写作1

第一篇：写作1

写作：说真话，抒真情教案

教学目标：

1、引导学生说真话，抒真情

2、引导学生多读优秀的文学文学作品

3、理解景物描写在作文中的重要作用 教学内容及过程：

一、问题导入：同学们！在你们的成长过程中，有没有什么事情让你笑过？有没有什么事情让你哭过？有没有什么事情让你感动？有没有什么事情让你尴尬？有没有做过什么上你自豪的事情？有没有做过什么让你后悔的事情？

二、学生稍作准备，教师指名学生发言。

三、板书作文题目：那一次，我-----------要求：

1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语

2、要说真话，抒真情

3、语句通顺，选材围绕中心，字数不少于500字

四、教师读两三篇开头含有景物描写的范文，要求学生说出范文好在哪里。教师重点明确：开头的景物描写渲染了人物感情，大增加了文章的文学色彩 如一个学生的《那一次我真感动》开头：每当下雪的时候，我望着那纷纷扬扬的雪花，不禁回想起那个冬天。那天下着雪，我的姐姐真让我感动。

下面就写了他的姐姐冒着雪花送他上医院的故事。这里的景物描写以雪花的洁白无瑕，烘托人物心灵的美好，纯洁。

五、学生作文，教师巡回指导 教学目标：

1．在模仿的基础上学习写记叙文 2．作文中要说真话诉真情。3．做人要做真人，不虚伪造作。教学过程：

一、导入新课，创设情境。

1、多媒体展示以下情景：

情景一 ：我还有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。........，所以我不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。

情景二 ：我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文，我都要想几个小时才能写出来，但是写出来的作文也不一定是好的。小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。可是现在，我却觉得自己的作文真的很差，根本不敢跟别人的比较。

2、师生互动，探究原因。

问题设计：大家最怕写作文。每次都很辛苦，20 分钟都想不好一个开头。好不容易写出来，要么字数不够，要么内容平平，只得六七十分。问题何在？

大家想写好作文吗？想写得容易吗？有绝招吗？有捷径可走吗？让我们一起探讨其中的奥秘。

①分组讨论 ②归纳总结：

大家怕写作文的原因大致有两个： 一是不知道写什么，二是不知道怎么写。③对症下药：

写出真实，写出真情，以情动人。（写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情）俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了。

本次作文就要求大家在模仿的基础上练习写一篇真情实感的作文

二、设计活动，指导写作：

１、做一个真实的人，留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。２、选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。３、参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。

４、学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不可以抄袭。师生互动，归纳总结

三、生活真实借鉴

有人说我的生活太平淡了，没有什么好写的，事实刚好相反，正是这平淡的生活才是最能打动人心的，我们选取其中一些镜头写下来就可以了。

母亲我心中你最重 安金鹏

1997年7月28日，天津一中高三学生安金鹏在阿根廷举行的第三十八届国际奥林匹克数学竞赛中喜获金牌。当我们前往天津武清县农村采访这位１９岁的青年时，这位朴素的农村小伙几乎是一字一泪地为我们讲述了他的母亲哺育他成长的故事——

1994年6月，我被著名的天津一中破格录取，我欣喜若狂地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告诉家人时，他们的脸上竟会堆满愁云。

晚上，我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想把家里的那只刚怀上驹的毛驴卖掉，好让我上学，爸爸坚决不同意。他们的话让病重的爷爷听见，爷爷一急竟永远地离开了人世。

安葬完爷爷，家里又多了几千元的债。我再不提念书的事了，我把录取通知书叠好塞进枕套里，开始每天帮妈妈下地干活。过了两天，我和父亲同时发现，小毛驴不见了！爸爸铁青着脸责问妈妈：“你把毛驴卖了？以后收庄稼、卖粮食你去用手推、用肩扛啊？你卖毛驴的那几百块钱能供金鹏念一学期还是两个学期……”

那天，妈妈哭了！她用很凶很凶的声音吼爸爸：“孩子要念书有什么错？金鹏考上市一中在咱武清县是独一份呀，咱不能让穷字把孩子前程耽误了！我就是用手推，用肩扛也要让他念书去……”

……………

那天，邻居还告诉我，我的母亲是用一种原始而悲壮的方式完成收割的。她没有足够的力气把麦子挑到场院去脱粒，也无钱雇人使用脱粒机，她是熟一块割一块，然后用手板车拉回家，晚上再在我家院里铺一块塑料布，然后用双手抓一大把麦秆在一块大石头上摔打脱粒……３亩地的麦子，靠她一个人割打，她累得站不住了就跪着割，膝盖磨出了血……

我不等邻居说完，便飞跑回家，大哭道：“妈，我不念了……” ……………

妈妈为了不让我饿肚子，每个月都要步行１０多里路去批发１０公斤方便面渣给我送到学校。每个月底，妈妈总是扛着一个鼓鼓的面袋子，步行１０里路到大沙河乡车站乘公汽来天津看我。而袋里除了方便面渣，还有妈妈从６里外的安平镇一家印刷厂要来的废纸——那是给我做演算的草稿纸；还有一大瓶黄豆辣酱和咸芥菜丝……

我是天津一中唯一在食堂连素菜也吃不起的学生，我只能顿顿买两个馒头。可我从来没有自卑过，我总觉得我妈妈是一个向苦难、向厄运抗争的英雄，做她的儿子我无上荣光！

我刚进天津一中的时候，第一堂英语课就把我听懵了！老师流利的口语和同学们熟练的配合让我感到差距太大了，那完全不是我在乡村中学里听到的英语。母亲来给我送钱的时候，我给她讲了怕英语跟不上的忧虑，谁知她竟一脸笑容地回答我：“妈只知道你是个最能吃苦的孩子，妈不爱听你说难，因为一吃苦便不难了！”

我记住了妈妈的话。我有点口吃，有人告诉我，学好英语，首先就要让舌头听自己的话。于是我便捡一枚石子含在嘴里，然后开始拼命地背英语课文。舌头跟石子磨呀磨，有时血水就顺着嘴角流淌下来了。

半年过去了，小石子磨圆了，我的英语成绩期末进入了全班前三名。………………

８月１日，当我们载誉归来时，中国科协和中国数学学会为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。此时，我却想回家，我想尽早见到我的妈妈，我要亲手把金灿灿的金牌挂在她的脖子上……

晚上１０时许，我终于摸黑回到了朝思暮想的家门前。

母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下，母亲把我搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子上，畅畅快快地哭了。师评：这段话并没有什么技巧可言，但你不能说它不是好文章，作者只是按照生活的原样进行了记录。我们的生活类似的事多得是。

四、课文借鉴：

请同学们回忆一下《繁星》，全文都是写生活中的一些小事，在叙事的时候抒情。其中重点写的是什么事，是怎么写的？通过什么方式抒情的？

结论：在叙事时选择其中一两个突出的具体描写，可以从我方面去描述。

五、病文修改：（学生活动一：学生分别找出不真实的地方加以修改）上学路上

清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。

马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。（开头环境描写失真，后面的女人不一定是小孩的妈妈，我不可能有时间想英雄，我怎么看到自己脸红了，人们会异口同声地夸奖吗?）

结论：要避免胡编乱造，要写真实。

六、片断训练 ：（学生活动二：教师先出示要求学生写作，教师抽查学生朗读自己的片断作文）[ 侧重真情 ] 给下面一句话作续写练习（150 字左右）

一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想……

【提示】我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的“钉子精神”，想到老师的教育，决心发扬“钉子精神”攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格，所以这个“我”可能包含以下类型：成绩好的“我”，成绩差的“我”，自信或自负的“我”，自卑的“我”，自尊心很强的“我”，无所谓的“我”，投机取巧的“我”，坚韧不拔的“我”……你属于哪一种，真实地写出来。

七、范文欣赏(学生朗读)附一： 范文欣赏：

在这里我感到前所未有的寂寞

“当……当……当”沉闷的钟声响完了十二下，余音还在屋内回荡。我抱着小狗，望着桌上喜笑颜开的三人“全家福”，环顾装饰豪华却又空荡荡的客厅，心中陡然生出一种莫名的孤寂和苦楚。

“老天爷，你为什么要把我安排在这样一个家庭里呢？”我常常这样傻乎乎地问自己。我爱自己的爸爸、妈妈，他们也都疼爱我。每次爸爸出差回来，包里总是塞满了贵重的玩具和美味的零食，令伙伴们羡慕不已。每当我生病爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。可是放学回来，跨入家门，我感到有一种说不出的寂寞和孤独。大家各忙各的事，很少在一起笑，即使屋里有人说笑，也没有我的份。爸爸妈妈尽谈些生意场上的事，我听不懂也插不上嘴。我偶尔好奇地问上一句，却又被“小孩子不管大人事，回屋做功课去”的话塞住了嘴。还是小狗最关心我。

对于别人，星期天是美好、快乐的，而我十分厌恶它。一到星期天，便用睡懒觉来打发时光。反正爸爸妈妈不在家，没人能管我。唯独今天不同。天刚破晓，我飞快地起了床，胡乱地穿好衣服，把爸爸、妈妈的房门轻轻地扣开，然后开始做早饭。今天是星期天，又逢“六一”儿童节，爸爸妈妈答应我上公园玩。歇一天陪我玩，这可机会难得。小狗亲热地对我“汪汪……”地叫，好像叫我陪它一起玩，我得意地朝它扮了个鬼脸，“bye-bye!老伙计，今天不和你玩了，自己玩去吧！”吃过早饭，一切就绪。

“嘭嘭……”有人来了，我怀着忐忑不安的心情去开门，门外站着个年纪五十左右的军人，“您找……？”我话音未落，爸爸已经过来了，“哎呀，是你呀，稀客稀客，快屋里坐。”“完了！”我的心猛地一沉，便问妈妈那人是谁。妈妈端着糖说：“是你爸三十几年未见的老战友。”说着走了过去。我推开脚边的小狗，回到屋里，心里一个劲地催着：“快走，快走！怎么还没走呀？”这两人也真是老哥们，三个多小时愣是没动一下。我妈呢，一不是战友，二不是同学，也凑在中间瞎哼哼。又过了些时候，客人终于起身告辞了，爸爸也陪着出门去了。妈妈对我说：“乖仔，咱们不去公园了，上街给你买几件衣服。”我只好闷闷不乐地答应了。正准备开门，“嘟嘟……”电话铃响了，我心里直打鼓，该不会有事吧。接完电话，妈妈匆匆地走了过来，内疚地说：“乖仔，上街改天吧，妈公司有急事。”就头也不回地走出了家门。家里又只剩下孤零零的我。

望着妈妈远去的背影，听着邻居家欢乐的卡拉ＯＫ“三重唱”，我想我的父母为什么总是那么忙，为什么寂寞的总是我，为什么邻居一家总是那么快乐，想着想着，我的鼻子有些酸，一股前所未有的寂寞之感涌上心头，我重新抱起心爱的小狗，“哥们，还是咱俩玩吧。

八、布置作业 ：

题目：那一次，我真的哭（笑，生气，伤心，后悔……）了 【知识导航】

2006年，一篇仅107字的小学三年级学生作文，荣获首届“冰心作文奖”小学组一等奖，引起语文界的热议。

妈妈回来了 郦思哲

前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。

同学们不禁要问，这篇作文凭什么从海内外5万多篇作品中脱颖而出，打动众多评委，获得这个大奖呢? 参与“冰心作文奖”点评的浙江师范大学方卫平教授给出了这样的评语：“7岁孩子所写的一段话还算不上通常意义上的作文，而是孩子在„说话‟，但作者就是以这种不加任何修饰的文字真切地表达了„妈妈回来‟带给自己的温暖和喜悦，以及曾经有过的伤感和思念。”

“冰心奖”评委会副秘书长、儿童文学理论家孙健江说：“我们希望能给孩子们提供一个表达真切情感的平台，真实情感就是我们的评选标准。回头看看这篇文章，一个孩子它内心情感的自然流露是我们最愿意看到的作品。” 不只是“冰心作文奖”重视真实情感，具有全国影响力的新概念作文大赛，其理念之一便是“真体验”——真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。

本单元我们学习了几篇有关童年趣事的文章，作家们都从自己的童年生活中撷取了对自己影响深刻的童年生活往事，抒发了对童年生活的向往和喜爱之情，感情真挚，言出心声。

由此可见，说真话，抒真情是写作最重要的起点。对广大中小学生来说，学习写作，也是学习一种生活态度；真实、真情实感，理所当然应成为评价作文是否有价值的首要标准。

文章是表情达意的。古语说：“感人心者在乎真。”文章要达到感染读者的目的，那就要说真话，抒真情。中学生怎样才能做到在写作中做到这一点呢？

一、要关注自己的生活

苏霍姆林斯基说得好：“每一个儿童就其天资来说都是„诗人‟，只要在教育方法上„打开创作的源泉‟，就能使„诗人‟的琴弦发出美妙盼乐声。”这“创作的源泉”是什么?不是别的，正是自己的生活。只有热爱生活的人，才能真正写出动人心弦的好作文。叶圣陶在《文章例话》的“序”中说：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”一语道出了生活与作文的关系。

因此，我们要引领学生多留心生活，多观察生活，多体验生活，走生活作文之路。一要多留心生活。“处处留心皆学问”，这样，一旦动起笔来，值得记叙的材料才能信手拈来，才能言之有物。二要多观察生活。鲁迅先生谈到写作时曾指出：“对任何事物必须观察透彻，方可下笔。”观察是写作的第一基石，我们要让学生平时做个有心人，多观察身边的人、事、物、景等，捕捉生活中感人的镜头、美的瞬间，这对直接认识事物和搜集第一手写作材料具有重大作用。三要多体验生活。作文应是生命的律动，是生活的体验，不去真切地体验生活，哪有源头活水？哪有真情实感？教师要善于引导学生亲近自然，融入社会，关注家庭生活，积极参加学校开展的丰富多彩的文体活动，从而开拓视野，增长见识，丰富感性经验。只要我们深入到生活中去，多体验多感悟，就一定能写出真情实感的作文。

二、力求“我手写我心” 初中语文新课标强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会和人生的独特感受。”心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识，是写作的基本要求之一。于漪老师的《往事依依》，田晓菲的《十三岁的际遇》写得都很感人，主要原因是她们说了发自肺腑的真话、抒发了真情实感，具有很强的感染力，能引起读者情感的共鸣。可见，语文教师在作文教学中要重在引导学生说真话、抒真情，让他们写出生动鲜活、情感真挚的作文来。那么，如何让学生学会以我手写我心，以我手抒我情呢？

一要选取鲜活材料，切记胡编烂造。一些同学思想上有顾虑，写作时放不开，不好意思写出家庭琐事、自己受过的挫折、性格上的弱点或是自己的心路历程等，害怕出丑，害怕别人耻笑，于是便胡编烂造、矫揉造作。结果写出来的作文因为落入俗套、缺乏真情，犹如剪彩为花，刻纸为叶，不可能有生命活力，自然让人觉得面目可憎。只有选取鲜活材料，大胆吐露真诚，力求事真，情真，理真，才能引起读者的共鸣。

二要说真话、实在话、自己的话，切记说假话、空话、套话。叶圣陶先生曾经说过：“作文就是用笔来说话。作文要说真话、说实在话、说自己的话，不要说假话、说空话、说套话。”真，是文章的生命；真，是文章的法宝。只有写真人、叙真事、描真景、说真话、抒真情，作文才会血肉丰满，才能“以情动人”。《十三岁际遇》，就是因为作者写的是亲身经历，说的是心里话，表达的是真情实感，因而能深深打动人、感染人、教育人。倘若空话、假话、套话一大篇，而且千篇一律，读后自然有味同嚼蜡的感觉。

三、选择恰当的表达技巧

中学生在写作时，有鲜活的材料，有表达的欲望，并不意味着写出来的的作文就一定有真情实感。有时甚至自己写得泪雨滂沱，而别人看了却无动于衷。这是什么缘故呢？原来，写作文还需要一定的表达技巧。

首先，要学会描写手法。描写的作用主要是使描写对象更加逼真、更加形象，使人如见其人（形），如闻其声，如临其境。学会描写是写好记叙文的关键，文章因描写而生动，也因生动的描写而多姿多彩，绚丽引人，摇曳生辉。如第一单元《安恩和奶牛》一文中，通过外貌、神态、语言、动作等方面的描写，一个清贫善良、诚实淳朴的安恩形象便栩栩如生，跃然纸上。《往事依依》一文中，于漪老师描写了两位国文老师讲课的生动场景，给人身临其境的感觉，不仅是她，而且每一个读者都不由得深受感染。

其次，语言要饱含感情。中学生作文语言可以有各种各样的风格，有人崇尚浮华，有人崇尚朴实。语言优美华丽，文采斐然，文化底蕴深厚固然值得欣赏，而那些语言朴实无华，感情真挚而内容深厚的作文，似乎更值得提倡，更应该受到青睐。大作家巴金的作品对读者有提魂摄魄的魅力，有人认为他在写作上一定有秘诀，巴金肯定地回答：“我是靠感情动笔，仅此而已。”《往事依依》一文，语言优美，处处名言佳句，真挚深厚的思想感情在自由奔泻涌动。其中也有些话语，看似朴实无华，但细细品味，又回味无穷。例如，“这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌”，表现了“我”痴迷画中、乐在画中的情景。

第三，运用联想和想像，丰富写作内容。我们写作文时，不仅要学会把自己见到的、听到的生动实在地写出来，而且要学会联想、展开想像，把抽象的内容具体化、形象化、通俗化，从而使作文的内容更加丰富多彩、富有情趣。如《幼时记趣》一文中，作者把飞舞的蚊群，想像为“群鹤舞空”；把蚊群冲烟飞鸣，想像为“鹤唳云端”；把丛草想像为森林，虫蚁想像为野兽，土砾想像为丘谷。这些都是由儿童的眼光和心理来观察、想像的，因而事物形象的描写真实、生动，富有生活情趣。

唯有真情最动人，“说真话，抒真情”是作文的灵魂。让我们与新课改同行，多方努力，引导学生写作的思路，激发学生创作的热情，激励他们说真话、抒真情，写出更多有真情实感的、鲜活生动的作文来！让我们共同努力，使作文教学焕发生机与活力！

【写作导引】 ［训练题目］

在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“ 那一次，我真尴尬”……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。以“那一次，我 ”为题写一篇记叙文。

［训练要求］-1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。2.要说真话，抒真情，写出真实感受。3.作文字数不少于500字。［合作审题］

1.学生根据训练题目，畅所欲言，谈谈自己的认识或想法。2.教师结合学生的发言进行解题：

(1)这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑了、高兴、流泪、痛苦、哭了、尴尬、郁闷、后悔、惭愧、冒失、激动、生气、内疚、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。

(2)所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。

(3)从题目的“那一次”，可知写的事情只能是一件，而不能是两件或两件以上；还可以明白，写的事情是过去发生的。

(4)要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。

［构思点拔］

1.指导学生填好词语，确定行文方向。2.师生评议：

(1)要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的悉心照料。又如《安恩和奶牛》一文就有许多细节描写，如，安恩在熙熙攘攘的集市上安静地织毛线，贩子和屠夫观察牛的动作，安恩对屠夫的态度，安恩面对贩子们的疑惑而表现出的不安，等等。一个个的细节，有序有机地构成了故事，而安恩的形象也在情节的发展中得到最充分的表现。

(2)要想抒真情，必须捕捉动情点。打开记忆的闸门，从熟悉的人和事中搜寻那些曾经让你鼻子一酸、心灵一震甚至让你的灵魂受到洗礼的真人真事，大胆地说真话，抒真情，一个眼神，一个动作，一声叹息，一串眼泪，一个背影……都可以写到作文中。只有先打动自己，方能打动别人。

(3)可采用倒叙法，由眼前事物引起对往事的回忆。［片段训练］

学生在5分钟之内写一个生活中感触最深的作文片段，抒发真情实感。教师抽查几名学生朗读。

示例：

我的奶奶六十多岁了，她满脸皱纹，头发斑白。夏天天热，又有蚊子，晚上，奶奶便在天井里铺上凉席，撑起蚊帐，让我睡在里边。她坐在我身旁，手拿一把蒲扇，轻轻地为我扇来扇去，直到我渐渐地进入梦乡。暑假里，我被兴化市楚水实验学校录取，要到六十里外的县城去上学。开学前一天晚上，奶奶在调台前点了三根香，小心翼翼地插在香炉里。然后弯下腰来，跪在蒲团上，面朝观音像，双手合十，嘴里不住地念叨着“好菩萨保佑我孙子平平安安”，每念一下，都要磕一个头。烛光中，她的眼角还闪烁着泪花。我呆呆地站在一旁，思潮翻滚，眼泪悄悄地滑落下来……

［拟写提纲］

指导学生确定文章主要内容，撰写作文提纲，同桌交流一下。

（三）写法借鉴

本文写了“我”小学时一次参加舞蹈演出，在舞台上共有十个服装头饰一样的大娃娃。母亲因为我的一个习惯性的小动作，而一眼认出我。习作选取生活中的的平凡小事，表达深沉的母爱。记叙与抒情、议论相结合。文末的“因为她是母亲，是纯净的海，而我们只是小小的船，永远也驶不出她的海”一句，既抒情，又升华主题，是点睛之笔。

（四）走进生活：

做一回小小摄影家：观察生活，留心身边事，记录怦然心动的一刻。三【导入语】：

一缕清晨的阳光，一声婉转的鸟鸣，让我们心起涟漪；一句诚挚的问候，一个善意的眼神，令我们怦然心动；一把轻轻的相扶，一语殷勤的叮嘱，让我们感动于怀。生活是美好的，让你我用感动的心灵作胶片，去摄下天边飘逸的云彩，灿烂的朝霞，去摄下发生在你我身边感动的刹那……

四【选材聊天】：你说我说，选材立意 1.四人一组讨论，交流材料。

2.汇报材料时学生用如下句式：我是某小小摄影师，我拍到（）的画面，反映了（）的主题。交流时明确要求：材料是否令人感动？是否反映一个主题？学生互相评点。

3.教师共同参与：学生可能写亲情、友情的较多，可以举一例作示范让学生明白：事情小立意深，文章才可出新见奇。

例：晚饭过后，我在写作业，突然“砰”的一声，原来是母亲洗碗时，把碗摔碎了，捡碎片母亲伤了手指流了血。

通过讨论立意：a母爱；b爱是一种责任（因为十几年母亲洗的碗累积起来，是一个浩大的工程）。

4.继续讨论，调整材料立意，互相评点。（明确要求：材料立意是否新？）5.小组代表发言展示，评选小组最佳小小摄影师。五【写作指津】：再现情景，闪亮瞬间

（一）回忆片段，工笔细描

《一面》中阿累小中见大，三次鲁迅的肖像描写来体现鲁迅伟大的人格。（通过对人物外貌、神态、动作等的细节描写将瞬间再现）

（二）欣赏片段，直抒胸臆 那一次，我震撼了

小学四年级的时候，我被选入学校的舞蹈队。那年的元旦联欢晚会，我参加了舞蹈《庆丰收》的演出，小演员们的家长也应邀到大礼堂观看演出，我的母亲自然也在其中。

演出非常成功。在回家的路上，我忽然问母亲：“你知道舞台上哪个大娃娃是我吗？”母亲微笑着摸摸我的头说：“知道。”我感到非常奇怪，就追问道：“我是哪一个呢？”母亲说：“左边第四个。”我更加惊奇了，本来嘛，舞台上共有十个大娃娃，服装、头饰都一模一样，连动作也被教练调教得如出一辙，母亲是怎么认出我的呢？母亲看出了我脸上的疑问，便对我说：“在台上，你的手是不是被什么东西扎了一下？快结束时，我看见左边第四个人微微甩了甩手，你平时被东西扎着时就是这个样子。”我愣住了，小小的心灵受到从未有过的强烈震撼。我悄悄地低下头，看着母亲牵着我的那只手，我暗想，如果有十个母亲同时伸出一只手，我能辨认出哪只手的纹路是属于她的吗？

儿女的爱和母亲的爱，其出发点、延伸线与着落点都是不同的。母亲的爱何其真，何其纯，何其深广！因为她是母亲，是纯净的海，而我们只是小小的船，永远也驶不出她的海。

（文末通过抒情、议论表达方式以及比喻等修辞抒发真情实感）

（三）比较片段，围绕中心

1大雨滂沱的一个傍晚，一个母亲因为家贫，赶在雨前买了一个香瓜，因为下雨了，摊主会降价卖瓜。大雨之中，母女俩挤在伞下，母亲递给女儿香瓜，女儿接过咬了一口说：“真甜！”

2大雨滂沱的一个傍晚，一个母亲因为家贫，赶在雨前买了一个香瓜，因为下雨了，摊主会降价卖瓜。大雨之中，母女俩挤在伞下，母亲递给女儿香瓜，女儿接过香瓜，忙说：“真甜！”然后咬了一口。

（片段中女儿没有咬一口前说“真甜”，更能体现母亲的爱，母女深情这一主题。）六【小试牛刀】定格瞬间，感动你我 1.学生动笔，写下瞬间 2.教师巡视，适时指点

七【回味时空】美妙瞬间，飞扬你我

（一）出示片段，你点我评

晚饭过后，我正在自己的房间做作业，楼下传来“砰”的一声，把我从思考中惊醒。我快步走到楼下，看到地上有几片瓷碎片，妈妈右手捂着左手的一个手指。看见我下楼，妈妈忙说：“没什么，打碎了碗，你快去做作业，别耽误了学习。”我把妈妈的手扳开，发现她受伤的手指在流血，我心里很难过。妈妈为了我而操劳，母爱真伟大！

集体点评：感动的瞬间没有细致描写，更没有用多种手法抒情。因此感动不了读者。

集体修改：细致描写妈妈的神态与动作；细腻刻画“我”的心理；增加直抒胸臆升华主题的点睛句子。

（二）教师下水，展现片段

一个夏日的傍晚，热气渐渐消褪，知了停止了它的欢唱，秋虫开始低吟。我坐在书桌前写作业，缕缕凉风吹来，让我能静下心来思考那难解的数学题。我正在演算着，楼下传来“砰”的一声，把我从思索中惊醒。我丢下笔快步走到楼下，看到地上有几片瓷碎片，妈妈右手捂着左手的一个手指。原来是妈妈不小心摔碎了碗。妈妈见我下楼，忙舒展刚刚紧皱的眉头，故意轻描淡写地说：“没什么，打碎了只碗，你快去做作业，别耽误了学习。”我把妈妈的手扳开，好大的一个口子，血在不停地流。平时划了一个小伤口都很疼，何况这么深的口子。妈妈见我着急，笑着说：“女儿，不疼，怕影响你学习，我捡碎片时一着急，所以划破了。”妈妈啊，十几年来，你为了我而操劳，清晨，当我还在睡梦中，你悄悄起床为我准备早餐；晚上，当我做作业时，你总端来香甜的牛奶陪我到深夜。十几年来，每天为我洗这洗那，双手已经粗糙。看着地上的碎片，我想：如果做一个计算，妈妈十几年为我洗的碗累计起来，那是一个多大的工程！妈妈的爱那么深。全天下的母亲都是这样，她们用自己的辛劳伴随着儿女们的一饮一啜，爱更是一种深沉的责任啊！我帮妈妈清理并包扎了伤口，妈妈笑了。

（三）修改片段，班级展示

1.让学生修改自己片段，先在小组展示，小组评选优作。2.班级评选，评出班级最佳小小摄影师。

3.交流本堂所得（小中见大；工笔细画；多种手法；直抒胸臆）让真情在笔端流露 学会感动——抓住动情点 学会表达——具体的描写

第二篇：写作

Even though developing countries receive financial help, poverty is still an issue.Some say they should be receiving other kind of help to eliminate poverty(消除贫穷).To what extent do you agree or disagree.(素材同时也可运用在人与人之间的关系)论证素材1：提供专业技能能够创造大量就业机会

Firstly, providing people specialized skills(专业技能)helps to develop industries and create jobs.Take the relationship between the United States and India, for example.Many American companies and government bodies have invested in training Indians to handle customer service calls(处理客服电话).This once niche Indian market has now become an incredibly large industry and as a result of its growth has created a tremendous number of jobs(创造大量就业机会).As this shows, providing developing countries with specialized skills is much more constructive than providing funds.首先，给当地人提供专业技能能够帮助他们发展产业并创造大量就业机会。以美国与印度之间的关系为例，许多美国公司和政府组织投资大量金钱训练印度人处理客服电话。这个曾经的小市场已经发展成了一个大型产业，并创造了大量的就业机会。这表明，提供技能比提供金钱更有建设性。

论证素材2：改善基础设施也很重要

Secondly, improving a country’s infrastructure is considered to be one of the cruces(难题之一)of a developing economy and this can be accomplished through education.For example, the entire Chinese driving experience appears to have been modeled after that found in the United States.By mimicking(模仿)this highly developed infrastructure, China is providing better access to(提供更便利的通道)its smaller towns and cities, which creates more opportunities for business establishment and economical gain.Thus, helping developing countries to grow their infrastructures can do more for poverty than charitable money.其次，改善发展中国家的基础设施被认为是发展经济的难题之一，而这可以通过教育来达到。例如，整个中国的道路系统都是通过美国来完成，使其为到达偏远地区提供了更便利的通道，也为发展当地商业和经济增长创造了机会。因此，帮助发展中国家发展基础设施远比提供慈善捐款更加有用。

Technological progress in the past century has its negative effect, despite its remarkable contribution.To what extent do you agree or disagree? 论证素材1：不可否认的是，科技的发展，比如车辆的各种应用有助于人们四处走动和生活的便利

There is no denying that technological development such as the application of vehicles of all kinds contributes to mobility and convenience(流动性和便利)in people’s lives.Flights and trains allow us to discover new cultures of distant continents swiftly.Cars and buses take us to our destination without any efforts on our own.Yet, this mobility and convenience is achieved at the environmental expense(环境代价).Such vehicles release carbon dioxide into the air, which is a major reason responsible for the ever devastating(灾难性的)global warming.航班和火车使我们很快的发现遥远大陆的新文化。不需要自己费劲，汽车和巴士会带我们到达目的地。然而，这种移动和便利是以环境为代价实现的。这类车辆将CO2排放到空气中，这是造成永久性灾难全球变暖的一个重要原因。

论证素材2：其他科技以计算机和互联网的形式，每天都渗透到我们生活中

Other technologies in the form of computers and the Internet are penetrating into our lives on a daily basis.In spite of their great help in the workplace, education, entertainment and communication, problems of deteriorated eyesight(退化的视力), misleading information, the surge of pornography and disconnection with real people have emerged.The most worrying concern lying with these problems is their damage to young people in terms of their physical and psychological growth.Much evidence has suggested that quite a number of teenagers in Shanghai are addicted to(上瘾)the Internet and that their devotion to the cyber world(沉溺网络世界)has created serious negative effects on their school and home lives.Facts show that Internet addiction has become the biggest cause of juvenile delinquency, as youngsters tend to imitate crimes they have read about on Websites or steal money to pay for the bill from internet bars.尽管对工作场所，教育，娱乐和通信方面帮助很大，但由此造成的视力恶化，误导性信息，色情文字和与现实脱轨的现象不断激增，以上仅是几个例子。最令人担忧之处是在于这些问题会长期造成年轻人身体和心理成长方面的损害。很多证据表明在上海，不少青少年上网成瘾，沉溺于网络，给学校和家庭生活造成严重的负面影响。事实表明，网络成瘾已成为未成年人犯罪的最大原因，因为青少年往往会模仿他们在不良网站学到的犯罪行为或偷钱在网吧上网

Wearing fashionable clothes is becoming important today.Is it a positive or negative development? 论证素材1：打开每一本时尚杂志，你会看到男性和女性穿应季服装的难以置信的美妙图片。

Opening every fashion magazine, we will be seeing fabulous picture(漂亮图片)of men and women wearing garments in season.Fashions are always changing, ensuring the volume of sales for the fashion magazines and clothing brands.It works as an amusement for life.With the changing trends of clothing habits, urban cultures are kept activated(保持活跃).Life is more fun for the young people, and the artists could find inspirations for work(工作的灵感).Thus, it is undeniable that fashionable clothes have contributed to the development of society positively.时尚往往会变化，来确保时尚杂志的销量及该服装品牌的销量。时尚是作为一种娱乐的消遣方式。随着时装潮流的改变，本土文化会有生气的得以保存。对于年轻人来说，生命有许多乐趣，艺术家能找到工作的灵感。因此，不可否认的是，时尚对于社会的发展有着积极的贡献。

论证素材2：从美学的角度来看，热衷于时髦的服装反映了人们对美的追求 From the perspective of Aesthetics(美学的角度), people’s favor upon fashionable garments reflect people’s pursuit of beauty(人们对美的追求).Happiness could be achieved with the help of fashionable and beautiful clothes.Psychological experts have proved that the use of pleasant clothing could contribute to mental pleasure(身心愉悦).Flowers have been admired by people of all ages, and the same goes to beautiful and vogue clothes.时尚和漂亮的衣服可以帮助人们获得幸福感。心理专家已经证明，漂亮的服装，有助于人们身心愉悦。所有年龄的人都喜欢花，同样，人们也喜欢追求美丽时尚的衣服。

Government investment on art, such as music and theatre, is a waste of money.Governments should invest this money on public services instead.To what extent do you agree or disagree?

论证素材1：花费在公共服务上很有必要

There are several reasons for spending a significant amount of the government budget(花费大量的政府预算)on public services.First and foremost, public services are the things such as hospitals, roads and schools, and these things determine the quality of life that most of us will have.For example, if a government does not spend enough money on hospitals, the health of our society may decline.Similarly, if not enough money is spent on schools, our children may not be properly educated(不能被很好的教育).Also, it will be the poor in our society who will be affected more if we do not spend enough on these things, because they are the ones more dependent on such services(依赖这些服务).政府在公共服务方面投入大量预算有很多原因。第一，公共服务诸如医院、道路、学校一类的东西，而这些东西决定着生活质量。例如，如果政府不花足够的钱在医院上，人们的健康水平就会下降。类似的是，如果没有足够的钱投资在教育上，儿童就不能被很好的教育。同样地，如果投资不够，穷人将受到更多影响因为他们更加依赖于这些服务。

论证素材2：：艺术不能被完全忽视

However, this does not mean that art should be completely neglected.To begin with, it is difficult for many art institutions to generate much profit(产生很大利润), so without some help from the government, many theaters and other such places may have to close.Moreover, art also has an important influence on our quality of life.Many people get great pleasure in going to see music and theatre performances(从观看音乐剧中得到很大乐趣), so it is important for governments to assist such institutions so that they can continue to provide entertainment to the public(持续为大众提供娱乐).这并不意味着艺术应该被完全忽视。首先，艺术很难产生利润，如果没有政府的支持，剧场和其他一些地方可能会倒闭。此外，艺术对于生活质量有很大的影响。许多人从看音乐剧和剧场表演中获得了很大的乐趣，因此政府资助这些机构是非常有必要的，因为它们可以持续为公众提供娱乐。

第三篇：写作

(1)Although it seems to be simple，the question that how is your generation different from your parents‘ generation is a complex and controversial one。Undoubtedly，although people surely inherit some characters from their parents，along with the development of the society，every generation of people will be different in important ways。In the following analysis，I would like to present some aspects to show the difference between our generation and our parents‘ generation。Above all，one of the most important differences is on education。Because the social conditions，such as economy，science，technology，and even culture were much poorer twenty years ago than they are today，our parents‘ generation had fewer chances to receive a good education。Unlike most of our parents，who had to study in the school that provided courses for adult only at night when they were thirty or even forty years old，our generation is very fortunate。We can enter the school when we are six or seven years old，the age most appropriate to begin to receive a formal education。And because of such advantages，we also have far more opportunities to promote us to high schools，colleges or universities than did our parents’ generation。

Another aspect is on the chance of getting in touch with the world。It is obvious that the sciences and technologies have developed marvelously in the last twenty years。Many high－tech companies appear and many advanced products are manufactured everyday，changing our life profoundly and providing us more means to observe and realize this world。For example，the Internet technology，by which people can send or take messages much more faster than by traditional mail，greatly improves the communication and increases the understanding among people of different area，or even different country。Undoubtedly，these improvements promote the quality of our life。Whereas，without these developed technologies，our parents’ generation has few chances to broaden the field of view。

Although our generation is different from our parents’ generation，two generations also have many identical characters。For example，we all pray for the peace all over the world，hoping no wars，no natural disasters，and no any other calamities，we all wish the sciences and technologies can be developed faster，making the quality of our life better，and we all look forward to happiness and fortune of all the people in the world。

In conclusion，although it is well known that the difference between our generation and our parents’ generation is inevitable，especially when technologies and sciences develop quickly，there are also many identical characters in such both generations，such as the thought of peace and development，two main topics in the history of the human being。

(2)The principal differences between my generation and my parents’ generation are in how they relate to others.My generation is more tolerant of other people’s choices, less concerned about what others think, and more self-centered.My parents’ generation has stricter standards about what kinds of behavior are acceptable.They sometimes have a hard time accepting the fact that other people may have different ideas about what’s right and what’s wrong.My generation thinks people should have a lot of choices.For example, they choose whom they want to live with, whether or not to have children, whether or not to practice a particular religion, and what to do for a living.My parents’ generation is much more concerned about what other people think of them.Many grew up in tightly knit communities where people knew each other’s families.Filling in meant that you had to act a certain way.Many of my generation grew up in loosely knit communities, where we only knew about our closest neighbors.We didn’t care what the rest of the community thought of us.Also, we were a very rebellious generation and often did thing just to shock people.Wherever we grew up, most of my generation didn’t have to worry about having enough to eat or a roof over our heads.My parents’ generation did.They grew up during the Great Depression, when many people were poor.For this reason, my parents didn’t have time to analyze their feelings or think about their inner selves.They were too busy trying to get by.Children of my generation were well taken care of by their parents.Because of that, we had time to think about ourselves and our place in the universe.As adults, many of us have continued to be self-absorbed.We join health clubs to be prefect in body and go into therapy to be perfect in mind.(3)The principal differences between my generation and my parents’ generation are in how they relate to others.My generation is more tolerant of other people’s choices, less concerned about what others think, and more self-centered.My parents’ generation has stricter standards about what kinds of behavior are acceptable.They sometimes have a hard time accepting the fact that other people may have different ideas about what’s right and what’s wrong.My generation thinks people should have a lot of choices.For example, they choose whom they want to live with, whether or not to have children, whether or not to practice a particular religion, and what to do for a living.My parents’ generation is much more concerned about what other people think of them.Many grew up in tightly knit communities where people knew each other’s families.Filling in meant that you had to act a certain way.Many of my generation grew up in loosely knit communities, where we only knew about our closest neighbors.We didn’t care what the rest of the community thought of us.Also, we were a very rebellious generation and often did thing just to shock people.Wherever we grew up, most of my generation didn’t have to worry about having enough to eat or a roof over our heads.My parents’ generation did.They grew up during the Great Depression, when many people were poor.For this reason, my parents didn’t have time to analyze their feelings or think about their inner selves.They were too busy trying to get by.Children of my generation were well taken care of by their parents.Because of that, we had time to think about ourselves and our place in the universe.As adults, many of us have continued to be self-absorbed.We join health clubs to be prefect in body and go into therapy to be perfect in mind.When I think about our actions, it seems that my parents’ generation is more “outer” directed and my generation is more “inner directed.”

第四篇：写作

A卷

一、填空题(每空1分，共15分)1.主题在议论文中，一般被称作是______________。

2.常见的调查形式有普遍调查、______________、典型调查和____________。3.材料的真实，一是指严格的真实性，二是指______________。

4.描写的“画眼睛”艺术，是指______________ 5.文章结构既有客观的规律性，又有主观的____________论据与______________两种。7.语言是构成文章的物质酥段，是______________的直接现实。

8._______是消息的生命，也是检验新闻工作者有无良好职业道德和社会责任感的试金石。9.写作通讯要注意：选好典型，______；写活人物，展现精神；“评”出深意，________。10.说明书有______________式和短文式两种形式。

11.演讲稿语言的生动性主要表现在两个方面：___________与幽默；_________与精炼。12.章程是一种具有______________性质的组织规程，是一个 组织或团体进行管理的有效工具，对于所属人员具有约束力。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1.从生活中摄取来的，尚未经过取舍加工提炼的原始材料叫（）。

A.材料

B.素材

C.题材

D.资料 2.下列文章哪篇的结尾方式是形象化的结尾（）。

A.《反对自由主义》

B.《共产党宣言》

C.《星星之火，可以燎原》

D.《关于太炎先生的二三事》 3.常以时空序列设置的结构类型是（）。

A.说明型

B.议论型

C.记叙型

D.综合型 4.从描写的风格看，描写可分为（）。

A.白描与细描

B.直接描写与间接描写

C.主观描写与客观描写

D.人物描写与景物描写 5.下列选项中属于执笔起草的范畴有（）。

A.审题、拟题

B.编写提纲

C.化整为零

D.增删材料 6.下列对报告文学的写作特点表述正确的是（）。

A.真实性、文学性、评论性

B.实用性、科学性、条理性

C.知识性、趣味性、通俗性

D.新闻性、文学性、政论性 7.“嬉笑怒骂，皆成文章”体现了哪一种文体的风格?（）

A.短论

B.杂文

C.小品文

D.文艺评论

8.解说词通常在对画面进行明晰解说的同时，插入一些精辟的议论，或熔铸某种感情，以揭示画面的深意。这体现了解说词的何种特点?（）

A.指要性

B.扩引性

C.清晰性

D.评论性 9.下列公文用语中属于上行文的是（）。

A.特此报请核批

B.望研究执行

C.特此批复

D.望即函复 10.下列说法正确的是（）。

A.调查报告、总结一般都用第三人称写

B.调查报告、总结一般都用第一人称写

C.调查报告一般用第三人称，总结则多用第一人称写

D.调查报告一般用第一人称，总结则多用第三人称写

三、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每小题1分，共15分)

1.主题的正确主要指主题的简明和单一。（）2.提炼主题时，选取新颖、独特的角度主要包括新的表达方式和新的认识角度。（）3.材料的取舍和组织受表达方式的制约。（）4.文章中引用的科学原理、定义属于观念性材料。（）5.不同的题材，决定了文章有记叙文、议论文、说明文等不同的体裁。（）6.比较接近于叙述的描写方法是白描。（）7.人物描写中常用的独白方式属于语言描写和心理描写。（）8.论证是回答“证明什么”的问题。（）9.副题，也称为辅题、引题，其作用主要在于披露消息的某些重要、具体的细节，仿佛是正题的补充。（）10.与其他文学样式相比，散文的语言可以说是最自由的，甚至可以用直白如话的形态与读者见面。（）11.文艺评论是评论者的一种独创性的领略和发现，可以随心所欲地“仁者见仁，智者见智。”（）12.写作学术论文时，必须完整引用有关资料，即照录原文，不能任意删减或增添别的内容。（）13.科普说明文具有较强的通俗性，它的语言要求浅显易懂，明白如话，不能使用专业性很强的术语。（）14.公文重在实用，应当特别讲究遣词造句的准确、恰当，切不可有疏漏含糊之处。（）15.一般书信的收信人的称呼可以写在开头第一行，也可以写在正文之后另起一行顶格，专用书信的称呼则均写在开头第一行。（）

四、名词解释(每小题2分，10分)1.体验 2.场面描写 3.因果论证法

4.叙事散文 5.杂文

五、简答题(每小题5分，共10分)1.写文章时怎样做到语言简炼? 2.简述简报的写作要求。

六、作文(40分)

以“我与父亲”为题写一篇不少于800字的文章。B卷

一、填空题(每空1分，共15分)1.小标题，又称______，是篇幅较长的文章中每一小部分的标题。2.主题的深刻，是指主题的______。

3.从材料的来源来划分，有______和______。

4.文章结构的连贯性是指文章的各个部分在______上相互贯通。5.景物描写包含自然环境和______两个方面。

6.文章起草的方法主要有化整为零和______两种。7.语感，是指对______的敏锐的感觉。

8.狭义的“新闻”专指消息，即用概括性的______、简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知国内外新近发生的、有______的、群众关心的、应知而未知的事实的报道。

9.写作短论的一般要求是：捕捉矛盾，发现问题；“大中取小”，“小中见大”；______，切中肯綮；短小精悍，______。

10.在学术论文的写作中，我们有必要掌握几种常用的资料引用方法，如概括引用、完整引用、______等。

11.科普说明文具有较强的知识性、______和通俗性。

12.______是经过深入细致的实地调查和认真严肃的分析研究以后写出来的反映客观事物，揭示其本质、规律的书面文体。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1.鲁迅的《辱骂和恐吓决不是战斗》这个标题与主题的关系是（）。

A.用形象手法暗示主题

B.说明主题的表达方式

C.直接点明主题

D.标明表现主题的线索 2.文章各部分不得互相矛盾，这是指结构的（）。

A.完整性要求

B.严密性要求

C.连贯性要求

D.灵活性要求 3.常以时空序列设置的结构类型是（）。

A.记叙型

B.说明型

C.议论型

D.综合型

4.用“扫帚不到，灰尘不会自己跑掉”来证明反动派不打不倒的抽象道理，这种论证方法是（）

A.例证法

B.引证法

C.喻证法

D.因果法 5.下列选项中不属于修改文章范畴的是（）。

A.锤炼主题

B.编写提纲

C.增删材料

D.推敲语言

6.通过具体生动的事例，形象地介绍某种典型经验，分析成败得失，概括出具有规律性的东西，用以指导并推动面上工作的通讯称为（）。

A.事件通讯

B.概貌通讯

C.主题通讯

D.工作通讯 7.用说理的表达方式对客观事物进行议论、评述的短篇文章是（）。

A.读后感

B.短论

C.文艺评论

D.学术论文 8.下列属于说明书的写作要求，即内容特点的是（）。

A.指要性

B.实用性

C.明晰性

D.通俗性 9.下列属于公文专用语中“过渡用语”的是（）

A.兹因

B.是否可行

C.综上所述

D.兹经 10.以分列条款的叙述方法为主要写作特点的是（）。

A.章程

B.计划

C.总结

D.简报

三、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每小题1分，共15分)1.主题的集中主要指主题要同文章中所使用的材料完美统一。（）2.题材是指尚未经过加工提炼的原始材料。（）3.记叙性文章以解释的着眼点为线索。（）4.叙述的人称就是作者叙述的观察点、立足点。（）5.细节描写是叙事型文章的最小描写单位。（）6.驳论的最终目的是反驳论证。（）7.论证是回答“怎样证明”的问题。（）8.择体属于构思的基本程序。（）9.标在正题之下，主要用于披露消息中的某些重要、具体细节的题目叫做眉题。（）10.作为一种既长于叙述描写，又便于抒情议论的文章形式，游记的功能与报告文学有相通之处。（）11.写作文艺评论要注意叙议结合，“叙”是“议”的佐证，“议”能够阐发“叙”的精微。（）12.“知悉”、“台鉴”、“谨禀”都属于书信特定用语中的具名语。（）13.公文的成文时间一般以领导人签发的日期为准。（）14.分部式、分项式、分段式、条文式是四种常用的总结结构方式。（）15.意向书是一种法人或当事人双方或多方为实现一定经济目的，明确相互权利义务关系而订立的共同遵守的书面协议。（）

四、名词解释(每小题2分，共10分)1.普遍调查 2.段落 3.场面描写 4.通报

5.合约类文书

五、简答题(每小题5分，共10分)1.怎样使文章的语言准确? 2.简述消息写作的原则要求。

六、作文(40分)以“母爱无价”或“父爱无价”为题写一篇不少于800字的文章。

浙江省2001年10月高等教育自学考试 写作(一)试题参考答案 A卷

一、填空题(每空1分，共 15分)

1.中心论点(基本论点)

2.重点调查、抽样调查

3.艺术的真实(本质的真实)

4.突出对象的本质

5.灵活性(多变性)

6.理论论据

7.思维

8.真实性

9.开拓主题、情理相生

10.条款式

11.形象、机警

12.法规

二、单项选择题(每小题1分，共10分)

1.B

2.C

3.C

4.A

6.D

7.B

8.B

9.A

三、判断题(每小题1分，共15分)

1.╳

2.╳

3.╳

4.√

6.√

7.√

8.╳

9.╳

11.╳

12.╳

13.╳

14.√

5.C 10.C 5.╳ 10.√ 15.╳

四、名词解释(每小题2分，共10分)

1.通过亲自实践直接感受并进而认识客观事物及其环境的过程。2.对特定时间与环境内以人物活动为中心的总体生活画面的描写。3.通过分析问题，剖析事理，提示论点和论据之间的因果关系，从而阐明论点的正确性。4.以叙述事件，描划人物为主要内容的散文。

5.是一种文艺性的政论。

五、简答题(每小题5分，共10分)

1.(1)用词精当；

(2)选句要短；

(3)语言要含蓄；

(4)恰当运用文言词语。

2.(1)真，即内容要真实、确切，所反映的人和事绝不能虚构；

(2)新，即材料要新颖、典型、力求为人们提供新情况、新经验、新问题；

(3)快，即反映要迅速、及时；

(4)简，即文字要朴实、简炼。

六、作文(40分)

略 B卷

一、填空题(每空1分，共 15分)

1.分题(插题)

2.深度

3.原始材料

转手材料 4.意念脉络 5.社会环境 6.一气呵成

7.语言文字

8.叙述方式

报道价值

9.剖析概括

笔调灵活

10.分析引用

11.趣味性

12.调查报告

二、单项选择题(每小题1分，共10分)

1.C

2.B

3.A

4.C

5.B

6.D

7.B

8.B

9.C

10.A

三、判断题(每小题1分，共15分)

1.╳

2.╳

3.╳

4.√

5.√

6.╳

7.√

8.╳

9.╳

10.√

11.√

12.╳

13.√

14.╳

15.╳

四、名词解释(每小题2分，共10分)

1.在某个范围内，针对某种问题，对所有相关对象进行调查。

2.作者在文章设置的，以首段空两格为标志、自成起讫、相对独立完整的结构单位。

3.在特定时间和环境中，展开以人物活动为中心的生活画面的描写。

4.是用来表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况的公文。

5.是由双方或多方对某一事项按照法律规定或习惯要求，经反复协商，取得一致意见后签订的、并对签约各方的权利义务、行为要求分别作出规定的一种契约性文书。

五、简答题(每小题5分，共10分)

1.(1)选词要贴切。A、仔细辨析同义词：B、根据语境选词。

(2)造句要合乎语法、逻辑。A、句子结构要完整；B、词语搭配要稳妥；C、正确使用关联词；D、句义要有逻辑性。

2.(1)报道迅速及时；

(2)内容完全真实；

(3)内容新鲜；

(4)有新闻价值或指导意义；

(5)体裁短小精悍。

六、作文(40分)

略

该文章转自[四川自考网-http://

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第五篇：写作

切实保障广大人民群众身体健康和生命安全，为深入贯彻《食品安全法》全面整治和严厉打击食品违法生产经营行为。县政府决定用3个月时间，全县集中、深入开展食品安全专项整治行动，结合我县实际，制定全县2014年食品安全专项整治季行动方案：

一、指导思想

以提升食品安全监管总体水平为核心，以“健康重庆”和“平安 建设为出发点，紧紧围绕群众关注的食品安全热点、难点问题，坚持“突出重点、带动全面”原则，把集中整治与日常监管、严管重惩与诚信教育有机结合,坚持以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导。坚决打击各种食品生产经营违法行为，切实改善食品安全状况，增强群众食品消费安全感。

二、工作目标

（一）总体目标。

彻底排查整治食品生产乱加乱用、销售假冒伪劣、消费过期变质等安全隐患，针对区域内监督监管困难、群众满意度低、社会反映强烈的食品安全突出问题。规范食品生产经营行为，严厉查处各种违法案件，让群众“吃得放心、用得安心、过得舒心”健全食品安全监管责任体系，完善食品安全管理长效机制，实现食品安全监管无缝衔接，努力把我县建设成为“食品安全放心区”

（二）具体目标。

杜绝“瘦肉精”猪肉上市，实现“五个”杜绝：杜绝问题乳粉上市。杜绝过期变质食品销售，杜绝消毒不合格餐具上桌，杜绝重大食物中毒事件发生。

实现“五个”100%食品生产加工非法添加非食用物质和滥用食品添加剂查处率达100%地沟油”查处率达100%禁用高毒高残留农药查处率达100%学校及重点场所食品安全整治率达100%城区食品加工小作坊和食品摊贩备案率达100%

三、组织机构和工作职责

（一）成立县食品安全专项整治行动领导小组和办公室。县委、县政府相关领导任副组长，领导小组由县委常委、县政府常务副县长张献强任组长。有关部门主要负责人为成员（具体名单见附件1领导小组下设办公室在县食安委办，具体负责组织实施整治行动和日常事务工作。各乡镇和监管部门成立相应的组织机构，制定工作方案，保证落实专项行动。

（二）相关部门的主要工作职责。

对不作为、失职、渎职等行为和重大食品安全事故责任单位和责任人进行问责。县纪委（监察局）负责对专项整治行动进行监督监察。

召开新闻发布会，县委宣传部、电视台、报社》负责制定集中整治行动的宣传方案。并牵头组织宣传报道工作。

会同县纪委（监察局）制定《食品安全责任追究办法》并对参与行动的每个部门进行总结评估。县委县政府督巡办负责督查督办集中整治行动。

县财政局负责落实专项整治行动专项经费。

组织对重大食品安全事故调查处理。县食安委办（县卫生局）负责专项整治行动的综合协调。

全面负责专项整治行动期间的食品安全监督管理工作。县农委、畜牧兽医局、质监局、工商局、食药监局、商务局、市政局、教委、环保局、公安局及城乡建委、旅游局等行政管理部门在各自职责范围内。

制定整治工作方案，各乡镇负责本辖区内的食品安全整治工作。组织动员开展食品安全整治，配合食品安全监管部门整治执法。

四、整治重点

（一）深入开展问题乳粉专项整治工作。由县工商局牵头。继续深入对县内所有乳品、乳制品和含乳食品生产企业、经营企业、流通企业和餐饮服务单位进行全面清查，做到不漏一店一户，不放过任何可疑线索。一旦发现线索，要第一时间通报公安机关提前介入，快速破案。对清查出的问题乳粉一律就地封存，清点登记后由质监、工商、监察等相关部门现场监督销毁，并录像存档。如果因清查、清缴不力而出现问题乳粉进入市场的要严肃追究相关责任人的责任。

（二）突出整治学校食堂等重点场所食品安全问题。县教委和全县各级各类中小学、幼儿园（含民办学校）要进一步强化主体责任意识。监督落实学校食堂、小卖部、小超市食品安全责任制，加强食堂设施设备的定期维修维护，强化从业人员健康教育。加强事故信息报告，对于食品安全事故要做到早发现、早报告，要加强事故应急处理队伍建设，全面提高应急处置能力。食药监部门要加强学校食堂餐饮服务许可管理，加大对学校食堂的指导和检查力度，指导督促学校食堂按照食品安全操作规范加工制作食品；工商部门要加强对学校超市食品安全检查力度，坚决杜绝过期变质食品流入学校超市。工商、食药监等部门要会同各乡镇人民政府强化联合执法，整合资源，加大对各级各类学校特别是农村学校周边餐馆、小吃摊点、小副食店的专项集中整治行动，保障广大师生身体健康和生命安全。

（三）扎实开展“地沟油”专项整治。质监、工商、商务、食品药品监管等部门要将“地沟油”整治作为食品安全整顿的重要内容。仔细排查和清理非法生产“地沟油”黑窝点，摸清“地沟油”原料来源和销售渠道，重拳出击，严厉打击。要以农贸市场、批发市场等场所为重点，严肃查处经营假冒伪劣和来源不明食用油的行为。以食品生产小作坊、小餐馆、餐饮摊点、火锅店和学校食堂、企事业单位食堂、工地食堂等集体食堂为主要对象，加强对食用油购货记录和票证的检查，依法查处使用“地沟油”加工食品的行为。

（四）加强食品生产加工小作坊和食品摊贩的管理。食品生产加工小作坊和食品摊贩是食品安全监管工作的难点和重点。县大部分食品加工的小作坊、小企业厂房简陋。卫生条件不合格，内部管理混乱。县城和农村集市，各种烧烤、蔬菜水果、面包糕点、小吃流动食品摊随处可见，卫生条件脏、乱、差，食品安全隐患突出。市政、工商、质监、食品药品监管等部门要按照监管职责，坚持正确引导、实行备案管理、逐步规范、扶持发展的监管原则，加强合作，协调联动，形成工作合力，努力实现食品生产加工小作坊和食品摊贩监管全面覆盖和无缝对接，保障公众身体健康和生命安全。

（五）整治食品非法添加行为。质监、工商、食药监、商务等部门要开展醋酸和色素勾兑食醋、火锅底料涉红、次硫酸氢钠甲醛（吊白块）勾兑酒等非法添加非食用物质和滥用食品添加剂行为整治。开展大米添加石蜡或非食用矿物油抛光陈化粮。休闲食品添加苯甲酸、二氧化硫、山梨酸等防腐剂以及甜味剂整治。开展餐饮添加非食用物质和滥用食品添加剂行为整治。

（六）查处制售过期变质食品案件。各食品监管职能部门要加大食品生产加工、流通销售、餐饮消费、保健食品经营环节中的食品制售监管力度。对违法情节严重的及时将案件移送公安机关进行查处。

（七）健全餐饮具集中消毒管理机制。健全餐饮具集中消毒工商、食药监部门协同管理机制。对通报的不合格餐饮具集中消毒单位实施整改或依法取缔。

（八）规范农产品种养殖管理。严厉打击违规生产、经营和使用甲胺磷等五种禁用高毒农药行为，严肃查处农药中非法添加高毒农药的行为；县畜牧局要严厉查处家畜、家禽养殖中添加“瘦肉精”等有害物质的违法行为。对涉嫌犯罪的交由公安机关查处。

五、实施步骤

六、保障措施

（一）加强组织领导。县食品安全专项整治行动领导小组领导下。落实专项整治人员，落实专项整治工作任务，单位主要负责人要对实施食品专项整治情况进行经常性督查督办。县委县政府督巡办要会同县纪委（监察局）完善食品安全责任追究机制，加强食品安全专项集中整治行动督查和监督，定期通报整治工作情况。

（二）深化宣传教育。各乡镇、各相关部门要高度重视食品安全宣传工作。广泛开展食品专项整治工作的宣传活动，努力营造人人关注、人人重视食品安全的社会氛围。同时，还要注重发挥消费者协会、行业协会等中介组织的维权和自律作用，强化社会各方面的责任，形成全社会齐抓共管的打假治劣工作格局。

（三）强化监督执法。督促企业落实食品生产经营单位食品安全第一责任人责任。食品安全监管部门和各乡镇切实履行监管职责。督促食品生产经营单位履行食品安全主体责任。加强乡镇和部门协作配合，努力形成整治合力。整治行动中，坚持做到四个必须、五不放过”即有问题的违法生产经营单位必须停业整顿，整改不达标的必须关闭取缔，违法单位和责任人必须进行经济处罚，触犯法律的必须严格依法惩处；查处案件要做到原料来源、产品流向不查清不翻过，问题产品健康威胁不消除不放过，不法企业及相关负责人不惩处不放过，案件警示教育不到位不放过，整改措施不到位不放过。通过集中整治和严格执法，对突出食品安全问题和隐患地区的食品生产经营违法行为，集中“整治一批、查处一批、吊销一批、追究一批” 同志们：

新年伊始，万象更新，今天，我们在这里召开全乡经济工作会议，目的是贯彻全县经济工作会议精神，动员全乡广大干部群众，以良好的精神状态、昂扬的斗志，迅速投入到工作中去，全面加快我乡经济社会发展步伐。刚才xx对全乡2014年经济工作进行了实事求是地总结，对2014年经济工作进行了周密细致地部署，希望大家认真贯彻落实。下面，我再讲三个方面的意见。

一、认清形势，增强维护稳定和加快发展的使命感和责任感

2014年是我乡发展极不寻常的一年，特别是8月份以来，新一届党委政府带领全乡广大党员干部，不畏艰难，开拓进取，努力工作，开创了我乡社会大局稳定，经济较快增长，人民群众安居乐业的新局面。总体来看，有以下几个特点：

二是工业、农业发展步伐加快。工业方面。2014年，全乡工业经济发展态势良好，新上投资百万元以上的工业项目7家，其中投资千万元以上项目2家。这些项目的相继投产，增强了经济发展后劲。农业方面。养殖专业户、专业村和养殖小区规模不断扩大；速生丰产林基地建设步伐加快，建成6个生态园林村；蔬菜种植进一步扩大，建成9个蔬菜生产专业村，蔬菜种植成为我乡经济发展的新亮点。目前，肉鸡、肉牛养殖和蔬菜生产已成为群众致富的主导产业。基础设施方面。投资700万元的xx变电站、投资680万元的土地整理项目、投资260万元的引黄入福工程、和投资75万元的xx至xx、xx村至xx2条公路等项目相继完工，极大改善农民生产生活条件。

三是各项惠农政策全面落实。种粮直补、良种补贴、“村村通”工程、沼气池建设、卫生改厕、农村合作医疗、白内障复明工程、“两免一补”、农村低保、五保户供养、大型农机具补贴等各项支农惠农政策均得到全面落实，广大群众得到很大实惠。

四是社会稳定局面明显好转。因稳定问题，xx乡近几年吃了大亏，很多优惠政策、项目资金争取不到，严重制约了xx乡经济发展，严重影响xx形象。致使多项工作在全县甚至全市排名落后。8月份以来，新一届党委政府狠抓信访稳定工作。开展“下访”活动，入村到户，排查矛盾纠纷，掌握信访动向，及时化解矛盾；实行信访责任追究制，按照“谁包的区谁负责，谁包的村谁负责”的原则，自己的村自己管，自己的事自己干，做到问题出现不上交，矛盾来了有人解，及时将信访问题处理在萌芽状态，有效化解了上访隐患；规范信访程序，对信访群众反映问题确实属实的，我们千方百计予以帮助和解决，对缠访、闹访、非法上访、无理上访的，依照有关法律法规坚决严厉打击。通过近半年的工作，我们xx乡信访量明显下降，从全县正数第一跃升到倒数第一，11月份实现零上访，深受县领导的好评。

五是乡村干部作风较大转变。聘请市、县党校教师，召开科学发展观领导辅导报告会，组织乡村干部到xx县xx庄等地参观考察。建立健全学习、值班、考勤、财务管理等各项工作制度，严肃会议纪律，严格遵守县委县政府五项规定，用制度约束干部行为，用理念转变干部作风。切实解决了在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，实现了干部作风和精神面貌的大转变。树立了xx乡村干部良好形象，深受群众的支持和领导的肯定。

这些成绩的取得，这一良好局面的形成，是乡党委、政府团结一心，狠抓落实的结果，是全乡广大干部群众团结一致，拼搏实干的结果，尤其是在座的诸位共同努力，扎实工作的结果。在此，我代表乡党委、政府向大家表示衷心的感谢，对获得表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！

在总结成绩同时，我们还必须清醒地看到，目前全乡还存在很多问题和不足，一是稳定形势还不容乐观，一些信访问题还没有得到彻底解决，各种利益诉求引发的信访问题时有发生，维护稳定的压力很大。二是基层组织建设有待进一步加强，部分乡村干部工作作风需要进一步转变。三是工业项目规模小，档次低，不规范，存在脏、乱、差现象，形不成聚集优势。四是农业标准化水平低，农业结构有待优化，农民增收的有效途径有待拓宽，等等。对这些问题，我们必须高度重视，采取切实有力措施，认真加以解决。

二、明确目标，努力加快经济社会发展

今年全乡经济社会发展的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入落实科学发展观，坚持“围绕农业抓工业，抓好工业促农业”的整体思路，大力实施“工业兴乡，畜牧强乡，蔬菜富民”战略，不断开创xx经济社会发展新局面。

按照总体要求，落实目标任务，办好大事实事，我们必须突出四个重点，全力做好今年的工作

（一）加快推进“工业兴乡”步伐

按照“围绕农业办工业，办好工业促农业”的发展思路，发挥优势，加压驱动，全面加快“以工兴乡”步伐。一要抓项目建设。一是积极引导企业向县产业集聚区发展，2014年在县产业集聚区新上一家投资千万元的饲料加工项目。二是力争盘活福鑫肉业。采取灵活多样的方式，想尽一切办法，尽快使福鑫公司早日恢复生产，产生效益。三是全力整合资源，实施大企业大集团战略，重点扶持xx食业、xx食品、xx食品、xx食品、xx肉业和xx肉业等食品加工企业，引导其横向联合，共同发展。

二要抓招商引资。一是引进来。全面推行全员招商，全民创业机制。想尽一切办法吸引外资，充分挖掘外出务工人员的潜力，充分利用县外xx籍党政干部、企业老板、知识分子等知名人士的关系，想尽百法引进项目、引进资金。二是服务好。对引进的资金和项目，我们要服务到位。政府给企业制定的优惠政策执行到位，不能打折扣；政府给企业制定的保护措施要落实到位，不能搞变通；政府为新来企业办理手续要及时，不能拖延。切实做到以诚招商、以情感商。真正使引来的资金项目立身、扎根、开花、结果。三是重奖励。乡党委政府制定奖励制度，对招商引资工作突出的单位和个人不仅经济上要重奖，并且在政治上予以倾斜，激发全体干部招商引资的积极性。

（二）加快实施“畜牧强乡，蔬菜富民”战略

积极推广良种种植，大力发展优质、高产、高效农业，确保粮食增产增收。制定扶持措施，争取上级项目和资金，用足用活上级优惠政策，大力发展蔬菜产业，高标准规划以刘吕村为中心的蔬菜生产示范园区，完善示范园区水、电、路等配套设施建设。积极争取资金，力争筹建蔬菜批发市场，解决群众卖菜难问题。今年，乡党委、政府将在蔬菜专业村承包扶持一个蔬菜大棚，抽调精兵强将全程进行无公害技术管理和指导，以起到示范带动作用。出台优惠政策，加大扶持力度，重点扶持养殖小区、养殖专业村和规模养殖户，提高规模化饲养水平，继续走“公司+基地+农户”的道路，积极推进畜牧产业化经营。

（三）加快推进新农村建设

加快基础设施建设步伐，以项目建设为载体，加大投入，认真组织实施“引黄入福”北延工程，解决xx乡严重缺水问题。搞好村镇编制规划，在xx街建设一座垃圾中转站。积极争取上级资金，力争对xx街、卞辛庄排水管道进行改造。加快生态村建设步伐，建设生态村3个。积极争取上级配套资金，加快村村通道路建设，改善群众出行条件。加快沼气池专业村建设，建设沼气池840座。积极实施卫生改厕和安全饮水工程，进一步改善我乡农村生产生活条件。

（四）着力改善民生，促进社会和谐

一是注重改善民生。认真落实“两免一补”，积极扩大新型农村合作医疗覆盖面，解决好农民“看病贵”、“看病难”和“因病返贫”的问题。加快城乡社会保障体系建设，农村五保对象集中供养率要达到50%以上。

二是注重发展社会事业。要严格落实各项惠农政策，让改革发展的成果惠及更多百姓。今年要突出抓好乡文化站和劳保所建设，中心校扩建等工程。要切实抓好人口与计划生育经常性工作，继续推行奖励扶助制度，稳定低生育水平。在全面落实县委、县政府“大事实事”的基础上，认真抓好今年我乡要办的大事实事，切实解决好一批涉及农业、教育、卫生、交通设施等与群众关系最直接、最现实的利益问题。

三是注重维护社会稳定。深入开展平安xx创建活动，进一步完善治安防控体系建设，各行政村要配齐治安主任，开展打更巡逻，充分发挥技防设施作用等手段，加强社会治安综合治理，坚持严打整治不动摇，始终保持对刑事犯罪的高压态势，增强群众安全感。加强环境保护，高度重视强安全生产工作，坚决杜绝重特大安全事故发生，确保人民群众生命财产安全。要切实加强信访稳定工作。一是抓源头，杜绝新信访问题的产生。严格落实信访评估制度，避免产生新的不稳定因素。二是抓化解，消除信访积案。落实好信访积案定期研判调处机制，逐案研究，专项治理，化解矛盾真正实现案结事了、息诉罢访。三是严厉打击，规范信访秩序。严格落实《信访工作条例》和我县《关于县委县政府正常工作秩序妥善处理群众无序上访的意见》，引导群众依法表达合理诉求，依法严厉打击非访行为，维护正常的社会秩序。

三、加强党的建设，为经济社会发展提供坚强的组织保证

对于今年的经济工作，我们的思路已经清晰，目标已经明确。能否圆满完成各项目标任务，关键在我们，看我们是否能创造和谐稳定的社会大局，是否能够发扬求真务实、勤政廉洁的干部作风。

一要维护社会稳定。稳定是发展的前提和基础，没有稳定，就谈不上发展。在全县经济工作会上，王县长多次提出，只要哪个乡、哪个村社会稳定，信访量少，工作搞得好，配合得好，资金和项目就给哪乡、哪个村。但我们xx乡的社会治安，信访稳定形势却非常严峻，2014年，我乡被市确定为信访挂牌整改乡，市平安建设黄牌警告乡，这严重影响了xx乡的整体形象，影响了全乡经济发展。今年，我们一定要团结一致，努力拼搏，坚决摘掉这些帽子。在这里，我给大家表个态，我们重视稳定，不等于害怕上访，乡党委、政府绝不欺负上访人，尽力维护上访人的合理诉求及合法权益，但是，我们也决不允许任何单位 gerenjianli.com 任、何个人无理取闹，寻衅滋事，决不允许任何人以上访为由要挟党委、政府，乡党委政府讲条件，要价钱，以达到个人不可告人的目的，对那些唯恐xx不乱，非法上访，缠访、闹访者进行严厉打击，该警告的警告，该拘留的拘留，该劳教的劳教。目前，全乡稳定形势已显现出一个良好局面，有了一个好的开端。我们要进一步明确责任，支书、村委主任是第一责任人，做好信访稳定工作是乡村干部的首要任务，支村两委班子的第一责任。要增强维护稳定的责任感和使命感，增强党性观念和大局观念，把xx的稳定工作推向一个新阶段，开创一个新局面。

二要加强基层组织建设。班子建设是关键，党员队伍建设是基础。目前，我们乡基层组织建设相当薄弱，全乡有17个村级班子不健全，个别村班子软弱涣散，党员不能正常发展，党的活动不能正常开展；个别村班子不团结，支书、村委主任闹矛盾；甚至还有个别村干部不服从党委、政府领导，对党委、政府安排的工作敷衍了事，不认真贯彻执行。尤为严重的是，极个别村干部不把科级干部、包村干部放在眼里，不能正确理解上下级关系。年前，我们在全乡开展了环境卫生整治活动，大部分村对党委、政府的决策是支持和拥护的，但个别村干部却置若罔闻，无动于衷，推诿扯皮，始终没有开展此项工作。如果再有类似事件的发生，乡党委、政府绝不姑息迁就，绝不心慈手软，坚决对该村班子进行调整。

对此，在今后一个时期，我乡要突出抓好基层组织建设，乡党委要建立乡村级干部管理制度，支部分类排位及奖惩制度，将信访稳定、平安建设、经济发展、计生服务、群众满意等项目纳入考核范围，评出一、二、三类班子，并与村干部工资挂钩，以制度约束干部行为。对一类班子，我们要表彰，进行奖励，对于三类班子，对其批评教育，转变其思想，甚至进行组织调整。目的是建设一支高素质的党员干部队伍，这样，才能有力地推进全乡各项经济和社会事业的健康发展。

今天，各村两委班子和乡直单位主要领导参加了会议，借此机会，我给大家提几点要求：其一，要加强团结。支书、村委主任要带头搞团结，支书要当班长不当家长，做到大事不独断，难事不回避，好事不抢先，失误不埋怨；村委主任要尽职尽责，做到揽事不揽权，尽职不争功。班子成员之间要多沟通、多交流，有问题有矛盾要找领导反映解决，决不能鼓动群众，相互拆台，以支书、村委主任的团结，带动整个班子的团结，促进全村的和谐。其

二、要搞好民主。支书、村委主任要严格按照组织原则办事，该商量的商量，该开会讨论的开会讨论，绝不独断专行，搞一言堂。认真推广“四议两公开”工作法，权力需要阳光，充分征求群众的意见，办事做到公开、公平、公正，力争群众的拥护和支持。其

三、要摆正位置。对上负责，做好本职工作，认真完成党委、政府安排的各项工作任务。对下负责，要照顾好群众的需求，水能载舟，亦能覆舟，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，使党委、政府的意志更好的体现群众意愿。其

四、要搞好关系。公私分明，处理好工作关系和个人感情问题，不能因工作上的分歧产生个人恩怨，也不要把个人感情带到工作中去。

三要加强党风廉政建设。全乡村级干部要务必严格执行党风廉政建设责任制，始终牢记党的宗旨，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，以实际行动做廉洁从政的表率，带好班子、带好队伍、带好风气。切实加强财务管理，乡党委、政府将出台农村财务管理制度，规范村级账目，严格收支管理，杜绝财务漏洞。继续严格执行县委制定的“五条禁令”，努力打造一支廉洁高效的农村基层干部队伍，营造风清气正、勤政廉政、廉洁高效、干事创业的良好氛围。

同志们，新春赋金曲，雄心向未来。让我们同心同德，站在全乡经济社会发展的新起点上，全面落实科学发展观，真抓实干，奋发图强，与时俱进，为开创xx乡经济社会发展新局面而努力奋斗！

各位领导，各位评委，大家好！

今天我非常荣幸能以一名地税干部家属的身份，参加这次廉政演讲活动，借此机会我谨代表与会的所有家属，向辛勤工作默默奉献的各位税务干部表示崇高的敬意，也真诚地向关心我丈夫成长进步的各位领导和同志表示衷心的感谢。

我汇报的题目是“远离腐败 珍爱家庭”

人们常常这样赞美：家，是爱情之舟的港湾；家，是幸福生活的摇篮。今天，我们地税干部和家属就是带着对家的无限眷念，怀着无比激动的心情，欢聚一堂，共同探讨如何“扬勤廉美德，奏和谐乐章”。共同思考净化家庭环境、营造廉洁家风、维护家庭和睦，以良好的家风配合党风、行风的建设与完善。

在地税这支为共和国聚财的队伍里，涌现出许多的如李玉国似的廉洁自爱、勤勉尽责的优秀公务员。正是你们用高贵的人格支撑起了中国的财政大厦，正是你们以正直的作风，赢得了人们发自心底的赞许；也正是你们用清正廉明的形象，维护了税法不容亵渎的尊严，推进和保证“聚财为国，执政为民”工作方针的落实。我为自己是一名地税干部家属而感到由衷地自豪和骄傲！我的丈夫虽然只是地税队伍中一名普通的干部，但肩上却担负着国家和人民赋予的职责和权力。我深知丈夫的工作任重而道远。如何正确地对待手中的权力，摆正自己的位置，走好生命中的每一步是我们经常探讨的话题。平凡，并不意味着平庸，能够立足岗位，认真工作，把简单的事情做到不简单，把平凡的事情做到不平凡，真正做到权为民用，利为民谋，当好人民公仆，这何尝不是人生价值的一种体现！这何尝不是爱护自己、尊重家人、珍爱家庭的具体体现！

一个正直的干部背后，肯定会有一个廉洁的家庭在支持着他，以孔繁森、任长霞为代表的优秀干部，在他们背后都有一个廉洁自律的和谐家庭。俗话说“妻贤夫祸少”，为了让丈夫在履行职责时无愧于国家和人民，为了自己家庭的幸福温馨，也为了不辜负组织和各级领导的信任与培养，我愿意站在丈夫的身后，和他一起筑起一道反腐的防线，奏响一曲家庭助廉的凯歌。

腐败是党之大敌、国之大敌、家之大敌。廉政工作关系到党的生死存亡，关系到国家的长治久安，关系到家庭的幸福安康。同样是一名父亲，有的人带给子女的是自豪、自信、自尊与自强；而有的人留给孩子的是迷茫、困惑、排挤、嘲笑与自卑。腐败它到底给极少数滑倒的同志带来了什么呢？腐败，折断的是家庭团圆这根弦。一头是冰冷铁窗，形影相吊，而另一头则是望眼欲穿，孤灯夜伴；一头是千夫所指，一失足成千古恨，而另一头则是众人背议，妻儿老小孤立无援。腐败，毁掉的是事业前程这条路。腐败，失去的是康足富裕这份福。腐败，剥夺的是人格尊严这个义。如果说腐败是一种耻辱，那么它需要我们时刻铭记； 如果说腐败是一种挑战，那么它需要我们勇敢面对； 如果说腐败是一种现状，那么它需要我们努力改变。

今后，我将会更热心地支持丈夫的工作，面对大机遇、大变革，大挑战、大跨越。我会继续鼓励他，是热血男儿就要干劲十足的行动起来，把聪明才智各尽其能的发挥出来，排除一切干扰，抵制不良诱惑，把自己置身于打造“三个一流”工程上来。做到常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害。同时我也会要求自己和丈夫一起，认真学习政治理论和有关的法律法规，不断提高自己的政治鉴别能力；学习周围的先进模范人物。以他们为标杆，努力在工作中树立正确的人生观、价值观，提高工作的责任感、使命感。本着与时俱进的原则，按照终身教育的理念，积极拓宽知识面，提高自身文化素养。生活中，正确对待利益问题，让自己拥有一颗安于清贫、淡泊名利的心。树立正确的“交友观”，不搞“庸俗关系学”，近贤人，远小人，慎交友。扬起坚定的理想信念之帆，把稳廉洁自律之舵，为推动地税之舟稳步前进做出自己应有的贡献。我提议我们所有的家属对税务干部在事业上要多一份支持，少一些拖累，在感情上要多一份温暖，少一些冷漠；在生活上要多一份关心，少一些埋怨；在奉献上多一份理解，少一些苛求；在娱乐上要多一些引导，少一些随便！切实使家庭成为和谐亲情的温馨空间，成为远离腐败的洁净港湾，成为反腐倡廉的牢固防线。

最后，我想说，廉政演讲比赛的举行，就像炎炎夏日里的一场及时雨，让我们在重温清正廉洁的故事、感受心灵震撼、深受教育的同时，认真反思自己的一言一行，在家庭助廉的道路上走得更加踏实，更加稳健。我深信，地税四分局必将会形成一股前所未有的合力，在每一个地税家庭筑起一道道“防腐长城”。干部、家属共建税务廉政文化的局面，必将为税收工作顺利开展提供强有力的支持和保障。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

今天，站在这严肃的讲台上，我禁不住想起了一个伟大而亲切的高大形象。这个人，今天在中国人心中像我父辈那样敬重他的人太多了，像我这样敬重他的人也太多了，他就是勤政廉政和表率，他的一生，人格伟大，美德无暇，他就是我们亲爱的前总理周恩来同志。

作为一个总理，周恩来是全国人民的公仆，正如一首天安门诗抄上说的：

人民的总理人民爱

总理的人民爱总理

人民的总理爱人民

总理的人民总理爱

总理与人民心连心

人民与总理同甘苦。

那么，今天，我就以他老人家为榜样来对反腐倡廉建设作一些思考： 连这些国家高级干部也这样陷于不拔，穷根揭底，是因为一个“贪”字，因为己身贪欲的膨胀，所以置法律尊严于不屑，置国家利益于不顾，置人民幸福于一边、……彻底根除这一个“贪”字，也就迎来了反腐倡廉的大胜利。

佛家理论亦以“贪”“瞋”“痴”为三毒，讲究顿悟，立地成佛，拈花微笑，见性明心，甚至憣然醒悟来破除这一“三毒”。

然而我们十三亿多人当中极少数做到了这一点，极少数的人真正打心眼里做到了破除三毒，大公无私，这种大公无私是一种精神境界的高级表现，是一种没有上限的人生高级表现，它能永远提倡，但却不能限定，这是我们廉政建设上永无止境的高级阶段，或者可以称共产主义阶段，它有时是非具体的，那么，从我们纠正腐败到倡廉建设，有哪一些是行之有效的具体的手段呢？概括起来可有如下十五个字“不敢贪、不能贪、不必贪、不想贪、皆无贪”

1、严肃党纪、法律、法规，加强机关与群众的监督力量和惩治力量，使腐败分子不敢贪。

2、强调部门、组织上的分工、合作和相互制约，使腐败分子单靠个人或几个人的力量不能够贪。

3、加强工资改革和官员激励机制。生活富足了，权钱交易也就少了，这是不必贪。

4、讲究领导者的带头作用和全民素质教育，使人们发自内心地鄙视腐败，崇尚无私，自觉维护心目中的神圣，从而做到想也不想贪。

5、孔孟的天下大同曾有说到“夜不闭户，路不拾遗”，这是一个理想的模型，却正是反腐倡廉的最高境界。我们敬爱的周总理以他的一生树立了一个“廉洁奉公”的新形象，以他的一生给了我们许多警示，展示了一种高级境界的酒脱。十三亿人民是一家，同志们，从现在做起，向榜样学习，神州大地于是心雷轰鸣：这就是皆无贪。

人民检察院 谢寅杰

（优秀奖）

创新，是人类的梦想在时空上的永无止尽，是祖辈的智慧在传承中的浴火重生，是后人的希冀在渴望里的破茧而出。是地球转动的理由，是万物蓬勃的动力。创业，在你眼前铺展出华丽的未来，在你耳畔吟唱动人的乐章，在你心田播撒下最为绚烂的希望。是自强不息的呐喊，是繁荣昌盛的通途。

创新不能只是口号，创业要杜绝成为空谈。把目光投回社会，芸芸众生汇集出的微笑，才是对这番作为的最高肯定，把成果惠泽周围的每一个人，在奉献里实现自身的价值。这，应该就是“创业比奉献、创新比作为”的题中之义了。

这是一个瞬息万变的新时代，唯变革与发展不败，唯创新与创业不破。面对着来自这个星球上各个经度纬度的挑战和竞争，风雨兼程五十余载的新中国激昂作答、掷地有声：十七大报告用自主创新的国家战略引领我们劈波斩浪、一往无前；创业奋斗的精神渗透到我国改革发展、和谐稳定的每一个环节当中。

创新创业，不仅仅是十三亿中国人的梦想，更是全球超过65亿人共同的心声。

18年前，英国科学家蒂姆·伯纳斯—李发明了万维网，也就是我们通常所说的3w，这一发明自问世后就给全球信息的交流和传播带来了革命性的变化。然而，伯纳斯—李既没有申请专利，也没有要求版税，坚持不设任何壁垒，将他的发明无偿地赠送给了世界。否则的话，今天的我们坐在电脑前，将面对几十个网络，并且这些网络还是相互矛盾的，信息的交流共享将变得无比艰难，可想而知，世界文明的进程也将受到极大的影响。

在不久之前的一次颁奖会上，伯纳斯—李出现在世人面前，尽管已经有无数人借助着他的发明一夜暴富、名利双收，而他，还是那个清贫而淡定的科学家。乍看之下，伯纳斯—李似乎没有品尝到自己的成果，他的创新之花并没有为他本人结出创业之果。然而在他的伟大发明背后，却有着更为闪亮的东西。不错，就是他那种真正包容天下，超越种族差异和文化隔阂的奉献精神，以及求真务实、造福人类的作为意识。

局限于小我利益的创新创业，将是对其效能的禁锢；而毫无活力的奉献与，又只是有心无力的无用功。可见创业创新和奉献作为，对彼此有着深切的需求和联系。只有将二者紧密联结在一起，才能发挥出它们的最大能量。回归到我国的社会主义建设，又何尝不是如此呢？

改革开放如火如荼，经济建设渐入佳境。社会财富的增长和分配，都以一种出人意料的程度进行着。在这样的大环境下，作为国家机关单位的工作人员，我们更应保持平和的心态，把握正确的方向，用科学发展观指导自己，以勤勉务实的行动和服务奉献的精神投身到属于我们自身的创新创业大潮中去，形成比学赶帮超的良性竞争风气。在为人民服务当中，实现个人价值的升华。

中国的“杂交水稻之父”袁隆平曾说过这样的话：“我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受看得很淡，因为我没有时间和精力去想这些东西。看看那些靠种水稻富裕起来的农民们灿烂的笑容，看看一张张走出了饥饿、面色变得红润的脸，吾心足矣！”

这番平实的话语描绘出广博的胸襟、传达了豪迈的情怀。在这里，我不得不引用爱因斯坦那已经被引用了无数遍的话语：衡量一个人的贡献大小，不应当看他取得了什么，而应该看他贡献了什么。同样的，创新的意义创业的价值，也只有在切实的奉献当中才能体现。

两创双比心系天下，精诚奉献情满人间。让我们携起手来，打破小我的藩篱，实现大家的融合，分享创新创业成果，迎接更加璀璨美好的明天。

关于对xxx同志违纪违规问题的处理决定

文章作者：老黄牛 文章加入时间：2014年8月28日15:3 关于对xxx同志违纪违规问题的处理决定 我公司员工xxx同志在原担任领班期间（兼管仓库工具），责任心不强，不爱护公司财物，对工具疏于管理，没有履行正常的出入仓手续，造成绿篱剪和禾镰等一批工具遗失，已难以追回，给公司造成较大的经济损失。鉴于其已严重失职，公司于2014年9月17日免去其领班职务，并给予一次改正机会，重新安排岗位工作。在2014年8月16日办理工具交接手续时，未按要求当场办理书面移交记录和签名确认手续，在以后公司多次派人要求其补签移交手续，在事实清楚、证据确凿、要求合理的情况下，其本人仍态度生硬，不予合作，不珍惜公司给予的改正机会，找借口推卸责任

局属各单位、各科室：

为进一步加强旅游行业人才教育培训工作，不断提高从业人员队伍素质，实现旅游业又好又快的发展，培养大批综合素质高、业务能力强、爱岗敬业的旅游人才队伍作支撑，大力推进旅游人才建设，全面提升我县旅游行业管理水平和服务质量，特制定《年旅游行业教育培训工作方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

一、指导思想和总体目标 指导思想：以打造中国最具亲和力旅游景区为目标，以落实“全国旅游服务质量提升年”为抓手，在旅游系统全面推行“酒店式”服务管理，围绕全县旅游经济发展目标，以行业规范标准为指导，全面提高旅游人才队伍素质，更新教育培训观念，创新教育培训方式，切实提升县旅游服务质量。

总体目标：通过强化对旅游从业人员的培训，达到旅游人才总量稳步增长、素质明显提高、分布日趋合理的目标。培养一支政治业务素质高，经营管理能力强，具有创新精神，系统掌握现代管理知识和旅游专业知识，使全体干部职工的服务意识、质量意识、安全意识、发展意识、危机意识明显增强，全力打造一支最具亲和力的员工队伍。

二、培训形式

有计划、有步骤地举办专题讲座、各种培训班、报告会和参观考察活动；探讨与周边中高级旅游院校结成合作联盟，建立长期培训基地。依托高校旅游院系组织参加学历教育和远程教育；与组织部门联合开展干部在职培训；与人事劳动部门联合开展职业技能鉴定和技能竞赛等，对广大从业人员进行培训。采取走出去与请进来相结合、集中培训与自主培训相结合、理论培训与实际操作培训相结合等多种形式，加大培训工作力度。

三、培训内容及培训对象

（一）召开全局中层干部教育整顿会议。时间：3月上旬 课时安排：4课时 责任领导：邢鹏 责任科室：办公室

1、参加范围：全局中层干部

2、主要内容：⑴传达贯彻全县经济工作会议精神；⑵局属各单位汇报近期工作及下步打算；⑶局主要领导作重要讲话。

（二）机关日常业务培训 时间：每周五集中学习日 时间安排：2课时/周 责任领导：林雪梅 责任科室：机关各科室

1、培训范围：机关全体干部职工

2、培训内容：礼仪服务、职业化团队精神及各科室专业业务知识。

3、培训形式：采取办公室统一安排培训内容和各科室搜集培训教材相结合的形式。

（三）旅游投诉事件处理及案例分析 时间：4月中下旬 课时安排：4课时。责任领导：丛海波 责任科室：稽查大队

1、培训范围：全局干部职工

2、培训内容：日常服务接待中投诉事件的案例处理、投诉者心理分析及避免投诉事件发生的措施等内容。

3、培训形式：邀请烟台市质监所综合科王忠杰主任讲授。

（四）导游员年审及岗前培训时间：3月下旬－5月底 课时安排：24课时责任领导：林雪梅责任科室：质量管理科、游客中心

1、培训范围：县内持导游证（ic卡）的专、兼职导游员、景区讲解员。

2、培训内容：3月下旬组织全县持ic卡导游员参加烟台市旅游局举办的导游员年审培训；4月中下旬－5月中上旬，组织全县持ic卡导游员及景区讲解员参加县旅游局举办的导游员岗前培训（旅游法律法规与案例分析、导游业务基础知识、新修订版导游词、职业道德、服务规范标准等）。5月－12月，对新招聘的导游讲解人员、观光车司机进行长期培训教育。

3、培训形式：采取请进来和自主培训相结合的方式。拟邀请烟台周边旅游学院教师进岛进行文明礼仪、服务规范、工程流程等培训；走出去到蓬莱阁景区进行实地培训。其他业务科室、部门负责人进行自行培训。

1、培训范围：景区各岗位从业人员

2、培训内容：景区检售票、保洁、安全等各岗位工作流程及服务规范。

3、培训形式：抽调各岗位业务精、能力强代表赴蓬莱阁景区学习培训，重点学习服务礼仪、业务技能及工作流程等内容，培训结束后，由各代表负责组织旅游事业管理处各岗位集中培训和授课。

（六）安全员培训时间：5月底课时安排：8课时责任领导：庞世庆责任科室：质量管理科、景管科、各景区

1、培训范围：全局干部职工

2、培训内容：旅游安全知识、消防工具使用操作技能

3、培训形式：⑴集中培训4课时。拟邀请县消防大队专业人员讲授消防安全知识；⑵分散培训。要求全局干部职工参加，各单位结合工作实际和时间安排，拟邀请消防大队专业人员实地讲解和现场演练。

（七）拓展培训时间：6月份课时安排：每单位4课时责任领导：庞世庆责任科室：办公室

1、培训范围：全局干部职工

2、培训内容：团队协作能力

3、培训形式：聘请有资质的拓展公司针对行业特点实施拓展培训计划。要求以每个部门为单位，实施拓展活动，锻炼团队协作精神。

（八）景区规范化服务现场考评 时间：7－9月 课时安排：1天/单位 责任领导：庞世庆、丛海波责任科室：景管科、各景区、休闲渔业等

1、培训范围：各景区、休闲渔业

2、培训内容：检查各岗位的标准化服务流程规范程度

3、培训形式：采取定点检查与不定期抽查的形式，每月或每季度评选出岗位服务标兵，在全局范围内进行典型经验交流，并予以通报表彰。

（九）开展行风评议 时间：旅游旺季及“五一”和“十一”黄金周前 责任领导：林雪梅 责任科室：督查考核领导小组

1、评议范围：全局干部职工

2、评议内容：针对各单位各岗位存在问题，从业务技能、工作态度、服务热情及综合评价等方面进行测评，筛选典型。

3、评议形式：在游客、服务部门、单位互评等不同层次范围内发放评议票进行民主评议。

（十）外出考察培训时间：10月底 责任领导：庞世庆 责任科室：办公室

1、培训范围：全体干部职工

2、培训内容：考察先进景区在a级景区建设、规划发展、经营管理、服务技能等方面的内容。

3、培训形式：采取走出去的方式，拟赴先进景区考察学习，要求认真学习外地先进经验，考察结束后考察人员形成书面材料，以单位为单位进行经验交流学习，然后安排经验典型代表在全局范围内交流。

（十一）其他岗位职能培训 时间：按照省市局及县组织、人事劳动部门统一时间安排 责任领导：林雪梅 责任科室：办公室

1、培训范围：中层管理人员、专业技术人员及工人技术等级人员

2、培训内容：中层管理岗位资质认定；持有专业技术人员的在岗继续教育培训。

3、培训形式：按照相关部门统一安排。

（十二）定期考核及经验交流 时间：1次/季度 责任领导：庞世庆 林雪梅 责任科室：督查考核领导小组

1、参加范围：中层管理人员、新上岗人员

2、考核内容：基础旅游业务知识、现场岗位服务流程及应急突发事件处理等。

3、考核形式：局督查考核领导小组组织业务知识笔试、现场模拟流程考试和交流工作经验及心得体会的形式。

1、培训范围：局中层以上及机关全体干部职工

2、培训内容：安全生产、公文写作、旅游营销、旅游法律法规及规划设计等专业知识。

3、培训形式：根据班子成员上报课题及内容统筹安排讲授。

（十四）开展服务质量提升年典型经验交流 时间：11月中下旬 责任领导：林雪梅 责任科室：局属各单位

1、参加范围：局属各单位各岗位优秀代表

2、演讲内容：结合旅游服务质量提升年活动的开展，在各单位不同岗位中涌现的典型代表中进行经验交流。

3、形式：演讲比赛

四、保障措施

为加强对行业教育培训工作的领导，成立由旅游事业管理处主任、旅游局邢副局长组长，林副局长任副组长，局属各科室、单位为成员的旅游教育培训办公室，办公室设在局办公室，负责整体教育培训工作的统筹安排。局班子成员分包局属各景区、单位，明确一名分管副主任负责实施各单位的培训工作，每月将各单位的培训计划和内容于上月25日前上报局办公室。机关各科室将培训内容及时上报办公室，各科室、单位建立健全培训计划、方案、记录。办公室负责培训工作的指导、督促和检查，并纳入考核指标。各科室、单位要根据已确定的培训目标和实际工作需要，安排有针对性的培训内容，采取灵活多样的培训方式，力求达到最好的培训效果。

一、2014年工作的简要回顾

（一）强化教育，反腐倡廉建设的思想基础进一步夯实。

（二）严格要求，党风廉政建设责任制得到较好落实。

（三）注重治本，反腐纠风工作的长效机制进一步完善。全市卫生系统在原有惩防体系行业构建的基础上，更加注重源头防治，从制度建设入手，进一步建立和完善了党风廉政建设和反腐纠风工作的长效机制。一是完善了党风廉政建设和反腐纠风工作的责任机制。首先市卫生局建立了领导班子分片挂点联系制度、挂点联系单位由2014年的市直医疗卫生单位及分管的科室延伸至各县（市、区）卫生系统；其次，全市各级卫生行政部门和医疗卫生单位，层层签订了党风廉政建设和反腐纠风工作责任状，初步建立了纵向到底，横向到边的责任落实机制。崇义县卫生局为使反腐纠风工作的措施落到实处，在各乡镇卫生院和县直医疗卫生单位配备了20名兼职纪检监察员，织牢了全县卫生系统纪检监察工作的网底。二是完善了党风廉政建设和反腐纠风工作的监督制约机制。2014年市卫生局先后制定出台了《市卫生局关于加强干部监督工作的意见》、《卫生系统效能建设明查暗访实施办法》、《局机关效能暨卫生行风监督员管理暂行办法》、《全市卫生系统新增中央投资项目监督检查工作责任分工》、《市卫生局关于进一步控制会议精简文件节约经费开支的通知》等系列规章制度，从制度上对卫生系统工作人员的行政、从业行为进行了规范。全市各级卫生行政部门和医疗卫生单位结合实际，在建立完善岗位责任制、首问负责制、责任追究制、ab岗工作制等制度的基础上，围绕对权力运行的监督制约，积极探索，大胆创新，制定出台了系列切实管用的制度和措施，据统计，全市卫生系统2014年制定的监督制约措施和制度达160多项；三是完善了党风廉政建设和反腐纠风工作的惩处机制。2014年市卫生局制定出台了《全市卫生系统效能投诉机制处理办法（试行）》，《市卫生局行政效能问责暂行办法》，《市卫生局行政效能告诫暂行办法》等制度，推动了全市卫生系统的党风廉政建设和反腐纠风工作沿着制度化、规范化的轨道发展；四是完善了党风廉政建设和反腐纠风工作预警机制。2014年，市卫生局在2014年建立预警信息网络的基础上，进一步进行完善，形成了简约、有效的党风廉政监测系统，及时发现和掌握苗头性、倾向性问题。通过对预警信息的综合分析和处理反馈，准确把握党风廉政建设和反腐纠风工作的现实状况、变化态势以及违法违纪案件发生的特点、规律，为反腐倡廉工作决策提供了科学依据，做到防范在先、关口前移，增强了工作的前瞻性、主动性和针对性。

禄市镇人民政府关于创建“安全生产示范乡镇”的实施方案各村（社区居）委员会、驻镇各企事业单位：为了加强我镇安全生产管理，为我镇经济、社会的发展保持一个安全稳定的环境，推动安全生产工作跃上新台阶，我镇今年力争创建全省“安全生产示范乡镇”，为此，制定本创建实施方案。

一、组织机构镇上成立创建“安全生产示范乡镇”工作领导小组，组长： ；副组长： ；成员：。下设办公室于安办，由 任办公室主任，负责日常事务。

二、活动安排

（一）宣传发动（5月9日——6月30日）

1、召开有关部门、全体干部职工、村组干部大会，宣布实施方案，宣布创建活动领导班子成员和职责，宣布义务安全员，安排宣传内容，提出创建活动的要求、目标和任务。

2、利用广播、电视、板报和宣传资料大力宣传创建活动的重大意义、目标任务、安全生产法规。

3、明确创建安全生产文明学校、示范社区、村社、企业内容，引导他们开展安全生产自我教育、自我约束、自我管理。拟定禄市街道社区为安全文明社区创建单位，山门口村为安全生产文明示范村创建单位，永财采石场、拦马石煤矿为安全生产示范企业创建单位，禄市小学为安全文明学校创建单位。

4、制定安全生产文明示范村、安全文明学校、安全生产示范企业、安全生产示范社区的创建内容和标准。

（二）组织实施（7月1日——11月30 日）

1、各村（居）委员和各部门、单位建立安全生产制度，落实职责，实行安全生产分工负责制。

2、落实道路交通义务员安全员、街道居委会义务安全员。各村村主任为该村道路交通义务安全员。学校和企业各落实一名道路交通义务安全员和一名安全义务宣传员。

3、对镇辖区内的农用车、拖拉机、摩托车、客运车实行登记注册，建立违章和事故登记表，创建无安全事故驾驶员和安全遵章守纪车辆。

4、设立煤矿和非煤矿山重点警示牌和标语。

5、对安全生产责任人和义务安全员、车主和特种行业人员进行分批分期安全生产知识培训。

6、坚持每月、节假日和重大活动期间开展安全生产检查。

7、排查隐患，落实责任，坚决整改。

8、发现不安全隐患和安全事故及时报告。

三、检查总结（12月1日——31日）

1、对安全生产文明示范村、安全文明学校、安全生产示范企业、安全生产示范社区进行检查。

2、按年初安全生产责任书对镇所辖单位和村进行年终考评。

3、召开此创建活动和安全生产年终总结会，交流经验，表彰先进。二00四年六月五日抄送：市安办

xx市委统战部关于开展“学查改”活动的实施方案 根据《市委办公厅、市政府办公厅关于开展基层评议机关活动的通知》文件精神，今年将在全市开展基层评议机关活动，我部被列入全市87个重点评议单位之一。按照“各被评单位要结合这次基层评议机关活动，通过开展„学查改‟活动，认真抓好本单位的机关作风建设和软环境建设”的要求，为确保“学查改”活动顺利进行，现结合我部实际，特制订本方案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，围绕“树优良作风、创优质服务、做优秀公仆”这一主题，全面分析机关作风建设面临的形势，着力解决在“五风”等方面存在的突出问题，进一步加强机关思想作风建设，树立“廉洁、勤政、务实、高效”的良好形象，更好地为基层和群众服务，推进我市统一战线工作的发展，为我市全面建设小康社会、率先基本实现现代化多作贡献。

一、主要内容

（一）能否做到顾全、服从整体，做到“四个优先”是否存在部门利益至上、遇事推诿、互相扯皮的现象。

（二）能否做到立党为公、执政为民，为人民群众排忧解难；是否存在办事不为群众着想，不为群众解决实际问题的现象。

（三）能否做到服务热情，真心实意为企业和基层办事；是否存在“文山会海”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”等形式主义和官僚主义现象。

（四）能否做到公开办事程序、简化办事手续，按有关要求和承诺，及时、快捷、高效、优质地为企业和基层办理各项事务；是否存在办事程序繁杂、效率低下、超时限服务等现象。

（五）能否做到依法行政、秉公执法、严格执法、文明执法、公道正派、廉洁从政；是否存在行政不作为、乱作为，“乱罚款、乱收费、乱摊派”，办“人情案、关系案”，“吃拿卡要”等现象。

（六）能否严格遵守《国家公务员行为规范》，严格执行《市人民政府印发<关于对国家行政机关及其公务员损害经济发展环境行为的处分处理试行办法>的通知》；是否存在有损经济发展软环境的人和事，对企业、基层和群众的投诉能否及时处理，并做到让企业、基层和群众满意。

二、时间和步骤安排“学查改”活动具体分三个阶段进行：

（一）发动阶段（x月底至x月上旬）。

1、召开全体机关干部大会，传达市委办公厅、市政府办公厅关于开展基层评议机关活动有关精神，统一思想，提高认识。根据上级要求，制定实施方案。

2、召开开展“学查改”活动动员会，深入进行思想发动，端正态度，明确任务，为加强机关作风建设和“学查改”工作奠定扎实的思想基础。

3、以各处室为单位，开展专题学习讨论。围绕机关作风建设和基层评议的主要内容，组织学习加强作风建设方面的文件以及有关领导的讲话精神。

（二）整改阶段（x月中旬至x月上旬）。

1、面向基层，征求意见。分别召开民主党派、工商联、各区统战部长、系统各单位负责同志参加的座谈会，沟通信息，交流情况，征旬意见和建设；通过多种途径、建立起接受社会监督的机制。

2、立足内容，全面自查。在学习教育、提高认识、统一思想、征求意见的基础上，每个党员、干部都要按照“五风”方面的要求，对照基层评议机关工作的“六条”内容，作一次认真反思和自我分析，写出书面材料。部和各处、室要逐条开展自查，即查自身问题，更要找准本身单位、部门和领导班子中存在的问题和差距，既要摆现象，谈问题，更要分析原因，吸取教训，落实整改措施。

3、狠抓落实，强化制度，做好当前的各项工作。切实加强干部队伍建设，强化基础理论、法律法规和业务知识的学习，并进行测试检查学习情况；抓好制度化建设，规范办事程序，转变职能，理顺关系，建立和运行新的机制；开拓创新，扎实工作，解决当前统战工作中存在的突出问题；加强基层统战工作，满腔热情为基层建设服务，深入基层调查研究，了解情况，解决问题，进一步促进统战事业的发展。

4、认真对照检查，突出抓好整改。在前阶段自查和征求意见的基础上，根据各方面对机关作风建设提出的问题、意见、建议等进行汇总分类、梳理筛选，提交部长办公会讨论，对存在的主要问题，分析原因，把握重点。建立、完善有关制度，制订整改措施。对基层、群众反映强烈的问题，涉及到那个处室，那个处室要尽快拿出解决办法，做到边整、边治、边改，以良好风貌展现在社会各界面前。

（三）总结提高阶段（x月中旬以后）

1、根据评议反馈情况，召开专门会议，认真分析存在的问题，提出整改意见，对整改内容具体分解，将责任到人，一项一项抓落实，以巩固机关作风建设的成果。

2、召开机关干部会议，通报有关评议情况，总结前阶段工作情况，提出下一步工作意见。

三、具体要求

（一）统一思想，提高认识。要充分认识机关作风建设的重要性，以饱满的热情、积极的态度，认真接受社会各界、基层和群众对机关的评议。

（二）明确责任，落实任务。对调研、征求意见、自查和做好当前的有关工作等，各处室要高度重视，精心组织，确保工作质量。

（三）加强领导，分工负责。机关作风建设和“学查改”工作，在部长办公会领导下开展工作，具体由办公室和机关党办组织实施。机关党办主要负责方案的起草，办公室主要负责总结材料的起草等工作，各处室积极参与，共同把„学查改‟活动落到实处，实现服务意识明显增强，机关作风明显改变，办事程序明显规范，工作效率明显提高的目标，努力建设“廉洁、勤政、务实、高效”的文明机关。