不要错别字

第一篇：不要错别字

不要错别字的小课题研究规划

一.课题研究的动因

《语文课程标准》对不同学段的学生写字有明确的规定，要求学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。要正确、端正地书写，要严格遵守国家主管部门发布的有关字形、笔顺等一系列语文法规的规定，写规范汉字。这就提示大家，不要书写错别字。

还有现在街头的广告牌时不时地出现错别字，有的还是故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。如“一见钟情”写成“衣见钟情”、“随心所欲”写成“随心所浴”等等。有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！这对处于母语学习阶段的儿童的学习和成长造成很大影响，纠正起来十分困难。

基于以上原因，我作为一个小学语文教师，每天面对学生作业中出现的错别字，我准备开展小学生错别字的小课题研究，总结一些对策，减少孩子们书写中的错别字。

二.小学生写错别字的原因分析

错别字是错字和别字的总称，类型主要有以下几种：

1.同音代替。如将再接再厉的“厉”写为“励”，哈密瓜的“密”写成“蜜”字等。

2.增加笔画。如：学生在写“武”、“晓”、“慌”等字时，常把“武”字多添一撇，“晓”和“慌”字多加一点。

3.减少笔画。如：“真、惧、直、”等字，不少学生常常少写一横；蒙眬的“蒙”字，秃宝盖下是两横，有些学生会忘记一横。祖国的“祖” 有同学将左边衣字旁错写成“示”字旁。

4.形近干扰。如：“渴”与“喝”，“己”与“已”，“拔”和“拨”，“辩”与“辨”等字，许多学生混用。

5.置换部首。如：将“棉”写成“绵”，“凌”写成“淩”，“虚”写成“虑”，等等。

6.改变结构。如：将左右结构的“薄”写成上下结构，把上下结构的“落”写成左右结构，等等。

从以上几种类型的错别字来看，我认为学生写错别字主要有以下几个原因：

1.学生不解字义、词义，对字义、词义主观臆断，如，有不少同学将“金碧辉煌”错写成“金壁辉煌”或“金璧辉煌”。原来学生并没有真正理解“金碧辉煌”的意思，只是想当然的认为这个成语是“金壁辉煌”或“金璧辉煌”。

2.不知道成语的出处，不了解它的原意，因而容易把词语中的某个字写错。再接再厉的“厉”，许多学生误将“厉”写为“励”。他们并不知道“再接再厉”作为一个成语，它是约定俗成的，且有一定的出处。因而，不理解“再接再厉”这个成语的本义和比喻义。

3.有些学生将“己”写成“已”，“拔”写为“拨”，等等。他们在学习生字时观察就不够精细，不能精确地辨认字形的细微差别，这种认识形成之后，一直也没有得到及时纠正，并经过多次反复强化，加上思维定势作用不易改正。

4.做作业时书写态度马虎，不动脑筋，字形识别上的感知较为笼统，容易形成较为顽固的习惯性错别字。

5.识字教学中，有的教师习惯于将正确和错误的两个字对比写在黑板上，指出易错处和应该注意的笔画、部件。这样做虽然能起到一定的提示作用，但有时反而会造成一种错误提示——本来没出错的学生经“提示”也出现了错误。

三.课

三、课题研究的目标

1.通过研究小学生错别字现象形成的原因，积极探索预防和矫正错别字现象的措施，提高学生汉字书写的规范性和正确率。

2.通过课题研究，充分发挥集体的力量，深入对新课程教材的解读，特别是识字写字教学的研究，提高教学效率。

3.通过课题研究，培养小学生识字写字的兴趣，养成良好的识字写字习惯，提高教育教学质量。

四.课题研究的内容

1.分析新课程特点及小学生的年龄特征与心理特点，找出小学生写错别字的原因。

2.针对错别字产生的原因，探究矫正小学生错别字的对策，提高学生错别字的纠正效率，为学生的书面表达铺平道路，使新课程的实施顺利进行。

3.积极引导写规范字。及时改正错别字，不使用不规范的简化字，不使用已被淘汰的异体字，不滥用繁体字。

五、课题研究的思路与方法

（一）探究汉字特点，纠正错别字。

1.形近字、同音字辨析训练。

2.寻找汉字规律，总结经验：汉字是音、形、义的结合体，蕴含着许多构字规律。

（二）优化识字教学，纠正错别字

1.利用课件演示汉字的书写过程，帮助学生记忆难点。

2.运用生动活泼的记忆方法突破字形教学关。如编识字儿歌和猜谜语等。

3.指导学生在具体的语言环境中识字用字。把学生经常搞错的字放在编写好的词句中，在课堂中朗读，让学生听写。

（三）依据学生心理，纠正错别字

1.先入为主，积极预防。在识字教学中就一定要有预见性，对容易错的字进行预防性的教学。

2.培养学生改错的意识。在学生作业中发现错别字时，不是帮学生划出，而是在出现错字的字行末尾打上记号，提示这里出现了错别字，要求学生自己找出并加以订正。

3.正误对比，纠正错别字。把一组正误字放在一起后，可引导学生自己观察寻找错字和正确的字的差异，即错误之所在，这样会调动他们纠正错别字的主动性。

4.激发兴趣，主动纠错。是将学生的错别字故意写在词语或句子里，让学生自己去辨别。

（四）开展实践活动，纠正错别字

1.开展收集错别字，制作卡片活动。师生共同收集错别字，进行针对性的纠正。学生的错别字情况有共性，也有个性。所以，纠正错别字要有针对性。我们在批改作业时，不妨做一个有心人，即随时把学生的错别字收集起来，制成卡片，把错别字记在卡片上，同时记下错别字的出处和学生的名字。分析卡片，找出原因，定期帮助学生纠正。

2.组织社会实践活动，帮助学生纠正错别字。现在社会用字的不规范，也是小学生常见错别字形成的一个原因。所以，可在课外组织学生到学校附近的商店、街道、社区调查用字情况。重点调查标语、招牌用字。如发现有错别字的情况，及时记录下来，并注明何时何处发现。然后将收集到的错别字加以汇总，分类列表。并让学生“送医上门”请那些用错字的单位和个人及时纠正。

六.课题研究的假设

研究对象为我班级的学生，主要采取的是行动研究法、文献资料法、案例研究法、经验总结法。

（一）前期论证，准备阶段2012.11-1

21.分析现在小学生错别字现象，明确本课题研究的目标、内容，制定学期课题研究计划。

2.确定实验对象，提出假设，设计出若干个实验方案。

3.组织课题研究人员学习相关理论，提高对课题研究的认识。

（二）中期进展，实施阶段2013.3-6

采用行动研究法，将在研究过程中所获得的数据、事实进行分析、概括，从中找到差距，不断地调整、修改方案。

1.拟订问卷测试题，对研究对象进行一次调查摸底，分析学生出现错别字的原因，探讨对策。

2.组织课题讨论修订方案，明确课题研究的目的、意义、内容方法及操作步骤。

3.每学期初制定研究计划，教师引导学生预防和矫正错别字。

4.定期组织交流，注意资料的积累，边学习，边研究，边反思，边提高。

第三阶段：总结阶段2013.7

1.对收集到的资料进行分析、处理和归纳。

2.对实验研究结果进行全面总结。

3.将资料与研究成果有机整合，撰写成果报告。

七.课题研究的预期成果

1.阶段性研究成果以论文、随笔、调查问卷量表及学生作业范例等形式体现。

2.课题研究结束，形成一篇终期成果报告。

第二篇：错别字

下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，把答案填在前面的括号里。

1.（）A炉苇 B唱歌 C夕阳 D检阅 2.（）A陆地 B礼貌 C神州 D泡火 3.（）A采色 B张扬 C描写 D铁掌 4.（）A禾描 B偏旁 C家长 D准备 5.（）A6.（）A7.（）A8.（）A9.（）A10.（）A11.（）A12.（）A13.（）A14.（）A15.（）A16.（）A17.（）A18.（）A19.（）A20.（）A21.（）A22.（）A23.（）A24.（）A25.（）A26.（）A27.（）A老师北京机场举手妈妈菊花嘴巴替换相味树之深手比觉鼓劲顶上双手阶级惊讶争辩眼猪麻雀翠竹跳绳亭子交区名气米饭意外怀抱青菜婆婆您好浓烈困难反而容易命令盘旋善凉和茶温和扑倒转走刚才蟒蛇塞外亭车兔子 D国家 D英雄 D一曾 D唱歌 D肚匹 D绿色 D儿童 D消除 D一百 D生存 D摇头 D急促 D苍天 D展望 D野狼 D到水 D上棵 D赔钱 D大雪 D刺猬 D教阳 D闻见 D喊叫 圆外 安净 一首 也外 坏蛋 句住 南忘 教案 到达 研究 不算 宗是 西烟 失去 弄脏 经常 叼走 脸皮 辣梅 猾冰 海岛 鸟鸣

B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C28.（）A耳朵 B深浅 C但是 D 注事 29.（）A吃饱 B泡跑 C吐水 D主席 30.（）A沿安 B遇到 C宝贝 D姓刘 31.（）A贵州 B到路 C弯腰 D革命 32.（）A朱德 B同志 C守着 D围功 33.（）A必须 B产量 C并且 D季住 34.（）A35.（）A36.（）A37.（）A38.（）A39.（）A40.（）A41.（）A42.（）A43.（）A44.（）A45.（）A46.（）A47.（）A48.（）A49.（）A50.（）A51.（）A52.（）A53.（）A54.（）A55.（）A56.（）A方草 B灵活 B治里 B优秀 B费心 B压住 B礼物 B接住 B遥远 B所以 B请水 B箩筐 B造成 B然后 B傍晚 B壮士 B饺子 B端午 B秀蜂 B笔架 B松百 B波萝 B随意 B紧张治水形状是区助理挺好挂风哥个轮文之后船帆咱门样子阵地芒果慢慢拜年必绿倒影话廊秧苗晒干潜水或者 D哄水 D被子 D血液 D汗字 D而且 D商量 D钻石 D引导 D顾虑 D飘荡 D新生 D做客 D洗碗 D篮天 D晨着 D扫墓 D团圆 D鼻子 D杨柳 D篮子 D冻结 D滋润 D注视 害怕 制服 营业 楼房 等带 暖和 第一 传来 肚过 湖水 房子 玩耍 干静 起伏 灿烂 踏清 月饼 骆驼 桌椅 茶叶 瞄准 通小

C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C57.（）A冬眠 B成旧 C蚕丝 D姑娘 58.（）A焦换 B肥胖 C盖子 D响亮 59.（）A缓慢 B台弯 C倒映 D灿烂 60.（）A朝霞 B山坡 C好象 D鲜艳 61.（）A注贺 B希望 C健康 D勇敢 62.（）A敬爱 B树烧 C使劲 D发射 63.（）A64.（）A65.（）A66.（）A67.（）A68.（）A69.（）A70.（）A71.（）A72.（）A73.（）A74.（）A75.（）A76.（）A77.（）A78.（）A79.（）A80.（）A81.（）A82.（）A83.（）A84.（）A85.（）A兴奋 B托衣 B奖壮 B寻找界助永远补盯武术亲切打败升病巡航班马裙子教室乌鸦围其移动手术修礼白纸迷路顺利短粗 C强大 C翅膀 C坚映抚摸寸草感叹救命方变凶恶胜利岛弹袋鼠裤子庭院大燕能手然而挡祝提供取回埋伏西步碰巧 D一些 D蜻蜓 D对抗 D报答 D树跟 D含泪 D因卫充足 D争兵 D将军 D放哨 D猩猩 D 兴福 D注宅老雕 D弓箭 D开始 D分秒 D内容 D 暗照 D抱仇 D养育 D本岭 难受 蜜蜂 胆子 迟到 针线 善良 对付 孝心 父亲 站岗 狮子 猴子 衬衫 鸟窝 朗读 计算 吉性 简单 姓徐敌人 表扬 秘密

B C B C B C B C B C D B C B C B C B C B C B C B C D B C B C B C B C B C B C B C B C86.（）A拾起 B人类 C祖先 D计节 87.（）A赶忙 B井色 C批发 D水源 88.（）A坡水 B木桶 C吉祥 D如意 89.（）A 味道 B梨开 C沿热 D透明 90.（）A眨眼 B伞柄 C游戏 D教水 91.（）A师肥 B耐心 C拔牙 D改善 92.（）A93.（）A94.（）A95.（）A96.（）A97.（）A98.（）A99.（）A100.（喜欢 B送别 B激动 B牛狼 B工人 B金鱼 B全水 B好听 B时候 B到路赔伴银河拦住公用渔村全村大听十九早晨有趣大丐宇宙外公渔虾喷泉客厅小十奇怪 车轮 互相 大坝 公作 渔网 安全 音乐厅时间 C D C D C D C D C D C D C D C D)A C D下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，把答案填在前面的括号里。

1．（）A欺付 B吵杂 C聪慧 D臂膀 2．（）A拥挤 B纷芳 C甚至 D疼痛 3．（）A跟踪 B情竟 C承认 D陈述 4．（）A豆捞 B煤炭 C维一 D肥沃 5．（）6．（）7．（）8．（）9．（）10．（）11．（）12．（）13．（）14．（）15．（）16．（）17．（）18．（）19．（）20．（）21．（）22．（）23．（）24．（）25．（）26．（）27．()A损失 B局势 B投姿 B苷蔗 B痕迹 B贝壳 B岛与 B腊月 B曲折 B赛外 B悲哀 B俯首 B段炼 B水库 B瀑布 B顺序 B预料 B诉说 B措误 B抱怨 B舍命 B播种 B船桨 B共应斑级坑洼扒手经典矿石优雅字际笼罩联系悠然措施翻译探望忠点宴请识别篇章警惕科学隐用姿势强烈何况 D主持 D打扮 D甘甜 D放纵 D丝稠 D幻想 D合拍 D返悔 D传递 D阻织 D绩效 D糊涂 D狩猎 D辽阔 D提昌 D接触 D创造 D同胞 D继序 D民族 D意译 D石径 D但愿 脑筋 彼此 划桨 精采 篇目 跨栏 倾泻 嘉奖 盼望 剩下 皇恐 耕耘 卢山 假期 接纳 连想 虚寒问暖 惹祸 不朽 呐喊 拿手 调察 A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C C28．()A停泊 B城区 C作工 D钟声 29．()A皱文 B蚕豆 C迷茫 D山岭 30．()A绵长 B然料 C格言 D般配 31．()A抖胆 B建设 C绒毛 D棉球 32．()A犹其 B叮嘱 C吩咐 D迷惑 33．()A预妨 B仍旧 C扔掉 D即刻 34．()A35．()A36．()A37．()A38．()A39．()A40．()A41．()A42.()A43.()A44.（45.（46.（47.（48.（49.（50.（51．（52．（53．（54．（55．（56．（胡说建义浴场夜空抽芽访照甜蜜树枝夹住蓬松 A舞蹈 A委曲 A谜语 A监视 A装货 A迅速 A救援 A没有 A大风 A音乐 A升日 A小河 A永远打杖努力壮态戏据伴揍仿佛音迅逃气必须饱胀做梦周末饥肉愧树英雄烤熟严历朋友丰收乐牙上升河好泳池侵略 D诊断 D舒适 D珍珠 D 爱戴 D甚至 D煤炭 D暑假 D俘掳 D破列 D镜子 D毫米 D缓慢 D炒菜 D泄气 D拥挤 D陶醉 D好有 D风满 D乐队 D生活 D和气 D游永 D磨面 效果 商店 俊美 植物 扒开 队员 一支歌 铺天盖地一幅画 赞不决口怀疑 两全其美漫山遍野海低世界预言两则夜幕初垂友好 台风 月亮 升旗 江河 永久

B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C57．（）A奔驰 B驰塘 C水池 D飞驰 58.（）Ａ山谷

Ｂ打鼓

Ｃ古代

Ｄ谷诗 59．（）Ａ声音

Ｂ上升

Ｃ生旗

Ｄ生日 60．（）Ａ不在 Ｂ不谷

Ｃ进步

Ｄ花布 61．（）Ａ海洋

Ｂ羊气

Ｃ羊毛

Ｄ洋溢 62．（）Ａ音乐

Ｂ月牙

Ｃ跳跃

Ｄ乐进 63．（）64．（）65．（）66．（）67．（）68．（）69．（）70．（）71．（）72．（）73．（）74．（）75．（）76．（）Ａ快乐

Ａ目光

Ａ远近

Ａ望记

Ａ玩具

Ａ台风

Ａ到底

Ａ图画

Ａ大像

Ａ再见

Ａ家乡

Ａ原来

Ａ坐在Ａ心意

Ｂ石块 Ｂ木场 Ｂ进出 Ｂ看望 Ｂ完乐 Ｂ抬头 Ｂ倒水 Ｂ电话 Ｂ象牙 Ｂ现再 Ｂ香村 Ｂ花园 Ｂ座位 Ｂ新苦 Ｃ快跑

Ｃ牧民

Ｃ近头

Ｃ忘掉

Ｃ玩耍

Ｃ月抬

Ｃ道路

Ｃ说话

Ｃ方向

Ｃ再来

Ｃ花香

Ｃ圆丁

Ｃ座下

Ｃ真心

Ｄ一快钱 Ｄ木头 Ｄ尽快 Ｄ忘情 Ｄ完成 Ｄ台词 Ｄ到退 Ｄ画话 Ｄ曹冲称象Ｄ站在 Ｄ相信 Ｄ草原 Ｄ请坐 Ｄ新书

第三篇：错别字

错别字

这几天我们上的这个单元是综合性学习：“遨游汉字王国”。于是，我和几个伙伴约定，这个星期相互找找作文本里的错别字。

我拿的是小兰的作文本，一打开本子，一行行清秀端正的字映入眼帘。可是细心的人马上就会发现她的本子里有好多错别字。

比如：在写感恩老师时“师”上多写了一个反犬旁，“老师”变成了“老狮”，意思完全变了。还有在写<<钓鱼的启示>>读后感时把“上钩了”写成了“上钓了”（上吊），产生了很多的误解。

我又打开了她这次的作文，打算当一会老师，帮她找找错别字。哈哈，她居然把“鼓”写成了四不像，右边的“支”多了一横，左边写成了“喜”，还把上面的“士”写成了“土”，弄到我看了好长时间才看出这是一个“鼓”字。

今天我们把本子还给对方时，小兰说她也给我找出了好多错别字。现在人们为了省时间，居然私自改造了汉字，破坏了我们的生活，如果再这样下去，世界上最古老的文字之一----汉字，将和其它古老文字一样灭亡，让我们保护汉字吧！

王雨婷

第四篇：错别字

错别字练习（1）

姓名： 得分：

1、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、和蔼 暮霭沉沉 名副其实 留恋忘返 B、安排 安装电话 开诚布公 徇私舞弊 C、宣泄 人心惶惶 提纲挈领 老生常谈 D、毕竟 必恭毕敬 远大抱负 蓄意报复

2、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、抱怨 以德报怨 报仇雪恨 投桃报李 B、部署 按部就班 因材施教 温文尔雅 C、蒙蔽 民生凋蔽 敝帚自珍 蹩脚文章 D、作弊 针砭时弊 关怀备至 身价倍增

3、下列词语中有错别字的一组是（）

A、脉搏 赤膊上阵 乔装打扮 搏击长空 B、金壁辉煌 自暴自弃 永葆青春 人才辈出 C、分道扬镳 束之高阁 黯然消魂 万马齐喑 D、纵横捭阖 稗官野史 大有裨益 并行不悖

4、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、大材小用 川流不息 一张一弛 纵横驰骋 B、美景良辰 寥若晨星 走家串户 东奔西窜 C、粲然一笑 璀璨夺目 相形见绌 做工粗拙 D、兴高采烈 丰富多采 风采动人 神采飞扬

5、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、如愿以偿 侦查取证 侦察兵 察言观色 B、鞠躬尽瘁 出类拔萃 超出范畴 一筹莫展 C、瞠目结舌 篡位夺权 编纂辞典 墨守成规 D、陈规陋习计日成功 淡泊明志 制伏坏人

6、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、最佳搭当 渡过难关 欢度春节 美仑美奂 B、相辅相承 崇山峻岭 望文生义 返璞归真 C、以逸待劳 虎视眈眈 耽搁不起 独当一面 D、游目骋怀 招聘启事 残酷无情 惨无人道

7、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、砥砺意志 高潮迭起 重峦叠嶂 叠床架屋 B、带罪立功 披星戴月 严惩不贷 殚精竭虑 C、根深蒂固 玷污清白 花木凋零 掉以轻心 D、连篇累牍 买椟还珠 穷兵黩武 提心吊胆

8、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、禁止 弱不禁风 质疑 质疑问难 B、福份 老实本分 常年 长年累月 C、渎职 亵渎神灵 精心 漫不经心 D、一副 一幅名画 辐射 幅员广大

9、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、妨碍交通 伏案疾书 决不伏输 筚路蓝缕 B、认罪服法 愤发有为 发奋图强 发愤读书 C、缠绵悱恻 流言蜚语 蜚声文坛 成绩斐然 D、翻两番 三番五次 违反纪律 违犯法律

10、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、鱼竿 立竿见影 感人肺腑 胸无城府 B、浮浅 认识肤浅 入不敷出 牵强附会 C、摇篮曲 翻云覆雨 天翻地覆 破釜沉舟 D、井冈山 冈峦起伏 个别对待 个别处理

11、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、沟通內奸 走上正轨 正规渠道 按照常规 B、由来已久 刚强不屈 志坚如钢 食不果腹 C、英雄气概 言简意赅 以偏概全 骨鲠在喉 D、卑躬屈膝 沽名钓誉 羽扇纶巾 语无伦次

12、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、发扬光大 性格粗犷 阴谋诡计 喧宾夺主 B、人才荟萃 两河汇流 融会贯通一唱一和 C、和盘托出 兄弟不和 回肠荡气 曲径回廊D、病入膏肓 兵荒马乱 张惶失措 惊惶失措

13、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、花里胡哨 梦寐以求 拾人牙慧 装潢公司 B、涣然冰释 焕然一新 融会贯通 人才荟萃 C、惨绝人寰 很有涵养 请多包涵 声音洪亮 D、轰堂大笑 心灰意懒 言谈诙谐 风雨如晦

14、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、浑身是胆 浑浑噩噩 浑水摸鱼 迫不及待 B、一蹶不振 截长补短 直截了当 滥竽充数 C、生死抉择 缘木求鱼 不计前嫌 不计其数D、梦寐以求 触目惊心 迥然不同 汗流夹背

15、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、互联网 既往不咎 咎由自取 难辞其咎 B、挖墙脚 急待解决 不胫而走 大相径庭 C、佼佼者 侥幸逃脱 家具商店 万事俱备 D、缔约国 掎角之势 条件具备 挑肥拣瘦

16、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、行为检点 矫揉造作 骄阳似火 天之骄子 B、未竟事业 兢兢业业 集思广益 戛然而止 C、草菅人命 通缉罪犯 开门缉盜 设下陷阱 D、赳赳武夫 纠察队员 纠缠不清 不假思索

17、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、既然如此 即使如此 丰功伟绩 模范事迹 B、济济一堂 问题棘手 史无前例 急流勇进 C、箴言 缄口不言 精兵减政 锦绣前程 D、事过境迁 不胫而走 以儆效尤 前倨后恭

18、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、涉笔成趣 虎踞龙盘 绝对服从 工程竣工 B、疏浚运河 形势严峻 开阔眼界 磕磕绊绊 C、恪守不渝 功亏一篑 物资匮乏 不落巢臼 D、炉火纯青 实地勘察 铠甲整齐 白雪皑皑

19、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、不卑不亢 精神亢奋 刻苦耐劳 克服困难 B、脍炙人口 信马由缰 众目睽睽 变本加厉 C、再接再厉 励精图治 厉行节约 身体力行 D、孤伶伶 十分厉害 利害得失 沆瀣一气

20、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、笼络民心大坝合拢 天空蔚蓝 篮球比赛 B、以此例彼 软弱心理 鞭辟入里 粗制滥造 C、陈词滥调 宁缺勿滥 滥竽充数 波澜 斑斓 D、无耻谰言绚烂色彩 锻炼身体 精明干练

21、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、语言精练 精炼油 树木葱茏 光阴荏苒 B、黄粱美梦 跳梁小丑 孪生兄弟 手脚痉挛 C、腊梅花开 味同嚼蜡 书声琅琅 朗朗乾坤 D、建设蓝图 呕心呖血 披肝沥胆 流连忘返

22、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、浏览报纸 一枕黄粱 跳梁小丑 寥寥无几B、书声琅琅 眼花缭乱 书写潦草 星火燎原 C、普降甘霖 大义凛然 房屋租赁 遭受凌辱 D、高屋建瓴 戳力同心 脉络分明 庸庸碌碌

23、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、蔓延 曼延 漫不经心 轻歌曼舞 B、腼腆 缅甸 个中三昧 漠不关心 C、瞄准 扫描 棉里藏刀 绵薄之力 D、缅怀 沉湎 蛛丝马迹 良知泯灭

24、下列词语中，有错别字的一组是（）

A寥寥无几 继往开来 顶礼膜拜 孑然一身 B临摹字帖 摩拳擦掌 观摩教学 摩肩接踵 C密而不宣 风靡一时 望风披靡 靡靡之音 D名列前茅 贸然行事 欲盖弥彰 闻名遐迩

25、下列词语中，有错别字的一组是（）

A努嘴 呶呶不休 重要枢纽 忸怩作态 B恼怒 罪孽深重 植物萌蘖 居心叵测 C呕气 呕心沥血 金瓯无缺 打架斗殴 D扒手 趴在桌上 风尘仆仆 前仆后继

26、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、一抔黄土 如法炮制 怦然心动平心而论 B、返朴归真 蓬荜生辉 坚如盘石 滂沱大雨 C、彷徨歧路 如法炮制 赔礼道歉 披沙拣金 D、嗜酒成癖 两地毗连 纰漏百出 性格孤僻

27、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、委屈 委曲求全 溪流委曲 亲问委曲 B、望而却步 胜券在握 入场券 考试卷 C、年青人 青年人 頃刻之间 万顷碧波 D、蜷曲身子 卑躬屈膝 首屈一指 屈指可数

28、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、磬竹难书 钟罄齐鸣 鸦雀无声 鸠占鹊巢 B、欢欣雀跃 声誉鹊起 面容清秀 山清水秀 C、切中肯綮 休憩 修葺一新 毛茸茸 D、迄今为止 收讫 乔装打扮 提纲挈领

29、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、怙恶不悛 尚待商榷 却之不恭 繁文缛节 B、光阴荏苒 矫揉造作 孺子可教 耳濡目染 C、含辛茹苦 寻人启示 深刻启示 无是生非 D、惹是生非 共商国是 势不两立 至高无上

30、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、无尚光荣 生火做饭 谈笑风声 形式各别 B、大好形势 睡眼惺忪 独抒己见 灯火阑珊 C、危言耸听 一如既往 临危授命 众口铄金 D、精神矍铄 一片瓦砾 毛骨悚然 耸人听闻

参考答案：

1A 留恋忘返（连）

2C 民生凋蔽（敝）

3B 金壁（碧）辉煌

4D 丰富多采（彩）

5D 计日成功（程）

6B 相辅相承（成）

7B（戴）带罪立功

8B 福份（分）

9B（奋）愤发有为

10D（各）个别对待

11A（勾）沟通內奸

12D张惶（皇）失措

13D（哄）轰堂大笑

14D 汗流夹（浃）背

15B（亟）急待解决 16C开门揖（缉）盜

17C精兵减（简）政

拢（龙）

21D呕心（沥）呖血

密而不宣

25C（怄）呕气

磬竹难书

钟罄（磬）齐鸣

（上）光荣

谈笑风声（生）

18C 不落巢（窠）臼

22D 戳（戮）力同心

26B 返朴（璞）归真 29C 寻人启示（事）

19D孤伶伶（零零）

23C（绵）棉里藏刀

27C 年青（轻）人

无是（事）生非

20A大坝合24C（秘）28A（罄）30A无尚

第五篇：错别字

相声：错别字

1、奕乔：评委老师好，同学们好，大家好。

2、维一：你真啰嗦，看我的，者位好，者位好，3、奕乔：者位？者位是哪位？应该是诸位好吧！

4、维一：哦……对对，诸位好！诸位好！今天当着这么多人的面说相声，心里激动呀，还真有点心跳得扑通扑通的，上下不安呢

5、奕乔：上下不安？哦，你说的是成语忐忑不安吧

6、维一：不过，我还是克服了内心的胆去，勇敢地走上了台来

7、奕乔:内心的胆去？那是读胆怯！

8、维一：因为呀，我们要在这个舞台上展示我们小学生的独特的未力。

9、奕乔：独特的木力？什么木力？那是魅力！唉，等等，等等，你怎么老是读错别字呀

10、维一：哎呀，不就是读错了几个字吗，有什么关系吗

11、奕乔：读了错别字还没关系？

12、维一:有什么关系？又不影响生活

13、奕乔：维一同学，那我可得告诉你，读了错别字还真会影响生活。

14、维一：真的吗，怎么见得

15、奕乔：要不，咱俩演示一下。

16、维一：好。

17、奕乔:就说有一天吧，你去面馆吃早餐

18、维一：我要了一碗面，我最喜欢吃面了，19、奕乔：吃着吃着，你觉得这面还缺点味道想给面里加点调料

20、维一：嗨，老板，请给我加点胡叔

奕乔：你好，小朋友，我就是胡叔，请问，你是叫我吗

21、维一：请给我再加一点胡叔

22、奕乔：我们这里没有一点胡叔，只有 一个胡叔，那就是我23、维一：你怎么是胡叔？

24、奕乔：因为我姓胡，大家都叫我胡叔

25、维一：可是我是要那种能吃的胡叔

26、奕乔：我就是胡叔，我不好吃，也不能吃，你是说胡须吧，我虽然有一点胡须，但是，胡须也是不好吃的。

27、维一:哎呀，不是胡须，我吃胡须干什么呀！我说的是胡叔，那种黑黑的，一粒粒的28、奕乔：黑黑的，一粒粒的？

29、维一：磨成粉的那种

30、奕乔：哦，你说的是胡椒吧？胡椒的椒字还有个木字旁呢，你不要以为这一边是个叔字就读叔呀

31、维一：是我读错了。

32、奕乔：你看看，读错一个，差点误了事吧。

33、维一：惹出一点小麻烦。

34、奕乔：小麻烦，你还有得麻烦呢。赶紧上学啦，这么一折腾，只怕上学又要迟到啦

35、维一：我也顾不上吃早餐了。赶紧往学校跑，还是迟到了

36、奕乔：因为迟到，老师让你写一篇检讨，37、维一：这个容易，写检讨我在行呀！我大笔一挥很快就写好了

38、奕乔：你本来想这么写的：亲爱的老师，今天我因为醒得太晚，上课迟到了，明天我要爸爸妈妈早点叫我，早点把我叫醒，我就不会迟到了。

39、维一：对，我就是这么写的。

40、奕乔：可是你的老毛病又犯了，你又写错别字了，你把叫字写成了咬字，老师一看你的检讨书，那是大惊失色呀

41、维一：怎么啦

42、奕乔：你的检讨书是这么写的：亲爱的老师，今天我因为醒得太晚，上课迟到了，明天我要爸爸妈妈早点咬我，早点把我咬醒，我就不会迟到了。

43、维一：啊？我们家的人都是狼啊？嗨，就写错一个字，真是麻烦呀

44、奕乔：知道麻烦了吧，更麻烦的还在后头呢。老师更生气了，决定罚你中午留校

45、维一：留校不要紧，可我肚子饿呀，还没吃早饭呢

46、奕乔：老师也知道你没吃早饭呢，老师也知道你中午要吃东西，维一，中午你要吃什么，写在纸上，让同学京京帮你买去

47、维一：这老师还真好，我连忙拿出一张纸写上：“请给我带上一个汉堡包，另外，再加一点芥末。”汉堡包加芥末，这是我最爱吃的。

48、奕乔：京京接过纸和钱，飞快地跑去了，不一会就回来了，49、维一：我马上就可以吃汉堡包了。

50、奕乔：京京给你带回来了一个大大的----娃娃。

51、维一：娃娃？我要娃娃干什么呀？

52、奕乔：你的纸上就是这么写的吗 ？给你带上一个宝宝，这娃娃不就是宝宝吗？

53、维一：这娃娃能吃吗？我不是还让你给我多带点芥末吗

54、奕乔：节目呀，我给你带来了，你是要看唱歌呢，还是看跳舞啊？

55、维一：啊！这样的节目呀

56、奕乔：你这上面就是这么写的呀，给你多带一点节目，我准备了很多节目，现在就表演给你看吧

57、维一：唉，饿着肚子，还要看别人唱歌，真是一件痛苦的事情呀

58、奕乔：现在知道痛苦了吧，你还会不会说，一两个错别字没什么大不了的啦

59、维一：不会啦，我现在才知道，原来语言文字也是一门严谨的科学，一个字一个词都马虎不得

60、奕乔：对，就让我们一起来认真学习，尽量减少错别字！