一类的一项，写在后面的括号里。

（4分）

1.牙刷

衣架

饼干

充电器

（）

2.黄瓜

南瓜

西瓜

西红柿

（）

3.老师

叔叔

医生

工程师

（）

4.红色

黄色

颜色

天蓝色

（）

五、照样子，写词语。

（8分）

圆溜溜（ABB式）

_______________

________________

高高兴兴（AABB式）

_______________

________________

又松又软（ABAC式）

_______________

________________

五颜六色（含有数字）

_______________

________________

六、按要求写句子。

（12分）

1.草地上开着野花。（扩句）

_______________________________________________________________

2.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）

_______________________________________________________________

3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

_______________________________________________________________

4.他常常每天到公园散步。（修改病句）

_______________________________________________________________

七、根据课文内容填空。

（8分）

1._______________________，万古胜负在于理。

2.一个篱笆三个桩，_______________________。

3.金黄色是给田野的，看，田野像_______________。橙红色是给果树的，橘子、柿子_________________，争着要人们去摘呢！

4.秋风吹来，落叶在林间_________________。这时候，森林向人们献出了____________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

八、快乐阅读，完成练习。

（24分）

（一）金色的草地（节选）（10分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。（4分）

草地的颜色：（）

时间：（）

草地的颜色：（）

时间：（）

2.从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（）（2分）

A.草地的颜色发生了变化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D.“我”要路过草地去钓鱼。

3.你从选文中的“我”身上学到了什么？（4分）

_______________________________________________________________

（二）_______________（14分）

每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。

刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。

1.认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。（3分）

刚强——（）

承受——（）

苦恼——（）

2.每年五月的第二个星期天是什么节日？（2分）

3.小姑娘为什么买白石竹花呢？（3分）

4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。（4分）

5.请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。（2分）

九、习作。

（30分）

我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把

你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。

200

300

400

参考答案

一、lí

jiào

xīn

cái

jì

zài

二、乐器

掌声

荒野

或者

有趣

盛开

安静

郊外

三、丰

峰

风

苹

坪

平

四、名

阳

息

丧

采

异

艳

神

五、1.饼干

2.西瓜

3.叔叔

4.颜色

五、示例：绿油油

金灿灿

整整齐齐

干干净净

无法无天

大手大脚

四面八方

三心二意

六、1.示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。

2.示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。

3.示例：无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。

4.他常常到公园散步。（他每天到公园散步。）

八、（一）1.金色

中午

绿色

早晨、傍晚

2.A

3.示例：大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发现，也能得到更多的惊喜和快乐。

（二）1.刚毅

承担

烦恼

2.母亲节

3.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。

4.能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。

5.示例：红石竹花的秘密

第四篇：河北省保定市高阳中学高一政治下学期第五次周练试题新人教

高一下学期第五次周练政治试题

一、选择题

1．马克思曾形象地说：“赋税是喂养政府的娘奶。”也有人说：“无国便无税，无税便无国。”下面对此认识错误的是（）A．国家通过税收组织财政收入，为自己的存在和发展提供物质保障 B．“无国便无税”是说税收的起源和国家的产生密不可分 C．“无税便无国”是强调税收对于国家的重要性 D．“无税便无国”是说税收是国家收入的唯一来源

2．纳税人偷税、欠税、骗税、抗税要受到法律制裁。这体现了（）A．税收的强制性

B．税收的无偿性

C．税收的固定性

D．税收体现国家意志 3．下列属于我国个人所得税征税范围的是（）①工资、薪金 ②劳务报酬所得 ③个人稿酬所得 ④股息、红利所得 ⑤国有企业进口成套设备 A．①②③④

B．①②③⑤

C．①②④⑤

D．②③④⑤

4．2014年1月起，海南开始进行离岛免税“即购即提、先征后退”购物方式的试点。在海南省实施离岛免税政策（）①违背了税收的固定性

②有利于吸引大量游客，推动海南旅游业的发展 ③发挥了税收在促进经济发展方面的作用 ④有利于促进中外企业公平竞争 A．①②

B．②③ C．①③

D．③④

5．税务部门向开旅店的小王征税，小王拒绝纳税，理由是：“我是个体户，小本经营，还要纳税吗？”你认为（）①小王拒绝纳税的行为是违法的 ②小王的行为是欠税行为 ③小王应缴纳企业所得税 ④小王应缴纳营业税 A．②④

B．①②

C．②③

D．①④

6．停放在路边的车辆常被人插上烦人的“名片”，而“税务咨询、代开各类正式发票……”是这些“名片”推介的主要业务。“代开各类正式发票”的行为（）①属于严重的欠税行为 ②会导致国家税款流失

③严重干扰正常税收征管秩序 ④不会触犯刑法

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

7．2014年3月21日起，交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点将在全国范围内推开。据测算，2013年全部试点地区企业将减轻税负约1200亿元。之所以进行“营业税改增值税”的试点，是因为增值税（）①不受企业盈亏影响 ②可以避免重复征税 ③税源广且便于征收

④能防止进货商品的偷漏税行为 A.①②

B.①③

C.②④ D.③④

结合漫画，回答8～9题。

8．该负责人面对税务局，谎报企业亏损，是一种（）

A．骗税行为

B．欠税行为

C．抗税行为

D．偷税行为

9．漫画告诉我们，作为中华人民共和国公民，应该（）A．行使纳税人的权利

B．有纳税人意识，自觉履行纳税义务 C．成为纳税人

D．监督税务机关的执法行为

二、非选择题

10．当前各种形式的偷税、欠税、骗税、抗税等现象还比较严重。税务机关和广大税务干部要以查处骗税、偷税等为重点，集中力量查处一批大案要案，震慑犯罪分子。

国家税务总局要求各级税务机关继续认真贯彻“加强征管、堵塞漏洞、清缴欠税、惩治腐败”十六字方针，按照依法征税、应收尽收、坚决不收“过头税”的原则，圆满完成全年预算任务。国家为什么要加强税收的征管，加大打击偷税、欠税、骗税、抗税等违法行为的力度？

答案：1． D 2． A 3． A 4． B 5． D 6． C 7． C 8． D 9． B 3

第五篇：新人教统编版三年级语文上期末综合检测题5套（含答案）

姓名

班级___________

座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2018秋三年级语文期末精选卷（一）

（时间：90分钟

满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。

（8分）

bǎo

guì

guān

chá

pái

liè

shuì

jiào

piào

liang

hū

rán

yǒng

qì

zhěng

jié

二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

（6分）

1.他们的脸和胳臂（bei

bì）也镀上了一层金黄色。

2.女孩不假（jiǎ

jià）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

3.老师是刚调（diào

tiáo）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症（zhèn

zhèng）而落（luò

lào）下了残疾（jí

jǐ）。

三、词语大盘点。

（16分）

1.补充词语。（6分）

各种（）（）

一（）知（）

（）高（）淡

秋风（）（）

五（）十（）

（）牙（）爪

2.把词语分类写下来。（6分）

慢腾腾

静悄悄

兴冲冲

空荡荡

描写人物动作和神态的词语有：

描写环境的词语有：

像这样的词语我还知道很多，如：

3.选择合适的关联词，使句意更通顺。（4分）

不管……总是……

不是……而是……

（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。

（2）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。

（把序号填在括号里）（8分）

1.“深”的音序是（），音节是（）。“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。②深奥。③久，时间长。

（1）海水有深有浅。（）

（2）夜深了，老师还在工作。（）

（3）这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外还有（）画。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”一个“封”字形象地写出了。

五、句子大变脸。

（9分）

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

六、佳句积累。

（4分）

1.仁者，有礼者。

2.两岸猿声啼不住。

3.，无理寸步难行。

4.，芙蓉向脸两边开。

七、根据课文内容判断正（√）误（×）。

（4分）

1.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。

（）

2.“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。

（）

3.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。

（）

八、快乐阅读。

（15分）

尾

巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’

同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”

1.在文中找出下列词语的反义词。（3分）

赞成——（）

谦虚——（）

分裂——（）

2.照样子，写词语。（4分）

窃窃私语

纷纷议论

不慌不忙

自作自受

3.文章题目“尾巴”具体指

。用“

”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。（4分）

4.“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。（4分）

九、习作。

（30分）

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。

200

300

400

参考答案

一、宝贵

观察

排列

睡觉

漂亮

忽然

勇气

整洁

二、1.bei

2.jiǎ

3.diào

zhènɡ

lào

jí

三、1.各样

叶

秋

天

云

习习

光

色

张

舞

2.慢腾腾

兴冲冲

静悄悄

空荡荡

雾蒙蒙

懒洋洋

3.（1）不管……总是……

（2）不是……而是……

四、1.S

shēn

（1）①

（2）③

（3）②

2.寸

枝叶的茂密

五、1.黑熊舔着脚掌。

2.这样糊里糊涂地背，没什么用。

3.教室里响起了热烈的掌声。

六、1.爱人

敬人

2.轻舟已过万重山

3.有理走遍天下

4.荷叶罗裙一色裁

七、1.×

2.√

3.×

4.×

八、1.反对

骄傲

团结

2.示例：津津有味

滔滔不绝

不闻不问

自言自语

3.过去的错事

有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……

4.不必过分追究别人过去做的错事，应该给予他改过自新的机会，用新的眼光看待他。

姓名

班级___________

座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2018年秋三年级语文期末精选卷（二）

（时间：90分钟

满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

总分

得分

第一大题：拾贝基础滩

一、判断带点字读音的正误，正确的打“√”。

（3分）

凌乱（lín

líng）

合拢（lǒng

nǒng）

宿舍（shě

shè）

海参（shēn

cān）

禁令（jīn

jìn）

稍息（shāo

shào）

二、我会把字正确、美观地写在田字格里。

（4分）

者

落

视

庭

三、给下列字换偏旁变成新字，再组词。

（4分）

吵

（）

（）

燥

（）

（）

臂

（）

（）

难

（）

（）

四、我会查字典。

（3分）

“爽”用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，畅快；④不合，违背。选出下面词语中“爽”的意思。（填序号）

（1）秋高气爽（）

（2）毫厘不爽（）

（3）精神爽朗（）

（4）性格豪爽（）

五、补充下列四字词语，并选其中的一个写一句话。

（8分）

成（）结（）

引人（）（）

（）景（）美

面（）耳（）

果实（）（）

（）林（）染

写话：

六、照样子写词。

（3分）

七上八下（含数字）：

滴滴答答（AABB）：

五彩缤纷（描写颜色的）：

七、按要求写句子。

（8分）

1.我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

2.蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）

3.照样子，写句子。

王老师急得直跺脚。

妹妹高兴得。

得。

八、我会背，还会用。

（12分）

1.二人同心，________________。

2.________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。

3.《望天门山》是______代诗人_________写的，诗中提到的“楚江”指的是__________。

4.《饮湖上初晴后雨》是______代诗人_________写的，诗句“_________

____________，_____________________”用奇妙而又贴切的比喻，把__________比作__________，写出了西湖的神韵。

九、本册课文中有很多优美的句子，请把你最喜欢的一句写下来，并写写自己喜

欢的原因。（3分）

句子：

喜欢的原因：

第二大题：驰骋交际台

十、近来雨多路滑，张明不小心撞了李华一下，由于惯性，李华又撞了王红，致

使王红手上拿的书掉落在污泥中。此时，张明应该怎么说？怎么做呢？王红又应该怎么说呢？（4分）

第三大题：冲浪阅读岛

十一、阅读。

（23分）

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn

zhǎn）起来，去（买

卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ

dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1.给文章拟个合适的题目：

（1分）

2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。（3分）

3.写出下列词语的近义词、反义词。（3分）

近义词：常常（）

保持（）

自豪（）

反义词：喜欢（）

成功（）

积攒（）

4.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2分）

5.牛顿的零用钱一不，二不，只用来

。（3分）

6.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“——”画出来。（2分）

7.从哪句话看出牛顿自豪，用“

”画出来。（2分）

8.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。（2分）

9.我们要学习牛顿的什么精神？（2分）

10.你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。（3分）

第四大题：畅游习作海

十二、习作。

（25分）

续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了……

要求：1.语句通顺，内容具体。2.书写工整，不写错别字，题目自拟。

200

300

参考答案

第一大题

一、líng

lǒng

shè

shēn

jìn

shào

二、略

三、沙

沙子

纱

纱布

躁

暴躁

燥

干燥

壁

墙壁

避

避免

准

准备

堆

一堆

四、大

八

（1）①

（2）④

（3）③

（4）②

五、群

队

注目

风

优

红

赤

累累

层

尽

写话：展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。

六、示例：七手八脚

七嘴八舌

五颜六色

安安稳稳

家家户户

浩浩荡荡

万紫千红

五光十色

桃红柳绿

七、1.重重困难被我们克服了。

2.蒲公英在空中随风跳舞。

3.示例：跳了起来

妈妈累得趴在桌上睡着了

八、1.其利断金

2.与人善言

伤人以言

3.唐

李白

长江

4.宋

苏轼

欲把西湖比西子

淡妆浓抹总相宜

西湖

西施

九、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

用比喻的修辞手法，将叶子比作小扇子，生动形象地写出了叶子枯黄飘落，预示秋天到来的特点。

第二大题

十、张明：“王红，不好意思，把你的书弄脏了。

”并真诚地说：“我赔一本新的给你。”王红：“没关系，我知道你不是故意的。谢谢你帮我捡书，我拿回去擦一下就好了。”

第三大题

十一、1.示例：爱动脑筋的牛顿

2.zhǎn

卖

dìnɡ

3.时时

维持

骄傲

讨厌

失败

消耗

4.太阳钟被牛顿做好了。

5.买糖果

买玩具

买锤子和锯子

6.一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。

7.是我自己想出来的。

8.牛顿小时侯常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。

9.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。

10.孔子。我国伟大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子记录下来，编成《论语》一书，对后世产生了深远的影响。

姓名

班级___________

座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2018秋三年级语文期末精选卷（三）

（时间：90分钟

满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（8分）

chì

bǎng

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

shuǐ

ní

chí

dào

yáo

huàng

cōng

míng

二、我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

（6分）

钥匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海滨（bīn

bīng）

钓鱼（diào

gōu）

凑近（còu

chòu）

战斗（dǒu

dòu）

三、比一比，再组词。

你一定行！（4分）

搭（）

泡（）

洁（）

猜（）

答（）

跑（）

结（）

清（）

四、仿照例子写词语。

（6分）

风尘仆仆（ABCC式）

飘飘摇摇（AABB式）

又松又软（ABAC式）

五、选词填空。

（4分）

继续

连续

陆续

持续

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

六、按要求写句子。

（8分）

1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

七、选择正确的关联词填在括号里。

（4分）

不但……而且……

因为……所以……

虽然……但是……

如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有浅，（）色彩就不同了。

2.王小明（）学习成绩不错，（）同学们都不喜欢他。

3.（）我好好学习，（）能考出优异的成绩。

4.一个好老师（）要有渊博的知识，（）还要有一颗热爱孩子的心。

八、按要求填写。

（8分）

1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座，也是一座。

2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。。这首诗的作者是

朝的诗人。

3.《夜书所见》的作者是宋朝诗人，从诗句“

”可以看出是“夜”书。

九、阅读理解。

（22分）

（一）阅读《掌声》选段，回答问题。

（9分）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.“鞠”用音序查字法应查音序（），用部首查字法应先查（），再查（）画。（3分）

2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的，第二次掌声是同学们对英子的。（2分）

3.文中最让“我”感动的句子是

“我”感动的原因是

（4分）

（二）阅读短文，回答问题。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打败）了，我多伟大！得（dé

děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀

炫耀）一番！”于是，他调（tiáo

diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。（3分）

2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。（3分）

3.按照短文内容填空。（5分）

小蚂蚁以为自己登上了，越过了，结果自己连

和

都过不去，这个故事告诉我们。

4.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）

十、习作。

（20分）

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了！请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。

要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，将内容写具

体，字数在250字左右；3.书写工整，不写错别字。

200

300

参考答案

一、翅膀

演奏

脑袋

视线

水泥

迟到

摇晃

聪明

二、shi

lǎ

bīn

diào

còu

dòu

三、搭船

回答

气泡

跑步

洁白

结果

猜测

清水

四、示例：文质彬彬

小心翼翼

世世代代

郁郁葱葱

又白又嫩

又香又脆

五、陆续

连续

继续

持续

六、1.东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。

2.示例：一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。

3.科学家的实验获得成功了。

4.我们全校师生都参加了这次运动会。

七、1.因为……所以……

2.虽然……但是……

3.如果……就……

4.不但……而且……

八、1.美丽的大花园

巨大的宝库

2.两岸青山相对出

孤帆一片日边来

唐

李白

3.叶绍翁

夜深篱落一灯明

九、（一）1.J

革

八

2.鼓励

肯定和赞赏

3.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦，但同时也体会到了她的坚强和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗玛峰

太平洋

小土堆

小水洼

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实

4.示例：一只蚂蚁

姓名

班级___________

座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2018秋三年级语文期末精选卷（四）

（时间：90分钟

满分：100分）

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、书写规范。

（3分）

①全卷书写规范、美观，得3分；②卷面整洁，书写较认真，得1分；

③书写马虎，乱涂乱画、有墨点的，不得分。

二、积累运用。

（51分）

1.看拼音，写词语。（8分）

huī

què

bǎo

kù

wán

shuǎ

hā

qiàn

yōu

měi

rè

liè

bǔ

yú

shī

qì

2.用“——”画出加点字的正确读音。（4分）

（1）由于爸爸调（tiáo

diào）动工作，我们全家都要搬到济南。临走

时，爸爸把空调（tiáo

diào）送给了张奶奶。

（2）妈妈说，假（jiǎ

jià）如她暑假（jiǎ

jià）有时间，就会带我去北京游玩。

3.换个偏旁，组成新字再组词。（6分）

遥_____（）

没_____（）

城_____（）

怒_____（）

待_____（）

摘_____（）

4.写出加点词的反义词。（6分）

（1）生活像一支歌，欢快与（）总是交织在一起。

（2）鹿叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条（）的腿却让我从狮口逃生!”

（3）不论严寒还是（），他总是坚持早到校打扫卫生。

5.先把词语补充完整，再选词填空。（5分）

①引人（）（）

②一本（）（）

（1）词语①的反义词是（）

A.聚精会神

B.全神贯注

C.引人注意

D.默默无闻

（2）商场里，角色扮演活动区域格外（）。一个个小朋友装作大人的样子，（）地做事。（填序号）

6.选词填空。（6分）

宝贵

珍贵

名贵

（1）小兴安岭有许多（）的药材。

（2）这些（）的文物是海外爱国人士运送回来的。

（3）请给我们留下您（）的意见吧!

适宜

适应

适合（4）昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度。

（5）这套衣服非常（）你。

（6）深夜气温过低，很不（）花儿开放。

7.按要求写句子。（12分）

（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）

____________________________________________________________

（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）

____________________________________________________________（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）

___________________________________________________________

（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

____________________________________________________________

8.根据所学知识填空。（5分）

（1）__________________，有礼者敬人。（1分）

（2）“萧萧梧叶送寒声，___________________。”这句诗中的“萧萧”是指______________。（2分）

（3）秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的雨_______________________________________________。（2分）

9.把四个迷路的语句送回到文段中，填写序号。（4分）

①于是，我咬着牙，鼓起劲，手中的绳子又迅速地飞舞着。

②直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了。

③一分钟跳一百下

④只听见绳子飞舞的飕（sōu）飕声。

体育课上，我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了，一开始我跳得很快，（）跳着跳着，我耐力不足，（）这时，同学们在一旁不停地喊着：“加油!加油!”（）我坚持到最后，终于得了（）的好成绩。

三、开心阅读。

（16分）

_____________________

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了……

1.给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。（3分）

2.照样子，写词语。（6分）

懒洋洋(ABB式)

（）

（）

自言自语(ABAC式)

（）

（）

痛痛快快(AABB式)

（）

（）

3.请用“～～”画出写小蚂蚁劳动的句子。（3分）

4.你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？（4分）

_______________________________________________________________

四、快乐习作。

（30分）

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真多啊，现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生动具体，语句通顺流畅，我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢，字数在300字左右。快快动笔哟!

200

300

参考答案

一、略

二、1.灰雀

宝库

玩耍

哈欠

优美

热烈

捕鱼

湿气

2.（1）diào

tiáo

（2）jiǎ

jià

3.摇

摇晃

投

投入

诚

诚实

努

努力

持

持有

滴

水滴

4.（1）悲伤

（2）难看

（3）酷暑

5.①注目

②正经

（1）D

（2）①

②

6.（1）名贵

（2）珍贵

（3）宝贵

（4）适应

（5）适合（6）适宜

7.（1）杭州最有名的景点是西湖。

（2）勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。

（3）孔子不但学识渊博，而且品格高尚。

（4）元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。

8.（1）仁者爱人

（2）江上秋风动客情

风声

（3）是一把打开秋天大门的钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨还藏着非常好闻的气味。

9.④

②

①

③

三、1.示例：蚂蚁和蚂蚱

2.示例：绿油油

金灿灿

多才多艺

独来独往

漂漂亮亮

干干净净

3.它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干

得可欢啦!

4.不是。不劳动只等着天上掉馅饼，最后吃亏的还是自己。

姓名

班级___________

座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

2018秋三年级语文期末精选卷（五）

（时间：90分钟

满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、用“√”给带点字选择正确的读音。

（3分）

黎明（lí

ní）

睡觉（jué

jiào）

欣赏（xīn

xīng）

药材（cái

chái）

鲫鱼（jí

jì）

满载（zǎi

zài）

二、看拼音，写词语。

（8分）

yuè

qì

zhǎng

shēng

huāng

yě

huò

zhě

yǒu

qù

shèng

kāi

ān

jìng

jiāo

wài

三、根据拼音，写出恰当的字组词。

（3分）

fēng

（）收

山（）

（）雨

píng

（）果

草（）

（）地

四、选出下列每组中不是同一类的一项，写在后面的括号里。

（4分）

1.牙刷

衣架

饼干

充电器

（）

2.黄瓜

南瓜

西瓜

西红柿

（）

3.老师

叔叔

医生

工程师

（）

4.红色

黄色

颜色

天蓝色

（）

五、照样子，写词语。

（8分）

圆溜溜（ABB式）

_______________

________________

高高兴兴（AABB式）

_______________

________________

又松又软（ABAC式）

_______________

________________

五颜六色（含有数字）

_______________

________________

六、按要求写句子。

（12分）

1.草地上开着野花。（扩句）

_______________________________________________________________

2.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）

_______________________________________________________________

3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

_______________________________________________________________

4.他常常每天到公园散步。（修改病句）

_______________________________________________________________

七、根据课文内容填空。

（8分）

1._______________________，万古胜负在于理。

2.一个篱笆三个桩，_______________________。

3.金黄色是给田野的，看，田野像_______________。橙红色是给果树的，橘子、柿子_________________，争着要人们去摘呢！

4.秋风吹来，落叶在林间_________________。这时候，森林向人们献出了____________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

八、快乐阅读，完成练习。

（24分）

（一）金色的草地（节选）（10分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。（4分）

草地的颜色：（）

时间：（）

草地的颜色：（）

时间：（）

2.从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（）（2分）

A.草地的颜色发生了变化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D.“我”要路过草地去钓鱼。

3.你从选文中的“我”身上学到了什么？（4分）

_______________________________________________________________

（二）_______________（14分）

每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。

刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。

1.认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。（3分）

刚强——（）

承受——（）

苦恼——（）

2.每年五月的第二个星期天是什么节日？（2分）

3.小姑娘为什么买白石竹花呢？（3分）

4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。（4分）

5.请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。（2分）

九、习作。

（30分）

我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把

你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。

200

300

400

参考答案

一、lí

jiào

xīn

cái

jì

zài

二、乐器

掌声

荒野

或者

有趣

盛开

安静

郊外

三、丰

峰

风

苹

坪

平

四、名

阳

息

丧

采

异

艳

神

五、1.饼干

2.西瓜

3.叔叔

4.颜色

五、示例：绿油油

金灿灿

整整齐齐

干干净净

无法无天

大手大脚

四面八方

三心二意

六、1.示例：一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。

2.示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。

3.示例：无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。

4.他常常到公园散步。（他每天到公园散步。）

八、（一）1.金色

中午

绿色

早晨、傍晚

2.A

3.示例：大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发现，也能得到更多的惊喜和快乐。

（二）1.刚毅

承担

烦恼

2.母亲节

3.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。

4.能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。

5.示例：红石竹花的秘密