语文五年级下学期 第七单元测试题-教学教案

第一篇：语文五年级下学期 第七单元测试题-教学教案

一、拼音。

1．看拼音，写字词。

2．用“——”画出下列带点字的正确读音。

二、字词。

1．比一比，再组词。

钧（）诡（）撤（）僵（）

均（）桅（）撒（）疆（）

2．按一定的顺序把下面的词语重新排列。

（l）发芽 含苞 播种 结果 开花

（2）汽车 车 公共 汽车 运输工具

（3）端午节 中秋节 重阳节 元宵节

（4）宇宙 地球 太阳系 银河系 太阳

3．写出下列词语的反义词。

严厉（）镇定（）诚恳（）热闹（）

三、句子。

1．改成“把”字句和“被”字句。

闪电撕碎了乌云。

2．修改病句。

（1）我们要养成勤俭朴素。

（2）读了《爱我中华》一书，受到了深刻的教育。

四、写出下列句子的修辞方法。

1．胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（）

2．春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（）

3．他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（）

4．桂子开花，十里飘香。（）

5．如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

五、阅读短文，完成文后练习。我的爸爸

我的爸爸是个普普通通的工人，也是一个热爱学习，爱搞技术革新的好工人。

爸爸平时最大的爱好是观看足球比赛，然而为了设计一张图纸，他竟放弃了一场由意大利和巴西队决冠亚军的精彩球赛。只见他在台灯下专心致志地写着，画着，不时地翻阅着厚厚的《机械手册》，有时甚至拿妹妹的积木搭模型。就这样连开了几天的“夜车”，他的设计图得到了上级技术部门的嘉奖。

记得一次，将近一个星期还不见爸爸回家，害得妈妈下了班还得帮爸爸送这送那。后来我从妈妈那儿才了解到了“秘密”。原来为了使厂里的印花机提高生产效率、提高生产质量。爸爸干脆把被子也搬到厂部宿舍，这样就能时刻注意机器的性能，熟悉机器的工作原理，仔细琢磨每一个零件的作用。功夫不负有心人。爸爸的心血没有白费，印花机器改装的任务终于完成了。看着爸爸熬红的眼睛，略微显得憔悴的脸庞，我真想叫一声：我的好爸爸。

1．想一想，用“√”标出正确的答案。

（1）短文是（）的文章。

a．写人 b．记事 c．写景 d．状物

（2）“功夫不负有心人”中的“负”字的意思是（）。

a．担负 b．遭受 c．享有 d．违背 e．依靠

2．解释词语。

专心致志：

憔悴：

3．短文写了几件事？主要写了哪件事？

4．概括短文的主要内容。

答案：

一、1．援、妄、覆、劣、诡、疯、塑、酷

二、1．千钧一发、平均；诡计、桅杆；撤退、撒网；冻僵、边疆 2．（1）播种、发芽、含苞、开花、结果（2）运输工具、车、汽车、公共汽车（3）元宵节、端午节、中秋节 重阳节（4）宇宙、银河系、太阳系、太阳、地球 3．慈祥、慌张、虚伪、冷清

三、1．闪电把乌云撕碎了；乌云被闪电撕碎了。2．（1）我们要养成勤俭朴素的习惯。（2）读了《爱我中华》一书，我受到了深刻的教育。

四、1．反问 2．拟人 3．比喻 4．夸张 5．排比

五、1．（1）a 写人（2）d违背 2．专心致志：形容非常专心的样子。憔悴：形容脸色不好，精神欠佳。3．写了两件事：绘图和改装印花机器；主要写了改装印花机器这件事。4．本文主要通过绘图和改装印花机这两件事，表现了父亲是一个爱搞技术革新的人。第七单元测试题二

一、看拼音，写词语。

二、比一比，组成词语。

倚（）援（）妄（）诡（）

椅（）授（）忘（）跪（）

三、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”。

镇定安祥（）环镜恶劣（）

水流喘急（）翻山跃岭（）

飘泼大雨（）震耳欲聋（）

千钓一发（）开辟通路（）

夜以继日（）无法辩认（）

四、读句子，给加红的词语换上意思相近的词。

1．我们早就着穿了敌人的诡计。（）

2．红四团的战士索性点起火把来。（）

3．红四团翻山越岭，沿途击溃了好几股阻击的敌人。（）

五、阅读短文，回答问题。

（一）青蛙和大雁

两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。

后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。

“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。

青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。

它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”

又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。

青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？

1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。

（l）惊讶——

（2）赞不绝口——

2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？

3．写出下列词语的反义词。

干枯——（）聪明——（）赞美——（）

4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。

（二）我是共产党员

在敌人秘密审讯的日子里，立安受尽了酷刑，始终没有一句口供。敌人把一个叛徒招到庭上，叫他指证。

叛徒有气无力地说 他叫欧阳立安 他是上海总工会青工部部长 还是共青团江苏省委委员 一家子都是共产党

无耻 立安目光炯炯 斥骂着叛徒

那么 你承认你是欧阳立安 是共产党员了 法官得意起来 你还有什么可说

你要听吗 立安轻蔑地说 那我可以告诉你 中国革命一定会胜利 国民党迟早要灭亡 不错 我是共产党员 就是筋骨变成灰 也还是百分之百的共产主义者 我为主义 为人民而死 死而无怨

你年纪轻轻 死了未免可惜 法官扮起伪善面孔 我可以想办法开脱你 只要

你是枉费心机 什么也休想知道 立安坚决而严厉地回答敌人

在二十三个被捕的革命者当中，立安是最年轻的一个。敌人欺他没有经验，想从他身上打开个缺口，但终于失败了。//

二月七日深夜，漫天飘着鹅毛大雪。立安他们赤着脚，踏着深雪覆盖的荒地，穿过一座小石桥，来到一条结冰的河边。难友们知道做最后一场搏斗的时刻到了，于是，一个个向身边的敌人扑去。悲壮的《国际歌》，夹杂着“共产党万岁”的口号，淹没在零乱的枪声里。

1．给文中人物的对话加上标点，注意提示语的位置。

2．文中人物对话时，提示语分别处在三种位置，标点的用法是：

（1）提示语在人物语言前

第二篇：五年级语文下学期第七单元考试题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的五年级语文下学期第七单元考试题，希望能帮助你们。

一、看拼音，规范正确地写词语。（10分）

二、读下面的这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。（4分）

“天下第一家．出门先用它，人人说它小。三月开白花。”

这四种姓是：_________。按音序（大写字母）重新排列：________。

三、选择正确的字打上“√”。（4分）

手（怕 帕）

（幽 悠）然

通（容 融）

（摩 魔）力

（朗 郎）中

刷（浆 桨）

发（怔 征）

（熔 溶）岩

四、根据要求写句子。（10分）

（1）大地一片绿色。（改为比喻句）

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（2）屋子里很静。（改成夸张句）

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（3）我的思路把清脆的歌声打断了。（改病句）

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（4）生活在2I世纪，我们很幸福。（改为感叹句）

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（5）在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。（改为第一人称）

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五、补充下列成语。（4分）

放（）无礼

转（）为喜

半信半（）

（）不可言

手（）眼快

精神抖（）

（）大腰粗

敛声（）气

六、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章？哪个人物？各抓住了人物的什么特点描写的？写在横线上。（12分）

（1）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

_________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着……

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（3）“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。”

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

（4）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点……

________中的。抓住了人物________特点进行描写。

七、请在空白处填写《水浒传》中相应的人物。（7分）

（1）拳打镇关西、________风雪山神庙、________智取生辰纲、________三打祝家庄。

（2）《三国演义》中蜀国的“五虎上将”指________、________、________、________、________。

（3）古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是________，再写出一个有关孙悟空的故事名称________。

（4）《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是________，最有反叛性格的丫环是________，性格最刚烈的丫环是________。

八、课内阅读。（19分）

成与功

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者的身上。

1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的_________，功是成的________。成功对于懒汉来说是________的，对于奋斗者来说又是________的。（4分）

2、“水滴石穿”最恰当的解释是：（）（2分）

A．水滴能穿透石头。

B．比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？（4分）

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4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习和生活，说一说并写下来。（5分）

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5、王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不开持之以恒。请你补充完整下列有关时间的格言。（4分）

①时间给________者留下智慧的力量，给_________者留下空虚和懊悔。

②不愧对今天的人。时间会对你________；丢失了今天的人，明天会给你________。

九、习作。（30分）

以《我熟悉的人》为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。

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第三篇：五年级语文下学期第六单元测试题

一、按原文填空并做题：

1.()天空中挂着一轮()的圆月，下面是海边的沙地，都种着()西瓜。其间有一个十一二岁的少年，()银圈，手()，向一匹猹()。那猹却()，反从他的()。从这个描写中你体会到少年闰土 的特点。

2.他正在厨房里，()的圆脸，头戴一顶()，颈上()一个()的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前()，用圈子()。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便()了。这是一个()描写的片段，主要描写了闰土三个特点。表现了闰土是一个、、的农村少年。

3.我①()不知道天下有这许多新鲜事：海边有②()③()的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前④()知道它在水果店里出卖罢了。解释填入的字：① ② ③ ④。划线的句子说明“我” 与文中“ ”的意思是一样的。

4.啊!闰土的心里有()，都是我往常的朋友所不知道的。他们()，闰土在海边时.他们都和我一样()。这句话的意思是：。表达了我 的感情。这些“稀奇事”在文中是指闰土给我讲述的。

5.天气真好，()，一丝风也没有，()。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子—()啦，烟囱里冒出来的()啦，()树木啦，()啦，全看得见。天空撒满了()星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它()……这一段主要写了，从这一段中你体会到了凡卡的心情

二、阅读《凡卡》(片断)，完成后面作业。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”

1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会

3、文中“打发”的意思是。A、派(出去)B、使离去 C、消磨(时间、日子)D、安排、照料

4、把第二段分成两层，第一层应到。A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝” C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”

5、简答。节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的?

三、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。

小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有()了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很()。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此()了。

四、解释划线字的意思。

径来舟中()江东无患()吾计败矣()吾自有公道斩之()都督见委，自当效劳()不肯为我隐讳()少顷()比及号令到来()明日即将来设曹军()欣然而至()他和我仿佛年纪()熟识()无端()我会照应您()失色()妒忌()神机妙算()

五、成语

无()无尽()机()算 狼()不()单()()马 毫不厌()一本()()专心()()一气()()

六、鲁迅名言

1、时间就像，2.我好像，3.伟大的，——用笑脸，用百倍的勇气。

七、名著知多少

1.《少年闰土》选自小说《 》，作者是我国现代作家()。他原名()，浙江绍兴人，我国伟大的()、()、()。

2.《凡卡》的作者是()国作家()，他被人们称为“短篇小说之王”。《凡卡》一文，采用了插叙手法，插入了两个内容一是()，二是()

3.《孔明借箭》一文是我国元末明初作家()的文章，该文章选自长篇小说《 》，是我国四大名著之一。从文章中我们认识到了()的周瑜、()曹操、()鲁肃，()的诸葛亮。

4.《战风车》节选自西班牙作家()写的《 》一书。文中的主人公是()，他是一个()的人物形象。

6.《童年乐趣》节选自()国作家()的成名之作《 》。文章塑造了六岁的克里斯多夫是一个()的孩子。

7.本单元我们还认识了()的严监生，节选自清朝作家()的《 》。

八、读拼音写汉字

Rùn nián niē zhù bǎ bǐng kuà xià zhú biǎn shù fù dào jī cì wèi cháo xùn

()()()()()()()()()

suǒ wèi shēng xìu bǎo yu pí ǎo du jiǎo zhān xuē dǎo gào ái zu dǎo gào

()()()()()()()()()

piē zuǐ zāng shǒu róu yǎn dǎi zhù dǎ jiǎo yóu tǒng nuǎn kàng

()()()()()()()

九、近义词

应诺()推却()隐讳()迟延()少顷()懊悔()

第四篇：小学五年级下册语文 第七单元测试题

小学五年级下册语文 第七单元测试题

年班姓名：

1、给加点字选择合适的读音

策马（chècè）坠满（zhuìzuì）老挝（wōɡuî）缅甸（miǎnmiàn）腐蚀（shísí）傣族（dǎitài）

2、选择合适的字填空

脉泳峰锋牧枚暇遐

山（）群（）一（）（）思

游（）（）利（）场无（）

3、写出下面各词的反义词

坚硬——珍贵——宁静——辽阔——

4、给下面多音字注音后组词

泡（）撒（）

5具鸡黍（sǔshǔ）苗圃（pǔ

盘飧（sūnshí）追随（suí）

郭外（ɡōuɡuō）邀请（yuē）

6、写出下面各字的形近字再分别组词。

径（）社（）拄（）

——（）——（）——（）

腊（）缘（待（）

——（）——（——（）

1）

2）３）、西双版纳是我国著名的风景区，本文向我们介绍了西双版纳原始森林中的哪些景观？

4)、“西双版纳的密林是神奇的，你不想到哪里去看一看吗？”这段话在文中有什么作用？

第五篇：五年级下册语文第七单元的测试题

一、看拼音写词语。8%

yào shi mò zhī ǒurán dì tǎn

()()()()

shēnjiàn shúxī chuancāng pū lēng lēng

()()()()

二、把能搭配的词用直线连起来。4%

挑着 黑板 坚强的 基础

挂着 红榜 坚决的 立场

贴着 杏树 坚定的 态度

栽着 箩筐 坚实的 性格

三、按要求写词语。（每小题最少写三个）9%

1．形容气势大的：

2．形容心情高兴的：

3．形容天气炎热的：

四、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）4%

1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（）

2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）

3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）

4、不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）

五、按要求完成练习。4%

1、读例句，再仿照它改写下面的句子。

例句：信赖，能创造出美好的境界。信赖，不就能创造出美好的境界吗？

（1）我们不会把你老人家忘怀。__________ _______________________ ___

（2）朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

2、造句：……骄傲……

（指不谦虚）

（指很自豪）

六、根据课文内容填空。19%

1、《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人。诗的前两句是。而《晓出净慈寺送林子方》则是

代诗人 的名篇。诗的后两句是。

2、月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有

在跳动。江两岸，、和，在江天交界处 地 着，着。

3、先回来的鸟在林内，好像，又像在 ；后到的鸟儿与林中的鸟，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

七、阅读短文，完成下面的习题。22%

你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？

唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。

唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。

第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。

最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。

皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。

1、给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线）4%

西藏（cánɡ zhànɡ）两头削（xuēxiāo）得一样大小

为难（nán nàn）唐朝（cháozhāo）

2、照样子写词。6%

一匹匹

弯弯曲曲

3、文中找出下列词语的反义词。3%

丑陋（）愚蠢（）笔直笔直（）

4、联系上下文理解画线词语的意思。2%

（1）大家都感到很为难：

（2）聪明的东赞终完成了藏王的使命：

5、照样子写句子。2%

（1）内地有个文成公主，既漂亮，又能干。

（2）东赞一边看着一边动着脑筋。

6、给文章加个题目。1%

7、课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？2%

8、第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？2%

八、习作。30%

题目： 胜似亲人

亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。