县林业局办好“六大课堂”强化廉洁从政教育

第一篇：县林业局办好“六大课堂”强化廉洁从政教育

县林业局办好“六大课堂”强化廉洁从政教育

县林业局紧紧围绕“加强制度教育，构筑拒腐防线”这一主线，着力办好“六大课堂”，切实加强廉洁从政制度教育，为我县发展现代林业、建设“生态经济特色县”提供坚强有力的政治思想保障。

一是办好辅导课堂。由党政领导班子成员授课，切实加强广大党员干部对《党章》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《广东省党政领导干部廉政守则》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》等规章制度的学习，强化党员干部的法纪观念。

二是办好警示课堂。结合开展纪律教育月学习活动，组织全体干部职工广泛开展细算腐败“五笔帐”活动，即政治账、经济账、亲情帐、健康帐、自由帐；组织领导干部到惠州监狱参观，利用身边人身边事警示党员干部。通过采取上述形式开展警示教育，使党员干部切实增强依法办事、廉洁自律的自觉性。

三是办好“廉洁自律保健操”课堂。按照县委的部署和要求，在党员干部尤其是领导干部中大力实施“廉洁自律保健操”项目，以经常性的、触及灵魂的自我心灵对话的方式增强党员干部的廉洁从政意识，筑牢拒腐防变的思想防线。

四是办好“空中”课堂。利用手机信息平台开辟廉洁从政宣传渠道，短信宣传内容以廉洁从政格言警句为主。

五是办好电教课堂。组织机关全体干部职工集中观看 《法槌下的疯狂—郭生贵贪污受贿案警示录》、《月季花开—优秀共产党员杨静娟剪影》等反腐倡廉专题片；在局电子屏幕播放廉洁从政格言警句，营造浓厚的活动氛围。

六是办好“网络”课堂。在林业信息网开设纪律教育学习月活动栏目，及时宣传报道纪律教育月开展情况，不断为活动“提气升温”。

第二篇：深化岗位廉政教育 强化廉洁从政意识

深化岗位廉政教育 强化廉洁从政意识

岗位廉政教育即针对不同岗位、不同对象开展廉政教育，是一种以岗位为单元，以加强廉政风险防范管理为基础，以预防腐败为目的的新型教育模式。旨在引导税务人员明确岗位职责，认清权力风险，强化廉政意识，提高抵御风险能力，培养一支为民务实清廉的高素质税务人员队伍。

一、充分认识深化岗位廉政教育的重要意义

反腐倡廉教育是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工作。开展岗位廉政教育，是提高反腐倡廉教育针对性和有效性的创新之举；是加强作风建设的有效载体；是建立健全反腐倡廉教育长效机制的切入点和着力点；是新形势下提高反腐倡廉教育工作科学化水平的有效途径。

（一）深化岗位廉政教育是党对反腐倡廉教育工作的明确要求。习近平总书记在第十八届中央纪委第五次全会上强调，要深入开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。在2015年4月召开的全国纪检监察宣传教育工作座谈会上，再次强调，“抓住容易引发和滋生腐败行为的重点领域和关键岗位，制定岗位廉政教育的措施和办法，增强公职人员风险防控意识和能力”。去年下半年，市局对开展此项工作做了动员部署，可见加强岗位廉政教育，是我们党总结多年来反腐倡廉教育实践经验，适应反腐倡廉面临的新形势新任务作出的科学决策，是提高反腐倡廉宣传教育工作科学化水平的必然要求。

（二）深化岗位廉政教育是税务工作融入和服务发展大局的重要举措。自觉服从和服务于改革发展大局，把反腐倡廉建设融入到经济、政治、文化、社会以及生态文明建设之中，是税务工作遵循的基本原则。随着全面深化改革的逐步推开，税务工作客观上存在众多廉政风险点。因此，我们就应主动作为，围绕全市税收工作大局，紧密结合各部门工作实际，紧贴各岗位工作特点，加强廉政风险防控，把教育融入受教育者在岗履职的全过程，融入岗位权力运行的全过程，强化职业操守，促进权力干净、规范运行，为税收工作提供坚强的思想保证。

（三）深化岗位廉政教育是增强反腐倡廉教育针对性和有效性的重要手段。当前，反腐倡廉教育普遍存在的问题就是针对性、有效性还不够强。具体表现在，教育内容指向不够明确、不具体;教育对象界限不够清晰，缺乏个性化，不能做到因人施教，这些问题直接影响到教育效果。岗位廉政教育与其他教育形式不同之处在于，它更具有个性化、贴近性和生动性的特点。在教育对象上体现个性化，使廉政教育对象从群体走向个体，从地区、单位深入到具体岗位，因岗施教，因人施教;在教育内容上体现贴近性，针对不同岗位的不同特点、不同要求开展教育，做到对症下药。通过开展岗位廉政教育，可以变粗放式教育为精细化教育，从而解决针对性和有效性不强的问题，切实做到入脑入心。

二、加强廉政风险防范管理是深化岗位廉政教育工作的前提和基础。

开展岗位廉政教育，首先要加强廉政风险防范管理，通过对岗位职责的梳理、风险点的排查，使每个人都知道在岗位履职时可能面临的腐败风险和危险，以及违反廉政行为规范的严重后果。这样就把廉政教育与个人的事业家庭、前途命运联系起来，针对这种风险和危险来进行教育，就能够触及受教育者心灵，使受教育者增强自律意识，廉洁从政。

（一）统一思想，澄清模糊认识。排查廉政风险在实际工作中可能会遇到思想阻力，因此需要做统一思想，澄清模糊认识工作。一些党员干部认为查廉政风险是查主要领导、重要岗位和部门的风险，与己无关；认为查廉政风险是揭短查问题，怕有损自己和单位的形象；认为查廉政风险是查领导干部的腐败问题，怕得罪人，有畏难情绪。之所以存在这些不愿查、不想查、不敢查的思想障碍，原因还是对开展这项工作认识不全面、认识不清楚。在开展廉政风险排查中应当明确，排查廉政风险，查的是权力运行过程中可能发生的滥用权力的问题，不是领导干部个人问题；查的是可能导致不廉洁问题和腐败的因素和条件，不是查某个人的不廉洁问题和腐败；针对的是岗位职权这把椅子，不是坐在椅子上的人。应把客观风险和主观问题区分开来，查廉政风险是对事不对人，搞的是岗位职权过关，不是人人过关。只有把这些认识问题弄清楚，干部群众才能放下包袱，打消顾虑，轻轻松松投入到廉政风险排查工作中来。

（二）严格程序，抓住关键环节。廉政风险防控范围广、头绪多、任务重，必须严格程序，抓住关键环节层层推进。一是摸清权力底数。按照职权法定、权责一致的要求，全面清理和确定对管理和服务对象行使的各类职权，并对每一项职权编制“权力运行流程图”，做到责权明确、程序规范。二是找准权力运行风险点。认真查找每个部门、单位、岗位在权力行使、制度机制、思想道德等方面存在的廉政风险点，并根据腐败现象发生的概率及危害程度等，对查找出的廉政风险点评定风险等级，实行风险等级管理。三是制定风险防控措施。属于权力行使方面的，要通过建立健全权力制衡机制，优化权力结构，规范行政裁量权，确保权力正确行使；属于制度机制方面的，要通过查漏补缺、建章立制，进一步完善相关制度；属于思想道德方面的，要通过加强党性党风党纪教育、警示教育等，不断增强党员干部的风险意识和廉洁从政的自觉性。四是推行权力公开透明运行。通过网络，公开栏等途径，主动向社会公开不涉及国家秘密，不危害国家、公共等安全的职权目录、“权力运行流程图”和行政裁量权基准等，自觉接受社会监督。

（三）全面部署，突出防控重点。加强廉政风险防范管理必须在全面防控的同时，做到突出重点。一是要突出重点对象。把领导岗位特别是掌握人事权、执法权、司法权、审批权、监管权等权力的领导岗位作为重点对象，同时要加强对人、财、物管理等关键岗位的防控，切实规范领导干部的用权行为。二是突出重点领域。着力抓好税收执法、税收执行等执法高风险领域的风险防控，以预防腐败工作的实效取信于民。三是突出重点任务。在日常税收工作等权力行使前注重提前查找廉政风险点，制定和落实风险防控措施，权力行使中注重适时动态监控，及时发现各种苗头性、倾向性问题；权力行使后注重通过警示提醒、诫勉纠错和责令整改等手段，及时纠正偏差和失误，避免廉政风险演化为腐败行为。

三、创新突破体现特色不断丰富岗位廉政教育的方式方法 各级党组织要坚持立足本系统本部门和岗位实际，创新探索具有实践特色的岗位廉政教育模式，要针对不同岗位查找出来的风险点，在拓展教育渠道的基础上，有针对性的设计教育内容，选择教育载体，力求教育的方式方法贴近实际、贴近思想、贴近生活，力求产生行之有效的教育效果。

（一）拓展渠道，运用多种教育途径。开展岗位廉政教育要积极运用和拓展多种渠道。一是纳入理论中心组学习计划，理论中心组学习是提高各级党员干部政治素养和思想觉悟的重要途径，组织党员干部定期开展反腐倡廉理论学习和廉政教育是党员领导干部增强廉洁从政意识的重要途径。二是纳入党员干部的培训计划，把反腐倡廉教育纳入党校和各类培训机构、培训班的的教学计划，根据培训对象和培训内容的不同，编写教材，因人施教，使提高业务能力素质和强化廉政意识同步。三是与创先争优等主题活动相结合，通过争创青年文明号、争当青年岗位能手、创建标兵单位等活动，进一步培养干部职工的主人翁意识和廉洁进取精神。四是灵活运用其他教育途径。结合部门和岗位实际灵活运用民主评议、廉政谈话、廉政文艺、报告会、知识测试等方式多渠道多角度的对党员干部进行廉政教育。

（二）精选内容，体现行业岗位特色。根据本单位党员干部的思想实际，在抓好理想信念教育、党的理论教育、宗旨教育、艰苦奋斗教育等共性化教育的基础上，要结合部门单位实际着重抓好行风教育和警示教育。行风是党风、政风在部门和行业的具体体现，单位的行风好不好和每个成员的思想行为息息相关，没有每名党员干部高尚的职业道德做基础，就没有文明的行业，也不会有好的社会风气，因此，各行业各部门要注重职业道德教育和行风教育，引导党员干部树立爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好职业道德，教育党员干部在工作中规范职业行为，履行职业责任，严守职业纪律，自觉廉政勤政。结合本系统和岗位实际选择反面典型案例作为教育的内容，是提高教育针对性有效性的重要手段，通过深刻剖析违纪违法案件发生的原因和导致的后果，使广大党员干部举一反

三、认清腐败危害，从而警钟长鸣，引以为戒，自觉提高拒腐防变的意识。

（三）创新手段，丰富教育方式方法，要适应时代发展，因地制宜，因岗施教。在教育载体上，由传统媒介向现代媒介转变；在具体方式上，由单向灌输教育向双向交流转变；在组织实施中，由单项教育向综合性教育转变。在开展示范教育、警示教育、主题教育、述职述廉教育的同时，综合运用党员干部喜闻乐见的教育形式，开展关爱式教育、提醒式教育、启发式教育、互动式教育等。大胆探索创新符合岗位特点的教育手段，开展情景再现、以案说法、旁听审判、心理疏导、岗位风险大讨论等。充分发挥廉政文化建设的成果作用，积极开展富有特色的文化活动。还要与时俱进充分运用新兴技术，加大运用电视、网络、手机等新兴媒体的宣传力度，使岗位廉政教育形象、具体、生动，易于接受、入脑入心。

四、逐步建立健全岗位廉政教育工作的长效机制

结合各部门、各单位实际，探索建立一套操作性强、长期管用的机制制度，是反腐倡廉教育工作制度化、规范化和科学化的必然要求。岗位廉政教育作为一种新型教育模式，要建立、坚持和完善实践中行之有效的做法，就要谋求长效机制建设，确保教育效果的落实。

（一）建立责任机制，明确谁来抓。岗位廉政教育是构建部门和行业惩治和预防腐败体系工作的重要组成部分，各级党组织要高度重视，将其纳入党委重要议事日程，成立岗位廉政教育领导小组，明确分管领导、具体负责的科室和人员，细化岗位管理职责，明确岗位廉政教育的组织领导责任、教育实施责任、监督预警责任和考核管理责任；各单位要形成“一把手”负总责，分管领导科室负责人分级抓，岗位责任人具体抓的工作格局，确保岗位廉政教育各项工作落实。

（二）建立监督机制，注重及时查。各级党组织要通过自查自纠、听取汇报、开展座谈、查阅资料等方式，对岗位廉政教育开展情况进行监督检查。一是定期自查。风险岗位上的税务人员每年要针对风险节点描述是否准确、是否需要更新，措施是否有针对性，履行职责、遵纪守法是否存在问题等情况进行自查。岗位廉政教育领导小组要及时研究，协调解决工作中存在的问题。二是重点抽查。要根据工作需要，采取听取汇报、查阅资料、随机访谈等方式，选择重点部门、重点岗位和重点任务进行随机检查，重点检查岗位信息更新情况、廉政教育开展情况、防范措施落实情况。

（三）建立考评机制，逐步巩固提高。把开展岗位廉政教育作为惩治和预防腐败体系建设的重要内容，纳入各单位党风廉政建设责任制的考核范围，纳入各单位党员干部和各级各类岗位人员教育管理考核范围。定期评估岗位廉政教育对象的适应性和内容的有效性，以调查问卷等方式，对开展岗位廉政教育的实际效果进行综合评估。结合一个时期的信访举报、纠风投诉、效能监察、违纪查处等工作，研究分析各级各类岗位人员出现不廉洁问题的新动向、新苗头，及时发现制度上的缺陷，堵塞漏洞，改进工作，逐步将岗位廉政教育引向深入。

第三篇：廉洁从政教育心得体会

参观吉林省警示教育基地 接受廉洁从政教育心得体会

吉林省女子监狱：王明学

为切实加强司法行政队伍干部作风建设，使司法行政系统领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢拒腐防变的思想、道德和法纪防线，正确认识和行使手中的权力，做到清正廉洁，依法行政，继正处级以上领导之后，2012年2月14日上午，省司法厅、监狱管理局组织系统内副处级领导干部到新建的省廉政教育基地—吉莲大厦，接受廉洁从政教育，使大家在实景实地的切实体验中，得到心灵的洗涤。

在解说员的带领下，在一组组真实的图片面前，大家认真看、认真听、认真阅读相关资料和图片。同时观看了正反两方面的教育电视专题片。参观结束后，大家一致认为，这次展览主题鲜明、内容丰富、形象生动，办得很好，不仅宣传了党和国家惩治和预防腐败的方针政策、法律法规和措施要求，展示了党和国家惩治和预防腐败的工作成效，而且通过大量的典型案例，揭示了腐败案件的严重危害性，对于提高我们对反腐倡廉工作重要性的认识，增强司法行政机关党员干部的法治意识和责任意识，促进依法行政、公正司法，具有重要的教育和警示作用。

成克杰、胡长清、李嘉廷等因贪腐而一个个从辉煌走向深渊的案例发人深省，他们有的曾经是共和国的高官，有的曾经是某些部门的领导，本来，他们都是社会的姣姣者，都是人生、事业的成功者，但因为一已私欲，不仅毁了自己，还成了党、国家、家庭的罪人。焦裕禄、任长霞、牛玉孺等一个个闪光的名字，他们把毕生精力甚至生命奉献给党和人民，他们的的事迹，感人肺腑，让人油然而生敬意。一路听下来，看下来，鲜明的对比令人难忘，让人深思。

通过这次廉政教育学习，有以下几点体会：

一、必须筑牢廉政建设思想防线

纵观社会贪腐案例，系统内横向对比，血的教训，引人深思，发人深省，真是“贪廉一瞬间，悲喜两重天”，面对形形色色的腐蚀和诱惑，我们都要戴上“金钟罩”，装好“安全阀”，常念“紧箍咒”。要常照镜子“勤洗脸”，每日三省吾身，洗净心灵尘垢；要常增营养“不缺钙”，强化学习，以身作则，防止“骨质疏松”；要常走河边不湿鞋，守得住清贫，耐得住寂寞，禁得起诱惑。要把住自己的嘴，不该吃的别吃；拴住自己的腿，不该去的地方别去；管住自己的手，不该拿的别拿；守住自己的心，不该想的别妄想。监狱领导干部是司法行政系统反腐倡廉教育工作的重点。作为部门领导就要带头认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪国法教育，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。

二、切实提高自身拒腐防变的免疫力

作为监狱领导干部，要不断地“筑魂强体”，切实提高自身素质，增强拒腐防变的免疫力。要以“蝼蚁之穴，溃堤千里”的忧患之心，对待自己的一思一念；以“如履薄冰，如临深渊”的谨慎之心，对待自己的一言一行；以“夙夜在公，寝食不安”的奉献之心，对待自己的一职一责。要看到许多铸成大错的领导干部，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发其私欲膨胀，不讲原则，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。司法行政系统肩负着维护社会稳定的重要使命，存在着滋生腐败的土壤，作为监狱领导干部必须警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，树立“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观，防微杜渐，算好人生“七笔帐”，过好从政“五道关”，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性和纯洁性，不断提高拒腐防变的免疫力。

三、甘当公仆自觉接受监督

我觉得领导即为引领、向导，作为领导必须要有服务意识、公仆精神和表率作用。每名领导干部在管好自己的同时，更要抓班子、带队伍、促工作、保廉洁，想事、干事、成事、不出事，不贪、不占、不腐、不丢人。要争当想干事的进取型干部，会干事的专家型干部，干成事的实干型干部和不出事的廉洁型干部。要把心思集中到“想干事”上，要把本领体现在“会干事”上，目标锁定在“干成事”上，要把底线抬高到“不出事”上。要把公仆之身扑在工作上，要把接受监督落实到行动之中。党员领导 3 干部要自觉接受来自各方面的监督，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的纯洁性。坚持做到自重、自省、自警、自励，做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，讲党性、重品行、做表率，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、认真履行“一岗双责”的司法行政战线的党员领导干部。

二0一二年二月十七日

第四篇：林业局领导干部廉洁从政承诺书

林业局领导干部廉洁从政承诺书

领导干部廉洁从政、克己奉公，是端正党风政风的重要前提，也是实践“三个代表”的重要保证。为此，我郑重承诺，我将严格贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中央和省、市、县关于领导干部廉洁自律各项规定，并随时接受监督和检查，具体做到：

1、认真落实党风廉政建设责任制，采取切实措施抓好分管范围内的党风廉政建设和反腐败工作。

2、不违规购买、更换超过规定标准的公务用车；不违规装修公务用车；不违规使用公务用车。

3、不收受任何单位和个人的现金、有价证券和支付凭证；不向任何领导干部赠送现金、有价证券和支付凭证。

4、不参与任何形式的赌博活动，或以娱乐为名、以钱为注的变相赌博活动；不以变相赌博方式送礼或敛财。

5、不以各种名义用公款支付或接受与行使职权有关系的人员支付到营业性娱乐场所活动；不以任何形式参与带有色情或变相色情等低俗活动；不超标准公款接待。

6、严格执行领导干部及其配偶、子女从业有关规定，加强对身边工作人员教育管理。

7、不利用本人及家庭成员婚丧嫁娶以及工作调动、提升

晋级、迁新居、过生日、升学、参军等名义大操大办、敛取财物。

8、不用公款报销应由本人及配偶和子女支付的个人费用，不用公款购买个人商业保险；不授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、审计和统计法规弄虚作假。

9、不个人经商办企业，不从事有偿的中介活动；不在各类经济实体中兼职（含名誉职务）、兼薪。

10、不干预企业正常经营活动；不以各种名义向企业索要赞助、摊派费用。

若违反以上承诺本人愿意先停职，再接受组织的调查处理。

承诺人：

职务：

二0一一年九月十六日

第五篇：《领导干部廉洁从政教育读本》

《领导干部廉洁从政教育读本》

内容简介为贯彻落实中央办公厅转发的《中央纪委、中央组织部、中央宣传部关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》，按照建立健全惩治和预防腐败体系关于形成拒腐防变教育长效机制的要求，中央纪委宣传教育室会同中央组织部干部教育局、中央宣传部宣传教育局组织编写了《领导干部廉洁从政教育读本》。本书紧密联系领导干部思想、工作和生活实际，运用正反典型案例，对理想信念、作风、纪律、道德等八个方面的规范要求进行了深入分析和解读，宣扬了马克思主义关于思想教育和党性修养的鲜明观点，展示了先辈伟人、党员楷模的崇高风采，彰显了中华优秀文化崇廉尚洁的思想理念。该书观点鲜明、资料权威、论述深刻，具有思想性、引导性、可读性，便于领导干部学习、理解和践行。本书是领导干部加强廉洁从政教育的好教材，既可作为全国党员干部教育培训教材，也可作为领导干部自我教育的辅助学习读本。目 录绪论

一、廉洁从政是对领导干部的基本要求

二、教育是引导领导干部廉洁从政的基础第一章 坚定理想信念

一、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑

二、坚定不移走中国特色社会主义道路

三、坚持和完善中国特色社会主义制度

四、积极践行社会主义核心价值体系

五、树立正确的政绩观、权力观、利益观第二章 弘扬优良作风

一、大兴密切联系群众之风

二、大兴求真务实之风

三、大兴艰苦奋斗之风

四、大兴批评和自我批评之风第三章 严格遵守党的纪律

一、党的纪律是加强党的建设的有力武器

二、严格遵守党的政治纪律

三、严格遵守党的组织纪律

四、严格遵守党的经济工作纪律

五、严格遵守党的群众工作纪律第四章 带头廉洁自律

一、提高廉洁自律的自觉性

二、遵守廉洁自律各项规定

三、自觉防止利益冲突第五章 自觉接受监督

一、增强监督意识

二、严格执行监督制度

三、主动接受监督第六章 坚持依法办事

一、着力强化法治意识

二、提升依法办事能力

三、始终坚持依法行政第七章 坚守从政道德

一、增强道德修养观念

二、推进道德修养实践

三、提高道德修养水平第八章 保持廉洁心理

一、培养廉洁心态

二、消除心理失衡

三、塑造健全人格