七年级政治下册第三单元测试卷

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第一篇:七年级政治下册第三单元测试卷

七年级政治下册第三单元测试卷(含答案)

一、单项选择题

1.生活中有些约定,告诉人们可以和不可以做什么,应该和不应该做什么,可以和应该怎样做,不可以和不应该怎样做,我们将其统称为()

A.风俗 B.社会风貌

C.规则 D.习惯

2.“不以规矩,不能成方圆”告诉我们()

①国有国法,校有校规,生活中处处有规则②做人做事都要遵循一定的规则 ③有了规则,社会才能由无序走向有序④没有规则就没有秩序,生活和工作就不能顺利进行

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

3.规则可分为正式的和非正式的。下列属于非正式的规则有()

①上食堂打饭时应排队 ②红灯停 ③穿着要整洁 ④商品有缺陷可以退换 ⑤公交车上给老弱病残孕让座

A.①②③ B.①③⑤

C.①③④⑤ D.①②③④⑤

4.作为学生,不迟到,不早退,这是()

A.一种规则,但不是法律 B.既是规则,又是法律

C.既不是规则,也不是法律 D.无法判断

5.我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织(WTO)的成员国。加入WTO,同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国进行交往、交流和合作。这说明

()

A.加入WTO对我们的经济发展是不利的B.在现代社会,经济交流与合作需要秩序,这种秩序需要一整套规则的保证

C.在现代社会的经济活动中,有些规则束缚了经济的发展

D.WTO的成员国经济水平是一样的中学生日常行为规范与法律相比较,有很大的不同。据此完成6-7题:

6.两者的区别是()

A.前者由中学生制定或认可,后者由国家制定或认可

B.前者不具约束力,后者对社会成员具有普遍约束力

C.前者只适用于中学生,后者则适用于全体社会成员

D.违反前者不承担责任,违反后者则要受到法律制裁

7.从比较中得出的正确结论是()

A.法律是一种特殊的社会规则

B.中学生日常行为规范是一种特殊的社会规则

C.中学生日常行为规范约束力大于法律

D.中学生日常行为规范适用人群比法律多

8.法律体现的是 的意志()

A.少数人 B.剥削阶级

C.统治阶级 D.广大人民

9.我国法律的本质是()

A.人民意志和利益的体现 B.由国家强制力保证实施

C.公民在法律面前人人平等 D.由国家制定和认可

10.下列选项你认为属于国家强制力的是()

①军队 ②警察 ③监狱 ④法庭

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①②③④

11.2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,导致上百万用户遭受感染和破坏。后来公安机关一举侦破此案并抓获8名犯罪嫌疑人。这说明了()

A.网络的危害不可避免 B.公民在网络上可以随意发布信息

C.网络给人们生活提供便利

D.在虚拟世界,我们也要遵守规则和法律

12.2007年12月31日,国务院下发《关于限制生活销售使用塑料购物袋的通知》,要求自2008年6月1日起,在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。这份通知是()

A.强制性的 B.非强制性的C.是国家的法律 D.是地方性的法规

13.在现实生活中,法律并不是解决纠纷的唯一方法,而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下四种情形,你认为最适宜通过法律途径来解决问题的是

A.佳佳的父亲以佳佳未随父姓为由,拒不支付扶养费

B.某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师

C.王虎因同桌喊他“王瘸子”,与同桌争得面红耳赤

D.小丽因妈妈偷看自己的日记好几天不理妈妈

14.服务于英国警界的尼格尔•柏加,一次到英格兰一个湖泊区度假,发现自己在30公里的限速区自己以33公里的速度行驶后,给自己开了一张违例驾驶传票,到目的地后交给了当地交通当局,尼格尔•柏加获得了“世界最诚实警察”称号。由此可见

A.这是一种炒作行为 B.他在一个人独处时仍然能自律

C.没有他律是不能做到的 D.他的做法不可取

15.2007年5月29日,原国家药监局局长郑筱萸因受贿和玩忽职守被依法判处死刑,剥夺政治权利终身。这说明()

A.有法可依是人类进入文明时代的标志 B.对领导干部犯法更要从严、从重处罚

C.法律依靠国家强制力保证实施 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力

16.学校是我们学习、生活的主要场所,遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()

A.小红总是在上课铃响后才走进教室

B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话

C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗

D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食

二、非选择题

17.在社会生活中,法律与我们息息相关,那么法律对我们的生活有什么作用?

18.请简述规则与秩序的关系。

19.肖玲所在班级以前在晚自习时,总是要老师监督、校领导巡视,而通过开展学生自制活动后,现在晚自习已无需老师监督,纪律非常好。她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化:以前班主任在而安静,班主任离席则出声;后来学生自制而安静。

你怎样看待肖玲班级前后的变化?

20.关于自由和规则的关系,曾有人做过这样的描述:行星说,自由就是在各自的轨道上动作;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说,自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘。这段描述说明规则和自由有着怎样的关系?

21.“世界上没有不受限制的自由”,这是一条几乎人人明白的道理,但是在虚拟世界中,人的各种行为控制起来却没有那么容易。

(1)网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害?

(2)在这个“没人看得见”的“真空”中,怎样才能维持匿名世界的道德和秩序? 参考答案

一、单项选择题

1、C

2、D

3、B

4、A

5、B

6、C

7、A

8、C

9、A

10、D11、D

12、A

13、A

14、B

15、D

16、C

二、非选择题

17、P60-6118、P5319、以前是班主任他律的力量所致,是表面的,作用有限;后来是学生自律的结果,因而具有较高的自觉性。她们班级的变化,说明了她们正在一步步走向成熟。

20、纪律、法律等规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;相反,无视规则、违背规则,我们就不可能有真正的自由。

21、(1)沉溺网络会影响学业的进步,网上良莠不齐的信息也易使我们弱化道德意识,不利身心健康,甚至误入岐途,走上违法犯罪的道路。(2)国家、政府和有关部门制定有关网络管理的规定。每个人应把这些外在的规定变为自己内心的要求,并以规范自己的行为,自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。

第二篇:政治第三单元测试卷

《政治生活》第三单元检测

一、单项选择题(共30小题,每题2分)

1.全国人大常委会清洁生产促进法执法检查组第一次全体会议于2010年5月26日在北京举行,正式启动清洁生产促进法执法检查。这是全国人大在行使()

A.决定权C.执法权B.监督权D.提案权

2.我国人民民主专政和人民代表大会制度是()

①国家性质和国家机构的关系②国体和政权组织形式的关系

③国家阶级性质和国家管理形式的关系 ④国家的内容与形式的关系

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

3.对我国人民代表大会制度的最重要特点,理解正确的是()

①人民代表制度最重要的特点是坚持民主集中制

②人民代表大会制度最重要的坚持对人民负责原则

③民主集中制民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度

④坚持政治协商原则

A.①②B.②③C.①③D.②④

4.中国宗教界和平委员会坚持围绕中心、服务大局,遵循“友好、和平、发展、合作”的宗旨,扎实有效地开展工作,为促进我国宗教界的对外友好交往,为维护民族团结、宗教和谐、社会稳定、国家统一贡献智慧和力量。这表明()

A.我国实行宗教信仰自由政策B.宗教能够与社会主义社会相适应

C.我国依法加强对宗教事务的管理 D.宗教信仰自由是公民的基本权利

5.2010年8月17日,杭州市下城区几位市民向区人大常委会递交了一份有64人联名的公民申请书,要求罢免下城区人大代表赵某,这一事件引起了社会各界的广泛关注。这一事件()

①是公民依法行使监督权的体现 ②是我国公民在法律面前一律平等的体现 ③表明我国的人大代表应该对人民负责 ④凸显了公民的权利意识,有助于促进人大代表履职尽职

A.①②③C.①②④B.②③④D.①③④

6.立言为公,执言为民。人民政协不仅有自己的话语权,而且有一种特殊的话语权。以下不属于人民政协话语权范畴的是()

A.参政议政 B.政治协商C.执政为民D.民主监督

7.10月19日,中共中央在中南海召开党外人士座谈会,就中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士意见和建议。这体现了()

A.各民主党派积极履行政治协商、民主监督、参政议政职能

B.中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系

C.各民主党派在宪法和法律允许的范围内行使领导权

D.人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度

8.2010年7月,国家发改委下达了《扶持人口较少民族发展规划(2005—2010年)》的最后一批投资计划,其中安排中央资金2 400万元重点扶持青海撒拉族地区经济社会发展。国家积极采取措施加快人口较少民族的发展,是因为()

A.民族平等是实现民族团结的前提

B.民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件

C.民族团结是实现民族平等的前提

D.各民族共同繁荣是实现现代化的必然要求

9.在我国,各级人大代表是层层选举、逐级负责的。一些选民或下级人大代表认为,投票结束,就是民主结束。“投票结束,就是民主结束”的观点()

A.正确,人大代表产生意味着选民使命的完成B.错误,投票只是民主的开始

C.正确,发扬民主的过程就是投票的过程

D.错误,公民还有民主管理的权利 10.2011年3月,全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大四次会议上宣布,中国特色社会主义法律体系已经形成,这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑。下列对其重大意义的表述,正确的有()

①为我国社会主义民主政治的发展提供了法制保障

②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础

③保证了我国国家机关及其工作人员提高依法行政水平

④从制度和法律上确保了中国共产党的领导和执政地位

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11.近年来,在党中央领导下,北京奥运会、上海世博会接连成功举办,实现了中华民族的百年梦想,得到国内外高度赞誉。成功举办这两次盛会的重要原因是我国政治制度能够()

①维护国际和平与安全 ②发挥中央和地方的积极性 ③调动人民群众的积极性 ④实现世界各国的共同利益

A.①②B.①④C.②③D.③④

12.2011年全国人民代表大会开会期间,全体会议公开举行,绝大多数人大代表团分组会议也对外开放,许多代表团还在讨论结束后留出时间接受中外媒体集体采访。人大会议对公众开放是()

①国家权力机关对人民负责的体现 ②依法行政建设法制国家的需要 ③国家自信和政治民主发展的表现 ④公民直接参与公共决策的要求

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.一位从事基层民政工作的全国人大代表,十几年来坚持走访当地居民家庭,记了70多本“民情日记”和“民心日记”,一次次地在人民代表大会上提出议案,帮助群众排忧解难。这表明,该人大代表()①履行了严格执法行政的义务 ②履行了反映群众意见的义务 ③行使了依法提出议案的权利 ④履行了密切联系群众的义务

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.毛泽东指出:“我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来,在人民中间生根、开花。”这段话强调中国共产党要()

A.善于运用统一战线B.紧紧依靠人民群众

C.发挥人民首创精神D.自觉接受人民监督

15.国务院总理温家宝在国庆招待会上强调,坚定不移地坚持民族区域自治制度和国家民族宗教政策,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。关于民族区域自治制度的理解正确的是()

A.民族区域自治制度是在各少数民族地区实行区域自治

B.民族区域自治机关是自治州、自治县(旗)、民族乡的人民代表大会和人民政府

C.民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的D.民族区域自治制度是我国的根本政治制度

16.互联网已经成为思想文化的集散地和社会舆论的放大器。这就要求党和政府高度重视这一新兴媒体,因为它()

A.是公民参与国家管理的基础和标志

B.有利于党和政府科学执政、民主执政

C.是公民参与政治生活的重要平台

D.保证了公民的知情权、表达权、决定权

17.在全国“两会”上,全国人大代表和全国政协委员汇集北京,共商国是。人大代表与政协委员的共同特点是()

A.都由人民选举产生B.都有表决权、决定权及质询权

C.都是国家权力机关的组成人员D.都有提出建议、批评的权利

18.我国《民族区域自治法》第十九、第二十条规定:民族自治地方的人民代表大会有权制定自治条例和

单行条例,报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。上级国家机关的决议、决定、命令和指示,如有不适合民族自治地方实际情况的,自治机关可以报经该上级国家机关批准,变通执行或停止执行。这表明,民族自治地方自治机关()

①享有变通执行权②可以依法根据本地实际制定相关法规

③是该地方的最高行政机关④是自治地方的权力机关、行政机关和司法机关

A.①②B.③④ C.①④D.②③

19.坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。中国共产党对民主党派的领导是()

A.法律领导B.政治领导C.组织领导D.思想领导

20.实现全面建设小康社会的宏伟目标,很重要的一条就是要始终坚持求真务实,全面科学地判断形势,务坚持长期艰苦奋斗之实,求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真。这主要体现了中国共产党坚持()

A.科学执政B.民主执政C.文明执政D.依法执政

21.“三个代表”重要思想的本质是()

A.解放思想,实事求是B.与时俱进,求真务实

C.立党为公,执政为民D.以人为本,统筹兼顾

22.在我国,下列各种关系中属于互相监督关系的是()

A.人民与人大代表B.人民代表大会与其他国家机关

C.人民代表大会与人民政协D.中国共产党与各民主党派

23.某景区利用当地著名佛教庙宇进行宗教文化资源的开发利用,取得了较好的经济效益,同时也出现了商业开发过度、管理不规范以及“僧人”摆地摊、占卦算命等问题,当地政府为此制定景区游览环境综合整治活动方案,进行整改。规范宗教文化资源的开发利用()

①能够拓宽旅游文化产业发展途径,发展文化生产力

②能够消除封建迷信活动,提高群众的科学文化素质

③有利于依法管理宗教事务,保护正常的宗教活动

④有利于消除信教群众与非信教群众信仰上的区别

A.①②B.①③C.②④D.③④

24.从监督体系来看,对我国政府具有外部监督职能的有()

①国家权力机关的监督②人民政协的监督③司法机关的监督

④监察局及审计部门的监督⑤中国共产党的监督

A.①③B.①②③C.①②③⑤D.①③④

25.在我国,对社会主义现代化建设的重大问题,党中央提出方针政策,全国人大审议,加以修改完善,最后作出决定。这说明()

A.中共中央和全国人大都是行使国家权力的国家机关

B.中国共产党提出的方针政策是通过全国人大变成国家意志的C.中共中央是我国的权力机关,全国人大是其执行机关

D.中国共产党对国家实行组织领导

26.全国政协十一届三次会议期间,与会委员围绕保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定积极讨论,提出了许多真知灼见,为党和政府决策提供了重要参考。这表明()

A.人民政协具有对国家事务的决定权B.人民政协是我国基本的政治制度

C.人民政协履行参政议政、政治协商的职能D.政治协商制度保证了政府决策的科学化、民主化 27.2010年3月,国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》,相继在网上“晒账本”,公布本部门预算。这表明,建立健全权力制约和监督机制关键依靠()

A.民主和法制B.监察和审计C.提高公务员办事效率D.完善行政监督体系

28.某市人大常委会出台意见,规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议,并制定了相关程序。该市这一举措()

A.缩小了政府的法定权力B.扩大了人大常委会的法定权力

C.规定了人大和政府的关系D.推进了决策的科学化和民主化

29.某班同学以小组为单位进行综合探究。甲组同学撰写论文的主要参考文献有:《关于宗教参与和谐社会建设的思考》、《发挥宗教团体在赈灾救济中的社会功能》、《论农村信教群众在新农村建设中的作用》、《新时期爱国宗教人士的培养研究》,据此推断,甲组的研究主题最可能是()

A.我国如何依法管理宗教事务B.我国如何实行宗教信仰自由政策

C.我国宗教如何坚持独立自主自办原则D.我国如何引导宗教与社会主义社会相适应

30.全国人大与人民政协的共同点是()

A.都是国家权力机关B.都是爱国统一战线组织

C.都是由人民选举产生的代表组成D.都是社会主义民主的重要形式

二、问答题(共3小题)

31.回首历史,祖国历经沧桑,饱受磨难,经过六十年的发展,她已浴火重生,展翅腾飞。中国正在崛起,中华民族已经走上复兴之路。面对中国的成功,国内外众说纷纭,许多学者认为,中国的成功得益于中国模式。试述政治生活中包含了“中国模式”的哪些主要内容?(15分)

32.嫦娥二号卫星是我国发射的第二颗绕月探测卫星,但它绝非嫦娥一号卫星的简单重复。直接进入地月转移轨道,首次使用X频段测控,对嫦娥三号卫星着陆区进行高分辨率成像„„这一系列重大技术突破,将为嫦娥三号卫星实现月球软着陆奠定基础。探月卫星一小步,人类文明一大步,实施月球探测工程,具有经济科技和国家发展战略等方面的重大意义。

运用《政治生活》的相关知识,说明党和政府重视月球探测工程的原因。(15分)

33.2010年3月9日在第十一届全国人大第三次会议上全国人大常委会工作报告:一年来,共审议22件法律和有关法律问题的决定草案,听取审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院14个工作报告,检查3部法律实施情况„„把修改选举法作为立法工作的一个重点。在认真梳理代表议案建议、充分调查研究、广泛征求人民群众和社会各界意见基础上,形成选举法修正案草案,决定将草案提请本次大会审议„„每次常委会会议都邀请各省、自治区、直辖市人大常委会负责同志列席,认真听取他们的意见和建议,地方人大及其常委会全力支持和密切配合全国人大常委会开展的立法、监督、代表和对外交往等工作。上述材料是怎样体现我国人民代表大会制度的组织和活动原则的?(10分)

第三篇:七年级下册政治第三单元-第四单元复习提纲

七年级下册政治第三——四单元复习提纲

第三单元

在集体中成长

第六课

“我”和“我们”

1.集体生活对个人发展的作用(集体生活对个人成长的意义)① 集体有温暖(我们每个人都有过集体生活的情感需要)② 集体有力量(在某种程度上可以影响甚至改变一个人)③ 在集体中涵养品格。

④在集体中发展个性。

第一节 集体生活邀请我

1.什么是集体?(集体的含义):

① 集体是人们联合起来的有组织的整体。

2.如何感受集体的温暖?(我们为什么要过集体生活?)

① 一般来说,集体的联结度越高,个人感知到的集体温暖就越多。

② 在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感,彼此传递关爱与温暖。

③ 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。3.集体的力量强大的表现?

① 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。(集体力量的来源)② 我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

③ 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。4.集体力量与个人力量的关系:

① 个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。② 个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。③ 借助这种合力,我们得以完成单凭一己之力无法完成的事情。5.集体力量的作用(集体生活对个人的影响是什么):

① 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

② 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③ 有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。

第二节 集体生活成就我

1.集体生活对涵养品格的作用:

① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

② 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。2.集体生活对发展个性有什么作用?

① 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。② 人与人之间的差异也是集体生活中重要的学习资源。

③ 实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。3.如何在集体生活中发展自己的个性?

① 在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。

② 包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。③ 我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。

第七课

共奏和谐乐章 第二节 节奏与旋律

1.保持个人节奏与集体旋律和谐的原因(为什么会产生角色冲突):(我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。)

① 当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体。

② 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们需要及时调整自己的节奏。③ 不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。2.如何排解角色冲突带来的烦恼(怎样让自己更好的融入集体):

① 我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性。也会考虑自己的兴趣、爱好以及人物的紧迫程度等。

② 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益

三、如何看待集体中的小群体?

1.形成原因:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉不自觉地形成小群体。

2.积极作用:

① 在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,体会到归属感和安全感。

② 在小群体中,我们与同伴更容易互相理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。4.小团体的实质:

① 小群体内成员之间的友谊如果沾染上了江湖义气(哥们义气),这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益至上,沦为小团体主义,只讲友情,不讲纪律。

5.如何面对小团体主义与集体生活的矛盾冲突?

① 面对这样的矛盾和冲突,我们需要明辨是非,坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义

② 无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体,顾大局,不得因个人之间的矛盾做出有损集体利益的事情。6.在集体中解决矛盾冲突的意义:

① 我们面对矛盾和冲突,解决问题的过程,是我们学习过集体生活的经历,也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。

第八课

美好集体有我在 第二节

我与集体共成长

1.怎样建设美好集体(在共建中尽责的要求):

总:集体的建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。

① 我们共同确定愿景和目标。

② 共同商定集体的规则与制度内容。通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导人。

③ 在这个过程中,需要我们的“自治”精神。④ 共同创造良好的集体氛围。2.“自治”的表现:

①每个成员主动参与集体建设。②积极参加集体活动。③自觉维护集体荣誉。3.如何在担当中成长(怎样为建设美好集体努力)(如何承担建设集体的责任): 总:集体的建设需要每个人的智慧和力量。每个人都是集体的主人。① 为集体出力,各尽其能,发挥所长。

② 集体的荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。

③ 在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。

④ 在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。

4.在集体生活中学会承担责任的意义是什么?

① 承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。

② 有助于我们学会正确的做事,提高能力,获得别人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。

③ 可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多的机会。

第四单元

走进法治天地

第九课

法律在我们身边

第一节 生活需要法律

1.(法治是治国理政的基本方式。法律是社会关系的调节器)

2.假如我们的生活没有法律:我们不可能正常的学习与生活,合法权益得不到保障。

3.为什么生活与法律息息相关?(生活与法律的关系): ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。

②法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。4.调整生活矛盾和纠纷的途径: ①道德②亲情③友情④法律 5.法律的产生:

①随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。6.法律的本质:

①法律是统治阶级意志的体现。

②是用来统治国家、管理社会的工具。

③也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。7.法治的内涵:

① 法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。8.法治的意义(作用):

① 法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。

② 法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。9.依法治国的总目标:

① 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

10.现代国家,法治代替了人治。

第二节 法律保障生活

1.法律、道德、纪律共同特征(作用):

① 是人们生活中的行为规范。②共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。

2.法律的特征:

① 法律是由国家制定或认可的。② 法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征)③ 法律对全体社会成员具有普遍的约束力。3.法律与道德的区别:

①法律是由国家制定或认可的,道德是自然形成的。

②法律是由国家强制力保证实施的,道德则依靠社会舆论,信念,习俗保证实施的。

③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。4.法律对社会成员具有普遍约束力的表现:

①法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人没有超越法律的权利。②每个公民都平等的受到法律的保护,平等的享有权利和履行义务。

③任何人不论职务高低,功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。

5.法律的作用:(1.规范作用,2.保护作用)

①法律规范全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。6.法律规范作用的表现?

①法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务。

②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该怎么做、不应该做什么,应该怎么做、不应该怎么做。

③法律也为我们批判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。7.法律保护作用的表现:

①在生活中,我们即受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。

第十课

法律伴我们成长

第一节

法律为我们护航 1.未成年人定义:我国未满18周岁的公民。2.为什么未成年人需要特殊保护:

①自身原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。②国家原因:未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为了人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步进步的应有之义。

3.我国法律如何保护未成年人的合法权益?(我国法律如何给予未成年人关爱): ①我国颁布了未成年人保护法、防止未成年人犯罪法(专门法律。我国为未成年人还颁布了其他法律:宪法、婚姻法、义务教育法等)等专门法律,给予了未成年人特殊关爱和保护。②家庭保护(基础)、学校保护(重要作用)、社会保护(不可缺少部分)和司法保护(重要保障)四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。4.在法律的特殊保护下,我们该怎么做:(启发、感受)

①宪法和法律给予我们收到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。

②同时也要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。

第二节

我们与法律同行 1.学会依法办事的原因:

①国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

2.怎样学会依法办事(依法办事对我们的要求)(学会依法办事的要求): ①依法办事要树立法律意识。②依法办事,就要遵守各种法律法规。③遇到问题需要解决,应通过法治方式(1.诉讼方式2.非诉讼方式),表达自身合法的诉求和愿望。

④在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。⑤依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。3.树立法律信仰的原因:

①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。4.怎样树立法律信仰(树立法律信仰应该怎么做):

①树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。②增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。(青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。)

5.法治时代是否需要提高人们的道德水平(提高道德水平的重要性):

①法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于,增强尊法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。6.遵守道德与法律意识的关系:

①法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于,增强尊法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。7.当自己的合法权益收到侵害时应怎么做:

①双方当事人协商解决。②向他人寻求帮助。③向有关部门反映情况。④拨打110报警电话,运用法律来维护自己的合法权益。

第四篇:政治上册第三单元测试卷答案

在竞争中就要不断学习,接下来为大家推荐政治上册第三单元测试卷答案,请大家一定仔细阅读,希望会对大家的学习带来帮助!

一.单项选择题

1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.D11.D12.B13.B14.C15.B16.A17.D18.C19.B20.C

二.非选择题

21..⑴通过与对手的合作学习,大家互相帮助,互相启发,彼此交流,从而获取更多的信息,弥补个人的不足,提高我们解决问题的能力,在团队合作中融入集体,互帮互助,感受群体的力量,体会成功的喜悦。正是由于有了合作才使自己的事业能够成功。

⑵竞争的积极作用。

⑶①应学会尊重对手、欣赏对手,与对手展开公平竞争。不正当竞争最终结果只能是害人害己。②每个人都有自己的长处和短处,在竞争中要虚心向对手学习,取长补短,才能使自己进步的更快,从而超越对手。③竞争不能忘记合作,只有在竞争中合作,在合作中竞争,才能共同提高,共同发展,创造竞争中的双赢。

22.⑴因为陈亮不能平等待人;不能推己及人,换位思考,尊重他人的意愿;在与他人发生矛盾时,不能理解他人,宽容他人,与人为善,所以他在与人交往中遇到了困难。

⑵由此对我们的启示:①与人交往中,首先要平等待人,这是建立良好合作关系的基础;②其次要尊重他人,豁达待人,学会换位思考;③要理解、宽容他人,只有这样,我们才能与他人建立良好的关系。

23.(1)校园中存在不诚信现象。

(2)中学生应该做到:诚实守信。首先做到诚实,即对自己实事求是,不说违心话,不做违心事;还应做到信守承诺。即不轻易许诺,承诺一旦做出,必须兑现,言而有信,一诺千金。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的政治上册第三单元测试卷答案,大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!

第五篇:八年级政治下册 第三单元综合测试卷 新人教版

江西省南昌市第十七中学八年级政治下册 第三单元综合测试

卷 新人教版

一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)

1、胡锦涛总书记在十七大报告中提出:优化教育结构促进义务教育均衡发展。下列措施不能促进教育均衡发展的是()。

A.义务教育阶段取消重点学校、重点班 B.城市中小学教师到边远农村对口支教

C.农村城市义务教育全部免交学费、杂费 D.农民工子女在城市就读要交纳借读费

2、作为遗产必须具备的三个条件是()。

①必须是公民在世时拥有的个人财产 ②必须是公民死亡时遗留的财产 ③必须是公民个人所有的财产 ④必须是合法的财产

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

3、右图反映的是我国义务教育阶段的一项新措施。这一措施的实施()①能从根本上消除学生辍学现象 ②体现了社会公平正义的要求

③有利于保障未成年人接受义务教育

④是推进科教兴国战略和人才强国战略的重要举措

A.②③④ B.①②③ C..①②④ D.①②③

4、小王将自己的私有住房合法出租获得租金,租金体现小王对自己财产的()A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权

5、关于遗嘱继承,下列说法错误的是:()

A.它是指继承人按照被继承人所立的遗嘱,继承被继承人遗产的方式 B.法定继承人以外的人获得遗嘱中的指定的遗产,也属于遗嘱继承 C.它最大的优点是被继承人能充分按照自己的意愿处分财产 D.遗嘱继承是遗产继承的一种重要方式

6、下列关于智力成果的说法,不正确的是()

A.它表现为科学技术成就 B. 它表现为发明创造 C.它表现为文学艺术作品 D. 它依靠人类体力劳动所创造

7、陈亮在餐馆就餐,因啤酒瓶爆炸,将其左眼炸伤。陈亮向人民法院提起诉讼,法院在查清事实的基础上,依法判处啤酒生产厂家和餐馆承担医疗费并赔偿一定数量的精神损失费。这表明消费者享有()

A.自主选择权 B.依法求偿权 C.维护尊严权 D.公平交易权

8、国际消费者联盟组织于1983年正式确立每年的 为“国际消费者权益日”。()

A.3月8日

B.3月12日 C.3月15日

D.4月5日

9、八年级学生高某,经常逃学去玩电子游戏,学校将他开除。不久,他的父亲将他送到一家服装厂打工。对此评价不正确的是()A.高某不认真读书,违反了义务教育法的有关规定 B.学校随意开除高某,是没有履行法定义务的表现 C.学校开除高某、他的父亲送他打工是应该的 D.服装厂老板接收高某打工,违反了相关法律

10、为了在当前众多的商品信息中进行比较和鉴别,不盲目追随其他消费者,这就要求我们必须增强自己的()。

①判断能力 ②理解能力 ③记忆能力 ④选择能力 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

“苏丹红一号”是一种工业用色素,对人体有致癌作用。广东某地一家食品企业竟然用“苏丹红一号”作为生产辣椒酱的食用色素,产品说明书中也未作任何说明。国家有关部门查封了该企业,并在全国范围内对其产品进行了清查。据此回答11-12题

11、企业侵犯了消费者的()①对商品和服务的自主选择权 ②依法求偿权 ③真情知悉权 ④人身财产安全权 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

12、假如你不幸成为“苏丹红一号”的受害者,你维护自己合法权益的途径可以是()

①向商家要求赔偿 ②请求消费者协会出面解决 ③向人民法院提起诉讼 ④向公安部门提起诉讼

A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①②④

二、简答题(共3小题,33分)

13、材料一:初中生小娟,13岁,其父母离异,小娟随母亲生活,母亲因家境贫困强迫小娟辍学在家,当学校老师到她家劝小娟上学时,她母亲和小娟说:“上不上学时我们自己的事,别人管不着。”

材料二:在义务教育法实施以前,个别农村地区青少年文盲和半文盲大量存在;对中小学教师缺乏应有的培训,大量校舍年久失修,学校设备少得可怜;一些企业招收童工的现象普遍存在;中小学辍学现象严重…… 阅读材料,回答问题:

(1)运用所学知识对小娟及其母亲的言行进行分析。(5分)

(2)如果让你帮助小娟,你会怎样做?(4分)

(3)联系你身边的变化,说说国家为维护公民受教育的权利提供了哪些保障?(4分)

14、(1)漫画说明了什么?(2分)

(2)、你能告诉我们什么是财产所有权吗?(3分)

(3)、我国法律保护公民的合法财产及其所有权有什么意义?(5分)

15、据信息产业部知识产权中心和中国软件行业协会共同完成的《中国软件产业发展环境调查报告》显示,受访软件企业中,遭遇软件盗版问题的占三成,有七成企业认为有关部门对盗版打击和惩罚的力度不够。

该调查报告认为,长期以来,软件盗版一直是影响软件产业发展的严重问题,无论是单位用户或个人用户,使用盗版软件的情况都较为严重。有六成单位用户在调查中不否认使用了盗版软件,而在个人用户中,更有85%以上的人涉及使用盗版软件。

(1)对此请谈谈你的看法。(6分)

(2)如果你是有关部门领导,你准备怎样解决此类问题?(4分)

三、探究实践题(19分)

16、所谓“霸王条款”,其法律术语为“格式合同中的不合理条款”。是合同一方以自己的独立意志在格式合同中所作的对已方有利而对相对方不利的规定,定立条款一方多为行业垄断性企业。霸王条款严重损害了合同相对方的利益。新年伊始,广东省工商局透漏,今年将对房地产、汽车销售、旅游、保险业等的一些不平等格式合同,在全省推广“政府版”格式合同示范文本,以加大力度废除“霸王条款”。(1)列举含有“霸王条款”意思的“店规”及“商品说明”。(至少三条)(3分)

(2)日常生活中你是否遇到过因“霸王条款”侵犯自身合法权益的事例?请列举三例。(3分)

(3)为杜绝“霸王条款”出谋划策。(3分)

(4)为了帮助广大消费者提高维权意识,某班同学以反对“霸王条款”为内容召开了一次主题班会。请你完成以下环节: ①设计该班会的主题。(2分)

②设计班会活动形式。(2分)

③班会活动步骤。(3分)

④总结班会意义。(3分)

答案:

1、D

2、D

3、A

4、C

5、B

6、D

7、B

8、C

9、C

10、C

11、C

12、A

13、(1)这种观点和行为都是错误的。因为:受教育纪实公民的权利,又是公民的义务;保证适龄子女入学是每个家长的基本义务;义务教育具有强制性,上不上学不是个人的自由。(2)从知识、受教育的作用及国家对教育的法律规定等方面劝说。(3)物质保障,如教育设施的更新、改善,对教育的投资逐年增加;师资保障,提高教育地位,发展师范教育等。

14、(1)说明该法律保护公民合法财产所有权,对于非法财产法律不予保护。

(2)财产所有权是指所有人已发对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利。

(3)公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权,对于维护公民的正常生活,激励其积累财富,具有主要意义。因此,我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。

15、(1)使用盗版软件情况的存在,实质上是有意无意地支持、怂恿了侵害他人智力成果权的行为.保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。作为一个公民,我们要积极参与对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。

(2)提示:可以考虑从宣传教育和严格执法两方面加大力度,还可考虑适当降低正版软件的价格等

16、(1)提示:“本店谢绝自带酒水”、“出现问题,本公司概不负责”、“商品最终解释权属于本公司”等。

(2)有。如:商场规定:买一送一,赠品、奖品不予“三包”;打折商品概不退换。儿童乐园规定:儿童在此游玩,发生事故,本商场拒不负责。物业停车收费处规定:车辆丢失、损坏概不负责等。

(3)国家应加强立法,强化对不平等格式条款强制性规范;执法及工商部门进一步加大对不平等的“霸王条款”的处理力度;消协、新闻媒体等采取有效的舆论监督;消费者提高维权意识,积极举报和投诉等。(4)①“依法维权,拒绝霸王条款”、“营造和谐的消费环境”、“对霸王条款敢于说‘不’”等,只要合理即可。

②形式:辩论会、黑板报、发放宣传资料、进行社会调查等。

③ 成立活动小组,明确分工;宣传动员同学们积极参与并做好相应准备;确定时间、地点;布置好场地;制定相关规则;提醒注意安全等。④活动意义:加强了舆论宣传,提高了维权意识,营造和谐的消费环境等。答案合理即可。

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