第一篇：七年级语文下(江苏版)9.38第七单元测试题
第七单元测试题
第一部分：
1．将下面对应项连线：
《包拯》
辛弃疾
《后汉书》 《董宣执法》 脱脱
《续资治通鉴》 《岳飞》
范晔
《稼轩长短句》 《西江月》
毕沅
《宋史》 2．下面文句翻译有误的是（）
A、召权知开封府，迁右司郎中。译：征召暂时代理开封府府尹，升为右司郎中。B、由是搏击豪强，莫不震栗。译：从此捕捉打击依仗权势横行的人，没有谁不害怕得发抖。
C、飞事亲至孝，家无姬侍。译：岳飞侍奉母亲最讲孝道，家里没有侍女。
D、卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。译：士兵中有夺取老百姓一把麻束捆饮料草的，就让他站着斩首来示众。
3．下面各组字的意思和用法不一样的是（）
A、知：包拯字希仁，庐州合肥人也。„„知天长县。徙知端州，迁殿中丞。
B、尝：张俊尝问用兵之术„„
以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。C、之：杨朱之弟曰布，衣素衣而出。其狗不知，迎而吠之。D、子：子无扑矣。子亦犹是也。4．原句填写：
（1）_________________，_________________。纤纤擢素后，札札弄机杼。（2）《渡荆门送别》的首联是_________________。（3）《春望》一诗的末句是_________________。
（4）《白雪歌送武判官归京》一诗中起过渡作用的一句是__________________________________。
（5）写出《西江月》的下阕：
第二部分：
（一）春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
5、诗中“抵”的意思是_________________，“浑”的意思是_________________。
6、诗前两句描写出_________________的景象。
7、诗中切题，表现“望”的内容的诗句是_________________。
8、诗人对“搔头”“插簪”之类进行细节描写有何用意？
9、解释下列诗句，说说你对这些诗句的理解。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（二）渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
10、这是一首_________________诗。
11、解释下列字词： 尽：
大荒： 仍：
海楼：
12、说说下列两句诗的含义： 月下飞天镜，云生结海楼。
13、诗的前两句交代了哪些内容？
14、下列说法不妥的一句是（）A、（3）（4）句写了山和水。B、（5）（6）句中，一“月”一“云”，一“天镜”一“海楼”，写在白天和黑夜两个时间欣赏到的江面上的独特奇观。
C、这首诗想象瑰丽，意境幽远。
D、题目中的“送别”意思是指荆门送自己离别蜀中之地。
15、诗的末两句表达了诗人怎样的思想感情？
16、这首诗的作者是我国历史上著名的浪漫主义诗人。他一生创作了许多佳作，请你写出他另外的诗一首（含题目）：
17、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A、首联交代了作者出游出发的地点是荆门，到达的地点是楚国。
B、颔联形象地描绘了渡过荆门后长江两岸特有的景色和江水奔腾直泻的气势。C、颈联从不同的角度描绘了江面平静时的夜景和白天云彩兴起变幻的无穷奇景。D、尾联点题，面对流经故乡的滔滔江水，作者不禁起了思乡之情。
18、“山随平野尽，江入大荒流”烘托出诗人怎样的心境？
（三）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。
又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
19、下面句中“此”字分别指代什么：（1）此公欲来。指代（）（2）老人肯相引之此。指代（）（3）此殊不缺也。指代（）
20、下面各组词义相同的一组是（）A、落：落英缤纷
居民之大聚落也 B、果：未果，寻病终
子果来
C、属：有良田美池桑竹之属
吾此间凡衣服、饮食„„之属 D、处：处处志之
故可同处
21、补出下面句子中的主语：（）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（）与老人出。
22、对短文内容理解有误的一项是（）
A、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。B、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。
C、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别不求取食物。
D、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。
24、翻译下列句子：
（1）此公欲来，能相容否？
（2）老人肯相引至此，则必贤者矣。
第三部分：
解读寓言，一是通过分析它的内容和形象，揭示其深刻的寓意，二是通过分析它的表现手法，了解寓言的写作特点。在此基础上对作品做出恰当的评价。
读《黔之驴》或《杞人忧天》，并写出分析、评价。
参 考 答 案
1．略 2．D 3．C 4．（1）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（2）渡远荆门外，来从楚国游。（3）白头搔更短，浑欲不胜簪。（4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（5）略
5．值、相当；简直
6．战乱后人们处于水深火热之中。7．国破山河在，城春草木深。
8．烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊
赖之际，搔首踌躇，稀疏短发，几不胜簪，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度，这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀。
9．拟人的手法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。因为战乱，诗人“感”“恨”交织，愁思万千，于是便移情于物，借物抒情。抒发了诗人因国破家亡而产生的悲伤之情。
10．五言律 11．略 12．略
13．点明了行程和出游方向。14．Ｄ
15．对家乡的思念、留念之情。16．略 17．Ａ
18．一望无际的平野，滔滔奔涌的长江，烘托诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象。
19．（1）杨氏（2）大穴（3）金珠锦绣珍异等物 20．Ｃ
21．穴中人；杨氏 22．Ｄ
23．这个人想到这里来，你们能容纳他吗？您亲自把他引来，那他一定是很人才能的人了。
第二篇：第七单元测试题
一、单项选择题 七年级思品第七单元测试题
1、从2008年开始，中国将至少有40万名3到6岁的农村留守儿童和城市流动儿童陆续得到一份额外的保障，在他们患有重大疾病时可向保险公司申请重大疾病保险理赔。这是中国儿童少年基金会“明亚天使守护基金”启动时做出的第一个承诺。这（b）[来源:学科网]
A．符合学校保护的要求B．有利于儿童的健康成长
C．凸现家庭保护的不足D．可以为他们提供舒适的家庭环境
2、在现实生活中，既有美好的事物强烈的吸引着我们，也有一些不良的东西诱惑着我们．下列属于不良诱惑或不良行为的是（a）
①毒品②网上黄色信息③赌博④购买福利彩票
Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①④Ｄ②④
3、现实生活中，一些未成年人经受不住不良诱惑，走上违法犯罪的道路，往往是由于（d）①判断是非的能力较差；②家庭生活富裕；③交友不慎；④受猎奇和盲目从众心理的驱使。
Ａ①②Ｂ②③Ｃ①②③Ｄ①③④[来源:学科网ZXXK]
4、近来我国各地的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生免费或优惠开放。这符合未成年人保护法规定的（c）
A．家庭保护的基本要求B．学校保护的基本要求
C．社会保护的基本要求D．司法保护的基本要求
5、在上网问题上，我们青少年应该（b）
①加强自律，遵纪守法，提高自我保护能力 ②正确对待家长和学校的上网指导，正确利用网络资源③发现违反规定的行为应积极向有关部门举报④认清上网的危害，永不上网
Ａ②③④Ｂ①②③Ｃ③④Ｄ①④
6、我国新修订的《未成年人保护法》进一步强化了家庭、学校、社会、国家的保护责任。作为未成年人，我们（b）
①要学会运用法律保护自己的合法权益②要增强自我保护意识，提高自我保护能
力 ③要了解维护权益的有效途径④面对违法犯罪，要见义勇为，敢于牺牲
A ②③④B ①②③C ①②④D ①③④ 当前，某些以色情、暴力为主要题材的“口袋书”“恐怖贺卡”“恶心玩具”在校园
广为流传。继美国的“加菲猫”和日本的“蜡笔小新”之后，又一只有着越狱、骗
人、奸诈等种种恶举的韩国的“流氓兔”再次受到不少学生的青睐。据此回答7—
—8题：
7、出现上述现象的原因是（a）
①未成年人的自我控制能力差②未成年人辨别是非的能力差[来源:学科网Z③
重智轻德④时代发展的要求[来源:学_科_网]
A①②③B①②③C①③④D②③④
8、上述不良诱惑会导致青少年（d）
①荒废学业②是非不分③道德沦丧④违法犯罪
A①②③B①②④C①③④D①②③④
山西省某市四名未成年人因没钱上网玩游戏，短短九天时间持刀抢走他人钱物共计
1万多元。当地人民法院对其进行了不公开审理，依据刑法判处四人有期徒刑。据
此回答9——10题：
9、人民法院不公开审理此案，体现了对未成年人的（d）
A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护
10、在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是（b）
①寻找机会，用更严厉的手段进行报复②向有关部门、社会团体寻求帮助，以解决
问题③运用法律武器维护自己的合法权益④弘扬中华民族传统美德，宽容忍让
A①④B②③C①③④D②③④
11、在生活中我们未成年人的合法权益经常受到侵害，当我们受到非法侵害时（b）
①坚决用武力进行报复②运用法律武器维护自己的合法权益
③向有关部门反映，寻球帮助④忍气吞声，自认倒霉
A②④B②③C①②D①④
12、假设一天下午放学后，在回家的小路上，突然从一幢建筑后面窜出两个男青年，两人手持利刀，身材魁梧，威胁你交出身上的钱，这时你不会（c）
A与之搏斗，坚决保护自己的合法财产
B先假装害怕，让对方放松警惕后，时机逃跑
C先把钱交出来，记住对方特征，待脱离危险后向公安机关报案
D大声喊“抓坏人”，把对方吓跑[来源:Z.xx.k.Com]
13、一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占
到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件
总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。保护未成年人健康成长
是全社会的共同责任，为预防违法犯罪（b）
①社会应创造有利于未成年人成长的社会环境②家庭和学校要尽到对未成年人保护
和教育的职责③未成年人自己要提高道德修养，增强法制观念，遵纪守法④国家要
对未成年人的违法行为一律进行刑事处罚
A①②③④B①②③C①②④D①③④
14、有几名中学生为装酷扮靓，竟然用暴力想低年级的同学收取所谓的“保护费”，最终被公安机关抓获，受到了法律的制裁。下列对此认识正确的是（c）①对金钱的追求是违法犯罪的根源②对待金钱要取之有道③非法获取金钱要
负法律责任④青少年因不明白不良诱惑的危害而犯错误，是可以不受法律制裁的A.①②③④B.①②C．②③D.①④
15、下列现象和说法错误的是（b）①国家为保护未成年人制定了专门的法律②老师和家长出于关心，随意拆阅
未成年人的信件③因为一个同学的钱包丢失，老师便对全班同学进行搜查④自
己一不违法，二不犯罪，不需要与法律打交道⑤法律是专门惩罚犯罪分子的，它
对中学生没有约束力（）
A．①B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①④⑤
二、非选择题1、14岁的魏明一直是三好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐
渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来
发展到把同学的自行车偷偷扛出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔
改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。
（1）魏明的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？
违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟；一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉；犯罪：又多次入户盗窃。
小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉的行为违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律、法规，所以是一般违法行为。
又多次入户盗窃的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。
（2）魏明的行为变化说明了什么？
不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟
（3）魏明的行为变化给我们什么启示？
（1）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
（2）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。要防微杜渐，防患于未然。
2、为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对学校周围的网吧、小卖部进行了清理整顿。父母也叮嘱孩子注意交通安全，学会防范意外伤害，保护自己。
（1）上述材料体现了对未成年人的那些保护？
学校保护社会保护家庭保护
（2）除了上述保护外，对未成年人还有什么保护？
司法保护
（3）这些保护是由哪些法律专门规定的？
《中华人民共和国未成年人保护法 》 << 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 >>
（4）有的同学说：有了这些保护，我们就可以健康成长，随心所欲了。你同意吗？为什么？
不同意。保护未成年人的健康成长，使全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
(5)我们未成年人要健康成长，应怎样进行自我保护？
①当面对民事侵害时：
②当面对犯罪行为时：
③我们还要--------
3、初二学生刘小飞是一名住校生。2004年1月4日晚12点，正在睡梦中的他被惊醒，几个社会青年进入学生宿舍。他们把刘小飞拖出宿舍，架到操场上，劈头就是两耳光。“把你的钱交出来，否则------”他们亮出了明晃晃的匕首。刘小飞------此时的刘小飞可能怎样做？
（1）为了制止违法犯罪，与你个社会青年殊死搏斗。
（2）与对方进行周旋，等待援救。
（3）把手中的钱给他们，记住他们的长相、穿着、声音以及他们的去向。你认为那种做法是正确的？为什么？
（2）、（3）种做法正确。
当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方式与其斗争。要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法。有能力将其制服，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫。
参考答案
单项选择
1、B2、A3、D
4、C5、B
6、B
7、A8、D9、D10、B11、B12、C13、B
14、C15、B
非选择题
1、（1）
违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟；一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉；犯罪：又多次入户盗窃。
小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉的行为违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律、法规，所以是一般违法行为。
又多次入户盗窃的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。
（2）
不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟
（3）（1）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
（2）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使
自己健康成长。要防微杜渐，防患于未然。
2、（1）学校保护社会保护家庭保护
（2）司法保护
（3）《中华人民共和国未成年人保护法 》 << 中华人民共和国预防未成年人犯罪
法 >>
(4)不同意。保护未成年人的健康成长，使全社会的共同责任。但家庭、学校、社会
等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
（5）①当面对民事侵害时：
②当面对犯罪行为时：
③我们还要--------
3、（2）、（3）种做法正确。
当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方式与其斗争。要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法。有能力将其制服，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫。
第三篇：七年级语文第七周周测试题
七年级语文试题
（满分：100分）
一、积累与运用（22分）
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
我醒来时，轮船又颤动着噗噗（）地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一．
个太阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕nong()着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝（），一直垂到地上，．
乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发liǔ（）里；、她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
2.古诗词默写填空。（8分，每小题见错不得分）
①曲径通幽处。
②，潭影空人心。
③，草色遥看近却无。
④，随风直到夜郎西。
⑤是她那对世界无私的爱丰富了我，________________________________。⑥前面是一条路，先生没有走完就倒下了，_____________________________,继续前进。
⑦______________________________________,就有无限趣味。⑧日初出沧沧凉凉，_____________________。
3.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容。
4.名著阅读：根据下列提供的五部名著，回答问题。（4分，每小题1分）《西游记》 《水浒》 《三国演义》 《鲁宾孙漂流记》 《格列佛游记》 以下句子描述的人物分别出自哪部名著？请将相应的名著填在横线上。
①“长嘴大耳只顾好吃懒做，肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是：________________。②“不守戒律花和尚，好抱不平真英雄”写的是：________________。③“孤胆硬汉自坚毅，寂寞荒岛也顽强”写的是：________________。
④“小人国尽显英雄本色，大人国顿失超人风采”写的是：________________。
5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）
A.看着这感人的一幕，我不能自已，流下泪来。．．．．
B.兽首买家蔡铭超拒付拍卖款的消息在网络上引起轩然大波，网友们唇枪舌．．．．
剑，讨论非常激烈。
C.小明家楼下就是夜市，一到晚上车水马龙，人声鼎沸，影响了小明的复．．．．
习．
D.重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。．．．．
6．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具
体的改进措施。
C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时
间的检验。
D．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
二、古诗阅读。（8分）
登岳阳楼【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．对这首诗的理解不正确的一项是（）。（2分）
A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。
B．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。
C．颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。
D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。
2． 杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：，_____________________________。（2分）
3．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？（2分）
答：_____________________________________________________________。
4．“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？（2分）
答： _______________________________________________________________。
三、文言文阅读（13分）
阅读《赵普》，根据要求作答。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论
语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊．．．．．．
循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之．．．．
以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1．解释文中加点的词语。（4分）
①岸谷：②忌克：
③龌龊：④颜色：
2．你从文中可以看出赵普有什么性格特征？（2分）
3．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。．．．．
②他日补缀旧纸，复奏如初。
4．仔细阅读上文及下面材料，回答问题。
材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“„„朕君临以来，每优礼
之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”（——选自《宋
史•赵普传》）
翻译：„„。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“„„
我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真
是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”
①根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。（2分）
②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上。（1分）
选文原句：
四、现代文阅读（17分）
阅读《我们家的男子汉》中的有关语段，完成6～12题。（共8分）
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要
让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台
跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买„„”他忘了他要买什么东西了。我终于忍
不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子
水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走
了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益
高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努
力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一
眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后
还是忍住了。
1．“一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话运用
了哪种修辞手法？有什么作用？（2分）
________________________________________________________________
2．“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”一句中加点的词语体现．．
了人物怎样的心理？（2分）
________________________________________________________________
3．文段结束句为什么写“我”忍住了，没帮他叫一声“同志”？（2分）________________________________________________________________
4．从这个片段中，看出“他”是怎样的一个孩子？（2分）
________________________________________________________________ 阅读短文《怀鲁迅》，完成下列习题。（9分）
⑴真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。
⑵发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
⑶二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
⑷这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑹没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑺鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。
1．第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么？（2分）
2．第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？（3分）
3．第⑷段用了怎样的修辞手法？有什么作用？（2分）
4．第⑹段表达了作者什么思想感情？（2分）
五、作文（40分）
以“，我的乐园”为题，写一篇记叙文。
要求（1）在横线上填上适当的词语，将题目补充完整；
（2）表现健康积极的主题；
（3）篇幅在600字左右。
参考答案
1pū咕哝xīliǔ2 ①禅房花木深②吴楚东南坼③天街小雨润如酥
④我寄愁心与明月3 示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。（句式相同，语意连贯即可）4猪八戒 鲁达（鲁智深）鲁宾逊 格列佛5（1）表达的意思：①西藏早就是中国领土；②西藏是中国不可分割的一部分。原因：说话得体，用类比和比喻从老太太身边熟知的事情说起。（2）①“格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”②“法无定法”，人不要太拘泥(不要把什么都看成定条)（意思对即可）。6．jué jiàng jǔ qiè7．比喻，生动形象地写出小家伙执意不让人搀他手的情形，表现了他对独立的强烈渴望。8．不能，“努力”表示把力量尽量使出来，说明“他”想尽全力把水喝完，而“费力”是耗费力量、用力的意思。
9．为自己未能独立而不高兴，感到失望。10．写出“我”对“他”渴望独立的理解。11是一个倔强、要强、渴望独立的孩子。12．通过写小家伙执意自己买东西，表现他对独立的渴望。13．形容鲁迅逝世太突然，是巨大的损失，像晴天打霹雷。14.匆匆、跳、吞、跑 15．这是作者从千万个参加葬礼的人们的表情中感受到的人们因鲁迅逝世而产生的悲愤心情。16．比喻。形象地表现了人们把鲁迅的逝世看成是最大的不幸，表达了人们极度悲愤、极度惋惜的心情。17.表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。18．表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。
19．①整天②第二天③第二天④过些日子（意思对即可）。20①形容人严肃刚正②对人忌妒刻薄。③这里形容人过分谨慎，拘于小节 ④脸色
21．①专心致志，刻苦读书 ；②以天下为己任冒死奏荐人才22．读书刻苦、专心致志，工作能力强，具有超人的毅力和坚定的意志（意思对即可）。
23．①赵普年轻时熟悉官吏的事务，他学问不多。②到了第二天，办理政务时，处理决断很快。（意思对即可）24①不一样：“卒用其人” 中的“卒”解释为“终于”；“七月卒”中的“卒” 解释为“死”②选文原句：而能以天下事为己任
第四篇：七年级下语文第三单元测试题
第三单元测试题
第一部分选择题（1—5题）
一、语言技能考查（15分）
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）
A磐石(pán)含蓄(xù)白皙(xī)钦佩不已(qīn)
B荒漻(miǜ)筹划(chóu)赫然(hâ)兀兀穷年(wù)
C彷徨(páng)暑名(shǚ)深邃(suì)迥乎不同(jiǒng)
D涉猎(shâ)迭起(diã)彭湃(bài)义愤填膺(yīng)
2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）
A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C.纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。
D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（3分）
A．左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，高高地翘起的唇沟，又显得十分滑稽可笑。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C．莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。
D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
4．下列各句中使用的修辞方法不同的一项是（3分）
A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B．他，是口的巨人。他，是行的高标。
C．你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
D．我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
5．下列各句对文意的分析不正确的一项是（3分）
A．《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。
B．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
C．《音乐巨人贝多芬》作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
D．《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。
第二部分非选择题（6—20题）
二、古诗文阅读能力考查（20分）
（一）文言文阅读能力考查（10分）
阅读下面文字，完成6~8题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经
为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃
始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别
三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）卿今当涂掌事
（2）但当涉猎，见往事耳
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
8．回答问题：
（1）出自本文的一个成语是什么？并解释它？（2分）
（2）孙权劝吕蒙说：“孤常读书，自以为大有所益。”联系你的体会，说说读书有哪些益处。（2分）
（二）诗文默写（10分）
9．请在下面横线上填上相应的句子
（1）正是江南好风景，________________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）__________________________，杳杳钟声晚。（刘长卿《送灵澈上人》）
（3）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》）
（4）___________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）春潮带雨晚来急，_______________________。（韦应物《滁州西涧》）
（6）深林人不知，_____________________。（王维《竹里馆》）
（7）___________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（8）有约不来过夜半，_________________________。（赵师秀《约客》）
（9）当人们发现离别多日的朋友才学长进时常用“ ________________，_________________。”这句话，来表达对对方的赞叹之意。
（10）人们一般用“______________,___________。”来形容任何人都不可能十全十美，都存在不同的缺点。
三、现代文阅读能力考查（25分）
（一）课内现代文阅读能力考查（10分）
阅读下面文段，完成10~13题
两弹元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日子！1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。1985年8月邓稼先做了直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
邓稼先中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
10.文中概括邓稼先一生的语句是：_________________________________________。（2分）
11.对邓稼先给予高度评价的语句是：_______________________________________。（2分）
12.第一段中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品格？（2分）
__________________________________________________________________
13.最后一段在文中起何作用？你读此文后有何感想？（4分）
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
（二）文学作品阅读能力考查（15分）
阅读下面文段，完成14~18题。
袁隆平的“寻梦园”
自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破„„
从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子„„
“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（选自《语文读本》）
14．请你概括这篇文章的主要内容。（3分）
15．请联系上下文解释下列词语的意思。（4分）
①梦寐以求：②功成名就：
16．为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？（2分）
17．读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么？（3分）
18．你做过什么“美好的梦”？你准备如何圆自己的“梦”？（30字左右）（3分）
四、作文能力考查（考生从19、20题中任选其一作答）（40分）
19．命题作文：
近日，在深圳新闻网论坛上，一个名为《真正的深圳好交警》的帖子成了热帖。发帖网友抓拍了交警姚壮在路口中央帮助抛锚车辆司机推车的画面，这温馨一幕感动了很多网友，也引发热议。其实在我们的生活中还有许多像姚壮这样全心全意为人民服务的人，他们常年默默无闻地奋战在自己的工作岗位上，为社会为他人奉献自己的力量。请同学们仔细观察身边的无名英雄，用真挚的笔触写下对他们的赞歌！
（1）请你以“感谢有你”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
20、半命题作文
本单元我们领略了古今中外许多名人的风采，感受到他们伟大的人格魅力与非凡的才华，除了这些名人你还知道哪些名人呢？快向大家介绍一下吧！
请以“向你介绍___________”为题，写一篇600字以上介绍名人风采的文章。
参考答案
一、语言技能考查（15۪分）
1.A2.B3.A4.D5.C（每小题3分）
二、古诗文阅读能力考查（20分）
(一）文言文阅读能力考查（10分）
6、（1）当道、当权（1分）
（2）粗略地阅读（1分）
7．（1）我难道想要你钻研经书当博士吗？（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“岂欲”、“治经”各占0.5分，学生应翻译为反问句，否则扣0.5分。）
（2）以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。（2分）（得分要点：整句翻译准确流畅给满分，其中“才略”、“非复”各占0.5分
8．（1）“刮目相待”和“吴下阿蒙”均可(1分)
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
吴下阿蒙：本文指吴县的吕蒙，后泛指却学识浅薄之人。
（注：两个成语解释对一个即可）（1分）
（2）此题答案多元化。能说出读书可以陶冶情操，增长见识等相关意思的即给分。（2分）
（二）古诗文默写（10）（每空错、漏、多一字，整空不给分）
9．（1）落花时节又逢君（2）苍苍竹林寺
（3）凭君传语报平安（4）此夜曲中闻折柳
（5）野渡无人舟自横（6）明月来相照
（7）夜发清溪向三峡（8）闲敲棋子落灯花
（9）士别三日，（即更）刮目相待（1分）（注：“即更”可写可不写）
（10）金无足赤，人无完人（1分）
三、现代文阅读能力考查（25）
（一）课外现代文阅读能力考查（10分）
10．鞠躬尽瘁死而后已（2分）
11、两弹元勋（2分）
12、热爱祖国（2分）
13．结尾点题，点睛之笔。（2分）；联系实际，表述对邓稼先的钦佩、学习之情或意思相近即给分。（2分）
（二）文学作品阅读能力考查（15）
14．这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。（3分）
15．（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（2分）
（2）功业建立了，名声也有了。(2分)
16.因为他是个衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。（2分）
17．辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求。（3分）
18．设统一答案。能言之成理、言之有据有序即可。（3分）
四、作文能力考查（40分）：按中考标准评分
莲山课件原文地址：http:///shti/cuyi/103047.htm
第五篇：八年级语文上册第七单元测试题（推荐）
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)
A.排行(háng)踌躇(chóu)
宫阙(què)须眉毕见(xiàn)
B.稽首(jī)采樵(qiáo)
常赉(lài)负笈往游(jí)
C.汤镬(huò)自刎(wěn)
霓裳(cháng)伯乐相马(xiàng)
D.逡巡(qūn)自诩(xǔ)
箪食(dān)又何间焉(jiàn)
2.下列加点词的 解释有误的一项是()(2分)
A.空乏其身(穷困缺乏)神弗福也(幸福)
B.曾益其所不能(增加)比后壮(及，等到)
C.教然后知困(受到阻碍，不通)其声清越(清澈高扬)
D.公将鼓之(击鼓)征于色(征验，表现)
3.下列“之”的用法，与其他选项不同的一项是()(2分)
A.王怒，欲杀之
B.公将驰之
C.傅说举于版筑之间
D.故逐之
4.下列说法，有错误的一项是()(2分)
A.白居易，唐代著名诗人，字乐天。他的诗歌作品集是《白氏长庆集》。
B.龚自珍，清代著名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句，编定为“己亥杂诗”。
C.张养浩，元代散曲家。《山坡羊潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，一般和内容关系紧密。
D.《过零丁洋》作者文天祥，南宋爱国诗人。该首诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。
5.默写。(6分)
(1)《赤壁》中作者辩证地看待历史的诗句是：
(2)《过零丁洋》中表达文天祥崇高节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是：
(3)在舒适的环境中，我们一定要加紧锤炼自我，否则将会丧失斗志，迷失自我，用《孟子》中的一句古语来说就是：
(4)《山坡羊潼关怀古》中点明主旨的句子是：
(5)白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定的环境下辛苦劳作而内心矛盾的句子是：
(6)《己亥杂诗》中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是：
6.阅读下面的名著选段，回答相应的问题。(6分)
我沿着这个风景秀丽的山坡往下走了一段路，心里暗自高兴，却又夹杂着苦恼。我环顾四周，心里不禁想，这一切现在都是我的，我是这地方无可争辩的君王，对这儿拥有所有权，如果可以转让的话，我可以把这块地方传给子孙后代，像英国采邑的领主那样。在那里，我又发现了许多椰子树、橘子树、柠檬树和橙子树，不过都是野生的，很少结果子，至少目前如此。可是我采集的酸橙不仅好吃，且极富营养。后来，我把酸橙的汁掺上水，吃起来又滋养，又清凉，又提神。
(1)以上文段出自名著《 》。(1分)
(2)该部作品的主人公是谁？作品主要表现了他怎样的精神？(2分)
(3)试以颁奖词的形式写几句话，向同学们推荐这部作品。(3分)
7.(桂林中考)将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是()(2分)
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以_________；学诗可以________；学伦理可以_________。
①看成败、鉴得失、知兴替
②知廉耻、懂荣辱、辨是非
③情飞扬、志高昂、人灵秀
A.②③① B.①②③
C．②①③ D.①③②
8.(盐城中考)为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。(8分)
【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？(3分)
【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛采用临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签(见右图)，请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。(2分)
【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为 话题的访谈节目。作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。(3分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面文言文，回答问题。(13分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(节选自《左传庄公十年》)
【乙】故三军可夺气①，将军可夺心②。是故朝气锐，昼气惰，暮气归③。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力④者也。无邀⑤正正⑥之旗，勿击堂堂之阵，此治变者⑦也。
(节选自《孙子军争篇》)
【注释】①夺气：挫伤士气。②夺心：动摇将军的决心。③气归：气竭。归，止息、衰竭。④治力：掌握军队的战斗力。力，指战斗力。⑤邀：这里指“迎击、截击”的意思。⑥正正：整齐。⑦治变者：掌握机动应变的方法。变，指机变。
9.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)齐师败绩 败绩：_____________
(2)是故朝气锐 是故：_____________
10.用现代汉语翻译下列文言语句。(4分)
(1)夫大国，难测也，惧有伏焉。
译文：
(2)故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者 也。
译文：
11.用原文填空。(4分)
【甲】文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是“ ”；【乙】文中的中心句是“ ”。
12.【甲】文与【乙】文共同讲了怎样的一种军事思想？(3分)
(二)阅读下面两篇《孟子》中的文章，回答问题。(11分)
【甲】生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】乐以天下，忧以天下
齐宣王见孟子于雪 宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
13.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)故天将降大任于是人也 是：
(2)衡于虑 衡：
(3)贤者亦有此乐乎 亦：
14.用现代汉语解释下列文言语句。(4分)
(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文：
(2)乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
译文：
15.试着简要说说【甲】文“生于忧患，死于安乐”与【乙】文“乐以天下，忧以天下”中的“忧”与“乐”有怎样的联系与区别。(4分)
(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(11分)
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注释】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
16.解释加点词在句中的意思。(2分)
(1)或旦而不鸣 或：
(2)皆足取祸也 取：
17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。
18.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？(3分)
19.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？(3分)
(四)(扬州中考)阅读下面的古诗，回答问题。(6分)
题齐安城楼
杜牧
呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。
【注释】①呜轧(yà)：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。
20.请说说你对第二句中“寒”的理解。(3分)
21.古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？(3分)
三、写作(50分)
22.从以下两个题目中，任选一个来作文。
(1)鲁迅根据《干将莫邪》改写成了《铸剑》，很多名著都经过编者的改编而搬上了荧屏，如 《三国演义》《西游记》等。
认真阅读白居易的《观刈麦》，领会作品的主旨，改写成一篇一般记叙文。
要求：①尽量忠于原作；②文章描写要具体，而且具有可信度；③文章思想感情要鲜明；④600字左右。
(2)《干将莫邪》中的侠客以一种“诚信”精神杀死楚王这个昏君，替赤为父亲报了仇，当然故事有它虚夸的成分，也有侠客的崇高精神的体现。我们这个时代也呼唤“诚信”精神的回归，一个人以一种“诚信”的精神立足这个社会，才能成就伟业。
联系实际，以“诚信”为话题写一篇文章。
要求：①文体自定，文题自拟；②中心突出；③600字左右。
点击咨询 