普通话--美丽的语言 中队主题队会方案[5篇模版]

第一篇：普通话--美丽的语言 中队主题队会方案

“普通话——美丽的语言” 中队主题队会方案

一、活动宗旨

学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。

二、主题：普通话推广活动

三、活动时间：9月中下旬

四、组织形式多样的活动 1．设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2．搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领学生走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并予以改正。

3．组织一次“普通话——美丽的语言”主题队会活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。

五、“普通话——美丽的语言”主题队会过程 1．小品《普通话》切入正题,由两个同学在校园内用方言交流而引发的故事开始。

2．听听中国语言的美丽,诗朗诵——《我歌唱祖国的秋天》。

3．紧接着是同学演唱的一首歌曲《我的舞台》,通过歌曲让全班同学都跟着合唱,从而在气氛上达到一个小高潮.(可据情况添加一首歌)。

4．之后,由主持人为大家准备了轻松,又不失挑战的《绕口令》。让每个同学都融入游戏,比赛,学习中去。大家在开心快乐中学习了中国的语言文化,将整台班会推上高潮。

5．最后老师为大家准备了《咬文嚼字》,即难写,难读,少见的文字。了解到:其实自己学得还不够,还有许许多多的奇妙的语言文化等着我们去探索。在这当中可能插有两个小游戏《成语接龙》,《歇后语》。相信同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力,规范自己的用字等等。能够达到我们的预期效果。

“普通话，校园最美的语言”主题班会活动方案

活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备：

以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

活动时间：2011年5月 活动地点：四（3）班教室

参加人员：全班同学和班主任老师 主持人：李子贤 李忆闲 活动过程：

各小队报告人数 出旗 唱队歌

一、展推普风采

男：各位领导、各位老师、同学们 合：大家上午好！女：首先我们对来参加我们主题班会的领导和老师表示热烈的欢迎。（鼓掌）男：从我们踏进校园的那时起

女：从我们开始学习第一堂语文课起 男：从我们接触拼音字母的那刻起

女：普通话就已深入我们每个人的心中

男：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。女：在此，我们希望通过我们四（3）班的主题班会，向大家展示普通话的魅力和风采。

合：四（3）班主题班会“普通话，校园最美的语言”现在开始！

合：每个民族都有属于自己的灵魂，灵魂的塑造是要靠文化去浸润的，而文化的积淀和传承又依赖于属于自己民族的语言(母语)。灵魂的味道是从民族的语言中飘逸出来的，拥住我们的语言就拥紧了我们的灵魂。

二、探推普魅力 男：语言知识和语言表达的能力不仅代表一个高中学生的语文学习水平，更代表着一个国家、一种文明形态的现实高度和影响力。

女：对于我们这些在校生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境。那么什么是普通话呢？

男：标准的普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。与“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通话能为各地人听懂，又与日常生活语言相一致，口头语言和书面语言基本相同，人们使用普通话交往非常方便。所以中国政府规定，在学校里要用普通话教学，人人都应学会普通话。普通话也因此在中国得到迅速的推广和发展。

女：我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容。

男：都说中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。女：中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。

男：那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。请听陈欣桐和杨徐浩同学为我们带来的诗歌朗诵《我有祖国，我有母语》。

节目1诗歌朗诵《我有祖国，我有母语》

女：通过刚才抑扬顿挫的朗诵，我们领悟到了普通话的美之所在。其实说普通话是每个中国公民的权利和义务。

男： 记得有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听林士鹏同学为我们带来的精彩故事。

节目2讲故事

男：笑过之后我们会发现的的确确普通话是我们国家和民族的通用语言，是情感的纽带，沟通的桥梁。人人都说天不怕，地不怕，就怕温州人说普通话，在街头巷尾走走听听，不伦不类的温州普通话还真是不少。下面请大家欣赏丁天俊、高阳艳、陶相戎等同学的小品表演《温普的尴尬》。

节目3小品表演《温普的尴尬》。

女：生活中由于我们不讲普通话或者讲了不标准的普通话而闹出的笑话很多，所以推广普通话，讲好普通话，对我们而言，具有长足的意义。希望我们从今天起，从现在起，说好普通话，推广普通话。下面我们来欣赏赵章驰、池小伟同学的相声表演。

节目4相声

男：谢谢两位同学的表演，他们用独特的方式告诉了我们为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起。

女： 普通话是一根纽带，连接你、我、他。其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

合： 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们练好普通话，说好普通话。

男： 绕口令是我国口头文学的一支奇葩,人们往往用它来训练语言表达能力。下面请大家来听一段绕口令，由曹丹丹同学为大家表演。

节目5绕口令比赛表演

女： 要念好念准绕口令的确是有点难度的，让我们也一起来做一做有趣的口部运动吧。

女： 下面我们先来讲一下比赛的规则：以组为单位，每组准备3分钟，最后派1个代表上台，能在1分钟内连续念5遍而不出现破句、咬字不清等问题者为胜。念错字、停顿、破句、咬字不清等问题错一次扣一分，全对得50分。（主持人在黑板上板书组别和分数）

男： 几位同学的绕口令说得很好也很认真。的确作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去学普通话，学好普通话。下面我们就来比一比写一写。

节目6赛写大写的数字

女：好多人在大写数字这方面还做得很不够，你写对了吗？

男：好聪明的中国人好优美的中国话。全世界都在学中国话，全世界都在讲中国话。我们说的话让世界都认真听话。让我们认真地听一听女生合唱《中国话》。我们有请丁琳、徐婧怡、孙叶凡等同学。

节目7《中国话》 男：一首中国话道出了我们的骄傲我们的自豪，当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在我们的血脉一起跳动。

合：此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！

节目8欣赏《北京土著》

女：下面让我们一起欣赏歌曲《北京土著》，让我们一起走进民族的语言，感受她无穷的魅力！

三、行推普精神 结束语：

女：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

男：作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

合：身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语——这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。

男：让我们一起来朗读这段文字吧。（齐读）合：拥住母语 拥紧灵魂。

女：四（3）班主题班会到此结束，在此我们对到来的领导和老师再次表示热烈的欢迎。

主持合：今天的中队活动到此结束。

呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！

退旗！

推广普通话主题班会

活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

主题：推普我能行 时间：2012.9.24 过程：

教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。

主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人；有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。

主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿；有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。

主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话；少一些错别字，多一些规范字。

主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

主持人A、B:所以推广普通话势在必行。

主持人A:刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。

主持人B:是么？那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。

主持人A:好，下面请欣赏XXX同学的诗歌朗诵《水调歌头》。其他三名同学朗读。

„„„„

主持人A:怎么样，还不错吧。

主持人B:不错，中国文字的博大精深真的让世人都惊叹不已。

主持人A: 中国的文字的确是博大精深！但是，现代社会有些人对于文字的用法并不规范，经常会出现一些错字、别字。

主持人B:哦，这样就让我们做个测试，看看大家对于文字的认识究竟有多深。（粘贴错别字大字报）请同学们仔细看看黑板上这些词组有没有错字或别字，请四个小组各派一名同学上台改错别字。

进入第一游戏竞赛板块：改错别字。

■按装(安)甘败下风(拜)自抱自弃(暴)针贬(砭)泊来品(舶)■重迭(叠)渡假村(度)防碍(妨)幅射(辐)一幅对联(副)■粗旷(犷)食不裹腹(果)震憾(撼)凑和(合)侯车室(候)■挖墙角(脚)一诺千斤(金)不径而走(胫)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人A：（根据同学的答案，加以评述、修改）。

主持人B：身为中国人，对中国文字更是要加深认识啊。不仅中国文字如此，中国语言亦然。有时，虽然两个人都同为中国人，却因为普通话而造成了尴尬。例如：广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。

支持人A：在广西，有朋友远到，一般吃饭必上一盘田螺。有一次，一名广西人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的！朋友非常惊讶，心里想：广西人还真厉害，连田螺公母都看得出!其实这个广西人说得是这个田螺是空的，但是广西人带明显的地方口音，将空字读成公字了。也是请朋友吃饭，一名广西人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，朋友不乐意了，心想：“他是啥意思呢，说我是疯狗？”其实这个广西人说得是风口边，并不是说他得朋友是疯狗。

主持人B:哎，世界上最远的距离，不是生与死，然也不是天各一方。而是你说方言我却听不懂，理解不透。

主持人A:在我们身边这样的事例其实随处可见，所以，我们必须学好普通话才不会闹出这样的笑话。

主持人B:接下来，我们要以演讲的方式告诉大家如何推广普通话，如何用好普通话。请听XXX同学的演讲。（演讲稿）同学们，语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气！

解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。因此，我们坚信，普通话一定会在全世界更广的范围内推广和使用，而世界也必将通过普通话更加深入的了解中国这个既古老又崭新的伟大的民族。同学们，每当你用普通话同别人交流时，每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时，每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动，此时，你心中是否会涌起一种无比亲近的感情？那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情！让我们都来讲普通话，用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大

主持人A:XXX同学一番激情洋溢的讲话，你是否认识到学好普通话，讲好普通话的重要性了呢。下面请同学们说说怎样才能更好地推广普通话？

找3-4名同学们发表自己的见解，并评价。

主持人B: 下面，我们做个游戏。请同学们阅读黑板上的绕口令，请四个小组各派一名同学读一读。

进入第二游戏竞赛板块：读绕口令。板凳与扁担 板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。

兜装豆 兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石

哑巴和喇嘛

打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭 打被边来了个喇嘛,手里提了个獭犸

提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸 不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸 喇嘛回家炖獭犸 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

„„„„„„

主持人A：有一个民族历史悠久，传承着古老的文明； 主持人B: 有一个民族坚忍不拔，在苦难与辉煌中腾飞，主持人A、B：她就是世界上最伟大的民族——中华民族。自强不息，团结奋进。

主持人A:我们有优美的语言，优美的文字。普通话是我们的国语，作为新世纪的高中生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学普通话，写规范字。

主持人A、B：这次主题班会到这里结束，谢谢大家的参与。

2012.9.24

第二篇：中队主题队会

文明礼仪伴我行

——二（9）中队主题队会

活动过程：

1、整队（报告人数）

2、出旗（全体队员行队礼）

3、唱队歌（全体队员齐唱）

4、中队长宣布活动开始

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为 主持乙：文明人要有良好的习惯

主持甲：今天，就让我们一起遨游在文明的世界吧！

主持甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！

一、请欣赏我们班同学的表演：《对人说话有礼貌》 邵依婷：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！” 唐夕寅：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）倪欣雅：客人到来时，热情地说：“请进！”（做“请”的动作）祖阳阳：和亲友告别时，挥手说：“再见！” 齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）

主持甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，小小的举动体现了我们班同学的文明风貌。

主持乙：谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班。

主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

二、请听同学给我们带来的《新三字经》（所有班干部）

为人子

方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深长

能让梨

小孔融 手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿

多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正

家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我我爱家 推此心

爱中华

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

三、请听我班全体同学的拍手歌《文明礼貌歌》 文明礼貌儿歌

你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。你拍三，我拍三，家务劳动要分担。你拍四，我拍四，文明用语要牢记。你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。你拍试，我拍十，文明礼貌要坚持。

主持甲：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。主持乙：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

主持甲：在积极倡导文明礼貌行为的同时，就在我们的身边和周围，仍有一些不良的行为和现象。

四、请看小品《在公交站台上》

保洁员（张宣睿）：（拿着笤帚扫地）请大家保持卫生，不要往地上扔果皮纸屑！少年（王睿）：阿姨，我在站台上拣起了一些纸屑和果皮，装到塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？

保洁员（张宣睿）：好孩子，人人都应该向你学习，保持环境卫生，尊重别人的劳动！

少年（王睿）：谢谢，阿姨！（下去了）保洁员（张宣睿：（扫着退下）（男青年上）

乱扔果皮者（段铭轩）：车怎么这么慢！还不来！（说着，拿出一个香蕉剥了皮随手将果皮扔在地上，有滋有味地吃着）

保洁员（张宣睿）：（突然出现）先生，别把皮扔在地上呀！请拣起来，扔到果皮箱里。

乱扔果皮者（段铭轩）：什么，什么？让我拣起来，你是干啥的？你不就是干这个的吗？（指指袖标）保洁员！这就是你的任务，你不干活白挣钱呀！那不成了不劳而获了吗？

保洁员（张宣睿）：我是干保洁工作的，如果都像你这样乱扔果皮、纸屑，还能扫过来吗？环境卫生要大家保持，再说“七不准”已经公布实行，人人都应该遵守呀！

乱扔果皮者（段铭轩）：别拿“七不准”吓唬我，我不在乎，大不了罚款，我不怕，有钱！你罚吧！

女青年（袁睿）：（突然出现）先生，这样说话不合适吧！保洁员是城市的美容师，她们的劳动很辛苦，她们为创建卫生城流血、流汗，风吹雨淋，日晒冬寒，她们的劳动是很高尚的。我们都应该尊重她们的劳动。爱护她们的劳动成果，更应该尊重他们的人格。你这样瞧不起保洁员，不尊重她们的劳动，是不文明的行为！

自己表示歉意时，更不能得理不饶人。

保洁员（张宣睿）：人的精神不美，钱多也不光彩。

女青年（袁睿）：违反了“七不准”是违反了规章制度，违反了规章制度还这样理直气壮，这太不应该了。

老太太（黄嘉怡）：这闺女说的对呀，小伙子，快拣起来吧！围观者（祖阳阳、邵嘉怡）：快拣起来！

乱扔果皮者（段铭轩）：（认错了）我错了！我错了！我拣起来还不行吗？（顺手将果皮拣起、灰溜溜地下场）女青年(袁睿）：这就对了！

主持甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

主持乙：看了刚才的小品，同学们一定有很多感触吧！生活中的你做的怎么样呢？

五、请大家分别来说说：

1、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。（周炫）

2、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。（唐心湉）

3、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。（唐夕寅）

4、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。（戈子轩）

5、我要做文明小公民：当我迷路时，我是这样做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是现在我找不到回家的路了，您能帮助我吗？如果警察告诉我回去的路后，我会对他说：谢谢您，再见！（单子健）

6、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”（范家畯炘）

7、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。（晏冯）主持甲：同学们，我们学会使用礼貌用语，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。

乙：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。

甲：让我们再用响亮的声音、欢乐的情绪来吟诵我们喜爱的文明礼仪童谣；

乙：用这一首首动听的童谣来描绘我们生活的每一天吧！

六、请听一组童谣：

都夸白兔有礼貌（徐馨怡、张宣睿）

小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。校园文明歌（徐睿思、徐睿想）上课听讲要专心，帮助同学要热心。放学路上要当心，完成作业要细心。遇到困难不灰心，对待集体要关心。团结合作要齐心，师生互助心连心。

文明乘车歌（季子昂、陆嘉霖、段铭轩、范家畯炘）

同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，要安静，按照秩序来刷卡。有座位，不去抢，主动让座风格高。下车时，不拥挤，你推我挤易摔倒。有礼仪，讲礼貌，文明之花处处开。

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合：

文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩

甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。

合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

中队长：下面请辅导员老师讲话

（辅导员讲话）

全体起立、呼号 退旗、敬礼

中队长宣布活动结束

第三篇：三年级中队主题队会方案

三年级中队主题队会方案 健康成长 拥抱理想

活动目的

1.通过活动，培养学生自护能力；

2.通过活动的开展与延伸,让学生懂得只有身心健康发展才能实现自己的理想。

3、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。

活动形式

用主题中队会的形式，用知识抢答、学生自由质疑、说唱释疑、小品、人物造型表演等方式体现主题。活动准备

教室布置、课件制作、心理调查、节目排练 活动程序

预备部分

1、全体起立，各小队长整队汇报人数；

2、中队长整队向中队辅导员报告；

3、中队长要向全体队员报告； 正式仪式

1、出旗；

2、唱队歌；

3、中队长讲话，宣布活动开始。活动过程

（一）导入：

甲：我们是21世纪的主人，乙：我们是充满生机的新一代，甲：今天，我们集合在星星火炬之下，甲乙：拥抱理想，健康成长。

（二）遨游太空

甲：亲爱的队员们，现在我们就要坐上“健康”号飞船遨游太空，奔向我们的理想。在遨游的过程中，我们必须通过“安全意识”、“心理健康”两个检测站，确保飞船上的每一位乘客都是身心健康的，才能顺利到达理想的彼岸。大家有信心通过检测站吗？好，现在我宣布------“健康号”起航！

乙: 各位乘客，现在我们来到了时光隧道中，请系好安全带。瞧，现在你们看到的，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的画面、配乐）

（三）“安全意识”检测

甲： 各位乘客，下面我们进入“安全意识”检测站，请大家做好准备，接受“安全意识”检测。（音乐停止，飞船进入“安全意识”检测站。）

附：安全知识检测题

（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？

（2）鼻子出血，怎么及时处理？

（3）手脚烫伤了怎么办？

（4）不小心扭伤了脚后，继续运动，活动筋骨，可以吗？为什么？（5）有一次，在吃鱼的时候，鱼刺卡住了喉咙，怎么办？

（6）“当火星溅到你衣服上引起着火时，怎么办？”

（7）“如果我触电了，你怎样帮助我脱离危险？”

（8）冬天，在你享受电烤炉带来的温暖时，你要注意些什么？（9）家中电器起火，怎么办？

（10）“如果你家楼房失火，你怎样冲出去？”

乙:祝贺队员们，顺利通过了“安全意识”检测站。我们的“健康”号飞船继续飞行，在这里，能欣赏到我们人类生存的银河系，太阳系。（课件演示）

（四）“心理健康”检测

甲:亲爱地乘客朋友，您已进入“心理健康”检测站。

各位队员听好啦，我们是心理专家。心里有苦恼你别害怕，有啥问题就请问吧！我们现场为您来作答，保证您身心更健康！

1、队员提问，自由质疑，讲出心中困惑。

2、“专家”说唱释疑。

乙：听了几位专家的精彩说唱，你是否顿时感到豁然开朗，轻松了许多呢？

甲：在我们成长的道路上，有顺利的坦途，也有挫折和磨难，我们应该勇敢面对，阳光总在风雨后嘛！

甲：现在，大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演，请看小品《招聘》。

3、小品招 聘

（场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。）

甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不，所以我们公司经常有人下岗，这不？又要招聘新人了！乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学三年级学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，还整天泡在游戏室。最后没考上好学校．只好在社会上混饭吃。我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这不，又下岗了。这些天，我吃不香、睡不好，到处找工作，可人家都不要我，没知识真可怜。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）„„听说老同学勤奋那里缺人手，去试试看吧！（敲门）甲：请进。（看了一眼，继续按管理器）

乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。（推门站立）

甲：（一愣）你是„„（起身）

乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！怎么现在发了不认识老同学了？（走向前）

甲：噢，你是懒惰！（走向前，提手）请坐，请坐。（同坐）

乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。

甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样？（稍顿）你这次来是„„

乙：（叹气）一言难尽！我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。

甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）

乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）

甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是咱们的同学――努力发明的，现在我就靠它来管理公司。

乙：（惊讶）努力！（转身）自语：都是一个老师教的！（感慨）

甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？（手指）

乙：不会。

甲：这个最简单。

乙：没见过。（转身）看样子，我要被活活饿死了。（垂头丧气）

甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是2万元支票。

乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！

甲：是买你的名字。

乙：你说什么？（疑惑）

甲：买你的名字！（提高音量）（起身）

乙：那我不就没名没姓了吗？

甲：换一个新名字，叫好学。怎么样？

乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋）

甲：（再送一张支票）这是3万元，拿去做学费，努力学习。学好了功课，再来我公司应聘上班。

乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动）

甲、乙：同学们，希望你们跟懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，勤奋、努力、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！（渐高昂）B：欣赏了这个小品后，相信大家对“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话有了更深刻的理解。只要我们努力，就一定会收获成功。

（五）拥抱理想

A:（喜庆音乐响起）我们一路走来，一路成长，终于闯过了安全和心理检测站，到达了理想的彼岸。(音乐停，大日历翻到2026年。队员欢呼)B：看，这不是我们九班的同学吗？哇！他们都实现了自己的理想。请看人物造型表演《我的理想不是梦》。舞蹈表演《我的未来不是梦》。

B：队员们.我们都是有理想、有抱负的新一代,尽管成长的路上充满了崎岖和坎坷,但只要我们拥有毅力和恒心,胜利就一定属于我们。

AB:让我们一起放声高呼——(全体队员齐呼：健康成长、拥抱理想！)

4、中队辅导员讲话

5、呼号

6、退旗

7、队会结束

第四篇：五中队主题队会方案

五（2）中队“我爱红领巾”主题队会方案

【活动目标】

激发少先队员热爱红领巾，热爱少先队，培养少先队员立志通过自己的努力为少先队增光添彩的思想感情。【活动准备】

做ppt，搜集资料，排演节目，准备理想卡。【活动过程】

一、汇报人数：小队——中队——辅导员 同意队会开始

二、出旗，敬礼

三、唱队歌

四、队会内容 卞：敬爱的老师 汪：亲爱的同学们 合：大家下午（上午）好！卞：金秋十月。汪：丹桂飘香。

卞：我们刚刚庆祝过祖**亲的六十四岁华诞，又迎来了我们少先队员自己的节日——

合：第六十四个少年先锋队建队节！汪：十月真是个多彩的季节！

卞：是啊。星星金闪闪，火炬光灿灿。汪：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

合：今天，我们集合在星星火炬之下，五（2）中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。

五、了解红领巾的诞生

汪：我们热爱红领巾，红领巾在我们胸前飘扬。卞：那大家知道红领巾是怎么诞生的吗？

汪：下面请朱静怡同学给我们讲红领巾诞生的故事，掌声欢迎。

六、诗歌朗诵 卞：看着胸前飘扬的红领巾，我们应该感受到我们肩上的重任！

汪：下面请听诗朗诵《我是飘扬的红领巾》，领读：杨阳、邢宇轩、周健欣、张含露。

七、小品表演

卞：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的，是我们的光荣标志。

我们应该好好地爱护它。汪：可有些同学却不这样。

接下来，就请几位同学为大家表演小品《如此这般》，看看他们做的对不对呢？

卞：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。大家可千万不能学习这些同学哦！

八、少先队知识竞答

汪：红领巾是少先队的标志，你对它了解多少呢？ 卞：马上，“问号小博士”就要考考大家了。（题目）

九、中队风采——才艺展示

汪：大家对少先队知识了解的真不少！作为新时代的红领巾我们应该从小学习本领，磨练翅膀。我们的少先队员们都是多才多艺的，接下来我们进入“中队风采”环节。

卞：首先请李佳艺同学为我们表演一段拉丁舞。汪：看完这么精彩的舞蹈表演，大家是不是还想看？

卞：别着急，下面请孙治民同学为大家表演跆拳道，汪世伟同学葫芦丝伴奏。汪：除此之外，我中队的周蒙梦同学，葛鹏宇同学，季若涵同学，周健欣同学和吴建树同学将为大家展示绘画或书法作品，掌声欢迎！

卞：其实，除了台上的这几位同学，还有很多同学为少先队增光添彩。汪：例如李洋同学和袁乙心同学在我校去年的校运会中分别破了60米纪录和200米纪录。

卞：张铮洋同学，周蒙梦同学和吴建树同学在去年我校开展的棋类比赛中荣获第一名。

汪：周健欣同学在去年我校体育周开展的乒乓球比赛中获得了第一名的好成绩，李沐紫同学在时装秀比赛中获得了一等奖„„

十、理想卡展示

汪：看完队员们的展示，我们感到我们真是幸福的一代，我们正茁壮成长。

卞：是啊，我们憧憬未来，我们充满理想。

汪：下面请队员们将理想卡写好。

卞：同学们，你们的梦想是什么呀？接下来有请小记者李佳艺采访一下大家 汪：这理想卡上写着我们的梦想，寄托着父母的期盼。卞：这理想卡上载着我们的未来，盛着伟大的中国梦。

七、重温入队誓词

汪：同学们，朝着自己的理想前进吧！卞：还记得我们入队时的誓词吗？ 汪：现在，就让我们重温誓词

合：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

卞：亲爱的同学们，我们是光荣的少先队队员。汪：我们是祖国的未来和希望，是新世纪的雏鹰。

卞：接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强，这是我们的责任！汪：要知道，今天，我们磨练羽翼。卞：明天，我们将搏击长空！

合：趁着火红的少年，时刻准备着，让少先队的光荣历史因为我们而谱写得更加辉煌！

十一、辅导员讲话 卞：下面请辅导员讲话。

十二、呼号

领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗” 回答：“时刻准备着！”

十三、退旗，敬礼

合：“我爱少先队”主题队会到此结束！

第五篇：中队主题队会活动方案

***中队主题队会活动方案

活动名称：文明礼仪伴我行

活动目的：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、准备文明竞猜题

活动过程：

一、队会仪式：（3’）

1、整队：

中队长：（1）全体集合（2）各小队汇报人数

小队长：[立正，向右转，向左看齐、向前看、报数（1，2，3，……）]

2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员（小队长：报告中队长，我小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！）（中队长：接受你的报告！）（报告辅导员，我们四（4）中队应到40人，实到40人，报告完毕！）（接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！）小队长：立正，向左转（小队长归队）

3、中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、4、中队长：唱队歌

5、中队长：回座

二、主题活动：

中队长：首先，让我们掌声有请潘依婷同学和我一起来主持这次班队活动！

一、开场白主持人：

1、（）：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年奥运会离我们越来越近了。我们更应该明礼 1

仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最文明的我。

2、（）：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。（齐声）沙家浜中心小学四（4）中队，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！篇章一：找寻不文明

（）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象：

1（）、学校的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了；

2（）、教室里的课桌，本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；

3（）、我们校园的地面情况也很糟糕，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，都没有丢到垃圾筒里；

4（）、不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是洞；

5（）、我们能看到的不文明现象还有，就是在公共过道上打羽毛球、踢毽子、跳绳等等。你在打的时候可能很开心，但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢？

听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受呢？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏！

哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）

篇章二：文明大家谈

1（）: 感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，大胆一点，畅所欲言。）

（学生发言）

2（）: 接下来是问答的环节，每组都有问题，我们会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——10分。现在我们开始了：

（）一组的同学请仔细听题

1、你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（）二组的同学请仔细听题

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

()三组的同学请仔细听题

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

()四组的同学请仔细听题

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）*请评委公布得分最高的一组：

*让我们向第（）组表示祝贺。

5、（）______、____,让我也来考考你！今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？主持人发言：（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

篇章三：猜猜文明词

（）现在我们来做个游戏，猜词！（词语与文明话题有关）先我来说说游戏规则（1）五个男生一组，五个女生一组，共选两组。（2）第一个同学做动作第二个同学猜，依次进行，在规定时间内，哪组猜对的多哪组获胜。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，只能做动作，不得出现发音。篇章四：抛弃不文明

（）刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。

下面，我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号。（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

我请同学把纸张都收上来放讲台上，你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

篇章五：唱响文明之歌

让我们向不文明的现象说再见，让文明之歌在我们心中唱起来。

1）请欣赏表演唱《假如我是„„》

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不

吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

2讲文明儿歌（—）

3讲文明儿歌

（二）最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备齐：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——四（４）班全体同学”。

三、结束仪式

1、主持人宣布活动结束

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持人（甲、乙）：亲爱的队员们，伴着悠扬的音乐，四（4）中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束。下面请辅导员讲话：

2、辅导员讲话：

3、（中队长）：全体集合4、（中队长）呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”

队员：“时刻准备着！”

中队长：退旗（奏乐）、敬礼。