2012中考英语作文题目赏析火灾自救

第一篇：2012中考英语作文题目赏析火灾自救

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2012中考英语作文题目赏析：火灾自救

近年来，我国火灾频频发生。2010年11月15日，上海胶东路一座高楼起火，损失严重。这个事件提醒注意防火安全很重要。请你根据以下提示，写一篇短文来分析引起火灾的原因并谈谈你对火灾中自救的建议。

要求：

1.词数不少于90，短文开头过渡已为你写好，不计入总词数；

2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯。

第二篇：中考英语作文题目集锦

中考英语作文题目集锦.请根据下面的提示用英语写一篇日记。

1.写作要点提示：

1）汶川发生地震，李华来襄樊和叔叔住在一起，成了我们的新同学。

2）我们对他十分友善。送他爱心卡，鼓励他坚强；与他一起做游戏；带他参观学校……

3）我们竭尽所能给予帮助。捐出书包、作业本、字典……；他英语学习有困难，我帮他复习功课，教他学习方法……

4）李华激动地说，我们不仅是他的同学，也是他的兄弟姐妹，这里就是他的家。

2.写作要求：

日记内容应包括所提示的要点，语言要流畅，可适当增加情节，以使短文意思连贯；日记字数90词左右，日记开头已给出，但不记入总词数，也不得抄入答题卡。

Monday, May 21stFine

A terrible earthquake happened in Wenchuan.______________________________________

短文写作。（本题12分）

同学们很快就初中毕业了。马上要迎来快乐的暑假和精彩的2008北京奥运会，你的心中是否充满期待？请用英语写一篇90词左右的短文，和大家分享你心中的暑期计划。内容要求：

1.主要选择通过电视或现场观看哪（几）种比赛项目？最喜欢哪（几）位体育明星？为什么？

2.主要安排哪（几）项体育锻炼活动？（包括时间、地点和目的意义等）

书面表达（满分20分）

假如你是李明，你的美国笔友Jack给你发来email，想在暑假到北京看奥运会期间来芜湖参观旅游。请根据下表提示，为Jack制定一份“芜湖一日游”计划，并发email给他，介绍相关内容。

上午 游鸠兹广场、镜湖公园，去步行街购物

下午 爬赭山，参观芜湖长江大桥并拍照

晚上 在美食街吃晚饭，谈论各自校园生活

注意：1.词数80～90。开头和结尾已为你写好，但不计入总词数；

2.参考词汇：鸠兹广场Jiuzi Square 步行街 the Walking Street

镜湖公园 the Mirror Lake Park 美食街 the Food Street

芜湖长江大桥 Wuhu Yangzi River Bridge

Dear Jack,I’m so glad to learn that you will come to Wuhu during the summer vacation.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Looking forward to meeting you!

Yours,Li Ming

书面表达（15分）

根据中文大意和英语提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。

汶川地震（Wenchuan Earthquake）发生后，9岁学生林浩（Lin Hao）救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。

请你就林浩同学的事迹，以“Learn from the Hero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。

提示词语：a student, nine years old, happen, save , walk, to safety, be deeply moved, brae, give up

（B）5月12日，四川省汶川地区发生了罕见的大地震，那里的人们痛失亲人及家园。全国人民众志成城，抗震救灾。作为一句中学生，请谈谈你的做法及感受。要求：文章语言流畅，逻辑清晰，用词准备，80～100字左右。

提示：可能用到的词或短语：earthquake地震，sorrow悲痛，be deeply moved受到感动，comfort安慰，rebuild重建，volunteer（自愿）to do …

书面表达（满分20分）

假设你是李明，你的澳大利亚朋友Dick得知你校正在推行素质教育，你现在的周末生活与过去相比发生了很大变化。请你根据下表提供的信息，用英语写一封信告诉他发生的变化。过 去 现 在白天 6点起床、上课（上午4节，下午4节）不必去上学，可以做自己喜欢的事（举例）晚上 做家庭作业或复习功课 可以看电视、上网、读课外书等

就寝 10：30 9：30

注意：1.词数：约100词；

2.信的开头已写好，不计入总词数。

Dear Dick,I’m glad to hear from you again.My life at weekends has changed a lot since last year.写作（满分15分）

2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生了特大地震。请根据下面的图画，用英语写一篇80～100词的短文，简单描述全国人民抗震救灾的情况，可适当发挥；并谈一谈作为中学生如何帮助地震灾区的众。

（参考词汇：collapse v.倒塌；rescue v.营救）

山东省潍坊市

书面表达（满分15分）

好学生的标准是什么？考试成绩的高低是唯一的标准吗？大家都来说说看！请先回答下列调查表中的问题（划√），然后以What is a good student?为题，用英语写一篇短文，表述自己的观点。

Are you a good student?

Questions YesNo

1.Do you often get high marks?()()

2.Are you hard-working?()()

3.Do you like reading?()()

4.Are you helpful to others?()()

5.Can you get on well with your classmates?()()

6.Have you got something that you are good at?()()

要求：1.文中不能出现作者本人的真实信息；

2.词数80左右。

假如你要接受一家英文报纸的采访，记者提出的问题是“How can you be a good child?”。请你根据下面所给提示及要求，准备一段应答稿。（文稿的开头已给出，不计入总词数）提示：（1）What should you do at school?

（2）What can you do to give help at home?

（3）How do you show your love to your parents(or grandparents…)?

要求：（1）文稿必须包括所有提示内容，可适当发挥。

（2）文稿中不得出现真实的人名、校名和地名。

（3）词数：60～80个Well, to be a good child, I ______________________

．（浙江丽水）Ellen看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以“My English Learning”为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。

范文：English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old.But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me.So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programs.And I found it really helped a lot.In fact, there are some more helpful ways to learn English well.For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries.I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.2．（浙江金华）Tom去年来到大明所在的学校学习。在学习期间，他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深。他发现该校的学生学习主动，兴趣广泛，友爱互助，师生之间关系融洽，人与环境和谐相处（如：保持环境卫生，爱护花草树木，不随地乱扔废弃物等）。(15 分)

①请你以Tom 的名义，给远在美国的父母写一封信，介绍学校的现状并谈谈你的感受。②文中不得出现真实的姓名，校名或地名。词数80左右。信的开头与结尾已给出，不记入总词数。

③以下词汇仅供参考：build up建立，创建a harmonious campus和谐校园 impress vt.给……留下印象

Dear Mum and Dad,Time flies!I’ve been here for nearly a year.I’m very pleased to find that our school is really a good one.The students in our

school__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Yours,范文：Dear Mum and Dad,Time flies!I’ve been here for nearly a year.I’m very pleased to find that our school is really a good one.The students in our school work hard at their lessons.They take an active part in activities that help to improve their qualities and health.They are friendly to each other and always ready to help each other.The teachers here all enjoy their work and they love their students.They work hard and do what they can do to help their students.And the students respect their teachers.They get on well with each other.The students in our school try their best to kkp the school yard clean and tidy.They never throw waste about nor pick the flowers.In a word, I am deeply impressed by the harmonious atmosphere in this school.I love my new school.Yours,Tom

4.09中考英语作文范文：1.How to make friends

It’s hard to make friends if you stay alone all the time.It’s easier to make friends when you have similar interests.Don’r be afraid to show people what you are really good at.Talk about the things you like and do best.Look at people in the eyes when you talk to them.Be a good listner.Let people talk about themselves before talking about yourself.Be friendly to a lot of people.Try to help your friends when they are in trouble because a friend in need is a friend indeed.That way you’ll have a bigger group to choose from and have more chances to make friends.5.（2005 广东河源）中国加入 WTO 后，有一大批外国人来我市——河源参观。假设你是导游，请根据以下内容，向外宾简单介绍我市的情况。

要求： 1.100 词左右； 2.要点包括： a.有悠久的历史，位于广东的东北部，离广州 198 公里，人口约 324 万。b.有许多名胜古迹，如苏家围（Sujiawei）；万绿湖（WanluLake）等等；万绿湖是一个很美丽的地方，湖水清澈，无污染；湖中有各种各样的鱼；你可以到那里划船，野餐，钓鱼，是度假的好去处。你也可以去参观河源市博物馆，在那里你可以看到许多恐龙化石（fossil）。c.祝大家在河源玩得愉快。

中考满分作文欣赏：

Ladies and gentlemen，Welcome to Heyuan，now let me introduce our city — Heyuan to you.Heyuan is a city with a long history.It is in the northeast of Guangdong and 198 kilometres away from Guangzhou.It has a population of 3，240，000.There are many places of interest in Heyuan，such as Sujiawei Wanlu Lake and so on.Wanlu Lake is a beautiful place.The water is clean and not polluted.There are all kinds of fish in it.You can go boating，go fishing and have a picnic there.It is really a good place to spend your holiday.Besides，you can go and visit Heyuan Museum.There you can see a lot of dinosaur egg fossils.I hope you can enjoy yourselves in Heyuan.6.（2002 年黄冈市）小明做了一个梦。他梦见自己为北京奥运会做一名志愿者：他努力帮助来自世界各国的外国朋友……在交谈中，小明让外国朋友更多地了解北京。外国朋友感谢小明，并认为小明的英语非常好。小明很高兴，他甜蜜地笑了……

请你根据设定的梦境并加以想象，写一段 80 词左右的短文。开始语和结束语均已给出（不计入总词数）。

内容要求：

（1）帮助外国朋友；（2）与外国朋友交谈；（3）感谢小明；（4）小明很高兴。

词汇参考： try（do）one's best，find（that），heavy（lost），carry（show，take），taxi（car，bike），on the way，talk with（about）

Xiao Ming had a dream（梦）last night.In the dream，he volunteered to serve（志愿列队）the Beijing Olympics.范文：Xiao Ming had a dream last night.In the dream，he volunteered to serve the Beijing Olym pics.He tried his best to help the foreign friends from different countries.When he found a foreign friend worried in the street，he went up to him and asked him what was the matter.The foreigner told Xiao Ming he was Jack，and he forgot the way to the Sun Hotel.Then Xiao Ming stopped a taxi and took him to the Sun Hotel.Xiao Ming talked with Jack on the way and made Jack know more about Beijing.Jack thanked Xiao Ming very much and thought Xiao Ming's English was very good.Xiao Ming was very happy.He smiled and smiled，then he woke up.7.3.（2002 年重庆市）根据内容要求写一篇 50 － 80 词的短文。要求：书写格式正确，语句通畅、流畅，无语法错误。

内容提要：今年四月 AAPP 要在重庆召开，外国友人受到重庆人民的热烈欢迎。外国友人说：“重庆变化很大，街道清洁，灯火明亮，城市秀美，人更美，人们将记住重庆，重庆的明天会越来越好。”

范文：In April this year the AAPP was held in Chongqing.The foreign friends were warmly welcomed by Chongqing people.The foreign friends said，“ Chongqing has changed a lot.The streets are clean，the lights are bright，the city is beautiful，and the people are friendly.Chongqing will be remembered and her tomorrow will become better and better.8.（2002 年安徽省）安徽黄山被联合国教科文组织定为世界自然文化遗产。假设外国友人到你校参观后，准备去旅游。请根据要点向外国友人简单介绍黄山（the Yellow Mountain）。

（1）位于安徽南部，是中国著名的旅游胜地。每年有大批中外游客前去旅游观光。（2）乘汽车去大约要花 3 个小时；也可以乘火车或飞机去。（3）登山便可领略其云海（the sea of clouds）、奇松（wondrous pines）、怪石（unique rocks）等秀丽的风景及清晨美丽的日出。

注意 1 词数： 80 词左右。2 请不要逐字翻译。

范文：The Yellow Mountain is one of the most famous mountains in China.It lies in the south of Anhui.Every year thousands of Chinese and foreigners pay a visit there.It's not far from here.It takes you about three hours to get there by bus.You can also go there by train or by plane.While you are climbing the mountain，you can enjoy the sea of clouds，wondrous pines and unique rocks around you.In the early morning when the sun rises，the sky looks very beautiful.It's really a nice place to visit.9.（2005年北京）根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。

假设你叫王明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。

英语作文网

范文：Dear David,I'm glad you'll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful, and many

foreigners are learning it now.It's difficult for you because it's quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It's also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practise your

listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any questions, please ask me.I'm sure you'll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours,Wang Ming

10.（2005年湖北）明天（星期五）全班同学将去参观科学博物馆（the Science Museum），由你（班长）通知全体同学。（通知的开头和结尾已给出）内容如下：

1.早上8点钟在校门口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有关参观的报告。

3.参观时要认真听，仔细看并记下有趣的东西。

4.不可在博物馆内大声喧哗及拍照。

5.带笔和笔记本。

要求：①不要逐句翻译。②字数60～80。

范文：Fellow students，We are going to visit the Science Museum tomorrow.We will meet at the school gate at eight in the morning and we will go there on foot.Take your pens and notebooks with you.We should listen and watch carefully and write down something interesting when you visit the museum.Please don't make any noise in the museum and don't take any pictures.You'll have to hand in a report about the visit next Monday.Thank you.

第三篇：中考英语作文题目

一、学术文化篇

1.沉迷网络游戏

题目：李华沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他呢?请用下面所给的提示词写一篇不少于80字的短文。字迹工整，语言流畅。提示词：give up concentrate on be(become)interested in

二、素质教育篇

3.如何减压让生活更美好

许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力,为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题,你们班特意开展了一次以“Less Pressure, Better Life”为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享,内容包括:

(1)同学们中普遍存在的压力是什么;

(2)我的压力是什么;

(3)我是如何成功缓解我的压力的。

注意:文中不得出现真实的姓名和校名。词数80~100。

4.学做好人好事

今年是学习雷锋五十周年纪念日，雷锋同志说过：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

请写一篇意思连贯，符合逻辑，不少于80字的作文。

在作文中，简单表述你对雷锋的崇敬之情，为什么向雷锋叔叔学习以及你在日常生活中是如何帮助他人的。

三、现代生活篇

5.怎样保持健康的生活习惯

健康的生活习惯对于成长中的我们是非常重要的。你认为健康的生活习惯应当是怎样的呢?请根据下面的信息提示,写一篇短文,首句已给出。

信息提示：健康饮食;早睡早起,不熬夜;参加运动,强身健体。

要求:根据信息提示,把握要点,适当发挥,不逐字翻译。字数在80词左右。

6.毕业感想

初中生活马上就要结束了,三年的初中生活一定给你留下了很多挥之不去的回忆。请你给大家讲一个最值得你回忆的故事。包括时间、人物、事情经过和事后你的感想(请不要写出真实的学校名称以及真实姓名)。

提示词语: three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry

四、社会经济篇

7.低碳生活

现在全世界都在倡导“低碳生活”(low-carbon life)，即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活对我们大家都有好处，请你写一篇短文向一家英文报社投稿。内容包括：你的具体做法、你的感受以及建议。

提示词语：be good for, everyone, ride a bike, think, make a difference, environment, suggest, reuse

五、人生哲理篇

9.幸福

幸福是什么?幸福是父母为你营造的温馨的家，幸福是老师望向你的赞许的目光，幸福是孤独时朋友送来的一杯奶茶，幸福是„„ 请以My happiness为话题，写一件曾经发生过的令你感到幸福的事情。

要求：条理清晰，语言流畅，用词准确, 字迹工整，80-100词。

10.感恩

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长;对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧;对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱;对社会心存感恩，因为社会给了我智慧和力量。自从国家实施义务教育以来，书本免费，食宿免费，而且还有贫困助学金等。面对这些，我们应该心存感恩，感谢祖国对我们的厚望和期盼。让我们永远记住：感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢全社会!请以“感恩”为话题写一篇80—100字的作文。

11.保护环境

6月5日(June 5)是世界环境保护日, 我们周围的环境变得越来越糟糕,污染越来越严重。环境问题影响着人们的工作,学习,生活等,而我们的工作,生活,生产等又使环境污染越来越严重......如何保护我们的环境? 请以“ How to protect/save our environment/world? ”为题写一篇短文。

提示:存在问题:1.水污染越来越严重;2.砍伐森林严重;3.大气污染严重;4.白色垃圾等。

要求：如何改善/保护环境?至少:3---4个方面, 80字左右的。

12.拯救地球

地球是我们人类共同的家园，人类只有一个地球。“低碳、环保”已成为当今时代主题。目前，我市英语学会准备在全市中学生中开展以“Save(拯救)our earth”为主题的英文征文活动。现请你根据以下三个方面的提示，写一篇80词左右的短文参评。

1.重要性：只有一个地球

2.主要问题：污染、疾病、灾难

3.措施：停止污染、保护大自然

参考词汇：disaster n.灾难 protect V.保护

注意：(1)文中不能出现真实姓名、校名;

(2)文章标题已给出，但不计入总词数;

(3)可适当发挥，以使行文连贯。

15.校园安全

建设平安校园是我们每个人的责任与义务。作为一名学生，我们更应该珍惜自己的生命，更应该注意自己的人身安全。假如你是Li Hua，并担任校学生会主席，请你就安全问题，向全校学生发出倡议，写一封安全倡议书。

内容提示：(1)不带管制刀具到学校;(2)不私自下河洗澡;(3)不打架;(4)上学放学的途中应该注意安全;(5)遇紧急情况，立即报告警察或老师。

参考词汇：管制刀具：restricted knives or things;洗澡：have a bath;打架：fight;紧急情况：emergency;交通安全：pay attention to the traffic。

写作要求：(1)用词恰当，要点全面，层次清晰，书写规范。(2)可适当发挥，80词左右，开头、结尾已给出，不计入总词数。(3)严禁出现自己的真实姓名和学校等相关信息。

第四篇：火灾自救演讲稿

认识火灾学会逃生演讲稿

各位同学：

大家好

在远古时代，我们的祖先就发现和使用火了。火是温暖的，在冰天雪地的寒夜里，它给人们带来了春天般的温暖；火是光明的，在伸手不见五指的黑夜里，它给迷途的人们指引了前进的方向；火又是美丽的，给人们无限的遐思、无限的希望，就像安徒生童话里卖火柴的小女孩，透过火柴那微弱的光亮看到了香喷喷的烤鹅，看到了美丽的圣诞树，还看到了亲爱的老奶奶?? 火是文明的象征。它虽然象天使一样，给人们带来了温暖，也带来了便利，但是火又像恶魔一样，吞噬着国家的财产、人民的生命：有“万园之园”之美誉的圆明园顷刻间在火海中化作一片废墟；郁郁葱葱的一片森林在火海中失去了往日的生机，又有多少人为它踏上了不归路?? 火虽然像一匹在原野上奔跑的烈马，难以控制，但如果给它套上缰绳，加以驯化，它就会听从主人的驾驭，忠实地为人类服务。因此，重视消防安全刻不容缓，它关系到国计民生，是企业健康、稳定发展的关健，是保障员工生命与财产安全的重要环节。《消防法》的颁布实施，为我们撑起了安全、幸福的屏障，也为我们奏响了安全、幸福的颂歌，更在人们的心中敲响了火灾的警钟！

众所周知，在民爆行业里，消防工作更是重中之重。民爆公司各级领导十分重视消防安全工作，不但把贯彻“预防为主，防消结合”的方针落实到实处，而且还在“预防”上做足了文章：除了建立健全消防工作责任制、制定消防应急预案、定期组织消防演练外，还时时、处处宣传消防工作的重要性，不断提高职工的消防意识，在日常的生产、生活中做好火灾的预防，防患于未然；组织职工学习消防知识，牢固掌握“三懂”、“三会”，提高了职工自防自救防治火灾事故的能力?? 如果真的遇上火灾，请您不要慌乱，因为世上没有绝望的处境，只有绝望的人，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智地运用火场救援逃生的知识，您就有可能拯救自己，甚至还有他人的生命和财产。

朋友们，形式上的消防日每年只有一天，集团公司组织的每年“消防安全月”活动也只有一个月，而在我们的心中，每个月都应该是消防月，每一天应该都是消防日，每时每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫，让消防陪伴我们一路同行，有我们在的地方，就有它的存在，它给我们爱的光芒、生的希望！让我们牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：小学生火灾自救讲稿

小学生火灾自救讲稿

五二班

众所周知，火灾的初期自救和灭火是非常重要的，如果能够通过简单的、基本的消防培训，火灾的初期自救和灭火是可以把损失降到最低!今天的演讲内容我主要讲消防四个最主要的知识，第一火灾处理程序，第二消防器材的使用方法，第三初期火灾扑救的基本方法。第四逃生知识。现在我分别讲解一下四个方面的知识。第一：火灾的处理程序：(1)火灾发生时应先进行报警，就近按下火灾报警按钮。报警时要说清燃烧物质，是否有人员被围或受伤。报警人要说明自己的部门和姓名。(2)使用就近的灭火器材灭火。(3)按照应急广播的指示，保持冷静，及时疏导顾客撤离火灾现场。第二：消防器材的使用方法： 消防栓使用是打开玻璃门，将水带展开，连接好水枪、水带、水栓后，扭开消防栓阀门，手持水枪向起火点射水。

干粉灭火器要反复颠倒数次是干粉疏松后再使用。灭火器应离起火点约3米左右，一手紧握喷嘴对准火源，另一只手向上提起提环，拔下保险，压下手把，握住手柄，对准火源底部喷射，喷射要由近及远快速推进，防止回火复燃。

第三：初期火灾扑救的基本方法：(1)隔离法，也就是破坏可燃物(2)窒息灭火法，也就是阻断助燃物。(3)冷却灭火法，也就是消灭点火源入手(4)抑制灭火法，是一种化学灭火方法，其作用是抑制连锁反映的产生和传递，从而使燃烧反映停止。

第四，逃生知识：(1)切忌不要慌张。

(2)火灾来临，要迅速疏散逃生。(3)必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的手巾衣物捂住口鼻，披裹身体，弯腰贴近地面，顺墙向远离烟火的安全门、安全出口方向疏散。(4)身上着火，应就近打滚或用厚重衣物压灭火苗。(5)逃生时不要乘坐电梯。(6)高层发生火灾时，不要跳楼。总结这四个方面的知识，其实火灾初期的基本扑救和自救方法非常简单，我们应从这次培训中认真理解里面所讲解的各种知识，熟记各种自救方法，做到遇火不乱，遇火不惊。篇三：2013五牌认识火灾、学会逃生演讲稿

消防日演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天我演讲的主题是《认识火灾，学会逃生》。每逢进入秋冬季节，气候就会变的很干燥，从而就容易引发火灾。因此，为了增强全民的消防安全意识，公安部于1992年起将每年的11月9日定为全国消防日，而这个数字恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。

同学们，人的生命只有一次。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。大量事实证明，防灾减灾意识不强，自救互救知识缺乏是灾害造成人员伤亡的主要原因。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就极有可能拯救自己，甚至他人。

在这里我说几招与大家共享：

一，逃离火灾现场的时候最好能用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全通道走到安全的地方，千万不要乘坐电梯；

二，在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；

三，如果火已经烧到了自己身上，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时形成的风势，会加速氧气补充，促使火势变得更旺。所以当外衣着火时，应该赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。

四，要保护并学会正确使用消防器材。在我们学校的很多楼道里都有安全指示牌、消防栓、灭火器等消防安全器材，同学们一定要注意爱惜，不随意破坏。

同学们，我们每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，就可以尽情地享受新鲜的空气、温暖的阳光，亲人的关爱、老师的呵护，就可以满怀憧憬的实现一个又一个美好的希望。

在2013年消防宣传日来临之际，我真诚地希望大家能够关注消防，珍爱生命，保护自己。

演讲到此结束，谢谢大家！篇四：曾小丽《火灾自救与逃生》说课稿 《火灾自救与逃生》说课案

一、说教材

首先以收集重大火灾事故资料直接切入主题，通过对火灾事故的初步调查，认识到火灾的危害性之大，从而引出学生对火灾形成原因、生活中哪些因素容易引起火灾、如何防范、发生火灾以后，人们的处理是否正确等问题的探索，然后再谈一谈自己的想法。紧接着安排进行现场模拟演习。遇到火灾后，首先要报火警，但是有时候在特殊的情况下不能及时报火警，但又被困在房屋里该怎么办?这就需要小学生掌握一些自护自救的方法。最后设计的问题留给师生拓展的空间，充分调动学生学习的积极性，通过多种途径查找相关资料予以补充。本次活动的重难点是让学生学会火灾逃生自救的方法，初步形成自护自救的能力。

二、说活动目标

根据三年级学生的特点，我确定本主题活动目标为：

情感目标：

培养学生热爱生活，乐观向上的态度以及社会责任感。能力目标：

1、培养学生小组合作的意识，使他们能具体问题具体分析。

2、在活动过程中，让学生学会收集资料、处理信息的方法，培养自主、合作和综合实践能力。

3、初步形成自护自救能力。

知识目标：

通过学习，使学生掌握一些应对火灾的自护自救方法，会报警。

三、说活动方法指导

课程标准指出，要以探究学习，问题解决式学习为基本的学习方式，倡导学生进行自主、合作、探究式学习，培养学生搜集、整理资料的能力，分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力。本次活动，我主要采用交流讨论、现场模拟、演习、角色扮演等方式方法，激发学生学习兴趣，让学生在活动中自我体验、感悟、建构，使学生掌握一些应对火灾的自护自救的方法，会报火警，培养学生热爱生活和乐观向上的态度以及社会责任感。

四、说活动过程

本次活动常识性的知识比较多，但是离学生的现实生活有一定距离，如果上的成功，会对学生的健康与发展起到指导作用。如果处理不当，就可能是纸上谈兵，泛泛而谈，缺少实际的指导意义。我将较为枯燥的内容情境化、生活化、现场化。本次活动分四个步骤来进行

第一步：情景导入，感受火灾的无情

从听一听消防车叫声开始，播放观看火灾录像，大火中，人们纷纷选择跳楼逃生，以及火灾发生后的各种废墟，人们伤心欲绝的场景。请同学们谈一谈，你还知道哪些重大火灾事故？从这些火灾事故中你看到了什么?有什么感受?师相机导入本次活动主题《火灾自救与逃生》。我的设计意图是：一幅幅触目惊心的图片，一段段让人不寒而栗的录像，深深地震撼了学生的心灵，给他们敲响了安全的警钟。激发起学生要学习正确逃生知识的欲望。

第二步：模拟演练，学习自救

1、首先创设情境：

同学们喜欢到哪里购物，老师也很喜欢逛超市，下面，请同学们跟随老师到超市看看吧。出示课件（超市录像：这是城区某超市。前来购物的人可真多，有的在二楼服装，有的在三楼鞋城，有的在一楼结帐，有的在门口存物。）

同学们!超市二楼服装部因电线短路发生火灾，哪个位置的人会最先跑出火场，他接下来该怎么做?（学生讨论）

2、现场表演、模拟拨打119。

常言说的好：报警早，损失小。让我们赶快拨打119。请一位同学与老师配合，模拟拨打119，通过师生示范，明白报火警的几个要点。（1、说清楚发生火灾的详细地址、电话；

2、是什么物质着火、火势大小；

3、被困人员的情况；

4、报完警后到附近十字路口接应消防车）学生小组练习，教师选择一组汇报，前后对比，讨论评价。

3、模拟火场逃生，交流感受，发现问题。a、假如，现在我们正在火灾现场，让我们来模拟火灾现场逃生，大家跑到教学楼前的空地上。(烟雾起，警报响：着火啦，大家快逃呀!)[设计意图：学生的生活经验是课程的基础，学生只有在自己的真实生活中才能进行有意义的学习。在缺少现实生活经验的情况下，模拟活动是一个合适的连接点。在警报声和烟雾的冲击下，求生的本能使学生纷纷冲出教室，在突然而至的紧张气氛中，学生的反应是真实的，暴露的问题也是真实的。这样的体验，为下一环节的讨论交流做好了铺垫。b、交流感受，发现问题。引导学生说一说刚才怎么做的?发现问题。

4、智慧共享，学习逃生方法。

刚才我们只顾得逃命，现在静下心来仔细想想，在刚才的情况下，我们怎样做才能更好地撤离呢?小组学习(1)选择你们认为最要紧的1-2条说说理由，小组讨论，用恰当的形式进行汇报。(2)交流，小组成员或其他小组补充。[设计意图：学生是教学资源的重要组成部分，他们在小组合作讨论中积极参与，相互启发，点燃了智慧的火花，生成新的课程资源，促进知识的内化，具有很强的指导意义，提高了综合实践活动课的实效性。

重点了解：沉着冷静，不要盲从;捂住口鼻，低势前进;牢记出口，不要拥挤;不坐电梯，不入险境，;不贪财物，不要返回。

5、房中被困，学习自救。

同学们，我们已经成功逃离了火场，可是几名超市工作人员，被困在了一间办公室里，烟雾已经从门缝里冒进去了，门已经很烫手了，这时能不能开门?又该怎么办呢?请大家为他们想一想办法。

学生自由发言，老师随机教给学生学习结绳打结，不能打死结，学打渔人结。师示范，学生练习打渔人结。[设计意图：改变空洞的知识说教，通过学习结绳打结，激发学生的学习积极性，理论实践相结合] 第三步：火场闯关大比拼

出示三道实践题目供学生选择研究：(1)在学校的教学楼发生了火灾，请你们设计最合理便捷的逃生路线，并说说为什么你们会这样设计。(用红笔在平面图上画逃生路线)(2)在商场6楼发生了火灾，你恰好在厕所里，门外又冒着大量浓烟。厕所有窗户可以看到大街，你会怎样做呢?（利用你们的道具演示说明一下）(3)一座32层的建筑物在15楼起火，你刚好在16楼，那你选择走楼梯还是乘电梯往上走还是往下走，并说说为什么。（用红笔在平面图上画逃生路线）[设计意图：通过在平面图上画逃生路线，运用老师提供的道具现场演示等形式调动学生学习的积极性，将所学理论知识内化，学以致用，是一次从理论到实践的检验] 第四步：学以致用，安全撤离 假如，当警报再一次响起的时候，你会更安全更快速地撤离吗?我们来试一试。准备——开始!师生撤离教室，结束本次活动。[设计意图：在课堂学习交流的基础上，再次模拟安全撤离，既是对前面学习效果的检验，也是学生从理论到实践的一次练习，变“纸上谈兵”为“实践运用”，把活动真正落到实处]篇五：消防记心中安全伴我行演讲稿

消防记心中，安全伴我行

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！

昨天是11月9日，11月9日大家知道是什么日子吗？（消防日）从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。今天我在“国旗下讲话”的演讲题目是“消防记心中，安全伴我行”。

我们知道，火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火一旦失去了控制，就会酿成火灾，就会给人民的生命和财产造成巨大损失。同学们，由于大家对消防知识缺乏、消防意识淡薄、消防法制观念不强，造成重大的经济损失，如果我们把这些经济损失用于希望工程，可使多少失学儿童回到课堂啊。可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对我们来说是多么重要。

对于我们校园内的学生，遇到火灾时，该如何逃生自救？针对这个问题，消防专家向我们介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救的方法。请同学们仔细听好：

一、报警时，一定要沉着冷静，不要心慌，1、要讲清楚起火详细地址（我们学校地址：）、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、联系的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；

2、要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

二、了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒店、游艺厅等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

三、迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

四、保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。

五、从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

六、低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七、暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

八、提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。

第五篇：火灾自救教案

教学目标： 让同学们清楚地知道哪些行为是有火灾隐患的，牢记突遇火情时的应对策略和重要的逃生技能。教学时数： 1课时 教学重点和难点：

1、认识火灾的危害，务必使“不玩火，防火灾”的观念深入人心。

2、各种不同火灾情况下的逃生要点。

3、火场逃生的姿势。教学过程：

【一】 导入活动（课件1）在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000-4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。

【二】火灾与自救（课件2）1课堂讨论：发生火灾后，我们应该怎么做？（课件3.4）A首先 ： 拨打火警电话：119（课件5）B然后 ： 灭火器使用方法:（课件6.7.8）

1、拔出保险拴。

2、取出喷管对准火源。

3、紧压压杆，强力喷射。灭火器使用要点：

1、喷射时稍弯腰部，采取尽可能低的姿势，以便避开热气和烟气。

2、由上风向下风喷射。

3、不要为烟气和火焰所迷惑，要将喷头对准燃烧物，左右扫动灭火。C灭火小常识：（课件9.10.11）1.油锅起火：直接盖上锅盖。2.家用电器着火：先切断电源，后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，仍未熄灭，再用水 浇。3.煤气、液化气灶着火：要先关闭阀门，用衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。4.救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然蹿出伤人。5.要将着火处附近的可燃物及液化气罐及时疏散到安全的地方。

【三】能力训练 考考你（课件12）模拟火场逃生训练

【四】经验总结 A认识常见的安全消防标志：（课件13）B逃生十策：（课件14.15.16）1．平时要想好几条不同方向的 逃生路线。2．躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。3． 火势不大要当机立断披上浸 湿的衣服和裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万 不要披塑料雨衣。4.不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，即已逃出决不往回跑。5.在浓烟中避难逃生，要尽量放 低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。6.如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚压灭身上火苗。7.不要盲目跳楼，可用绳子或把 床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和理物上，顺势滑下。8．充分利用房内的门窗、阳台、落水管或竹竿等逃生自救。9．楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。10．若逃生路线被火封堵，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗上浇水。

【五】课堂讨论：（课件17.18.19）如果发生火灾，会给我们带来巨大的危害，那么我们应该怎样来预防火灾发生呢？ A在家里： 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘等可燃物品。不能乱拉乱接电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。发现燃气泄漏时要速关阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。B在学校： 在校园里，不准随意点烧树叶、垃圾。做实验时要从老师的指导，切勿盲动。不能玩火。【六】小结：说说你在今天这堂课的收获（课件20）【七】课后延伸活动：（课件21.22.）1消防安全歌谣 火灾无情防为上，各家各户要提防； 遵纪守法服管理，安全常识记心上。点蜡烛、烧蚊香，远离木板和蚊帐； 煤炉炭火电热炉，人走火灭切莫忘； 汽油酒精液化气，易燃易爆莫乱放； 气体泄漏莫慌张，禁火禁电开门窗； 房屋出租要申报，就怕居室兼工厂； 装饰装修多注意，乱接乱拉遭祸殃； 邻里互相多检查，老弱病残有人帮； 小孩玩火须制止，自防自救靠教养； 器材设施要爱护，阳台走道要通畅； 消防设施落实好，平安相伴喜洋洋。

2、课后可以开展多种形式的消防安全教育活动，比如让孩子去给家长上一堂消防课，家长和孩子一起动手改造自家房前屋后不利于消防的设施，建立互相监督不玩火的机制等等。

3、请消防部门的同志协助，定期开展消防知识培训和逃生演练。