第一篇:五年级上册第一单元作文——开卷一定有益_1000字
五年级上册第一单元作文——开卷一定有益_1000字
五年级上册第一单元作文400字开卷一定有益
今天的语文课上,我们班展开了一场辩论,辩论的主题是:开卷一定有益吗?
我一听到这个主题,便陷入了沉思,我很难选择。说开卷有益吧,可是不健康的或不适合小孩子的书在社会上有成千上万,可是说开卷未必有益吧,我又非常喜欢看书,并且受益匪浅。让我说开卷未必有益,有些不甘心,怎么办呢?
很快,老师就让选择开卷未必有益的人去后面讨论,选择开卷有益的同学到另一边去讨论。我站起来,看见有很多同学都往后边去了,他们都是选开卷未必有益的。我还是左右不定。最后,我一横心,往后面开卷未必有益的地方去了。
五分钟过去了,我们开始了紧张而又激烈的辩论。
我们是反方,选开卷有益的是正方。
正方一开始就说:读书可以丰富我们的知识,可以让我们了解到很多课外知识。我方一听,马上有人站起来反驳:虽然从一些书里我们可以学到知识,但是当今社会上有很多黄色、不健康的书披着漂亮的外衣在出售。如果看了这些书,一些孩子会经不住诱惑而误入歧途。
我方的这番话非常尖锐,正方有些慌乱,但是他还是想扳住局面:那我们买书可以到正规的书店去买,不一定要去那些小摊小贩那儿买呀!我方一听,马上有人站起来反驳:就算是正规书店,比如说新华书店,可还是有不适合小孩看的一些爱情小说呀!正方自知理亏,可还是硬撑:我们可以不去看呀!我方同学听见,都暗暗发笑:这太容易打垮了。可不是吗?只见一个同学站起来说:我们都有好奇心。要是一些同学觉得书名新奇,就会情不自禁地去翻看。就会不知不觉沉溺其间。正方一听,全没办法了。
我们赢了!
通过这次辩论会,我坚定地相信,开卷未必有益。所以,我们在借书、买书时,一定要擦亮眼睛,不要上当受骗,一定要读好书!
五年级上册第一单元作文400字开卷有益
这句成语见于《渑水燕谈录》卷六:太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之,尝曰:开卷有益,朕不以为劳也。
宋朝初年,宋太宗赵光义(公元976-997年在位,原名匡义,后改为光义气,宋太组赵匡胤的弟弟)命令文学家李等人编辑了一部规模宏大的分类百科全书棗〈太平御览〉,这部书原名《太平总类》,因太宗按日阅览,遂题为《太平御览》,简称《御览》。此书始编于太平兴国三年(公元977年),成于八年(公元985年),共一千卷,分五十五门。该书引书浩博,多至一千六百九十种,其中汉人传记一百余种,旧地志二百余种,都是现在不传之书。
宋太宗对这部书的编辑工作非常重视,每天都有亲自阅读三卷,如果因紧急公务来不及阅读,改日一定补上。有人说,太宗每日政务繁忙,还挤时间看这么多的书,太劳累了。太宗说:只要开卷,就会有益处,我不觉得劳累。
开卷有益这句成语,常用来指读书就有好处,是勉励人们勤奋好学的用语.
第二篇:五年级上册第一单元作文:开卷是否有益
五年级上册第一单元作文:开卷是否有
益
有人说:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益。”看了那些不健康的书反而有害。对这个问题,我和妈妈展开了一次辩论。
我说:“我认为开卷有益,如果不读书就会成文盲。”
妈妈听了后说:“书有好书也有坏书,好书开了有益,但坏书看了就不一定有益,比如一些漫画书,文字很少,还有一些脏话,不可能对我们有益。还有一些内容不健康的书,会让小孩学坏,走上违法犯罪的道路,这样还怎么做文明的小学生”。
我立刻反驳说:“我刚学了几篇关于读书的文,记得有一句莎士比亚说的‘书是全世界的营养品。’”
看书我会选择看好书,如同挚友,会勤奋好学在书里吸取营养。
第三篇:五年级上册第一单元作文:记《开卷是否有益》辩论会
五年级上册第一单元作文:记《开卷是
否有益》辩论会
对于开卷是否有益这个问题,每个人的想法都不同,所以我们在班上展开了一场激烈万分的辩论赛。我们这些辩论开卷有益的女生作为正方,那些辩论开卷未必有益的男生作为反方,而我很荣幸地当上了正方的一名二号辩手。就在辩论赛马上就要开始的时候,原老师请双方的三位主辩手到讲台前就坐,这时候,我的心像安了弹簧似的怦怦直跳。“我一定不能让我们正方输掉,我一定要努力反驳反方,一定要让他们无话可说!”我在心里大声喊道。
辩论赛在原老师美妙的声音和同学们热烈的掌声中开始了······
“下面有请正方一号辩手发言。”大家都用雷鸣般的掌声欢迎我们正方的一号辩手宋佳音上台发言。“加油,你能行!”我用鼓励的眼神目不转睛地盯着她,期待着她精彩的表现。宋佳音并没有那么紧张,她依然像平常总结那样,非常淡定,她优秀的表现给我吃了一颗定心丸,再也不那么紧张了。但老师这一轮给我们的成绩却令我们大失所望,老师只给了我们一分,而给了反方四分,看着反方辩友欣喜若狂的样子我心里可真不是滋味呀。所以,胜利这个念头被我的心抓得更紧了。
该二号辩手上场了,同学们又以震耳欲聋的掌声欢迎了我,我从容地走上讲台,大声念出我的观点。念的时候,我尽量使我的声音变得不再颤抖,而且,看着正方的同学们对我期待的目光,我想,我可不能让正方输在起跑线上。因为我被这种力量鼓舞着,所以我念得更加卖力了。差不多过了一分钟吧,我的发言结束了,我快步走到座位上,认真倾听反方辩手的发言。反方辩手也发言结束后,老师又开始了年这一轮的评分,我们正方获得两份,反方获得一分。等到三号辩手也发言结束后,我们开始了自由发言。
这个环节,我们一直不分胜负,终于佳音用一段话把他们噎住了,哈哈哈!在这个环节中,我们正方先得一分。反方为了增强势力,有人还举起了反方必胜的牌子,哼!你们以为我们正方会理你们吗?我们不管那些骚扰,继续反驳反方······
就这样,在不知不觉中,一节过去了,我们的辩论赛也结束了,这次辩论赛是令我回味无穷、难以忘怀的一事。
第四篇:人教版五年级上册一单元作文:开卷未必有益
人教版五年级上册一单元作文:开卷未
必有益
开卷未必有益
人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书
都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一
旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的 一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有
益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些
有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己
。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样
你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有
益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一
生。
开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后,至今已有一千多年了。千年以来,它为无数人所接受,口
耳相传,奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”,认为只要读书就会获
得知识,得到好处。因此,人们常说:“书中自有千钟粟”,“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉”。
其实,开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书,开卷便有益;而如果那书不是好书而是坏书,开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书,但也出了不少坏书。你到大大小小的书店
书摊书市去走走看看,随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦,什么《损人大全》啦,什么《面子学》啦
,等等,这类教人学坏的书,对青少年读者只有毒害和腐蚀作用,而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废
、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书,表现黄色腐朽的生活方式的书,那就更是开卷有害的了。
讲开卷有益的人,绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益,本意就是讲的读好书。但是,现在的世道很复
杂,也确有某些人为了某种目的,把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益,可那却实实
在在是对读者有害。
现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往欠缺辨别力。我以为,我们的老师
们,有责任经常提醒他们读书一定要多读好书,至少要读无害的书,而绝不能去读坏书。开卷未必都有益!
开卷有益
俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书。”又如“读书破万卷,下笔如有神。”这种种的原因,都可以说明
开卷有益。
书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”,没有了它们,时代也不会进步。每当节假日,你都可以在书城
看到许许多多惜书的书虫,他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书,使人们变得文明,变得聪慧……有了
书,使人们的知识又上了一层楼,才能使他们建设国家,学会与时代同进步。
当然,书也有很多种,包罗万有,满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的,只有
不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看,还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有
许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙,但有些书,看了以后,不要过分的沉迷,也是应该看一看。
杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候,大声叫三次,心中实在很舒
畅。难道这还不是读书所得来的结果吗?
第五篇:五年级上册第一单元作文:记一次开卷是否有益的辩论会
和平与发展是当今社会的主题,但似乎铸剑为犁的梦想离我们还十分遥远,那我们该如何看待呢?一起来看看fwJIA.COM/zUOweN为大家搜集整理的五年级上册第一单元作文:记一次开卷是否有益的辩论会吧!
今天,我们班进行了一次辩论会,讨论的问题是开卷是否有益。正方的观点为开卷有益,反方观点则为开卷未必有益。
一片沉静之后,张老师让大家用举手的方式决定正反方,首先决定反方。我在进行了一阵激烈的思想斗争之后便加入了反方。战火即将被双方点燃。
辩论会开始了,蒲宇芯首先发言:开卷未必有益,曾经有一伙青年由于看了暴力书籍就仿照书上的内容模仿,导致杀人无数。随即,她眼睛一扫,好像在说:有本事的就为反驳我啊!正方当然不肯罢休,邓
一、王思涵开始一个接一个地对我们反方进行猛烈攻击。咱们反方也不是吃素的,朱一淼站起来振振有词地说:我不同意你们的观点,我认为痴迷于游戏书籍会让我们完全陷入游戏黑洞,再也出不来了,学习成绩当然也会随之下降!这时,我们班的第一铁嘴陈新璐站起来说:那是因为某些人专门选择那类书去看,只要我们选好书看,不但可以了解人类文明,还能提高习作水平呢!那可不一定,有一些人无心了解那些好的知识,专门对些暴力的内容感兴趣,这会让他们好奇地去模仿,最终走向了犯罪的道路。我说。邓一站起来说伟人们正是因为读了很多好书才有伟大作为的。紧接着,张婧、陈春冰、赵佳星、陈新璐齐力用增长知识、智慧,了解世界,积累词语、素材,提升想象来帮助邓一反驳我们。这一下可遭了,这么多的提高习作的方法以及邓一的名人成才之例犹如无数的炸弹、士兵、坦克攻进了我们的阵地。怎么办、怎么办、怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,不行、要冷静!有了!我突然想起了一句老话,也许这是我方取胜的唯一转机了。我大声发言:好书未必有益!大家都惊异地看着我。的确,一般来说,好书确实有益,这是连我们反方也不得不承认的,可是,接下来我说的话令正方瞠目结舌。人们常说老不读《三国》,少不读《红楼》。像我们现在年纪还小,不适合看像《红楼梦》这种充满情感色彩的书本,而老人们则不适合看像《三国演义》这适种打打杀杀、情节激烈,你方唱罢我登场这种令人情绪高涨的书籍。难道说《三国》与《红楼》不是好书吗?说完,我向队友使了一个眼神,是在告诉大家:现在,让我们开始大举反攻吧!于是,我们又开始唇枪舌战、你争我抢、声音一个比一个大,教室里又燃起了新一轮的战火•••••• 最后张老师的点评才平息了我们的争论,开卷有益否,要因情而定,只要是能帮助我们健康、快乐成长的书籍对我们就是有益,反之对我们就是无益。哈哈,这真是一场让人受益匪浅的辩论会!五年级上册第一单元作文:记一次开卷是否有益的辩论会就为同学们介绍到这里,同学们看后是不是很有收获呢?fwJIA.COM/zUOweN希望同学们能写出更多更好的作文!相关推荐:
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今天,我们班进行了一次辩论会,讨论的问题是开卷是否有益。正方的观点为开卷有益,反方观点则为开卷未必有益。
一片沉静之后,张老师让大家用举手的方式决定正反方,首先决定反方。我在进行了一阵激烈的思想斗争之后便加入了反方。战火即将被双方点燃。
辩论会开始了,蒲宇芯首先发言:开卷未必有益,曾经有一伙青年由于看了暴力书籍就仿照书上的内容模仿,导致杀人无数。随即,她眼睛一扫,好像在说:有本事的就为反驳我啊!正方当然不肯罢休,邓
一、王思涵开始一个接一个地对我们反方进行猛烈攻击。咱们反方也不是吃素的,朱一淼站起来振振有词地说:我不同意你们的观点,我认为痴迷于游戏书籍会让我们完全陷入游戏黑洞,再也出不来了,学习成绩当然也会随之下降!这时,我们班的第一铁嘴陈新璐站起来说:那是因为某些人专门选择那类书去看,只要我们选好书看,不但可以了解人类文明,还能提高习作水平呢!那可不一定,有一些人无心了解那些好的知识,专门对些暴力的内容感兴趣,这会让他们好奇地去模仿,最终走向了犯罪的道路。我说。邓一站起来说伟人们正是因为读了很多好书才有伟大作为的。紧接着,张婧、陈春冰、赵佳星、陈新璐齐力用增长知识、智慧,了解世界,积累词语、素材,提升想象来帮助邓一反驳我们。这一下可遭了,这么多的提高习作的方法以及邓一的名人成才之例犹如无数的炸弹、士兵、坦克攻进了我们的阵地。怎么办、怎么办、怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,不行、要冷静!有了!我突然想起了一句老话,也许这是我方取胜的唯一转机了。我大声发言:好书未必有益!大家都惊异地看着我。的确,一般来说,好书确实有益,这是连我们反方也不得不承认的,可是,接下来我说的话令正方瞠目结舌。人们常说老不读《三国》,少不读《红楼》。像我们现在年纪还小,不适合看像《红楼梦》这种充满情感色彩的书本,而老人们则不适合看像《三国演义》这适种打打杀杀、情节激烈,你方唱罢我登场这种令人情绪高涨的书籍。难道说《三国》与《红楼》不是好书吗?说完,我向队友使了一个眼神,是在告诉大家:现在,让我们开始大举反攻吧!于是,我们又开始唇枪舌战、你争我抢、声音一个比一个大,教室里又燃起了新一轮的战火•••••• 最后张老师的点评才平息了我们的争论,开卷有益否,要因情而定,只要是能帮助我们健康、快乐成长的书籍对我们就是有益,反之对我们就是无益。