大班环保综合常识：动物的家园

第一篇：大班环保综合常识：动物的家园

大班环保综合常识：动物的家园

大班环保综合常识：动物的家园

设计思路：

动物是人类的朋友，动物与环境相依相存。保护动物是一个全社会都应该参与的问题，而保护环境，更应该从孩子抓起，从身边的小事做起。在歌曲《给动物留下美好的家园》以及科学活动《珍稀动物》的学习中，我班孩子萌发了想要更深一步探究动物以及动物的家的情感，因此，结合主题活动《动物，我们的朋友》设计并组织了本次大班教学活动《动物的家园》。通过此次活动使幼儿能较系统、全面的了解动物与环境之间的关系，并激发幼儿关心、爱护动物的美好情感，具有初步的环保意识。

活动目标：

1、了解动物与环境的生态关系，能用完整的语言表达自己的意思。

2、进一步激发幼儿爱护动物家园的美好情感。

3、形成初步的环保意识。

活动准备：

音乐《给动物留下美好的家园》；ppt。

活动过程：

一、观看ppt，了解动物生活的环境。

1、我们小朋友都喜欢旅游，今天我们来到了动物村。

2、动物村庄里小动物们幸福快乐的生活着，看看他们都住在哪里？

（有的住在神秘的森林里，有的住在蔚蓝的大海里。）

3、哪些动物住在森林里，哪些动物住在大海里？

（句式：有。。。有。。。还有。。。。）

小结：动物们幸福快乐的生活着。

二、探讨动物与环境的关系。

突然不知怎么了，动物的家变了，变得„„

（一）动物对环境的作用。

幼儿观看ppt，教师讲解。

1、这是谁？秃鹫是怎么保护自己的家的？

2、海鸥呢？

3、蚯蚓的家在哪里？猜猜他是怎么保护自己的家的？

4、别看乌鸦长的不漂亮，他也能保护自己的家，他能把苍蝇的蛆吃掉。

（二）环境对动物的作用。

1、动物们的本领真大，有的动物能用自己的方法保护自己美丽的家园，动物也是我们的好朋友，我们怎样保护他们的家园？

2、游戏：翻翻乐。

这是一个游戏叫翻翻乐，在每个数字的后面都有一个帮助动物的好办法，看看谁能把它都翻出来。

3、教师小结：今天我们参观动物村就要结束了，谢谢我们大二班的小朋友，你们想出的好办法一定能让动物的家更安全、更舒适，使森林更美、草原更绿、天空更蓝。谢谢你们为动物留下美好的家园。

三、歌舞：给动物留下美好的家园。

全体有表情的演唱歌曲《给动物留下美好的家园》。

反思：整节课师幼互动较好，幼儿与我的配合有亲近之感，我像是融于幼儿之中。使用ppt进行常识课的活动，此种形式吸引幼儿的眼球，充分调动幼儿的积极性，而学习翻翻乐，充满情趣性，使幼儿在欢乐的游戏中学习环保知识，具有初步的环保意识。

需改进：

1、活动过程中，没能将有。。。有。。。还有。。句式突出，由于大部分幼儿举例动物限于1个或2个，因此，我就将句式更改为。。和。。，两样动物之间要加一个“和”字。

2、每一次的小结都只是限于幼儿回答的总结，没能很好的对幼儿已有经验的一个提升。后面的总结可改为：使森林更美、天空更蓝。以此于之前的举例、铺垫呼应。翻翻乐游戏之后可以将所有幼儿所提或未提及的答案全部翻开，有个小结的同时让幼儿体验成功的喜悦。

3、活动最后一个环节，可让幼儿分散在教室中进行舞蹈表演，效果更好。

第二篇：大班综合：动物化妆舞会

活动目标：

1、让幼儿学习挖空面具上眼睛的方法，并用各种材料进行装饰后制成面具，发展幼儿美的创造能力。

2、运用面具进行节日化妆舞会，让幼儿充分体验参与活动的快乐。

活动准备：

1、教师教具：面具两个（狮子、小猪）。

2、材料：水彩笔、画好面具轮廓的色卡纸、漂亮贴纸、剪刀、松紧带、订书机、、录音机、磁带等。

活动过程：

（一）引题环节设计：（组织幼儿安静）A：请你们闭上小眼睛，老师要给你们变个魔术。B：魔术的咒语是三句“叽里咕噜变”，准备好了吗？开始（幼儿念咒语，两位老师同时戴上面具）AB：猜猜我是谁？

A：你们真能干，猜对了！谁知道再过几天是什么节日？对了，为了庆祝六一儿童节我们今天要举办一个动物化妆舞会！小朋友你们想参加吗？

B：但是动物化妆舞会有个特点，要求人人都要戴面具，而且最好不让别人认出你。A：那为什么叫动物化妆舞会呢？

B：对了，动物化妆舞会就是要我们小朋友戴上动物的面具，把自己打扮成可爱的动物。A：可是你们没有面具怎么办呢？（幼儿回答自己做）

B：（拿纸说）看，这个面具把脸都遮住了，但是要跳舞，还要想办法认出别人，怎么办？（幼儿说要挖出两个眼睛）

A：对了，最主要的是在面具上把眼睛露出来。

B：有什么办法在纸上剪出两个洞洞，戴在脸上刚好使你的眼睛露出来呢？

A：这个问题提的好，请问你们有没有好办法？（幼儿讨论）

哇，你们的办法真多啊！老师也想了个好办法，先把纸贴在自己脸上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用笔在上面画个圆，这样剪出来的洞洞就可以把眼睛露出来了。（教师边说边示范）B：那你这个会动的猪鼻子是怎么做出来的呢？

A：你们看看我折鼻子一折一折像折什么一样啊？（幼儿回答）那么狮子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢？ B：（边讲边示范）用一张长方形的纸剪出小长条，然后粘在面具周围作成狮子棕毛。A：我呢，再贴上漂亮的粘纸就变成小猪丑丑了。

（二）制作环节设计：

A：你们会了吗？好，请用能干的小手为自己做动物面具吧！B：需要帮忙请举手。

（幼儿制作，教师巡回指导。看情况，A教师帮助幼儿装订皮筋，B教师引导幼儿进行其他装饰）A：（分给动作快的幼儿贴纸）哇，你的面具真好看，去照一照镜子再打扮漂亮一下吧！

（三）舞会环节设计：

A：可爱的动物们，咱们舞会的音乐响起了。Are you ready?Les’s go.（教师开火车带幼儿进入午睡室，与幼儿一起随音乐舞蹈。）

（四）结束环节设计：

B：哇，今天我们真开心啊！你们喜欢这样的舞会吗？那我们把面具交给老师，下次在表演区表演好吗？ A：收头饰。（结束）

第三篇：绿色家园-大班环保亲子活动方案

绿色家园－大班环保亲子活动方案

一、活动目标：

1、全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。结合我县进行的“清洁乡村”活动，让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。

2、了解乱仍废弃物对人类的危害，知道废物不能乱仍。

3、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系，并让孩子在和家长游戏中加深感情。

4、通过活动请家长在日常生活中坚持垃圾分类等习惯，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。

二、活动时间：2014年10月22日（星期四）8：00——11：00

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动对象：大班全体师生和全体家长

五、活动准备：

1、布置活动场地：（1）横幅一条：绿色家园——幼儿园大班环保亲子活动（2）凳子

2、食品：矿泉水5箱

3、家长签到表、活动程序表、活动反馈表

4、服装准备：幼儿统一着装园服、戴黄帽

5、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套35双等

6、表演准备：歌曲：《我是环保小卫士》

六、活动过程

1、家长来校、签到。

2、全体幼儿表演歌曲：《我是环保小卫士》，班主任宣布亲子活动开始，介绍此次活动的目的。

3、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识，协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。

4、操作：废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看，在老师的帮助下，将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。

5、家长和孩子选择废弃物进行废物再利用，制作玩具。

6、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上，互相参观。

7、家长和孩子一起在操场规定区域内捡拾垃圾袋、纸屑等物。

8、绿色家园靠我们大家来爱护——家长和幼儿合作在白布上共同签字。

9、集体合影留念。

10、集体参观幼儿园周边的卫生环境。

11、活动结束，分发纪念品，填写活动反馈表，家长带孩子离园。

第四篇：大班综合活动 动物故事会

大班综合活动 动物故事会

备课人 茆志凤 备课时间2010年11月19日 上课时间 年 月 日

活动目标：

1.能大胆讲述自己编绘的动物故事书。

2.注意倾听同伴讲述，体验与同伴分享编绘、讲述故事的喜悦之情。

活动准备：

1.活动前发动幼儿与家长共同制作“动物故事书” 2.实物展台、话筒。3.五角星小贴纸。活动过程：

1．将幼儿准备好的“动物故事书”展示出来，引起幼儿对同伴故事书的兴趣。

师：小朋友们，你们看，这是什么？这些就是你们制作的动物故事书，那么，你们谁能猜出这些书讲的是关于哪些动物的故事呢？

2.动物故事会。（1）宣布故事会开始

师：小朋友们，我们的故事会就要开始了，你们准备好了吗？

（2）出示实物展台、话筒，让幼儿学会操作。

（教师讲解实物展台、话筒的用法，让幼儿观看并操作）（3）幼儿自愿上台来讲述自己编的故事，并且讲完后向大家提1-2个问题。

师：那么谁愿意第一个上来讲故事呢？（请一能力强的幼儿进行讲述，并提醒幼儿注意倾听）（4）幼儿选择自己想听的故事书，并邀请作者上台讲述。

师：小朋友故事好听吗？你最喜欢听谁的故事？现在老师给你们一个机会让你们挑出你最喜欢的故事，并且和它的作者一起上来讲述好吗? 4.评选最受欢迎的动物故事书

（1）请幼儿自愿投票，将五角星贴在自己喜欢的故事书封面上。

（2）师幼共同统计结果，选出最受欢迎的故事。

活动反思：

第五篇：环保常识

环保常识

1工业三废是指废水、废气、废渣

2因空气污染引起的酸性降水被称为酸雨。

3环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有遗传作用。4清洁能源有哪些：生物能、太阳能和地热能 5噪声是高血压的祸根 在大气污染物中，对植物危害较大的是二氧化硫和氟化物

7汽车尾气中至少含有150至200种有害物质，主要有一氧化碳、碳氢化合物等 8环境污染严重影响儿童智力

9我国重点治理的“三河”是指：淮河、海河和辽河 10我国重点治理的“三湖”是指太湖、滇池和巢湖

11绿色食品要求原料生长区域的环境质量达到国家空气质量标准1级 12我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的1/4。13绿色购物，我们应该选择购买大包装的商品 14保护水环境，我们应该选择使用无磷洗衣粉。

15一只燕子仅一个夏季就能捕捉120万只苍蝇、蚊子，对控制疾病有重要作用。16在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是废电池。17减少“白色污染”我们应该自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。18为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐公共交通工具。19全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是20亿立方米 2021世纪是环保世纪。

几乎所的财务人员都被逼着要做假帐，以下就把本人将做假帐的手法粗略总结如下，仅当是各位进行审计工作时一个备参吧，别说是我教你做假帐哦： 1.成本费用互化 操作方法：将属于成本项目的支出帐务处理变为费用以达到当期税前扣除的目的，或将属于费用项目的支出成本化以达到控制税前扣除比例及夸大当期利润的目的。原因：因为成本由直接人工，直接材料，制造费用组成，而直接人工、制造费用和销售费用、管理费用等容易混饶，所以是该操作的漏洞。另直接材料中包含的运费及人工搬运等费用也与管理费用较容易整合。

2.费用资本（产）互化

操作方法：将属于费用项目的帐务处理变为资产，从折旧中递延税前扣除。或将属于资产类科目的支出直接确认费用，当期税前扣除。

原因：部分资产价值本身就包含费用，故可将其他费用整合进入资产价值，反之亦然。另资产修理，借款费用等本身确认边界比较容易人工虚拟。另固定资产和无形资产确认的依据较容易虚拟。3.费用名目转化 操作方法：将部分税前扣除有比率限制的费用超额部分转变为其他限制较宽松的或没限制的费用名目入帐，以达到全额税前扣除的目的或减少相关税费等目的。原因：费用确认以发票为依据，发票容易虚拟。4.费用预提/递延/选择性分摊

操作方法：为控制当期税前利润大小，预提费用，以推迟纳税。或为其他目的（如股权转让价，当期业绩）夸大当期利润选择递延确认。另有选择性的将费用分摊，如在各费用支出项目上分摊比例进行调节，控制因该项目造成的税费（如调节土地增值税）。原因：同第3点。5.成本名目转化

操作方法：将属于本期可结转成本的项目转变为其他不能结转成本的项目，或反行之。6.成本提前&推迟确认/选择性分摊

操作方法：将本期结转成本时多结转，或本期少结转，下期补齐，或选择成本分摊方法达到上述2个目的。原因：成本结转规定较模糊。7.收入提前&推迟确认/选择性分摊

操作方法：将本期结转收入多结转或少结转，下期补齐。或选择收入分摊方法达到上述2个目的。原因：收入确认规定较模糊。8.收入名目转化 操作方法：将收入总额在多种收入项目间进行调节，如把主营收入变为其他业务收入或营业外收入，以达到控制流转税或突出主业业绩的目的。9.收入负债化/支出资产化

操作方法：将收入暂时挂帐为其他应付款，或将支出暂时挂为其他应收款，达到推迟纳税或不纳税的目的。

10.收入、成本、费用虚增/减

操作方法：人为虚增或虚减收入或成本或费用，或虚减收入。造成进行差错调整的依据。达到纳税期拖延或其他目的。11.转移定价

操作方法：与外部交易方进行人为价格处理，达到转移定价的目的，将价格降低或提高，以其他费用的方式互相弥补进行各自小金库。达到避税的目的。12.资产、负债名目转化 操作方法：将固定资产中的资产类别名目转变，改变其折旧年限；将应收帐款挂其他应收款，或预收帐款挂其他应付款等手法避税。13.虚假交易法

操作方法：以不存在的交易合同入帐，造成资金流出，增加本期费用，达到减少所得税的目的。

14.费用直抵收入法 操作方法：收入因涉及流转税，在收入确认前即彼此以费用直接抵消，达到控制流转税目的。如将商业折扣变为后续期间降低售价。15.重组转让法

操作方法：利用股权转让、资产转让、债务重组等进行资金或收入转移达到避税的目的。如将公司的资金转移，达到破产赖帐等目的。16.私人费用公司化 操作方法：将私人的费用转变为公司的费用，即达到降低私人收入个税应纳税额的目的又增加企业所得税前扣除费用的目的。如：将个人车油费在公司处理，将个人房租费在公司处理。17.收入/成本/费用转移法

操作方法：分立合同，将收入或成本，或费用转移至其他公司或个人，达到差异税率处理的目的。或将各公司的费用进行填充报销，小金库补偿，达到各自平衡有限制的费用。18.虚增/减流转过程

操作方法：在流转过程上下工夫，多一道流转过程，收入额多一道，各有比率限制的费用可扣除范围增大。或可虚拟出部分费用，如将资产由公司借款给个人买下，由公司租赁个人资产，无形增加租赁费用。或利用委托收付款等方式。19.利用金融工具法

操作方法：利用股票、期货、外汇等金融工具进行难以控制未来价格的交易。将交易时价格控制在低水平，交易后成为金融工具的投资收益，避免部分流转税。20.集团化操作

操作方法：利用集团化操作，达到国家批准的部分集团化统一纳税公司的操作模式的目的。将集团内各公司的费用平衡分配，达到统筹纳税的目的。如集团内成立软件公司，工资扣除无1600的限制，将其他公司的人员编制在该公司，工资在该公司发，人在其他公司工作。等等不一而足。