名言(墙)

第一篇：名言(墙)

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

－<述而> 第七第二十二节

【译文】几个人在一起，其中必定有人可以作我的老师。选择对的一面学习，看到他不对的地方就改正它。

 锲而不舍，金石可镂。—— 荀况

第二篇：文化墙名言0805

（1）知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

（3）学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

（4）学而不厌，诲人不倦——孔子

（5）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧——孔子

（6）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善——孔子

（7）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——孔子

（8）君子欲讷于言而敏于行。——孔子

（9）“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”——孟子

（10）天时不如地利,地利不如人和。”---《孟子》

（11）“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——《孟子·离娄下》（12）锲而不舍，金石可镂。——荀子

（13）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也——荀子

（14）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海——荀子

（15）“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

（16）“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

（17）教育植根于爱——鲁迅

（18）海纳百川，有容乃大

（19）细节决定成败

（20）博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

（21）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

（22）学源于思，思源于疑。

（23）三人行，必有我师焉，择其善而为之，择其不善者而改之。——孔子

（24）今天尽你最大的努力去做好，明天你也许就能做得更好。——牛顿

第三篇：母亲墙

母亲墙

很多人认为，母亲是一股山泉。可在我看来，母亲是一堵墙。

母亲墙，为你撑起一片天！

30年前，唐山发生了大地震，到处都弥漫着灰尘，一切都在顷刻间成了废墟。救援的工作人员正在紧张地搜救时，听见地下传来婴儿的哭泣。人们马上展开了营救。两个小时后，人们找到了一位母亲，她的手里抱着一个婴儿，那位母亲看上去已经十分虚弱，她已经三天不吃不喝了，但她手中的婴儿却奇迹般地存活下来。这位伟大的母亲为了自己的孩子，咬破了手指，用鲜血哺育了这幼小的生命。看到自己和孩子得救了，这位母亲，眼里盈满了泪水。她双手颤抖着，将孩子举起，交给救援人员，想要说什么，却早已没了力气，含泪而去。

母亲就是用自己的一切，换来孩子生的希望，为你撑起一片天！

母亲墙，千万别绝望！

一个上小学的孩子背着书包来到菜市场。在肉摊前，他停下了脚，接着一把抓住一块肉，正准备逃跑却被高大的摊贩抓了个正着。摊主夺过他的书包厉声吼道：“叫你的家长来！”

孩子耷着肩回去了。不一会儿，他带来了自己的母亲．母亲的泪顿时绝了堤：“我的孩子不是坏孩子，他从小就懂事，从不给家里添乱．我们家没钱，已经１年没沾荤了．求求您就饶了这孩子，我保证他再也不这样了„„”

肉摊的摊主也狠不下心，切了一大块肉，和书包一并还给了这位母亲．母亲停了停，擦干眼泪，走了．

回到家后，孩子的妈妈烧了一大碗红烧肉，久病的爸爸还喝了一壶酒，吃完饭后，一家人携手来到了高楼的顶层，纵身一跃„„

母爱就是你的一切，就是所有的爱．母亲墙，千万别绝望！

母亲是一堵枪，风雨来临时，她会用自己的身躯遮挡袭来的风寒，不要再抱怨，抬起头来仔细看看这堵墙吧，她为你经历了多少„„

第四篇：《墙》教案

《墙》教案

一、教学重点

了解墙的特点，认识生活中的墙。

二、教学难点

初步掌握泥塑的创作形式、制作技艺和表现的艺术特色，创作出自己满意的墙。课前准备

教师：橡皮泥，泥，部分作品，多媒体课件。学生：橡皮泥，泥，泥塑工具，墙的图片。

分组：自由组合，每组准备相同的材料。（体现小组合作的精神、竞争意识和创新意识）

三、教学过程

（一）导入

老师拿出一张故宫墙体的图片让学生们猜猜是什么，学生们各抒己见，老师说出答案。这就是我们今天要学习的主要内容：墙。

（二）新授

1、欣赏图片：a.欣赏生活中的墙 b.感受累积构造的形式美 c.墙在生活中的作用。

（三）指导示范

1、老师带来作品，跟同学们讲解制作方法，压，揉，搓，拧，剪。

2、老师示范，现在纸上画出要构造的墙，然后制作。

3、学生制作，老师巡回指导。

4、反思学习、激励评价: 随堂和综合评价相结合，拿不同学生的作品进行点评，请学生说出自己的感受。

（四）小结：本节课，我们主要学习了墙的有关知识，认识了生活中的墙。以及运用泥塑的方法制作墙，同学们做的非常出色，希望同学们在以后的生活中将我们所学的知识运用其中，将你的生活装扮得更美好！

反思：

在美术教学中，手工教学不仅是泥塑制作，还包括图片、装饰、设计等。运用这些微不足道的小事物，可以给它注入新的生命。在制作过程中既能培养学生对美的认识，还能培养学生的动手能力。面向全体学生，给每个学生一次展示的机会。实际也是给了每个学生一次成功的经验。

第五篇：企业文化墙

企业文化墙

既然是文化墙，那自然是要体现贵公司的企业文化咯，公司的核心价值观、发展观（理念、目标）等，如果公司发展得比较久，企业文化有一定的积淀，那就好好的挖掘总结归纳，不要为了完成任务而走形式（不属于自己的文化内涵的表现形式挂在自己的公司内），让公司所有员工参与出谋划策，要做到形式多样且生动形象，要力量，要真实可信，员工认可，能鼓舞士气，达到这样的效果的话，那么墙文化价值就得以实现来。还有补充一点：要在企业发展的过程中不断完善和发展企业文化。

企业文化墙的内容：

企业愿景、目标、价值观（这些内容需要提炼）

企业发展历程（以图片加说明为宜）

企业重要活动（年会、大型活动、员工活动等，图片为宜）

企业获得荣誉

上面的内容根据你的文化墙的要求可选择进行设计。

企业文化墙整体原则：

简洁，言简意赅，与企业标识色彩谐调

1.内容：企业名称，企业简介，企业宣传语，产品介绍，特色介绍，根据墙面大小，可适当增减。

2.表现形式：材质与色彩的选择，医药保健类，选用天然或类天然材料设计，以表现古朴厚重为主。（科技类可选用现代合成材质的。名头用重点灯光渲染）造型稍做层次。