我要的是葫芦活页作业(样例5)

时间:2019-05-14 13:06:32下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我要的是葫芦活页作业》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我要的是葫芦活页作业》。

第一篇:我要的是葫芦活页作业

我认真

我快乐

二年级 班 姓名: 等级:

课题:14 我要的是葫芦

一、辨字组词

海()抬()哇()言()棵()盯()每()治()挂()信()课()打()

二、请在括号里填上恰当的词语

一()葫芦 一()小花 一()藤 一()树 一()邻居 一()叶子 一()蚜虫 一()枣

三、我会填

()的小花()的邻居()的问题()的衣服()的小葫芦()的葫芦藤()的蚜虫()的气球

四、读句子加标点

1.邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦()2.你知道小葫芦为什么都落了吗()3.我要去北京旅游多好哇()

五、根据句子的意思回答

例:有几个虫子怕什么?

有几个虫子不用怕。

1.你自己有,还用借?

_______________ ___

2.这点困难怕什么?

___________________

3.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

___________________

第二篇:物理学活页作业

《物理学》活页作业

第一章 质点运动学

(1)

姓名:___________学号:__________成绩:___________

r1.一运动质点在某瞬时位于矢径的端点处,其速度大小的表达式为[]

222drdrd|r|dxdydz(A);(B);(C);(D) dtdtdtdtdtdt

2、质点在xOy平面上运动,其运动方程为:x=2t,y=19-2t2,则质点位置矢径与

速度矢量恰好垂直的时刻t为()

(A)0秒和3.16秒(B)1.78秒

(C)0秒和3秒(D)没有这样的时刻

2r2ti(2t)j,式中r的单位为m,t的单位为s.

3、已知质点的运动方程为

(1)质点的轨迹方程;

(2)t = 0及t = 2s两个时刻质点的位置矢量;

(3)在t = 0到t = 2s时间内质点的位移r和径向增量r.

第三篇:政治活页作业2[范文]

考号 „„„„„„„„„„„ 2014----2015学年第一学期七年级政治活页作业

(二)第二单元 认识新自我

C.从小事做起 D.想象一个优秀的“自我”

一、单项选择(每小题3分,共21分)

1.地球上的生命丰富多彩,而人类是地球上最高级的生命,因此 【 】

二、多项选择(每小题4分,共32分)

8.你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背? 【 】 A.周末到森林中打猎 B.到餐馆吃野生动物 A.人类可以任意处置其他生命 B.人类最有权利生活在地球上

C.放生从农民手中买来的蛇 D.保护珍稀动植物 C.人类无需其他生命的存在 D.人类有责任保护我们赖以生存的地球

9.对于他人的评价,我们的正确做法是 【 】 2.人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,这是说 【 】

„ „ „ „名„姓„ „班线 „ „ „ „ „ „级„年„ „ „ „ 封 „ „ „校„学„ „ „ „ „ 点„考„ „ 密 „ „ „ „区„考„ „ „ „ „ „ „ „A.人的生命具有永恒性 B.人的生命具有独特性

C.人的生命具有同一性 D.人的生命应不断追求 3.近年来,青少年犯罪率直线上升。这警示我们在对待生命价值时 【 】 A.要珍爱我们的生命,永不放弃生的希望B.要认识到自己的生命才是最可宝贵的

C.要坚决避免别人来伤害自己D.要享受自己的生命,可以让别人的生命为自己服务

4.青春期一般指10—19岁,它是人生发展的一个重要阶段,也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在 【 】 ①自我意识的增强 ②身体外型的变化

③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.②③

5.关于一个人的内在美与外在美的关系,下列说法正确的是 【 】

A.外在美能给人以美的享受,外在美是最重要的

B.外在形象不美的人,其内心世界也不可能美

C.内在美对外在美起促进作用,两者应和谐统一

D.内在美的人,其外表一定也美,内在美最重要

6.人的潜能犹如一座待开发的金矿,蕴藏丰富,价值连城。虽然我们每个人都有这样一座潜能“金矿”,但是由于没有经受训练,自己的潜能并没有淋漓尽致地发挥出来。这说明

【 】

A.每个人都有潜能,不用训练就能发挥出来 B.潜能需要不断地在实践和训练中发掘

C.只要经过潜能训练,每个人都能取得巨大成就D.人的潜能是有限的,开发潜能用处不大

7.“疯狂英语”的创始人李阳曾说:要学好英语就要大声朗读,并且每天都要对自己说“YES I CAN”。他的这种行为,属于发掘自己潜能方式中的 【 】

A.自我否定 B.经常给予自己积极的暗示

A.既不盲从,也不能忽视 B.让别人说去吧,我走自己的路

C.照别人说的去做 D.重视他人的态度和评价,冷静地分析

10.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民,轰鸣机器声中做工的工人,还是除恶惩奸的人民警察„„为了更好地实现人生的价值,追求生命的意义,我们应该 【 】 A.做有益于人民的事 B.透支生命去努力工作

C.珍爱自己的生命 D.追求生命的长度

11.右图告诉我们 【 】

A.地球上的各种生命是相互依存的 B.拯救地球就是拯救人类自身

C.人类要尽可能地开发和利用自然资源 D.一种生命的兴衰,直接影响着其它的生命 12.对漫画《燃血吸毒》的理解正确的是【 】

A.人生苦短,要及时行乐 B.珍爱生命必须远离毒品 C.生命的意义不在长短,只要快乐就行

D.珍爱生命应该奋发有为,消极颓废等于慢性自杀

13.以下关于男女同学正常交往重要意义的表述,正确的是 【 】 A.不利于个性的发展 B.有利于丰富自身的情感体验 C.可以增强与人沟通的 能力 D.有利于健全人格和心理品质的培育 14.认识自我的途径主要有 【 】 A.通过自我观察认识自己 B.以铜为镜可以正衣冠

C.通过他人对 自己的态度和评价来了解自己 D.通过集体生活来了解自己 15.许多同学都喜欢追星,但我们不能盲目地追星,应该欣赏他们 【 】 A.能够挣很多的钱,拥有优越的物质生活

B.美丽的形象,潇洒的风度、气质

C.具有较高的职业技能,执著的工作热情和高尚的人格 D.有派头、性格及其他的一切

三。简答题(12分)

1.生活中,我们应如何发掘自己的潜能?

2.青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。

(1)你能写出一些描述青春的词语吗?(写出4个即可。2分)

(2)你打算怎样开始自己的青春之旅?请写出几点想法。(至少两点。4分)

四、辨析题(12分)

要认识自我,我们只能通过他人对自己的态度与评价来认识自己。

五、观察与思考(10分)

观察下面漫画,回答下列问题:

(1)评一评:对他们的言行发表你的看法。(5分)(2)说一说:在日常生活中我们应怎样珍爱生命?(5分)

六、活动与探索(13分)

进入了初中,一切是那么的新鲜,一切又是那么的好奇,同学们在此过程中,也常会对现实感到不满,也会幻想自己更美丽可爱,幻想自己有惊人之举,如果两者之间比较接近,就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之,就会导致自怨、自卑,从而影响自己健康成长。

请你结合“认识新自我”这一单元所学的知识,设计一个“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。

(1)活动主题:(2分)(2)活动形式:(2分)(3)活动目的:(4分)(4)活动步骤:(5分)

第四篇:手拉葫芦吊装作业规范

炼铁一分厂手拉葫芦吊装作业规范

一、使用前的安全检查:

1、确认葫芦外观无破损,防护罩齐全。

2、链条磨损程度小于10%且没有断裂面,严禁私自焊接拉链。

3、钩头开口尺寸比原尺寸增大15%或者扭曲程度达到10%时严禁使用。

4、葫芦运转部位灵活、可靠,充油部位保证润滑,严禁干摩擦,防止跑链。

5、确认葫芦制动性能良好可靠。

6、葫芦的悬挂支撑点要牢固(选择附近的钢结构焊接挂鼻或选用与吊物重量相符的钢丝绳套)。

7、承载能力必须与起重能力相适应,严禁超负荷使用。

8、钢丝绳的选用要符合吊物重量,不能存在断股和死折。

9、无论单、双行起重手拉葫芦,严禁拆除吊钩进行使用。

二、使用中的安全事项:

1、严禁倾斜起吊或者做为拖拉工具使用。

2、使用时用力均匀,严禁多人硬拉硬拽。

3、用两个或者两个以上葫芦同时起吊一个物体时,要有专人指挥,各个葫芦要动作同步、负荷量要均衡,不得超过各自的负荷。

4、起吊时要进行试吊,物体吊离地面10CM--20CM时停止,检查支架稳定性及链条牢固性。

5、手拉葫芦拉链严禁打结扭曲使用。

6、起吊时注意周围人员,防止反弹击伤他人。

7、放下物体时必须缓慢轻放,严禁自行下落。

8、严禁使用葫芦长时间吊物,以免造成永久性磨损。

三、使用后维护保养:

1、葫芦用完后必须润滑,制动轮严禁抹油。

2、葫芦内严禁粘有泥沙,以免减少使用寿命。

3、使用3个月以上的葫芦,须进行拆卸检查、清洗和注油,对于缺件、失灵和结构损坏等,一定要进行修复后才可继续使用。

炼铁一分厂

2016年2月2日

第五篇:小学科学(下)四年级第四单元活页作业

小学科学(下)四年级第四单元活页作业

一、我是知识小百科。22分

1、太阳光是由

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 7种颜色组成的。

2、实验证明,白色光可以分解成多种颜色的光,被分解的光也可以合成白色的光。

3、偏振片是一种特殊的光学材料,它可以过滤掉物体上强烈的反射 光,在特殊的场合下能起到保护

眼睛 的作用。

4、国际上一般将光污染分成3类,即 白亮污染、人工白昼、彩光污染。

5、镜子是各种各样的,按镜面分,有

平面

镜、凸面 镜、凹面

镜。

6、平面镜是指 表面是平面 的镜子。平面镜中的像和镜外的物体大小

相等,距离 相等。平面镜能使光的传播路线

发生改变。

二、我选择,我快乐。12分

1、下面说法正确的是 ①。

①平面镜中的像与镜外的物体大小是相等的 ②平面镜中的像与镜外的物体大小是不等的

3、从内到外排列,彩虹颜色的顺序是 ②。

① 红橙黄绿蓝靛紫 ②紫靛蓝绿黄橙红

3、太阳光进入洁净的水时,会发生 折射 现象。

① 折射 ② 反射

4、下列说法正确的是 ③。

① 彩虹是雨前形成的 ② 彩虹是雨中形成的 ③ 彩虹是雨后形成的

5、城市某些建筑物的玻璃幕墙反射阳光所形成的光污染属于 ③。

① 彩光污染 ② 人工白昼 ③ 白亮污染

6、下列可以称为光源的是 ①。

① 太阳 ②月亮

三、火眼金睛。12分

1、雨过后,我们就一定能看到彩虹。(×)

2、白色光可以分解成各种颜色的光,各色光也可以合成白色光。(√)

3、光总是对人有利的,对光的开放利用,会给人们的生活带来便利,给社会发展带来繁荣。(×)

4、物体在镜中所形成的图像叫做像,在光下所形成的图像叫做影。(√)

5、凡是本身能发光的物体都是光源。(√)

6、《聪明的阿基米德》的故事说明,当用平面镜把太阳光反射到一个物体上,只要反射角度合适,便会聚集大量的太阳光能和热能。(√)

四、名词简答。10分

光的折射:光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。

彩虹:阳光是由七种色光组成的。雨后,空中有很多小水珠。阳光照射在小水珠上,这些小水珠把阳光分解成七种色光,形成彩虹。

五、列举。(各举出2——3例)16分

1、人们在医疗方面对光的利用:用激光做手术 无影灯

2、人们在文化娱乐方面对光的利用:广告牌 旋转灯

3、人们在交通方面对光的利用:路灯 红绿灯

4、人们在农业方面对光的利用:捕杀害虫 太阳能

5、人们在工业方面对光的利用:水幕电影 激光灯

六、我是小小科学家。12分

1、相同颜色的物体在不同颜色光的照射下,色彩有变化吗?请你设计实验探究回答。

2、凸面镜中的像与镜外的我们大小相等吗?请你设计实验探究回答。

实验材料:凸面镜,大卡纸、桌子 实验步骤:①在窗户边的桌子上放一面凸面镜,让镜面对着窗户;②把卡纸放在凸面镜的斜对面,调整凸面镜与卡纸的位置,我们将在卡纸上看到窗户清晰的正立的影像。大小要比实际的形状小。

七、我会答。16分

1、什么叫做光的反射?平面镜成像有什么特点?

光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象,叫做光的反射。平面镜中的像和镜外我们大小相等,左右相反。

2、生活中有哪些光污染现象?你认为应该怎样治理光污染?

国际上一般将光污染分成 白光污染、人工白昼 和 彩光污染 三类。夜间一些大酒店、大商场的广告牌中的灯光将夜间照得如同白昼一样,这属于 人工白昼。合理利用光能,注意调整亮度,不滥用光源。

下载我要的是葫芦活页作业(样例5)word格式文档
下载我要的是葫芦活页作业(样例5).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    课题申请活页(模版)

    登记编号: 项目序号: 河北省社会科学基金项目 《课题论证》活页 信教群众聚居村开展“送教下乡”活动的研究与实践 一、研究现状述评及研究意义 河北是农业大省,但农业生产不发......

    学习活页4

    教育系统党的群众路线教育实践活动 (学习活页) 总第3期党的群众路线教育实践活动应知应晓23问: 1、党的生命线和根本工作路线是什么? 答:群众路线。 2、当前,全党面临的“四大考验......

    学习活页13

    教育系统党的群众路线教育实践活动 (学习活页)总第13期14期 中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上......

    我要得是葫芦教案

    《我要得是葫芦》 上课教师:张忠兰 一、教学目标 1、写好并能认读本课生字字。正确、流利、有感情地朗读课文,边读边悟,体会种葫芦人的心态。体会反问句,感叹句及陈述句的不同语......

    七年级语文活页答案

    演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 七年级语文活页答案 一、基础知识 1.给下列加点的字注音: 女娲( ) 哽咽() 酸涩() 慷慨() 伫立( ) 2.将下列词语中的错别字......

    3-2活页规范训练

    9 说“木叶” (时间:45分钟 满分:60分) 积累与运用 1.下列词语中加点字的注音无误的一项是(2分) A.袅袅(niǎo) 招徕(lái) 橘颂(jǔ)不落言筌(quán) ....B.征戍(xū) 缠绵(mi......

    课题设计论证活页

    课题设计论证活页 第一:选题部分 家校联动,整合课内外因素,让阅读融入学生成长的脉搏,从而实现运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的有价值的人生。 正如......

    我要的是葫芦教案

    我要的是葫芦 一、 谈话导入 1、师:小朋友们,这是什么呀?对了,是葫芦。 标上音节。葫(hú)、芦(lú),读葫芦一词时,“芦”读轻声(lu)。 2、今天我们学习一个跟葫芦有关的预言故事。 3、......