低年级组工作计划5篇

第一篇：低年级组工作计划

2011-2012年第一学期 低年级组工作计划

一．指导思想

努力提高全体教师的思想和业务素质，切实加强师德工作，精细年级组管理，积极开展教研活动，打造常态课，以学生的常规训练为主，规范行为，传承百年文明，以丰富多彩的活动促进学生健康活泼成长，积极开展行之有效的德育实践活动，紧扣教科研提升年级主题，增强学校办学活力与生机；弘扬校庆精神，建设校园文化。

二、主要工作目标和任务：

1、积极探索新形势下学校师德建设工作新内容、新目标和新途径，着力破解学校师德建设过程中的新难题、新矛盾、新困惑，消除教师职业倦怠感，弘扬师德正气，以绩效引领全组教师争创师德先进群体。

2、开展丰富多彩的法制安全系列教育活动，不断增强师生的安全意识，争创“深圳市平安学校”。

3、认真贯彻落实省、市“五严”要求，切实减轻学生过重课业负担，严格执行《深圳市中小学常规管理规范》，规范学校办学行为和教师教学行为。

4、开展“新技术、新模式”下课堂教学的研究与实践，转变教学观念，实现头脑风暴，在教育信息化技术的助推下实现课堂教学的高效低耗。

5、关注常态课，加强平时的监督与指导，突出教学方法与手段更新，全面提高常态课的教学质量，做好提优补差工作。

6、积极使用校本教材，也可有创新地开发校本教材，使校本教材满足学生多样化、个性化需要，并逐步显现特色。

7、进一步落实好“班集体建设”活动，以班级为基础，落实好校德育处布置的各项活动，切实发挥“先进班级”、“优秀班主任”的示范带头作用，进一步落实好“体验式”德育教育系列活动。鼓励加强班级管理考核与评比，争取让班级管理工作规范，为来年聘用班主任积累一定的材料。

8、认真开展好教科研活动，做好各级课题研究工作，要在课堂教学中广泛运用“友善用脑”，在各级论文上报中要积极争取，努力提高教育科研水平，以研促教，努力提高自身专业水平。

9、进一步发挥骨干教师的作用，加快青年教师的培养，青年教师要端正思想，苦练内功，力争尽快成熟。中年教师要发挥带头作用，在业务上要求精，老教师要努力学习运用新的理念，改变老的教学方法，以新的理念进行课堂教学。

10、认真落实的读书活动，着力营造读书氛围，开展好师生共读，运用好校图书资源。

11、重视安全工作，开展好各种安全教育，促进学生全面发展。努力抓好班级就餐、路队、大课间、广播操等活动，严格训练，本学期在适当的时候举行展示、比赛。

12、深入开展校园阳光体育锻炼，完善“大课间”活动方案，要在活动组织、活动质量、活动特色上寻求突破，努力开展好适合本年级段的阳光活动，形成班级特色，融入学生的课间活动中，促进学生身体健康发展。

13、利用好家校平台，切实做好家访工作，多到学生家中走一走，看一看，争取家长的配合。

三、主要工作和措施：

（一）培养学生方面：

1、，认真加强“学礼仪，迎校庆，做文明人”活动，大力营造以“琢玉”为核心的校园文化，加强班级的文化布置，发挥育人功能，培养学生的主人翁意识。

2、充分利用班晨会，组织学生学习“小学生日常行为规范”、“小学生守则”，严格训练，讲究方法，抓出实效，促进学生良好行为习惯和学习习惯养成，加强常规管理，凸显学生的行为养成。（1）加强教师的值日工作的管理，坚持到岗到位，确保课间校园安全。（2）发挥好少先队的职能作用，加强中队学生干部的培养和值日督导工作的管理，完善学校一日常规检查，组织开展好节日、专题、主题系列教育活动。寓德寓教，切实把未成年人思想道德建设落到实处。（3）巩固“小志愿者”活动成果，加强指导和引领，突出自主和创新，营造更广泛的学校志愿文化。（4）构建适合不同学生需要的校内社团，要让每个学生都有自己的归属感，培养学生的自信心，为学生童年之旅留下难忘的记忆。

3、重视培养班干部，落实好责任，培养学生各方面能力，在平常的管理中发挥自主管理能力，教育学生养成良好的卫生打扫及保洁习惯，一切都按照德育处发放的卫生打扫制度落实，争创优秀班集体，注重学生自我服务，自我保洁意识，年级组将把此项工作作为班级考核的重要内容。

4、关注学生心理，注重学生兴趣培养，让学生体验学习的快乐，使每一位学生都能得到进步，要及时发现学生的闪光点，采用多种方法鼓励学生，例如运用表扬信等，要使学生觉得自己在教师的心中处于比较重要的位置，在教学中要有“每个学生都是天生的学习者”这一理念。关爱后进生，使每个学生都能健康成长。

5、积极打造书香班级，精心布置班级，做好节能工作，做到不开无人灯，轻开水龙头，节约粮食，不乱扔纸屑，结合一些节日开展的各项活动。

（二）、法制安全教育

1、牢固树立安全工作重于泰山的意识，要根据季节和学校工作的特点，细化安全教育的内容，教师中要避免空洞的说教，要走进校内，走进活动，人人讲安全，事事强调安全，注重学生乘车、饮奶、活动、就餐、路队的安全教育。

2、完善班主任队伍建设，加大竞争意识，要有成效地开展班级特色活动，开展生活德育活动的研究。结合一些假日举行符合学生年龄、心理的活动，使学生的心灵受到感染。

四、各活动要求

1、班主任、任课教师要切实加强学生的日常行为教育，针对本年级学生的特点，制定纪律、卫生等方面的考核细则，进行训练和指导。同时，配合少先队，结合监督岗检查，紧抓学生的日常行为规范。继续推行一周一次的行为规范先进班级评比制，通过引导、教育、检查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。

2、各班要继续加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。同时，各班要充分利用晨会、班队课时间，积极启动“感恩教育”工程，向学生渗透感谢、感动、感恩教育；教给学生自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。

3、每月组织一次班主任、的学习和交流活动，使每位班主任在活动中取长补短，采取更行之有效的办法开展班级管理，建设良好的班风、学风。

4、要求每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律，树立人人都是德育工作者的教育思想，班主任与任课老师之间要加强联系，及时了解学生的思想、学习情况。

5、要有服务学生的意识，尊重、关爱学生，重视心理健康教育，与家长保持经常性的联系，做好家校联系记载，形成家校教育合力。

6、平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。

五、创新措施

1、启动“读书”工程。尝试“师生共读一本书”——《小学语文同步拓展阅读》。家长老师共读一本书——《改变孩子的100个坏习惯》。，展示读书心得。

2、为提高家长会效率，实行家长分批与全体座谈结合。因人施教。定期进行家教指导，提高家长家教水平。并每月向家长推荐好书。

3、经验来看，一些意外都发生在没有老师在场的时候，所以考虑低年级孩子的年龄特征和个性特点，我们决定班主任与科任老师互相协调，保证室内外都有教师蹲点。一方面是防微杜渐，另一方面也是了解学生的时间保证。

4、各班把开展大课间活动特色化作为一项任务，切实锻炼孩子的意志，提高大课间活动的成效性。

5、向学生渗透安全教育，并以此为突破口，引导学生拓展自护自救的意识和必要的应急措施。

6、通过每周的晨会课、班队课渗透学生行为习惯教育，并相应制定检查、监督的措施。

六、具体安排：

九月份：

1、迎接一年级新生，了解每一位新同学。参观新校园、说说校园的变化，参观城市建设新景观，体会家乡的巨大变化。

2、按《小学生日常行为规范》、《小学生日常礼貌规范要求》、《一日常规检查内容和要求》进行训练，平时抽查月底考核检查。

3、完成班队工作计划的制订。进行一次班主任培训。

4、少先队各项竞赛评比正常开展。落实十项评比工作。

5、设计庆祝教师节的活动，为老师献上一份祝福。结合中秋节，进行传统节日教育。

十月份：

1、一、二年级新队员入。

2、.组织全体班主任在一起交流，作为民办学校的老师如何与家长沟通。十一月份：

1、指导学生阅读课外书研究，建设好班级图书角，开展“我是班级小主人”系列活动。

2、学生阅读课外书刊成果展示，进行阅读课外健康书刊优秀学生评比。

3、开展“手拉手”互助活动。十二月份：

1、“我是班级的小主人”班务建设竞赛评比，争当“十佳先进集体”。

2、“我是校园的小主人”校园文化知多少评比，评出“十佳小主人”。

3、元旦以前重点做好迎接新年庆祝活动的各项准备工作。举行“我们是新年的主人”主题中队活动。

4、家长会的召开。

5、进行健康、安全知识问答。

一月份：法制宣传、安全教育及热爱学习教育月

1、教育学生认真搞好复习，争取考出好成绩。

2、做好各项资料搜集工作，迎接寒假。

3、参加学校法制教育或交通安全知识讲座。

4、德育工作期终总结。

龙湖学校低年级组

2011年9月

第二篇：低年级组工作计划

双城镇安全中心学校

2012-2013学第二学期一至三年级组工作计划

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，以全面提高教育教学质量为目标，结合本年级组的实际情况，全面树立以人为本、以生为本的教育教学思想，努力提高本年级组教师的教育、教学水平，进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、工作目标： 年级组：

努力使本年级组成为全组教师相互支持、相互理解、团结协作、群策群力的集体。

教师：

共同研究先进的教育教学理论，提高教师的工作方法，认真及时地完成领导布置的各项任务，努力做到精益求精，使各项工作在期末考评中成绩优异。

学生：

通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯，形成良好的班风、学风，使学生具备自我教育、自我管理的能力。

三、工作措施： 教学方面：

为建立有利于实施素质教育的正常秩序，推动新一轮基础教育课程改革，促进教学工作的科学化、规范化和高效化，保证大面积提高教育教学的质量，我们年级组决定从以下几方面进行努力：

1、认真组织本组教师学习教导处提出的课堂教学“五原则”，并落实在平时的课堂教学中。

（1）目标性原则。每堂课要有明确三维目标：知识技能、过程与方法、情感态度与价值观。

（2）针对性原则。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生有所收获，有所提高。

（3）主体性原则。要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听课为主动积极参与课堂教学动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。

（4）思路教学原则。在讲知识点的同时突出思路教育，教会学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。

（5）精讲精练原则。要讲练结合，以练促学，通过练习，促进学生主动学习，达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。

2、继续加强学习，以问促教，强化反思。

教师在教学实践中学会自主思考是课程改革对教师提出的更高要求。尤其在课堂教学中更要能不断反思自己的教学行为和效果，能发现教学问题，产生教学疑问，引发教学思考，从而推动教学研究。采用自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

3、努力提高教学质量。

组织本组成员积极探讨在新课程标准精神指导下如何提高课堂效率，如何有效合理地设计布置作业，如何抓好“两头生”工作，如何提高教学质量的途径和方法。坚持“重平时”：向40分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式，给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。同时及时地补缺补差：利用中午、课间的时间及时地给学困生补课，发现问题，及时解决，不让问题过夜。德育、少先队方面：

1、继续加强班主任的管理。

（1）在认真参加年级组会的基础上，组织本年级组内班主任进行工作经验交流。

（2）不断提高班主任的自身素质和管理水平。

2、加强班级文化建设。

本学期通过“五项班风”评比台，来促进班级管理的规范化、制度化，提高班主任班级管理的水平，进一步促进校风、教风的根本好转。

3、弘扬民族精神教育。

以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生在尊敬师长、主动问好、把纸屑扔进垃圾桶、不说脏话、与同学和睦相处等方面的礼仪行为有明显进步。

4、文明礼仪教育。

（1）强化学生的行为规范教育。以《小学生守则》为主，结合社会主义荣辱观教育，使学生的行为习惯有质的提高。

（2）对贫困生进行摸底排查，开展“爱心助学”活动，使他们深切感受到学校对他们的关心爱护。

5、心理健康教育。

（1）上好心理健康教育指导课。

（2）每月由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生进行教育。

6、加强家庭教育指导工作。（1）继续开展好家长联系活动。

（2）加强指导，提高班主任的家访质量。要求家访率为30%，并认真做好记录。

（3）组织召开家长会，促进家校联系。

2013年2月25日

第三篇：低年级组工作计划

低年级组工作计划

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，围绕学校工作重点，结合本年级组的实际情况，本着勤奋务实、团结互助的思想, 扎扎实实做好本职工作,体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，为黄鱼圈中心小学再上新台阶作出贡献。

二、工作目标：

年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。

教师：遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。

学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的黄鱼学子。

三、现状分析：

本组老师们积极向上，对工作认真负责。一年级班级人数过多，较难管理;二年级大部分学生已有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。

四、工作措施：

(一)学生的管理方面：

1、继续做好安全工作。

安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等)，特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料。

2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。

4、配合大队部工作，加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。

5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好潜能生的转化工作。

6、落实日常行为规范，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

7、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，使孩子们健康、快乐地生活、学习。(二)教师队伍的建设

1、多跟新教师谈话谈心，了解新教师的特点与需求，关注新教师的工作与生活。让新教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

2、提醒新教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。

3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理。

第四篇：低年级组工作计划

低年级组工作计划

一、指导思想：

本学期，低年级组工作的指导思想是：以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》，《教导处工作计划》和《少先队工作计划》为依据。以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。

二、主要目标 ：

1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。

2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构，努力提高毕业班学业成绩。

3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。

4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲究卫生，保护环境，增强环保意识。

5、家访率确保90%。做好家校联系工作。

6、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。

7、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队。争创优秀年级组。

三、主要措施

(一)加强团队建设，促进各项工作顺利完成。

作为低年级组的组长，首先应树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。

(二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。

1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查，每月进行教学常规检查，要推门听课，对教学常规中存在的问题限期改正。

2.加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。其范围将渗透到各科，检查时重点突出对学生的作业批改，教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的考核。对教师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课精心组织课堂等。

3.增强质量意识，全面提高教学质量。①改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。②各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷，每次检测后教研组均要如实进行质量分析，填写分析表。③本学期还要做好潜能生转化工作，各教师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。

4加强校本教研活动，优化课堂教学。

①教研组长要认真组织好每一次教研活动，要提前告之教研内容，与会人员要根据内容认真准备，与会时积极发言、热烈讨论、作好记录，教研组长要对组内每位教师参与教研的情况做出小结。

②扎实开展集体备课活动。将集体备课以落到实处，这是教研组工作的重中之重，在开展集体备课时，防止流于形式。

4．本学期规定，每位教师积极参加集体备课，全学期，教师听课达到16节以上。

5.积极参加学科竞赛活动，促使优良学风的形成。

本学期，要积极参加学校开展的一些竞赛活动，力争做到有赛必参加，参赛必获奖。竞赛激发学生学习积极性，促进优良学风的形成。(三)加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。

1.班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。因此，本学期要坚持班主任工作经验交流，取长补短，提高管理水平。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作，充分调动班主任工作的积极性和主动性。

2.各班要围绕月主题，根据《一日常规要求》、《德育示范班级评比细则》及班级实际情况，认真开好晨会和班队会。班会、队会应根据主题，班主任要认真订好方案，精心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合能力，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。

3、高度重视安全工作，确保学生平安。全体教师，尤其是班主任要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想。全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。课间辅导老师要有高度的责任感，按时到岗，不做与辅导无关的事。本学期实行安全责任追究制度，谁造成的事故谁负责。

4、切实做好家校联系工作。在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。及时地、实事求是地向家长报告学生的基本情况。6.坚决杜绝买零食的现象再次发生。

①告诫学生不许带钱(及贵重物品)到学校来，只有学生不带钱，才能在根本上杜绝在校偷买零食的现象再次发生。

②凡是抓到偷买零食的学生，将立即给予通报批评，对举报人(查证属实的)给予通报表扬。

7.坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡情节较严重的将进行通报批评。(四)加强少先队阵地建设，促进学生全面发展。

1.各中队要以月主题教育为指导，结合本班实际认真开好一次主题队会，年级组内将组织有关人员观摩、评比。

2.结合养成教育在队员中进行行为习惯的培养为目的的活动。各中队应结合日常教育活动开展活动，并努力使活动更有意义。

总之，希望全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好，争创优秀年级组。

低年级组工作计划

（2017-2018第一学期）

第五篇：2013下低年级组工作计划

2013学年第二学期新联小学低年级组工作计划

一、指导思想

1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低中年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想教育工作。

2、加强年级组建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队。

二、工作目标：

1、以常规教育为主线，进一点强化德育教育。以班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。

2、继续重视抓好安全教育。通过安全知讲座、安全教育日活动让学生从内心深处认识到生命的可贵，促进良好的安全观念与自我保护意识的形成。对本年级组安全工作的各个方面尤其是值日护导工作进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科竞赛，力争形成阶段性成果。

4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。

5、做好教师的发展工作。每位教师根据自身特点及发展目标，认真参加科组活动和集体备课，并在本学期中进行落实。鼓励教师多实践、勤反思，坚持写后记。在年级组的青年教师公开教学活动中不断磨炼他们，使其在专业化发展道路上快速成长起来。

6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声。努力构建学校、家庭社会相结合的整体教育网络。

三、具体工作安排：

2月份

1、加强学生礼仪常规、环境卫生教育；

2、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

3、出刊第一期黑板报；

4、爱心义卖活动；

5、做好教学常规检查工作。

3月份

1、各班开展学科活动；

2、组织班主任会议；

3、出第二期黑板报；

4、中下生会议；

5、组织学生参加“学雷锋”活动；

6、安全教育；

7、做好教学常规检查工作。

4月份

1、家访活动；

2、各班开展学科活动；

3、检查学生个人卫生；

4、防火安全教育；

5、出刊第三期黑板报和手抄报；

6、班主任工作艺术交流研讨；

7、做好教学常规检查工作。

5月份

1、各班开展学科活动；

2、做好教学常规检查工作

3、出刊第四期黑板报和手抄报；

4、对学生进行劳动价值观教育；

5、安全知识讲座。

6月份

1、庆六一校园艺术节系列活动；

2、优秀作业展；

3、制定期末复习计划，做好复习迎考工作；

4、学期工作总结、考核；

5、设计布置暑期作业、实践活动。