政治七年级第七单元

第一篇：政治七年级第七单元

第七单元《学会依法保护自己》复习学案

学习目标：

1、情感、态度、价值观

⑴增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

⑵树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于同违法犯罪行为作斗争。

2、能力

⑴增强自我保护意识，提高自我保护能力。

⑵掌握自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。

3、知识

⑴了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

⑵了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。

学习重点：“预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起”、“未成年人的自我保护”

学习难点：“自觉抵制不良诱惑”、“未成年人的特殊保护”

学习过程：

一、知识梳理不良诱惑的危害

面对生活中的不良诱惑

自觉抵制不良诱惑

抵制不良诱惑一般违法与犯罪之间

预防违法犯罪预防违法犯罪从没有不可逾越的鸿沟学会依法杜绝不良行为做起遵纪守法，防微杜渐

我们需要特殊保护

保护自己我们受法律特殊保护

法律保护我们健康成长

撑起法律保护伞

自我保护的方法和技能

未成年人的自我保护

获得法律帮助的方式和途径

二、典例分析

例1（2008泰安中考）中学生王某平时无心学习，迷恋网吧，曾因小偷小摸受到学校的处分。

但他不思悔改，后来竟发展到持刀抢劫、致人重伤，结果受到刑法处罚。这则案例警示我们

（）

①加强对青少年的法制教育是学校的中心工作 ②只有防微杜渐，才能防患于未然 ③预防违

法犯罪，要从杜绝不良行为做起 ④不良行为如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

【解析】本题主要考查一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法若不及时改正就

可能走向犯罪，因此，要预防违法犯罪就应该从杜绝不良行为做起，防微杜渐，防患于未然。

【答案】B．

例

2、（2008中考试题）

据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，你的正确

做法是：（）

A 以牙还牙，以暴制暴B 忍气吞声，自认倒霉

C 想办法凑钱给他们，花钱买平安D 告诉老师、家长或拨打“110”报警

解析：该题主要考查如何通过正确途径依法维护自己的合法权益。当青少年的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声，更不能采取非法手段进行报复，而应敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。因此，A、B、C三项中的做法都是错误的，是不可取的。只有D项中的做法是正确的，是依法维护自己合法权益的表现。

答案：D

例

3、（2006中考试题）

古语说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”犯罪总是从一般违法开始的。一个人一旦走上违法道路，就有可能越陷越深，以致不能自拔。

请根据所学知识回答：

（1）一般违法与犯罪之间有何共同特征？

（2）以上材料给你的启示是什么？

解析：本题以古语说明道理，着重考查学生对一般违法与犯罪关系的理解。第（1）问根据教材知识不难回答；第（2）问，犯罪总是从一般违法开始的，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要防微杜渐，防患于未然。做好这一类题目的关键是正确理解题意，准确找到与教材知识的结合点。

答案：

（1）一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。

（2）启示：一般违法与犯罪有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

三、巩固训练：

一、单项选择题

1、某校中学生王某，经常上网吧玩游戏，欠了网吧老板很多钱，为还钱，他在路上用刀逼 迫小同学拿钱，并把小同学刺伤，之后仓皇出逃，数天后被捉拿归案。这说明不良诱惑（）①是青少年违法犯罪的根本原因②使人不思进取，放弃美好追求 ③会损害他人和社会④容易使人走上违法犯罪的道路

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

2、一般违法和犯罪都具有对社会的危害性。以下行为中属于犯罪行为的有（）①小张的父母迫使儿子辍学，到个体企业去打工赚钱②小李不但自己吸毒、注射毒品，还参与贩卖毒品的活动③小陈在社会上结伙滋事，还参与了敲诈、拦路抢劫的行为④王某参与拐卖妇女和儿童的行为

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④

3、关于未成年人，下面说法中错误的有（）

A、他们缺乏法律意识和自我保护能力B、他们求知欲和好奇心强

C、他们生活经验不足D、他们不需要法律给予特殊保护

4、我国专门保护来成年人的法律有（）①《婚姻法》②《未成年人保护法》③《预未成年人犯罪法》④《义务教育法》

A、①②③④B、②④C、②③D、①④

5、十三岁的少女小兰失去了母亲，与父亲相依为命。但自从父亲再婚后，情况发生了变化：继母与父亲以各种借口辱骂、殴打小兰，还以家庭经济困难为借口不准小兰继续上学。小兰应该（）

A、服从于父母，在家好好劳动B、告诉其他的亲戚，让他们痛打父母一顿为自己“报仇”

C、离家出走，不再受父母的气D、运用法律手段，维护自己的合法权益

二、材料分析题

6、材料一：2009年2月10日中国法院网讯：阳阳（化名）系马鞍山某中学初二学生，今年刚满十四周岁，父母双双外出打工平时对其疏于管教，阳阳沉迷网络无心读书。为上网，竟模仿电视镜头独自一人深夜尾随单身女性实施抢劫。2009年2月9日，安徽省马鞍山市花山区人民法院以抢劫罪判处阳阳有期徒刑一年六个月，宣告缓刑一年六个月，并处罚金人民币4000元。

材料二：预防青少年犯罪一直是我国法制工作的重中之重。一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上。社会不良风气的影响，黄色、暴力文化的腐蚀，家庭不当教育，学校责任感缺失等多方面原因，加上青少年自身法制意识薄弱、善恶观念模糊，不少青少年铤而走险，不幸走上犯罪道路。

（1）材料一中阳阳是怎样走上违法犯罪道路的？

（2）结合材料二谈谈如何为青少年健康成长共筑安全防护网？

四、课堂小结

收获：。不足：。

五、达标检测

（一）单项选择题：

1、2009年6月26日是第23个“国际禁毒日”，主题是：“珍惜生命，远离毒品，预防艾滋病”。据统计，青少年吸毒者中许多人起初是出于无知和好奇，认为吸毒是一种时髦和享受，结果陷入其中，不能自拔。以上材料告诉我们：

① 吸毒一两次不要紧，千万不能多吸

② 吸毒害人害己，祸国殃民

③ 要珍惜生命，自觉远离毒品

④ 要充分认识毒品的危害，坚决抵制毒品的诱惑

A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④

2、下列几种行为中，不属于一般违法行为的是：

A 为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话，谎报险情

B 外出旅游，在文化古迹上乱刻乱划

C 王某参与打架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年

D 几位年轻人在广场草地上胡打乱闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见

3、以下做法中，违反《未成年人保护法》中家庭保护规定的是：

① 网吧经营者允许未成年人进入网吧

② 某家长强迫自己的女儿辍学打工

③ 某家长为自己的未成年子女订立婚约

④ 中学生赵某吸烟，其家长视而不见

A ①②③B ②③④C ①②③④D ②④

4、星期天，小明家来了客人。吃晚饭后他们要打麻将，刚好缺一个人，爸爸叫小明“凑个数”，赢了归自己，输了爸爸给。对此，小明不正确的做法是：

A 不去凑数，要学会拒绝不良诱惑

B 要坚持原则，婉言谢绝

C 告诉他们赌博的危害，说服他们多参加有意义的活动

D 可以去凑数，星期天要好好放松一下

5、青少年是祖国的未来，民族的希望，但是青少年正处于长身体长知识的时期，缺乏社会经验，各方面还不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。要战胜身边的不良诱惑，必须要有：

① 科学的态度② 正确的方法

③ 坚强的意志④ 清醒的头脑

A ①②③④B ②③④C①③④D ①②③

6、近年来，全国文化、文物系统博物馆、纪念馆、美术馆都对未成年人集体免费开放。对学生个人参观实行半票，对家长带未成年子女参观的，对未成年子女免费。这一举措： ① 是为了创造一个有利于青少年健康成长的社会环境

② 表明国家对青少年的成长给予特殊关注

③ 符合家庭保护的相关规定

④ 符合社会保护的相关规定

A ①②④B ①②③C ②③④D ①③④

7、郑明是某校七年级的学生。下列选项中，他的合法权益受到侵害的是：

A 郑明不认真完成课堂作业，受到老师的批评

B 郑明正在网吧打游戏，爸爸找到他并把他带回家

C 郑明的期末考试成绩不理想，遭到了爸爸的暴打

D 星期天，妈妈吩咐郑明做完作业后打扫家里的卫生

8、从2007年6月开始，广东省茂名市300多名初中学生经当地一家名为“华南机电工程学校”介绍后组织前往东莞、深圳等地做暑期工。他们每天工作时间长达11小时，从不休息，每小时工资3元。由于高强度劳动，很多同学出现感冒、发烧、哮喘等症状。面对工厂的做法，这些初中学生应该：

A 纠集在一起，游行示威

B 任由工厂的摆布，不作反抗

C 运用法律武器维护自己的合法权益

D 不要工资，悄悄离开这里，再到别的地方打工

9、正在读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，并在行窃时被当场抓获。这说明： ① 青少年要依法律己

② 一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪

③ 一般违法与犯罪对社会的危害程度不同

④ 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

A ①②③Ｂ ①③④Ｃ ①②④Ｄ ②③④

10、初一学生小虎是个小科技发明家，他发明的银行自助取款机自动监控装置在北京市获发明一等奖。最近他又迷上了网络，希望成为一名网络高手，但他同时还听说网上交友要慎重。你认为网上交友时下列做法不正确的是：

A 与网友交谈时语言要文明

B 可以真诚地与网友互通所有个人的真实信息

C 遇到低级趣味的网友要马上离开

D 与网友会面要非常慎重，做好防范准备

（二）材料分析题：

11、近日，聊城市某县人民法院对一起未成年人抢劫团伙作出一审判决，被告人徐某、吴某、王某、闫某等8人分别被判处有期徒刑两年至八年不等。其中，吴某、王某、闫某作案时竟不满16周岁。经审理查明，被告人徐某等人在校期间不安心学习，迟到、旷课，经常违反纪律，还经常与游手好闲的社会青年来往，扰乱学校和社会秩序。2008年6月12日、13日两天，他们单独或结伙，在聊城市某学校附近以殴打、搜身等手段，抢劫学生的财物，作

案11起，共计金额530多元。类似现象在不少学校也时有发生，危害学生的人身安全，校园安全问题越来越为社会所关注。

根据所学知识和自己的理解回答：

（1）徐某等人走向违法犯罪的事实给我们什么启示？

（2）遇到类似的情况，你认为中学生应该怎么办？

12、2009年3月，某中学向全校学生发出了一份倡议书，其主题是“中小学生应该见义智为”。这份倡议书在肯定了见义勇为这一高尚传统的同时，也提出了“勇为”的前提是要自护自救，并且传授了一些具体的方法。

（1）结合所学知识，谈谈青少年在同违法犯罪作斗争的同时，为什么要“智为”？

（2）该校传授的“见义智为”的具体方法可能有哪些？

（3）对中小学生提倡“见义智为”，给了我们哪些有益的启示？

参考答案

巩固训练

1、D

2、C

3、D

4、C

5、D6（1）父母对他缺乏管理和教育，没尽到家庭保护的职责；自身判断是非能力和自控能力较差，不能抵制不良诱惑，道德观念、法制观念淡薄，不能防微杜渐。等（2）①国家贯彻实施未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。②社会创造有利于未成年人的健康成长的社会环境。③学校依法保护未成年人的的身心健康，及时教育和矫正未成年人的不良行为④家庭要依法履行对子女的抚养、监护的职责，提供良好的家庭环境。⑤未成年人个人要提高自我保护的意识和能力。自觉抵制不良诱惑，杜绝自己的不良行为，从小加强道德修养，树立法律意识，自觉遵纪守法。

课堂达标

（一）单项选择题：

1、B2、C3、B4、D5、A6、A7、C8、C9、C10、B

（二）材料分析题：

11、（1）一般违法与犯罪的关系：二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为，如果不及时改正，就可能走向犯罪道路。要预防犯罪必须从杜绝不良诱惑，预防一般违法开始，防患于

未然。因此，青少年要养成遵纪守法，刻苦学习的好习惯，做到防微杜渐；要从小加强道德修养，学习法律知识，增强法制观念；要敢于同违法犯罪行为作斗争。

（2）一要敢于同违法犯罪行为作斗争，二要善于同违法犯罪行为作斗争。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不能硬拼蛮干，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡。

12、（1）同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任。青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的意识和能力。违法犯罪分子往往是凶恶的、狠毒的，与其作斗争，要讲究智斗。力求在保护自己的前提下，巧妙地或借助社会力量将不法分子抓获。

（2）面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌、去向，及时拨打“110”报警等。

（3）强调对生命健康的尊重，体现了以人为本的思想，反映了社会的进步。既传承了民族精神，又丰富了民族精神的内涵。青少年既要国家给予特殊保护，又要增强自我保护的意识和能力。

第二篇：七年级政治第七复习案

西城中学七年级政治导学 主备人：刘香艳 修改：七年级政治组 审核人：张秀莲包科领导签字：审批：

第七课 人类的翅膀

班级：小组：姓名：等级：（3）请运用所学知识分析发展科技与振兴教育的关系？

一、复习目标：

1、背诵课本和导学案重、难点；

2、认识科技带给人的便利，感受科学家身上的高贵品质；感受科技的神奇力量，认识到科技的两面性；

3、全面客观的看待科技的发展，明确科学发展的最终目的是服务人类。

二、重点、难点： 1、20世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，辉煌的科技发明改变了人们的生活，把这个“美丽的蓝色星球”变成了一个小小的“村庄”。

五、探究篇（不定项选择）

2、科学技术成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的。正是科技的发展，使我们进入

了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有了沉甸甸的科技含量。

3、科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美妙。我们发自内心地感谢从事

科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造。

4、科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地。如何合理地利用它，是

摆在人类面前亟待解决的一大问题。

5、在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。

三、知识结构

在太空翱翔

神奇的翅膀数不胜数的科技发明

我们生活的科技含量科学成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的人类的翅膀

最耀眼的“明星”我们发自内心地感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙

生活依靠他们的汗水来打造

科技的两面性

对科学技术负面作用的认识

四、探究篇

材料一：2012年6月，神舟九号和天宫一号对接成功。胡锦涛讲话强调：神舟九号和天

宫一号交会对接成功，是建设创新型国家的又一标志性成果，是中华民族为人类探索利用

外层空间做出的又一卓越贡献。建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力。

材料二：温家宝总理在《求是》杂志上发表的《关于科技工作的几个问题》一文中指出：

提高全民族科学素养，最重要的是加快发展教育，提高全体人民的受教育水平。

请阅读材料，回答下列问题：

（1）神舟九号和天宫一号对接成功，体现了我国哪些重大发展战略？

（2）“建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力”，对此，你是如何理解的？

1、下列关于科技的看法，正确的是（）A、科学技术是一把双刃剑 B、科技的正面作用是关爱生命和世界的发展 C、科学家应该关注自己的研究成果是否合理 D、我们要关注科技的负面作用

2、下列有关科学技术及科学家的说法，正确的是（）A、科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美妙 B、我们发感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造C、科学技术的创新有利于国家的发展及国际地位的提高 D、科学家在从事科技研究的过程中获得了很大的利益

3、下列对居里夫人的评价，正确的是（）A、居里夫人一生淡泊、谦虚，不喜欢世俗的恭维和赞扬 B、居里夫人不关心自己的名利和地位，一心扑在科学研究上 C、她辛勤劳动的目的，是为了使人类从新发现中获得幸福 D4、她在物理和化学领域都做出了杰出的贡献、在科学技术发展的过程中，人类要（）A、时刻修正科技发展的方向B、修正科技成果应用的范围 C、使科技发展不偏离造福人类的初衷D、放慢研究的脚步

5、近几年我国航空航天事业飞速发展，这表明（）A、我国的科技创新能力有了很大提高B、科技发展关键在技术引进 C、我国科教兴国战略取得重大成果D、我国已成为世界科技强国

6、有人说：科学技术是一把双刃剑，对此我们应当（）A、忽视科学技术所带来的危害B、不必理会，任其发展 C、合理利用科学技术，将危害控制在最低限度 D、注意修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围【课后反思】反省静悟，总结收获

第三篇：七年级政治 第七单元 第1课教学案

七年级政治下册

第七单元 《7．1 特殊保护》教学案设计

官窑初级中学

教学目标：

1、知识目标：知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用。认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护。知道我国保护未成年人健康成长的两部法律的名称。

2、能力目标：通过参与有关活动，培养和提高观察、判断、分析问题的能力。

教学重点：

未成年人需要法律的特殊保护。

教学难点：

法律的三个特征。

预习布置：

认真预习课本P53—55页并练习册P55—56页的填空练习。

教学过程：

（一）通过“探究园”的活动，感受生活离不开法律，体会法律给予未成年人特殊保护；学习和培养观察生活以及判断、整合信息的方法。

（二）结合活动中提出的问题，学习“法律导航”，从理性的层面理解法律的特征及法律在保护未成年人中的特殊作用。

1、什么是法律：

（1）与道德、纪律相比，法律是一种特殊的行为规范（2）法律的三个显著特征： 第一，法律是由国家制定或认可的：

第二，法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的； 第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（3）由三个特征归纳出法律的含义： 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护

（1）未成年人的心理、生理特点决定其需要法律的特殊保护；（2）未成年人的合法权益需要法律给予特殊保护；（3）为预防和减少未成年人犯罪，需要制定专门的法律。

3、我国未成年人保护法律的制定与实施

（1）两部专门保护未成年人的法律：（有力的法律武器）

《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

（2）政府、社会团体等都有责任承担保护未成年人权益的义务

（三）通过“实践与评价”的活动提高判断、分析法律现象的能力，更深入地理解法律与未成年人的关系，学习运用法律保护自己合法权益。

（四）通过悟读《法律不同情眼泪》，进一步加深对法律在保护未成年人中的特殊作用的认识，从而尊重法律、遵守法律、维护法律。

课堂练习：

一、精挑细选：

（一）单项选择：

1、我国制定法律的机关是（）

A地方各级人民政府

B最高人民法院

C全国人民代表大会及其常务委员会

D国务院

2、我国目前青少年违法犯罪的现象时有发生，其重要原因是（）A青少年违反了法律不受法律制裁

B部分青少年缺乏法律知识，法制观念淡薄

C法律对青少年的要求过于苛刻

D法律对青少年没有约束力

3、《中华人民共和国未成年人保护法》所说的未成年人是指（）

A未满16周岁的中华人民共和国公民

B未满18周岁的中华人民共和国公民 C未满18周岁，没有违法犯罪行为的人

D未满18周岁，在学校读书的青少年

4、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部法律的关系是（）A互不相干

B有主次之分

C相辅相成、相互配套

D互相矛盾

5、对青少年的合法权益要给予特殊的保护，最主要的因素是（）A青少年人数众多

B青少年犯罪现象严重 C青少年是社会犯罪侵害的主要对象

D青少年的自我保护能力弱

6、制定《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的根本目的是（）A预防未成年人犯罪

B打击未成年人犯罪 C规范未成年人的行为

D保护未成年人的合法权益

（二）多项选择：

7、国家的强制力包括（）A军队

B法庭

C监狱

D警察

8、下列说法错误的是（）

A我一不违法二不犯罪，与法律无关

B我们现在还小，属于未成年人，与法律无关

C我不与别人打官司，与法律无关

D法律伴随公民度过一生，公民的生活离不开法律

9、保护未成年人的合法权益，培养未成年人健康成长是（）的责任 A各级政府

B有关部门、组织

C学校

D家庭 10、2007年7月10日上午，经最高人民法院核准，国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸在北京被执行死刑。郑筱萸被严惩（）

A表明法律对全体社会成员具有普遍约束力

B体现了人民群众的意志和愿望

C说明我国公民在法律面前一律平等

D说明只要杀一儆百，严惩腐败分子，应能彻底消除社会腐败现象

达标练习：

二、学用结合：

1、说说社会生活中，人与人之间的行为规范有哪些？

2、什么是法律？它有哪些显著特征？

3、为什么要对未成年人给予特殊保护？

4、我国保护未成年人健康成长的两部专门法律是什么？它有什么作用？

作业布置：

练习册P59—62

第四篇：七下政治第七单元材料题

•（1）请分析一下小鹏沾染不良嗜好的原因。（1）盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活情趣等。

（2）小鹏这样做的危害主要有哪些？（2）失去正确的人生目标，经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，导致不良行为，不利于自己的发展和身心健康成长。

•（3）你怎样帮助小鹏，使他杜绝这些不良嗜好？（3）①不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制能力，避免盲目从众.②学会拒绝诱惑和不良嗜好。对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，果断地说“不”。

• 2初三学生张辉，16岁，天资聪颖，好胜心强，学习成绩一直在班里名列前茅，多次被评为三好学生。一次偶然的机会，他在公园里结识了社会上的一帮游手好闲的“朋友”，并与他们结为“把兄弟”。从此，他们一起出入电子游戏厅，利用电子游戏进行赌钱。家长给的钱花光了，就敲诈同学的小额钱财，被公安机关拘留。但不思悔改，后发展到偷配同学家的钥匙，到同学家里行窃。在一次行窃中，被一同学家长当场抓获，后经人民法院审理，张辉依法被判处有期徒刑3年。

（１）以上案例说明了什么？（8分）

•（２）从中我们受到哪些启示？（16分）

8、（1）材料说明了一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。

•（2）①我们应从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。•②自觉抵制不良诱惑，克服猎奇和盲目从众的心理，提高自己的控制力，努力加强品德修养和科学素养，慎交友，防止上当受骗。

3.材料一 某中学初二学生刘某，迷恋网吧，在网上搜寻色情、凶杀等信息，导致精神萎靡，无心读书……后田绑架同学李某，被依法判处有期徒刑3年。

材料二 该中学根据刘某一案，就“如何增强和提高自我保护意识及能力”展开大讨沦。并做出“不允许学生进入营业性网吧、网站、游戏厅”的规定。

根据材料运用所学知识回答问题：

（1）刘某的行为是什么行为？他从迷恋网吧到违法犯罪的过程说明了什么？（（3分）

（2）刘某一案对你有什么启示？（3分）

（1）犯罪行为。说明一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。

（2）①不良行为和严重不良行为，都有可能导致违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。②从小加强------增强法制观念，自觉遵纪守法。

416岁的魏某曾被评为三好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟、喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。因而多次受到老师的批评。由于花钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需要，于是他便开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料、偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。

小偷小摸仍不能满足魏某高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后7次到同学家行窃，获得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，他潜入一同学家中行窃时，被同学的父亲当场抓获并扭送到派出所。最后，人民法院以盗窃罪判处魏某有期徒刑3年。请回答：

•（1）魏某历次所受惩处的性质一样吗？并说明理由。

•（2）从魏某的发展过程中你悟出了哪些道理? •（3）上述案例给我们什么启示？

•（1）他学会了吸烟、喝酒，他还经常去营业性舞厅。属于不良行为。

•小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料、偷几件文具，然后卖给一些小同学。属于一般违法行为； •他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后7次到同学家行窃，获得现金4000余元和价值2000余元的财物。属于犯罪行为。

•（2）①平时的不良行为可能发展为违法犯罪。②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。•（3）①不良行为和严重不良行为要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。②我们一定要从小加强道德修养，增强法制观念，自觉遵纪守法。

5姚老师是初二（2）班的班主任。最近她发现，班上原来学习非常用功的王蓉同学上课注意力不集中了，作业也不能按时完成了，学习成绩明显下降。经了解，原来是王蓉的父母以女孩、家中生活困难为由，要让她辍学回家务农。她再三向父母哀求，希望能继续读书，可父母就是不肯，还打骂训斥她，王蓉苦恼极了。

（1）你如何看待王蓉父母的言行？

（2）如果你是姚老师，你会怎样帮助王蓉摆脱烦恼？

•（1）未成年人保护法规定，父母不得虐待未成年人，必须使未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。王蓉父母的言行违反了义务教育法和未成年人保护法的有关规定，因而是违法行为。

•（2）①主动找王蓉谈心，告诉她应学会拿起法律武器保护自己的合法权益。

•②帮助王蓉做她父母的工作，向她的父母宣传未成年人保护法的有关规定，并指出他们的行为是违法的； •③如果她的父母还是不改正，就帮助王蓉用法律武器维护其合法权益。

•6 单元检测卷十七

•材料一 广东省某市公安局的统计报告显示，当前该市的未成年人违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。未成年人步入歧途与不当交友，容易被人利用而意气用事有关，也与旷课、打架斗殴等不良行为有关。

材料二2008年初，中央综治办和中国青少年研究中心在全国进行了闲散未成年人犯罪的情况调查，通过对其中2000余名闲散未成年人抽样调查，结果如下：

•（1）材料一和材料二分别阐明了什么问题？（2分）

（2）请综合上述材料，分析上述问题产生的原因？（两点以上）（4分）

（3）要解决上述问题，你有哪些好的建议？（三点以上）（4分）

•（1）材料一说明该市未成年人违法犯罪，与其情绪冲动和不良行为有关。材料二说明闲散未成年人走上犯罪违法的道路，是从不良行为开始的，而12~14岁时不良行为的高发阶段。

（2）①正处于青春期，控制不良情绪的能力较差，容易冲动。②难以拒绝不良诱惑。③自身具有不良行为习惯。④没有及时矫正不良行为。⑤明辨是非和正确选择的能力较差。⑥交友不慎。

•（3）建议：①学会调控情绪，做情绪的主人，养成良好的心理品质。②自觉纠正不良行为，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐。③提高明辨是非和正确选择的能力。明确判断是非善恶的标准。③自觉完成义务教育阶段的学习任务。④慎交友，交好友。热情帮助有不良行为的同学。⑤要增强自我保护意识。

•7材料一：2010年6月25日，金乡县境内346省道化雨乡段，一辆承载20多名小学生的校车与一辆在路旁的货车相撞，造成车内一名小学生被困，多人不同程度受伤。经过金乡县消防中队官兵紧张施救，被困小学生成功脱险。

• 材料二：2010年7月19日，广东江门市金晖幼儿园发生校车闷死学童事故。该园一名3岁学童廖浩然由于被困车内时间过长，抢救无效窒息死亡。

•（1）事故探究：上述事故的发生说明对未成年人的哪方面保护不到位？

•（2）隐患搜索：你还发现有哪些可能威胁未成年学生安全的现象？

•（3）出谋划策：面对可能存在的安全隐患，国家、社会、学校应采取哪些防范措施？

•（1）学校保护。

•（2）威胁学生安全的现象：如校园暴力；危旧校舍隐患；学校商店、食堂出售劣质食品；学校周边的非法网吧、电子游戏厅非法接纳未成年人；学校周围的交通秩序混乱；拼装报废危险校车接送学生等。•（3）①国家：加强有关校园安全方面的立法，加大对未成年人的保护力度，严厉打击侵害未成年人合法利益的违法犯罪行为；②社会：应创造条件，保障校园安全，确保学校设施质量，整治校园周边环境； ③学校：应加强安全教育，清除安全隐患，完善安全措施等。

8材料一：2011年10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

材料二：近年来，在我市已发生多起学生在校园内外受伤害的案件，也常出现学生在上学途中被不法青年甚至有个别学生参与的“剐钱”现象，受伤害学生往往不敢把真相告诉父母和老师，更不敢报警，这样做既助长了不法行为的嚣张气焰，也不利于公安机关的调查处理，更不利于维护受害学生的合法权益。

针对上述学生自我保护意识差和法治观念淡泊的情况，某校对学生展开了一次了解学生掌握法律知识情况的问卷调查，请你参与以下活动：

•1）你认为学生有必要学会自我保护吗？请说出理由。

_______________________________________________________________________________

（2）当你遭遇不法侵害或危险时，针对不同的情况你应拨打哪些电话进行报警和求助？

_______________________________________________________________________________

•（1）有必要。理由是：①未成年人生活经验不足各方面不够成熟辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害。②学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能，往往能帮助我们免遭侵害。自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。

（2）报警电话：110（或答），火警电话：119，急救电话：120。

•9某市初一学生小张和小黄中午放学后，到某超市购买学习用品付款后经过超市的电子报警器时，铃声突然响起，两人不知何故，正奇怪的东张西望时，超市的保安人员质问两人为何偷窃超市商品，丙搜查两人的书包和身体，但最终一无所获。超市保安还不罢休，扣下了两人的书包，丙要到学校处理此事。两位同学满汉委屈的泪水离开了超市。

•（1）即使小张和小黄偷拿了超市的物品，保安有权搜查两人的身体吗？为什么？

•（2）你认为小张和小黄应当怎样解决这一问题？

•（1）答：他们没有权利搜查两人身体。因为他们侵犯公民人身自由权利违反了未成年人保护法。•（2）答：小张和小黄应勇敢的拿起法律武器维护自己的合法权益。

•①应该申明合法权益不容侵犯，用法律威力制止侵害。

•②拨打110报警，请求公安机关处理。

•10一天下午，12岁的小强放学回家，在一僻静的拐角处，一个身材高大、留着长发的男青年笑嘻嘻地拦住了他：“喂！小兄弟，有钱吗？借我点花花。”小强吓坏了，转身就跑，长发青年追上去掐住他的脖子，让他把身上的钱都交出来，小强哆嗦着把身上的10元零花钱都掏给了他。那个青年还威胁说，假如告诉别人就拧断他的脖子。因此，小强不敢把这件事告诉任何人。从那以后，那个男青年经常截住他要钱，没有钱就打他。小强只好找各种借口向父母要钱，由10元到100

元。小强连上课都在想如何编谎话向父母要钱，他苦恼极了。

•（1）小强苦恼的原因是什么？

答案：缺乏自我保护意识和能力，不能依法维护自身的合法权益。

（2）小强应该怎样做才能摆脱苦恼的境地？

答案：增强自我保护意识，提高自我保护能力。学会运用法律武器维护自己的合法权益：

①首先，申明自己的权益是合法的，是不允许非法侵犯的，借助法律的威力，制止侵害。

②其次，要采取机制灵活的方法与之斗争；同时，要学会寻求法律帮助。

•1.不法分子再三勒索小强的原因是什么？

•答：小强胆小怕事，软弱可欺，不知道用何种方式有效保护自己。

•2.假如你遇到类似事情，应采取什么样的措施？措施一：当不法分子第一次勒索时，如侵害程度较轻，就应该申明合法权益不容侵犯，用法律威力制止侵害。如果程度较重，采取机制灵活的方法，可把钱先给她再告诉家长，请父母出面解决。找学校老师反映情况，请求处理此事。

•措施二：到公安机关报案，严厉打击不法分子。措施三： ：在上学、放学途中与同学结伴而行，以壮声势。•。

•3.我们从小强的遭遇中吸取什么教训？

•①遇到侵害自己合法权益的行为，不能忍气吞声一定要寻求各种方法保护自己。

•②必要时拿起法律武器维护自己的合法权益。

•11上午九点，夏军去博物馆参观庆祝中国共产党成立90周年成就展。十一点，他从博物馆出来，走到一个小巷，看到一个高大的男青年在向一个女孩勒索钱财，于是夏军迅速跑到最近的公用电话亭，拨打110报警。

•下午，天气闷热，夏军打电话约同学去河边游泳，爸爸知道后叫他不要去，并承诺过两天和他一起去。爸爸出去后，夏军还是偷偷约了几个同学去河边游泳。在游泳回来的路上，经过一处营业性网吧，网吧老板招呼他们进去，他们犹豫了片刻就进去玩凶杀、暴力方面的不良游戏，直到天黑才回家。

•请你结合上述材料，运用有关法律知识回答下列问题：

•（1）在这一天里，夏军得到了来自哪些方面的保护？(4分)

•（2）在这一天里，夏军受到不良网络游戏侵害的原因。（5分）

•（3）在暑假即将到来之际，请你为未成年学生度过一个安全、健康的假期提几条建议？(8分)

•（1）家庭保护（4分）

•（2）原因：①网吧老板违反未成年人保护法的有关规定。②夏军自身法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和能力，不能拒绝不良诱惑。（5分）

•（3）①加强社会保护，社会有关部门应加强管理，创造有利于未成年人健康成长的社会环境。②加强家庭保护，父母和其他监护人要依法履行对未成年人的监护。③加强学校保护，学校应在放假前做好安全教育。④加强自我保护，未成年人要提高自我保护意识和能力；要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争；要拒绝不良诱惑；要正确对待家庭和学校的教育。（8分）

•12某中学两名中学生阮某和肖某，经常光顾网吧、舞厅、游戏厅，甚至酗酒赌博，并沾染上了小偷小摸的坏习惯。当他们为钱发愁时，就打起了周边同学的主意。在不到两个月的时间里，他们先后3次胁迫、抢劫了三名中学生，总共不到15元钱。案发后两人分别被判处有期徒刑2-3年，并处以500元的罚金。

•请结合这一案例回答:

•（1）本案中阮某和肖某遇到了哪些不良诱惑？（3分）

•（2）阮某和肖某为什么会走上违法犯罪的道路？（6分）

•（3）通过上述案例的警示，请你谈谈如何自觉抵制不良诱惑。（6分）

•（1）网吧、舞厅、游戏厅、酗酒赌博等不良诱惑。（3分）

•（2）①拥有过度的私欲、贪欲，自控能力差；②不能拒绝生活中的不良诱惑、杜绝不良行为，没有做到防微杜渐，从一般违法走向了犯罪；③道德品质差、法律意识淡薄，不能明辨生活中的是非善恶；④对自己的行为不考虑后果、不负责任。(6分)

•（3）①要努力提高自己的思想品德和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确的识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③自觉运用法律同不良诱惑作坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境；④增强自我保护意识，提高自我保护能力；⑤拒绝不良诱惑，杜绝不良行为，防微杜渐，做遵纪守法的好公民，预防违法犯罪，等等。(答出3点即可，每点2分)

•13.耿泉进入初中后，结识了几个朋友。他们根本不把学习当回事儿，经常旷课、夜不归宿，或到网吧玩游戏、或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。学习了一些法律知识以后，耿泉想退出这个“团伙”，可又担心会伤了“哥们儿”的感情，还可能遭到“哥们儿”的报复。

1、耿泉该怎么办？为什么要这样做？

2、从这件事中我们可以吸取哪些教训？

1.答：耿泉应该这样做：①自己勇敢拒绝同伴的邀请，应该劝阻同伴们也不去这种地方，必要时请求家长或老师寻求帮助。②找相关部门查处这些舞厅和网吧。

原因：① “哥们儿”义气不可取,这样下去只会给自己带来不良的影响。②这样做既能保护自己又能帮助

帮助这些“朋友”远离不良行为，净化我们成长的环境。

•2.①提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑。②加强道德修养和文化修养，提高判断能力。③要交益友，不交损友，乐交诤友。等等。

14爸爸因病去世后，15岁的关成新与妈妈一起生活。由于妈妈的工资不高，生活很窘迫，连教学杂费的钱都得靠奶奶的资助。他是一个懂事的孩子，常去看望奶奶，并帮助奶奶干些力所能及的家务活，奶奶非常喜欢关成新。奶奶去世后，留下了6间平房、3件金首饰、5万元存款的遗产。奶奶在遗嘱中留给关成新2万元供他上学。关成新的伯伯和姑姑认为关成新的爸爸已去世，关成新不应该分割奶奶的遗产。关成新想通过法律解决这一问题，却担心因此而影响与伯伯和姑姑的关系；不去争取所得遗产，又害怕失去上学的机会。他不知道自己应该怎么办才好。

•答：关成新应拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。

•①非诉讼途径通过向有关部门、司法机关等反映问题，寻求帮助，通过调解、协商解决问题。

•②通过非诉讼途径仍不能解决问题，就通过诉讼途径维护权益，到人民法院状告伯伯和姑姑。

•③如果有经济困难，无力支付法律服务费用，可到法律援助中心申请法律援助。

第五篇：英语七年级上册第七单元教案

英语七年级上册第七单元教案

Unit7 How much are these socks? 话题 购物

功能 询问价格；谈论衣物；提供帮助；感谢他人

重难点 how much引导的特殊疑问句 10以上基数词表达方法

重点单词 socks, T-shirt, pants, shoes, shorts, sweater, bag, dollar, black, small, short, long, numbers,eleven,twelve,thirteen,fifteen,twenty,thirty,forty 句型：How much is the red sweater?

It’s eight dollars.What’s the price of the red sweater?

It’s eight dollars.How much are these black pants?

They’re ten dollars.What’s the price of these black pants?

They’re ten dollars.Can I help you?=What can I do for you?

Yes, please.I want a sweater.知识点讲解

1，“成双成对”的单词

英语中表示成双成对的单词或者由两部分组成的物品，常常以复数出现。socks shorts pants/trousers shoes glasses(1)这类名词作主语时，谓语动词一般用复数形式

How much are these shorts?(2)若要表示一双，一副时，用a pair of,谓语动词用单数。

This pair of pants is 98 dollars.2,help的用法

(1)、help sb(to)do sth(某人帮助某人做某事）其后可接to的不定式短语，也可接动词原形。

(2)、help sb with sth(某人帮助某人某事）其实可以和1互换如She helps me to learn English=She helps me with English.(3)、with the help of sb.=with one's help(在某人的帮助下）

例句：we learn English well with the help of our teacher=we learn English with our teacher's help.在老师的帮助下，我们的英语学的很好。(4),help可作名词帮助。Can you give her some help?(5),救命，呼救 Help!help!3,dollar 美元。所有的钱同时间、距离一样，无论多少，在句中作主语时，谓语动词都用单数形式。

5000 dollars is quite a lot of money for me 4,need 需要。(1)need+物，表示需要某物

(2)need to do sth.表示需要做某事，主语是人

(3)need doing表示需要做某事，主语是物。例，The bike needs mending.5, how much的用法

（1）用来询问事物的数量，后接不可数名词。例如： How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶？ 当问可数名词数量时，用how many+可数名词复数+一般疑问句。How many apples do you have?

。（2）用来询问事物的重量。例如：

－How much does the pig weigh?这头猪多重？ －Eighty kilos.八十公斤。

（3）how much 意为“多少钱”时，可单独使用，也可构成词组how much money，但英语中常省略money，用来询问某物的价钱、价格。

（注意：how much询问价格时，它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan,fen来表示，几角常采用几十分来表示，字母用小写，且不用复数。例如：

－How much is the eraser?这块橡皮擦多少钱？－Ninety two fen.九角二分。）（4）用来询问数字计算的结果，相当于what。例如： －How much is three plus one?三加一等于多少？ －It's four.等于四。6,1---100基数词

1、第一类：

one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven eight 八nine 九ten 十eleven 十一twelve 十二

这一类共计十二个单词，在结构上与其他的基数词相比较是特殊的，就象不规则的动词一样，要求逐个的硬背下来，这对学好其他的基数词和序数词都是及其重要的。2,第二类：

thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九

这一类基数词共有七个。它们在结构上有两个特点：一是在发音方面都有两个重音；二是在拼法上都有后缀－teen。除了thirteen和fifteen之外，都是纯粹地在另一个基数词的后面加上后缀－teen。但要注意eighteen的拼法，eight本身有t字母，因此只加－een。3,第三类：

twenty 二十thirty 三十forty 四十fifty 五十sixty 六十seventy 七十eighty八十ninety 九十

这类基数词共有八个。都是十位的整数，均以后缀－ty结尾。其中sixty、seventy、eighty、ninety基本上是在相应的基数词后面加上后缀－ty。但要注意eighty的拼法，eight本身有t字母，因此只加－y。4,第四类：

这一类和很简单，可以看成是一种合成词。其结构方式是：用十位整数加上个位整数，其间用连字符号“－”连接，表示“几十几”。这类基数词的变化都是规则的。如： twenty-one 二十一forty-six 四十六 seventy-eight 七十八 ninety-five 九十五 5,第五类

百位表达方法。整百用基数词加hundred 例One hundred two hundred three hundred 非整百时，百位和十位加and.例 two hundred and sixty-five

one hundred and eighty-four

随堂练习与课后练习Ⅰ.词汇

1.I like that red ____________(毛衣).2.The black ____________(短裤)are Sam's.3.I like ____________(黄色)color.4.He wants blue ____________(鞋).5.Those pants are twelve____________(美元).Ⅱ.选择填空

1.The green shorts are ____________ sale for $25.A.for B.on C.at 2.The socks ____________ all colors for just 2 yuan.A.in B.for C.on 3.—____________ shoes are Linda's? —The green shoes.A.Where B.Whose C.Which 4.—____________colour do you like? —White and red.A.Who B.What C.How much 5.—____________ is that hat? —$15.A.How much B.Which C.What color 6.—Can I help you? —____________.A.No,please don't B.Yes,please C.You're welcome 7.—How much____________ those pants? —They're 25 yuan.A.is B.are C.am 8.His clothes____________over there,in that room.A.is B.are C.am 9.We write ____________ our pens.A.use B.for C.with Ⅲ.句型转换

1.The black socks are $7.00.(对划线部分提问)2.The shop sells clothes.(改否定句)3.I'll take it.(改同义句)

Ⅴ.翻译句子 1.这些东西多少钱？

____________ ____________ are these things? 2.那个盒子是什么颜色的？

What ____________ is that ____________? 3.你想要什么颜色的帽子？

What ____________ of the ____________ do you ____________? 4.我能帮助你吗？

____________ I ____________ you? 5.——哪件是你的T恤衫？ ——白色的那件是我的，这件黑的是我表弟的。—____________ is ____________ T-shirt? —The ____________ one is my T-shirt.The ________ one is my __________.6.你最喜欢的颜色是什么？

What is your ____________ ____________?