《徐老看病》阅读答案（推荐）

第一篇：《徐老看病》阅读答案（推荐）

徐老看病 一天，徐特立同志到北京医院看病，候诊室的长靠背椅上坐满了人，都在等着叫号子。徐老的警卫员一看这么多人 有点急了 心想 徐老是最爱惜时间的 就这么等着 得多少时间呀低声问道 徐老 人太多了 我去跟医院张主任说一声 给你先看 好不好 徐老连忙摆摆手说 不行 不要告诉他 还是按次序看好 稍等一下没关系 警卫员望了望墙上的挂钟，撅着嘴说：“那够等的啦„„”徐老看警卫员有些不高兴，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，轻言细语地说：“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？我们要不是按次序看病，别人就要多等。无论做什么事，总要替别人想一想，不能想自己一个人方便。再说，你找张主任，咱们跟他熟，就特殊照顾，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他这儿的秩序怎么维持呢？” 警卫员听了，觉得徐老说得很有道理，也就陪徐老一起等着叫号子了。

1、给短文2、3自然段加上标点。

2、写出下列词语的近义词。爱惜（）宝贵（）次序（）特殊（）

3、理解下面这句话的意思，哪一个是对的，打上“√”。“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？”这句话的意思是 A、自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱。（）B、自己的时间宝贵，别人的时间一样值钱。（）C、自己的时间不宝贵，别人的时间才值钱。（）D、自己的时间不宝贵，别人的时间更不值钱。（）

4、这篇文章是按______________顺序来写的。

5、根据事情的起因、经过、结果给短文分段，在文中用“||”表示，并概括段意。

6、读短文，回答问题。徐老为什么不要警卫员跟医院张主任打招呼，却要和别人一样等着号子？

7、文章通过徐老看病这件事，赞扬了徐老__________________的好品质。《徐老看病》答案：

1、第二自然段标点，，，！：“，，？” 第三自然段标点；“，。？”

2、珍惜、珍贵、顺序、特别

3、B4、事情发展

5、一（1）徐老去看病，候诊室的人很多。二（2-4）徐老说服警卫员要遵守秩序。三（5）警卫员陪徐老等着叫号子。

6、自己的时间宝贵，别人的时间也一样值钱。如果他不按次序看病，别人就要多等。不能只图自己方便，要多为别人着想，遵守看病秩序。

7、自觉遵守医院看病秩序

第二篇：教你看病阅读答案

教你看病阅读答案

1、文章开头介绍“儿子比我高了”有什么作用？

2、选出文中对儿子的一处描写，分析其作用

3、对“时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。”作一点赏析

4、“我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨练自己。”这句话中“磨炼他”和“磨练自己”分别是什么含义？

答案：

1.内容上交代主人公，引出下文我教他生病的必要性；结构上提引全文，引人兴趣。2.“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

作用：通过语言描写，表现儿子此时的虚弱无助，为下文我对儿子的心疼和心狠做铺垫 3.将艰涩的时间比喻成沙漏，既巧妙又真切地体现出自己对儿子的担忧和母亲的爱；同时巧妙的连接了上下文，使全文流畅自然。

4.让孩子独自去看病，是对孩子的考验，在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。

第三篇：朗诵稿件：徐老颂范文

徐老颂

第一章 人民之光

形式：《少年中国说》+朗诵 《少年中国说》：美哉我少年中国与天不老，壮哉我中国少年与国无疆。（台上、台下齐颂各一遍）徐老:师范者，教育之教育，固陶铸国民之模范，造就青年之渊泉也。第二章教泽长存 独诵：是谁，在二十世纪的曙光中，指明少年中国、形式：歌唱+朗诵 您以“苟日新，日日新”的精神

将《易经》里 “自强不息”、“厚德载物”的哲理点化成最通俗、最质朴的语言

“革命第一，工作第一，他人第一”

中国少年的方向? 众答：是您！是我们敬爱的徐老！（插入视频：徐老生命历程和伟人题词）当泐潭寺的钟声在心中敲响 当荷花池的流韵在梦里回荡 今天 请允许我将最激越的音符镶在您幸福脸庞 请允许我用最纯最真最美的音质为您歌唱当我们怀着无比崇敬的心情翻开您厚重的简历 您是一支粉笔 消耗的是自己 开启的是人心 当我们怀着无比敬仰的心情展开您如火如荼的革命画卷 那是一部红色教育史是一部经世致用、荡气回肠的建国英才的培养史 当我们阅读您浩瀚的文存 我们深深敬服您哲学家的深邃、文学家的风采、教育家的远瞩高瞻徐老啊，学生们敬重您将您比作人生的灯塔 毛主席在您六十花甲时，深情地赞颂 你是我二十年前的先生 你现在仍然是我的先生 你将来必定还是我的先生徐老啊，战友们景仰您 将您看成知识分子的楷模 任弼时称颂您：延水青松 朱总司令赞颂您：当今一圣人 周总理敬颂您：人民之光，我党之荣面对如此之高的荣誉 您总是把它看淡 您对革命的坚持 对教育的改造与承传 对荣誉的淡定 我们只能在您的文存中在您信奉的儒家学说和湖湘文化中寻找缘由寻找答案徐老:国家之盛衰视人才，人才之消长视教育，教育之良窳视师范。歌唱：湘江之滨，荷花池畔，有我们美丽的校园，徐特立创办长沙师范，美名传遍万里关山。独诵：是谁，在我们的校歌里，在我们的教育事业中得到永生? 众答：是您！是我们敬爱的徐老！（插入视频：徐老办学史和英才代表）有人用壶口瀑布来表达您的革命激情 您用“断指血书”引领莘莘学子前赴后继 有人以湘水的清纯形容您拳拳爱心 学生竟改变您的性别 加以“徐外婆”的美称从私塾启蒙到举办新学 从执教一师到创立长沙师范 从列宁小学到延安科学院 无论是神州陆沉，还是沧桑巨变 您砥砺风雨，上下求索 秉持教育新民、教育救国的理念孟子曰 得天下英才而教之 您用孔子的睿智 因材施教培植各种英才 兴办教育 “群众本位，学有所教” 站立讲坛 “经师人师，合二为一” 培育学生 “三育并举，德育为先” 您用办学的筚路蓝缕 您用敦敦善诱的语言 您用卓然挺立的人格风范 在湘江之滨 在赣江边上 在滔滔延水河畔 将一颗颗新苗育成大木参天桃李不言自成蹊 满园春色何芬芳 蔡和森、向警予和蔡畅，舍生取义是榜样 何叔衡、李维汉，致力革命成栋梁 许光达、赵自选，黄埔俊才战沙场 田汉义勇成国歌，至今神州处处唱 三家村里廖沫沙，威武不屈世无双 能文能武谢婉莹，女兵自传美名扬 弟子超过三千，贤人何止七十，徐老的教泽啊，浩浩汤汤！

第三章 薪火相传 形式：画外音+朗诵 徐老：教育之基础在小学，根沃者枝茂，源深者流长，固其理。独诵：是谁的声音，一直回响在湖湘大地？ 众答：是您！是我们敬爱的徐老！徐老：幼儿教育是教育后一代的基础 独诵：是谁的灵魂，一直俯视学前教育的领地？ 众答：是您！是我们敬爱的徐老！（插入视频：初等教育系、学前教育系学生活动剪影）视频+诵读 师生诵读：我是中国人/我爱五星红旗/我们爱老师我们是祖国的花朵/老师是辛勤的园丁 独诵：是谁，接过徐老的粉笔在黑板上一笔一划地书写？ 众答：是我！是我们！视频+诵读 师生表演唱：小兔子乖乖/快把门打开…(一段)独诵：是谁，传承徐老对幼儿教育的关爱？ 众答：是我！是我们！动画视频+诵读 动画配音：。。。独诵：是谁，拓展了徐老对儿童的关注的领域？ 众答：是我！是我们！学生方阵： 我们在阅读中陶冶情操 我们在歌声中释放真情

我们在绘画中畅想未来 我们在实践中规范品行

在这美丽的日子，让我们庄严宣誓—— 接过徐老百年不灭的火炬 学高为师，身正为范 团结自律，开拓进取 自立自强，致高致远 教师方阵：

接过徐老的粉笔书写育人承传 经师人师为一体 立定三尺讲坛德为先

平心静气琢大器潜心教学与科研 春风化雨细无声无怨无悔写青春 行政方阵：

传承徐老勤俭办学的精神

晓星寥落月西沉

校长书记办公室 灯火蓝图相辉映

审时度势为人先兼容并蓄人为本 立足儿童领域谋发展 斑白银丝头上增 点点滴滴细琢磨睿智额头现犁痕 合： 众人齐心志成城菁菁校园似园林 教学楼、实验楼 座座高楼拔地起 艺术馆、美术馆、图书馆 馆馆屹立若比邻 移步换景总是画处处设计显匠心 天高云淡鹰竞飞天籁人籁共和鸣 鸟声、书声、琴声、放歌声 声声琅琅相交汇 和谐校园乐章成尾声： 当我们站在儿童发展这块沃土 迎着祖国崛起的雄风 放眼神州 放眼全球当我们站立时代的浪尖沐浴学前教育的春风拥抱喷薄而出的太阳您的诗文，犹如一首首催人向上的诗篇 您的教诲，恰似一曲曲妩媚动人的歌谣 您的灵魂，展开一幅幅激荡心灵的历史画卷 您的思想，指引一艘艘乘风破浪的巨舰大船

第四篇：看病 语文阅读答案（xiexiebang推荐）

看 病一碟 ⑴以前在农村里，林森 身体好，从来没上过大医院。没想到一进城里，身体里就像放了大量的酵母菌，一个劲儿地膨胀，还不到半年，他就连楼梯都快爬不动了。他不得不来到县中心医院检查身体。挂了号，到候诊室刚找了个空位置坐下，他就被值班医生请到了诊疗室。白大褂一边给林森把脉，一边跟他聊天。谈话中林森知道了白大褂的姓名——魏力。⑵“魏大夫，我的病„„”林森见白大褂忙着跟自己说话，觉得有必要提醒他一句。⑶“脂肪积聚症。没啥大问题，运动量少的人一般都容易得这病。”白大褂谦恭地微笑着，说，“您叫我小魏吧。在您跟前我是小字辈。”⑷魏大夫手脚麻利地开了张药方递给林森，说：“每天散步一小时，一个月后我再给您复诊。没问题的，这是运动疗法。方子上的药只起个辅助治疗的作用。”⑸林森很高兴，为了自己的病，也为了医生优质的服务。他告别了送他出门的魏大夫，步履轻快地走出医院，对在外面等候他的司机小景说，明天开始不用来接他上下班了，他要步行上下班。从他家到县府大院，步行差不多需要半小时。⑹林森的路走得很顺畅，每天早上从家里走到办公室，每天下午又从县府走回家中。除非是下乡或到外地开会，他一般很少坐车。⑺林森的女儿今年已经职高毕业。上个月，县环保局的张局长专程来到林森家，说环保局里缺一个专门负责收发电子文件的人，林森的女儿如果愿意的话，可以去环保局上班，工资跟刚毕业的大学生一样，每个月1500元。林森听了很高兴。女儿当然更高兴，张局长来过的第三天，就去环保局上班了。可最近不知咋的，女儿回家时常常没有好脸色。林森也没太在意，心想女儿刚参加工作，业务还不熟悉，人情世故也不懂，难免有些磕磕碰碰。⑻这天，女儿一回家就趴在床上哭了。林森这才有些不放心，就问了她。女儿说：张局长今天告诉她，环保局的工作人员本来就多，她进去后就超额了，她的工资来源就成了问题，所以她的工资只能跟清洁工一样，每个月800元，如果她不满意，下个月就不用去环保局上班了。⑼林森傻了：这个张局长怎么说话不算数了呢？到底是什么原因？他怎么也想不明白。安慰了女儿几句后，回到自己的房间，一个晚上睡不好觉。⑽第二天一早，林森还没出门，他那还在农村工作的妻子就赶上来了。她一进门就问：“林森，你到底怎么了？”林森莫名其妙：“什么怎么了？”妻子说：“我这几天在老家可听到不少议论。有人说，你犯了严重的错误，被县委书记拍着桌子骂了一顿，要撤职呢。有人说，你贪污了什么钱，正在停职审查呢。你说说，到底出了什么事？”⑾“我什么事都没有啊！”林森觉得奇怪，他想，可能是有人嫉妒自己升了副县长，背后传他的谣言。身正不怕影子斜，那些谣言，让它们怎么生就怎么灭去吧！⑿林森还是每天走路上班，步行回家。但想到环保局张局长对女儿说的话，联系到妻子听到的谣言，他的步履不再轻快。⒀为期一个月的“运动疗法”总算结束了，林森眼前浮现出魏大夫谦恭的微笑 来。这个魏大夫不错，他想，有机会跟卫生局长说说，表扬表扬。现在，群众对医德医风问题意见比较多，应该树几个好典型。⒁到了医院，林森直接进了诊疗室把挂号单递给了魏大夫。⒂魏大夫的脸色依然白皙，但是脸上却没有了这一个月来林森脑海里常常浮现的笑容。他甚至没有伸手接过林森的挂号单，只是打量了一眼挂号单，说：“到候诊室排队去。”然后，头也不抬地喊：“下一个！”⒃林森尴尬地退出诊疗室，就听到候诊室 里有人用压低的声音说：“一个月前就被查出来了，连县级领导应该享受的专车接送上下班的待遇都取消了„„”⒄林森顿时明白了。他大踏步走到候诊室中央，掏出手机，啪啪啪按了几下，对着手机大声叫到：“小景，你马上把车给我开到县中心医院来！”⒅林森还没来得及找到空位置坐下，身后一个陌生而有些熟悉的声音传来：“林县长，您请 „„”他转过头，看到了魏大夫那谦恭的笑脸。（选自《微型小说精选》，有改动）1．文章第⑼段中说：“林森傻了：这个张局长怎么说话不算数了呢？到底是什么原因？他怎么也想不明白。”你明白张局长为什么说话不算数了吗？请简要谈谈你的理解。（3分）2．小说 常运用多种描写方法刻画人物的心理，使人物形象跃然纸上。请细读第⒄段画线句子，从人物描写的角度加以品析。（3分）3．这篇小说以“看病”为题，有哪些含义？请简要回答。（4分）4．这篇小说中，魏大夫这一角色形象鲜明，给读者留下了深刻的印象。请结合全文回答：⑴魏大夫是个怎样的人？（2分）⑵作者主要运用了什么表现手法来塑造这一人物形象？请作简要分析。（3分）答案：1．张局长也以为林森犯了严重的错误要被撤职，所以就觉得没有必要再巴结林森了。（3分。大意对即可，只答“以为林森犯错误要被撤职” 的意思也可得3分，只答“觉得没必要再巴结林森” 的意思得2分。）2．这句话通过动作、语言的描写（1分，答出一种描写方法即可），生动地刻画了林森急于向大家表明自己没有出问题，仍然是四面威风的“副县长”的心理，同时也表现了林森摆架子显威风炫耀自己的心态。（2分，写出一个方面的心理即可。）3．表层意思是指林森两次看病这一主要故事情节（2分，大意对即可）；深层含义是由此可以看出社会的病态（2分，大意对即可）。4．（1）魏大夫是个趋炎附势、见风使舵的小人（2分，大意对即可）。（2）作者主要运用了对比的手法（1分），写了林森前后两次看病时，魏力截然不同的态度，形成前恭后倨的强烈对比，突出地刻画了他的小人性格。（2分，基本正确即可）

第五篇：祝贺徐老八十大寿贺词专题

祝贺徐老师八十大寿贺词

各位同学、老师：

在全国上下认真贯彻落实党的十八大会议精神的大喜大庆的日子里，在全国人民共同奔小康社会的征途上，在这吉祥和谐的日子里，迎来了我们班主任徐老师八十华诞。我们怀着激动和喜悦的心情，隆重祝贺徐老师身体健康、阖家幸福、生日快乐！有一位著名的作价曾经这样说过：“人类社会，在所有称呼中，有两个最闪光、最动听的称呼，一个叫妈妈，一个叫老师。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗”。多年来，我们深刻体会到，我们的徐老师就是一团热烈的火，动人的歌，优美的诗。八十年的风风雨雨，八十载的人生历程，阅尽了人间沧桑、厚德载物，自强不息。将学生当作自己精神唯一的寄托和期盼。对我们的关爱和呵护和我们的妈妈没有两样，学生的学习、生活健康、安全、升学哪一件事不是他操心，牵挂。那个年代甚至有的同学没有饭吃，他就拿着自己也不宽裕有限的工资帮助解决，有的同学没有衣服穿，就毫不犹豫脱下自己身上的衣服给同学御寒。心中装着我们这个集体，装着我们这些同学。他就是我们这个集体的妈妈，尽到了做妈妈，当老师的一切职责，历尽千辛万苦，用自己的汗水和心血浇灌了桃李满天下。他无私的奉献，将自己的学生视为自己的亲人，给予最大的关心，最大的爱护。他无私的奉献从不图回报，默默付出甘当人梯。视名利淡如水，敬业重于山。

我们的徐老师是一个非常平易近人，从不显耀自己，是一个平凡的人。然而他真是一个不平凡的人，他是道胜青牛，高论白马的人，他的为人是高尚的，他的学术水平、教书育人治理学校都是一流的，在同行当中是白马王子。比如，他是我市第一批中学特级教师，享受国务院津贴。他是省重点中学校长，他是省人

大代表等等，像这样桂冠还有许多。但他从来不看重这些，从不把自己看作高人一等，他低调做人，生活非常俭朴。在办公室亲自打开水，外出做公共汽车。这是什么精神？他是德才兼备，治校有方的称职校长，他是万顷校园内一朵鲜花。然而他从不把自己当做鲜花，而是把自己当做万山丛中一片绿叶，传承着、繁荣着、营造着和谐的春天。

恩师难忘，恩重如山，您那孜孜不倦的教诲，您的言传身教，像甘甜的泉水滋润着我们每个人的心灵。您教我们如何学习、如何做事，更重要的是教我们如何做人，如何做一个合格的人。我们反复认识到，我们的成长，我们的进步，我们的发展，以及我们的今天都离不开您的教导和培养。我们从您身上学得了“两袖清风一身正气”的高尚品质。学到了“精诚所至，金石为开”的处世哲学。

莫道桑榆晚、为霞尚满天，我们有这样的恩师感到无比的高兴，无比自豪。如果一个人还有来生的话，我愿意下辈子还做您的学生，真的，还没有做够。

在这八十华诞之际，请接受我及我全家送上最真诚最温馨的祝福：

祝徐老师福如东海、寿比南山，健康如意、福乐绵绵、笑口常开、益寿延年。

同时也顺祝各位同学家庭幸福，身体健康，万事如意。

2012年12月1日