What引导的感叹句专项练习

第一篇：What引导的感叹句专项练习

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what引导的感叹句专项练习

一、单项选择

1．Look at the smog(雾霾).bad weather it is!A.How

B.How a

C.What

D.What a 2．______ great picture!Who painted it? A.How B.What C.How a D.What a 3．---It’s reported that some famous singers will give a performance in Yangzhou.---Wow, ________.A.how exciting news

B.what exciting news C.what an excited news

D.how excited the news is 4．__________great fun they are having in the sitting room!A.What B.How C.What a D.How a 5．___ nice weather it is!A.What a B.What C.How D.How a 6．—________ hard work it is!—Yes, but he seems _____ to do it.A.What a , happy B.What , happy C.What a , happily D.How , happy 7．__________ enjoyable sports news programme on Channel 1!A.How

B.How an

C.What an D.What 8．---____ you’ve made!But you should still work harder.--Thank you , I will.A.What a big mistake.B.How big mistakes C.What great progress D.How great progress 9．---________ lovely dress!---It ________ by my sister.A.How;makes B.How a;made C.What a;was made D.What;is making 11．Listen!______ sweet voice she has!A.What a B.What C.How D.How a 12．________ great progress he has made this term!He feels _______.A.What a ,excited

B.What, excited C.How ,excited

D.How an ,exciting 13．---unusual music he is playing!---Yes, all of the students are losing themselves in it.A.How

B.What an C.How a D.What 14．–_______ nice day!Why not go hiking? –Great idea.Let’s go.A.What a B.What C.How D.How a 15．________ lovely dog!Everyone in my village likes it.A.How B.What a C.What D.Which 16．---What ___________ he tells us!A.an exciting news B.exciting news C.excited news D.an excited news 17． exciting sport it is to climb the mountains！A.How B.How an C.What a D.What an 1 / 9

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18．– _______ useful information you gave us!Thanks a lot!– You are welcome.A.How B.What C.What an D.What a 19．________ funny story!I really want to listen again.A.What B.How a C.How D.What a 20．What______it is to go swimming in ________weather!A.a great fun, so fine B.a great fun, such a fine C.great fun, so fine a D.great fun, such fine 21． __________nice weather！Let’s go out for a walk.A.What a B.What C.How a D.How 22．—_______hot weather in Jinan now!—Yes, I can’t stand it.A.What a B.How a C.What D.How 23．_________ exciting match it is!Wonderful players and wonderful teams!A.What B.What a C.What an D.How 24． important tool(工具)the computer is!-I think so.A.What a B.How C.What an D.How an 25．—Look!That teacher is explaining something to her students again and again!—_______teacher she is!A.How patient B.What patient C.How a patient D.What a patient 26． __________ great fun it was to visit the World Expo in Shanghai last year!A.What

B.How

C.What a D.How a 27．—Tongren Daily Paper!Today’s Tongren Daily Paper!“Students’ nutrition(营养)meal will be done research(调研)for in Tongren City.”

—______ exciting news!A.What a B.What an C.What D.How 28． —Yueyang Sports Center will be built this year.— news it is.A.How exciting

B.What an exciting

C.What exciting 29．_________ exciting news!We will listen to the songs after the exam.A.What an B.What C.How 30．______ nice time the boys had playing football with the national team last Sunday!A.What B.What a C.How D.How a 31．---It is said Yangzhou Taizhou Airport has been in service since May 9th 2012.---Really?!A.How exciting news

B.What an exciting news C.What exciting news

D.How an exciting news 32． _____ bad weather it is.It has been raining for two weeks.A.What a B.How a C.What D.How 33．________ you have offered me!I am out of trouble now.A.What valuable advice B.what valuable suggestion C.How a useful advice D.How useful suggestions 34．______useful dictionary for beginners of English!Where did you get it? A.How

B.How an C.What a

D.What an 2 / 9

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35．—Mother’s Day is coming.Here is a pair of jeans for you, Mum.— ______ beautiful blue jeans!Thank you, Amy.A.How a B.How C.What a D.What 36．________it was ________so many elephants marching along the street.A.How great fun;to see B.What a great fun;seeing C.What great fun;to see D.How great a fun;to see.37．_____ beautiful the shoes are!A.What B.What a C.How D.How a 38．---___________ interesting news it is!---I think so.A.what an B.How

C.What D.How an 39．_______important news report it is!A.What B.What a C.What an D.How 40．______ exciting news it is!A.What B.What an C.How

D.How an 41．_______ great fun it is to play games on _______ QQ!A.How;/

B.What;the

C.How;the D.What;/ 42．----interesting news report it is!----I think so.A.What an B.How C.What a D.How an 43．_____ wonderful music it is!I like it very much.A.What B.How a C.What a D.How 44．---________ cold weather!---Yes, it is.You should wear warm clothes.A.What B.What a C.How D.How a 45． weather!Shall we go to the park? ______.Let’s go.A.What a fine, Sounds great B.What fine, Sounds great C.What a fine, You’re right D.What fine, You’re right 46．---___________ tall building it is!---It has over one hundred floors.A.What B.How C.How a D.What a 47．--We can take a subway in Wuxi in 2015.---Wow, _________!Will it pass our school? A.what an exciting news B.how excited the news is C.what exciting news D.how exciting news 48．一Look!That teacher is explaining something to her students again and again!一_______teacher she is!A.How patient B.What patient C.How a patient D.What a patient 49．— _______ expensive mobile phone it is！

—Yes, but I think _______ style is quite fashionable.A.What a；a B.How；the C.What an;the D.How an;the 50．—Listen!Someone is playing the piano.—Wow!______ beautiful music!I like it very much.A.What

B.How a C.What a D.How 3 / 9

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参考答案

1．C 【解析】感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文bad weather it is，weather是抽象名词，不可数，可知选C。考点：感叹句 2．D 【解析】感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文great picture,picture是可数名词单数,故选D.考点：感叹句 3．B 【解析】

试题分析：根据句式可知，本句是感叹句。根据news是不可数名词，其前不能用不定冠词，所以应该将C排除；又根据How强调是后面的形容词或副词，而what强调的是名词，根据news，本题应该选B。考点：本题考查感叹句

点评：完成本题需要掌握感叹句的句式结构:what+[a(an)]+adj.+n.+主语+谓语！How+adj./adv.+主语+谓语！。另外注意news是不可数名词。4．A 【解析】

试题分析：感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文great fun they are having，fun是不可数名词，可知选A。考点：感叹句

点评：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。5．B 【解析】

试题分析：感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不 4 / 9

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可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文nice weather，中心词weather是不可数名词，可知选B。考点：感叹句

点评：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。6．B 【解析】

试题分析：根据句式可知，本句是感叹句。根据work是不可数名词，其前不能用不定冠词，所以应该将AC排除；又根据How强调是后面的形容词或副词，而what强调的是名词，根据work，本题应该选B。考点：本题考查感叹句

点评：完成本题需要掌握感叹句的句式结构:what+[a(an)]+adj.+n.+主语+谓语！How+adj./adv.+主语+谓语！。7．C 【解析】

试题分析：本题是感叹句，修饰的单词是名词，通常用what，enjoyable sports news programme是可数名词节目的意思，所以需要加冠词，若名词为可数名词单数需在前加不定冠词，元音音素用an，辅音音素用a，感叹句中how后跟形容词或副词，与本题不符，而故本题选C。

考点：感叹句的。

点评：在英文中，表示感叹句有两种形式，分别为what+名词，或how+形容词或副词，名词前可用单词修饰，可数名词单数前可用不定冠词，注意它们的使用和区别。8．C 【解析】

试题分析：根据语境可知此句的含义是你进步很大，但是仍需要继续努力。因progress是不可数名词，故用what来引导，且不用不定冠词，故选C。考点：感叹句的结构

点评：在英文中，表示感叹句有两种形式，分别为what+名词，或how+形容词或副词，名词前可用单词修饰，可数名词单数前可用不定冠词，注意它们的使用和区别。9．C 【解析】

试题分析：感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文lovely dress!dress是可数名词单数，故用what a。下文，它是我的姐姐做的。结合语境可知下文主语是动作对象，故用被动语态。选C。考点：感叹句及被动语态。

点评：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。被 5 / 9

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动语态的判定主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。10．A 【解析】

试题分析：感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文great news it is!news是不可数名词，故选A。考点：感叹句

点评：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。11．A 【解析】

试题分析：感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文sweet voice，不可数名词，可知选A。考点：感叹句

点评：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。12．B 【解析】本题考查的感叹句内容，其结构为what+adj+n（U）+主谓，故选答案为，progress为不可数名词，故选答案为B 13．D 【解析】考查感叹句。How后面修饰形容词或副词，What后修饰名词，题中的music是不可数名词，所以用what，句意：他弹得的是多么不寻常的音乐呀！故选D 14．A 【解析】试题分析：感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文nice day，可知选A。15．B 【解析】以what引导的感叹句的基本句型结构为what a/an +adj+可数名词单数+主语+谓语！；what+adj+可数名词的复数/不可数名词+主语+谓语！以how引导的感叹句的基本句型结构为how+adj/adv+主语+谓语！

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16．B 【解析】以what引导的感叹句的基本句型结构为what a/an +adj+可数名词单数+主语+谓语！；what+adj+可数名词的复数/不可数名词+主语+谓语！以how引导的感叹句的基本句型结构为how+adj/adv+主语+谓语！17．D 【解析】以what引导的感叹句的基本句型结构为what a/an +adj+可数名词单数+主语+谓语！；what+adj+可数名词的复数/不可数名词+主语+谓语！以how引导的感叹句的基本句型结构为how+adj/adv+主语+谓语！18．B 【解析】what引导的感叹句其结构为what +adj+n{u}+主谓！因为information为不可数名词，故选B 19．D 【解析】试题分析：感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文funny story!故事为可数名词，可知选D。20．D 【解析】本题考查的知识点有两个：一是what引导的感叹句，因为fun为不可数名词，其结构为what +adj+n【u】+主谓！同时such +adj+n【u】，因此选答案为D 21．B 【解析】试题分析：感叹句主要有what和how构成：

1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！

根据下文weather是不可数名词，故用what来引导，,可知选B。考点：感叹句

点评：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。

22．C 【解析】因为weather为不可数名词，所以前面不能用a来修饰，故选在CD中选择，又因为本句子所修饰的是名词，故选C 23．C 【解析】该句子符合what a或an+可数名词单数形式+主谓！而exciting的首个音标为元音音标，故选C 24．C 【解析】因为后面名词tool为可数名词单数.故用what a/an又根据important的第一个音标为元音.故选C 25．D 7 / 9

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【解析】中心词是teacher，是可数名词单数，故其感叹句应选择D。26．A 【解析】将后文的主谓去掉之后，最后一个词为fun为不可数名词，故选A 27．C 【解析】本题考查感叹句What+(a/an)+形容词+名词！的用法，news是不可数名词，故不能用不定冠词a / an。28．C 【解析】本题符合：what +adj +n(U)+主+谓！故选C 29．B 【解析】what +adj n（U）+主+谓！故选B 30．B 【解析】what a adj n（C）主谓！/what +adj n（U）/n(C)复数+主谓！how adj /adv +主谓！故选B 31．C 【解析】what +adj+n(C)复数+主谓！What a/an adj +n（C）单数形式+主谓，how +adj/adv +主谓！故选C 32．C 【解析】weather是不可数名词，故用what来引导其感叹句。33．A 【解析】what引导的感叹句，表示what +adj n 后接主语+谓语，而how +adj /adv +主+谓，故选A 34．C 【解析】考查感叹句。这里useful dictionary中心词是dictionary，故用what a.35．D 【解析】考查感叹句。这里对名词感叹，故用what。36．C 【解析】此题重点考察what引导的感叹句的基本结构和动词不定式充当句子主语的基本结构。37．C 【解析】以what引导的感叹句的基本句型结构为what a/an +adj+可数名词单数+主语+谓语！；what+adj+可数名词的复数/不可数名词+主语+谓语！以how引导的感叹句的基本句型结构为how+adj/adv+主语+谓语！38．C 【解析】此题重点考查感叹句的结构，本题的中心词是news，是不可数名词故选C.39．C 【解析】此题重点考查感叹句，因report是可数名词，且为中心词，故选C。40．A 【解析】what 和how 引导的感叹句，将其后的主谓去掉之后，末尾为名词，就用what，是副词或形容词，本题中news 为不可数名词，故选A 41．D 【解析】what 和how 引导的感叹句，将其后的主谓去掉之后，末尾为名词，就用what，是副词或形容词，就用how，on QQ表示在QQ上，故选D 42．A 【解析】本题考查的是how 与what引导的感叹句，将末尾的主谓去掉，之后再看最后的单 8 / 9

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词为名词，就用what，是形容词或副词，就用how，故选A 43．A 【解析】本题考查感叹句。music是不可数名词，所以用what。44．A 【解析】因为weather 是不可数名词，且名词前没有the，所以用what来感叹！45．B 【解析】考查情景交际和感叹句。weather不可数，排除A、C。句意“多好的天气啊！我们去公园怎样？”“听起来不错。让我们出发吧。”故选B。46．D 【解析】考查感叹句。How+形容词+主语+谓语+其他！what+a+单数名词+主语+谓语！多高的楼啊！它有一百多层。47．C 【解析】考查情景交际和感叹句。“到2015年，我们就可以在无锡乘地铁了。”“哇，多么激动人心的消息啊！它会经过我们学校吗？”news不可数，故不用冠词，排除A；excited修饰人，而news是物，排除B；当中心词是名词时，用what引导感叹句，C正确；D应该为how exciting the news is.。故选C。48．D 【解析】本题是一个感叹句，关键词是老师，为名词，感叹句的结构是what+„„+名词，若名词为可数名词单数，在修饰词前还要加不定冠词a或an，故本题选D，how+形容词或副词。49．C 【解析】C。此句考查感叹句和冠词的用法。感叹句的构成是what +（a/an）+ adj.+ n（复数）.+主语+谓语！how +adj /adv..+主语+谓语！上文已提及，下文在提及，用定冠词。50．A 【解析】感叹句。感叹句由how或what 引导。其结构分别为“How+advadj+主语+谓语！”“What+aan +adj+n+主语+谓语！”“What+adj+名词复数不可数名词+主语+谓语!”。把结构代入可知答案为B。

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第二篇：how和what引导的感叹句

how和what引导的感叹句

根本区别在于两者强调的成分不同

在what引导的感叹句中，它是作为定语使用的，也就是说它修饰的是名词。而在how引导的感叹句中，它相当于是状语，用来修饰副词或形容词。给你一个句子：The girl is beautiful.要把它改为感叹句，有两种方法。

如果要强调感叹的对象的话，要用what引导：What a beautiful girl she is!如果要强调她有多漂亮的话，就要用how引导：How beautiful the girl is!这里，你可以将what或how引导的感叹句分解成两部分来理解，分别是 what a beautiful girl 和 she is(how beautiful 和 the girl is)这样就很好理解了。

所以说要区分一个感叹句是要用how还是用what,关键就在于它修饰的是什么成分的词，但不是说后面接的是名词就是修饰名词，就要用what。仔细看上面的例子你会看到，how后面也有接名词，但how并不是修饰这个名词的。为什么呢？还是按照上面的分解方法，你要先把一个感叹句分成两部分。因为从句子的结构分析，感叹句后面一般有跟主语+谓语。what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).如果有主语和谓语的话，可以把后面这部分忽略掉，然后看看句子中还剩什么词性的词，如果是形容词或副词，那就要用how引导，如果剩下形容词+名词，那就要用what引导

以what引导的感叹句，一般有三种形式，此时what为形容词，作定语，用来修饰它后面的名词或词组。

1、what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！例如：

What a good girl she is!

她是个多么好的一个女孩啊！

2、what+形容词+不可数名词+主语+谓语！例如：

What bad weather is it?

多么糟糕的天气啊！

3、what+形容词+可数名词复数+主语+谓语。例如：

What good students they are!

他们是多么好的学生啊！

二、how引导的感叹句也有三种结构形式。此时how是副词，用来修饰其后的形容词或副词，也可以修饰动词。

1、How+形容词+主语+谓语！例如：

How hot it is today!今天多么热呀！

2、How+副词+主语+谓语！例如：

How fast he runs!他跑得多么快呀！

3、How+主语+谓语！例如：

How time flies!光阴似箭！

在平时做练习时，我们常会碰到陈述句改为感叹句的句型转换题，不少同学对此感到棘手，这里介绍一种行之有效的方法：“一断，二加，三换位，四去very”。现以She is a very clever girl.为例。

二加：先在句首加上what或how，what是形容词，作定语，修饰名词。How为副词，作状语，用于修饰形容词、副词或动词。除修饰动词外，how修饰的词常放在其后面，判断用what还是how，就看陈述句中最后一词，是名词用what，是形容词或副词用how。上述例句是girl，所以用what。二加还要在句末加上感叹句，即：“what„„！”

三换位：将“一断”之后的第一部分和第二部分对换位置，即：

What a very clever girl she is!

四去very：感叹句本身表达一种强烈的感情，如“多么、十分”等。故陈述句变为感叹句时，very一词应去掉，以免重复。故上述例句的转换是：

What a clever girl she is!

What与how有时也可以互换；what+a/an+形容词+可数名词单数+ 主语+谓语！=How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！

例如：What a clever girl she is!= How clever a girl she is!练习: Our new classroom is big and nice._______ _______ ________ ________our new classroom is!They are clever children._______ _______ ________ they are!What a cold day today!_______ _______ ________ ________ today!

第三篇：以what引导的感叹句

以what引导的感叹句，一般有三种形式，此时what为形容词，作定语，用来修饰它后面的名词或词组。

1、what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！例如：

What a good girl she is!

她是个多么好的一个女孩啊！

2、what+形容词+不可数名词+主语+谓语！例如：

What bad weather is it?

多么糟糕的天气啊！

3、what+形容词+可数名词复数+主语+谓语。例如：

What good students they are!

他们是多么好的学生啊！

二、how引导的感叹句也有三种结构形式。此时how是副词，用来修饰其后的形容词或副词，也可以修饰动词。

1、How+形容词+主语+谓语！例如：

How hot it is today!今天多么热呀！

2、How+副词+主语+谓语！例如：

How fast he runs!他跑得多么快呀！

3、How+主语+谓语！例如：

How time flies!光阴似箭！

在平时做练习时，我们常会碰到陈述句改为感叹句的句型转换题，不少同学对此感到棘手，这里介绍一种行之有效的方法：“一断，二加，三换位，四去very”。现以She is a very clever girl.为例。

二加：先在句首加上what或how，what是形容词，作定语，修饰名词。How为副词，作状语，用于修饰形容词、副词或动词。除修饰动词外，how修饰的词常放在其后面，判断用what还是how，就看陈述句中最后一词，是名词用what，是形容词或副词用how。上述例句是girl，所以用what。二加还要在句末加上感叹句，即：“what……！”

三换位：将“一断”之后的第一部分和第二部分对换位置，即：

What a very clever girl she is!

四去very：感叹句本身表达一种强烈的感情，如“多么、十分”等。故陈述句变为感叹句时，very一词应去掉，以免重复。故上述例句的转换是：

What a clever girl she is!

What与how有时也可以互换；what+a/an+形容词+可数名词单数+ 主语+谓语！=How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！

例如：

What a clever girl she is!= How clever a girl she is!

3年前 回答者： 筑梦ingQ籽一级

词性不同，what近似于形容词的词性，how近似于副词！

3年前 回答者： wsmbflala-Q籽一级

只要记住how后面接形容词，what后面接名词就行了

第四篇：感叹句专项练习

邦德教育●感叹句专项练习

I.选择题 _________clever girl she is!

A What a

B What

C How a

D how 2 __________interesting story it is!

A What an

B What a

C How an

D How 3 _______ clever children they are!

A What

B What a

C How a

D How 4 ____________flowers they are!

A What beautiful

B What a beautiful

C How beautiful

D How a beautiful 5 ___________ it is today!

A How cold

B What cold

C How a cold

D What a cold 6 ___________bad the weather is!

A How

B What

C What a

D How a 7 ______________good news it is!

A How

B What a

C How a

D What 8 _____________the sunshine is!

A What a bright

B How a bright

C How bright

D what bright 9 ___________ he writes.A How good

B How well

C What good

D What well 10 ____________ Tom runs!

A What fast boy

B What fast

C How fast

D How a fast 11.which is true?

A How tall the buildings are!

B What tall the buildings are!

C How tall buildings they are!

D what a tall buildings they are!12.__________ it is raining!

A How heavily

B What heavy

C How heavy 13.____ delicious the dish is!

A.What

B.How

C.What a 14.____ an interesting subject it is!

A.What

B.How

C.What 15._________ wonderful time we have had.A.How

B.How a

C.What

D.What a

II.将下列句子改为感叹句

1．The fried fish tastes delicious．

________ ________ the fried fish tastes！

2．New York is beautiful．

________ ________ New York is！

3．It is a useful book.________ ________ ________ book it is！4．That's an interesting film．

________ ________ interesting film that is！

5．The babies are playing happily．

________ ________ the babies are playing！

III.把下列的句子改为感叹句。（答案不唯一）⒈ A: Jill is drawing a beautiful picture.B: ___________________________ ⒉ A: Mr Wang is a busy man.B: ___________________________ ⒊ A: The cat is happy.B: ___________________________ 4.A: He is lucky.B: ___________________________ 5.A: The dolphin is playing happily.B: ___________________________ 2

第五篇：感叹句专项练习[定稿]

一、选择题(答案在下面）⒈ ____ delicious the dish is!A.What B.How

C.What a ⒉ ____ strange clothes he is wearing!A.What a

B.What

C.How a

⒊ ____ an interesting subject it is!A.What

B.How

C.What an

⒋ ____ foggy it was yesterday!A.What

B.What a

C.How

⒌ ____ careless a boy you are!A.How

B.What a

C.What

1）用How或What填空，完成感叹句。1._______________ a nice flower it is！2._______________ fast the tiger runs!3._______________ clever the children are!

4._______________ happily they live!

5.________________ a good time we had yesterday!

6.________________ fun it is to play football!

7.________________ an exciting news!8.________________ friendly the girl is!

9.________________ a friendly girl she is!

10.________________ slowly the woman walks!

2)把下列句子改成感叹句。

1.The children are reading carefully.__________________________________

2.The film is very interesting.______________________________________

3.She works very hard.______________________________________

4.We saw a wonderful film last evening.______________________________________

5.The ships moves slowly.________________________________________

3)同义句改写。1.How delicious the food is!

____________ _________________ food it is!

2.What good news it is!__________ _____________ the news is!

3.He shouted angrily at the boy.___________ _____________ he shouted at the boy!

4.How boring the film is!___________________________ it is!

5.How lovely the children are!_______

二、将正确的感叹词圈起来。1.（What，How）a big classroom!2.（What，How）a nice dress it is!3.（What，How）sweet these candies are!4.（What，How）lovely the rabbits are!5.（What，How）nice you are!

6.（What，How）a good time they are having!7.（What，How）interesting books they are!8.（What，How）old the girl looks!9.（What，How）a lovely day!10.（What，How）good news it is!

三、选择what或how来完成下列感叹句。1._________(What, How)a beautiful picture!2._________(What, How)lovely the baby is!3._________(What, How)delicious soup!4._________(What, How)hard they are studying!5._________(What, How)fine weather it is!6._________(What, How)beautiful flowers they are!7._________(What, How)nice she is!

四、用What或How填空.1._____ fine weather today is!2._____ tall she is!3._____ big the garden is!4._____ beautiful flowers they are!5._____ a good boy he is!6._____ a nice girl she is!7._____ short the pencil is!8._____ beautiful pictures they are!9._____ a big park it is!10._____ sweet these apples are!11._____ a tall building!

五、用what、how填空，使句意完整。1._______ a clever boy he is!2._______ a fine day(it is)today!

3.______ delicious the mooncakes(月饼)are!4._______ nice girls they are！5._______ expensive this bike is!6.______ a good book it is!7._____ small these dogs are!

8.______ bright（明亮的）rooms they are!9.______ clever（聪明的）the monkey is!

六、把下列句子转换为感叹句。1.That is a lovely animal.(用what引导)2.The car runs fast.(用how引导)3.His father is tall.(用how引导)4.The boy is clever.(用how引导)

七、将下列句子改为感叹句。1.Mary speaks fast.2.It’s a long story.3.She is a pretty girl.4.It’s a clean classroom.5.She sings well.6.The ice cream is so delicious.7.My mother is nice.8.John goes to school very early.9.These are very beautiful flowers.10.The watch is small.八、选择填空。

（）1._______ lovely girl she is!

A.What

B.What a

C.How

（）2._______ fast Tom runs!

A.What

B.What a

C.How

（）3._______ tall tree it is!

A.What

B.What a

C.How

（）4._______ interesting books they are!

A.What

B.How a

C.How

（）5._______ beautiful the flowers are!

A.What

B.How a

C.How

（）6._______ high he jumps!

A.How

B.How a

C.What

（）7._______ fine weather it is!

A.How

B.How a

C.What

（）8._________ sunny day!Let’s go boating.A.How

B.How a

C.What a

（）9._____ clean the classroom is!

A.Who

B.How

C.What

D.How a

D.How a

D.How a D.What a

D.What a

D.What a

D.What a

D.What

D.Whose

（）10._____ beautiful day it is!

A.What

B.How

C.What a

D.How a()11.________ thick ice!Let’s go skating, shall we?

A.How

B.What

C.How a

D.What a()12._____________bad weather it is!

A.How

B.What

C.How a

D.What a