李开复给大学生的信里的建议

第一篇：李开复给大学生的信里的建议

李开复的建议

一、诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习

坚守诚信、正直的原则 “勿以恶小而为之”

表达能力、沟通能力和团队精神

建议同学们在读书之余积极参加各种社会团体的工作，培养团队精神

做一个主动的人

应该主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成 应该虚心听取他人的批评和意见 应该努力寻找一位你特别尊敬的良师

必须学会说服他人、向别人推销自己或自己的观点 在说服他人之前，要先说服自己

挑战自我、开发自身潜力

一个人的领导素质对于他将来的治学、经商或从政都是十分重要的 应该有意识地培养自己的领导才能 建议给自己一些机会展示这方面的能力 给自己设定目标应该放开思维，站在一个更高的起点，给自己设定一个更具挑战性的标准，才会有准确的努力方向和广阔的前景

应该永远给自己设立一些很具挑战性、但并非不可及的目标 对自己选择所从事的工作充满激情和想象力，对前进途中可能出现的各种艰难险阻无所畏惧

客观、直接了当的沟通

应该用客观的眼光来判断事物

应该有自己的眼光，有独立思考的能力 应该直接了当地表达 开诚布公，敢于说“不”

学习用适当的方法和口气表达你的意见

珍惜校园学习生活

学会如何学习，让自己能够“无师自通” 建议先学习创业再去创业

做一个“有心人”，充分利用在校的时间，为自己的将来打好基础

二、如何提高个人素质

诚信和正直

必须努力培养自己的主动意识

在工作中要勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断改进方式和方法 应当培养推销自己的能力

在工作中犯了错误也要勇于承认

客观、直接的交流和沟通 应当在工作中坦诚地交换意见

挑战自我、学无止境

应当努力在实际工作中学习新的技术并积累相关经验 应当不断学习，不断提高自己

不断和自己竞争——不要总想着胜过别人 打好基础

情商和领导能力

多理解别人对你的看法、多吸取别人的意见

自觉和自知之明 应当对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等各种基本能力有一个清醒的认识，对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位 不能对自己的能力判断过高，也不能轻易低估自己的潜能

设身处地、将心比心

从关心别人、体谅别人的角度出发，做事时为他人留下空间和余地，发生误会时要替他人着想，主动反省自己的过失，勇于承担责任。自律

自我控制不安定的情绪或冲动，在压力面前保持清晰的头脑；以诚实赢得信任，并且随时都清晰地理解自己的行为将影响他人。

在赢得他人信任的基础上，严于律己、宽以待人，才能真正获得他人的尊重和赞许。

人际关系，包括在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力，处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力，说服与影响的能力等等

从优秀到卓越

必须努力培养自己在“谦虚”、“执著”和“勇气”这三个方面的品质

三、成功、自信、快乐

成功就是成为最好的你自己 真正的成功应是多元化的

成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好

成功的第一步：把握人生目标，做一个主动的人 主动把握自己的人生目标

成功的第二步：尝试新的领域、发掘你的兴趣

发挥自己所有的潜力，追逐最感兴趣和最有激情的事情 每个人都应了解自己的兴趣、激情和能力，并在自己热爱的领域里充分发挥自己的潜力

把兴趣和才华分开，找到真正的兴趣和激情

成功的第三步：针对兴趣，定阶段性目标，一步步迈进 制定具体的阶段性目标，一步步向自己的理想迈进 应客观地评估自己距离兴趣和理想的距离

应定阶段性的、具体的目标，再充分发挥中国人的传统美德——勤奋、向上和毅力，努力完成目标

任何目标都必须是实际的、可衡量的目标，不能只是停留在思想上的口号或空话 制定具体目标时必须了解自己的能力

制定最合适的目标，主动提升自己，并在提升过程中客观地衡量进度

自信是自觉而非自傲

自信的第一步：不要小看自己，多给自己打气 自信是相信自己有能力

自信的第二步：用毅力、勇气，从成功里获得自信，从失败里增加自觉 勇气尝试新事物，也有勇气面对失败

自信的第三步：自觉地定具体的目标，虚心地听他人的评估 培养自信要设定可衡量的目标，一步步地迈进

自信绝非自我偏执、不容许自己犯错，或过度自我中心，失去客观的立场 情商中的自觉有两个层面：对自己和环境皆能俱到，掌握主客观的情势 自觉的人不但公平地评价自己，还主动要求周围的人给自己批评和反馈

快乐比成功更重要

快乐的第一步：接受你的父母、环境

第一，你应该接受你的父母，千万不要因为感觉父母不理解你而自我封闭 第二，你可以试着去改变父母的想法

除了接受父母，你还应接受环境中不能改变的事情

应把有限的时间用在“喜欢做的事情”上，但必须先把“应该做的事情”做得足够好

一方面要培养自己的自信，以每一个小的成功来激励自己，另一方面也必须能接受自己，理解我们是为自己而生活的

快乐的第二步：宣泄你的情感，控制你的脾气

第二篇：李开复给创业者的建议

李开复给创业者的建议：创业目的不是上市

http://www.xiexiebang.com 2012年10月08日 10:45 中国企业家网

1)毕业生不宜马上创业，应先参与创业，再主导创业；

2)创业目的不是上市，上市只是阶段性目标和一个新的起点；

3)创业关键不是科技 创新，而是创造用户价值；

4)点子不重要；把握趋势、团队、执行力才重要；

5)VC价值不在钱，而在人脉、经验、建议、辅助。

第三篇：读李开复给大学生的信

读李开复给大学生的信

在李开复给大学生的信中，他有提到生活在群体中这一观点。我觉得这一点对我们中国学生来说是相当重要的，尤其是对于像我这种比较内向的人来说很重要，理由如下：

第一、大学是我们新一阶段学习的开始，新的同学，新的老师，新的环境……

一切都是陌生的，只有很快的融入其中，才能适应这种生活。

第二、高中的生活是单调的，每天除了学习还是学习……而大学更多的是自

主学习，同时伴有着丰富多彩的活动。为了拓宽我们的视野多参加些

活动是必然的，当然就离不开群体。每一个活动都有不同的群体，只

有学会生活在群体中，才能在活动中交到真心朋友，获得真正的快乐，同时还能增加我们的实践能力。

第三、大学不比家里，没有人叫你起床，没有人管你三餐，一切全部自理。

大学不比高中，一天的课全部排满，面对的永远是一张张熟悉的面孔，而是不同的面孔，或许昨天是路人，今天就在一个教室里上课了。所

以为了使大学生活更加丰富多彩，我们要学会生活在群体中。

第四、当今社会是一个多元社会，评判一个人的标准不仅仅是学习，还有这

个人的综合素质，能够生活在群体中是先决条件之一。而大学正是我们迈入社会的一个基石，在这里为我们提供了许多平台，让我们提前

体会社会。

信中还提到，要想生活在群体中表达和沟通的能力很重要，确实是这样。一个人的世界是孤独的，寂寞的，我深有体会……所以，尽量和更多的人交往和沟通，主动表达自己的观点和意见，只有这样才能克服心理的恐惧，锻炼我们的能力。

在我们学校四大学生组织正是这样的一个平台，为我们学生提供了一个锻炼的舞台。在学习之余，我们可以参加各种活动来丰富我们的生活，同时锻炼我们的团队精神，与人交往能力，为我们将来步入社会打下良好的基础。

除了这些，学习上我们也应融入到集体中。在学习过程中，我们要大方一点，把好的思路，想法，结果等与别人分享，在这种氛围下，大家都会乐于与他人分享，这样，对任何人来说都是一笔财富。

生活在群体中，我们可以从小的群体开始。大学生活是从宿舍开始的，先融进宿舍里，在融进班级里，再融进系里，院里，慢慢的大学生活就适应了，以后在社会上也一样。

读李开复给大学生的信，受益匪浅，对我的大学生活有一定的指导作用，而我也会这样做，过一个有意义而又充实的大学。

第四篇：李开复给大学生的第一封信123

大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次重修唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚„„

这些现象在大学里还是普遍存在的，改变当前的状况是迫在眉睫，关乎大学生的前途未来，做为辅导员的我们又怎能忽视呢！那么大学四年究竟应该怎么过，应该如何来规划？

大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。或是为了在学习中享受到最大的快乐，或是为了在毕业时找到自己最喜爱的工作。每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时才不会觉得自己似乎什么都没学到，觉得是在虚度光阴，而应当是对自己充满了自信，对未来充满了渴望。只要做好了这七点，才能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

一、自修之道：从举一反三到无师自通

大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。

事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。

总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。

二、基础知识：数学、英语、计算机、互联网

有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。

如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。

三、实践贯通：“做过的才真正明白”

有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，同学们应该多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。

四、培养兴趣：开拓视野，立定志向

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。

如何才能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不

要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。

最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。

除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。

五、积极主动：果断负责，创造机遇

从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。

积极主动的第一步是要有积极的态度。积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。

积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。

积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。

六、掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉

除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。一位同学是这么描述大学生活的： “大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩„„不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。”

这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。

安排时间除了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。同学们要用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合，这样才能在学习时有最好的状态。

大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯（如网络游戏）里。珍惜自己宝贵的大学时间，找到自己感兴趣的方向，做一些有意义并能给自己带来满足感的事情。

七、为人处事：培养友情，参与群体

很多大学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园开始集体生活后，如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了大学生学习内容的一部分。大学是大家最后一次可以在相对宽松的环境中学习、培养、训练如何与人相处的机会。在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。

第 一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。你若以诚待人，别人也会以诚待你。你若敌视别人，别人也会敌视你。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。因此，当你想修正别人时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就应该怎么对人。

第 二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。

第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。这样的学习过程也

不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以重头来过.第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象。

第五，提高自身修养和人格魅力。多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。

所以，学会与人相处，这也是大学中的一门“必修课”。

第五篇：李开复的读书建议

李开复的读书建议：怎样多读书，读好书？

2015-12-04李开复华夏基石e洞察一年读书一百本

我建议在座的每一位，一年能够读一百本书。可能你们马上会问，开复你有做到了吗？其实我没有，但我人生中有三个阶段曾经做到，当我今天回顾我的人生，我觉得最快乐、成长最多、得到最多养分的就是那三个阶段。

第一个阶段是我大概五岁到十一岁的时候，那段时间我父亲买了各种各样的书，让我在家里阅读。每当我得了什么好成绩，父母亲会给我奖励，他们会跟我说，你要什么玩具，我们可以当作奖励给你，但是书不算奖励，书你想买多少，随时跟我们说我们就给你买，所以那个时候我就把书当作一种无限索取的礼物，贪婪地索取。也是那段时间，我对很多中国历代的典籍有了一些初步的认识，在那差不多六年的时间里，我每年都能读到一百本书。

然后我去了美国留学，就中断了一段时间，直到我到了哥伦比亚大学。在那时我算被逼着读书，因为在哥伦比亚大学有一个非常有名的核心课程，core curriculum，基本一年就逼你读一百本书，大部分是西方的哲学、文学类书籍，说实在的，那段阅读时光不是特别享受，你可以想象，一个英语不是母语的人，到了美国，要读这么厚的一本书，每周要读两三本，压力非常大。但是多年之后，当我回忆在哥伦比亚大学的那段时光，不论是我读的柏拉图，或者是Locke、Hobbs几位英国哲学家的理论，还是莎士比亚，都让我深深地体会到，其实人性的一切，在莎士比亚的书里都可以找到，很多东方的智慧在西方的书里也一样可以找到，我甚至会说，作为一个理工宅男，为什么到今天能够出六本书，有些还比较畅销，很大的理由也是因为当时在哥伦比亚，逼着我每年读了一百本书。

当然好景不长，四年大学毕业以后，我又回到我理工男的生活，直到两年前生病。生了病在家很多事是不太适合做的，所以我选择读了很多书，有心灵方面的书，还有东方文化、历史方面都读了很多，感觉非常有收获，所以我觉得一个人一年如果能读一百本书，这是一种享受，是一个汲取养分的过程，是一种最好的成长。

读书的“三做三不做”

关于读书，我想给大家六个建议，三做三不做，非常简单的建议，应该适合每个人。

第一个建议，多读不同意见的书。我觉得在东方长大的小朋友们常常被灌输一种思想，认为书上写的就是对的，读了书要把它背下来。我觉得这样并不好，其实每一件事情都有很多面，有很多不同的观点、不同的意见。我建议大家不要把书当圣经，多去读一些不同观点的书，而不是只读那些你认为是你同意的，符合你观点的书，尝试读一些跟你的观点有冲突的书。如果你能多方面来看待同一件事情，也可以培养批判式思维。另一方面，就算你坚持你原来的想法，你也可以了解别人是怎么想的，当你和对方辩论或者持有不同意见的时候也许可以用到。

第二个建议，多读历史。走了这么长的路，看了这么多的事情，读了这么多的书，我发现历史总是在重复，人类还是不断在犯过去犯过的错误。我想如果我们每个人都多读历史的话，也许我们可以多了解人性、可以少走一些弯路。

第三个建议，是要中西融会贯通。虽然中国古老的思想、文学都非常精湛，可以学到很多东西，但是我在哥伦比亚大学读的那几百本书，我觉得对我还是有非常深刻的启发。所以有时间的话，我觉得还是平衡一下，读一些东方的书，也读一些你想读的西方的书，比如英美哲学家的书、莎士比亚的书等等，东西方的思想能够平衡吸取。

第四个建议，不要读翻译劣质的书。当你读西方的书时尽量读原文书，因为翻译的过程会流失很多有价值的东西。所以英文好的同学，可以读原文书；英文不错的同学，可以先把英文学好，然后读原文书；实在不想学英文的同学们，那读中文书也可以，但是一定要找好的翻译来源。我发现比如《乔布斯传》，我看了两个中文版，翻译水平差异是巨大的。

第五个建议，少读纯理论的书。有些纯理论的书，不是在过去实例的验证之下写成的，所以我会更建议大家去读那些有真实的事例穿插的书，而不是纯理论化的一本书。

最后一个建议，少读成功学的书。每次走到书店看到我的书被放到成功学，我就想低着头走过去，因为，我觉得大部分成功学的书，其实都是一些没有实干过的人，把一些理论攒起来，让你认为自己看完也可以成功的书，而且它教导的可能是“你只要模仿谁谁谁就可以成功”。但是实际上每一个人是不同的，每一个人成功的模式也是不同的。而且那些写成功学的书的人，他们自己成功了吗？他们自己有经验吗？他们分享的是攒来的经验还是自己的经历总结呢？所以我建议少读成功学的书。但是如果你很想学习一些成功的典范，那么我会推荐多看自传。看自传的时候，也要看作者本人自己写的自传，而不是授权别人写的，因为别人写的也是攒出来的。最后，即使看作者本人的自传，也不要盲目地去学习对方的一切，因为每个人是不一样的，学习那些适合你的。