第一篇：张家庄小学庆国庆手抄报、儿童画比赛总结
张家庄小学“庆国庆”——爱国主题手抄报、儿童画比赛活动总结
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我班学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总
结。
一、本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。我挑选出书写工整美观的手抄报，再让各位老师评选。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足：
1、一些作品布局不太合理，有待调整。
2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。
3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。
校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。
本次活动共评选出一等奖五名、二等奖十名、三等奖十名，望所有同学再接再厉，争取创作出更加优秀的作品。
第二篇：庆国庆手抄报比赛总结
庆国庆手抄报比赛总结
为庆祝中华人民共和国成立65周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了“庆国庆”为主题手抄活 动，把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备。
1、活动前，我们作好材料的充分准备，经过活动小组商讨后确 定这一“庆国庆”手抄报活动方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师的指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、学生积极参与。活动宣布开始，学生自发地组织起来，内 容鲜明、丰富。
三、本次活动中共收到一百多张手抄报，参赛的有三至六年级所有班级，要求全体参与的原则，各班在初评的基础上上交了部分优秀作品。少先大队部评出：一等奖20名，二等奖40名，三等奖40 名。
“庆国庆”手抄报活动不但丰富了学生们的业余生活，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加深了对祖国的感情，学生素质比 以前有了很大提高，收到了良好教育效果。
东
北
街
小
学
2014年10月
附：部分获奖作品展
第三篇：庆国庆手抄报比赛实施方案
奥通小学2014年“庆国庆”手抄报比赛活动方案
一、手抄报活动主题：
以“祖国65周年新面貌，畅想我的中国梦”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间及参加人员：
2014年9月27日—2014年10月10日（10月10日上午上交校长室）。参加人员：一至六年级全体学生（可个人制作或小组合作）。
三、手抄报活动目标：
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神、弘扬社会主义核心价值观与爱国主义的教育，畅想中国梦。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，培养社会主义核心价值观，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
4、让学生过一个有意义的国庆长假。
四、手抄报活动准备：
1、搜集欢度国庆、中国梦的新闻、图文资料，如10月1日上午天安门广场敬献花篮仪式、阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。
2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。
3、教师向学生宣传弘扬民族精神、弘扬社会主义核心价值观的重要性。
五、手抄报制作要求：
1、一、二年级统一采用一张A4纸、三至六年级统一采用8K铅画纸制作（两张A4纸大小）手抄报。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、手抄报花边插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
六、手抄报活动评比：
本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班至少上交作品10份，学校将按年级组统一评出奖项，在升旗仪式时颁奖，优秀作品在家长会展板中公布和展出。.奥
通
小
学 2014年9月26日
第四篇：庆国庆手抄报比赛活动方案
榆中县马坡学校2016年
“庆祝祖国67华诞”手抄报比赛活动方案
一、活动目的：
今年是伟大祖国成立67周年，通过举办“庆祝祖国67华诞”主题式的手抄报活动，对全校学生进行传承民族传统与弘扬爱国主义的情感教育。让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、活动方法及要求：
（一）由团支部统一提供8开大小白纸制作手抄报。
（二）以“庆祝祖国67华诞”为主题，标题、版式及内容自定。
（三）以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
（四）每幅作品由个人独立制作。
（五）中学部各班全部参加，小学部有四、五、六年级参加比赛。每班选送至少5幅作品参加评比。所有作品将张贴在学校艺术橱窗进行展示。
（六）每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：2016年9月24日至9月27日。
四、作品交稿时间：2016年9月28日前。
五、评委组成员：
九年级：魏文武 王学俭 丁英瑕 八年级：魏相存 陈进丽 白有珍 七年级：陶国明 张迎平许莉 小学部：王晓辉 张克傧 未芳
六、评分标准：（总分10分）
（一）主题突出，有教育意义。（2分）
（二）版面设计合理，色彩搭配新颖，有创新性。（2分）
（三）板报内容切合实际，符合主题，有典型性。（3分）
（四）板报文字整洁、清晰、美观。（3分）
七、奖项设置：
个人奖：每级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
班级总评奖：每级总评分第一名班级为本级优秀班级。
榆中县马坡学校团支部
2016年9月23日
第五篇：庆国庆手抄报比赛活动方案
明威中学2013年“庆国庆”手抄报比赛活动方案
一、比赛目的：
“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“喜迎国庆展望梦想”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：
1、用素描纸纸制作手抄报；
2、以庆国庆、中国梦、弘扬名族精神为主题，标题、版式及内容自定；
3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多2人合作），也可独立制作一份；
5、每班选送5幅作品参加评比。
6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：2013年9月19日至9月29日。
四、作品交稿时间：2013年9月29日前。
五、评委组成员
许伯强 黄科芬 李
良
龙庆海 唐
虹
六、评分标准：（总分10分）
1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。3分
2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。3分
3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。4分
七、设奖
分年级取一等奖3名
二等奖5名
三等奖7名
优秀作品进行展示
明威中学政教处
2013年9月19日
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