2011秋广播稿第四期

第一篇：2011秋广播稿第四期

南浦小学“百灵鸟”广播站广播稿（2011年度第二学期第四期）

一、开头语《校园的早晨》（音乐、渐弱）

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色.，乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，合：百灵鸟广播站又如期与你见面了!甲：我是小播音王璐，乙：我是小播音王嘉龙，合：欢迎您的收听！

甲：今天我们带给大家的节目还是非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。内容有：队旗在飘扬、校园黄金眼、美文齐欣赏、小小作家团、欢乐跳跳豆、安健小贴士等。

乙：下面请听详细内容。

二、队旗在飘扬

甲：今天队旗飘扬的内容是：让良好的行为习惯伴随我们一生。

乙：

1、为自己，为大家，请珍惜每一滴水。

甲：

2、管住自己的手，不乱扔乱丢，管住自己的口，不随地吐痰。乙：

3、陋习从小抹去，文明从大家谈起。甲：

4、弯弯腰，伸伸手，请你拾起废纸头。乙：

5、躬身捡纸屑，抬头扬美德。

甲：

6、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。乙：

7、学校卫生要搞好，清洁还需大家保。甲：

8、校园整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔。乙：

9、讲文明礼貌，做文明学生。甲：

10、你帮我我帮他，团结友爱乐大家。乙：

11、见到老师问声好，认真学习听教导。甲：

12、珍惜时间学习好，虚度岁月悔到老。乙：

13、爱惜粮食，从节约每一粒米开始。甲：

14、遇事不好胜争强，待人要宽容礼让。乙：

15、老师早，同学好，文明礼貌不能少。

甲：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们大家从小开始，从现在这一刻开始养成这些好习惯吧。

三、校园黄金眼

甲：这里是倾听校园动态的平台，乙：这里是了解国内外要闻趣事的天地，甲：欢迎大家收听《校园黄金眼》栏目。

甲：10月5日，湄公河上一串枪声响起，13条鲜活的华人生命随河风而逝，泰国警方在中国压力下忙着调查9名军人，而军方却忙着为9人撇责，一再将怀疑重点转移至毒匪身上。信息的混沌不清和互相矛盾掩盖了真相，却将这个国家的混乱暴露无遗。在这里，兵不像兵，匪却是地地道道的匪。最要命的是，他们兵匪一家。

报道中说，在那里跑船的中国船家时常遭到抢劫，甚至已习以为常，心存侥幸。如果说劳心者制人，劳力者制于人，那么像这些被迫冒生命之险养家糊口的“劳命者”又当如何呢？13名同胞命陨，习以为常成了慢性自杀，心存侥幸成了俎上鱼肉，这其中怎一个悲字了得。

中国在崛起，当然须在护侨问题上做得更多，只是其路径手段需要详加考察。找到正确的路径，让“中国人”的称号和中国护照成为任何人不敢欺负的金字招牌是所有人的终极目标。从1998年印尼排华的屈辱到利比亚护侨，一步一个脚印走了下来，进步有目共睹。但华人遍布全球的事实推动着决策者在这条道路上不断向前，无法后退。眼下的一步便是刚刚发生的湄公河惨案。

想立“中国人”这块招牌，先从湄公河开始！

乙：（国内新闻）

三、美文齐欣赏

甲：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 如果可以 就让我们一起 开始流浪

乙：美文齐欣赏与你浪迹文学世界，请欣赏李汉荣笔下的《山中访友》 甲：走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。

忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

雨停了，幽谷里传出几声犬（quǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

五、小小作家团

甲：在水一样幽深的风景里，李汉荣的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方„„下面请欣赏我们（）班（）笔下的（）。

乙：

（播放音乐）

六、欢乐跳跳豆

甲：欢乐跳跳豆，创造无限欢乐的幽默轰炸，让快乐萦绕在你我周围。其实快乐就是这么简单。

乙: 《只有我没笑》

小明从学校里回来说：“妈妈，今天在校园里有一个孩子掉到水坑里去了。所有的孩子都笑了，只有我没笑。”

“你做得对，小明，”妈妈说，“你真是个好孩子。那么是谁掉进水坑里的呢？”

小明回答“是我……”

乙：《找个好爸爸》

父亲正在安慰刚刚被“教训”过的儿子：“行了行了，别哭了！其实爸爸也不想打你，但你为什么老是这么不听话呢？淘淘，你看看邻居家的露露，别人和你一样年纪，可是从来没有惹她爸爸生过气，她爸爸也从来不打她。”

父亲为儿子擦去眼角的泪水，说“今后要乖！淘淘，你说，从露露身上应该学到些什么呀？”

“我要，要找，找个好爸——爸——！”淘淘边抽泣边说。

七、安健小贴士

乙：我们儿童是祖国的花朵，明天的栋梁。要想保卫祖国、报效祖国，安全是不可少，下面再次向同学们介绍这几点安全常识。希望同学们时时记，刻刻念。

一、行路安全：行人要走人行道，过马路要走人行横道。红灯停、绿灯行。

二、运动安全：滑冰是一项不错的体育运动，但在马路上滑冰很危险，也不要在马路上做其他运动，否则容易出事。

三、游戏安全：在楼梯、电梯上打闹玩耍很危险，不能从扶手、栏杆往下滑。有些地方的楼梯无栏杆，上下楼梯更要小心。

四、游泳安全：游泳要选择好地方，不要到江河湖海游泳，不要到深水区游泳。游泳前要做好准备运动，可以跑跑步、做做操，活动四肢。当自己看到有人落水，自己没有能力救人时不要下水，应立即喊大人来帮助。禁止在没有家长陪同下私自游泳。

五、用刀安全：用刀切东西时，注意力要集中，不可分心，以免切伤手。更不能用刀或尖锐物品互相玩耍、打闹，以免误伤别人或自己。

六、用电安全：不要用湿手、湿布触摸或擦拭电器、插拔插头，不能随便拆卸电器。

七、节日安全：逢年过节，在燃放鞭炮时，应在大人指导下进行。点燃的鞭炮不能拿在手中，应在空旷地方，点燃后立即离开。

八、交际安全：不要随便与陌生人交谈，不能告诉陌生人自己的家庭住址、电话等重要信息，不接受陌生人的礼物，以免上当受骗。

八、结束语（播放音乐）

甲：时间过得真快，转眼到了说再见的时候了。

乙：亲爱的同学们，广播站向你开放，欢迎来稿或来信。甲：我们衷心地祝愿：“百灵鸟”广播站能成为你的良师益友，乙：愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

合：南浦小学“百灵鸟”广播站今日播音到此结束！谢谢您的收听！我们下期再见！

第二篇：三年级第四期红领巾广播稿

三年级第四期红领巾广播稿《说普通话，做文明人》（音乐起）

女：亲爱的队员们；

男：敬爱的老师们；

合：大家中午好！今天是十二月十二日，星期三！北滩小学红领巾广播站又和大家见面了。

女：我是主持人。孛圆圆。

男：我是主持人。王兴。

女：给你的天空划一道绚丽的亮色；

男：给你的世界奏一曲动听的欢歌；

女：伸出你的手。

男：伸出我的手。

合：让我们相会在红领巾广播中。

女：同学们，你们知道吗，上一周是不同寻常的一周——全国普通话推广周。男：嗯，每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十五届推普周。

女：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。

男：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。

女:作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由，离文明更近！

（音乐起）

男:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。

女：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。

男:此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！

女：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。

男：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们自豪！让我们扬眉吐气！

女: 同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

男： “说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天！

女：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

（音乐起）

合：阳光列车到站了，欢迎你下次光临！让我们相约在下星期三，再见！

第三篇：心灵驿站广播稿第四期

心灵驿站广播

第四期

给你的天空划一道绚丽的亮色 给你的世界奏一曲动听的欢歌 这里是心灵驿站广播栏目 同学们，下午好!

背景音乐（07-track 08-track）首先给大家读一封学生的来信：

我是一个不善言谈的学生，不习惯在公共场合说话，性格孤僻，往往遇到事情时不知怎么办才好，和父母谈不来。在学校没有知心朋友，有烦恼他们谁也帮不上忙。行动散漫，学习没有上进心。总之一句话，生活的一切都不让我满意。我这样的人该怎么办呢？

对于这样的问题，心理老师给的答复是：《寻找生活给予我们得盛礼》 我们先来看两个故事：两个小女孩儿在玫瑰园里玩耍，一个小女孩沮丧地说，玫瑰花不好，因为有刺扎到她；另一个女孩却满是欢喜地说，玫瑰花既艳丽又有者迷人的香气；同样的半杯水放在桌子上，悲观者说，只剩半杯水了！乐观者说，还有半杯水呢！

再来说说这位同学，不善言谈的人，大多善于思考，不善言谈的人让人感觉内敛，往往更有魅力；遇事不知怎么办才好，是否可以把它理解成，自己做事不武断，不会因为一时的冲动而酿成祸害……

生活的不如意来自我们对生活的过高期望，其实，生活本身赋予了我们太多的可以为之感谢的盛礼。当一个人为自己的鞋上漏了一个洞而哭泣的时候，却发现街上的人没有脚。

照照镜子，看看那个四肢健全，并且可以微笑，上帝创造出的独一无二的你！

音乐《相信自己》

下面给大家讲一讲自我暗示的问题。自我暗示有着惊人的力量

前苏联的心理学家普拉顿诺夫认为，自我暗示不是来自外界，而是来自肌体内部的皮层过程对自己的心理施加影响的现象，这种皮层过程与过去第二信号系统的刺激有联系。

在我们的生活中，到处充满了自我暗示的现象。例如，清晨对着镜子梳妆打扮一下，如果看到自己的脸色很好，往往会心情舒畅，这是一种积极性的暗示。如果在镜子中，发现自己的脸色不好，眼皮略有浮肿，怀疑自己肾脏可能出了毛病，于是就感到了腰痛，这是一种消极的暗示。

每个人的自我暗示性高低不一样。有的人自我暗示性很高，有这样一个典型的例子，一位女士曾经观看过一位著名催眠家的表演，对他非常佩服。一天，这位女士和丈夫正在餐厅吃饭。碰巧看到那位著名的催眠师也走进餐厅，并朝

心灵驿站广播

第四期

女士身边的空座位走过来，这位女士心想：“看样子，他要坐到我对面了，就要给我催眠了。”于是，有趣的事情发生了，还没等到催眠师坐下来，女士的面部已经发生变化了，眼睛微闭了，头也低下了，很快就睡着了。

自我暗示性高的人，有时也可导致可怕后果。曾经发生这样一个事故，一个人偶然被关进了冷藏车，当时车中的冷冻机并没有开动，可这个人却被冻死了，这是自我暗示起作用的可悲结果。

自我暗示运用得当，可以避免一些不幸后果的发生，还可以治疗一些疾病。国外有一种治疗癌症的独特心理治疗法，称作“内视想象疗法”这种心理治疗方法，是让病人想象自己的白血球正在不断地击败入侵的癌细胞，有的患者靠这种方法使病情得到控制。这实际上是一种自我暗示疗法。这种自我暗示疗法被广泛应用。一些人到医院看病，听到别的病人讲，某某医生医术高，治他患的这种病特别有办法。碰巧他挂到了这位医生的号，于是就想，我真幸运，看来这个病很快就会好了。这种自我暗示和医生的治疗、服药一道发挥作用。

自我暗示的方法，也应用于运动员的自我训练中，同样取得了很好的效果。运动员往往由于比赛前与比赛中的不良心理因素，如怯场、紧张等，而不能很好的临场发挥。因此，对运动员进行自我调节的自我控制训练，对于帮助运动员在比赛中充分发挥自己的技能有重要意义，这种自我控制训练，采取的一个重要方法是自我暗示训练。这种自我暗示能够达到自我调节，可以自我控制思考的内容，引起积极的情绪，消除紧张、慌乱的情绪，使运动员进入最佳的竞技状态。

什么是心理暗示呢？老年精神卫生专家陈昌惠教授说，暗示是一种心理现象，它没有任何物质基础，却能够产生强大的力量。如心理医生为患者治病时，就常用心理暗示的方法。有一位少女因惊吓而站立不起。经检查，她躯体没有问题，这时，医生对她说，我们这里有一种特效方法能治你的病，然后给她服用和注射一些安慰剂。过几天告诉患者，你的腿完全好了，可以站起来走路了。少女真的站起来迈开双脚。这是运用良性的心理暗示产生治病疗效的。相反，国外做过这样的实验：一个死囚被告知，他将被割腕，一滴一滴流干全身的血而死。实验时将死囚双眼蒙上，用刀背划一下他的手腕，然后搞出滴答的滴水声。时间不长，死囚就被吓得昏厥死亡。

因此，当我们在学习时，应当多运用积极的心理暗示，相信自己可以成功！

音乐《隐形的翅膀》 每一次相聚都是那么短暂

每一次怀想都是那么回味无穷

让我们扬起自信的风帆，在知识的海洋里翱翔，让我们手牵着手，肩并着肩勇敢向前飞吧。谢谢大家的收听。

第四篇：春华学校红领巾广播稿(第四期)

春华学校红领巾广播稿（第四期）

总导语：

童年是花，绚丽多彩；童年是云，自由自在；童年是风，轻快张扬；童年像马，勇往直前；童年像船，乘风破浪。

（一首《四好少年》后，开始今天的广播。请同学们注意收听。）给你的天空划一道绚丽的亮色。给你的世界奏一曲动听的欢歌。让你的生活更加精彩，让你的天空更加湛蓝，让你的笑容更加灿烂。这里是春华学校红领巾广播！尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!欢迎准时收听我们红领巾广播站的节目！我是播音员

。今天广播的栏目有：

首先是“新闻之窗”，接着是“文海拾贝”，最后是“歌声飞扬”。

一、“新闻之窗’

“新闻之窗”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。首先一起走进“新闻之窗”。

我们每个同学从入学起，学校便帮我们建立学籍，从小学到大学，甚至整个人生，学籍档案都将伴随着我们。

今天播报的第一道新闻与我们的学籍有关。一起关注： 《学生学籍将“一人一生一号” 实现全国跟踪管理》

全国中小学生学籍信息管理系统预计于今年秋季学期实现全国联网并试运行，该系统将为每名中小学学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。教育部教育管理信息中心副主任罗方述说，该系统将涉及全国1.9亿名中小学生，将遵循“一个也不能少”的原则，实现全国各级各类学校的全面覆盖。

二、“文海拾贝”

下面进入今天的第二个栏目“文海拾贝”。

“文海拾贝”导语：绚丽色彩，缤纷校园，“文海拾贝”带你走进文学殿堂，与你共享美文佳作。生活的大树需要文学的花朵来点缀，这里是“文海拾贝”，请您静静地聆听“名篇佳作”。

伴随着浓浓的春意走进了四月，此时此刻一幅幅英雄烈士的画卷展现在我们眼前，从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……今天我们共同缅怀革命先烈，继承先烈传统。

“文海拾贝”与大家共赏的文章是《英雄杨靖宇》。

1932年，杨靖宇在东北组建了中国工农红军第32军南满游击队，以罄石县红石砬子为根据地从事抗日运动，组建抗联的同时，杨靖宇按照“不击中敌人要害不打”、“对当地人民损害大的不打”的原则，采用“敌合我分，敌进我退，乘敌之虚，各个击破”的战术，与日伪军在冰天雪地的长白山麓展开激烈的斗争，给日军以沉重打击，极大地推动了东北地区的抗日运动的发展。

日军看到抗联势力的不断壮大，感到十分恐惧，在1938年下半年调集重兵对抗联进行“围剿”，并以万元巨金悬赏杨靖宇头颅。1940年初的50多天里，杨靖宇率抗联战士与日军作战40多次，在日军的疯狂“围剿”下，抗联陷入困境，几乎弹尽粮绝，战士们只好以草根、树皮充饥，甚至将衣中棉絮掏出来吞咽。日军曾千方百计诱其投降，但杨靖宇坚定地表示：“为了中华民族的解放事业，头颅不惜抛掉，热血可以喷洒，而忠贞不二的意志是不可动摇的。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

英雄浩气长存，我们将铭记先烈的遗志，用我们的热情和智慧实现中华民族的伟大复兴。

三、“歌声飞扬”

今天广播最后一个栏目是“歌声飞扬”。

“歌声飞扬”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听美妙的音乐，感受生活的美好。让我们共同走进“歌声飞扬”，感受不一样的生活绚丽！英雄们永存在我们的心中。让我们歌颂英雄。烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。

一首《英雄赞歌》送给大家。希望大家喜欢。„„

随着音乐的结束，本期广播就要和大家说再见了。结束语：

每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们在快乐的海洋里翱翔！

让我们手牵着手，让我们肩并着肩，勇敢阔步向前！

感谢老师、同学们的收听！

老师、同学们，下期节目再见!

第五篇：小学红领巾广播站广播稿(第四期)

小学红领巾广播站广播稿（第四期）

开播曲

甲：亲爱的同学们！敬爱的老师们！

本周的红领巾广播又和大家见面了。甲：我是来自＿＿＿＿班的主持人＿＿＿＿． 乙：我是来自＿＿＿＿班的主持人＿＿＿＿.甲：我们这期节目的主题是：向革命烈士－－方志敏爷爷学习！

方志敏爷爷是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士，也是我国早期革命的领导人之一。他是中国共产党江西省组织的创始人之一，是闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。

1900年农历八月十三日，方志敏爷爷出生于江西省弋阳县湖塘村。

方志敏爷爷1923年入党，“两条半枪闹革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志在怀玉山上被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材。这两部作品都已选入中小学课本。

乙：今天我们在这里将为同学们讲几段方志敏童年的故事： 甲：1900年农历八月十三日，方志敏出生在江西省弋阳县湖塘村。湖塘村是一个优美的地方，村前是两口水明如镜的鱼塘，一条小河流过村口的一座小桥，村后有座土山，长满了高大的枫树。

方志敏的家很穷，每逢春天家里都断了粮，缸里的一点粮食还是跟财主家借的。刚刚三、四岁的小志敏饿得肚子咕咕叫。小志敏拽着妈妈的衣襟不断地嚷：“妈妈！我饿，我饿啊！”小志敏看见财主家的孩子吃的是白面馒头,仰着头问妈妈：“为什么财主家的孩子有馒头吃,我们家没有呢？”妈妈只好回答说：“人家财主命好，有地又有钱；咱们命苦，要啥没啥，孩子也跟着受罪！”小志敏听了还是不明白，同样是人，财主不干活不流汗都吃白馒头，爸爸累死累活都让儿子饿肚子，这是为什么？方志敏７岁的时候，爸爸向财主借高利贷让他上了私塾。

乙：小志敏高高兴兴背上书包去上学了。一开始的几天，小志敏觉得挺新鲜，老先生摇晃着脑袋，“子曰”、“诗云”的念，学生们也摇头晃脑的跟着念。时间长了，小志敏就不耐烦了，觉得没什么意思，坐在那儿老打瞌睡。

老先生见小志敏不好好念书，走过来揪着他的耳朵问：“我刚念的是哪一句？”小志敏直着脖子，说：“不知道！还不是老掉牙的旧书，我懒得听！”

老先生气得胡子都翘了起来，拿起戒尺就朝志敏的手心打，一边打还一边骂：“我让你不学圣人的书！”小志敏的手被打得又红又肿，但他咬着牙一声不吭。

甲：回到家里，妈妈看着儿子的手，心疼得流下了眼泪。小志敏说：“我明天不上学了，我放牛拾柴去。！”

爸爸正在抽旱烟，听儿子嚷嚷不上学了，吐了一口烟，说：“哪有上学不挨老师打的，学还得上。供你念书，爸爸受苦受累还有个盼头。不然，你也和爸爸一样当个睁眼瞎，咱家这穷日子还有什么指望改变呢！”

气归气，小志敏还得去上学。只要爸爸、妈妈高兴，这书还得好好念。

乙：1916年秋天，16岁的志敏在弋阳县高小读书，他在学校图书室看了很多进步书籍，并组织了“九区青年社”。专门与土豪劣绅做斗争。

当时，有个姓张的大地主想弄个“省议员”当当。他让手下用钱去买选票，老百姓议论纷纷。方志敏想，这个地主坏得很，头上长疮，脚底流脓，要是他当上了议员，不定要做出多少坏事。

为了阻挡姓张的大地主，方志敏一夜没睡觉，写了一篇小字报：“张地主十大罪状”。抄写了好几份，连夜贴在县城最显眼的地方。城里的人都挤着去看小字报，拍手称快。张地主气得浑身发抖，派人把小字报撕掉，到处寻找方志敏。

甲：方志敏的同学劝他找个地方躲一躲，说张地主有钱有势，惹不起他。方志敏笑着说：“我不怕，他能把我吃了？”

张地主终于找到了方志敏。几个狗腿子推搡着方志敏，方志敏被带到了张地主家。

张地主歪在太师椅上，咕噜咕噜在抽水烟，迷着两眼瞅着方志敏说：“你就是方志敏？”

方志敏昂着头不说话，心想，你知道还问什么？

张地主又说话了：“你是学生，应该好好读圣贤之书，不要瞎折腾。我找你来，想让你写个声明，就说你受别人唆使，我是清白无辜的，怎么样？”

乙：方志敏摇了摇头，张地主马上翻了脸，把水烟袋往桌子上一扔，满脸凶相，说：“我在弋阳城里说一不二，整死你像踩死个蚂蚁。”一个打手揍上来要动手，方志敏不慌不忙，不紧不慢地说：“我早给报馆和警察署写好了信，今晚我要回不去，就有人将信寄出去。你残害学生的事情全省的人都会知道。”

张地主一听，一个十五、六岁的毛孩子还留了一手，真难对付。想来想去，如果把方志敏打死，就会惹恼全省的人。还是咽下这口气吧，只好一挥手，让方志敏走了。

方志敏并没有给同学留下什么信，只是让张地主逼急了，才急中生智说出那套话。张地主最终没有当上议员，方志敏却成了弋阳城里有名气的学生。

甲：1918年，北洋军阀段祺瑞卖国政府投靠日本帝国主义激起了群众极大民愤。

这一天，弋阳高小的师生在操场举行声讨段祺瑞卖国政府的集会。方志敏平时最敬佩的一位青年教师刘老师，登上台子演讲。他慷慨激昂地说：“卖国政府把我们的国家一片片出卖，日本帝国主义又要鲸吞我们的神州。我们应该从自己做起，抵制日货。”说着，刘老师把平时用的日本牙粉，日本脸盆拿出来，一脚踩碎牙粉盒，又把日本脸盆用石头砸碎。

同学们都被刘老师的爱国行动感染。方志敏抬腿跑到宿舍，把他铺的一床日本草席抱出来，跑上讲台，点着一根火柴把日本草席点着说：“我向刘先生学习，坚决不用日货。”

乙：1919秋天，方志敏在南昌江西第一甲种工业学校上学，他阅读了《新青年》等进步刊物，思想觉悟提高很快。

当时，方志敏所在的这所学校办得很糟糕。学校凭私人关系任用教师，有的教师什么都不懂，甚至连学生都不如，只要有门路，就能教课。学生们意见很大，方志敏代表全班同学，向校方提出更换教师，胖校长打着官腔说：“研究研究”，几个月过去了，也不见音信。

正好，学校宣传队要排节目。方志敏录机一动，编写了一个剧本《私塾怪现象》。戏中有3个主要人物，校长、校长老婆、校长的儿子。校长当领导，校长老婆连字也不识，啥课都敢教，校长的儿子只管摇铃。

甲：《私塾怪现象》主要是讽刺学校的腐败，受到学生的欢迎，大家看得开怀大笑。可是校长看了戏，血压上升，恼羞成怒，下令立即停演，还给方志敏记大过一次。

学生记大过是很严重的事情；可是，方志敏一点也不在乎，继续带领学生同校长斗争，公开揭露学校的黑暗。胖校长气得不行，要开除方志敏。方志敏不甘示弱，带领学生自治会贴布告：开除校长！乙：1921年秋天，方志敏又进了同文学院。这是一所教会学校，对英文抓得很紧。方志敏找到了英文的《资本论》和《共产党宣言》，一边学英文，一边学这两部伟大著作，同学们给他起了一个外号叫“社会主义”，因为方志敏开口闭口不离“社会主义”这个词。方志敏还专门成立了一个读书会，专门学习和探讨社会主义。

那时候，阅读革命书籍非常困难。书籍、报刊杂志常被没收。方志敏托校外的同学订进步杂志，再带进学校阅读；白天不方便。晚上熄灯后，几个人才悄悄地进行讨论。

甲：就这样方志敏爷爷开始了他的革命事业．．．

乙：我们大家今天的和平与繁荣的幸福生活就是无数个像方志敏爷爷一样不怕艰苦，不怕牺牲的革命烈士们用鲜血和生命换来的！甲：所以我们大家要学习和传承方志敏爷爷清贫和革命的不朽精神！乙：时间过得真快呀，今天的红领巾广播到此就结束了，在下周同一时间我们将接着为大家讲述方志敏爷爷闹革命的故事，感谢各位同学的收听！再见！甲：再见！