我不能忘掉祖国读后感

第一篇：我不能忘掉祖国读后感

我不能忘掉祖国读后感

我不能忘掉祖国读后感1 这一天，我读了一篇《我不能忘掉祖国》，读完后，我心中澎湃起了热血，脑海中浮现起了一个又一个忠贞报国的人。

《我不能忘掉祖国》中，宋庆龄奶奶作为主角，将她爱国敬党的精神发挥地淋漓尽致，将自己的家乡赋予希望，赋予能量。

宋庆龄奶奶，一位爱国爱家，关心孩子，关心青少年的共产党员。宋庆龄奶奶虽是女儿身，但心中澎湃着男儿般爱国的热血。而且曾经还在香港发起成立保卫中国同盟；成立了国民党临时行动委员会；还被授予了“中华人民共和国名誉主席”的称号......《我不能忘掉祖国》就写了在宋庆龄15时，在异国他乡的土地上用自己铿锵有力的话语和条理清晰的道理折服同学们的事。

通过这篇文章，我还看出了一些东西。宋庆龄奶奶身在异国他乡的土地上，年仅15岁，心中却对自己的祖国那么信任，那样辩驳与维护，可见自己的祖国在心中的地位与位置。

美国学生的发言，“中国必定淘汰”。如今再比对一下。XX年9月3日的阅兵仪式，每一个场景无一不让人喝彩，无一不让人惊叹，这就是未来，这就是中国发展的未来。正如这次的阅兵仪式，其实真正阅的不是兵，而是中国人民的魂！就像宋庆龄奶奶说的，“总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！”

中国，一个具有五千年历史的民族，软弱过，弱小过，但这是我们的国家，别人评不得。宋庆龄奶奶也正是对祖国充满了希望和理想，才会对美国学生的话赋予反驳，反驳他的思想，最后以理服人，完胜讨论会。

哪像我们，国庆期间，赶去日本购物，这是把我们中国人的钱送给日本人啊！日本对我们的祖**亲造成了多少伤害，而我们......年仅15岁的宋庆龄奶奶都会爱国爱家，我们更要从小就有一颗感恩的心，懂得爱国敬党，对未来的祖国作出力所能及的贡献！

我不能忘掉祖国读后感2 艰苦奋斗的宋庆龄在国外，也时时为祖国着想，为祖国而奋斗着。一次在上课的时候，老师让大家在讨论历史方面的问题时，宋庆龄因一位美国同学不看好中国的理论而愤怒。她用更有力的回答否认了美国同学发发言，得到了别人的称赞。宋庆龄如此有力的话语我想不论是谁，听了都会为之赞叹吧。如果我是那位美国同学，听了她的回答，我也会为自己的发言感到羞愧吧。

“我不能忘掉祖国”。这简简单单的一句话，却不是每个人都能做到的。老师常常教育我们:雷锋乐于助人的精神值得我们发扬；詹天佑不怕困难为祖国争气的品质值得我们学习。但这只是口上说说，有几个人能做到吗？看到别人有困难，不帮助他，反而还嘲笑他，我们说的雷锋精神呢？看见国外科技资源发达，便抛下中国崇尚媚外，我们说的爱国精神呢？

当五星红旗冉冉升起的时候，请不要忘记，祖国永远在我们心中，永远不能忘却。我们都是祖国的花朵，让我们也为祖国更好的未来而努力，为祖国出一份力，争一口气吧！

第二篇：读《我不能忘掉祖国》有感

读《我不能忘掉祖国》有感

今天，我读了《我不能忘掉祖国》一文，开始，我为宋庆龄15岁考上大学而充满敬意，而之后，又对他反驳美国同学，保卫祖国的精神而赞叹不已。他爱祖国，从而让他好好学习，15岁考上大学，为中华之崛起而读书，学习期间，他不忘中国，守卫祖国尊严，有谁没有理由他学习呢？

如今，我们深处因他们而腾飞的中国，快乐的学习有谁会想一想祖国没有人保为的样子，祖国，我们的祖国，又是多么需要人来爱护呢？如今，我们谈论一些说为爱国的是无非就是好好学习，天天向上，可又有多少人认真学习呢？没有多少。我们没有送亲临那样的爱国情怀，可我们连认真学习都做不到，更不要提出什么建设祖国的'话，住过是需要我们见设，但要我们有能力建设，前题便是考上大学---不学习，非栋梁。有人说，我长大要当科学家、要当学者、作家。哪都是空话，一切要用实际行动证明，小学的希望是考上好初中，中学的希望是考上好大学，希望要以实际为本。说以，距离我们最近的爱国就是学习。

历史上不学习的爱国者，有练武的，扛枪的。可是，如今的他们也要学习，不掌握知识，如何成才。

今天，祖国不再需要我们去流血牺牲，但我们一定要守住先烈们打下的江山，并把他建设的繁荣昌盛。所以，我们要好好学习，学好本领，将来成为建设祖国的有用人才。

第三篇：4.我不能忘掉祖国(召庆)

五年级阅读资料

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里„„”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰——交口称赞——

3、请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：回答：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

5、请你用简短的文字概括本文的主要内容（70个字以内）

6、读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？（3分）

习作：以《家中趣事》为题，写一篇350字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句

通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

第四篇：《我不能忘记祖国》说课稿

《我不能忘记祖国》说课稿

一、说教材

《我不能忘记祖国》是小学课标语文版第五册第七单元中的课文。课文记叙了15岁的宋庆龄到美国留学时，在一次讨论历史方面问题的班会上，以自己对祖国的真挚情感有力地驳斥一位美国学生关于 “„„那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了„„”的谬论，表达了宋庆龄对祖国的未来充满着信心，充满着理想和希望。课文故事内容具体、感人，语言优美、生动，学生有浓厚的阅读兴趣，在感受语文的同时受到爱国主义的思想教育。

二、说教学目标

1、学习课文，联系上下文，体会含义深刻的句子。

2、朗读课文，从宋庆龄说的两段话中，体会宋庆龄的爱国之心。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发学生热爱祖国的思想感情。

说教学重难点

引导学生充分阅读，做到一边读一边想，抓住重点语句，结合课文体会句子的含义。

说编写意图

一是激发学生热爱祖国，振兴中华的爱国热情。二是学习通过重点语句体会中心思想的方法。

三、说教法

1.引导学生边读边想，理解课文内容。

2、引导学生通过反复朗读和分角色有感情的朗读课文，加深对课文的理解。

3、课后扩展

四、说学法

1.边读边画边想象边体会，培养学生的动脑动手能力，增强其创造思维能力。

2.抓住重点词句、段，体会思想感情，受到思想教育。3.采取多种多样的“读”，培养朗读能力和综合素质。

五、说教学过程

一、音乐激情导入，既激趣，又激情，为教学定下感情基调。

在学习新课前播放音乐〈我的中国心〉，过渡到在一百多年前有一位十五岁的小女孩，身在国外却有一颗炽热的爱国心。很自然地导入这节课的学习。

二、复习旧知。

在学习新课前首先检查学生对上节课所学知识的掌握情况，既能起到温习旧知识的作用，又为这节课的学习作了很好的铺垫。

三、精读课文，理解含义，体会人物的感情。

我先引导学生听录音默读课文，找出自己印象最深的内容。然后采用多种形式的朗读，合作探究等方法，体会宋庆龄对祖国的未来充满了希望以及无限热爱祖国的思想感情。进而让生明白爱国是一个人最伟大的情感！

四、拓展延伸，激爱国情，立报国志。

我通过课件播放祖国逐步强大的感人画面，延伸课堂，丰富文本内容，让学生明白今天的幸福生活是来之不易的，今昔对照，激起学生的爱国心和民族自豪感，立下报国的远大志向，好好学习，发奋读书。最后以老师一段充满深情的总结，再一次回归到课题，让学生由衷地大声地说“我不能忘记祖国！”很圆满地结束本节课的学习。

五、作业

1、把课文中的故事讲给自己的爸爸妈妈听，加深对课文内容的理解，并培养学生的语言表达能力。

2、课外小练笔。以“宋庆龄奶奶，我想对你说”开头写一段话，培养学生的写话能力，提高学生的综合素养。

六、板书设计。

我的板书清晰明了，除了突出重点外，最后用一颗红色的心勾勒板书，呼应了课题又起到了画龙点睛的作用。

第五篇：《我不能失信》读后感

《我不能失信》读后感

最近我学了《我不能失信》这篇文章，让我深受启发和感动。文中的宋庆龄很小的时候就非常诚实守信。她多么盼望去伯伯家，多么希望得到伯伯送她的鸽子，可是，他突然想起小珍和她约好了。于是，她就放弃了盼望已久的机会，并说“我如果忘记了这件事，明天可以道歉，可是，我并没有忘记这件事，我不能失信啊!”爸爸妈妈也深深的被她的话打动了。我想他们肯定为他们能有这样懂事的女儿而感到骄傲。

是啊，我们每个人都应该诚实守信，我们的社会应该以诚实守信为荣。我们作为一名学生，如果不诚实守信，将来会成为一个什么样的人，对于社会上的每一位公民，如果不诚实守信，我们的社会将会变成什么样的社会?

一次，我和妈妈骑车回家，路上车胎爆了，妈妈不得不停下来，拖得路边的修车店，当时妈妈身上并没带钱，只好央求修车师傅先修理，说修好后回家马上送钱过来。妈妈到家后，又渴又累，一屁股坐在沙发上。我好奇的问：“妈妈，您不是说给人送钱过去的吗?”妈妈满不在乎的说：“太累了，明天再送去吧。”我着急的说：“不可以，您一定要说到做到。”妈妈眼睛一亮，拍拍我的肩膀，站起来，向我微笑着点点头，拿起钱包匆匆地走了。看着妈妈的背影，我心里美滋滋的。

如果我们都能像宋庆龄那样，做到人人诚实守信，我相信我们的社会会 更加文明，更加和-谐。我们的生活会更加美好。

《我不能失信》读后感

今天我读了《我不能失信》这篇文章，文章主要讲了宋庆龄小时候，有一次很想去伯伯家玩，但又想起约好了小珍来自己家，结果她因守信用，没跟父母去伯伯家，而是自己留在家里等朋友的事。

读了这篇文章，让我明白了：我们做人要守信用，既然答应了别人，就要做到，就算忘记了，第二天也得跟朋友说清楚，并道歉。

记得我也做过同样的事，有一次，我爸爸妈妈准备去西餐厅吃饭，我早就盼着去吃西餐厅了，那是个很幽雅的地方。可是刚走几步，我就想起前几天约好表哥来我家玩电脑，于是我停住了脚步，爸爸拉着我的手，说：“发什么呆呀，你不是很想去西餐厅吃饭的吗，还不快走?”我急着说：“不行啊，不能走，我约好表哥今天来我们家玩电脑的呀，一会他来了会扑空的!”妈妈说：“打个电话叫他明天才来。”我说：“不行，老师教育我们要诚实守信的，你们下次才带我去吃饭吧”妈妈只好答应了我，并吩咐我：“那你在家等表哥，你们要注意安全。”我甜甜地笑了!