春华学校红领巾广播稿(第四期)

第一篇：春华学校红领巾广播稿(第四期)

春华学校红领巾广播稿（第四期）

总导语：

童年是花，绚丽多彩；童年是云，自由自在；童年是风，轻快张扬；童年像马，勇往直前；童年像船，乘风破浪。

（一首《四好少年》后，开始今天的广播。请同学们注意收听。）给你的天空划一道绚丽的亮色。给你的世界奏一曲动听的欢歌。让你的生活更加精彩，让你的天空更加湛蓝，让你的笑容更加灿烂。这里是春华学校红领巾广播！尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!欢迎准时收听我们红领巾广播站的节目！我是播音员

。今天广播的栏目有：

首先是“新闻之窗”，接着是“文海拾贝”，最后是“歌声飞扬”。

一、“新闻之窗’

“新闻之窗”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。首先一起走进“新闻之窗”。

我们每个同学从入学起，学校便帮我们建立学籍，从小学到大学，甚至整个人生，学籍档案都将伴随着我们。

今天播报的第一道新闻与我们的学籍有关。一起关注： 《学生学籍将“一人一生一号” 实现全国跟踪管理》

全国中小学生学籍信息管理系统预计于今年秋季学期实现全国联网并试运行，该系统将为每名中小学学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。教育部教育管理信息中心副主任罗方述说，该系统将涉及全国1.9亿名中小学生，将遵循“一个也不能少”的原则，实现全国各级各类学校的全面覆盖。

二、“文海拾贝”

下面进入今天的第二个栏目“文海拾贝”。

“文海拾贝”导语：绚丽色彩，缤纷校园，“文海拾贝”带你走进文学殿堂，与你共享美文佳作。生活的大树需要文学的花朵来点缀，这里是“文海拾贝”，请您静静地聆听“名篇佳作”。

伴随着浓浓的春意走进了四月，此时此刻一幅幅英雄烈士的画卷展现在我们眼前，从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……今天我们共同缅怀革命先烈，继承先烈传统。

“文海拾贝”与大家共赏的文章是《英雄杨靖宇》。

1932年，杨靖宇在东北组建了中国工农红军第32军南满游击队，以罄石县红石砬子为根据地从事抗日运动，组建抗联的同时，杨靖宇按照“不击中敌人要害不打”、“对当地人民损害大的不打”的原则，采用“敌合我分，敌进我退，乘敌之虚，各个击破”的战术，与日伪军在冰天雪地的长白山麓展开激烈的斗争，给日军以沉重打击，极大地推动了东北地区的抗日运动的发展。

日军看到抗联势力的不断壮大，感到十分恐惧，在1938年下半年调集重兵对抗联进行“围剿”，并以万元巨金悬赏杨靖宇头颅。1940年初的50多天里，杨靖宇率抗联战士与日军作战40多次，在日军的疯狂“围剿”下，抗联陷入困境，几乎弹尽粮绝，战士们只好以草根、树皮充饥，甚至将衣中棉絮掏出来吞咽。日军曾千方百计诱其投降，但杨靖宇坚定地表示：“为了中华民族的解放事业，头颅不惜抛掉，热血可以喷洒，而忠贞不二的意志是不可动摇的。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

英雄浩气长存，我们将铭记先烈的遗志，用我们的热情和智慧实现中华民族的伟大复兴。

三、“歌声飞扬”

今天广播最后一个栏目是“歌声飞扬”。

“歌声飞扬”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听美妙的音乐，感受生活的美好。让我们共同走进“歌声飞扬”，感受不一样的生活绚丽！英雄们永存在我们的心中。让我们歌颂英雄。烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。

一首《英雄赞歌》送给大家。希望大家喜欢。„„

随着音乐的结束，本期广播就要和大家说再见了。结束语：

每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们在快乐的海洋里翱翔！

让我们手牵着手，让我们肩并着肩，勇敢阔步向前！

感谢老师、同学们的收听！

老师、同学们，下期节目再见!

第二篇：三年级第四期红领巾广播稿

三年级第四期红领巾广播稿《说普通话，做文明人》（音乐起）

女：亲爱的队员们；

男：敬爱的老师们；

合：大家中午好！今天是十二月十二日，星期三！北滩小学红领巾广播站又和大家见面了。

女：我是主持人。孛圆圆。

男：我是主持人。王兴。

女：给你的天空划一道绚丽的亮色；

男：给你的世界奏一曲动听的欢歌；

女：伸出你的手。

男：伸出我的手。

合：让我们相会在红领巾广播中。

女：同学们，你们知道吗，上一周是不同寻常的一周——全国普通话推广周。男：嗯，每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十五届推普周。

女：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。

男：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。

女:作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近！

（音乐起）

男:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。

女：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。

男:此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！

女：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。

男：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们自豪！让我们扬眉吐气！

女: 同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

男： “说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天！

女：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

（音乐起）

合：阳光列车到站了，欢迎你下次光临！让我们相约在下星期三，再见！

第三篇：小学红领巾广播站广播稿(第四期)

小学红领巾广播站广播稿（第四期）

开播曲

甲：亲爱的同学们！敬爱的老师们！

本周的红领巾广播又和大家见面了。甲：我是来自＿＿＿＿班的主持人＿＿＿＿． 乙：我是来自＿＿＿＿班的主持人＿＿＿＿.甲：我们这期节目的主题是：向革命烈士－－方志敏爷爷学习！

方志敏爷爷是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士，也是我国早期革命的领导人之一。他是中国共产党江西省组织的创始人之一，是闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。

1900年农历八月十三日，方志敏爷爷出生于江西省弋阳县湖塘村。

方志敏爷爷1923年入党，“两条半枪闹革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志在怀玉山上被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材。这两部作品都已选入中小学课本。

乙：今天我们在这里将为同学们讲几段方志敏童年的故事： 甲：1900年农历八月十三日，方志敏出生在江西省弋阳县湖塘村。湖塘村是一个优美的地方，村前是两口水明如镜的鱼塘，一条小河流过村口的一座小桥，村后有座土山，长满了高大的枫树。

方志敏的家很穷，每逢春天家里都断了粮，缸里的一点粮食还是跟财主家借的。刚刚三、四岁的小志敏饿得肚子咕咕叫。小志敏拽着妈妈的衣襟不断地嚷：“妈妈！我饿，我饿啊！”小志敏看见财主家的孩子吃的是白面馒头,仰着头问妈妈：“为什么财主家的孩子有馒头吃,我们家没有呢？”妈妈只好回答说：“人家财主命好，有地又有钱；咱们命苦，要啥没啥，孩子也跟着受罪！”小志敏听了还是不明白，同样是人，财主不干活不流汗都吃白馒头，爸爸累死累活都让儿子饿肚子，这是为什么？方志敏７岁的时候，爸爸向财主借高利贷让他上了私塾。

乙：小志敏高高兴兴背上书包去上学了。一开始的几天，小志敏觉得挺新鲜，老先生摇晃着脑袋，“子曰”、“诗云”的念，学生们也摇头晃脑的跟着念。时间长了，小志敏就不耐烦了，觉得没什么意思，坐在那儿老打瞌睡。

老先生见小志敏不好好念书，走过来揪着他的耳朵问：“我刚念的是哪一句？”小志敏直着脖子，说：“不知道！还不是老掉牙的旧书，我懒得听！”

老先生气得胡子都翘了起来，拿起戒尺就朝志敏的手心打，一边打还一边骂：“我让你不学圣人的书！”小志敏的手被打得又红又肿，但他咬着牙一声不吭。

甲：回到家里，妈妈看着儿子的手，心疼得流下了眼泪。小志敏说：“我明天不上学了，我放牛拾柴去。！”

爸爸正在抽旱烟，听儿子嚷嚷不上学了，吐了一口烟，说：“哪有上学不挨老师打的，学还得上。供你念书，爸爸受苦受累还有个盼头。不然，你也和爸爸一样当个睁眼瞎，咱家这穷日子还有什么指望改变呢！”

气归气，小志敏还得去上学。只要爸爸、妈妈高兴，这书还得好好念。

乙：1916年秋天，16岁的志敏在弋阳县高小读书，他在学校图书室看了很多进步书籍，并组织了“九区青年社”。专门与土豪劣绅做斗争。

当时，有个姓张的大地主想弄个“省议员”当当。他让手下用钱去买选票，老百姓议论纷纷。方志敏想，这个地主坏得很，头上长疮，脚底流脓，要是他当上了议员，不定要做出多少坏事。

为了阻挡姓张的大地主，方志敏一夜没睡觉，写了一篇小字报：“张地主十大罪状”。抄写了好几份，连夜贴在县城最显眼的地方。城里的人都挤着去看小字报，拍手称快。张地主气得浑身发抖，派人把小字报撕掉，到处寻找方志敏。

甲：方志敏的同学劝他找个地方躲一躲，说张地主有钱有势，惹不起他。方志敏笑着说：“我不怕，他能把我吃了？”

张地主终于找到了方志敏。几个狗腿子推搡着方志敏，方志敏被带到了张地主家。

张地主歪在太师椅上，咕噜咕噜在抽水烟，迷着两眼瞅着方志敏说：“你就是方志敏？”

方志敏昂着头不说话，心想，你知道还问什么？

张地主又说话了：“你是学生，应该好好读圣贤之书，不要瞎折腾。我找你来，想让你写个声明，就说你受别人唆使，我是清白无辜的，怎么样？”

乙：方志敏摇了摇头，张地主马上翻了脸，把水烟袋往桌子上一扔，满脸凶相，说：“我在弋阳城里说一不二，整死你像踩死个蚂蚁。”一个打手揍上来要动手，方志敏不慌不忙，不紧不慢地说：“我早给报馆和警察署写好了信，今晚我要回不去，就有人将信寄出去。你残害学生的事情全省的人都会知道。”

张地主一听，一个十五、六岁的毛孩子还留了一手，真难对付。想来想去，如果把方志敏打死，就会惹恼全省的人。还是咽下这口气吧，只好一挥手，让方志敏走了。

方志敏并没有给同学留下什么信，只是让张地主逼急了，才急中生智说出那套话。张地主最终没有当上议员，方志敏却成了弋阳城里有名气的学生。

甲：1918年，北洋军阀段祺瑞卖国政府投靠日本帝国主义激起了群众极大民愤。

这一天，弋阳高小的师生在操场举行声讨段祺瑞卖国政府的集会。方志敏平时最敬佩的一位青年教师刘老师，登上台子演讲。他慷慨激昂地说：“卖国政府把我们的国家一片片出卖，日本帝国主义又要鲸吞我们的神州。我们应该从自己做起，抵制日货。”说着，刘老师把平时用的日本牙粉，日本脸盆拿出来，一脚踩碎牙粉盒，又把日本脸盆用石头砸碎。

同学们都被刘老师的爱国行动感染。方志敏抬腿跑到宿舍，把他铺的一床日本草席抱出来，跑上讲台，点着一根火柴把日本草席点着说：“我向刘先生学习，坚决不用日货。”

乙：1919秋天，方志敏在南昌江西第一甲种工业学校上学，他阅读了《新青年》等进步刊物，思想觉悟提高很快。

当时，方志敏所在的这所学校办得很糟糕。学校凭私人关系任用教师，有的教师什么都不懂，甚至连学生都不如，只要有门路，就能教课。学生们意见很大，方志敏代表全班同学，向校方提出更换教师，胖校长打着官腔说：“研究研究”，几个月过去了，也不见音信。

正好，学校宣传队要排节目。方志敏录机一动，编写了一个剧本《私塾怪现象》。戏中有3个主要人物，校长、校长老婆、校长的儿子。校长当领导，校长老婆连字也不识，啥课都敢教，校长的儿子只管摇铃。

甲：《私塾怪现象》主要是讽刺学校的腐败，受到学生的欢迎，大家看得开怀大笑。可是校长看了戏，血压上升，恼羞成怒，下令立即停演，还给方志敏记大过一次。

学生记大过是很严重的事情；可是，方志敏一点也不在乎，继续带领学生同校长斗争，公开揭露学校的黑暗。胖校长气得不行，要开除方志敏。方志敏不甘示弱，带领学生自治会贴布告：开除校长！乙：1921年秋天，方志敏又进了同文学院。这是一所教会学校，对英文抓得很紧。方志敏找到了英文的《资本论》和《共产党宣言》，一边学英文，一边学这两部伟大著作，同学们给他起了一个外号叫“社会主义”，因为方志敏开口闭口不离“社会主义”这个词。方志敏还专门成立了一个读书会，专门学习和探讨社会主义。

那时候，阅读革命书籍非常困难。书籍、报刊杂志常被没收。方志敏托校外的同学订进步杂志，再带进学校阅读；白天不方便。晚上熄灯后，几个人才悄悄地进行讨论。

甲：就这样方志敏爷爷开始了他的革命事业．．．

乙：我们大家今天的和平与繁荣的幸福生活就是无数个像方志敏爷爷一样不怕艰苦，不怕牺牲的革命烈士们用鲜血和生命换来的！甲：所以我们大家要学习和传承方志敏爷爷清贫和革命的不朽精神！乙：时间过得真快呀，今天的红领巾广播到此就结束了，在下周同一时间我们将接着为大家讲述方志敏爷爷闹革命的故事，感谢各位同学的收听！再见！甲：再见！

第四篇：第四期红领巾广播

第四期

播放《karlekens alla farjor》

A：带您关注社会人生，聆听生命感悟，B：讲述青春故事，我们在这里尽情演绎流金的岁月，A：从幼稚到成熟，从肤浅到深刻，一步步的万涓成流羽化为蝶。

B：路途中的点点滴滴，都将珍藏在这道灿烂的风景里，A：青春在这里飞扬，心灵在这里交织，B：不变的是相约，相约在周四午间。

B：大家好，我是来自62班的主持人黄莹。A：我是来自63班的主持人吴铁雄。

合：敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家中午好！欢迎您准时等候聆听我们共同的红领巾广播。A：本期，我们安排了新闻快播、学习百草园、健康乐园、开心一刻、温馨点歌台这几个节目。B：下面让我们一起聆听吧！

新闻快播

A：新闻每天发生，我们只为你报道你最想知道的。

B：时事不分大小，我们只为你解读你最想了解的。

A：咨询精彩纷呈，我们只为你介绍你最需要的。

B：我们给你大事，小事，天下事。

A：新闻快播，属于孩子们自己的新闻时间。

广播员读新闻1-三界镇中心小学开展广播操比赛

A：多多运动有益身体健康。

B：恩，就是，健康了才有好心情参加更多的活动。

新闻2——三界镇中心小学开展记者对对碰活动

A：活动真的挺精彩的，我们玩得很开心。

B：说得我想当回小记者好好体验一把。

A：心动不如行动吧！

B：今年赶不上了，改明年儿吧！

A: 小记者活动没赶上，消防演练一定赶上了吧。

B：说起消防演练，我现在还心有余悸呢。

A：消防安全知识记心中，头脑镇定思路清就不怕了！

新闻3——三界镇中心小学开展消防演练

A:你有没有注意到，最近校园里又多了很多消防安全知识的宣传栏。

B：当然看到了，消防记心中，安全伴一生，同学们可要多多牢记这些知识哦！

A：听了校内新闻，让我们听听最近社会上发生了哪些新鲜事吧！

学习百草园

A：经典美文我来给你推荐。

B：奇闻趣事我们共同分享。

A：开心故事我们一起倾听。

B: 学习问题我们一起探讨。

合：学习百草园，你、我、他、共同的乐园！

A：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

B：好书伴我快乐成长！

广播员读——好书推荐

A：这本书光听名字就很不错呢！

B：不如先听为快吧！

A：今天我们来了位特邀嘉宾呢！

B：谁呀？

A：她就是我们二（2）班的XXX小朋友，她将为我们为我们带来《小猪嘻哩呼噜的故事》。

健康乐园

A:我要做一个健康快乐的孩子。

B：我不再是让人操心的孩子。

合：健康乐园里我健康成长！

A: 金秋季节，秋高气爽，天气转凉，昼夜温差较大，气候变化无规律。

B:让我们听听健康小主播会给你带来什么健康资讯吧！

广播员读——《橘子皮的妙用》

A：真是不停不知道，原来一直被丢弃的橘皮还有如此神奇的功用呢！

B：同学们做个生活的有心人，生活可以更加健康美好！

A: 天气反复无常，老师们和同学们可要特别注意身体呢。

B:下面为同学们报上今天，明天，后天的天气情况

广播员读《嵊州天气预报》

A:听了我们的天气预报，你可一定要穿对衣服了。

开心一刻

A：笑话一箩筐，快乐你我他。

B：欢迎你和我们一同去遨游快乐的海洋，感受笑话的魅力吧。

广播员读——我用的是锤子

A：哈哈，不知道同学们是否听懂了呢？

B:如果你有好的素材，请把快乐与大家分享，让笑声萦绕在校园的每一个角落。

温馨点歌台

A：它不是简单的声音，它是架起我们有友谊的桥梁；

B:它不是单纯的乐曲，它是传送我们祝福的平台。

合:温馨点歌台送给你温馨，甜蜜，幸福！

广播员读———点歌单

A:每一次相聚都是那么短暂

B:每一次怀想都是那么香甜

A:让我们在快乐的海洋里翱翔！

B:让我们手牵着手。

A:让我们肩并着肩。

合：同学们下次再见!

第五篇：学校礼仪 红领巾广播稿

甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们，合：大家好！

甲：红领巾广播又和你见面了！

乙：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人（）甲：我是主持人（）。

乙：今天我们给大家带来的是关于学校礼仪话题，学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

甲：学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

乙：

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。甲：

2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是： 合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

乙：

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工 作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

甲：

4、同学间的礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用 品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮 助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学 忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

乙：

5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱 刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要 爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。甲：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！再见！乙：再见！