庆国庆手抄报比赛活动方案（精选多篇）

第一篇：庆国庆手抄报比赛活动方案

义兴镇中心小学

2015年“庆国庆”手抄报比赛活动方案

一、比赛目的：

“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、比赛方法及要求：

1、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；

2、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

3、可以合作的形式完成（每份手抄报最多3人合作），也可独立制作一份；

4、各年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地

5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：2015年9月30日至10月13日。

四、作品交稿时间：2015年10月14日前。

五、评委组成员

左昌军

单方中

陈刚

黄本贺

六、评分标准：（总分10分）

1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。3分

2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。3分

3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。4分

七、设奖

一等奖10名

二等奖20名

其余为三等奖

第二篇：庆国庆手抄报比赛活动方案

“庆国庆”手抄报比赛活动方案

一、比赛目的：

“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、比赛方法及要求：

1、用A4纸制作手抄报；

2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；

3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多3人合作），也可独立制作一份；

5、各年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地

6、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：2012年9月30日至10月13日。

四、作品交稿时间：2012年10月14日前。

五、评委组成员

张庆功

刘国庆

孙宾

肖明昌

六、评分标准：（总分10分）

1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。3分

2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。3分

3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。4分

七、设奖

一等奖5名

二等奖7名

其余为三等奖

优秀作品进行展示

安庄镇寨子小学

2012年9月20日

第三篇：庆国庆手抄报比赛活动方案

明威中学2013年“庆国庆”手抄报比赛活动方案

一、比赛目的：

“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“喜迎国庆展望梦想”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、比赛方法及要求：

1、用素描纸纸制作手抄报；

2、以庆国庆、中国梦、弘扬名族精神为主题，标题、版式及内容自定；

3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多2人合作），也可独立制作一份；

5、每班选送5幅作品参加评比。

6、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：2013年9月19日至9月29日。

四、作品交稿时间：2013年9月29日前。

五、评委组成员

许伯强 黄科芬 李

良

龙庆海 唐

虹

六、评分标准：（总分10分）

1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。3分

2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。3分

3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。4分

七、设奖

分年级取一等奖3名

二等奖5名

三等奖7名

优秀作品进行展示

明威中学政教处

2013年9月19日

第四篇：庆国庆手抄报比赛活动方案

榆中县马坡学校2016年

“庆祝祖国67华诞”手抄报比赛活动方案

一、活动目的：

今年是伟大祖国成立67周年，通过举办“庆祝祖国67华诞”主题式的手抄报活动，对全校学生进行传承民族传统与弘扬爱国主义的情感教育。让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。

二、活动方法及要求：

（一）由团支部统一提供8开大小白纸制作手抄报。

（二）以“庆祝祖国67华诞”为主题，标题、版式及内容自定。

（三）以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

（四）每幅作品由个人独立制作。

（五）中学部各班全部参加，小学部有四、五、六年级参加比赛。每班选送至少5幅作品参加评比。所有作品将张贴在学校艺术橱窗进行展示。

（六）每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：2016年9月24日至9月27日。

四、作品交稿时间：2016年9月28日前。

五、评委组成员：

九年级：魏文武 王学俭 丁英瑕 八年级：魏相存 陈进丽 白有珍 七年级：陶国明 张迎平许莉 小学部：王晓辉 张克傧 未芳

六、评分标准：（总分10分）

（一）主题突出，有教育意义。（2分）

（二）版面设计合理，色彩搭配新颖，有创新性。（2分）

（三）板报内容切合实际，符合主题，有典型性。（3分）

（四）板报文字整洁、清晰、美观。（3分）

七、奖项设置：

个人奖：每级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

班级总评奖：每级总评分第一名班级为本级优秀班级。

榆中县马坡学校团支部

2016年9月23日

第五篇：“庆国庆61周年”手抄报比赛活动方案

“庆国庆61周年”手抄报比赛活动方案

一、活动主题

为庆祝中华人民共和国成立61周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间：

2010年10月30日——2010年11月4日（11月3日上交作品，11月4日评比展览）。

三、参赛人员：

三～六年级全体学生（个人制作或小组合作）

四、活动目标

通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备

1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

六、手抄报制作要求

1、统一用图画纸，规格为8开纸。

2、要有明确的中心内容，题目自定，围绕主题。

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，少先队请美术老师协助评比、展示。

2010

少先队大队部 ．10．30