第一篇：给学生也给自己一份期许
给学生也给自己一份期许
一直以来，我都坚信期许和努力会创造奇迹。
记得这么一个故事：有一只小燕子，它生来就比别人小，燕子的妈妈担心它往南迁徙的时候会经受不住路途的颠颇，所以呢，就希望它留在北方过冬，可是燕子爸爸却认为，如果小燕子不往南方飞的话，那么它长大之后就不可能一个人独立的生活，所以坚持要往南方飞。一路上它告诉小燕子 “你行的，你一定行的！”小燕子在爸爸的鼓励之下，坚持着，坚持着，就是碰到最困难的时候都坚持住了。一个月以后，它们来到了南方。所以，我们无论是对学生还是对我们自己，我们都要多一点点的期盼，多一点点的信任，这样潜力才可能发挥出来。想要学生有130分的水平，就得有对学生130分的期盼。
正是带着这么一份期许，在这两个多月以来的实习，可以说是对我心境巨大的磨练，现实和书本的巨大落差，城市和乡村的巨大差异，班级内学生的各色分异。生活方面，教学方面，班级管理方面也在这份期许在这段磨练中越发的成熟。
教学上，数学我继续沿用开学的计划，实行小组学习，通过导学案等资料调动小组学会合作学习。通过对数学的教学，我觉得我们要教会学生的不仅是怎么做，更应该教会学会理解为什么这么做，数学虽然是理科，要掌握知识也确实需要很多练习，不过在这之前，要先教会他们理解其本质，帮助他们去理解数学的概念公理方法。而在这个帮助学生理解的过程，就是需要我们认真准备的地方，数学本身确实枯燥，如何利用好幽默来帮助学生理解数学的知识，这才是怎么增加数学趣味性的关键。初中生成绩好坏主要在于学生个人对学科的兴趣，所以采取合适的方法和适当的幽默完全可以吸引学生。半期测评，初一的数学整体成绩很不理想，全班及格人数16（53）人，平均分62.2（满分150），考虑试卷题目较多和难度较上次略大一些，成绩依然是略有下滑。分析原因主要是有两点，一方面是我督促不够，教学经验不足，另一方面，学生近来学习状态不好。数学教学上，针对学生实际情况，后面重心放在基础知识的巩固与理解，对于优生给予额外任务和安排，分层教学。
地理教学方面，初二班级，上学期及格人数10（50）人，本学期以来，学月考试及格人数上升到27人，平均分58分，期中测试及格人数37人，平均分67分，80分以上17人，单从数据上讲，初二的学生地理成绩有了很大的进步，就实际而言，我通过一些多媒体资源（例如音乐，视频等）来吸引学生听课，学生对于地理的学习兴趣相对以往而言有了很大的提升。地理就本身学科性质而言就是兼容性，在讲课的时候可以穿插很多其他学科内容。在两个多月以来的课堂中，我发现学生更加喜欢老师多讲一些课本上没有的知识，这样能增加学生对地理的学习热情。就我在大学里所想的课题，结合历史知识讲好地理课，这样以来，也确实增加了学生学习地理的兴趣。而我一直采取的方法是逐步引导学生学会自主学习，教学过程中不放弃任何一个学生。结合适当的惩罚奖励机制，督促学生自主学习和复习。当然，由于大部分精力放到了初一数学的教学之中，地理教学实际上准备并不是很充分，接下来的时间会有所调整，尽量充分准备每节课。地理教学给我的经验就是，老师一定要知道很多层出不穷的故事和有趣的事，或者能够把无趣的东西换种方式呈现出它的趣味性。
班务工作方面，经过第一个月的跟班，跟看原班主任开班会，以及和其他任课教师的交流，初步了解班务和班级大体情况。而后结合自己所了解到的班级实际情况制定了班纪班规，建立学生自我管理，自我监督的机制，包括对学生进步奖励以及错误惩罚的机制。就实行的这一个月来说，班级整体常规有所进步改善，学习氛围也略有改变，学生主动学习的意识有所加强，敢主动问问题的学生也开始增加。在试做的过程中，我发现很多时候鼓励比指责更有用，很多事在我们看来很难理解甚至觉得不可思议，那只是因为我们还不懂学生的内心情况，是我们不够了解学生，作为班主任要及时发现学生进步的地方，不要吝啬自己的表扬，在学生的心中，来自老师的表扬是他价值的最佳体现。此外一定不要因为部分人犯错就去惩罚全体同学，这对其他做得好的同学来说是一种严重的伤害。记得一个叫废弃铁轨和小孩的故事，在火车站旁边，有一群小孩在玩耍，只有一个小孩子选择在废弃的铁轨上玩，而另外一群小孩子却选择在正在行驶的铁轨上玩，如果这个时候火车来了，刹车失灵了，他只能选择变道，如果选择正在行驶的轨道的话，那受伤的小孩就太多了，如果选择废弃的轨道的话，那就好像太不公平了，为什么选择正确的小孩子却因为其他小孩犯的错而受到惩罚呢？所以错了就是错了，对的就是对的，错了就该受到惩罚，而对的就该受到表扬奖励。最后，作为班主任不仅要对学生有一定的期许，还要引导他们自己对自己有一定期许，只有清楚自己想要什么，清楚自己想要成为什么样的人，才不会浪费时光。要相信学生还没到无药可救的地步，多一点点信任，多一点点鼓励，或许他们会给你一个惊喜。
第二篇：给自己一些勇气
给自己一些勇气
我，是一个比较懦弱的小女孩，在日常生活中我就是这样渡过的„„
在我的记忆中永不能忘记，那天同学找我一起去滑冰，我有些犹豫，但还是被他们拽去了。到了哪里，他们换完了鞋之后，就进去了，可我不敢玩，只好在一边看着，给他们录相。玩了一会儿，他们看我在哪很无聊，就让我试试，我先是不敢，最后在他们的鼓励下，鼓起了勇气说：“玩就玩！不会才玩呢。”可真的要玩时，我才发现很很多的高手，滑的花样很多，真羡慕啊！我换完鞋之后就走进去了，进去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起来。紧接着我又摔倒了，就这样连续摔了三次，我放弃了，不玩了。每当看着他们玩得那么好，那么悠闲，我就只有羡慕的份儿。
那天，我走在回家的路上，突然有一只小虫子飞到了我的身上，我马上大喊了一声“啊！”旁边的人看着我，问我发生了什么事。“有虫子”。他们都笑了，帮我把虫子弄了下来。可我还是怕得要命，总觉得那只虫子还在自己身上，一整上午我都不舒服。
我是一个懦弱的女孩，我很羡慕那些勇敢的人，做什么事都不惧怕，我真应该给自己一些勇气！
黑龙江绥化安达市东风小学六年一班六年级:李雨航
第三篇：留点什么给自己
【留点什么给自己作文】【篇一：留点快乐给自己】一个人若是没有快乐，那他一定是可悲的。人不能缺少快乐，就像世间万物不能缺少太阳。——题记天蒙蒙亮，太阳还没起床，星星也还在睡梦中打着鼾。我们却早已光速般地梳洗、吃完早饭了。背上重如泰山的书包，推开门，便与凉爽的秋风撞了个满怀，一股寒意瞬间冲进了心底。无奈，我没心情与它嬉戏，只好绕过它的清爽，跨上自行车，飞似的向学校冲去。气喘吁吁地跑进教室，脸被冻得通红，被厚厚的手套包裹着的手也变得冰凉。即使如此，我也没心情疼爱它们一下，我还要拿出一张张被红色、黑色笔覆盖了的试卷，交上昨晚的家庭作业，然后再摇头晃脑的背诵今天晨读的作业。好不容易挨到下课了，仅有的十分钟也被挤得满满的，交作业、送作业、复习上一节的内容、准备听写„„忙的晕头转向。一阵清脆的铃声响过，老师便已踏着急匆匆的步子向班内走来。讲试卷，批试题，默写，学习新知识。明朗的铃声再次响起，原本长长的四十五分钟也好似变成了一瞬间，转瞬即逝了。一上午终于熬过去了，掏出清晨从家带来的午饭，刚吃了两口，不知是哪一科的课代表抱着一大摞试卷进来，催促道：“快点吃饭啊！等会先把昨晚的作业交上，组长查清谁没交，然后再把课本上剩下的题做完。哦！还有„„”课代表的一字一句像星点似的从讲台上砸下来，砸的同学们天花乱坠。台下有气无力的答道：“知道了。”吃饭慢的同学们收起剩下的半个馒头，翻开厚厚的练习册，皱着眉头冥思苦想。一天下来，同学们的眉头好像从未舒展过。放学排队时，听到最多的不是叫喊声，而是一句句极不耐烦的：“快点！快点！”一天又一天，我们似乎一直都在重复这样的日子，匆匆的来，匆匆的去，原本书香溢园的学校也好像不再充满生机，因为我们真的失去了太多的欢声笑语，失去了太多嬉笑打闹，留下的，除了学习还是学习。生活真的需要这样吗？何不留点快乐给自己，何必把自己的每一天都安排的紧得不能再紧，“生活需要七色阳光，年轻人就应该开朗奔放”，压抑的生活不是我们需要的；愁眉苦脸，来去匆匆，也不该是我们这些花季少年应有的姿态。想要快乐，时间不是问题，雷锋的钉子精神并不只是适合于挤时间学习，也可用来挤时间快乐，留点快乐给自己，繁忙之余，别忘了自己还有一片小天地！留点快乐给自己吧，温馨的风，清凉的雨，蔚蓝的天空，你多久感受不到了？拥抱它们吧，一张一弛才是文武之道。【篇二：留点时间给自己】又逢一个晴朗无云的周末，天很蓝，风很轻，阳光照射在我的书桌前，心暖暖的。抬头，习惯性扬起四十五度角，看见了海蓝海蓝的天。忽然有种冲动，想停下手中无奈的笔，抛弃一切，飞翔在蓝天。记不清几时，曾拿起画笔，在纯洁如雪花的纸上，留下属于花季的艳丽色彩。记不清几时，脚上白色的运动鞋，让足球在空中飞舞出美丽的弧线。记不清几时，穿上厚厚的羽绒服，带上可爱的羊毛手套，踏雪寻梅，只为那一缕暗香。记不清几时，曾在郊外寻找初绽的花蕾。怀着淡淡忧伤的思绪，我离开了棕色颜色的书桌，走向户外。时已临近立冬，屋外的小草都已变成了白发苍苍的老人。为何美好的时光流逝得那样飞快？像在风儿鼓动下从手中溜走的细沙，扬扬飒飒在空中坠下。度过这一年，一切都会有新的起点，再也回不到从前。毕竟人生短暂，属于我们在人世间的时间大约只有三万天，看似很长，其实不然。算一算，自己大约已度过了五分之一。在这段时间里，改变了许多，也习惯了很多。此刻，我还剩下什么呢？大概只有回忆吧？或许没必要回忆，应为已经铭记„„给自己留点时间，给自己留点空间。让自己有时间去沉思，让自己有时间去感叹，感叹属于我们闪耀的瞬间！【篇三：留点挫折给自己】漫漫人生路，不会是一帆风顺的，而是处处充满了挫折和坎坷，梦个人都不例外。然而挫折带给人们的不仅仅是失望和失败，还有意想不到的成功，那些名人、伟人就是很好的例子。难道他们的成功、他们的本领都是与生俱来的吗？不！他们那些辉煌的背后是一条条充满荆刺与坎坷的小路，他们的成功都是战胜挫折后得到的回报。因此，留点挫折给自己吧！现在的家长总处在一种矛盾的心理下，总是喜欢拿自己的孩子与别人的孩子相比较，比较过后又总会叹息“为什么她的孩子会，我的孩子却不会！”叹息过后又会强迫让自己的孩子去做一些他们不喜欢做的事，决定了之后又会担心“孩子会不会太累？孩子会不会太辛苦？会不会遇到困难？”之类的问题，经过最终的决定，在“爱护”孩子的条件下什么也不让他们做，只是在家里当一个养尊处优的皇上或女皇。其实他们做错了。为什么别人家的孩子样样都会，样样都好？是因为他们的家长做出了正确的决定：让孩子自己选择喜欢的东西，并在做出选择后自己面对最接下来路上的挫折、坎坷。只有这样才会使孩子有更大进步。假使我们的父母也会有那样的矛盾，不知如何选择，不如站起来大声告诉他们“我要自己选择！自己面对！留点挫折给自己！”挫折就像一场雨，我们所能做的就是淋雨一直走，不要害怕前方的路有多泥泞，也不要害怕自己会不会生病，而是要勇敢地大步往前走，因为风雨过后就是彩虹当空的晴天！你要相信自己并不是最差的，要相信自己是世间一缕温暖的阳光，即使现在还没有发光散热，但是在挫折这场风雨过后就会逐渐显现；要相信自己是世间一颗闪耀的宝石，即使现在还没有被人发现，但是在挫折这场风雨的洗濯过后就会变得闪亮动人！每个人都有梦想，在实现梦想的路上总有挫折做伴，不要躲在别人的后面，要想成功，就留点挫折给自己！【篇四：留点微笑给自己】“无论去哪儿，什么天气，都要带上自己的阳光。只要心是晴朗的，人生就没有雨天。”如今，我已经忘记了这句话来自哪里，却一直将它收藏在心底，无论身处何方，境遇如何，都始终微笑着面对自己，面对生活，让一切变得晴朗。
（一）无情的风雨，怒吼着打在门前的那株百合上“怎么样，屈服吧！”看着花苞在自己的吹打下，时时有夭折之势，风雨更加得意了。然而，花苞在这个时候打开了，一抹清新的微笑从花心一直延伸到瓣梢：“呵呵，别费劲了，我一直安好。”在微笑前面，风雨竟然恐惧的退下了。我们自从诞生，就被赤裸裸的暴露在了这个世界面前，接踵而来的困难挫折，让我们无法躲避，烦躁，恐惧，或许在顷刻间就笼占了我们的心。这个时候，对着镜子，给自己一个微笑吧“没有比人更高的山，没有比脚更长的路，这些挫折，都不是事儿。”你也许会意外的发现，困难开始退缩了，挫折开始逃避了。
（二）上帝把我们置身于这个世界，等待我们的，不仅是种种挑战，金钱，权势等等一切都在等我们去追逐，它们五光十色，充满了诱人的媚惑。属于我们的自然当仁不让，然而，利益，却远没有想象中那么简单。或许一弯腰就可以腰缠万贯，或许钱一送就可以官运亨通，或许仅是一句话，名车豪宅就到手了„„面对这些诱惑，我们是否能给自己留一点微笑？“这些都不属于我，我只要我应该得到的。然后，便会有几点释然在心头悄然绽放了。
（三）生于尘世，自然免不了与别人的交往。一个人的一生，不知要与多少人擦肩而过，多少人成为彼此生命中的匆匆过客，又伴随着多少悲欢离合，矛盾欢乐。对于离别，我们可以微笑。一片落叶托起另一个新生，这一次分别是为了下一次的重逢。对于矛盾，我们可以微笑，谁没有个生气的时候？谁没有个误会对方的时候？相遇即是缘分，何必为一点小事计较呢？我在给他一个微笑的时候，在他的心里也定会回我一个微笑。“对于欢乐，我们更没有理由不微笑”难得有这样的静好时光，留点微笑给别人，留一点美好给回忆。微笑不仅是一种表情，更是一种生活态度。挫折面前的微笑是无所畏惧，诱惑面前的微笑是释然轻松，感情面前的微笑是珍惜、宽容。微笑可以让困难迎刃而解，可以让我们的心不再负债，可以让朋友如泉水般涌来，可以让感情世界少一点悲哀。所以，留点微笑给自己，用自己心中的阳光，照亮自己，让生活尽射光芒！【篇五：留点空间给自己】进入青春期的我们——人生的薄冰期后，感觉自己像变了一个人，自己都不认识自己了。心思更加细腻，情绪更加敏感，就像走在将要融化的冰面上，随时都有落水的危险，因此更加小心谨慎，与人的关系也越来越差。在这起伏不定的善变情绪中，主要的冲突对象就是自己的父母。进入了青春期，渐渐长大，变得成熟，有了自己的小秘密，又不肯让父母知道，与父母的沟通越来越少，而父母又想关心自己，常常被自己误认为是窥视，变得越来越讨厌父母，不理解父母，从而，“冷战”爆发了。出于这个阶段的女儿最害怕被父母打扰，所以宁可上网聊天，读小说，也不肯与父母共处一室。女孩们都认为父母是“古”人，为什么父母不能理解自己的想法，为什么父母不能留一个空间给自己呢？在青春期的孩子们，大多都喜欢把自己反锁在屋里，一个人听听音乐，读读小说，写写日记，做一些无人打扰自己又喜欢的事情，这也许就是我们想要的一点小小的空间。我们只想要自己一个人静一静：“大脑”重新开机，可是这一点要求父母都不能满足。其实，要想给自己留一个空间并不困难，人是应该有自己的空间，这个空间可以使你放松，可以使你发泄，可以使你倾诉出所有的烦恼，我们首先要与父母沟通，理解父母的苦心，把问题说清楚，共同解决。其次我们要征得父母的同意，给自己留一点空间。等你过了青春期，就会出现父母的话不再是唠叨，不再是不可理喻，等你长大了背井离乡，有了自己的生活，那时你才明白在这个世界上，家才是自己永远的依靠，是我们坚实而温馨的避风港，只有父母才是永不变的守候。进入了青春期，自己就像合苞待放的花朵，自己想的是花开自然，父母只要用心聆听花开的声音就好，可是，娇嫩的新花是最柔弱的，适当与父母沟通，才能更好地留点空间给自己。【篇六：留点回忆给自己】多年后当你开始回忆那些曾经的人或事时，一定要豁达地抿着嘴微笑，微笑着回忆她，他，他们，包括曾经迷失的自己。——题记chapter1有那么一天，为了生活，你学会了节俭；为了生活，你学会了世俗；为了生活，你懂得了世故。渐渐的你开始变得计较，你是否还会回忆起曾经年少的自己。为朋友为同学大方豁达的花钞票，痛恨鄙夷大人之间的虚伪奉承，那时候的你，一腔热血，不懂生活的磨难与艰辛，年少轻狂的你只懂不痛不痒的挥霍。chapter2有那么一天，你的棱角会被世界磨平。你身上一根根叫嚣青春活力的刺会被拔掉，你开始懂得世态炎凉，你开始学着卑躬屈膝。你是否还会回忆起曾经无知的你，犯上冲下，那时候的你，大胆叫板你眼中这个肮脏虚伪的社会，努力保持你自认为的清高。你是否想过总有一天你也要踏入这个社会，现在你所处的社会，他肮脏，你依旧要想尽办法融入他，努力让自己更好的生存，他虚伪，纵使不满，你依旧要学着对讨厌的人微笑。那时的你，从未想过梦与现实的差距，天真无知的你只懂为梦横冲直撞。chapter3有那么一天，皱纹会爬上你的脸颊，你开始变得从容，淡然，衣服的颜色不再花俏。你开始翻开音乐盒一曲一曲点播那些经典的歌，怀旧的歌。到那时候，你是否还会回忆起曾经爱美的你。为了一件漂亮的衣服不惜饿肚子攒钱也要跑遍大街小巷买来与朋友炫耀的你。天天拿着口袋镜拨弄头发努力眨眼的你，当发现又一颗青春痘巍然立在额头向你耀武扬威时抓狂的你。听最流行的音乐，看最热门的电影，谈最无聊的八卦，曾经笑靥如花的你还在为青春高歌，只懂张扬个性。chapter4有那么一天，受伤的心再也经不起折腾，你会懂，世界太过荒芜，人性太过薄凉。于是你开始变得不动声色，思想不再颠沛流离，你是否还会回忆起曾经天真的你，为朋友两肋插刀，与朋友同甘共苦，以至于最熟悉的人给你最致命一击后你依旧无条件相信任何一个人，从未考虑过是他们敌是友的你努力着对每一个人好。chapter5终有那么一天，你终于看到了，你的曾经与你的现在，回忆里的你与现在的你，会发生如此大的改变。你不得不改变，否则你只能被无情的社会所遗弃，你还会继续留念回忆中的你，留念回忆中那些让你悲，让你喜，让你疯，让你抓狂，让你恨不得没遇过的人或事，你开始从回忆里一步步成长到现在，带着对昨天的回忆，极力珍惜现在的一切。你会学会开始一点点挽留逝去的回忆，一点点收藏你曾经的青春剪影。你会知道，过去的将永远成为过去，你不可能回去改变一些什么。你也不可能复制粘贴再重演一遍，不要努力去忘记一些你曾经不想面对现在依旧不想面对的，试着留下吧，留下那些心酸的回忆，幸福的回忆，刻骨铭心的回忆，带着他们，继续坚强大胆地走过，从此，你有两个你，回忆中的你，继续生活的你。【篇七：留点余地给自己】任何事都要把握一个“度”，有时候我们为人处事的时候就要学会给自己乃至对方留点余地，因为有些事情是得过且过的，不要因自己的执着不给对方或自己留下任何的余地去坚持自己的意愿一意孤行，那样只会让自己变得寸步难行！人与人在交往中应留点余地，才能友好相处；给自己留点余地，才会快乐度日。人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点余地，会使心灵更畅快地呼吸，当你春风得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散，笑容便会增多；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情；但绝对不能灰心、低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路时，留点余地、留点光亮给心境，就会变小路为阳光大道。在相互交往中，为他人留点余地，遇事能让出三分，自己多一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的余地，世界就会多一份美好；一个肯为他人留下余地的人，自己便能舒泰安乐。不要忘记了，当你留给他人余地时，也就是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争？世上人有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚韧的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处。即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解；领导者的刁难，同事的伤害„„对此，只有弱者才会报复，如果你寻机报复，轻则别人对你敬而远之，重则埋下怨恨的祸根，你将成为孤家寡人。倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，也就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点余地，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必羡慕他人常吃山珍海味；自己有自行车做交通工具，又能锻炼身体，就不必羡慕他人出进有小汽车。人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低？靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，不至于迷失在光怪陆离的表面，会使你在一点一滴的回味中，享受美好生活的乐趣。为此，何不给自己和他人留点余地，求得安宁，活得开心快乐一点呢？人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给己留下更多的余地，留更多的灵气，才会快乐，幸福地度过一生。【篇八：留点宽容给自己】秋日，风拂，叶落。叶儿被风吹的零乱。风问叶儿：“我对你如此，你不恨我吗？”叶儿说：“不，似乎我应该感谢你。这，也许是我生命的又一个旅程。”风儿听了，愧了。轻轻地柔柔地将叶儿送到树妈妈的怀里。那叶儿甜甜地笑了。——题记从那第一声啼哭，我们便来到了这个世界。慢慢地，随着时间的推移。我们开始接触生活中的人与事。渐渐地。随着经验的积累。我们便学会了观察与揣测。发现，身边的某些人的言行，让自己的心中泛起一阵阵酸楚。或是自己答错问题时她的一声刺耳的笑，或是她的一个故意的恶作剧„„这时，难免心中会出现火苗。脑海中也不禁浮现了太多的疑问，她为何如此对我？或许，答案并没有想象的那么糟糕。或许，她只是不经意，在不适当的场合有了一个不适当的细节。既然是这样。我们何不原谅她呢？我们都不喜欢看到别人某些过失的行为。那么，就从宽容他人开始，不要拿别人的错误来惩罚自己，不要让他人的过错在我们身上重蹈覆辙。因为曾有人说过：“宽容大度，有利于己。有利于人，更有利于社会。”试问，谁能在一个每天都弥漫着狭隘与自私的环境中成长为一位品德高尚的人？答案很简单“No”，最起码目前为止我还没有看到。所以，我们应该从现在做起，宽以待人，宽以待物。每个人都曾有做错事情的经历，那时的我们，就像是一个渴求被原谅的孩子，我们不是也希望宽容这束温暖的阳光照在自己的身上吗？如此一来，就可以想像别人了。还记得在春秋时期，管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小白险遭丧命。后来小白做了君主，即齐恒公，他任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，力荐管仲给齐恒公。齐恒公也是宽容大度之人，不记射钩之仇，采纳了鲍叔的建议。数年之后，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国。孔子曾说过：“以直抱怨，以德报德。”这话很对。宽容是中华民族的一种美德。或许，我们并不是名人。但是我们可以拥有和他们一样的品质。或许，我们只是一个普通的学生，但是我们可以拥有不平凡的思想。或许，我们只是一个平凡的公民，但是我们可以拥有海洋般的宽阔胸怀。曾经，当你犯错时，别人曾给你一条指明路。那么，现在，请你给那些在不经意间伤害到你的人，一个真挚的微笑。我们相信“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静。”就让我们为自己留一点宽容，就让它在今后这充满阳光的道路上，陪伴着你我一起走向幸福的明天。
第四篇：给自己一些勇气
给自己一些勇气
“胜利者的光环下，总有个漠然的背影躲在暗处，心中泛起一阵不平的浪花却仍做表面镇静，那是失败者，但此时他的心中却是名强者，因为不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血医生》。
李白，苏轼，两人都自称“谪仙之人”。
同样仕途不顺，命运多舛，却又都在文坛大放异彩，成为诗词界的两朵奇葩，绚烂绽放无论古今还是将来，他们必将不朽隽永。可是，优秀如他们也曾有失意。
李白年少轻狂，以至于二十五岁就仗剑走天涯，苏轼家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，满腔热血并不足以换来仕途坦荡，于是抱负理想与正义道统，都需要莫大的勇气去面对，去选择，去坚守。很多人都有过抉择，历史也曾冷眼旁观并默默记录着，有魏忠贤，秦桧就不会少杨涟与岳飞。历史总是这样矛盾的存在并继续。合久必分，分久必合。“五柳先生”毕竟是少数，毕竟不是主流。于是他们继续忠谏，他们确信自己是对的，为了心中正义的道统。这需要多么大的勇气！于是李白，苏轼成为了诗人，因为诗意总是伴随着失意。应当感谢历史，一位历史让我们记住原来李白苏轼是豪放不羁，浪漫多情的。与王安石不同历史书上记载的是一位失败的政治家，而他只能立足于历史，不能进入文学的范畴。
今天的现实就是明天的历史。每个人都有可能书写历史。
在我们现实的生活中，我们碰到的不顺意，还少吗？总有一些不得不面对的抉择，关系到未来甚至改变人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考验，这都需要勇气去面对，无论结果，无关成败。
给自己一些勇气，重拾以前的记忆，美好的，失落的，去一片片拾起，记忆的碎片里，光阴总是刻画了无法比拟的岁月沉淀，五彩斑斓，晶莹漫天。给自己一些勇气，扎实的踏下每一个脚印，陷入土地的印迹不仅是岁月的留痕，更是一个航标，引导以后的你去追寻。
给自己一些勇气，眺望未来的希望，做好一个个规划的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充满爱的足迹。
给自己一些勇气，去发现生活中的美，一个个笑脸背后的隐匿。给自己一些勇气，以自己的名义，在生活中留下属于自己的轨迹。深圳中学初二：吴卓仑
第五篇：给自己一点勇气
给自己一点勇气
宜州市德胜小学六（3）班：韦鸿华
我已经是六年级的学生了，但是在课堂上我都不会积极发言，即使一些我懂得的答案我也不举手，我认为这就是我缺乏勇气。
在一次数学课上，数学老师叫我们做课本上的习题，当我们写完之后，数学老师便和我们一起交流，大家都非常踊跃地举手发言自己的解答思路。这样一节课就即将要结束了，现在这剩下一题了，而这道题我知道答案。由于我缺乏勇气，我不敢举手站起来，老师好像看出我的心思，马上补充一句：“这次发言的同学每人加一分，希望有更多的同学能发言。”怎么办？怎么办？我很着急。这一分我非常想要，看着平时比自己成绩的同学现在都有几分十几分的“入账”，而我还是“归零”。我急得手心冒汗，这时我不禁想起自己曾经读过这样的格言：“所有的输和赢都是人生经历的偶然和必然。只要勇敢地选择远方，你也就注定选择了胜利和失败的可能。人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精采。”想到这些，我不再惧怕，不再畏缩，高高地举起了自己的右手。果然，老师叫我发言，虽然这次我发言时表达得不是很流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗对自己说：“都说最大的敌人是自己，那是因为你能做的了自己的主，既然能做自己的主，那没有理由不去战胜自己。加油！再接再厉吧！”
这次我能够成功，成功地站起来回答问题，这是我自己给自己的一次勇气，我坚信在未来的道路上，只要我每次都能给自己一点勇气的话，那么成功一定会属于我的。
指导老师：兰丽琼
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