初三想象作文假如我是语文老师

第一篇：初三想象作文假如我是语文老师

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初三想象作文:假如我是

语文老师

一个阳光明媚的早晨，我一睁眼，哎呀，我变成了一个大人，是一位漂亮的语文老师，三

（二）班的班主任。

我快速的吃完了早餐，夹起一大摞同学的作业本，大步流星地赶到了学校。

刚走进教室，上课铃就打响了，我微笑着和同学们互问：“早安”。然后问班长：“李伟，请问今天的作业都收齐了吗？”班长干脆利落的说：“基本收齐了，只有晴雨和刘星忘带了。”

我点点头对李伟说：“谢谢你，没带作业的同学希望明天带来。接下来，请同学们打开课本，今天我们学习课文四，首先让同学们把‘读读背背’里面的词读熟”。读了一会儿，一向羞涩的晴乐主动举手，要求把词语读一遍，由于紧张，她读得磕磕绊绊，可我用眼神鼓励她，让读完全部，并让同学们为她鼓掌，希望她下次表现更好。然后，我又给同学讲解课文，提出问题，让同学们踊跃讨论和回答。同学们个个听讲认真，回答积极，不知不觉，下课铃声响了。

下午第一节课，仍旧是语文课，刚上到一半，小丁同学突然肚子疼，我摸了摸他的额头，哎呀，好热啊！孩子发烧了，应该是肠胃性感冒引起的。我安排同学们读课文，赶忙给小丁妈妈打电话。

哎！怎么打不通呢？再给他爸爸打，这时候小丁说：“爸爸在上海出差呢。”放下电话，我带小丁去了卫生室。校医给他做检查的时候，小丁妈妈的电话打通了，简单讲了讲孩子的情况，他妈妈说马上来接。过了一会儿，还没有来，小丁有些着急了，拿起电话刚要再打，小丁妈妈急急忙忙赶来了，真是：“说曹操，曹操到。” 送走了母子二人，赶回课堂，所剩的时间不多了，我让同学们默写古诗两首，大家‘刷刷’的写起来。“先写好的同学可以到讲台上来，让老师时批改一下。”话音刚落，十几个同学就排了长长的一对。我边批改，边称赞：“好，大家都写得非常好！”

最后一节课是活动课，同学们像小鸟一样的飞出了教室，唱啊、跳啊、追逐啊、打闹啊，操场上一下子热闹非凡！我站在篮球架下，眼都不敢眨一眨，一会儿看看这边，一会儿看看那边，生怕玩的高兴的同学有个磕磕碰碰。哎呀!有几个同学在玩儿‘骑大马’，我边跑边喊：“危险，危险！“ 话音未落，赵晓松突然跌落下来，把腿摔破了。我抱起晓松送到卫生室，校医给他擦了碘伏，并嘱咐他：“别害怕，伤口不严重，注意别碰到它就可以了。” 回到教室，用仅剩的几分钟，我让同学们讨论一下安全问题，尤其是‘骑大马’游戏，让大家全面考虑，畅所欲言。最后，大家全票通过，放弃这个游戏，我的心情也顿时轻松起来。

这就是一个语文老师忙忙碌碌的一天。

我深刻体会到了做一名优秀教师是多么辛苦！

我要好好学习，长大实现我的教师梦想，以报答老师的恩情！

第二篇：假如我是语文老师

假如我是语文老师

我非常崇拜我的语文老师，我感激我的语文老师，我尊敬我的语文老师。崇拜她是因为她的口才和文笔都很好，感激她是因为她对我的教诲之恩，令我终生难忘，尊敬她是因为教师是阳光下最光辉的职业。可有谁知道，我还当过一回语文老师呢!

一天夜里，我看着书，不知不觉就睡着了。在那甜蜜的梦乡中，我居然当上了一名语文老师。既然我是语文老师了，就要在班上实施良策。我在班上建立了废品收购站，学生可以把用过的本子、喝过的饮料瓶等废品交上来，我再把这些废品换成钱，到市场上买些花草、小树苗，把一部分花草放到班里的窗台、墙角，让一年四季教室里都充满春意，让每位同学都能吸收到新鲜的空气。接下来我会组织学生把树苗和剩下的花草栽到学校的花坛中，这样不但绿化了校园、减轻了学校的投资，而且还培养了学生保护环境、勤俭节约的良好行为。

我在班里建立了一个维修小分队，只要有学生的文具盒、钢笔、凳子等坏了，维修小队就会出动，帮助学生修理。

我又在班上开展了互帮小组活动，让语文学习好的同学帮助差生，让学生们共同学习、共同进步。星期五到了，我抽一节课时间召开学生谈论会，谈论的内容是平时一些新

闻、娱乐、生活琐事等，同学们个个都谈得津津有味。我想，学生们不但在会上找到乐趣，还能学到许多课本上学不到的东西。谈论会上我们评哪一组谈的话题最新鲜、最精彩，就被选为优秀小组。我还在课堂上观察上课最活跃、注意力最集中、思维最敏捷的学生，我就给他们发一个小礼物，以此来激发学生对学习的兴趣，让每个同学都积极向上。

同时，我还让学生轮流当班干部，每周一班会上让当班干部的同学总结自己上周工作，如果学生们都很佩服，就让他继任职位，这种管理办法给每位同学创造了一个锻炼机会。我每周还会在班上召开一次故事演讲会，让学生自己选出优秀演讲者，奖给他们一些笔、橡皮等小小的礼物，以此来锻炼学生们的口才。

“叮铃铃、叮铃铃„„”闹钟吵醒我后，才发现这是自己做的一个美丽的梦。

后来我一直在想，假如有一天我真的当上了一名语文老师，我一定要做的让我的学生像我对我的语文老师那样来敬佩、感激、崇拜我，在班上实施种种良策，培养出一批优秀的国家栋梁之才。

评语：小作者描写的是令他敬佩的语文老师，字里行间无不露出对老师职业的喜爱及自己的真实情感。

第三篇：假如我是语文老师

我一直有一个愿望，那就是想当一名语文老师。老师是多么神圣的职业啊！老师像蜡烛燃烧了自己照亮了别人。我每时每刻都在幻想：假如我是一名语文老师„„

假如我是语文老师，学生就是我生命的一部分，我会爱学生就像爱自己的家人一样。当孩子们哭的时候我会伤心难过，当孩子们笑的时候，我心里也是甜甜的。

假如我是语文老师，我对自己和学生的第一点要求就是：要写一手好字。我的语文老师常教育我们：字迹是人的脸面。所以我在严格要求学生的同时一定严格要求自己，无论是教案还是粉笔字都一定要写得工整、规范。让学生好好练一练钢笔字，自己除了写好钢笔字和粉笔字，还要练好毛笔字。

假如我是语文老师，我会让学生爱上作文课。作文离不开生活，离不开真情实感。因此，我除了在课堂上给学生讲解写作方法和技巧，必要的时候我要带着孩子们走进大自然，去寻找他们感兴趣的小花小草，蔬菜瓜果，蝴蝶落叶，小鱼小虾„„

假如我是语文老师，我一定要让自己知识渊博。就算已经成为了一名教师，也不会满足于现状，不思进取。相反我要虚心向比我更优秀的老师学习，吸取他们的经验，掌握更好的教学方法和技巧。此外我还要进行大量地阅读。不光读关于文学方面的，天文地理、古今中外的作品我都要读一读，这样我的知识面才会越来越丰富，教起学生来也就更加得心应手了。

假如我是语文老师，我会珍惜时间。把我生命中的大部分时间都倾注在学生身上，让每个孩子都能够轻松愉快地生活和学习。我要上好每一节课，让课堂变得生动有趣，孩子们都不讨厌上语文课。晚上皎洁的月光洒在我的窗前，多美的夜色啊！那时我也会像我现在语文老师一样，认认真真地给孩子们改作业呢！我会教育孩子们珍惜每分每秒，但我绝不占用孩子们的课余时间，还要和他们一起快乐地、尽情地玩耍，成为他们的妈妈和朋友。

假如我是语文老师，我会尽我所能保护好我的学生。我要每周给孩子们上一节安全教育课，让孩子们牢记防水、防电、防火、防震、防骗、防溺水等多方面的安全知识与技能。让他们远离危险，让安全事故永远不会降临在他们身上。

假如我是语文老师，在教给学生知识的同时更注重教会他们如何做人。我要让学生懂得文明礼貌、自尊自爱、遵守社会公德、热爱祖国，还要学会感恩！

假如我是语文老师„„好了，不做梦了。为什么？为了去掉“假如”二字。要抓紧时间努力学习呀！

第四篇：假如我是语文老师

假如我是语文老师

“大家安静，上课了。请大家迅速的拿出笔记本电脑，打开Word文件。本节课我们来学新的课程。。。”我推开教室的门，打不垮大讲台前，操着浓重的男中音对同学们说。“今天你们的语文老师出差了，由我来带他上课。”

大家板着个脸，表情严肃。“同学们为何如此严肃啊？来来来，上课也是一种享受，不要死板硬套老规矩，让我们来一点创新吧。让我们先来做个游戏，好不好？”“好！”大家异口同声的赞同。我打开游戏（语文射击类）之“黄金配对”，说：“让我们先来做一个词语配对的游戏。游戏规则是：每人一把冲锋枪，有20发子弹，一共19道题，想打靶子一样，出来一个敌人头像，就瞄准一枪，如果上面有配对的词，如“一心”你就射出一颗“虎斗”的子弹，就赢了；相反，上面没有词语，或者射错了，则为打倒好人，受到一点小小的惩罚。”

大家拿起自已身旁的电子冲锋枪，整个教室里一片冲锋枪的“厮杀”声，我发现有些人已经掌握了游戏的规则，就来了一点小小的改动，变成一个无规律的游戏。不一会儿所有同学都成了百发百中的“神枪手”。

“经过这十分钟，所有同学都已经掌握了今天课堂上所要学的所有成语”。大家一片惊呀声，没有想到今天学的所有成语这么“简单”。我说：“下面我们来做一个新的游戏，它算是‘极品飞车’的‘孙子’，它的名字叫：极品火车。游戏规则是：下方有一排车厢，你要把它组成一个完整的句子。作为奖励，你可以坐上它在电脑上欣赏世界各地的美景。看看谁第一个坐上它去你梦中都想去的地方。”有的人坐上“车”欣赏了北京的万里长城、南京的街亭和美国的白宫„„

不一会下课铃响了，“这节课还有一件重要的事，我上课的标准是：在玩中学、学中玩。”从哪以后我成为了这所小学中最受同学们欢迎的语文老师。对了，忘了介绍自已。我是2021年毕业于美国哈佛大学的郑教授，现在中国北京市一所重点小学从事语文教学工作。

我的教学方法已获诺贝尔“文学奖”。

江苏省淮安市涟水县郑梁梅初中初一:郑卫凯

第五篇：五年级想象作文假如我是老师300字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之五年级想象作文 : 假如

我是老师_300字

老师，是一个受人尊敬的职位。我的梦想就是当一名老师。

假如我是老师，当学生犯错误时，我不会大声指责学生，而是耐心地教导学生，让学生认识到自己的错误。表现得好的学生，我会给予奖励。我还会鼓励学生做好事，让他们明白，帮助人是快乐的。

假如我是老师，我不会每天布置多多的作业，让学生叫苦连天。我会鼓励学生帮助家长做家务，既减轻家长的负担，又可以让学生体会到父母的辛劳。

假如我是老师，我给学生上的第一堂课就是学会感恩，孝敬父母。父母赐予我们生命，供我们吃，供我们穿，供我们上学，我们应该感谢他们，孝敬他们。一个不管多么有学问的人，不懂得感恩父母，那么他就是一个失败的人。

我相信，只要我努力学习，向着梦想奋斗，我一定能成功。

五年级:路以萱