七年级政治下册第四单元练习题

第一篇：七年级政治下册第四单元练习题

七思品下第四单元《做知法守法用法的人》测验班级姓名成绩

一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）

1．我们从一出生就与法律结下不解之缘，这主要因为()

A．法律管着每一个人的生老病死

B．每一个公民的成长、生活、学习、工作都离不开法律

C．在法律面前人人平等

D．中学生要学法、知法、守法、用法

2．在我国，任何人不论职位高低，功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在；任何人不论职位高低，功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越于法律之上。这表明()

A．法律是由国家制定或认可的B．法律体现和维护道德的要求

C．法律要靠人们自觉执行而保证实施D．法律对全体社会成员具有普遍约束力

3．下列说法中正确的是()

A．我一不违法，二不犯罪，法律管不着我B．我现在年龄还小，尚属未成年人，与法律无联系

C．我不会与别人打官司，法律与我无关

D．法律伴随每个公民度过一生，公民的生活离不开法律

4． 2002年9月17日，犯罪嫌疑人郭某和孙某在西安一舞厅制造爆炸事件，并造成20余人受伤，其中两人重伤。这表明犯罪的最本质特征是()

A．一般违法性B．严重危害性C．刑事违法性D．刑法当罚性

5．“上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅可以调节高矮。”这些措施体现了《中华人民共和国未成年人保护法》关于________的规定。()

A．学校保护B．家庭保护C．社会保护D．司法保护

6．从2004年3月1日起的每周二，北京故宫对中小学生集体参观实施免票制度。这项举措属于对未成年人的()

A．学校保护B．家庭保护C．社会保护D．司法保护

7．法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列选项中能体现这一观点的是()

A．环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池

B．经中共中央、国务院批准，每年12月4日为全国宪法宣传日

C．黑社会头目刘涌以故意杀人罪被最高人民法院依法判处死刑

D．我国农村全面推进税费改革

8．中学生刘某出于好奇，拨打火警“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明()

A．法律维护了人们的合法权益B．公共场所有维护秩序的规章制度

C．人们不能随意按自己的想法办事D．法律对人们的行为有规范作用

9．“国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。”这句话说明的最佳观点是()

A．国家的经济生活离不开法律B．国家的治理离不开法律

C．国家的政治生活离不开法律D．没有国家就没有法律

10．小涛逃课到网吧玩游戏，其父亲对他进行了耐心的劝导，小涛认识了自己的错误，不再逃课去网吧了。小涛的爸爸()

A．履行了对未成年子女抚养的义务B．干涉了未成年子女的课外生活

C．履行了对未成年子女教育和保护的义务D．干涉了未成年子女的人身自由

11．下列行为中，履行了未成年人保护法对家庭保护规定义务的是()

A．何某歧视、虐待有残疾的8岁女儿 B．钱某强迫才14周岁的儿子辍学打工

C．赵某为16周岁的儿子订立婚约D．学生吴某吸烟，家长对他进行严厉的批评教育

12．下列行为中，违反未成年人保护法的是()

A．由于家庭贫困，某家长强迫其上初二的孩子中止学业，外出打工

B．某中学明文规定不允许学生出入游戏厅、歌舞厅、酒吧等场所

C．国家有关部门查处并销毁毒害青少年的淫秽光盘

D．某学生违反纪律，班主任老师对其进行严肃的批评教育

13．八年级学生小强被怀疑偷了东西，班主任老师强迫他停课作检查，不承认偷窃就不准回家。班主任的做法违反了未成年人保护法有关_______的规定。()

A．家庭保护B．社会保护C．学校保护D．司法保护

14．能够给我们提供专门法律服务和帮助的机构不包括()

A．法律服务所B．律师事务所C．公证处D．工商局

15．我国诉讼法规定的诉讼类型不包括()

A．刑事诉讼B．违宪诉讼C．民事诉讼D．行政诉讼

16．我们青少年应该同违法犯罪作斗争，这是()

A．维护法律尊严的需要B．我们惩罚犯罪的需要

C．青少年见义勇为的需要D．代替公安部门破案的需要

17．某市开展联合执法行动，查缴涉及暴力、色情的“口袋书”，以净化图书市场，为青少年营造良好的成长环境。这一做法属于对未成年人实行()

A．学校保护B．社会保护C．家庭保护D．司法保护

18．小伊是个初中生，她学习成绩不好，纪律性较差，上课精神不集中。有一天，小伊上课趴在桌子上睡觉，老师一怒之下把小伊赶出了教室。对此正确的认识是()

A．小伊这样不遵守纪律，应当将她赶出教室

B．小伊有不对的地方，但老师的行为也是错误的，侵犯了小伊的权利

C．小伊成绩这么差，又不爱学习，不应该再读书

D．老师不应该批评小伊，因为这样小伊很没面子

19．某市公安局破获系列盗窃大案，案犯均为某初中在校学生。据查，这些人吃讲阔气，穿讲名牌，经常旷课，出入网吧、舞厅。这一案例表明()

①要加强对青少年的思想教育②青少年应从小养成遵纪守法的好习惯③这些学生所处的社会环境不好④学生是破案的首要怀疑对象

A． ①③B． ②④C． ①②D． ③④

20．某店主发现一歹徒正在持刀抢劫店里的顾客，便趁其不备用木棍将歹徒击倒。对店主的行为看法正确的有()

①是合法行为，应当鼓励②是违法行为，但值得同情③是正当防卫，应当提倡

④是合法行为，但防卫过当

A． ①③B． ②④C． ③④D． ①④

21．据报道，某县工商局置国家的法律法规于不顾，自行设立收费项目，自1997年1月起，向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下，集体状告县工商局。为此，县工商局受到市局批评并被勒令改正。该县个体户状告工商局的行为属于()

A．民事诉讼B．行政诉讼C．刑事诉讼D．海事诉讼

22．《中国青年报》披露，北方某大城市的一项专题调查表明，在校学生中50％有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。这些学生遇到侵害时感到气愤，但惊慌失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似情况，当你的人身权利受到侵害时，应该()

①忍气吞声、自认倒霉②敢于、善于同违法犯罪行为作斗争③力求在保护自己的前提下，巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获④依法维护自身的合法权益

A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④

23．一天，爱占人便宜的小张看到同学有一张漂亮时髦的卡片，爱不释手，就趁同学不注意，将其带回了家。虽然她也过了一把瘾，但是这一天她觉得好难过，也很害怕。小张应该()

①这一次已经拿了就算了，下次做到不拿别人的物品就可以了②偷偷地放回去，并且做到下次不能占人便宜③坦诚地跟同学说明这件事情的经过以取得同学的谅解④干脆将卡片撕掉，做到人不知鬼不觉

A． ①②B． ②③C． ③④D． ②④

24．小迪是独生子，父母都是知识分子，自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后，经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘，学习成绩直线下降，竟发展到同他人拦路抢劫、强奸，不到16岁就被判刑。出事后，他妈妈经不住打击，神经失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了自己，也害了家人呀！这么好的一个家，哪个人不羡慕呀？可他„„”这则材料给我们的启示是()

①人如果一味追求低级趣味，发展下去极有可能走上犯罪道路②青少年要远离黄色网络③青少年应该遵纪守法，否则害人害己④我们要学会善于抵制诱惑

A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①②③④

25．有个社会青年在乘坐飞机时，笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，写着：“我身上有炸弹，我要劫机。”空姐笑了笑，取走了纸条。当飞机降落时，地面上许多警卫人员荷枪实弹把飞机层层包围。那个青年大喊：“我只是开个玩笑，周围人都知道，他们可以做证。”但是没有用。他被押上警车，并面临法律的裁决。这则材料说明()

①开玩笑过头了有可能犯法②人与人之间不得开玩笑③开玩笑要注意场合和对象，不能

损害国家、集体和他人的利益④法律是严肃的，不能和法律开玩笑

A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ①②③④

26．小王有一天在路上捡到一个包裹，内有人民币5 000元，后来失主张某要求小王归还钱物，小王说：“我捡到的物品已经属于我的了，我想还就还，不想还就不还。”对此，下列说法正确的有()

①小王的说法是正确的，拾到物品可以自己处理②小王如果将5 000元人民币占为己有，不但是错误的，而且是违法的③张某有权利要回自己的钱物④小王应该将物品还给张某，且不得要求张某支付“感谢费”。

A． ①②B． ②③C． ①③D． ②④

二、明辨是非（正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）

27．法律是专门惩罚极少数犯罪分子的，它对大多数人没有约束力。()

28．中国共产党中央委员会有权修改宪法和制定法律。()

29．道德是一种引导、约束人们行为的行为规则，具有国家强制性和普遍约束力。()

30．同违法犯罪作斗争是青少年义不容辞的责任，我们要不惜任何代价维护国家、集体、他人和自己的合法权益。()

31．禁毒斗争事关国家民族的兴衰，消除毒害人人有责。()

32．《中华人民共和国未成年人保护法》是为了惩治违法犯罪的未成年人制定的。()

33．保护未成年学生的身心健康和安全，是学校保护的一项主要内容。()

34．对学生实施体罚、变相体罚是侮辱学生人格尊严的行为，是法律所不允许的。()

35．社会保护归根到底是为了创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。()

36．对未成年人进行保护，是家庭、学校、社会和司法机关，以及全社会的共同职责。()

三、简答

37．概括地说，法律对人们主要有哪些作用？我们应当怎样做？

38．什么是刑罚？我国刑罚分为哪些种类？

四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）

39．小凡和几个同学去电视台录制了一期有关青少年健康成长的访谈节目，在和主持人交流中，他吐露了自己的烦恼：我们的成长受到了全社会越来越多的关注，但我们同时也受到了越来越多的限制，比如不许进营业性舞厅，不许吸烟，就连进网吧也要受到种种限制等。这些严重地影响了我们的正常发展。

小凡的观点对吗？请你说明理由。

40．某校七年级学生小专经常背着教师和家长“泡网吧”。为了弄到进网吧的钱，他就对附近的小学生进行敲诈，先后有几名小学生被他勒索。他的好朋友小林得知后劝其立即悬崖勒马，去向那几名小学生道歉，返还财物。可是小专说，抢几个小钱，不抢大钱，没什么关系。他仍然打算继续敲诈勒索小学生。

你认为小专的观点对吗？为什么？

五、分析说明

41．中学生小鹏经常听到有的同学谈论网上的世界多精彩，便也尝试着去了一次。这一去便一发不可收拾。上起网来什么都给忘掉了。家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧

一泡就是一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到了严重的影响，有时还向同学说一些从网上看到的下流故事，而且染上了吸烟的习惯„„

（1）请分析一下小鹏沾染不良嗜好的原因。

（2）小鹏这样做的危害主要有哪些？

（3）你怎样帮助小鹏，使他杜绝这些不良嗜好？

42．学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友，一起在社会上惹事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。

(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？

(2)丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么？

43．在一辆长途公交车上，有一个4人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖！另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝罐换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤„„当时车厢内十多名乘客无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，4名歹徒乘机逃走。男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯„„

(1)对这位青年的英勇行为进行评析。

(2)对袖手旁观者的行为进行评析。

(3)作为中学生的你如果当时在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争？

第四单元测评

一、最佳选择

1B2D3． D4． B5． A6． C7． C8． D9． B10． C11． D12． A13． C

14． D15． B16． A17． B18． B19． C20． A21． B22． B23． B24． D25． C26． B

二、明辨是非

27． ×28． ×29． ×30． ×31． √32． ×33． √34． √35． √36． √

三、简答

37．现代社会生活中，法律对人们有规范和保护作用。我们应当学法、守法、用法、护法，这是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。

38．刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

四、辨别分析

39．小凡的观点不对。

（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，容易受到外界的不良影响，需要法律的特殊保护。

（2）国家制定未成年人保护法，是为了保护未成年人的身心健康和合法权益。这部法律的限制性规定，不仅不会影响青少年的健康发展，反而保护了青少年健康成长。

（3）未成年人应增强自我保护意识，自觉地依法律己。

40．小专的观点和行为是错误的。

（1）小专的行为是违法的，他应按小林说的办，不应自暴自弃。应奉劝小专发奋自强。小专的人性弱点需要自强来战胜。

（2）人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高，法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。

（3）无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

五、分析说明41．(1)盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活情趣等。

(2)失去正确的人生目标，使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，导致不良行为，不利于自己的发展和身心健康成长。

(3)不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正确的爱好和兴趣，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑和不良嗜好。

42．(1)一般违法行为：偷别人的手机和零部件卖。犯罪行为：参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤。

(2)①一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律的应有处罚。②我们要从小树立法律意识，增强法律观念，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

43．(1)同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是法律赋予公民的权利。该青年勇斗歹徒，是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现。

(2)袖手旁观者，在犯罪分子面前不敢斗争，客观上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，应该受到道德谴责。

(3)同违法犯罪作斗争，要有敢于斗争的决心和勇气，要讲究方法。要对犯罪分子依法进行揭发检举，拨打“110”报警，记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年为榜样，敢于和善于同违法犯罪作斗争。

第二篇：七年级下册政治第三单元-第四单元复习提纲

七年级下册政治第三——四单元复习提纲

第三单元

在集体中成长

第六课

“我”和“我们”

1.集体生活对个人发展的作用（集体生活对个人成长的意义）① 集体有温暖（我们每个人都有过集体生活的情感需要）② 集体有力量（在某种程度上可以影响甚至改变一个人）③ 在集体中涵养品格。

④在集体中发展个性。

第一节 集体生活邀请我

1.什么是集体？（集体的含义）：

① 集体是人们联合起来的有组织的整体。

2.如何感受集体的温暖？（我们为什么要过集体生活？）

① 一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。

② 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱与温暖。

③ 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。3.集体的力量强大的表现？

① 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。（集体力量的来源）② 我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

③ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。4.集体力量与个人力量的关系：

① 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。② 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③ 借助这种合力，我们得以完成单凭一己之力无法完成的事情。5.集体力量的作用（集体生活对个人的影响是什么）：

① 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

② 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③ 有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

第二节 集体生活成就我

1.集体生活对涵养品格的作用：

① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

② 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。2.集体生活对发展个性有什么作用？

① 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。② 人与人之间的差异也是集体生活中重要的学习资源。

③ 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。3.如何在集体生活中发展自己的个性？

① 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

② 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③ 我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

第七课

共奏和谐乐章 第二节 节奏与旋律

1.保持个人节奏与集体旋律和谐的原因（为什么会产生角色冲突）：（我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。）

① 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。

② 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们需要及时调整自己的节奏。③ 不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。2.如何排解角色冲突带来的烦恼（怎样让自己更好的融入集体）：

① 我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。也会考虑自己的兴趣、爱好以及人物的紧迫程度等。

② 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益

三、如何看待集体中的小群体？

1.形成原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉不自觉地形成小群体。

2.积极作用：

① 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，体会到归属感和安全感。

② 在小群体中，我们与同伴更容易互相理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。4.小团体的实质：

① 小群体内成员之间的友谊如果沾染上了江湖义气（哥们义气），这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益至上，沦为小团体主义，只讲友情，不讲纪律。

5.如何面对小团体主义与集体生活的矛盾冲突？

① 面对这样的矛盾和冲突，我们需要明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义

② 无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做出有损集体利益的事情。6.在集体中解决矛盾冲突的意义：

① 我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。

第八课

美好集体有我在 第二节

我与集体共成长

1.怎样建设美好集体（在共建中尽责的要求）：

总：集体的建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

① 我们共同确定愿景和目标。

② 共同商定集体的规则与制度内容。通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导人。

③ 在这个过程中，需要我们的“自治”精神。④ 共同创造良好的集体氛围。2.“自治”的表现：

①每个成员主动参与集体建设。②积极参加集体活动。③自觉维护集体荣誉。3.如何在担当中成长（怎样为建设美好集体努力）（如何承担建设集体的责任）： 总：集体的建设需要每个人的智慧和力量。每个人都是集体的主人。① 为集体出力，各尽其能，发挥所长。

② 集体的荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。

③ 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

④ 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

4.在集体生活中学会承担责任的意义是什么？

① 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

② 有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。

③ 可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多的机会。

第四单元

走进法治天地

第九课

法律在我们身边

第一节 生活需要法律

1.（法治是治国理政的基本方式。法律是社会关系的调节器）

2.假如我们的生活没有法律：我们不可能正常的学习与生活，合法权益得不到保障。

3.为什么生活与法律息息相关？（生活与法律的关系）： ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。

②法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。4.调整生活矛盾和纠纷的途径： ①道德②亲情③友情④法律 5.法律的产生：

①随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。6.法律的本质：

①法律是统治阶级意志的体现。

②是用来统治国家、管理社会的工具。

③也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。7.法治的内涵：

① 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。8.法治的意义（作用）：

① 法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

② 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。9.依法治国的总目标：

① 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

10.现代国家，法治代替了人治。

第二节 法律保障生活

1.法律、道德、纪律共同特征（作用）：

① 是人们生活中的行为规范。②共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

2.法律的特征：

① 法律是由国家制定或认可的。② 法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）③ 法律对全体社会成员具有普遍的约束力。3.法律与道德的区别：

①法律是由国家制定或认可的，道德是自然形成的。

②法律是由国家强制力保证实施的，道德则依靠社会舆论，信念，习俗保证实施的。

③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。4.法律对社会成员具有普遍约束力的表现：

①法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的权利。②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。

③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

5.法律的作用：（1.规范作用，2.保护作用）

①法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。6.法律规范作用的表现？

①法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务。

②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该怎么做、不应该做什么，应该怎么做、不应该怎么做。

③法律也为我们批判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。7.法律保护作用的表现：

①在生活中，我们即受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。

第十课

法律伴我们成长

第一节

法律为我们护航 1.未成年人定义：我国未满18周岁的公民。2.为什么未成年人需要特殊保护：

①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②国家原因：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为了人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步进步的应有之义。

3.我国法律如何保护未成年人的合法权益？（我国法律如何给予未成年人关爱）： ①我国颁布了未成年人保护法、防止未成年人犯罪法（专门法律。我国为未成年人还颁布了其他法律：宪法、婚姻法、义务教育法等）等专门法律，给予了未成年人特殊关爱和保护。②家庭保护（基础）、学校保护（重要作用）、社会保护（不可缺少部分）和司法保护（重要保障）四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。4.在法律的特殊保护下，我们该怎么做：（启发、感受）

①宪法和法律给予我们收到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。

②同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

第二节

我们与法律同行 1.学会依法办事的原因：

①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

2.怎样学会依法办事（依法办事对我们的要求）（学会依法办事的要求）： ①依法办事要树立法律意识。②依法办事，就要遵守各种法律法规。③遇到问题需要解决，应通过法治方式（1.诉讼方式2.非诉讼方式），表达自身合法的诉求和愿望。

④在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。⑤依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。3.树立法律信仰的原因：

①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。4.怎样树立法律信仰（树立法律信仰应该怎么做）：

①树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。②增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。（青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。）

5.法治时代是否需要提高人们的道德水平（提高道德水平的重要性）：

①法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于，增强尊法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。6.遵守道德与法律意识的关系：

①法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于，增强尊法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。7.当自己的合法权益收到侵害时应怎么做：

①双方当事人协商解决。②向他人寻求帮助。③向有关部门反映情况。④拨打110报警电话，运用法律来维护自己的合法权益。

第三篇：七年级政治下册练习题

一、单项选择题(每题2分，共40分)

1、自信()

A.又称自尊心，是一种自爱。尊重自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理

B.是以自尊为基础的C.是渴望表现自己，关心自己的形象，要求他人尊重自己

D.是一个人相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定

2、青少年自尊自信的主要特点是()

A.过分打扮自己，以引起别人对自己的注意B.注重维护自己的尊严，不容许别人歧视与侮辱

C.渴望表现自己，关心自己的形象，要求他人尊重自己

D.确信自己能够把事情做得很出色，相信自己能够获得成功

3、一个人对自己的认识和评价，常常是通过与人比较而形成的。比较()

A.应用自己的长处与别人的短处比B.应用自己的短处与别人的长处比

C.要有科学性。通过比较，要比出努力方向，比出信心和勇气，比出实际的进步

D.可以随意进行

4、有一个中学生，曾经因为外语学得不好，对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了51分。老师鼓励他说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于跨进了中上等成绩学生的行列。这个同学的做法()

A.是正确的，他所选择的目标是适当的B.是错误的，50分标准太低

C.是正确的，55分是这个同学的最高标准D.是错误的，他一开始就应该和同学比

5、“八仙过海，各显其能”的故事给我们的启示是：在培养自尊自信时应该()

A.找到正确的参照标准B.好高骛远C.扬长避短D.多创造成功的记录

6、求伯君曾创造了—个数千万人熟悉的中文编辑软件WPS。当气势夺人的国外软件逐渐占领中国软件市场时，他并不气馁。强烈的自尊心使他鼓足勇气，不惜卖掉自己的别墅，开发出新一代的WPS97软件，他相信外国软件能做的事，中国人设计的软件同样能做到。这一事例告诉我们()

A.自尊自信的人往往有着强烈的荣誉观B.自尊自信可以催人自强不息

C.强烈的自尊心会使人不能正确评价自己D.自尊自强会使人不自量力

7、法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败;对于别人放弃，他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起来，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败!”这段话说明了()

A.人生道路中无所谓失败B.自尊自信的人不可能遭遇到失败

C.自尊自信的人能正确对待失败D.失败只是对一部分人而言的8、桑兰是我国年轻的体操运动员，在一次训练中因严重受伤而致残。面对这残酷的现实，桑兰没有倒下，她希望通过努力重新站起来，并且学到更多的知识，使自己成为对社会有用的人。当地观众被这位坚强、乐观、可爱的中国小姑娘的事迹所感染，她赢得了人们心中的金牌。上述材料说明()

A.桑兰未能为祖国赢得体操金牌，非常可惜B.桑兰具有强烈的荣誉感

C.桑兰身上体现了民族的尊严和勇气D.桑兰不能正确认识自己

9、培养自己的自尊自信心，要寻找个人自尊自信的支点。这个支点是()

A.正确地认识自己B.自己突出的优势和长处

C.自己突出的缺点和劣势D.选择正确恰当的目标

10、以下表现中不属于自尊自信的表现是()

A.当我们为他人、集体做了好事得到老师和众人赞扬时，觉得自己是品德高尚的人

B.我们参加考试或竞赛取得优异成绩时，感到自己有足够的能力，对前途充满信心

C.依据他人的看法来评价自己，如果他人有否定自己的看法，就像泄气的皮球，或者怨别人跟自己过不去D.充分肯定自己的长处，很重视、珍惜和维护自己的尊严

11、以下关于自尊自信错误的看法是()

A.强烈的自尊自信并不意味着自傲自负B.持久的自尊自信需正确看待成功和失败

C.自尊自信意味着虚荣忌妒D.自尊心与自信心是密切联系的12、有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折，就情绪低落、自暴自弃。这是一种()

A.自傲心理B.自负心理C.自卑心理D.虚荣心理

13、虚荣心强的人，过于自尊且缺少自信，还往往容易产生一种忌妒心理，即()

A.不能容忍别人超过自己B.不能容忍别人评价自己

C.总是认为自己不如别人D.总把困难想得过于严重

14、孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉我们()

A.看到自己的不足，是自卑的表现B.看到自己的成绩，是自傲的表现

C.看到自己的优势和长处是自信心的表现D.虚心是自尊自信的表现

15、一个人要想保持持久的自尊自信，就要做到()

A.做任何事情都保证成功而不失败B.不怕别人批评，不理睬别人批评

C.正确看待成功和失败，胜不骄，败不馁D.敢于因获得成功而自傲，因失败而自负

16、在美国波士顿地区，一位叫王渊的中国高中女学生，因品学兼优，被提名为1999总统奖侯选人。当她得知获奖必须加入美国国籍时，毅然作出决定：宁愿不要大奖也要中国国籍。王渊同学“不拿国籍拿大奖”的行为说明了她()

①具有一个中国人应有的自尊心和自信心②维护了国家和民族的尊严③把个人的自尊自信上升为国家和民族的自尊自信心④自傲自负，不把大奖看在眼里

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

17、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功说明()

(1)要发扬自己的长处，避开自己的短处(2)人要根据自己的处长、天赋、兴趣以及社会需要确定自己的努力方向(3)人要善于发现自己的处长，正视自己的短处(4)扬长避短是自强的捷径

A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(3)(4)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(4)

18、爱迪生说：“没有失败，只有离成功更近一点。”这句话理解错误的是()

A.不怕失败，从容面对失败B.大胆尝试，勇于探索

C.害怕失败，不敢尝试D.只能成功，不能失败

19、在第28届奥运会女子69公斤级举重比赛中，中国选手刘春红以抓举122.5公斤、挺举153公斤、总重量275.5公斤的成绩，毫无争议地摘走了金牌，并打破了这个项目的抓举、挺举及总成绩三项世界纪录。这个年仅19岁、半路出家的选手，不论是在平时的训练还是在比赛中，她始终带着满脸的微笑。从她的微笑中，我们可以看出：()是他成功的重要因素之一

A、乐观B、好奇C、天赋D、专注

20、不必总欣赏别人也欣赏一下自己吧!你会发现你的天空一样高远这说明()

A、自信能为我们搭起一个人生的平台，从容地享受生活的乐趣

B、自己在任何一方面都比别人优秀C、学会欣赏别人，才能得到别人的尊重

D、自信的人总是只看到自己的优点和长处

二、判断题(10分)

21.自尊心与自信心是密切联系的，自信心是自尊心的基础。()

22.有自信，才能经受住批评，才能坚持自己的目标。自信能使人现实地看待世界，能帮助人从任何的失意中解脱出来。()

23.虚荣是一个人希望以表面上的荣耀、光彩赢得他人尊重的心理。()

24.自尊自信是勇于开拓进取者不可缺少的积极的心理品质，也是做人的重要品格。()

25.为提高自信心，增强自尊心，在平时的学习、工作和生活中，要善于发挥自己的优势，多创造成功的记录，长自己的志气;切不可张扬自己的弱点、缺点，以免增加他人的自信。()

26.正确的自尊心和充分的自信心既是一种强大的内部驱动力，又是一种强大的自我约束力。()

27、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心;在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。()

28、发现自己的长处是自信的基础。()

29、自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种科学的进取精神和冷静的态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。()

30、人人都有自尊的需要和自信的理由。()

三、简答题(共26分)

31.自尊自信的心理品质，不是天生的，是靠自己在生活、学习和工作中逐步培养起来的。那么，我们应该怎样培养正确的自尊心和充分的自信心呢?(8分)

32、自负、自卑与自信相比有何不同?(7分)

33、你认为自信的人有哪些心理品质?为什么说自信有助于成功?(6分)

34、请谈谈你对“我能行”的认识和理解?(5分)

四、分析题(每题12分。共24分)

16.材料：小李在初中时学习成绩还可以，到了高中，由于基础知识不扎实，成绩一再退步。他对老师、家长的一些批评和帮助，不仅没有虚心听取，反误认为老师是为了班级平均分而嫌弃他，家长要面子不喜欢他，时常产生自卑感。他后悔不该进高中读书，常叹自己不是读书的料。学习上几次遇到困难，更是垂头丧气，越来越自卑，成绩直线下降，平时沉默寡言，性格也变得孤僻起来。

阅读上述材料回答：

(1)自卑心理是怎样造成的?(5分)

(2)你怎样帮助这个同学树立自信心，走向成功之路呢?(7分)

36、《谁是真正的自信者?》

在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着……

小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了!……

小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的!……

小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了……

(1)、根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者?小刚和小亮是什么心理?(5分)

(2)、他们三位在比赛中结局会怎样?为什么?(7分)

第四篇：四年级科学下册第四单元练习题

小学科学四年级下册第四单元复习题 《岩石和矿物》检测题

一、填空题：

1.按岩石的成因可以把岩石分成三大类，一类是（），一类是（），一类是（）。2.（）爆发时地下溶化的岩石不会从火山的喷发流淌出来。3.观察岩石的方法（）、（）、（），通过学习我认识的岩石有（）、（）、（）等。4.在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做（）。5.所有的岩石都是有一种或几种（）组成的。6.岩石在（）、水、（）等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。7.一些保留有古代生物遗体或（）的岩石叫做（），它们对科学家研究地球的历史有很重要的作用。

8.常见的岩石有（）、（）、（）、（）和（）等，其中遇盐酸冒泡的是（）和（）。9.我能在家里找到一些岩石制品。如我们用的铅笔是用（）做的。10.认识岩石的步骤是：先观察岩石的（），再测试岩石的（），最后观察岩石遇到（）的反映。

11.矿物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。14.矿物或岩石的硬度可以分为四个等级：（）、（）、（）、（）。15.矿物的透明度分为（）、（）、（）。

16．岩石一般是由一种或者几种（）组成的，我所知道的矿物有（）、（）、（）。17．要想知道矿物的硬度，我们可以采用（）、（）、（）等去刻划矿物，判断其硬度。18.花岗岩是由（）、（）和（）组成的，其中（）最硬，（）最软。

19.矿物中硬度最大的是（），它广泛地应用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬度最小的是（），它是重要的固体润滑剂，还用来制作（）。

21.世界上已经发现的矿物近（）种，其中矿物中硬度最大的是（），硬度最小的是（）。22.我国已发现各种矿产（）种，这些矿产资源属于（），任何（）和个人不得私自开采。

二、选择题（把正确答案的序号填在题后的括号里）

1．经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（）。A.化石

B.浮石

C.页岩 2．下面三种矿物，硬度最大的是（）。A.石英

B.云母

C.长石

3．沙漠中的石蘑菇主要是（）作用形成的。A.水

B.生物

C.大气

4．某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是（）A.较软

B.较硬

C.硬 5．下列说法正确的是（）。

A.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。B.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。C.岩石和矿物在自然界中是不变的。

6．下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（）A.方解石

B.硫磺

C.赤铁矿

D.方铅矿 7．下列说法正确的是（）A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。B.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。

C.岩石和矿物在自然界中是不变的。8．磨、碾子多是用（）制成的。A.花岗岩

B.大理岩

C.砂岩 9．俗称“青石”，遇盐酸会起泡的岩石是（）。

A.石灰岩

B.沙岩

C.花岗岩

D.砾岩

10．某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度是（）。A.软

B.较软

C.较硬

D.硬 11．用眼看是区别岩石的好方法。（）

A.粗糙与光滑

B.颜色与光泽

C.软硬

D.光泽 12．用手摸是区别岩石的好方法。（）

A.粗糙与光滑

B.颜色与光泽

C.软硬

D.光泽 13．一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（）A.浮石

B.长石

C.化石

D.石英 14．硬度最小的矿物是（）

A.石英

B.长石

C.石墨

15.在地下的高温、高压下形成的岩石，它是（）A.沉积岩

B.变质岩

C.火成岩

16．下列矿物中颜色黑色，硬度相对较软的是（）。A.石英

B.长石

C.云母

17．用于食用和防腐，还能制取纯碱、盐酸的矿物是（）A.石膏

B.石盐

C.石墨

18．在野外我们观察岩石时，最常用的工具是（）

A.放大镜

B.显微镜

C.眼镜 19．遇盐酸不会冒泡的岩石是（）

A.花岗岩

B.石灰岩

C.大理岩

20．某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是（）A.较软

B.较硬

C.硬

21．经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（B）。A.化石

B.浮石

C.页岩

22．我们制作电线所用的原料之一的铜是从下列哪种矿物中提炼出来的（）

A.黄铜矿

B.赤铁矿

C.石英 23.化石一般存在于（）中。

A、沉积岩

B、变质岩

C、岩浆岩 24．石英、云母、长石这三种矿物中硬度最大的是（）A.石英

B.长石

C.云母

25．通常情况下，含有动植物遗体的化石多属于（）

A.变质岩

B.岩浆岩

C.沉积岩 26.下面岩石中容易分层的是（）。

A.板岩

B.花岗岩

C.石灰岩 27.下面岩石中遇盐酸会冒泡的是（）。

A.砂岩

B.花岗岩

C.石灰岩 28.砾岩最主要的特点是（）。

A.灰色

B.粗糙

C.由小石或卵石组成 29.我们在观察岩石时，常用下列方法中的（）。

A.用秤称

B.用手摸

C.用尺量

30.用铜钥匙刻划不出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是（）。A.较软

B.较硬

C.硬 31．遇到盐酸会冒泡的岩石不可能是（）A．板岩

B．大理岩 C．石灰岩 32．下列鉴别岩石的方法中，最可靠的是（）A．闻一闻岩石的气味 B．掂一掂岩石的重量

C．在显微镜下看岩石成分和矿物晶体 33．下列说法中错误的是（）

A．我国许多矿产资源储量居世界前列

B．我国是一个矿产资源的大国，所以浪费一些没关系 C．矿产资源是不可再生的，要加以保护，合理开发

三、判断题

（）1．制造钟表和计算机都要用到花岗岩。（）2．各种形状的岩石都会改变模样。（）3．石英具有像玻璃那样的光泽。

（）4．风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化。（）5．岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（）6．各种岩石的硬度不同。

（）7．赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（）8．花岗岩是雕塑用的好材料。

（）9．岩石很坚硬，永远不会改变模样。

（）10．花斑状、岩粒粗、很硬，用小刀刻不动，这种岩石是花岗岩。（）11．颗粒细而密，灰白色或灰色，俗称“青石”，这种岩石遇到盐酸会冒泡。（）12．花岗岩比石灰岩硬。

（）13．遇到盐酸会冒泡的岩石有花岗岩、砂岩、砾岩和石灰岩。

（）14．通过眼看、手摸、刀刻、滴盐酸等手段可以辨认出岩石的种类。（）15．如果从软到硬来给岩石进行排列，应该是花岗岩、石灰岩、页岩。（）16．石油和煤几乎不可再形成，人类应节约使用。（）17.所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。

（）18．我国的稀有金属矿、钨矿、锡矿、等20多种矿产的探明储量居世界前列。（）19．矿物中硬度最大的是石英，它广泛应用于切割等重要的工具中。（）20．我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀刻划的方法来判断矿物的软硬。（）21．岩石的形成与地壳的运动无关。

（）22．花岗岩主要是由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（）23．岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的

（）24．有些矿物有着特殊规则的几何形状，通过观察他们的形状也很容易区分它们。（）25．岩石都是灰色的，没有其它颜色。（）26.石英具有多种色彩。（）27.不同岩石的硬度也不同。

（）28.各种形状的岩石都会改变模样。（）29.赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（）30.花岗岩是房屋装修的好材料。

（）31.要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。（）32.我们用的铅笔芯是用石墨做的。

（）33.我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。（）34.岩石和矿物很多，我们可以随意开采。

四、连线题

1．把下列矿物和它们相应的光泽连起来： 石英像玻璃光泽那样 长石有蜡烛一样的光泽 云母光泽和丝绸差不多

2.把下列几种矿物与它们对应的颜色连接起来： 自然金

黑色 黄铁矿

白色 石英

黄色 方铅矿

绿黑色 赤铁矿

樱红色 3.几种常见岩石的用途： 石膏做铅笔芯 石墨点豆腐 金刚石造房子 白金划玻璃 石灰岩做首饰

2．连线题，请你识别它们分别是哪种岩石。（10分）

五、识图题

1．请描述石灰岩的特点，并填入泡泡图。（如果圆圈里写不下，可以写在圈外）

石灰岩

六、实验题

1.矿物的软硬可用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地划分。请根据这种划分完成下表。软硬

划分依据

软

能用_______________刻划出痕迹。

较软

不能_____________刻划出痕迹，但能用___________刻划出痕迹。

不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。

用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

2.岩石和矿物在我们日常生活中有很多应用，比如我们用的铅笔芯的主要成分是石墨，请你试写出几种岩石和矿物在生活中应用的例子。岩石或矿物的名称

岩石或矿物的应用

七、简答题

1.如果老师让我们到野外去采集岩石和矿物标本，这时我们应注意哪些问题？ 2.地质学家是怎样鉴别矿物的？

3.为什么要保护、合理利用矿产资源呢？应怎样保护矿产资源？

第五篇：五年级下册数学第四单元练习题

第四单元练习卷

姓名 班别

一、填空。

1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（）． 2． 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位后为2．

3．分数单位是 的最大真分数是（），最小假分数是（）． 4．6÷9＝

5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”． ○ ○ ○1 ○ ○ ○

6．在括号填上最简分数.400千克＝（）吨75厘米＝（）米 15分＝（）时50立方分米＝（）立方米 350毫升＝（）升30时＝（）日

7．在 三个数中，最大的是（），最小的是（）．

8．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得 ．这个分数是（）．

二、判断题。

1．把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的 ．（）2．a和b都是自然数，b÷a＝ ．（）3．假分数都大于1．（）

4．分母是12的所有最简真分数的和为2．（）5．最简分数的分子、分母没有公约数．（）6．1米的 和3米的 相等．（）

三、用分数表示下面各题的商。8÷3＝12÷30＝45÷6＝ 71÷11＝60÷24＝70÷42＝

四、应用题。

1．工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？

2．电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机．实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？

3．用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了7公顷，乙拖拉机5天耕了12公顷．哪一台拖拉机的工作效率高？

4．学校买来一些文艺书和科技书，其中文艺书有360本，科技书有120本．（1）文艺书本数是科技书本数的几倍？

（2）科技书本数是文艺书本数的几分之几？

（3）科技书本数占买来新书总数的几分之几？

（4）文艺书本数占买来新书总数的几分之几？