我们的一封信

第一篇：我们的一封信

我们的一封信

尊敬的杨书记:您好！

我们是居住在团竹园、窑岗、社岗三个村民组的村民和居民。来信只有一个目的：就是请求加快落实我们这片棚户区的开发建设问题。对团竹园棚户区的开发改造，2006年就被列入县委、政府的工作规划，还组织了相关部门进村入户调查土地面积、房屋建筑面积、以及本区域的地上附属物、树木、坟墓、可耕地面积等都进行了登记摸底，核实统计，并将开发改造期间“几不准”的安民布告贴到了居民家门口.我们大多数人都积极配合和欢迎。如今六年过去了，只听雷声响，不见雨下来，开发改造规划被搁置。究其原因与县主要领导的调整、调动不无关系。

我们团竹园是县城最中心地带，特别是还与鄂豫皖苏区首府博物馆、将帅馆、英雄山、烈士纪念馆等革命传统教育基地、红色旅游景点相毗邻，站在英雄山上朝这方向一看，这片“牛皮癣”、“癞痢头”，大煞风景，有损于“青山、绿水、蓝天、红城”形象；更使“让将军之光永远辉煌新县”口号大显逊色。

杨书记：六年前对这块改造规划的制定，您虽是重要的参入者与决策人，迟迟没有兑现、落实的责任全由县政府一家负责也欠公道。我们也深知改造开发建设难度大、牵扯面广，特别是投资大，筹措资金有因难。开发过程中难免会有“钉子户”，这必仅是少数。绝大多数群众是拥护和欢迎的。我们只要做到公开、透明、公平、公正，任何难题都会解决的。

杨书记：您在新县工作多年，已充分证实您是一个憨厚、朴实、能力强，廉洁清政、乐为人民办事、有魄力的好干部、好领导。只要您高度重视，我们这里的改造开发建设一定能加快，一定会加快！。

为了加快进程,我们也议论了一些要求和意见:

一、尽快出台施实方案，制定出可操作的具体政策规定，水、电、路的安排，若能按六年前的设计图纸制作成《效果图》，对于宣传群众、鼓励群众积极参与配合是十分有利的。

二、为了减少资金压力，我们愿意用村土地面积参股开发。

三、依据《中华人民共和国村民自治法》和《组织法》，我们根据县委、政府的规划、建设图纸，用我们的土地资源进行招商引资开发。

千言万语汇成一句话：就是为了加快我们这里的改造和建设。谢谢！

新县团竹园、窑岗、社岗村民、市民（签名）：

第二篇：给幸福我们的一封信

我们今天的富裕、温饱、平安和快乐真的是必然的吗？　我们和孩子对于今天所拥有的一切有否遗忘那份感恩的心吗？　世界上的每一个角落都充满着很多的不幸，但大家的眼睛是否看见、耳朵是否听见、身体是否感受到他们的需要吗？　可能我们会觉得自己微小的力量能为不幸作的真的是很有限，又会担心所作的，有用吗？但我们有否想过如果我们愿意从每一个‘我’开始，希望和爱的火炬就会被燃点，让燃烧的火炬一代一代的传下去，不要让它熄灭，愿我们永远不会把爱和希望遗忘，给幸福我们的一封信。昨天从高明来了两位只为付出，不问收获的朋友跟我分享这次长途跋涉到遥远山区小学的亲身经历，真的没有想到在较富裕的广东省现在还有这么简陋，连基本的厕所还没有的小学。。以下是一位助学志愿者朋友为这间山区小学所写的一封倡议书;尊敬的社会各界热心人士：　在我们生活达到小康水平，小朋友出入小车接送，课后参加各种各样兴趣班的今天，你是否想过在边远的山区有那么一群孩子，他们还过着犹如我们父辈们过着的生活。每天踏着黄泥路到离村好几里的学校上课，红砖外露的学校没有操场、没有洗手间，仅剩空壳的门窗风雨无阻，配备着极其简陋的教具和残缺不堪的桌椅，好几个年级挤在两间教室里面等待着两位老师轮流授课，倡议书《给幸福我们的一封信》。经过我们对封开县新步头小学的实地考察，门窗的维修和外墙的粉刷首当其冲成为迫在眉睫的问题。废旧而不带玻璃的窗户形同虚设，雨水天气、寒风来袭均无阻挡，残缺的木门只能虚掩而起不到防盗的作用，门窗维修的必要性不言而喻。另一方面，墙砖的外露存在着很大的安全隐患，年久的风雨侵蚀会引起粘合剂老化，瓷砖脱落，再者外墙砖的维修费用较高，出于长远以及对安全的考虑，我们希望对新部头小学校舍的外墙进行改善，为其贴上外墙砖。早前，我们积极发动身边的朋友，筹集到的资金仅足够解决孩子们教室的门窗修补费用。我们粗略作了一个预算，若要对整栋教学楼贴上外墙砖一共需要4万人民币。通过与当地政府的初步协商，他们愿意并承诺出资1.5万元协助我们对校舍的改善计划，但离实际需要的费用仍有不足。在此，热切期望各位热心人士能伸出援手，向这些山区的小朋友们献出我们的一点点爱心，为改善孩子们学习环境出一份力，让他们深切感受到社会对他们的关爱，点燃他们对未来的希望。当你们看完这封倡议书，你们愿意为自己和自己的　孩子作出感恩的奉献吗？无论你的是微乎其微的奉　献或是尽你所能的牺牲，它都将会是你和你的孩子　未来的祝福和爱的印证。

第三篇：写给我们队领导的一封信

写给我们队领导的一封信

尊敬的各队领导你们好！

在我宏圣矿建凤凰山大队整合以来，我们从一个一团糟的情况到现在的井井有条，无论在生产还是安全上我们也都有了很大的提高。这一切都离不开你们的付出和努力。在我们的工作场所里，我们能看到你们辛勤的汗水。从每天的班前会布置，到工作面隐患的处理，都是那么的周到、用心!

我们的队长在班前会布置上布置本班做什么，在工作中应该注意什么以及每个工作岗位上的注意事项，就是一点小事都要不停地嘱咐。安全系数如实告诉每位工人。在工人有心事、带情绪等问题上，队长耐心的为我们调解，我们生病了，队长给我们准备药品。这样的领导，在这样的领导下我们能没有一个美好的明天吗？时间一天天过去了，领导无微不至的关怀让我们有了无形中的依靠，我们的生活离不开他——我们的好领导！我为我有这样的好领导感到荣幸，我为我有这样的好领导而骄傲，为我们树立了一个好的榜样。我们生活、工作是他给指引着走向希望。

在此：我要真诚的向我们的领导说声谢谢你，你辛苦了！

贾 振 红

第四篇：致校长的一封信：请留下我们的班主任

亲爱的校长： 您好!开学之际冒昧给您写这封信，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热枕。使得学校井井有条。但是，我认为学校在一些细节方面做得还不够规范细致，我觉得您还应听听我下面心声，我是初三(6)的正班长谢钰雯!在此，请允许我代表全体初三(6)班的同学向您提出意见。我们与张xx老师相处了2年多的时光，在她的教育下，我们不断在成长，不断在进步。曾几何时，我们都在想，能当爱华老师的学生是一件多么光荣、多么荣幸的一件事情，甚至认为，在这世界上，没有能比当上爱华老师的学生再过荣幸幸福的事情了。xx年的8月30号，本是学生高高兴兴回到学校注册，开始迎接新学期的好日子。可是，这一天却给我们初三(6)班全体同学带来了莫大的坏消息张xx老师，不能再当我们的班主任了。听到这消息，每一个同学都在抱怨，都在不舍。甚至有的还落泪了。真的真的真的，我们真的舍不得爱华老师。校长，您知道么?开学当初，爱华老师因为生病而不能立即接手我们班。当她回来的时候，我们班在那时只是犹如一盘散沙，在级组中可能被其他班级视为最散漫最没有纪律的班集体。可是，当爱华老师回来的时候，一切都不同，一切都变了。在老师的掌管下，我们班渐渐回归到队伍当中，从一盘散沙，凝聚成一团蚂蚁，各自用着自己的长项，为这个班集体贡献着力量。渐渐地，我们变得团结，渐渐地，我们懂得了什么叫纪律，渐渐地，我们懂得了什么叫班集体。对于她教诲的苦心，我们无比感激，并将铭记于心!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。人生旅程上，她丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。这一切，都要归功于我们的班主任张xx老师。爱华老师不仅是个出色的班主任，也是个窝心的母亲。什么时候，同学遇上了困难，不是爱华老师第一个挺身而出抗畏我们这些如她孩子般的同学?什么时候，同学遇上了烦恼，不是爱华老师替他们分忧承担的?什么时候，我们已习惯了爱华老师的存在，什么时候，我们已爱上了爱华老师?如果没有了爱华老师，我们还能算是一个完整的班集体吗? 在初中的阶梯上，是爱华老师引领我们走进，是爱华老师一心一意掏心为我们着想，她一直在教育着我们如何做人，无时无刻都在!有多少个叛逆的同学被爱华老师调教得如此中规中矩?有多少个同学在老师的严厉教学下获得了巨大的进步? 两年时间说短不短，说长不长，说它短暂只是因为我们不想这么快与爱华老师分别，说长是因为爱华老师留给我们的精神财富可能会伴随我们一生。真的真的，在这两年里，我们看到的不只是爱华老师的才学与智慧，更有她身上可贵的精神与气度。她的教学风格令人耳目一新，总是能激发起我们奋发向上，意气风发的精神，总而言之，在爱华老师的身上，我们学到了创新与灵感!这是一个人身上多么宝贵的财富呀!这将令我们终生难忘，总会记得有她这位学识渊博，幽默机智的良师益友!舍不得她张xx老师!

第五篇：致校长的一封信：请留下我们的班长主任

文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

致校长的一封信：请留下我们的班长主任

亲爱的校长：

您好！开学之际冒昧给您写这封信，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热枕。使得学校井井有条。但是，我认为学校在一些细节方面做得还不够规范细致，我觉得您还应听听我下面心声，我是初三（6）的正班长——谢钰雯！在此，请允许我代表全体初三（6）班的同学向您提出意见。

我们与张xx老师相处了2年多的时光，在她的教育下，我们不断在成长，不断在进步。曾几何时，我们都在想，能当爱华老师的学生是一件多么光荣、多么荣幸的一件事情，甚至认为，在这世界上，没有能比当上爱华老师的学生再过荣幸幸福的事情了。

2011年的8月30号，本是学生高高兴兴回到学校注册，开始迎接新学期的好日子。可是，这一天却给我们初三（6）班全体同学带来了莫大的坏消息——张xx老师，不能再当我们的班主任了。

听到这消息，每一个同学都在抱怨，都在不舍。甚至有的还落泪了。真的真的真的，我们真的舍不得爱华老师。校长，您知道么？开学当初，爱华老师因为生病而不能立即接手我们班。当她回来的时候，我们班在那时只是犹如一盘散沙，在级组中可能被其他班级视为最散漫最没有纪律的班集体。可是，当爱华老师回来的时候，一切都不同，一切都变了。在老师的掌管下，我们班渐渐回归到队伍当中，从一盘散沙，凝聚成一团蚂蚁，各自用着自己的长项，为这个班集体贡献着力量。渐渐地，我们变得团结，渐渐地，我们懂得了什么叫纪律，渐渐地，我们懂得了什么叫班集体。对于她教诲的苦心，我们无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。人生旅程上，她丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。这一切，都要归功于我们的班主任——张xx老师。

爱华老师不仅是个出色的班主任，也是个窝心的母亲。什么时候，同学遇上了困难，不是爱华老师第一个挺身而出抗畏我们这些如她孩子般的同学？什么时候，同学遇上了烦恼，不是爱华老师替他们分忧承担的？什么时候，我们已习惯了爱华老师的存在，什么时候，我们已爱上了爱华老师？如果没有了爱华老师，我们还能算是一个完整的班集体吗？

在初中的阶梯上，是爱华老师引领我们走进，是爱华老师一心一意掏心为我们着想，她一直在教育着我们如何做人，无时无刻都在！有多少个叛逆的同学被爱华老师调教得如此中规中矩？有多少个同学在老师的严厉教学下获得了巨大的进步？

两年时间说短不短，说长不长，说它短暂只是因为我们不想这么快与爱华老师分别，说长是因为爱华老师留给我们的精神财富可能会伴随我们一生。真的真的，在这两年里，我们看到的不只是爱华老师的才学与智慧，更有她身上可贵的精神与气度。她的教学风格令人耳目一新，总是能激发起我们奋发向上，意气风发的精神，总而言之，在爱华老师的身上，我们学到了创新与灵感！这是一个人身上多么宝贵的财富呀！这将令我们终生难忘，总会记得有她这位学识渊博，幽默机智的良师益友！舍不得她——张xx老师！

固然这些并不代表新的班主任没有这样的能力吧，但是，我们可是初三的学生了，人生最大一个转折期到了！这个时候换老师是不是有点走错方向呢？换老师的坏处也是显而易见的，比如老师不了解学生不能因材施教，学生不适应老师的方法或风格影响学习，还要花一段时间互相适应，怎样说对我们毕业班的学生不怎么好吧？对学校的升学率也不怎么好吧？因为学生适应老师比老师适应学生更难，难就难在我们不知道这个老师的教学风格和重点思维，甚至我们接收教育的方式也要跟着这个老师的改变而改变，一些成绩好的学生适应不了的话成绩会在很快时间下降，只要掌握了这个老师的教学方式方法又可以提升，但是这就会影响到自己脑海中的知识的连贯性，影响极大！在此，我代表全体初三（6）班的同学向您强烈请求：请不要换走我们的老师！您也许会理解成我们只是在为我们自己的利益而提出意见的，请原谅我们！我们就想自私那么一点点，就那么一点点！我们的同学是多么地渴望爱华老师能在我们的毕业照里出现！我们是多么地憧憬与老师共同走完这初中的最后一年！可是，残酷的事实却打破了我们的美梦，把我们曾经的向往化为灰烬。我们渴望爱华老师能回来！能回来！能回来再次当上我们的班主任！如果您能理解，那就好的，因为只有到了现在，分离过后，才有这么深切的体会。我们真诚的希望校长，能够放眼未来，能够未雨绸缪。理想中的教育总沐浴着神圣的灵光。因为我们坚信教育因美好的人性期待而在我们手中会更加的美好！

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