第七单元测试题

第一篇：第七单元测试题

一、单项选择题 七年级思品第七单元测试题

1、从2008年开始，中国将至少有40万名3到6岁的农村留守儿童和城市流动儿童陆续得到一份额外的保障，在他们患有重大疾病时可向保险公司申请重大疾病保险理赔。这是中国儿童少年基金会“明亚天使守护基金”启动时做出的第一个承诺。这（b）[来源:学科网]

A．符合学校保护的要求B．有利于儿童的健康成长

C．凸现家庭保护的不足D．可以为他们提供舒适的家庭环境

2、在现实生活中，既有美好的事物强烈的吸引着我们，也有一些不良的东西诱惑着我们．下列属于不良诱惑或不良行为的是（a）

①毒品②网上黄色信息③赌博④购买福利彩票

Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①④Ｄ②④

3、现实生活中，一些未成年人经受不住不良诱惑，走上违法犯罪的道路，往往是由于（d）①判断是非的能力较差；②家庭生活富裕；③交友不慎；④受猎奇和盲目从众心理的驱使。

Ａ①②Ｂ②③Ｃ①②③Ｄ①③④[来源:学科网ZXXK]

4、近来我国各地的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生免费或优惠开放。这符合未成年人保护法规定的（c）

A．家庭保护的基本要求B．学校保护的基本要求

C．社会保护的基本要求D．司法保护的基本要求

5、在上网问题上，我们青少年应该（b）

①加强自律，遵纪守法，提高自我保护能力 ②正确对待家长和学校的上网指导，正确利用网络资源③发现违反规定的行为应积极向有关部门举报④认清上网的危害，永不上网

Ａ②③④Ｂ①②③Ｃ③④Ｄ①④

6、我国新修订的《未成年人保护法》进一步强化了家庭、学校、社会、国家的保护责任。作为未成年人，我们（b）

①要学会运用法律保护自己的合法权益②要增强自我保护意识，提高自我保护能

力 ③要了解维护权益的有效途径④面对违法犯罪，要见义勇为，敢于牺牲

A ②③④B ①②③C ①②④D ①③④ 当前，某些以色情、暴力为主要题材的“口袋书”“恐怖贺卡”“恶心玩具”在校园

广为流传。继美国的“加菲猫”和日本的“蜡笔小新”之后，又一只有着越狱、骗

人、奸诈等种种恶举的韩国的“流氓兔”再次受到不少学生的青睐。据此回答7—

—8题：

7、出现上述现象的原因是（a）

①未成年人的自我控制能力差②未成年人辨别是非的能力差[来源:学科网Z③

重智轻德④时代发展的要求[来源:学_科_网]

A①②③B①②③C①③④D②③④

8、上述不良诱惑会导致青少年（d）

①荒废学业②是非不分③道德沦丧④违法犯罪

A①②③B①②④C①③④D①②③④

山西省某市四名未成年人因没钱上网玩游戏，短短九天时间持刀抢走他人钱物共计

1万多元。当地人民法院对其进行了不公开审理，依据刑法判处四人有期徒刑。据

此回答9——10题：

9、人民法院不公开审理此案，体现了对未成年人的（d）

A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护

10、在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是（b）

①寻找机会，用更严厉的手段进行报复②向有关部门、社会团体寻求帮助，以解决

问题③运用法律武器维护自己的合法权益④弘扬中华民族传统美德，宽容忍让

A①④B②③C①③④D②③④

11、在生活中我们未成年人的合法权益经常受到侵害，当我们受到非法侵害时（b）

①坚决用武力进行报复②运用法律武器维护自己的合法权益

③向有关部门反映，寻球帮助④忍气吞声，自认倒霉

A②④B②③C①②D①④

12、假设一天下午放学后，在回家的小路上，突然从一幢建筑后面窜出两个男青年，两人手持利刀，身材魁梧，威胁你交出身上的钱，这时你不会（c）

A与之搏斗，坚决保护自己的合法财产

B先假装害怕，让对方放松警惕后，时机逃跑

C先把钱交出来，记住对方特征，待脱离危险后向公安机关报案

D大声喊“抓坏人”，把对方吓跑[来源:Z.xx.k.Com]

13、一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占

到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件

总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。保护未成年人健康成长

是全社会的共同责任，为预防违法犯罪（b）

①社会应创造有利于未成年人成长的社会环境②家庭和学校要尽到对未成年人保护

和教育的职责③未成年人自己要提高道德修养，增强法制观念，遵纪守法④国家要

对未成年人的违法行为一律进行刑事处罚

A①②③④B①②③C①②④D①③④

14、有几名中学生为装酷扮靓，竟然用暴力想低年级的同学收取所谓的“保护费”，最终被公安机关抓获，受到了法律的制裁。下列对此认识正确的是（c）①对金钱的追求是违法犯罪的根源②对待金钱要取之有道③非法获取金钱要

负法律责任④青少年因不明白不良诱惑的危害而犯错误，是可以不受法律制裁的A.①②③④B.①②C．②③D.①④

15、下列现象和说法错误的是（b）①国家为保护未成年人制定了专门的法律②老师和家长出于关心，随意拆阅

未成年人的信件③因为一个同学的钱包丢失，老师便对全班同学进行搜查④自

己一不违法，二不犯罪，不需要与法律打交道⑤法律是专门惩罚犯罪分子的，它

对中学生没有约束力（）

A．①B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①④⑤

二、非选择题1、14岁的魏明一直是三好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐

渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来

发展到把同学的自行车偷偷扛出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔

改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。

（1）魏明的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？

违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟；一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉；犯罪：又多次入户盗窃。

小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉的行为违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律、法规，所以是一般违法行为。

又多次入户盗窃的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。

（2）魏明的行为变化说明了什么？

不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟

（3）魏明的行为变化给我们什么启示？

（1）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

（2）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。要防微杜渐，防患于未然。

2、为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对学校周围的网吧、小卖部进行了清理整顿。父母也叮嘱孩子注意交通安全，学会防范意外伤害，保护自己。

（1）上述材料体现了对未成年人的那些保护？

学校保护社会保护家庭保护

（2）除了上述保护外，对未成年人还有什么保护？

司法保护

（3）这些保护是由哪些法律专门规定的？

《中华人民共和国未成年人保护法 》 << 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 >>

（4）有的同学说：有了这些保护，我们就可以健康成长，随心所欲了。你同意吗？为什么？

不同意。保护未成年人的健康成长，使全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。

(5)我们未成年人要健康成长，应怎样进行自我保护？

①当面对民事侵害时：

②当面对犯罪行为时：

③我们还要--------

3、初二学生刘小飞是一名住校生。2004年1月4日晚12点，正在睡梦中的他被惊醒，几个社会青年进入学生宿舍。他们把刘小飞拖出宿舍，架到操场上，劈头就是两耳光。“把你的钱交出来，否则------”他们亮出了明晃晃的匕首。刘小飞------此时的刘小飞可能怎样做？

（1）为了制止违法犯罪，与你个社会青年殊死搏斗。

（2）与对方进行周旋，等待援救。

（3）把手中的钱给他们，记住他们的长相、穿着、声音以及他们的去向。你认为那种做法是正确的？为什么？

（2）、（3）种做法正确。

当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方式与其斗争。要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法。有能力将其制服，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫。

参考答案

单项选择

1、B2、A3、D

4、C5、B

6、B

7、A8、D9、D10、B11、B12、C13、B

14、C15、B

非选择题

1、（1）

违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟；一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉；犯罪：又多次入户盗窃。

小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉的行为违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，触犯了刑法以外的法律、法规，所以是一般违法行为。

又多次入户盗窃的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。

（2）

不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟

（3）（1）我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

（2）我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使

自己健康成长。要防微杜渐，防患于未然。

2、（1）学校保护社会保护家庭保护

（2）司法保护

（3）《中华人民共和国未成年人保护法 》 << 中华人民共和国预防未成年人犯罪

法 >>

(4)不同意。保护未成年人的健康成长，使全社会的共同责任。但家庭、学校、社会

等方面的保护，只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。

（5）①当面对民事侵害时：

②当面对犯罪行为时：

③我们还要--------

3、（2）、（3）种做法正确。

当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方式与其斗争。要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法。有能力将其制服，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫。

第二篇：第七单元测试题参考答案八年级（推荐）

第七单元测试题参考答案

一、选择题（38分）1-5CBCAA6-10CDBDB11-15BBCBC16-19BCCA

二、情景分析题

1、（12分）答案：乙同学的观点是正确的，甲同学的观点是错误的。

理由：(1)知识是创新的前提。创新没有捷径，先有“厚积”，而后才有“薄发”。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。如果没有丰富的知识积累，即使有很聪颖的天资，也只能浑然不觉地让创新机遇从眼皮下溜走。(2)我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。

2、（20分）(1)提示：可从下列几个方面回答：①民族自豪感，弘扬民族精神。②向航天工作者学习，肩负时代重托。（2）表明我国的航天技术已进入世先进行列；表明中华民族是具有伟大创造力的民族，是勤劳勇敢、自强不息的民族；表明我国以经济实力和科技实力为基础的综合国力不断提高。

（3）理由：①科技进步是人类文明进步的阶梯和标志。②科学技术是第一生力或科技进步是经济发展的决定因素。③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。④当今时代，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。⑤当代国际竞争日趋激烈，能不能在科技创新上取得优势，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败，决定着我国在国际上的地位。战略：坚持科教兴国战略和人才强国战略。

3、（30分）⑴创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争；新的科技革命对于各国来说既是挑战又是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力；在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越决定一个民族和国家的发展进程，在这样的形势面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。

⑵如袁隆平培育杂交水稻成功、神舟六号飞船成功发射等。

⑶中学生要积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力；敢于质疑，善于质疑，培养自己的发散思维；多参加小制作、小发明活动；敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

⑷如自主创新，人才为本；创新插上科技腾飞的翅膀；等等

第三篇：语文版九年级上册第七单元测试题

语文版九年级上册第七单元测试题

一、积累运用芳草地。（30分）1.诗文默写阁（8分）①“舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然的“ ___，端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官，为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急，_____ ”，创设的是一种恬淡幽静的意境；刘禹锡的 _________________，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度；李白的“仍怜故乡水，”，表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍之情。

②《论语十则》中的一句和《鱼我所欲也》中的 一句，都揭示了在危难时刻最能体现一个人的品德和操守这一观点。

③《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：“，”。

④如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《〈论语〉十则》中的词句填空。

⑤《闻官军收河南河北》中巧用地名形成名对的语句是“，”。⑥《如梦令•昨夜雨疏风骤》写惜花心理的句子是________________________。历来为世人所称道的全词的精绝之笔是________________________。

⑦《菩萨蛮•书江西造口壁》中用来说明历史的发展是不以人的意志为转移的语句是____________________。

⑧《滁州西涧》描写清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致的语句是“，” 3.文学常识轩：下列搭配有误的一项是（）（2分）A辛弃疾——宋代——《稼轩长短句》——《菩萨蛮》 B.韦应物——宋代——《韦苏州集》——《滁州西涧》 C.韩愈——唐代——《昌黎先生集·杂说》——《马说》 D.王充——东汉——《论衡·订鬼篇》——《订鬼》

二、阅读理解百花园。（40分）

（二）阅读下面两个语段,完成10—13题。（共10分）

（一）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）

（二）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）

注：①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。

10．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）（1）万钟于我何加焉 何加： ．．（2）所识穷乏者得我与 得： ．11．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）

（1）是亦不可以已乎？（2）此之谓失其本心。

12．文段

（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）

13．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段

（一）中的语句回答。（2分）

答：

（三）阅读下面两个语段,完成10—13题。（共12分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。——韩愈《马说》

七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”——节选自《宋史·岳飞传》

注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。14.解释下面加点的词语。（2分）（1）策之不以其道【 】 ．（2）鸣之而不能通其意【 】 ．（3）比行百里始奋迅【 】 ．（4）褫鞍甲而不息不汗【 】 ．15.用现代汉语翻译下面各句。（4分）（1）执策而临之，曰：“天下无马！”（2）然非精洁则不受 16.两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“ ”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“ ”“ 的特点。（用文中的语句填空）（3分）

17.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从

_ 展开议论，岳飞则通过

阐述，他们都希望。（3分）

（四）阅读课文选段，完成下列问题（8分）

何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之疱丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。

18.选文列举了 和 的知名例子作为论据，运用了 的论证方法，证明 的道理。19.有关庖丁的一个成语是，其意思是：。

20.“无非马者”是一个什么样的句式？说说“顾玩所见，无非马者”的意思。答： 21.翻译句子。

⑴思念存想，自见异物也

译： ⑵二者用精至矣

译：

（一）鱼我所欲也

①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。《鱼我所欲也》同步训练

一、基础知识。

1、本文选自《 》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是，他认为人之初。

2、给加粗的字注音并解释。

（1）死亦我所恶________（2）一箪食，一豆羹________（3）蹴尔而与之________（4）乞人不屑也 __________

3、指出下列句子中的通假字，并说明其词义。①乡为生死而不受

②所识穷乏者得我与？

③万钟则不辩礼义而受之

④故患有所不辟也

4、翻译下列句子。

（1）呼尔而与之_________________（2）所识穷乏者得我与______________（3）乡为身死而不受____________________________（4）二者不可得兼，舍身而取义者也。

（5）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？（6）由是则可以避患而有不为也。（7）蹴尔而与之，乞人不屑也。

（8）万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？（9）为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？

5、本文以鱼和熊掌为喻，说明人生的道路会面临许多选择，必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。________________________________________________

6、一词多义。为

（1）今为（）

（2）所识穷乏者得我而为（）之

（3）则凡可以辟患者何不为（）也？

（4）乡为（）身死而不受

7、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中两条（不得从本文中选取）。

8、请积累“舍生取义”的名人事例（3条）

语文版九年级上册第七单元测试题（A卷）【参考答案】

1.①.欲济无舟楫 野渡无人舟自横 沉舟侧畔千帆过 万里送行舟 ②士不可不弘毅 舍身取义

③春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 ④己所不欲，勿施于人

⑤即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

⑥试问卷帘人，却道“海棠依旧” “知否？知否？应是绿肥红瘦” ⑦青山遮不住，毕竟东流去

⑧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣

2.（1）季节 景物 甲 黄梅时节（或：初夏）（家家）雨、（处处）蛙（1分）乙 春天（或暮春）花、燕（1分）（2）甲：雨夜期客不至的焦灼之情，百无聊赖。（如学生理解成“闲逸、散淡、恬然自适”也可以）（1分）（言之成理即可）乙：即景兴感，感慨年华流逝。（1分）3.B4.①诚心诚意；谋划，商量办法 ②如果，表假设；即使

③荒诞，无根据。④验证 ⑤赞赏 ⑥因为；真相、本质相同

⑦表示推测、反问的语气⑧尚且、况且；等同、一样

5.答案：米开朗琪罗 列夫•托尔斯泰（2分。每空1分）参考答案： 6.（1)信：诚实。(2)图：料想。(3)之：主谓之间，取消句子独立性，无实义。(4)而：然后，表顺接。

7.(4分)（1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。

8.（3分)见贤思齐 已所不欲，勿施于人 任重道远 成人之美(答题要点：写出一个给1分，增字减字不得分)9.开放性试题，言之成理即可。（2分）

答题示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。10．（1）有什么益处（带来什么好处）（1分）（2）感激（1分）11．（1）这种做法不也可以停止了吗？（2分）（2）这就叫做丧失了自己的本性。（2分）（共4分）

12．对比论证法。强调了人不能失去“本心”（论证了舍生取义的观点）。（2分）13．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（此之谓失其本心）14.（4分）（1）鞭打，鞭策。（2）通晓，理解（3）等到（4）流汗（各1分）15.（4分）（1）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”（2）然而如果不是精致、洁净的就不接受（不吃不喝）。（各2分，意思对即可）

16.（3分）一食或尽粟一石 受大而不苟取 力裕而求逞（各1分）

17.（4分）反面（1分）正反对比（1分）优秀人才能够被识别和重用（2分）（意思对即可）

18.伯乐相马无非马；庖丁解牛不见生牛； 类比论证；思念存想，不见异物。19庖丁解牛；形容技术或技能非常熟练。20、（双重）否定句式； 仔细端详所见到的东西，没有一样不是马的。

21（1）胡思乱想，自然会看到怪异的事物。（2）这两人是用心到了极点。参考答案：

一、基础知识。

1、《孟子•告子上》、仁政、性本善。

2、（1）wù（2）dān gēnɡ（3）cù（4）xiè

3、①“乡”通“向”；从前。②“得”通“德”；恩惠，此作感激。“与”通“欤”；语气词，无实义。③“辩”通“辨”；辨别。④“辟”通“避”；躲避。

4、（1）没有礼貌地吆喝着给他。（2）所认识的贫穷的人感激我吗?（3）从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（施舍）。

（4）如果两样不能同时得到的话，我只好舍弃生命而选取“义”。

（5）如果人们所想要的东西没有超过生命的，那么一切可以获得生命的手段为什么不采用呢？

（6）用这种方法就可以躲避祸患，但是有人不采纳。（7）用脚踢着施舍给别人，即使是乞丐也不愿意接受。

（8）万钟的俸禄如果不问它合不合礼仪就接受它。那么万钟的俸禄对于我来说有什么益处呢？

（9）为了住宅的华美、妻妾的侍奉，所认识的穷苦人感激我吗？

5、略（可赞成，可分析其局限性，也可结合时代提出自己的观点，只要言之成理即可）

6、（1）为了（2）做（3）做、采用（4）肯、情愿

7、生于忧患而死于安乐也。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。天时不如地利，地利不如人和。不以规矩，不成方圆。

8、岳飞选择精忠报国，文天祥选择忠义守节，布鲁诺选择坚定信念。

第四篇：一年级数学下册第七单元测试题

一、口算

28+32=26+30=76-32=25+35=81-7-30=

96-40=42+8=87-43=65-25=23+7+9=

20+80=59-26=15+70=46+35=93-60+6=

60-4=71-5=8+63=20+8=54+10+3=

二、填空

1.从右边起，第一位是()位，第二位是()位。

2.28比19多()，37比75少()。

3.在()里填上合适的数。

()-40=83+()=5385-()=3546+()=49

()+40=70()-()=60()+()=50

4.在里填上“>”、“<”、“=”。

43–192034+2929+3499角1元

56–273053-3654-368元+12角10元

5.6角+9角=()角=()元()角5角+3元=()元()角

10元-6元8角=()元()角2元5角+5角=()元

5元-3元6角=()元()角50.80元=()元()角

6.按规律填一填。

(1)29、31、33、()、()、()。

(2)6、12、18、24、()、()、()

(3)20、()、60、80、()

7.买一把尺子8角钱，小明拿了1元钱，买一把尺子，应找回

()角。

8.在()里填上适当的数。

三、用竖式计算。

64-38=81-38=39+21=76-34+13=

50-33=37+58=72+17=65-47-16=

四.圈一圈。

1、书包的价钱接近30元，书包的价钱可能是多少元?

(28元50元21元)

2、足球比30元贵得多，足球的价钱可能是多少元?

(25元35元65元)

五.解决问题。

1.一班有38人，二班有36人，有60顶帽子，每人一顶够吗?

2.原来有92位客人，走了27位，又来了15位，现在一共有多少位客人?

3.第一次第二次第三次

22个25个

小梅一共踢了95个毽子，第三次踢了多少个?

(1)台灯的价钱比书包贵多少元钱?

(2)付50元买台灯，应找回多少元钱?

(3)拿90元钱去买台灯和书包，还剩多少元钱?

5.图书室借出44本故事书后，还剩28本书，图书室原来有多少本

故事书?

6.一本故事书有92页，小明第一天看了37页，第二天看了40页。小明还有多少页没有看?

第五篇：八年级语文上册第七单元测试题（推荐）

一、积累与运用(30分)

1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)

A.排行(háng)踌躇(chóu)

宫阙(què)须眉毕见(xiàn)

B.稽首(jī)采樵(qiáo)

常赉(lài)负笈往游(jí)

C.汤镬(huò)自刎(wěn)

霓裳(cháng)伯乐相马(xiàng)

D.逡巡(qūn)自诩(xǔ)

箪食(dān)又何间焉(jiàn)

2.下列加点词的 解释有误的一项是()(2分)

A.空乏其身(穷困缺乏)神弗福也(幸福)

B.曾益其所不能(增加)比后壮(及，等到)

C.教然后知困(受到阻碍，不通)其声清越(清澈高扬)

D.公将鼓之(击鼓)征于色(征验，表现)

3.下列“之”的用法，与其他选项不同的一项是()(2分)

A.王怒，欲杀之

B.公将驰之

C.傅说举于版筑之间

D.故逐之

4.下列说法，有错误的一项是()(2分)

A.白居易，唐代著名诗人，字乐天。他的诗歌作品集是《白氏长庆集》。

B.龚自珍，清代著名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句，编定为“己亥杂诗”。

C.张养浩，元代散曲家。《山坡羊潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，一般和内容关系紧密。

D.《过零丁洋》作者文天祥，南宋爱国诗人。该首诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。

5.默写。(6分)

(1)《赤壁》中作者辩证地看待历史的诗句是：

(2)《过零丁洋》中表达文天祥崇高节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是：

(3)在舒适的环境中，我们一定要加紧锤炼自我，否则将会丧失斗志，迷失自我，用《孟子》中的一句古语来说就是：

(4)《山坡羊潼关怀古》中点明主旨的句子是：

(5)白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定的环境下辛苦劳作而内心矛盾的句子是：

(6)《己亥杂诗》中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是：

6.阅读下面的名著选段，回答相应的问题。(6分)

我沿着这个风景秀丽的山坡往下走了一段路，心里暗自高兴，却又夹杂着苦恼。我环顾四周，心里不禁想，这一切现在都是我的，我是这地方无可争辩的君王，对这儿拥有所有权，如果可以转让的话，我可以把这块地方传给子孙后代，像英国采邑的领主那样。在那里，我又发现了许多椰子树、橘子树、柠檬树和橙子树，不过都是野生的，很少结果子，至少目前如此。可是我采集的酸橙不仅好吃，且极富营养。后来，我把酸橙的汁掺上水，吃起来又滋养，又清凉，又提神。

(1)以上文段出自名著《 》。(1分)

(2)该部作品的主人公是谁？作品主要表现了他怎样的精神？(2分)

(3)试以颁奖词的形式写几句话，向同学们推荐这部作品。(3分)

7.(桂林中考)将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是()(2分)

中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以_________；学诗可以________；学伦理可以_________。

①看成败、鉴得失、知兴替

②知廉耻、懂荣辱、辨是非

③情飞扬、志高昂、人灵秀

A.②③① B.①②③

C．②①③ D.①③②

8.(盐城中考)为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。(8分)

【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？(3分)

【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛采用临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签(见右图)，请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。(2分)

【活动三】专题访谈。针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为 话题的访谈节目。作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设三个访谈问题。(3分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面文言文，回答问题。(13分)

【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(节选自《左传庄公十年》)

【乙】故三军可夺气①，将军可夺心②。是故朝气锐，昼气惰，暮气归③。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力④者也。无邀⑤正正⑥之旗，勿击堂堂之阵，此治变者⑦也。

(节选自《孙子军争篇》)

【注释】①夺气：挫伤士气。②夺心：动摇将军的决心。③气归：气竭。归，止息、衰竭。④治力：掌握军队的战斗力。力，指战斗力。⑤邀：这里指“迎击、截击”的意思。⑥正正：整齐。⑦治变者：掌握机动应变的方法。变，指机变。

9.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)齐师败绩 败绩：_____________

(2)是故朝气锐 是故：_____________

10.用现代汉语翻译下列文言语句。(4分)

(1)夫大国，难测也，惧有伏焉。

译文：

(2)故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者 也。

译文：

11.用原文填空。(4分)

【甲】文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是“ ”；【乙】文中的中心句是“ ”。

12.【甲】文与【乙】文共同讲了怎样的一种军事思想？(3分)

(二)阅读下面两篇《孟子》中的文章，回答问题。(11分)

【甲】生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】乐以天下，忧以天下

齐宣王见孟子于雪 宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”

13.解释下列句中加点的词。(3分)

(1)故天将降大任于是人也 是：

(2)衡于虑 衡：

(3)贤者亦有此乐乎 亦：

14.用现代汉语解释下列文言语句。(4分)

(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

译文：

(2)乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

译文：

15.试着简要说说【甲】文“生于忧患，死于安乐”与【乙】文“乐以天下，忧以天下”中的“忧”与“乐”有怎样的联系与区别。(4分)

(三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(11分)

言默戒

杨时

邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”

【注释】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。

16.解释加点词在句中的意思。(2分)

(1)或旦而不鸣 或：

(2)皆足取祸也 取：

17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

18.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？(3分)

19.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？(3分)

(四)(扬州中考)阅读下面的古诗，回答问题。(6分)

题齐安城楼

杜牧

呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。

不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。

【注释】①呜轧(yà)：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。

20.请说说你对第二句中“寒”的理解。(3分)

21.古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？(3分)

三、写作(50分)

22.从以下两个题目中，任选一个来作文。

(1)鲁迅根据《干将莫邪》改写成了《铸剑》，很多名著都经过编者的改编而搬上了荧屏，如 《三国演义》《西游记》等。

认真阅读白居易的《观刈麦》，领会作品的主旨，改写成一篇一般记叙文。

要求：①尽量忠于原作；②文章描写要具体，而且具有可信度；③文章思想感情要鲜明；④600字左右。

(2)《干将莫邪》中的侠客以一种“诚信”精神杀死楚王这个昏君，替赤为父亲报了仇，当然故事有它虚夸的成分，也有侠客的崇高精神的体现。我们这个时代也呼唤“诚信”精神的回归，一个人以一种“诚信”的精神立足这个社会，才能成就伟业。

联系实际，以“诚信”为话题写一篇文章。

要求：①文体自定，文题自拟；②中心突出；③600字左右。