第一篇：拼搏,是人生的乐趣,是一种美
拼搏，是人生的乐趣，是一种美 把人生看作是一种拼搏，是现代人的一种生活态度。
现代社会是一个充满竞争的社会，所有人们所要的东西，都需要通过奋才能得到。
现代社会又是一个充满机会的社会，有了机会，你就得去拼一拼，搏一搏，否则将永无出头之日。
所以拼搏是现代人自我表现的一种特质，也是他们自我价值实现的过程，拼拼搏搏才成其为人生，拼拼搏搏才有人生价值。
当拼搏本身成其为一种人生价值的时候，人的成功与否反而显得并不那么重要了。也就是说拼搏的意义就在其过程之中，而不在乎其结果。
比如一个人拼死拼活，要独自登上珠穆朗玛峰，历经千辛苦万苦，登上去了也并不会得到太多的实惠，失败了也并非没有价值。
拼搏是一种生命力的显示，人在拼搏中享受的是自己的生命——它的力量、智慧和勇气，而不是其它外在的东西。外在的东西当然也是需要的，不过它们只是生命的装饰，就像一个长跑者到达终点得到一束鲜花一样，会使生命显得风光，显得夺目。
现代紧张的生活，训练出了各式各样的拼搏者——除了足球、拳击、赛马、滑翔、登攀、各种特技驾车、各种吉尼斯大全的惊人纪录，还有各种试验和冒险活动......拼搏就意味着向困难挑战，向人们没有做过的事情挑战，向平庸、向规则、向安分守己、向知足常乐、向无为、向极限的挑战......最后，也意味着向自己的挑战！
现代社会中有一族拼搏者，这就是“工作狂”。
这在一些最发达的国家，例如美国、日本、德国，最为常见。他们无休无止地为工作而奔忙，每时每刻都在拼搏，他们把自己的生命投入一连串克服困难、再创新高的拼搏斗中，从中得到满足和快乐......
第二篇：读书是一种乐趣
《成功教师必知的22条“军规”》学习心得体会
——读书是一种快乐
瓦窑镇小麦地小学杨建国
读书是一件让人快乐的事。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。多读书、读好书，你就能从中体悟读书所带来快乐。
继完成“民族地区综合素质培训”的四套教材学习后，2009年五月，根据中心学校校本教研“读一本好书”的活动安排，我开始了《成功教师必知的22条“军规”》的读书学习，与书为伴的日子，时间飞逝，转眼我已经完成了该书的学习，读了这本书，特别是《永远保持求知者的姿态》这一节，更是让我获益良多。
“立身以立学为先,立学以读书为本。” 孔子读书不知老之将至;陶渊明读书欣然忘食;白居易读书口舌成疮„„中华民族是个爱读书、爱学习的民族,曾留下“开卷有益”、“万般皆下品、唯有读书高”、“读书破万卷，下笔如有神”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等的格言和经典名言,曾有悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、负薪挂角的励志故事,曾有许多仁人志士通过读书改变人生乃至改变了国家命运。读书是我们的传统，在新时代,发扬这个传统意义重大。
“读一本好书,像交了一个益友。”读书是一种快乐，读书是一种享受，读书是一种生活的方式，读书是一种风度。读书是 1
一种自我的完善和发展。
在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话：“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”这段话从“读万卷书”和“行万里路”的联系结合点和辩证关系上，说明了读书对于人才成长的重要性。据有关研究表明，人们获取知识总量的80%以上是靠阅读来实现的，特别是在知识、经济、科技高度发展，网络技术一日千里的今天，多读书、读好书，对于一个国家、一个民族、一个人的发展都具有十分重要的意义。
苏联作家布罗茨基也曾经说过：“一个不读书的民族，是没有希望的民族。”综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养来自教育，来自知识的熏陶，也就是说——来自阅读。
阅读能力的高低还直接影响到国民素质的提高。尤其是从思维角度来说，广泛的阅读对知识的积累、良好习惯的养成和科学思维的培养都有着十分重要的意义。
我是个爱读书的人。紧张繁忙的学习和工作之余，我常常读书，哪怕是每天只读三四页，从小学、中学、师范到参加工作，我一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。虽然很多情况下读书是“不求甚解”，但是我一直在读。在我卧室的案头，时常摆放有书，《鲁迅全集》、《诗词鉴赏》、四
大古典名著以及其他一些书籍，有空时读一读，哪怕只是一点点。“可使食无肉，不可使居室无书也。”
现代是一个知识爆炸的时代，飞速发展和更新的知识需要人们不断学习。作为“人类灵魂的工程师”，人类知识的延续者和传承者，教师更需要多读书，读好书，从书中不断的汲取知识和营养，不断的完善和发展提高自己。亦即古人所说的一样：“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”，只有这样，才能做到更好的“传道”、“授业”、“解惑”。
现代社会要求教师应该是终身学习者。“读好书能启迪我们的心智，净化我们的灵魂，能不断增长我们得职业智慧。”“近朱者赤，近墨者黑”，教师良好的读书习惯会影响学生，能把学生都领进书籍世界，培养学生对书的酷爱，使书籍成为其智力生活的指路明灯。教师也可以在与学生的读书学习中传递智慧，传递爱——对书的酷爱、对学生的真爱、对所有人类优秀文化的热爱。从而让学生在老师的引领下，在知识的海洋中遨游，在读书中得到快乐，得到提高和发展。
汉代文学家刘向说:“书犹药也。善读之可以医愚。”一个社会的发展,需要不断创新,但是这种创新不是无源之水。如果丢掉了对前人创造的优秀文化的学习和积累,这种创新会因失去根基而迷失方向。
读书是一种幸福的体验，现代藏书家潘景郑生前在他的床头墙上挂有这样一副对联：“无事此静坐，有福方读书。”这可以
作为我们读书学习的座右铭。
记得今年“两会”召开前夕，温家宝总理在与网民进行在线交流中提到：“我非常希望提倡全民读书，我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”是阿，静心读书是一种境界，是一种学习的习惯，也是日积月累形成的一种读书功法和宁静的胸怀，一种生活休闲的品质。读书可以引导你进入心灵的安定宁静状态，达到心安神泰的境界，在阅读中获得知识的力量，从而理性地面对并克服一切困难。多读书，读好书，在读中“享受阅读的乐趣”。
“读书能让我陶醉，读书能让我思考，读书能改变我的行为，读书能伴我成长，走向更加成熟的自我。”就让我们像挤牛奶一样，挤出一点时间去多读书，读好书，和齐白石老先生一样“不教一日闲过”。
第三篇：信任是一种美!
信任是一种美！
信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿；信任是一条纽带，它连接了无数心灵。信任又像绽放的花朵，它需要友爱做空气，忠诚做阳光，关切做雨露。正如一位哲人所说的：“我把世俗的东西都抛开，只求一颗不受纷扰的心灵，试想失去了信任，又何以慰藉心灵，使之安宁和温馨呢? 信任是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这个储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任要是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
信任有五大围度；正直能力，责任，沟通，约束。信任一个人有时需要许多时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正相信过任何一个人。倘若你只信任那些讨你欢心的人，那是毫无意义的，倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是傻瓜，倘若你毫不犹豫，匆忙的去信任别人那你也会很快受到那个人的背弃，朋友，当你只是出于某种肤浅的需要相信他人，接踵而至的是恼人的猜忌；但如果你迟迟不敢信任一个值得你信任的人，那永远不会获得爱的甘甜人间的温暖，你的一生会因而黯然无光。
当两个能在成斗中把背交给对方，那就是最高的信任。《出师表》中有这样一句话：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也。”诸葛亮从两种截然相反的结果为我们提供了信任对象的品格。这条贤臣，小人定律，应用到现实生活中也无不可。当然我们更应学会用心判断，我们不应带着有色眼光看人，我们不应用怀疑的态度否定他人，用心交流让温暖充满整个心房。
信任，其实有时也是一种责任，把自己的约定当做一种大事，那么你也做到了“信任”两个字的含义。
信任是架设在人心灵的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。花朵因为有了春天的信任，绽着得争奇斗艳，高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观;小河因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。
信任是水，滋润人干枯的心灵，信任是火，燃起人奋进的激情，有人说信任是锦上添花，成功路上的照明灯，是沙漠里一片茂盛的绿洲。
朋友，请你信任周围的人，事物，让快乐在身旁尽情蔓延，你会看到美丽的大海，正如心胸般宽广，你会面向春暖花开，那里阳光明媚，鸟语花香，那样的美丽世界来源于信任的无限魅力。
第四篇：倾听是一种美
团员感悟
倾听是一种美
不知你是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节的声音，是否听过晶莹的露珠从荷叶上悄然滑落的声音，是否听过含羞的蓓蕾在花丛中悄悄绽放的声音„„这一切一切的声音，在世俗的嘈杂声中，似乎被我们遗忘了。只有当我们静下心来去倾听，才会发现它们原始的美丽。
细心的你，请闭上眼睛，抛却世俗的尘杂，静下心来去倾听，你一定可以听到微风对绿叶的问候，小桥对流水的诉说，蓝天对大地的低语„„
善良的你，请你继续倾听，耐心地倾听朋友的诉说，与朋友同甘共苦，能让自己的心灵像溪水般清澈透明，倾听亲人的话语，能让我们领会到人世间最美最真挚的感情，倾听师长的谆谆教诲，我们能懂得更多„„
兰质蕙心的你，如果你更加用心地倾听，你会发现，生活是一部厚厚的长卷，需要我们去书写，更需要我们去倾听。倾听，能让我们获得更多的思考，更完整的灵魂„„
在成长的路上，我们不可能与他人不发生矛盾，于是我们会错过很多人和事，有时也会深感无奈，悔恨不迭。但是我们不妨想想，正是因为人与人之间有了摩擦，倾听才显得如此这般弥足珍贵。假使你的生活一直都是波澜不惊，那么你也许会错过更多。
既然这样，就让我们把倾听当成一种习惯，一种美德吧，就让我们在深深地思索中，把倾听化作一枚钻石，悄悄地收藏于心灵的深处，在这里熠熠生辉，就让我们在心灵深处，播下倾听的种子，在这里生根、发芽、开花，结出累累硕果。在每一个倾听的时刻，幸福而快乐地与他人相伴。
这样的倾听，能否理解成一种别样的美？
群山威武却依然倾听小溪的叮咚之响，垂柳轻柔却依然倾听风的细雨，于是起舞中，更增风姿。闲暇之际，独步山间屋林，去倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，泉水的呜咽，山风的呼啸„„去寻回我们内心深处最真实的美丽！
在生活中，我们不能一味以自我为中心，要学会内敛，要去倾听来自别处的声音，去倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！只有这样，彼此的心灵才能相通，尘封在心中的怨恨才能瞬间湮灭，也许此时一朵蓓蕾已然在心田悄然绽放。善于倾听的人是快乐的，用心倾听，才会发现生命的真谛。
也许只有在夜深人静的时候，我们才会卸下厚厚的伪装，抚慰自己疲惫的心灵，用心倾听自己与心灵对话。“每一个灵魂都是一个世界，没有窗户，而每一个可爱的心灵都是倔强的独语者。”我们只有独自面对自己时，才会真正发出来自内心的声音。我喜欢倾听自己的心语，即使泪水在脸上肆意横流，甚至滑落心间，在那里滴答作响。我也要倾听，借倾听掀开往事的面纱，在那里有我美好的记忆。正如汪国真所说：“记忆是飘不落的叶子，永远不会泛黄！”时光流逝，韶华还在，记忆里美好的画面依旧残留在脑际中，时刻碰撞着我们的心灵，如同玉佩在风中清脆悦耳的撞击声。我们美好纯真的心灵长着一双翅膀，心灵的翅膀只有带着爱才能展翅飞翔在生命的高空。倾听是心灵的阳光，能映射出无边无际的美丽；倾听是心灵的雨露，能滋润出无穷无尽的力量；倾听是心灵的花朵，能释放出生命的馨香。
闲听庭前花来花落，漫随天外云卷云舒。用心倾听，你会发现生活原来是如此美妙！
化学与生命科学学院
余小娟
第五篇：人生是一种境界
人生是一种境界
我们的第一声啼哭，就暗示了世道的艰难。因此，我们不能不凭借自己的双脚，在这个世界上跑来跑去。
太多的期待，太多的幻想，支撑起我们灵魂的星空，使我们习惯于在毁灭中求生，在绝壁间寻路。
我们必须从从容容。
人生，永远是一枚青涩的果子。
这其实是一种幸运。我们有充足的理由高悬于枝头。在天地之间，在幸福与痛苦之间，展示自己。
一切不要太在意。
纵然卑微如涧边之草，纵然崇高如峰间之松，流水行云，都是匆匆一生。
上帝拥有自己可意的庄园，留给我们在人间，我们理当坚守自己。
摊开的手掌，同时落满了阳光和风雪。
我们原本就是凭借鲜花与荆棘，凭借果园和荒漠，把握住生存的根据。
学会走路，学会爱恨，学会在心灵流血的时候，打起精神。
我们必须从从容容。
在失恋的雨季中，牢记住初恋的晴空。
在凄迷孤苦中进修，怀想远方的朋友。
忧伤时，握手为拳，唤醒窗外那一片属于自己的风景。
人生之无奈，也就在于我们永远不能企及自己梦想中的一切。
既然我们无法抓着自己的头发升上太空，那么，我们倒不如深情的低下头，挥去天边那诱人的彩霞，热恋我们脚下的这一方实实在在的土地。
食人间烟火，尝酸甜苦辣，尽喜怒哀乐，历荣辱盛衰，这未必不是一种福。
我们必须从从容容。
在不尽的旅程中，用足音与这个世界交谈；
在风雪的荒凉处，用热血温暖自己；
在沦陷的季节里，举双臂为不倒的旗帜。
这个充满爱与恨的世界，原本是我们无法背叛的家园，每扇洞开的窗口，都有一片我们留恋的温馨。
人生，是一种境界。
我们必须从从容容。
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