第一篇：红领巾故事
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！（敬礼）
明天是10月13日，就是少先队建队日了，今天在这里，我想和大家分享我与少先队的故事。
记得刚刚踏进学校的大门时，我就看到高年级的大哥哥大姐姐们胸前飘着鲜艳的红领巾，心里不知有多么羡慕他们呢！那时候，自己就在想，要是有一天，我也能像她们一样，那该多好哇！
终于有一天，老师宣布第一批入队名单了，当听到念我的名字时，我激动的心简直都要跳出来了。之后，一位大姐姐为我戴上了心中向往已久的红领巾，带着我们在队旗下庄严的宣誓。从那时起，我知道了自己已经是一名少先队员了，红领巾是队旗的一角，我们要用文明去洗涤它，用信用去守护它。
一上午，我连课都没有上好，就盼着早点放学回家，好把这个消息告诉爸爸妈妈。放学的铃声终于响了，我第一个冲出教室，飞快地跑回家，没等我说话，妈妈就笑着对我说：“今天戴上领巾了，高不高兴？”我掩饰不住内心的喜悦，摸着心爱的红领巾，骄傲地说：“当然高兴了，我是第一批入队的！”妈妈说：“从今天起，你就是一名少先队员了，处处都要用少先队员的标准严格要求自己。”我重重地点了点头。
从那以后，我每天上学都不用妈妈催着起床了，吃过早饭后，我会认真地戴好红领巾，背上书包上学。放学回到家，我不用妈妈督促，自觉地写好作业，然后轻轻地解下红领巾，把它和书包放在一起，生怕第二天上学忘记戴。每逢周六周日，我都会用自己的小手把红领巾洗干净。戴着它，我开始注意自己的举止和礼貌；戴着它，我懂得了要尊老爱幼；戴着它，我有了一颗感恩的心„„
时间过得真快，一转眼，我已经是一名五年级的小学生了。与红领巾相伴的几年间，发生在我身边的一件件令我难忘的事，让我渐渐体会到了少先队员们在红领巾背后付出的汗水，正是这些汗水，让红领巾更红，更艳。
记得有一次，我们班一个同学在晚自习时，因身体不舒服突然吐起来，呕吐物满地都是，教室里弥漫着一股难闻的气味令人恶心，很快，有的同学捂住了鼻子，有的干脆拿书扇了起来，大家都唯恐避之而不及，这时有两个同学却从座位上站了起来，一个送呕吐的同学去办公室找老师，另一个去拿拖把拖地，看到这里，我连忙跑上前去帮忙，我为我没有及时地站起来而感到惭愧，同时我也很佩服这两位同学，我想：这两位同学才是真正的少先队员呀！他们在别人有困难的时候去帮助别人，这种精神是可贵的。作为少先队员，我们要做到心中只有集体，为班级争光，帮助别人。而要做优秀的少先队员要求就更高。
转眼间，今年是2012年了，是中华人民共和国成立63周年，同时也是少先队成立63周年，就让我们在新的一年里，学习有所进步，全面发展，始终以一个少先队员的标准要求自己，牢记入队时的誓言，无愧于“少先队员”这个称号，做一个最棒的自己！
我的故事讲完了，谢谢大家！（敬礼）
第二篇：红领巾的故事
《红领巾的故事》
红领巾是国旗的一角，是少先队员的代表，是庄严。胸前能佩带上它是我们的骄傲。
我和红领巾之间，有个耐人寻味的故事。
一、向往拥有红领巾
刚入学的我是一个天真活泼的小女孩，每天我早早地来到学校，看见一位位大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾，多精神呀。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能戴上属于自己的红领巾。
去年六一儿童节那天，我的愿望终于实现了，在庄严的入队仪式后，我戴上了那鲜艳的红领巾，它在我胸前飘扬，那时，我自豪，我兴奋，还有一种甜蜜。
二、孤独的红领巾
时间长了，我觉得戴上了红领巾，就必须注意自己的一举一动，这样很累，很不自在。因此，我渐渐地冷落了红领巾，不像以前那样爱惜它，每天早上只是对付一下检查，拿出来挂一下，检查后就拿掉了，这样持续了很久，很久……
三、重新挂起红领巾
直到今年的某个星期一，一个小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜。那天，我照常背着书包去学校上学，看见在路旁一个小女孩在那伤心地哭，我忙上前问她怎么了，小女孩伤心地回答：“我的红领巾不见了，它是国旗的一角，我把它弄丢了，我犯了一个大错误。”她的话深深地感动了我，是呀，自从入队以来，我不知已丢了多少块红领巾了，但是我从来没有像她这样伤心过，只是丢了买，买了又丢，从来没有留下过“伤疤”，更没有觉得这是一种侮辱性的行为。而她，一个比我小得多的妹妹，却知道丢了红领巾，是个大错误，我真的羞愧不已。我走过去安慰她说：“小妹妹，别哭啦，红领巾丢了，姐姐帮你找找！”那小女孩点了点头，跟我一起去找，边找嘴里还念叨着：“红领巾，对不起，下次我一定好好爱惜你……”
这件事让我深有感触，而它也在无意中深深印在了我的心里。
现在每天早晨我会把红领巾整整齐齐挂在胸前，让它跟着我愉快的心情随风飘扬……
第三篇：父母红领巾故事
父母的红领巾故事
说起红领巾大家可并不陌生吧！红领巾是少先队的标志。我珍惜我的红领巾。有一天，我正在给红领巾“洗澡”，突然想到：爸爸妈妈小时候肯定也戴过红领巾，他们和红领巾又有什么故事呢？一个大问号督促我去问问。
吃完早饭后，我来到爸爸妈妈的身边。妈妈说以前看到大哥哥，大姐姐戴着红领巾都很羡慕。妈妈终于上了小学，有了一条属于自己的红领巾，并且妈妈说红领巾是一种光荣的象征，有了红领巾做什么事都会昂首挺胸的。有一次，妈妈的红领巾弄丢了，是回到家之后才发现的，妈妈急得直跺脚，我外公让他好好找找，于是妈妈沿着放学的路走了一遍又一遍，终于在大树底下发现了，妈妈欣喜若狂，如获至宝。
爸爸说他6岁就开始上学，他早就知道一定要等到7岁才能佩戴这光荣的红领巾。爷爷教导爸爸不可以说谎，可是爸爸为了有一条光荣的红领巾而说了好几次慌。去学校报道那天，爸爸看其他人都有红领巾，就自己没有就对老师撒谎说：“我已经7岁了，别的人都有红领巾，就我没有！”“你7岁了吗？”老师将信将疑，就干脆查了一下，对我爸爸说：“好孩子不能撒谎！你还没到7岁呢！”我爸爸当时难过极了。不过终于等到了7岁，如愿以偿的拿到了红领巾，我爸爸非常兴奋，到睡觉得时候也不摘。那年夏天特别热，我爷爷说：“你不热啊？”“不热不热！”其实爸爸早已汗如雨下。少先队继承了革命年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的象征。
第四篇：我和红领巾的故事
我和红领巾的故事
关绮娴
在学前班时，我发现，学校许多比我大的哥哥姐姐，都戴着红领巾。那时，我多么羡慕呀！总觉得戴上红领巾很威风。我也多么希望自己快点长大，和他们一样，戴上鲜艳的红领巾。
盼星星盼月亮，终于，我成为一名一年级的小学生了。在入队的那一天，一位大姐姐为我戴上了鲜艳的红领巾，我多么高兴呀！红领巾也得意扬扬地说：“我终于有主人啦！”戴完红领巾后，接着便是一阵阵掌声。然而，红领巾却没得意多久。
一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用红领巾擦嘴。“哎呀！主人！你干嘛把我用来擦嘴！”红领巾尖叫着。“哦？对不起。”我不好意思地说，然后背起书包，戴上有点污迹的红领巾上学了。
到了学校，在写作业时，笔水刚好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起红领巾来抹，抹了两下，红领巾又开始说我了：“你怎么可以用我来抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的。”我不以为然地说。“喂。”红领巾说，“我，是你的标志，是红旗的一角。红领巾是我们无数烈士用鲜血染成的，是解放军战士的生命换来的，所以你要好好保护尊重我！”我听了，都不好意思了，羞愧地低下了头。记得二年级的一天，一家人去肯德基吃东西。那时，弟弟也是一名戴上红领巾的少年队员，吃完后，他也像以前的我那么随便地抓起红领巾擦嘴，我见了就说：“弟弟，你怎么可以用红领巾擦嘴，红领巾可是红旗的一角，是解放军战士用生命换来的，是无数烈士用鲜血染成的，你要好好保护它！”弟弟一听，都呆了，立刻跑去洗手间把红领巾洗干净。
转眼间，时间过了五年了，我一直珍惜着红领巾，脏了就清洗，破了就一针一线地把它缝好，因为红领巾是庄严的、肃穆的。
第五篇：我和红领巾的故事
我和红领巾的故事
我是璧山县大兴小学的大队辅导员兼语文教师，很高兴今天能与大家一起分享“我和红领巾”的故事。
缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。我热爱少先队工作，正如我在日记中写的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了八个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自1999年8月踏上工作岗位的那天起，我便担任了班主任的工作，自信、朝气的我也成为了一名少先队辅导员。虽然缺乏工作经验，但我仍然以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。
作为一名中队辅导员在班主任工作中，我思考并实践着细节管理，倾情关爱每一个孩子，促进班集体进步。辅导员的工作是平凡的，要将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。在平日里，我正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，我抓住学生的心理特点，把“进步星”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了努力的甜美。为培养学生健全的人生观、价值理念，我还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。就这样，我所担任的班级在我的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣地评为“文明班级”、“优秀中队”两次被评为“县先进班集体”等。
2005年，根据学校的工作安排，我担任了学校的大队辅导员工作。身上的担子重了，任务多了，除了压力，更增添了许多的惶恐与不自信。我知道，少先队工作在一个学校中占有着举足轻重的地位，我能挑得起这根大梁吗？我没有打退堂鼓，而是暗暗下定决心：既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使我走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，我开始静下心来，潜心研究、精心设计。我首先努力抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、纠察队、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。结合“雏鹰争章”活动与我校实际，在校长的指导下，我对“雏鹰争章”做了更进一步的细化，每个班级可以根据自己的实际情况评出各种“明星”，如：文明之星、阅读之星、友爱之星等，把评比时间缩为每月一评。这样让孩子体验到进步的快乐、成功的喜悦，充分激发队员们争章的积极性。主题活动是少先队工作的重要形式，要让学生明白道理，最好的办法就是让他们亲身体验。于是我抓住机会，为队员搭建体验的平台。九月，迎来的是一年一度的教师节，我开展了“我身边的老师” 系列主题活动，让学生观察、体验老师一天的工作，采访身边的老师，体会老师工作的辛苦和无私奉献的精神，激发学生尊师、感恩之情。随后指导少先队员们开展了 “我为什么要学习”的社会调查，“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我们的未来充满阳光”“星火旗下，快乐成长”“手拉手 传达真情”等一系列丰富多彩的队活动，每次活动主题都鲜明，形式生动，富有创意，很有参考价值，学校组织了“廉洁文化进校园”的活动，我也组织开展了“廉洁在我心中”的主题班队会，队员们从廉洁小故事入手，畅谈廉洁，从小树立了廉洁节约的意识。几年来，中队主题活动丰富多彩，如“一方有难，八方支援”让队员们富有爱心；“爸爸，妈妈，您辛苦了”队员们体验到父母的劳累和伟大，在生活中纷纷为父母减轻负担；“英雄丰碑，屹立不倒”让队员们体会到今天的幸福生活来之不易，应该好好珍惜，发奋努力；在“母亲河的哭诉”中，队员们深刻认识到：再不保护水资源，那么地球上最后一滴水将是我们自己的眼泪„„在这些主题活动的影响下，队员们得到了良好的思想品德教育。中队也多次被学校评为文明中队，2005年荣获“大兴镇先进班集体”称号。
发掘了一大批有潜能、善思考的队员，而且充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。
经过不懈的努力，学校的少先队得到了少先队员的认同，领导的赞许。作为一名新时代的少先队辅导员，我认为必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。
几多耕耘，几多收获，虽然辅导员的工作是忙和累的，但在忙与累的同时我也得到了作为一名少先队辅导员所特有的礼物——快乐。每当我行走在校园里，有许多我教过或没有教过的孩子向我问好、行一个标准的队礼，还有一些我叫不出名字的孩子经常跑到我的办公室与我谈心，甚至在节日庆典时各班的少先队员争先恐后地请我去和他们共享快乐……所以我也是快乐的，我深爱着自己的事业。少先队工作就像一块磁铁吸引着我，使我在培养孩子、教育孩子的过程中，逐步锻炼自己、完善自我。
因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让我们的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。在今后的少先队工作中，我一定会继续努力，争取成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！
让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，在“辅导员”这个神圣的职业领域中，飞得更高！飞得更远！
辅导员工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续努力。
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