初中作文素材大全太公钓鱼

第一篇：初中作文素材大全太公钓鱼

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公钓鱼

商朝的末代君主纣王，暴虐无道，荒淫无度，骄奢淫逸，烂杀百姓。纣王手下有个叫姜尚，又名姜子牙的大臣，他见纣王如此胡作非为，便弃官而走，隐居在渭水之滨。

渭河一带是诸候姬昌的管辖范围。姬昌就是后来的周文王。姜子牙知道姬昌胸怀大志，求贤如渴，为了吸引姬昌的注意，姜子牙天天坐在渭水边“钓鱼”。一般人用弯钩钓鱼，弯钩上挂着鱼饵，然后把鱼钩放入水中，诱骗鱼儿上钩。可是姜子牙用的鱼钩是直的，上面不放鱼饵，而且离开水面足有三尺高。他一边高举钓竿，他一边钓一边说：“鱼儿呀，愿意的就上钩吧!”

在水边钓鱼的姜子牙七十岁时，巧遇在渭水河边出猎的姬昌。姬昌同他交谈，谈得非常投机，文王了解姜尚确有真才，便让姜尚与他同车而归。

姜子牙入朝后，被姬昌封为太公。姬昌曾问姜子牙：“怎么样才能得到天下呢?”姜子牙说：“王者之国，使人民富裕;霸者之国，使士富裕;仅存之国，使大夫富裕;无道之国，国库富裕。这叫做上溢而下漏。” 后来，姜子牙连续辅佐文王、武王，推翻了纣王的统治，建立了中国历年代最长久的周朝。

“太公钓鱼”比喻心甘情愿上圈套。

第二篇：成语故事太公钓鱼

太公钓鱼(tài gōng diào yú)商朝的末代君主纣王，暴虐无道，荒淫无度，骄奢淫逸，烂杀百姓。纣王手下有个叫姜尚，又名姜子牙的大臣，他见纣王如此胡作非为，便弃官而走，隐居在渭水之滨。

渭河一带是诸候姬昌的管辖范围。姬昌就是后来的周文王。姜子牙知道姬昌胸怀大志，求贤如渴，为了吸引姬昌的注意，姜子牙天天坐在渭水边“钓鱼”。一般人用弯钩钓鱼，弯钩上挂着鱼饵，然后把鱼钩放入水中，诱骗鱼儿上钩。可是姜子牙用的鱼钩是直的，上面不放鱼饵，而且离开水面足有三尺高。他一边高举钓竿，他一边钓一边说：“鱼儿呀，愿意的就上钩吧!”

在水边钓鱼的姜子牙七十岁时，巧遇在渭水河边出猎的姬昌。姬昌同他交谈，谈得非常投机，文王了解姜尚确有真才，便让姜尚与他同车而归。

姜子牙入朝后，被姬昌封为太公。姬昌曾问姜子牙：“怎么样才能得到天下呢？”姜子牙说：“王者之国，使人民富裕；霸者之国，使士富裕；仅存之国，使大夫富裕；无道之国，国库富裕。这叫做上溢而下漏。”

后来，姜子牙连续辅佐文王、武王，推翻了纣王的统治，建立了中国历史上年代最长久的周朝。

“太公钓鱼”比喻心甘情愿上圈套。

一字千金(yī zì qiān jīn)战国末期，秦国有一个大商人，名叫吕不韦，他因在赵国经商时，曾资助过秦庄襄王（名子楚）又把他的妾赵姬送给子楚为妻，待子楚接王位后，便被封为文信侯，官居相国。庄襄王在位仅三年便病死了，由他十三岁的儿子政（赵姬所生）接王位，便是历史上有名的秦始皇，尊吕不韦为仲父，行政大权全操在吕不韦和赵姬的手中。

当时养士之风甚盛，有名的战国四公子便都养有门客数千人，吕不韦也养了三千门客，作为他的智囊，想出种种办法来巩固他的政权。这些门客，三教九流的人，应有尽有，他们各人有各人的见解和心得；都提出来写在书面上。汇集起来，成了一部二十余万言的巨着，提名“吕氏春秋”。吕不韦就把这部书作为秦国统一天下的经典。当时吕氏把这书在秦国首都咸阳公布：悬了赏格，说有人能在书中增加一字或减一字者，就赏赐千金（合黄金一斤）。

这段记载，见“史记”：“吕不韦传”。后来的人，根据这个故事，引申成“一字千金”一句成语，用来形容一篇文章的价值很高，或者称赞一篇文章在修辞上特别出色，字字珠矶，不可多得。例如我们读到一位名学者的新作，他提出了一个新的教学方法，不但能提 高学生的学业程度和品质，还能相应增加教师本身的进修，对这样的一篇价值极高的文章，我们便可说它“一字千金”了。在近代的社会中，样样都成了商品，文章也不列外，那么我们说，某著作家的一篇文章，稿费价格之高，相当于“一字千金”。不过，通常我们还是用 来形容文章的价值或修辞的美妙比较妥当。胸有成竹(xiōng yǒu chéng zhú)北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。目积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。

当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”

有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晃补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”

故事出自北宋苏轼《文与可yún dāng谷偃竹记》。“胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。

铁杵磨针(tiě chǔ mó zhēn)

唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”

走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”

“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”

“当然！”

“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”

老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”

“可是，您的年纪这么大了？”

“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”

老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

杞人忧天(qǐ rén yōu tiān)从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而 让人觉得莫名其妙。

有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前程量，并且自言自语的说：

“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压 死，这不就太冤枉了吗？”

从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都 很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：

“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”

可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。

后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人 们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。

拔苗助长(bá miáo zhù zhǎng)孟子的父亲去世的早，为了儿子有一个良好的学习环境，孟母曾经三次搬家。一次孟子放学回家，孟母正在织布，问他：“你读书学习是为了什么？”孟子说：“为了自己。”孟母非常生气，用刀砍断织布机，说：“你荒废学业，就像我砍断这织布机。”孟子感到羞愧，每天勤学苦读。

孟子说：“我善于培养自己的浩然之气。这种气至大至刚，它生长在正直中，以仁义和道德相配，充满于天地之间。”“这种气是长期培养的结果，急功近利是求不来的。”“就像那个宋人一样：宋国有个人嫌他家的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株的拔高，累得气喘吁吁的回家了，对他家里人说：‘今天可真把我累坏啦！不过，我总算让禾苗一下子就长高了！’他的儿子跑到地里一看，禾苗已全部枯死了。”

“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

(出自《孟子•公孙丑上》)

第三篇：初中作文素材整理

初中作文开头结尾句

（一）亲情

① 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。② 母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

③ 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空„„

④ 朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱；隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我忧郁时，亲情给了我安慰。

（二）友情

①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的桥梁。人间的旅途充满孤独，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。② 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人.....③ 友情不是书，它比书更绚丽；友情不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗，像诗一样飘逸；友情它是梦，像梦一样美丽；友情更应该是那悠扬的摇篮曲，让我们回忆昨天又期待未来。

④ 如果友谊是一颗常青的树树，那么，浇灌它的必定是出自心田的泉；如果说友谊是一朵不枯的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的光。

（三）感动

① 带着感动上路，一路不会寂寞，一路花开满地，绿树成荫。

② 岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹，每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

③ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

④ 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静又平和。⑤ 世界被爱包围着，因为有爱，才会有泪水，而泪水就是感动的源泉。为什么说感动随时在我们身边？因为这世间有数不尽的爱：春天感动了小草，小草才微笑得那样柔软。小草感动了太阳，太阳才绽放得那样灿烂。太阳感动了云朵，云朵才飘舞得那样缠绵。云朵感动了星空，星空才耀动得那样璀璨。⑤ 漫漫人生旅途，会有鲜花遍地，也会有痛苦和荆棘。黑暗时带上感动上路，你会发现黎明就在不远处。⑥ 感动是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；感动是一镇雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；感动是一束光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

（四）人生

① 人生就像一座山，重要的不是高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是大小，而在于及时。② 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

③ 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

④ 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；有时却惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想。

⑤ 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美 丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥ 倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激情的乐章，壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵„„

（五）理想信念

① 生命是一座庄严的城堡，是一株苍茂的大树，是一只飞翔的海鸟。信念便是那城堡最顶端的梁柱，是那树下深扎的树根，就是那海鸟扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便骤然无色。

② 冬天的河干涸了，我相信，春水还将来临，那时白帆就是我们心中的偶像；风中的树叶凋零了，人相信，泥土里的梦将在标志着开花的结果。

③风雨过后，眼前会是鸟飞鱼游的美色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的大道。登上山顶，下面便是积翠绿如云的山景。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。④ 在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩。

⑤ 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易„„

（六）自然哲理

① 春天，采一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，抓一把白雪，放进心房，让它荡涤我的心灵„„ 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情。② 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

③ 百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

④ 泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦味。这遍布着苦的自然，孕育了人们各种苦痛的心灵。我知道，苦涩也是生活的味道。

⑤ 岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

⑥ 风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

咀嚼生活的真味 岁月就像一条河流，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春。我伫立在时光的滚滚洪流中间，逆流回望，不断寻觅着那令我感动的刻骨铭心的曾经，咀嚼生活的真味„„ 午后的阳光懒散地照进房间。我跪在地板上整理书籍，在一本厚厚的 《 十日谈 》 中间，发现了一沓发黄的旧照片。我翻看着，眼眶渐渐湿润。照片上的主人公竟都是我！照片的背后用钢笔记录了一些笔记：四月大，会爬了；一岁，会喊“妈妈”了；两岁半，第一次去幼儿园；六岁，开始上学了；八岁，第一次上台表演；十二岁，第一次站在领奖台上 „ „ 都是在我成长道路上抓拍的镜头，我从来都不知道，原来我成长中的点点滴滴被这么精心地保存下来。一张全家福吸引了我的注意。爸妈怀抱中的我还只是个襁褓中的婴儿，傻傻地笑着。姥姥姥爷坐在中间，姨妈姨夫们围坐在两边，每个人脸上都闪着年轻的光彩，哥哥姐姐们还是稚嫩的样子，单纯地笑着。而如今，姥爷已经离我们而去，姥姥一夜之间白发满头；姨妈姨父、爸爸妈妈的脸上早已爬满了皱纹，打上了时间流逝的衰老痕迹；哥哥姐姐们早已长大成人，去外地求学、成家立业；而我已从一个婴儿长大，即将成为一名高中生。泪水悄悄从脸庞滑落。父辈们用苍老描绘着我们的青春，用他们的辛劳点亮了我们的光彩。我们都已长大，他们却两鬓斑白。我捡起一张遗落的照片，是满目的白色，我想这该是五岁患病时在病床上拍的吧。记得那时爸爸妈妈连轴转，日夜陪伴我，悉心照料我，频繁地带我去外地做检查，经过半年多治疗，我终于康复。爸妈却因此累病了，他们用臂膀为我撑出一片晴天，让我温暖地成长、幸福地生活，而他们做那遮雨的伞、挡风的墙。

穿过针眼的母爱 攥紧一缕阳光，让沉默的大地不再羞涩；手捧一滴甘泉，让无边的沙漠不再 孤寂；采撷一颗感恩的心，让枯干的心灵找到爱的港湾！思绪潮涌。是的，没有一只鸟儿会因为羽翼不够丰满而拒绝蓝天；没有一朵梅花会因为严冬腊月而拒绝绽放；也没有人会因为一时的失败而拒绝苦难后的芬芳。去年冬天甚是寒冷，老师让我们写一篇以“爱”为话题的作文，我毫无头绪，又因为之前屡次的失败，此时我整个人几乎崩溃，心仿佛被抛到了北冰洋，好冷。回到家后，母亲正坐在四方凳上缝缝补补，那粗糙的手啊被冻得发紫。我走进 房间，试图寻找写作的灵感，而冰冷的心还未平静。门“吱”的一声开了，只见母亲蜷缩着身子走了进来，“帮妈穿根针吧，针孔太小，妈怎么也穿不过去。”母亲温和地说着，我顺手接过针和线，不一会儿，结飞快地穿针而过，我毫不费劲。我继续寻找我的写作灵感，可头脑仍然一片空白。突然，门“吱吱”的几声又开了，母亲颤抖的手上线儿又多了几条，母亲小声地说着“妈老了，眼睛也不好使，你再给妈穿几根吧。”“妈，你都影响我学习了，这种小事，你别来烦我，行吗？”我几乎是喊出来的。“妈把那旧棉袄拆了，想给你缝个坐垫，妈不就是怕你在房间里冻坏了吗？”母 亲的脸上露出的是尴尬的笑。我被震住了，要知道，那件棉袄可是父亲当年送给母亲的唯一的礼物啊！如今，父亲又已长眠地下，母亲竟用她最富贵的东西来温暖女儿的心房，照亮 女儿的路！我毫不犹豫地写下了这样的一个题目：《穿过针眼的母爱》

母爱 山，没有母亲的爱高；.海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广；地，没有母亲的爱大；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。记得那是我三年级的时候，我写完了作业，坐在沙发上，打开电视看了起来。妈妈走过来说：“薪儿，自己看电视，我洗衣服去了。把脚放下来，不要抬到沙发上去了。”“知道，知道。”其实我根本就没想妈妈说的什么，因为那时正放动画片呢。正在精彩的时候，我高兴地一下子蹦得老高，没想到，就在我伸出脚的一瞬间，“砰”地一声，把我吓得呆住了：妈妈新买的花瓶摔成了碎片，一束漂亮的日本干花无赖的躺在地上。妈妈正在洗衣服，问我：“怎么了？是什么声音啊？”听到妈妈的问话可把我吓坏了，心想：“怎么办呢？我该怎么回答？刚才妈妈还叫我把脚放下来呢，我怎么就„„ 如果我说是花瓶打碎了，妈妈肯定会打我、骂我的，因为那是妈妈最喜欢的花瓶，但是如果我隐瞒了事情的真相，妈妈知道了又会怎么样呢？我到底该怎么办呢？唉，真后悔刚才把脚抬那

么高啊！”正犹豫着，妈妈已经走过来了，看着一地的碎片，妈妈脸上的笑容不见了，“怎么回事？这花瓶怎么掉到地上去的?“看着妈妈那么生气，我更不知道该怎么回答了，吞吞吐吐地说：“我„„其实„„不是„„故意的，妈妈，请您相信我。要不，把我的零花钱拿去再买个花瓶，但千万不要骂我，不要打我啊！”话还没说完，我就呜呜地哭起来，没想到，妈妈不但没打我，反而露出了淡淡的微笑，十分平静的对我笑了笑说：“哦，原来是这样啊。薪儿，你做得对，不管做了什么事，都要正确认识自己的对和错，要敢于说出事情的真相。”说完，便俯下身子吧花瓶的碎片捡起来，扔进了垃圾桶里。母爱是一阵温存的风，吹去朔雪纷飞，带来春色无穷。母爱是平生相伴的盈盈笑语，母爱是飘荡海角的缕缕纪念，母爱是子息病榻前的关怀恐慌，母爱是儿女发展的殷殷期盼。

母爱之桥 母爱润物细无声，却像春天的雨露滋润着我幼小的心灵。母爱更像是一座坚固的桥梁，不管时间再久远都不会坍塌。那是一个阴雨天，可雨却迟迟不来，那是期中考试后第一个星期一，领成绩的日子，也是我的生日。可老天似乎给我开了一个玩笑，成绩一滑千里，退步了，中午放学了我迈着沉重的脚步走在回家的路上，心里很沮丧，我走到楼前，抬头一望，妈妈正趴在窗前，微笑笑我招手，眉眼之间充满了期待，我也示意回应，可却立刻又低下头，我没有勇气去见妈妈，我放缓脚步，一步一步艰难向前，可勇气终归战胜了退缩，事到如今，也只有勇敢面对。我来到家中，母亲比往常更亲切，赶忙询问我的成绩，我灰溜溜地说出那个三位数，可母亲的笑却没有如潮般退去，虽少了希望，但仍用理智的口气轻声答道：哦，我知道了。一切仿佛早有预料，不曾发生过什么似的，随后母亲没有骂我打我，只是用简单的几句话帮我分析了一下退步的原因，谈谈下一步的打算。但是，不知怎地，我的心更加有一种说不出的辛酸和愧怍，头也更低了，信心也失去了。傍晚，放学再次回到家中，轻轻地开了门，换了鞋进入家中。我迈着轻轻的步子来到餐厅，却意外地发现我期待已久的蛋糕，我的心在那一刻深深地被触动了，我退步了，可母亲却给了我加倍的爱，我的勇气似乎又找了回来，重担也不再压得我难以喘息，我回到卧室，台灯亮着，散发着暖阳色的光，很温暖，台灯下放的一本书叫“人生”，打开扉页便看到妈妈的字迹，我的泪顿时来了，我喃喃地读着“人生不全是平坦，关键处也只有几步，只要你努力了，无论结果如何，都不要放弃!”轻声读完后，我的泪干了，不是不感动了，不是不辛酸了，而是要像母亲说的那样，要做一个坚强、永不放弃的人，更要像书中主人公那样百折不挠。我更相信，在母亲桥的帮助下，一定会在下一次取得更优秀更完美的结果，不愧对母亲。母爱之桥是坚固的。它引领我在人生的道路上走的更远。

成长感动：

①当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。②快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。

③幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 ④用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔„„

⑤请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。⑥如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

第四篇：初中作文素材

古诗词若是那树，雨水便是树的甘源。我们赏析诗词，雨水是值得玩味的。那些雨水酝酿的甘霖，听得见、看得到。悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，爱也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨……

一年四季，白与昼，亘古不变的淅淅沥沥、滴滴答答，修成了唤醒大自然生机的神奇音符，恩赐于万物，热闹于人间。早春初萌，自有那乖巧的小雨款款临降：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，如此这般浥轻尘而不湿衣的细雨催生了草色，细润、柔滑，若有若无间便设色了绝美的诗情画意。“好雨知时节，当春乃发生”，好雨就是好雨！万物萌生需要她的时候，她就会飘然而至，且“随风潜入夜，润物细无声”，意在润物的春雨选择着不碍人们劳作的夜晚悄悄地降临，这就是让人欢喜的春雨品格；沥沥黄昏后，草木日日新，一路绿水青山走过，彤云忽起，蜓尾低点，夏雨带来的是养眼的“风翻莲叶杯倾露，雨洗榴花色更红”，遥看那村女摘菱荷做伞，牧童醉酒手扶松，且后溪旁笑看卧长虹，仍是一幅农家嬉雨之水墨,使人无尽流连；“秋雨惊尘，新凉净暑，云天初彻”，场场秋雨弄新凉，感叹间，花欲瘦、叶已黄；冬雨没有矜持，“人生多少春秋里，留住一冬季，怎禁妩媚破东风，几缀杜鹃红在雨丝中”……

雨入诗词便有了灵性。雨儿连绵，如坐禅自语，聆听雨音，如歌如泣。雨知人意，雨解风情：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”，这丝丝缕缕的雨儿诉说着多少人生的感悟；“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦”，风骤雨疏间夜雨也能道出心灵瞬间的悸动；“春水碧于天，画船听雨眠”，这雨声能否让你忽略尘世间无尽的纷争呢？雨入诗词便有了感情。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，彼时的细雨愉悦轻柔；“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 ”此刻寒雨的伤感低落；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，这雨又是闲适与悠然的，种种诗词所述雨境你可曾有所体会？

伴随着几声惊累，夏天，便轰轰烈烈地走了，但我没想到，秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。我本以为，微风会将秋天送到我身边，于是我可以在风中漫步，和秋天亲吻，但是一场雨，浇灭了我心中那束希望的火苗。秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。

初三的生活，不再有诗，初三的天空，只有低小。花季的幻想，全被初三泯灭。于是我便爱上了秋的成熟，爱上了雨的多情。

傍晚，雨又在窗前飘落。昏暗的房间，潮湿的空气，使我窒息。天空容不下雨，便让它降临大地，做人间的天使，但是，它却让我迷惘……撩开窗帘，本想看看缥缈的景色，可是雨水，却阻挡了我的视线，于是，我便看不到远方。呼之欲出的泪水，便在此刻，倾泻。正如窗外的雨，不知何时才会结束。

与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌……

翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。……

一觉醒来，雨已经止了，秋日的朝阳，在天边微笑，窗外的麻雀，也在为雨后的清爽而欢呼。

一切都很美好。包括我的心情。

突然醒悟，是雨水孕育了彩虹，是雨水孕育了新的生命。而秋天的雨季，我的雨季，只不过是一个序幕，或者说，是一段插曲。

感谢雨水，为我做了一次心灵的洗礼。今后的我，不再犹豫，也不再徘徊…… 3

温柔的雨

江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及时雨，没有下太久。大概是太喜欢雨了吧，我老是想在秋天看看雨。这天，终于让我给等到了。

天上的云很不耐烦，全都聚集在一起，罩住整个天。天开始灰暗起来，阴沉沉的，使人的情绪一下子掉到了最底层。接着，一束又一束的雨从天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋顶。雨调皮地跳跃于人们的头上，路上的人只好用书或者其他物体挡住着突然来的雨。他们心里一定在想：这雨真顽皮！雨可不管那么多，它们还是呢们肆意，那么放荡。雨落在江南的一种特别的屋子上——这种屋子屋顶呈三角形，可以使雨水顺利地往下流。果然，雨滴顺势下滑，“啪嗒”一声，清脆响亮。屋檐下更有一景观。雨柔顺地流下来，形成了雨帘。如同花果山水帘洞，却不像它那样汹涌，雨帘是温柔的；雨把树叶冲了下来，如同一幅满天星的画，却不像它那样只限于一格，雨帘是变化多端的；落下来的声音使雨来年像音乐喷泉，但它没有洪亮的声音，它只有悠闲自在的声音……雨继续下着，我上了楼，吓了一跳，全城竟然都弥漫在烟雾，如在桃花源！弄里有烟雾，是朦胧罩眼的；屋顶上有烟雾，是飘渺而挥之不去的；教堂里有烟雾，是伴着洪亮的古钟传遍所有地方的……突然懂了刚才我为什么想不到有这样的景观，原来我也在里面啊，可谓“当局者迷”！

过了一会儿，雨停了，烟雾也三了，金黄色的霞光把周围一染，刚才的温柔的感觉挥之不去而更加浓！

凶暴的雨

如果说到江南的雨，你只想到上面写的缠缠绵绵，弄人心弦，那你就错了，江南的雨凶暴起来也是十分可怕的！

一般来说，夏天的台风就经常攻击江南沿海。我们这里很少有台风直接袭击，却也受影响，下暴雨。

下雨之前，黑云会聚集在一起，一起压下来，天气变得十分闷热，让人坐立不安。然后，一齐爆发，全部都倾泻出来，然后风也跟着来，接着听到的就是关窗子的声音。而窗外，却也不静下来，“啪啪啦啦”地落下来。大树在风的狂吹和暴雨的鞭打下摇曳着，树叶纷飞，雨果然发威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起来。水沟里的水一下子就涨了上来，人们也迅速地躲进家里，一般这中雨不是找个棚就可以躲的，汹涌的雨可以在几秒内把你给打得全身都湿透。在家里就看不见外面了，不仅有玻璃挡着，更大的障碍还是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情况下，树已经有的倒有的光秃秃，遍地都是叶子和杂物，甚至还有人在修理屋顶……

年四季，春夏秋冬，不停的交替着，变化着。而雨，也随之变化着。春天，我是温和的；夏天，我却是暴躁的。风咆哮着、嘶吼着，而我也不留情面地拍打着大地上的每一种事物；秋天，我是冰冷的；冬天，我则更加冷列。这就是我，喜怒无常的我。

还记得我是孩子的时候，我是幸运的。因为我是在白云的襁褓中笑着长大的。那时候，我是可爱的，天真的……不似现在，如此的暴戾。或许有人会问，为什么我会变，变得不再那么温和，那么可爱？如果不是大地上需要雨，需要水，或许我现在依然偎依在白云的襁褓中甜甜的笑。我拍打着，怒吼着大地上的一切。我不服啊。为什么让我离开白云，我的避风港啊。这就是原因。可笑吧。因为我的到来，人们的心情也随之复杂起来。这个夏天，温度极高。这么久了，温度不降反升。我来了，温度就慢慢的降低了，所以人们高兴起来了。可是我的到来，又把许多地方地方给淹了，造成了洪水，使许多人无家可归。所以，人们又怨恨起来。在我每次发怒之后，我都会内疚。毕竟，是因为我让他们不得安宁。有时候我也会想，为什么我不能像春天时那样让花儿开放，草儿变绿呢？在春天，他们总是说“春雨贵如油 ”，这是在赞颂我吗？如果我在夏天时，也如同春天时一样温柔，是否他们就不再怨恨我了？因为我的怒，频繁的造成了今年的洪涝灾害。这些我知道是不对的，但我却改不了这脾气。几百年、几千年、几万年的时候，我都是这样的啊。

有一天，我听见有人对我说：“雨啊雨，你下大一点吧。我喜欢看下于，喜欢下雨天。”只见那个女孩离开身旁的男孩，独自走到雨中。然后，她哭了。满脸的水，分不清究竟是雨，还是泪……她在心里说：“雨啊。谢谢你。”我明白了，她是不想让别人知道她在哭，所以才跑来淋雨的。看到这一幕，我已不再怒火冲天，渐渐的停下来了。

我就是这样，暴躁的雨。不管别人喜不喜欢，我依然我行我素。因为夏天，我总是暴戾的，喜怒无常的。我不再如春天那般“随风潜入夜，润物细无声。”亲爱的人们啊，请原谅我的任性。

今天下的雨太大了！大得简直无法形容。

下午上作文课时，我一看天空中，太阳公公在乌云里逃逸。又过了一会儿，天空中是乌云密布，就像很多树叶聚集在一起。不一会下起了小雨。“淅沥沥，淅沥沥”嫦娥好像在哭泣。

我们下了课，我抬头一望，下起了小雨，“嗒嗒嗒”我仿佛听见了老天爷在哭，好像是谁偷了他的物品似的。

我们放学了，雨越下越大，电闪雷鸣，雷电合作成了倾盆大雨。雷公用他最大的声音，发出“轰隆隆”的怒吼，电母呢？电母用她的金锣，发出“咔嚓！咔嚓！”的声音。在公路上，高高的白蜡树，在大雨中，甩动着它的秀发，被风吹的东倒西歪。在路上的行人穿着雨衣，顶风冒雨的穿行。

过了几个小时，晴空万里。太阳公公又重新露出了笑容，在天空中出现了七道彩条——彩虹。

这就是夏天的雨景！

第五篇：作文初中素材

作文初中素材

作文初中素材1

“叮铃铃!”

“下课。”

“起立!老——师——再——见——”

就这样，一节四十五分钟的课结束了。然而，有趣又短暂的课间十分钟开始了。同学们都好像卸下了一个重重的“担子”，一下子轻松多了。

那些男生都又生龙活虎地玩了起来。憋了一肚子的话，现在又滔滔不绝地讲起来了。在刚开学的时候，大家还都素不相识，只能慢慢的认识。经过了这几个月，大家都熟悉多了，讲的话，一起玩自然就多了。

最能娱乐的算是沈国川了，他总是一副唯恐天下不乱的样子，嘴里就唠个不停，见谁就想给谁聊几句。这不，沈国川和柳君浩又“开打”了(不知道是谁又惹谁了)，在后面的空地上打滚，他们互相抱着，确实很不雅，倒把地板给擦得干干净净。他们边打滚嘴里边嘟囔着什么，不一会儿他们就起来了。沈国川又笑嘻嘻的.说：“嘿呦!太爽了。”要是在课堂，老师看着他肯定会说他“嬉皮笑脸”。

当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学，比如胡津瑞。他长得好似一座山，给你感觉难以撼动他的位置。有时跟他一起玩，还是蛮有趣的。你看，胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。这时，刘阳过去弄他一下。一场惊心动魄的“追逐战”开始了，教室变得更热闹了。

下课并不是所有人在玩，也有坐在座位看书的同学。张小萌就是一个。下课后，他好像复习本节课的内容。如果沈国川过去惹她一下，她也绝不会“怒发冲冠”的。

而我呢，则有时间下去转转，或有时候听别人聊天。这时，就有可能沈国川来找我们事了。他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇古怪的话，类似火星语，曹煜就会不耐烦地说：“你起来吧，你。”沈国川就会去找下一个“目标”。

“叮铃铃!”上课铃响了，同学们都争先恐后地跑回座位!

“上课!”

“起立，老——师——好——”

新一节课又开始了。

作文初中素材2

时间如流水，放假的日子里，时间更如流水，还没觉得一个月就结束了。在这一个月里，我过的真的好开心。因为放假前，我有做好计划表的。所以不管什么都按排的很好。现在我和大家分享一下我快乐的生活吧。

这个假期里，我的收获可大了。学会了十字绣。妈妈说我学起来有模有样的。十字绣绣起来很累人。眼睛和手和脑要同时并用的。绣十字绣锻炼了我的定力和耐力。呵呵我有信心完成这副作品。

我还利用暑假时间，好好练习我的琵琶，因为平时上学练的也不是很多，弹起来不是很流畅，一首美妙曲子，如果不能弹的很好，听起来会很不舒服。琵琶也让我很放松，我有时都陶醉在当中了。

暑假里，不能总想着玩，学习很重要的。每天的作业要和上学时一样，按时完成，字迹端正。英语的读写每天都不可少的。因为英语本来就是要多读多写的。另外再做点奥数，每天做个几题， 锻炼锻炼自己的脑子。脑子不动，可是要生锈的哟。

吃过晚饭，我每天都要锻炼一下身体，学习好，也要有好的身体才行，我要把身体锻炼的结结实实的，下学期多多参加班级和学校组织的体育活动。跑步，打羽毛球我都喜欢的'。现在我的羽毛球可以和妈妈比一比了。

最开心是妈妈会带上我去山塘街看看，晚上山塘可美啦， 霓虹灯闪烁，轻松的音乐。呵呵，还有名间小吃，那感觉可真好。平时上学，妈妈从不带我出来玩的。放假了妈妈说也让我放松放松，带我去看看我们苏州的夜景。晚上的苏州真美！真的。我更要好好学习，将来要把苏州建设的更美。

哈哈，在这个暑假里，我既玩了也学习了。长不不少见识和知识。这个暑假真快乐呀！

作文初中素材3

李彦宏：收到华尔街的聘书

李彦宏的故事是一个“乖孩子”的完美版本。年少时，他着迷过戏曲，曾被山西阳泉晋剧团录取。但中学时代，李彦宏回归“主业”，全身心投入学习中。之后，他顺利考入北大，学的是图书情报学。因为专业枯燥、乏味，李彦宏渐渐走上了备考出国的道路。

1991年，李彦宏留学美国，改读计算机专业，不仅编程零起步，还需补习英语，加上白天需上课，经常忙碌到凌晨两点。

“我出国不是一帆风顺。因为换专业，刚到美国学计算机，很多功课一开始都跟不上。有时和教授面谈时，由于较心急，谈一些自己不是很了解的领域，结果那些教授就觉得我不行。”李彦宏说。

“他问：中国有计算机吗?我当时觉得很受伤，因为我自己问题回答的不好，导致美国的.教授都开始怀疑中国有没有计算机，也正是因为这样的一件事情让我觉得有一天一定要在计算机领域做出一番事业来。”

这件事情后来逐渐变成了李彦宏的理想——用自己的技术去改变世界，激励他每过一天都逐步地接近理想。

在学校待了一年后，李彦宏顺利进入日本松下实习。1994年，25岁的李彦宏收到华尔街一家公司——道·琼斯子公司的聘书。“这家公司老板也是个技术专家，他对我的研究非常赏识。两人大有相见恨晚的感觉。士为知己者死，于是我决心离开学校，接受这家公司高级顾问的职位。”

这一入华尔街，就是三年。李彦宏每天都跟实时更新的金融新闻打交道，先后担任了道·琼斯子公司高级顾问、《华尔街日报》网络版实时金融信息系统设计人员。

作文初中素材4

古人云：“书中自有千钟栗，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也许有的人读书是为了千钟栗，也许有的人读书是为了颜如玉，也许有的人读书是为了黄金屋，但我却在读书的过程中受益匪浅。歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”

我读《水浒传》，当豹子头林冲一招“横扫千军”大败洪教头时，我为他精湛的武艺而喝彩;当花和尚鲁智深大吼一声，把杨柳连根拔起的时候，我为他拍手叫好;当见到玉麒麟卢俊义被奸臣高俅迫害至死时，我感到义愤填庸，黯然神伤……

我读《西游记》，伴着孙悟空一路西天取经。当他与二郎神斗法时，我为他呐喊助威;当他三打白骨精，被师父逐回花果山时，我为他鸣冤叫屈;当他与犀牛精战斗，久攻不下时，我为他愁眉不展，坐立不安;当他经历九九八十一难，功德圆满的时候，我为他欢蹦乱跳、手舞足蹈……

我读《三国演义》，我要学习刘备为了兴复汉室、统一天下的志向，宁肯三顾茅庐，也要请诸葛亮出山的精神;我还要学习诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已、精忠报国的精神……

我读《红楼梦》，走进大观园，我听着林黛玉凄婉哀伤、如泣如诉的`葬花词，我不禁为她撒下同情的泪……

读书，它使我有了“少无世俗韵，性本爱丘山”的感情;读书，它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念;读书，它使我有了“行贤而去自贤之心，焉往而不美”的做事的准绳。

读书，开阔了我的眼界;读书，增长了我的知识;读书，陶冶了我的情操……

读书真好!

作文初中素材5

每一个人都有一个有趣的事，当然我也有许多好玩的事，其中有一件它令我难忘，现在只要我遇到不开心的事时我就会想想那一件事心情就好了。

这一件事是这个样子的，那次我去了外婆家玩，在她们场上玩，我看见了两只大白鹅它们长长的嘴吧，羽毛白白的很可爱当时我就想把它们抱回家可是我刚要抱上去它们就一摇一摆的跑了跑的还挺快，我不甘心也追了上去可怎么追也追不上，直到它们跑到了 一个小胡同里面。我看它们无处可逃我就向它们扑去，它们被我逼急了竟回过头来啄我，我吓的扭头就跑一边跑一边喊救命，可是我喊破喉咙也没人来就我不知聊些什么。当时我心里就想如果有一把刀的话该有多好。我正在马不停息的跑着，突然我的姐姐从家里跑出来见我被大白鹅追就帮我把大白鹅给赶走了，我赶紧停了下来对她说了一声谢谢。可我不甘心被它们白啄，心想一定要打到那两只可恨的大白鹅。我拿着棒一直跟在两只大白鹅的身后等待着下手的.机会，终于被我等到了一个机会它们正在睡觉我赶紧握好手中的棒悄悄地走到它们的身旁打它们，还没等到我打到它们。它们就各奔东西跑了，一边跑一边嘎嘎地嘎嘎地叫着，我告诉自己一定要打到它们，把它们的羽毛给拔掉，这样我才开心，就这样我一直追着它们跑来跑去到了傍晚我还没追到它们，我最终还是放弃了。

这两只大白鹅太聪明了，我实在斗不过它们，人们一直说那些鹅是大笨鹅我想这应该改一下说法了。

这就是我童年的趣事，现在想起来我觉得自己很傻居然和两只大白鹅叫劲。

作文初中素材6

若要以一词概括我们中国人的情感，我想“含蓄”两字已然诉尽。越是亲近的人，越将爱藏在心底，可孰知正因这样的含蓄，让我们与多少爱、多少温暖插肩而过呢？

恍惚间，又忆起陈。她是我旧时的挚友，我俩可谓是无话不谈，嬉笑怒骂着共同走过两年。可就在半年前，我与她因一些微不足道的小事而大吵一架，就此形同陌路，将往昔情意付之一炬。

但是，长达两年的情意，哪能就此一笔勾销？哪怕是今时今日，我也总在一些事务上觉得与她有关的记忆，这些记忆近了远了，却从未淡去。

可我们最终也没能和好如初。

或许是碍于那所谓的面子，太多的话在心底翻来又覆去，终究失了燃烧的气力，无可奈何的冷却了下去，足足七个月多七天，我们没说过一句话。

然而可笑的是，她是第二例了。第一例的岐与我的情分较之于她，稀薄了不知多少倍，因一次打闹中无意而使她难堪的下不来台后，我们之间逐渐疏远乃至厌恶。然而或许是彼时年岁尚幼，哪怕形如陌路一年有余，可我却仍然肯于或敢于一诉衷肠，告诉她她在我心里的地位之重，告诉她我想为从前的过错道歉……也许是奇迹，我们和好了，并且一步步走到今天。但我却认为是必然的，因为我说出了我的'心里话，每字每句都完全真切的话。

所以说爱啊，就像是那火炉，旺旺地烧着，予人以温暖。而那表达的一句句话语，便是那一块又一块必不可少的木柴，若没了源源不断的木柴，单以回忆度日，又能捱过多少的光阴。

所以，对于陈，我又如何不能再勇敢的、坦诚的，给予彼此一次沟通呢？哪怕我所收到的是冷漠，是拒之千里，但是至少我已经努力过了，为了往昔的情意努力过了，再不负此情。

所以我说——如果爱，请表达。没了表达，终有一日也将不再有爱。

作文初中素材7

今天上课，老师说我们每个人都有一台“头脑录音机”，大家疑惑不解，什么是“头脑录音机”？老师告诉我们，我们每个人的小脑袋就像一个大仓库，里面怎么装也装不满，从我们呀呀学语到载上红领巾上学，每天都在学习，每天都在往里装东西，但是怎么也装不满。老师说要检验一下“录音机”的质量，只见“超市”中“录音机”琳琅满目，有“文曲星”，“步步高”……还有进口货“DELL”呢！

老师先挑了一台“录音机”，他自称是“步步高”牌的。老师说“鼻子是录音键，而脑门则是“放音键。”只见老师用手指一按“步步高”的鼻尖，说：“喂，喂喂，你好，你好！”一按他脑门，他便复读了出来。老师又说“好好学习”，他也绘声绘色的说了一句“好好学习”，老师见难不住他，便请“名师”——张杰来“为难”他，张杰一上去，叽哩呱啦说了一大堆，我们不知道他说的什么，老师也不知道，更别说“步步高”了，他干脆以电池没电推脱了责任。

既然张杰上来了，就不能轻易让他下去，顺便也检验一下他吧。他自称是进口“DELL”，既然是进口货，就得好好欣赏一下。怕简单的难不住他，便让李成瑞上去唱中国话中的开头，那也是一段顺口溜，只见李成瑞溜了半天，张杰也不知道他说的什么，不是瞎唱，就是一言不发。最后一次，他终于说对了，可是最后一句还是错，便找了个理由，说自己体内的`电路板坏了。

最后，老师要让我们集体“录音”，同学们哇的一下就说开了。老师让大家静下来，在黑板上画了一个弯，然后在上面画了一个椭圆，当做鼻子和脑门。只见老师一按鼻子，说：“过马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行，黄灯干啥了？黄灯减速慢行。”同学们一见老师按“脑门”，就原照原的翻了出来，一阵爆笑。老师又说：“上课请不要乱吐口香痰，糖”同学们不管对错，全翻了出来，又笑了起来。

通过这个游戏，我认识到了我们的大脑就像一个仓库，怎么也用不完。

作文初中素材8

世界拥有滋味百般，我却不能一一尝遍。春的滋味清新，给人以生机勃勃之感；夏的滋味甜蜜，让人尝尽百花芬芳；秋的滋味甜中掺苦，给人以丰收的欢愉与凋零的萧索；冬的滋味微凉，给人以豁达的悠远意境。四季的滋味多样，四季中的人生，也滋味百般。

春之清新

随着时针的转动，幼稚园的大门缓缓敞开，无数小小的身影扑向门外焦急的家长。其中也有扑向我的一个，那是我的小侄子，今年四岁。

他清甜的.声音叫唤着，让我抱他，感觉亲切而自然，清澈的眸中闪烁着单纯而又智慧的光芒，明亮的笑容带动着春的色泽愈加明显。看着他们，我突然感受到春的气息，品尝到春的滋味。清新的，微甜。带着喜悦与对未来的向往。想看着他长大，成才，充满朝气。

夏之甜蜜

夏的滋味犹如父母之于我，对于他们来说，我是他们甜蜜的负担。时常的淘气与调皮即让他们头痛，也让他们觉得幸福。头痛我的未来，却也幸福着我的健康。偶尔望见他们在卧室翻看着我儿时的相册，他们唇边扬起的弧度是那样明显，尽管，那是一张我哭泣时照下的纪念。甜蜜的滋味在心间流淌，那是家庭的温暖，犹如尝遍百花的芬芳，甜蜜，安详。

家庭让我感受到夏的欢愉，品尝到夏的甜蜜，虽然苦恼过却也幸福。

秋之甜苦

秋的滋味犹如现在的我与同学，整日俯首于桌前，为来年的高考做着最后的准备。学习是苦的，但与同学的相伴却是甜的。也许，这就是古人常说的“甜苦相伴”吧。在苦涩的学习中，只要一抬头，便能看见同伴会心的笑颜。

秋的滋味，苦中有甜，带着收获的甜蜜，也要迎接离别的苦楚。

至于冬的微凉，我已感受过，却没有品尝过。妈妈说，那是我年纪不够，要有一天，我到了他们那岁数，或许就能品尝到冬的微凉。

世间百味，我不能一一尝遍，但个中几种也值得我回味留念。

四季的滋味，于我来说，很甜。

作文初中素材9

说起读书，目前为止在这个家中我排第二还是有人会排第一的，呵呵，开个玩笑。虽然老爸让了我让我当上了家中读书第一的称号，但我心中总是有些不快，因为毕竟我在读书上我还是没有超过老爸唉为什麽呢?所以我发誓要赶超老爸。

从小学的时候说起吧，一二年级的时候那是啥也不懂斗大字不识两个，但是偶特别喜欢看图书，一看就看到天昏地暗，而且有时为了显示自己的“学识渊博”还会去找几本父母的书装装样子，但其实啥也看不懂!每次父母回来说，呦，我们家出了个小博士了，我特别高兴，书一丢便又跑去玩了。这应该算不上真正意义上的读书。

到了三四年级，认识的字多了，读得书也多了起来，但是后来我渐渐的发现读书真是太没有趣味了,每次写完作业后我还是像小时候一样把书一丢就又跑出去玩了.(可能是小孩子爱玩的天性)每每老师让多多读课外读物的'时候,我也就是随手翻翻应付一下,读书真是太无聊了.

但是过渡到五六年级的时候,说也奇怪,刚进入五年级我便一发不可收拾的爱上了看书,总是一放学便抱着个书看,弄的父母都惊讶的说,这孩子变了,因为读书实在是太有趣了,真有一种相见恨晚的感觉(还好,亡羊补牢,为时未晚.)我从书中懂得了许多知识，还交到了很多的朋友，在五年级下学期的时候，放暑假后我在天中晚报上发表了第一篇作文《书的魔力》本文便是书的魔力一文的后感。

进入初中后，我才发现这跟小学的读书实在不是一个档次上的书也更多了，在无论是语文，数学，历史，生物......都离不开语文知识。我才发现书我真是读的太少了、太少了!于是我发疯似的读书，一有空闲时间就读，那可当真是如饥似渴啊!

书是人类进步的阶梯，我时刻谨记着。

作文初中素材10

一日同窗便是缘，而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变，这是多深的缘啊。

他，我的同桌，在这如梭的岁月中，无时无刻不在影响着我，陪伴着我。

两年前的九月，夏的余温正慢慢消退，而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。

刚开始，没有如今的默契，没有如今的信任，只是班主任将我们安排在一起，陌生的我们，连互相借橡皮的勇气也没有，甚至不敢对视。几天后才开始交谈，从他的言语中，发现了他独有的魅力。于是，我们相识。

在后面的日子里，他给我的印象越来越深，尽管其貌不扬，且来自乡下，多少有些土里土气。但他的敢作敢为，幽默风趣，熟读历史都让我惊叹三分，难以忘怀。

每当课间，他都会给我带来绝对的快了，他给我讲历史，内容生动，无不让我受益匪浅。他的.嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。这一切都让他有些许古典，有时甚至与我们格格不入，显得好突兀，但他从不在乎。

他不怎么爱笑，但笑起来却很爽朗，很清脆。他会折叠许多小玩意儿，并从中寻找乐趣，与我分享。于是，我们相知。

两年来，我们相处的很好，尽管偶尔也会发生争吵，但最后总会和解。

我们彼此一天天成长，一天天蜕变，甚至早已熟悉了多方的一举一动，班上有同学说，你们俩好像!

我常问他：“我们俩会坐在一起三年吗?”他每次都肯定的点点头：“会的，一定会，我们是最好的同桌!”于是，我们开始相敬。

他——无疑成为了这充满激情与欢笑的青春岁月里，对我影响最大的一个人!

作文初中素材11

我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮!

不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师!”

笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!

左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的.脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄!”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材!

我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

说实话，谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!

每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情!

作文初中素材12

认识你是从小学的地理课本上，辽阔的土地和众多的人口，锦绣的山川和肥沃的水土。宏伟的长城长江和黄河，还有你那雄鸡般的模样。你是我心中壮丽的梦！

发现你是在历史的课本里， 悠久的文明和沧桑的变化；你辉煌的历程和不息的升迁，璀璨的唐诗宋词和元曲；还有你那独一无二的方块汉字。你是我心中自豪的梦！

震撼于你是在战争岁月中，是你深重的苦难和不屈的抗争；是你儿女的探索和子孙的继承，是你的烈士的身躯头颅和鲜血；还有你那震惊世界的长征征程 。你是我心中激动的梦！每个人都有梦，在不同的时期梦也会变，它可能不是很大的梦，可能只是一个小小的梦，但是 13 亿个梦便汇成了中国梦。我现在的梦想學习心得体会[Www.Qcrx.CN]还达不到弘扬中国文明古国的传统深度，也没有什么太大的志愿，只是做一个普通人，做一名美术老师。

这个梦的确很小，但在我的心中却是一个宏伟的目标。开学第一课上来的名人，他们不同时期都有自己不同的梦想，而且都有其原因，我也有我的想法。七彩的画笔能纺织出彩虹，绚丽的颜色能点亮我们五彩的童心，斑斓的油彩能画出孩子们的梦想。在梦想的.背后当然得付出双倍的努力和汗水，正如李连杰叔叔幼年的武术冠军梦，他为了实现他的梦，坚持不懈地训练，不断地通过比赛提升自己，他实现了他的冠军梦。一份耕耘一份收获，我也在我的画中投进了一个球，那就是努力。我爱我的祖国，更爱这个梦想。

我的下一个梦就是：当我长大成为一名光荣的美术老师后，带着同样可爱、怀揣梦想的孩子，在大自然中天马行空，用自由的画笔制造天上的彩虹，闪烁的星星，让他们都能露出笑脸，拥有属于他们自己的欢乐。

让我们每个人都放飞梦想的鸽子吧，我们的梦，中国的梦，让我们一起加油，携手共创祖国美好明天！

作文初中素材13

遇到夜里摆地摊的，能买就多买一些，别还价，东西都不贵。家境哪怕好一点，谁会大冷天夜里摆地摊。

遇到学生出来打工的、勤工俭学的，特别是中学生、小姑娘。她卖什么你就买点，如果她不是家庭困难，出来打工也需要勇气的，鼓励鼓励她吧。

捡到钱包就找找失主，如果你实在缺钱就把现金留下。打电话告诉失主就说你在厕所里捡到的。把信用卡、身份证、驾驶执照还给人家，一般人家也不会在乎钱了。把人家的地址记在你的笔记本上，以后发达了去找人家道个谦，把钱还给人家。

遇到迷路的人打听某个地址，碰巧你又知道，就主动告诉一声。别不好意思，没有人笑话你。

遇到迷路的小孩和老头老太太，能送回家送回家，不能送回家的送上车、送到派出所也行，如果有电话的替老人或小孩打个电话就走，反正你也不缺那两个电话费。

雨雪的时候、天冷的傍晚或者是雪天的傍晚，遇到卖菜的、卖水果的、卖报纸的.剩的不多了又不能回家，能全买就全买，不能全买就买一份，反正吃什么也是吃，看什么也是看，买下来让人早点回家。

上车遇到老弱病残、孕妇：让座的时候别动声色，也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人留出空位子给需要的人，然后装作下车走远点。人太多实在走不远，人家向你表示谢意的时候微笑一下。

遇到乞讨者：遇到要钱的就给他（她）点饭，遇到要饭的就给他（她）点钱。

如果时间还宽裕，而且碰巧觉得我说的在理，那就顶一下我的贴子，总比去顶看了没什么收获的贴子舒服。时间宽裕不少就请把这几句话多转几个地方，毕竟好人多了咱

作文初中素材14

故乡，是一方水土，一方人群，一方习俗，一方剪不断理不顺，或欣喜或惆怅的隔了山，隔了水，亦隔不了的血脉情。

故乡，又是一种思念，一种依赖，一种宗教，一首吟不完咏不尽，或振奋或失落的隔了天，隔了地，亦隔不了的血脉歌。

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”。故乡像一本厚重的老书。它倾注了父老乡亲们汗水与心血，承载了太多的故事与沧桑，识不尽，阅不完。俨然，故乡已成为了一种庄严神圣的情感，维系着乡亲。这片土地，也已成为乡亲们精神的殿堂。

游子离乡，背负着沉甸甸的行囊，背负着沉甸甸的嘱托，还有那，恍若隔世的梦。故乡的'根，已经深深扎入每一个即将闯荡游子的心灵。严寒酷暑，风雨交加，走过了一条又一条的大河，翻过了一座又一座的山岭，心里茫然了。路还有多远?梦还有多远?停下来回头望望，惟有故乡的方向，心里是那样的踏实，那样的安定。“每逢佳节”，“倍”思亲，这种归属感已经深深融铸在灵魂里，成了生命的一种习惯。故乡在哪，游子的心便朝向哪。前路的风景犹如海市蜃楼，虚幻不可即。惟有故乡，才是日夜追寻的桃源。它蕴涵着双亲梦里梦外的牵挂与等待，久久忘归的驻足与远眺。游子的心，不也正是图个家人平安，生活幸福吗?千山万水，浓情又岂可阻断乎?

故乡，是生命的种子生根，发芽，并汲取阳光茁壮成长的地方。

故乡，是命运的小船停泊，整顿，并缝布风帆破浪起航的地方。

因了故乡，游子才不会忘记自己跋山涉水的初衷。

它，又不仅仅是浪迹天涯的游子落叶归根的土地。

血浓于水，生生不息。

故乡，是那身愈远、情愈切的澜殇。

故乡，盘结了生命的网，浩瀚，磅礴。纵横天地，缠绵无尽。

作文初中素材15

要说这一生中对我影响最大的一个人，恐怕我还没有遇到。但要是说直至现在对我影响最大的一个人，我甚至可以说上三天三夜。

可以让我滔滔不绝地说上这么久的人，想知道他是谁吗?

他并不是现实生活中的人，但他给我的感染力比现实生活中的人还要强烈!他是一个出生在乌克兰的男孩子。在十二岁的时候就因为恶作剧而被瓦西里神父从学校开除了。但在他长大并且经历了许多事之后，他参军了。在血与火的`时代，和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的战争;在医治战争创伤、恢复国民经济的年头，他又以全部热情投入到和平劳动之中，显示了第一代建设者们的崇高品质。他具有坚强的意志力、忠贞不贰的信仰、永不服输的气魄和积极进取的生活态度，这种奋发向上的时代精神，超越时代和国界，具有永恒的生命力。他就是出自《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金。

是他教会我无论是在任何时候，都不要轻言放弃，总有一天，一切都会被自己改变;上帝丢给我们的问题太多了，但只要你有坚定不移的信念和不折不挠的精神，当我们面对这些问题的时候，我们仅仅会轻轻地说一句：“Noproblem。”;是他教会我生命的意义：

人，最宝贵的是生命。生命对于每个人来说都只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

是他改变了我的一切，包括我对人世间公平与不公平的看法。

不论是在什么时候，我的脑海中总是会浮现出他说过的每一句话。他就是那个对我影响最大的人，那个改变我的人，那个我永远崇敬的人——保尔·柯察金。