第一篇：四月调研
高一四月月结学情调研
语文试题
命题人：张民强 审核人：吴海凤
（2014-4-3）
本试题分为卷一和卷二两部分，卷一做完后请用2B铅笔将答案涂到答题卡上，卷二用中性笔答到答题纸上。
第Ⅰ卷（选择题 36分）
一、（15分，每题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A．吟哦yīn 鹰隼 sǔn 马厩 jiù 启碇 dìng ．．．． B．缙绅jìn 婆娑风 gāng 齑粉jī ．．suō 罡．． C．户牖 yǒu 趿拉tā 攻讦．．．jié 好莱坞．wū D．慰藉围 fēn 档次 dǎng 笤帚tiáo ．jiè 氛．．．2.下列各项中，没有错别字的一组是（）
A．缱绻 一泻千里 震耳欲聋 层峦叠障 B．逡巡 云蒸霞蔚 消声匿迹 有史可稽 C．社稷 刮垢磨光 至高无上 别出新裁 D．戡乱 以偏概全 礼尚往来 残羹冷炙 3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A.国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要坚决遏止部分城市房价过．．快上涨势头,满足民众的基本住房需求。
B.2010“中国寻根之旅”孔子故里行冬令营的50余位来自泰国、菲律宾的华裔青少年，来到儒家文化的胜地-----孔子故里曲阜，参观了孔庙、孔府、孔．．林，品味儒家文化。
C.现在的舆论对于食品安全极度敏感，一点风声就会引起轩然大波，这说．．．．明民众对于食品安全的确已经失去了信心。
D.《金婚风雨情》一改以往电视剧植入广告犹抱琵琶半遮面的低调姿态，植入的广告不仅内容与形式露骨，甚至时长比一般广告还长，真的是令人叹为．．观止。．． 4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）
A.11月20号是国际儿童日，是联合国发起的一个为保护儿童权益而成立的纪念日，网易亲子会推出一个《反对一切形式对儿童暴力》的签名活动。
B.兔年春晚，开场形式将大大不同，导演组提出一个大胆的设想：让一辆高铁驶入会场，东西南北中各地明星鱼贯而出，来一个热闹气派的明星大拜年。
C.鲁迅文章和思想的价值得到广泛认可，但谁把鲁迅肢解得面目全非？为什么在我们语文教学中，鲁迅成为了意识形态的投枪与匕首？
D.《中国周刊》的制片人王立军曾经评价“白岩松在过去是一枝独秀，但是在互联网如此发达的今天，他的声音也显得没那么重要了”。
5.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）
A.未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。
B.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。
C.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。
二、（9分，每小题3分）
6、下列各句中，“因”的用法和意义不同于其他三项的是（）A、不如因而厚遇之 B、沛公起如厕，因招樊哙出 C、因宾客至蔺相如门前谢罪 D、请以剑舞，因击沛公于坐
7、下列各句中的文言词语活用类型不同于其他三项的是（）A、君为我呼入，吾得兄事之
B、范增数目项王 C、常以身翼弊沛公
D、而相如廷叱之
8、下列各句中，文言句式不同于其他三项的是（）A、求人可使报秦者 B、君何以知燕王 C、不然，籍何以至此 D、此何也，亏人自利也
三、（12分，每题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
周昌者，沛人也。其从兄曰周苛，秦时皆为泗水卒史。沛公立为汉王，以周苛为御史大夫，周昌为中尉。汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出，去，而使周苛守荥阳城。楚破荥阳城，欲令周苛将。苛骂曰：“若趣降汉王！不然，．今为虏矣！”项羽怒，亨周苛。于是乃拜周昌为御史大夫。
昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀、纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。上以留侯策①即止。而周昌廷争之强，上问其．说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期„„期„„知其不可。陛下虽欲废太子，臣期„„期„„不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”
是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧年少，为符玺御史。赵尧进请问曰：“陛下所以不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖曰：“然。吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者？”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为．我相赵王。”周昌泣曰：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行。”于是徙御史大夫周昌为赵相。
高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周．昌曰：“尔不知我之怨戚氏乎？而不遣赵王，何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。．
注：①留侯策：张良的计策，指请出“商山四皓”来辅佑太子，以巩固太子的地位。
9、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．楚破荥阳城，欲令周苛将
将：将军，将领
．B．非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪
郤：嫌隙，仇怨
．C．昌既征，高后使使召赵王，赵王果来
征：征召，被征召
．D．微君，太子几废
微：如果没有，若非 ．
10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
A．①乃使使召周昌
②操乃留征南将军曹仁„„守江陵
．．B．①上以留侯策即止
②且以一璧之故逆强秦之欢，不可
．．C．①公强为我相赵王
②旦日飨士卒，为击破沛公军
．．D．①周昌因谢病不朝见
②然后践华为城，因河为池
．．
11、下列句子分别编为四组，全都表现周昌“为人强力，敢直言”的一组是（）
①陛下独宜为赵王置贵强相
②陛下即桀、纣之主也
③而周昌廷争之强
④臣期„„期„„不奉诏
⑤陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎
⑥周昌固为不遣赵王
A．①②⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．③④⑥
12、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．周昌和堂兄周苛在秦时都曾担任过泗泅水卒史。在沛公被封为汉王后，又双双为沛公效劳。周苛在留守荥阳城的战斗中被项羽烹杀，周昌后来则被汉王任命为御史大夫。
B．高帝骑着周昌的脖子，还问周昌自己是怎样的君主。周昌不畏强权，仍挺直了脖子骂皇帝。“昌仰曰”三个字，把周昌耿直、刚强、不屈不挠的性格刻画得非常突出。
C．周昌本来就口吃，再加上是在非常气愤的时候，所以就口吃得更加厉害，作者以“期”、“期”的口吃声来写当时周昌的情态，很确切地表现了他憨厚，正直的性格特点。
D．周昌坚强耿直，从吕后、太子到满朝文武，人人对他都一直敬畏。因此，尽管周昌不愿意离开高祖，但高祖依然提拔了他，让他辅佐赵王，去担任赵王的相国。
第Ⅱ卷（非选择题，共114分）
四、（24分）
13、把下面句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。（3分）译：
（2）野语有之曰，“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。（3分）译：
（3）陛下所以不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？（4分）译：
14．阅读下面这首宋诗，回答下面问题（8分）
梦 回 林景熙 梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。
[注释] 梦回：梦醒。②林景熙：号霁山，宋末诗人。有气节，宋亡不仕。
（1）本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中有何作用。(4分)
（2）最后一句中的“未眠鸥”，可谓独具匠心，请赏析其作用。(4分)
15、名句填充。（6分，每句．．0.5分）（1）怨不在大，载舟覆舟。（2），徒慕君之高义也。（3）亦余心之所善兮。（4）竭诚则吴越为一体。（5），春与秋其代序。
（6），不仁；，不知；以乱易整，不武。（7）吾所以为此者。（8）
，斯固百世之遇也。（9）岁寒。
（10）天行健，君子以自强不息；地势坤。
五、（12分）
16、将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（4分）
①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。
④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境，⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。答：
17、仿照例句，另写一句话，要求修辞、句式与示例相同。（4分）（1）以“低调”为话题，仿写一句话。（2分）
低调，如同一块煤，没有人在意它埋在暗无天日的地下时所承受的重压，然而当它被有力的手臂掘出时，它就点亮了黑夜！
低调，（2）以“谅解”为话题，仿写一句话。（2分）
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
谅解是
18、用一句话概括下面语段的主要内容，不得多于18个字(含标点符号)。（4分）
曹雪芹如一个丹青妙手，同施耐庵在《水浒传》中重点塑造了宋江、林冲、武松和李逵等108个好汉的形象一样，在《红楼梦》中重点描写了400多个人物。据徐恭时统计，《红楼梦》人物合计有975个，其中有姓名称谓的732个，无姓名称谓的243个。这些人物的一言一行、一颦一笑同生活中的真人没有什么两样。
答：
六、阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）
西风胡杨
①胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前遗留下的最古老树种，只生在沙漠。全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。我去了塔里木。在这里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。两个天敌彼此对视着，彼此僵持着，整整一亿年。在这两者中间，是一条历尽沧桑的古道，它属于人类，那便是丝绸之路。想想当时在这条路上络绎不绝、逶迤而行的人们，一边是空旷的令人窒息的死海，一边是鲜活的令人亢奋的生命；一边使人觉得渺小而数着一粒粒流沙去随意抛逝自己的青春，一边又使人看到勃勃而生的绿色去挣扎走完人生的旅程。心中太多的疑惑，使人们将头举向天空。天空中，风雨雷电，变幻莫测。人们便开始探索，开始感悟，开始有了一种冲动，便是想通过今生的修炼而在来世 6 登上白云去了解天堂的奥秘。如此，你就会明白，佛祖释迦牟尼，是如何从这条路上踏进中国的。
②胡杨，是最坚忍的树。能在零上40摄氏度的烈日中娇艳，能在零下 40摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。那种遇强更强、逆境奋起，一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。
③胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市、村庄，喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。可它们不在乎，它们将一切浮华虚名让给了所有的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨，是最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草，它们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队。胡杨的根茎很长，穿透虚浮漂移的流沙，能深达20米去寻找沙下的泥土，并深深根植于大地。如同我们中国人的心，每个细胞，每个枝干，每个叶瓣，无不流动着文明的血脉，使大中国连绵不息的文化，虽经无数风霜雪雨，仍然同根同种同文独秀于东方。
⑤胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。在塔里木我看见了大片壮阔无边的枯杨，它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立着。
⑥胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前，西域为大片葱郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹等三十六国的西域文明。拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。
⑦胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪，他们想求人类，将上苍原本赐给它们的那一点点水仍然留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。
⑧我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨，我担心他们子孙会重温那荒漠残城的噩梦。我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，为倒下去的伤者而哭，为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成蒙蒙细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭，胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。
⑨直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁？烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。
19.文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。（4分）
20.文章第①段运用排比手法，将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说这样写有什么作用。（4分）
21.第⑧段中画线的句子“我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴”，“也许这苦涩的泪水能化成蒙蒙细雨，再救活几株胡杨”，表达了作者怎样的情感？（4分）
22.“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。（6分）
五、作文（60分）
23．阅读下面的文字，按要求写作。
“我就是我自己的神，就算有失望，但不会绝望。”
“苍白的生命由鲜活的梦想点燃。”
“快乐之道不在于做自己喜欢的事，而在于喜欢自己不得不做的事。”
“人与人之间最大的差别不是先前的距离，而是你的加速度。”
以上几句话摘自某中学“学生凡语”橱窗。请选择你感受最深的一句话，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
第二篇：学生会调研部四月工作总结
学生会调研部四月工作总结
经过一个月的过渡,我部的工作已经步入正轨.1、意见反馈点。四月中旬开展了我部本学期第二次的意见反馈点的工作。我们沿用三月份的方式做了一个解答册于反馈点公开。在反馈方向上我们做了细微条件，从实践中来看，比以前效果稍微明显。工作阻力也明显降低。这个月天气渐热，我部门干事不畏烈日坚守岗位，认真完成了工作。
2、院学生会评比。四月份院学生会参加评比获得了第一名的好成绩。
3、开部门会议。交待工作，以及集体总结和交流。
4、培养新人。考虑到以后工作的交接，要求我部全体人员都可以充分了解我部的各项工作，并且对我部工作有自己的见解。
5、辅助工作。在海源杯足球赛以及海源杯排球赛中，我部成员作为边裁巡场辅助一系和护理系办好比赛。
6、准备期中考。由于四月后半个月期中考，大家学习任务都比较重，后半个月的本部门工作推后。
以上是我们部门四月月份的工作总结，调研部将本着“一切为同学着想，全心全意为同学服务”的原则继续努力不断改进。在不断总结以前工作的不足中寻找新发展。
第三篇：武汉市2018届高中毕业生四月调研测试
武汉市2018届高中毕业生四月调研测试
语文试卷 2018.4.19
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚，是一种强制性措施，通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”。作为中国古代一种独特的政治、文化现象，贬谪制度起源甚早。到了唐五代，贬谪制度亦因之完整、严密起来，成为唐代政治制度的重要补充。
综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷激烈，繁复多变，其内里蕴含着各种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。这几大特点，深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。
唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。但无论是典型的贬官，还是普通的贬官，在实质上都有相同的一面，那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐，都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。
我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。从大的方面讲，“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。就君与臣的关系而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远，都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。
这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。他们通过改变君臣的距离，来操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。其正面效用，是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧，从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进行。这也是贬谪制度产生的理论依据。其负面效应，一方面表现为昏戾之君逞雷霆之威而无节制，小人窃柄，弄权者得以上下其手，挟私报怨；另一方面，则造成了大批忠正之士信而见疑，忠而被谤，一身去国，万死投荒，使得他们大有为之生命在穷山恶水中被消耗。
（取材于尚永亮《唐五代逐臣与贬谪文学研究》，有删改）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A．贬谪是指对负罪官吏采取减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”的一种强制性行政处罚措施。
B．贬谪制度发展到唐五代时期“臻于完整”，其表现可谓严酷激烈，繁复多变，原因复杂，样态丰富，特点鲜明。
C．古代士人政治理想和人生价值的实现取决于君主，小至“修身、齐家”，大至“治国、平天下”，无一例外。
D．典型贬官和普通贬官的实质有相同的地方，都体现了君主对臣子的疏远弃逐以及政治权力的威力。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章重点阐释了唐五代时期贬谪制度的特点、类型、本质和影响，条分缕析，鞭辟入里。
B．通观全文，作者主要采用了举例、正反对比等论证方式，有理有据，令人信服。
C．第二段列举唐五代贬官的特点，揭示了该制度的成因、影响以及历史发展的规律。
D．第四段围绕“古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关”一句展开，论题集中。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．唐五代的贬谪史，是这一时期政治现实的体现，也是这一时期士人生存状态和命运沉浮的写照。
B．唐五代时期，封建君主借助贬谪制度，成功地实现了对文武百官的驾驭，有效地巩固了专制统治。
C．士人品级的高低，职掌的轻重等个人际遇与其受君主信任、器重的程度以及关系亲疏密切相关。
D．大批忠正之士信而见疑，忠而被谤，一身去国，万死投荒，在本质上暴露了君主专制制度的残酷暴虐。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
人总有一天会空缺
田
鑫
玉米秧子被牛踩了一脚之后，它站过的地方就陷了下去，空出一棵玉米秧的位置。我盯着那个不大不小的坑，那棵玉米秧子紧贴着地面，没有一点要站起来的意思。
我总觉得，指甲长了剪短又长上来，韭菜割了过些日子又是一茬，树叶黄了会绿，竟然有些东西空缺了就再也不回来了。越想越失落，并且有一种顿悟了的感觉，才明白这世界上有很多东西，就像被踩进土里的玉米秧一样，总有一天会突然空缺。并且这种空缺，谁也都会遇得到，甚至还伴随一生。
我从童年开始，就在经历各种空缺，并记住它们所带来的滋味和创伤。
小时候寡言，我整天闷不吭声，这种情况直到遇到堆金才得以缓解。他和我相反，一上课就想说话，每一任同桌都受不了他，老师觉得我不说话，堆金要是坐我身边想说话也没得说，没想到弄巧成拙，堆金竟然打开了我这把生硬的锁。
他竟然成了我遇到的第一个突然消失了的人。他将一瓶劣质白酒灌进自己十二岁的身体后，就再也没有醒来。从此，教室里那张课桌的一边就空出一个十二岁孩子的位置，我坐在旁边，守着一个巨大的空洞。
堆金的离开让我明白了人有一天也是会突然空缺的，但是母亲的离开，却让我理解了空缺带来的痛到骨子里的悲伤。毫无征兆，我在放学回家的途中被截住了，来接我的人说你母亲出事了，得赶紧去看看。其实我对出事毫无概念，就跟在他身后。跑到山坡上的时候，一车土豆翻在路上，母亲躺在父亲怀里，软软的，看见我就流起眼泪。我别过头，想把泪水憋回去，可是无济于事。她被送到医院前眼睛还是睁的，送回来就一直闭着眼睛。那个傍晚，在一一和亲人们告别之后，从此家里的院子里炕上饭桌上就空出母亲的位置。父亲和他的几个孩子守着母亲留下的空缺，度日如年。
三年前，祖父去世，这个四合院里又一次出现了让人悲伤的空缺。在过完一生闭上眼落了幕之后，我们把祖父埋到了埋着母亲的那块地里，从此，他作为丈夫作为父亲作为祖父的身份，就永远地空缺了下来。大家尽量把悲伤收起来，装作没事人一样，吃饭的时候，先给爷爷盛一勺，放在供桌上，估摸着他动筷子了，我们才搛菜。事实上，我们就当他从来都没有离开。
这样的日子一直持续到父亲被我带进城。父亲走了，村庄里就空出了他的位置。我像移走一棵树一样，硬生生把父亲连根拔起，让他带着原土来到这座城市。这个走路佝偻着腰的小个子男人，一张嘴就露出两排黄牙，不用说话就知道方言一定带着土味。这个在村庄里无比威严的父亲，没有了在田间地头的神气，没有了喝酒打牌时的狡黠，面带怯色，悄悄地活着。
今年清明节，陪父亲回趟村庄给先人们上坟。两个空缺者回到村庄，跪倒在坟地里，疯长的野草把每一个坟堆盖得严严实实的，父亲清理完他的父亲身边的草，又清理了我的母亲身边的草，然后在两座坟之间，清出一块空地。
离开的时候，我回了下头才看清楚，原来祖父和母亲的坟地之间，恰好留出一座坟的位置。父亲不说，我心里明白，这块空地，是他留给自己的，这时候把它空出来，是想着在村庄里早早选下一块空地方，安放这些年的空缺，以及多年后将永远空缺的自己。
（有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．第四段用简练的笔墨交待堆金对我的影响，为后文堆金意外去世后抒发我的感受作铺垫。
B．祖父去世后，我们“装作没事人一样”“当他从来都没有离开”，是因为我们害怕“空缺”，不敢面对祖父离世的现实。
C．作者描写父亲“佝偻”的身姿，“黄牙”和“土味”，是为了展现他与城市生活格格不入的状态，因而他才会“悄悄地活着”。
D．本文描述人生中不可避免的“空缺”现象，语言朴素自然，运用比喻、比拟等手法传达出了作者复杂的生活感受。
5．文中多处写到“空缺”带给我的感受，请列举三处加以简要概括。（5分）
6．结合全文，分析文中画横线句子的含意及作用。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7~9题。
材料一
我们通过对数据库内100多家GDP总量较高的城市进行分析，并将各城市常住人口与户籍人口的差值作为外来人口数量，可得中国外来人口总量排名前三的城市分别为上海、北京和深圳，外来人口比重占比最高的前三位城市分别为东莞、浏阳和深圳。
当外来人口进入城市，他们丰富了城市的劳动力资源，不仅有助于壮大产业工人队伍，而且有助于缓解劳动力的供需矛盾。一座城市开放的程度越高，越是能够海纳百川，吸引各地优秀人才汇集，城市也将越具备活力。
但同时，大量的外来人口也加重了城市的压力，也使得“控制人口过快增长”被提上了日程。
（摘编自2017年1 1月27日福布斯中国网站）
材料二
2017年外来人口最多的七个城市
（截取自福布斯中文网）
材料三
一线快递从业人员流失率高，供不应求。记者了解到，临近年关确实有很多快递员提前离职回家，给快递派送工作带来了诸多不便，而且离年关越近，将会离职的快递员也会越多，有可能会导致网购的年货送达没有以前那么顺畅。
解决快递员流失问题，企业仅靠春节、“双十一”等特殊节点“临时抱佛脚”提高员工待遇，恐怕不能够解决根本问题。其实，快递员们的要求很简单：与付出相匹配的薪金、必要的社会保障免除他们的后顾之忧，通畅的职业上升通道，让他们能够快乐工作。
无论如何，快递企业要免受“用工荒”的病痛折磨，升级服务的同时完善行业用工制度、善待一线快递职工是企业必答之题。
（摘编自2018年2月13日《劳动报》）
材料四
春节到来，北京街头的人流车流日益稀少，多数外来务工人员已经返乡。公交不挤了，道路不堵了，可不少人还没来得及享受“空城”带来的惬意，就不得不面临饭馆、商铺歇业、快递大幅“停摆”等诸多不便。“空城”，让人欢喜也让人忧，而这矛盾背后则反映出了城市迅速膨胀后面临的发展困境。
中国劳动学会副会长苏海南接受记者采访时表示，导致劳动力“候鸟式”大迁徙的根本原因是，外来人口没能够真正融入大城市，他们的“根”还在千里之外的家乡。
“基本公共服务未实现均等化，是阻碍外来人口融入城市的主因。”苏海南强调，很多人还面临住房压力、看病难、子女就学难等问题，如果这些问题能够得到解决，一线城市春节期间的“空城”现象就会得到一定程度缓解。
“大城市可以根据自身发展测算并设定一个人口红线，但更重要的是政府应将资源合理配置到二、三线城市乃至农村，让人们在二、三线城市或者农村就能找到用武之地，这才是解决问题的根本出路。”苏海南说。
（摘编自2016年2月7日新华网《北京春节遇“空城”烦恼
劳动力候鸟式迁徙待破解》）
7．下列对材料相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．从材料一中我们可以发现，开放度高的城市，对人才的吸引力也大，这样的城市有活力，经济发展也好。
B．根据材料二的图表，我们可以看出，一般来说外来人口数量更多的城市，GDP总量排名也更高，但也有例外。
C．快递员春节返乡是过年时快递派送不顺畅的重要原因，如果能大幅增加假期加班工资就能解决这一问题。
D．苏海南认为，要解决中国一线城市劳动力“候鸟式”大迁徙所带来的问题，需要创造条件让外来人口融入城市。
8．下列对材料的理解和分析，正确的两项是（5分）
A．城市的外来人口虽然有利于经济的发展，但也加重了城市的压力，所以对于外来人口已经很多的大城市来说，现在要减少外来人口。
B．通过数据分析，可以发现，外来人口的增加可以促进城市经济的发展，但这并不是城市经济发展的唯一因素，城市级别对经济发展也有影响。
C．外来人口离开造成了大城市春节“空城”的烦恼，要减少这种烦恼，城市管理者就应该把相关的工作岗位多给本地人，少给或不给外地人。
D．要解决城市迅速膨胀后所面临的发展困境，国家就必须将资源合理配置在二、三线城市乃至农村，并为大城市划定人口红线。
E．春节期间，外来务工人员大量离开北京，既给北京本地居民带来了一些平时没有的方便，也给他们带来了烦恼。
9．-线城市要留住外来人口，减少“空城”的烦恼，应该怎样做？请综合所给材料的内容概述。（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
邢峦，字洪宾，河间郑人也。峦少而好学，负帙寻师，家贫厉节，遂博览书传。有文才干略，美须髯，姿貌甚伟。州郡表贡，为高祖所知赏，常参座席。高祖因行药至司空府南，见峦宅，遣使谓峦曰：“朝行药至此，见卿宅乃住，东望德馆，情有依然。”峦对曰：“陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。”高祖谓司空穆亮、仆射李冲曰：“峦之此言，其意不小。”有司奏策秀孝，诏曰：“秀孝殊问，经权异策。邢峦才清，可令策秀。”
世宗初，峦奏曰：“臣闻昔者明王之以德治天下，莫不重粟帛，轻金宝。故先皇深观古今，去诸奢侈。训朝廷以节俭，示百姓以忧务，日夜孜孜，小大必慎。逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同。于是蕃贡继路，商贾交入，诸所献贸，倍多于常。虽加以节约，犹岁损万计，珍货常有余，国用恒不足。若不裁其分限，便恐无以支岁。自今非为要须者，请皆不受。”世宗从之。
萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附诏加峦使持节都督征梁汉诸军事假镇西将军进退征摄得以便宜从事。峦至汉中，白马以西犹未归顺，峦遣宁远将军杨举等领卒六千讨之。军锋所临，贼皆款附。峦之初至汉中，从容风雅，接豪右以礼，抚细民以惠。岁余之后，颇因百姓去就，诛灭齐民，藉为奴婢者二百余口，兼商贩聚敛，清论鄙之。
延昌三年，暴疾卒，年五十一，上下悼惜之。谥日文定。
（节选自《魏书·邢峦传》）
【注】高祖：北魏王朝的第六位皇帝拓跋宏。萧衍：南朝梁武帝，南朝的建立者。夏侯道迁：人名
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁／以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军进退征摄／得以便宜从事
B．萧衍梁秦二州行事／夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军进退征摄／得以便宜从事
C．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节／都督征梁汉诸军事／假镇西将军／进退征摄／得以便宜从事
D．萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附／诏加峦使持节都督／征梁汉诸军事／假镇西将军／进退征摄／得以便宜从事
11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“帙”是包书的套子，一般用布帛制成，古人把一套书叫做“一帙”。“负帙”即背负书籍，谓游学外地，勤奋读书。
B．“行药”又称“行散”，是魏晋南北朝时士大夫服药养生、药后漫步以散发药性的一种健康、优雅的生活方式。
C．“秀才”与“孝廉”并称“秀孝”，是汉以来、隋唐以前荐举人才的两种科目。州举秀才，郡举孝廉。
D．“蕃”是古代对边境少数民族或外国的称呼，“蕃贡”即外国或外族朝贡的人。“蕃”后来写作“番”，如“番钱”“番王”等。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．邢峦少而好学，长而多才，仪表堂堂。州郡上表把他推荐给朝廷，深受高祖的赏识，常在其身边作陪，宠遇过人。
B．邢峦高屋大宅，行事张扬，颇受猜忌。高祖经过邢宅而心生不满，于是派使者前往试探，更加坚信他心怀不轨。
C．邢峦才兼文武，见识超群，功勋卓著。他讽谏世宗以德治国、爱民节用，远赴汉中征讨贼兵，为世宗立下了汗马功劳。
D．邢峦执掌汉中，贪财好货，德行有亏。他籍没良人、经商敛财，皆为社会舆论所鄙视。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。（5分）
(2)逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，1 1分）
阅读下面这首词，完成14~15题。
木兰花慢
【元】张弘范
功名归堕甑，便拂袖，不须惊。且书剑蹉跎，林泉笑傲，诗酒飘零。人间事，良可笑，似长风、云影弄阴睛。莫泣穷途老泪，休怜儿女新亭。
浩歌一曲饭牛声，天际暮烟冥。正百二山河，一时冠带，老却升平。英雄亦应无用，拟风尘、万里奋鹏程。谁忆青春富贵，为怜四海苍生。
【注】张弘苑：元朝将领，善马槊，也能文。中统三年任行军总管，从征李嬗。后被元世祖免去军职。后被起用，率兵灭宋。甑：一种古代炊具，类似现在的蒸锅，多为陶制。饭牛：喂牛。据《吕氏春秋·举难》记载，春秋时，宁戚穷困无以自进，于是为齐桓公驾车。“饭牛居车下，望桓公而悲，击牛角疾歌”，桓公听到后，认为他是个奇才，于是加以重用。
14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．本词开篇说功名失去了，也不过像陶甑摔碎了一样，不值得大惊小怪，显示了词人的洒脱。
B．“书剑蹉跎，林泉笑傲，诗酒飘零”三句，表明了作者对过去的作为有悔恨，决意拂袖而去，不问世事了。
C．“莫泣穷途老泪”“休怜儿女新亭”反用晋代阮籍和东晋渡江人士的典故，一“休”一 “莫”，写得乐观开朗。
D．词的结尾提到“青春富贵”，表明此时作者虽然已经决定弃功名而隐居了，但对当年的春风得意仍难以忘怀。
E．这首词用典贴切，风格慷慨悲壮，具有阳刚之气，体现出了张弘范文武双全的大将风范。
15.作者在下阕中表达了哪些感情？请结合词句内容分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)大自然神奇秀美，令人惊叹，杜甫在《望岳》中以“____，____”两句气势磅礴地展示了自然的伟力。
(2)苏轼在《赤壁赋》中说，对于不属于自己的东西，要“
”，只有“____，”的江风与明月才是可以自由享受的。
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①在二月河看来，五年来的反腐规模、深度、社会意义和影响，放进历史纵向看，放到世界横向比，可以说绝无仅有。
②某研究者将同一篇文章改头换面发表在不同的学术期刊上，不仅暴露了学术界的浮躁，更让人看到了某些刊物为了利益不为已甚。
③陈部长多次强调，要让尊师重教蔚然成风，让广大教师有幸福感、成就感、荣誉感，让教师成为令人羡慕的职业。
④孙过庭的《书谱》是我国书学史上一部划时代的论著，更是草书艺术的典范之作。自宋以来，皆推能品，被习书者奉为圭臬。
⑤党的十九大报告直击民生痛点，向大气污染宣战，国家环保部门要求相关省市认真整改，取得了令人侧目的效果。
⑥去年夏天，受台风影响，珠江流域、闽江流域五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。
A．①③④
B．①③⑥
C．②④⑤
D．②⑤⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．任何科研工作都是建立在已有成果基础上，如天使粒子的发现，得益于先前对量子反常霍尔效应的探索，它也是理论和实验结合的结果。
B．2017年以来，湖北已有16家企业创建了国家绿色制造示范工程，省政府想以此为示范推进湖北工业绿色制造体系建设。
C．当报刊经销量下降，经营者卖其他日用品本是一种自救，这是市场规律在起作用，以超范围经营为由将这条路堵住，就是遏制市场规律。
D．中国儿童少年基金会的调查数据显示，每天阅读时间不足半小时的孩子超过47.1%以上，阅读超过1小时的孩子仅12.8%。
19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A．老王听说同事下班要赶着回家给儿子过生日，便问：“孩子贵庚啊？明天我带个礼物给他，祝他茁壮成长，越来越聪明。”
B．张博士花费十年心血写成的著作最近出版，他趁外出参加学术会议，将书赠给一前辈，说：“惶恐以赠，望不吝赐教。”
C．老刘的拙荆是广场舞的爱好者，为了参加比赛，这些日子每天利用傍晚的时间在文化广场集中排练。
D．李教授在女儿的婚礼上热情致辞：“值此中秋佳节，良辰美景，恰逢令嫒出阁之庆，聊备薄酒，以飨众位亲朋好友。”
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
近年来，市场上冒出了许多乳酸菌饮料，让不少人心生困惑：
？严格来说，酸奶和乳酸菌饮料的区别主要在两方面。
。乳酸菌饮料蛋白质含量一般在0.7%~1.0%之间，而酸奶产品的蛋白质含量远高于此；第二个不同是大部分活性乳酸菌饮料中的乳酸菌数量一般高于酸奶。
-就综合营养来看，酸奶通常比乳酸菌饮料更胜一筹。
21．下面是一位古诗词爱好者在党的十九大召开之后所作的一首七律，请依据律诗知识将下列标有序号的4句话分别填在横线上，使之成为一首完整的七律诗。（5分）
每逢佳节更情衷，____。____，____。____，政出和谐方大同。
香茗品来夸未尽，家山习习又清风。
快意常如秋月满
心多自信得宽广
寒霜不减一旗红
小字云笺记岁丰
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
从1983年中央电视台春节联欢晚会诞生至今已有30多年。30多年来，晚会文化已衍变出各种形式，如跨年晚会、公益晚会、竞赛晚会等，无论如何变化，历经时间沉淀的晚会文化不仅满足了人民的文化需求，更折射出时代的变迁。
针对上述现象，你有怎样的记忆与思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
语文试题参考答案
1.C（原文是“‘修身、齐家’的士人必须借助现实的政治权力才能‘治国、平天下’”）
2.C（“揭示该制度的成因”“历史发展的规律”理解错误）
3.B（“有效地实现了对文武百官的驾驭，巩固了专制统治”错，原文说“昏戾之君逞雷霆之威而无节制，专制制度恶性膨胀，小人窃柄，邪佞得进，弄权者得以上下其手，挟私报怨，排斥异己，巧为罗织，坏纲乱政，将贬谪变为倾轧的利器”）
4.B（害怕“空缺”，不敢面对祖父离世的现实错，正确理解是: 正视“空缺”，怀念祖父）
5.我发现玉米秧子被牛踩了一脚后形成的空缺，感到顿悟: 有些东西空缺了就再难回来。
儿时同桌堆金的死让我感到落寞和悲伤，明白人会有不可挽回的消逝。
母亲的逝世让我感到痛到骨子里的悲伤（深重的悲伤）。（只笼统答悲伤不得分）
祖父的逝世让我学着平静地对待亲人的离去。
我离开村庄已经很久了，作为一个“空缺者”对村庄越来越陌生。
（5分，答出三点即得满分。答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分。只答“空缺”或只答“感受”不得分。意思对即可。）
6.含意:一指父亲的离乡，二指生命的逝去。父亲是希望安葬于故土，将这块空地作为自己的墓地。（3分，答出一点得1分，答出两点得3分）
作用: 结尾点题。表现了父亲对村庄的牵挂和落叶归根的朴实想法。
表现了父亲面对终将到来的死亡平静坦然的态度。（3 分，答出一点得1分）
7.C（根据材料三，仅仅增加工资不能解决问题。3 分）
8.BE（A.“控制人口过快增长”不等于“减少外来人口”。C.工作岗位的安排不给外地人不符合材料内容，也不现实。D.“划定人口红线”是“可以”，不是“必须”，而且也不是国家统一规定。5分，答对一项得2 分，答对两项得5 分）
9.企业要提高员工待遇，完善用工制度，要给员工发展空间。社会要实现基本公共服务均等化，解除外来人口的后顾之忧，让他们能融入城市（注意“综合所给材料”，分“企业”和“社会”（或“政府”两方面回答，每点 2 分。意思对即可。）
10.C（原句标点为:“萧衔梁秦二州行事夏候道迁以汉中内附，诏加峦使持节、都督征梁汉诸军事、假镇西将军，进退征摄，得以便宜从事”。3分）
11.B（魏晋人所服之药为“五石散”之类，尽管配方不尽相同，但其药性皆燥热绘烈，服后使人全身发热，并产生一种迷惑人心的短期效应，实际上是一种慢性中毒，许多长期服食者都因中毒而丧命，故唐代孙思遂呼吁世人“遇此方，即须焚之，勿久留也”。3分）
12.B “刑峦高屋大宅，行事张扬，颇受猜忌”等理解错误，参见译文。3 分）
13.（1）陛下迁都中京，将要建立无穷的事业，我决意与魏朝共兴衰，哪能不营建传之水久的住所。（“与魏升降”“守”各1分，大意3 分，共5分）
（2）到景明初年，继示了太平安定的局面，四方边疆安定，远近各国都来归附。
（“清晏”“同”各1分，大意3分，共5分）
参考译文:
邢峦，字洪宾，河间郡鄭县人。邢峦少年时就爱学习，背着书本寻找老师，家中贫困，但发奋自励，于是博览群书。他有文才谋略和办事能力，胡须很漂亮，姿态仪表堂堂。州郡上表把他举荐给朝廷，受到高祖的知遇赏识，常在皇帝身边作陪。高祖因服食药饵后散步到司空府的南面，看见邢峦的住宅，派使者对邢峦说:“早晨我服药后散步到这里，看见你的住宅便停下来，向东望见你的住所，很有些触景生情。”邢峦回答说:“陛下迁都中京，将要建立无穷的事业，我决意与魏朝共兴衰，哪能不营建传之永久的住所。”高祖对司空穆亮、仆射李冲说:“邢峦这话，意义很深。”有关部门上奏要对秀才、孝廉进行考试，高祖下诏说:“秀才、孝廉考问的内容不同，不变经典的内容与灵活的权变方面的内容问答各不一样: 邢峦才能优秀，可以让他策试秀才。”
世宗初年，邢峦上奏说:“我听说过去圣明的君王以德治天下，无不重视粮食布帛，轻视金银珠宝。所以先皇深观古今的事，禁止各种奢侈的现象。他以节俭教导朝廷百官，向百姓表明自己所关心的事务，日夜孜孜不倦，大小事情必定慎重处理。到景明初年，继承了太平安定的局面，四方边疆安定，远近各国都来归附。于是外国朝贡使者接踵而至，商人交替而来，各种朝贡和贸易的物品，比往时倍增。即使加以节制约束，但是每年消耗（的钱）仍以万计，珍宝常有余，而国家的开支总是不足。如果不裁减开支，便怕年内入不敷出。请求自今以后，如果不是必要的珍宝，请都不要接受。”世宗采纳了他的建议。
梁朝掌管梁秦二州诸军事的官吏夏侯道迁以汉中向魏投降，世宗下诏加邢峦使持节、都督征梁汉诸军事、代任镇西将军，进军退军、征发兵员，可以见机行事。邢峦到汉中，白马以西各地都没有归附，邢峦派遣宁远将军杨举等带领士兵六千人去征讨。军队所到之处，贼兵都归降。邢峦初到汉中时，行为从容风雅，以礼接待当地豪族，以恩惠安抚小民百姓。一年多后，因为当地百姓离开（到别处去），杀了很多平民，被没收为奴婢的达二百余人，而且又做生意聚敛财富，社会舆论鄙视他。
延昌三年，邢峦暴病而亡，年仅五十一岁，全国上下都哀悼痛惜他。邢峦谥号为文定。
14.BD（B.词中没有“悔恨”，而且下文也表达了要有所作为的意愿。D.词中说的是“谁忆青春富贵”，是反问，表明不看重富贵: 而且从全词看，作者并未决定“隐居”。5分，答对一项得2分，答对两项得5分）
15.对得到重用的渴望。用“宁戚饭牛作歌”的典故，表明自己想得到君王重用。对国家、人民的关心。“百二山河”指国家江山，“四海苍生”指百姓，作者说自己关心国家，要解除人民的疾苦。对个人功名利禄的轻视。“谁忆青春富贵，为怜四海苍生”，表明作者要有所作为，并不是为了自己的个人富贵，用反间，表达出对个人功名利禄的轻视（答出两点即可。概括1分结合诗句分析2分。共6分）
16.（1）造化钟神秀
阴阳割昏晓
（2）虽一毫而莫取
取之无禁
用之不竭（5分，每处1分，有错字不得分）
17.A（不为已甚: 不做过分的事。与语境不符。令人侧目: 斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。贬义。五风十雨: 五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。3分）
18.B（A项，表意不明，“它”既可指“天使粒子的发现”，也可指“量子反常霍尔效应的探索”。C 项，“遏制……规律”搭配不当。D 项，“超过……以上”句式杂糅。3 分）
19.B（A 项，“贵庚”是问对方今年的年龄是多少，多用于问长辈的年龄和书面语。C 项，“拙荆”是对人谦称自己的妻子。D项，“令媛”指对方的女儿。3分）
20.酸奶和乳酸菌饮料到底有什么差别第一个不同在于蛋白质含量的差异酸奶和乳酸菌饮料谁的营养更高（6分，每处2分）
21.（5分，答出一处得1分，答出两处得3分，全对得满分）
22.参照2017 年高考作文评价标准。
第四篇：九年级调研测试(四月)答案
2013-2014学武汉市部分学校九年级调研测试（四月）
语文试卷参考答案及评分标准
第I卷选择题（30分）
1.D2.B3.D4.B5.A6.A7.D8.A9.B10.C
第II卷非选择题（90分）
11.齐军杀死了燕军将领骑劫，追杀逃亡的燕军，收复了齐国失去的土地。（共4分。“追亡逐北”2分，“复”1分，句意正确1分。）
【参考译文】
战国时，齐国大将田单设下反间计，使燕国任用骑劫代替乐毅为燕军主帅。田单又下令城中居民吃饭前一定要在庭院中祭祀祖先。于是飞鸟就常常飞来啄食，燕军在城外看见齐国城内群鸟飞翔，感到十分惊异。田单就到处扬言：“这是天神降临来教化我齐国。”每次发出法令，必称是神的教诲。又从民间募集到千镒金钱，让即墨城里的富豪将这笔钱贿赂燕军将领，说：“即墨城里的齐军就要投降了，希望得城后不要掳掠我们的族人。”燕军将领高兴地允诺了。燕军自此更加松懈。田单于是集中了城中一千多头牛，为牛披上红绸衣，画上五彩的龙纹，在牛角上绑上利刃，把沾满油脂的苇草系在牛尾上，用火点燃，又在城墙周围挖了几十个通向城外的地道。到了晚上，把牛放出城去。五千名勇士随牛出战。牛尾着火后，狂怒地冲向燕军，被狂牛撞到的非死即伤，燕军在黑夜里乱作一团。齐军五千勇士潜行疾走，奋勇杀敌。城中战鼓激越，男女老弱都登城敲击铜器，发出震天动地的声响。燕军惊慌失措，大败而走。齐军杀死了燕军将领骑劫，追杀逃亡的燕军，收复了齐国失去的土地。
12.（1）窈窕淑女（2）海上生明月（3）一鼓作气（共6分，每空2分，错一字则该空不得分。）
（4）蛰处一隅、无远大抱负的人虽困囚笼却不失自信，期冀早脱牢笼，再干一番宏图伟业（言之成理即可，共4分，每空2分。）
13.此题应以突出“大地上的读书人”这一核心语意来概括。共4分，每点2分。
第2段：概述自己干农活歇息时和放学路上读书的情景。
第3段：描写自己在野外读书时的畅快而兴奋的心情，勾勒自己边走边读的形象。
14.此题围绕两方面回答，言之成理即可。共4分，每个方面2分。
感情：敬佩（或赞美）
表达：面带菜色——物质上的艰难，“孜孜”、“自得其乐”——精神上的快乐，通过两者的反差凸显出来。
【示例】以“面带菜色”揭示物质生活的艰难，以“孜孜埋首于卷册，自得其乐”表达出读书的勤奋和快乐，作者从清贫的物质生活和快乐的读书生活的强烈的反差中，表达了对“那一群读书人”敬佩和赞美之情。
15.此题围绕自然环境、读书环境、读书心态三方面回答，言之成理即可。共6分，每点2
1分。
（1）野外（山间地头）。（2）艰难环境下的。（3）脚踏实地的做学问（真实而实在的）。
16.此题围绕以下要点回答，言之成理即可。共4分，每点2分。
（1）读书人的姓名和事迹。（2）读书人创造的精神财富（文化著作、人格魅力等）。
17.此题围绕“年龄”“职业”“性别”等人群分类的依据，并写出相应的对象即可。共2分，依据1分，对象1分。
【示例】（1）按年龄：如青年人、中年人、老年人等。（2）按职业：教师、职员、工程师等。
18.此题围绕下面要点回答，言之成理即可。共4分，每个方面2分。
研究方向：韩剧的商业价值（或经济价值、消费价值）；或：韩剧如何带动商业（经济）的发展。
原因：韩剧在制作上，有意选择前卫的穿着打扮、精美的家居摆设、时尚的消费用品、环境优美的拍摄地点等等刺激人们的消费欲望，从而带动荧屏以外的经济发展。
19.此题围绕“各有所长”和“分工合作”两点进行劝说，达到劝说目的即可。共2分，每点1分。
【示例】别急别急！我们的学习报告有很多内容需要美工设计，不同的内容需要不同的编辑方式，恰好你们各有所长，那就根据搜集来的素材特点确定美工方案，分工合作吧。
20.作文。
文章“类别“和”档次“的说明：
作文从“内容”和“表达”两个方面来评价。
“内容”分为四个层次。一类文：切合题意，主旨鲜明，材料典型。二类文：符合题意，主旨明确，材料较典型。三类文：对题意的理解不充分，主旨含混，材料缺乏典型性。四类文：对题意理解不准确，主旨不清，材料混乱。
“表达”分为三个层次：优秀、合格、不合格。“优秀”： 结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。“合格”： 结构较完整，思路基本清晰（个别语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。“不合格”： 结构不清，思路混乱，语言不通（有大量错别字和病句），严重影响语意的表达。
评价共设五个类别，一至四类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容”为依据来确定，“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时，先依据“内容”来确定不同的类别，再依据“表达”来确定上下档次。第五类只需从“表达”方面来评价。
本次作文题目可以这样理解：
材料是一则寓言故事。花园里的其他植物用别人的长处比自己的短处而垂头丧气，草莓在“比”中寻找自己的长处，获取成长的动力，让自己蓬勃发展。同为“比”的行为，却因比较的方式方法不同，造成两种不同的人生状态。材料的结束语引导考生思考“比”的“学问”，这正是做文章的空间。
题目为“比”，孤立一个“比”字，可以包罗众多“比”的现象。然而，因为有了上面材料的提示和限制，对这里的“比”应该理解为：在“比”中真正认清自己，了解自己的特点和长处，从而更好地成长发展，而不能在盲目的“比”中迷失自己，进而放弃自己的成长和发展。
一类：
上档（起评45分）
能通过叙述“比”的具体经历，或者通过谈论对“比”的真实理解，突出在“比”中不盲目，不迷失，认清自身的特点和长处，从而，更好地成长和发展。有关“比”的故事能清晰地展示其合理性，对“比”的“学问”的分析能全面地阐释题意。
结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。
内容和表达的某方面较突出的可给满分。
下档（起评40分）
能通过叙述“比”的具体经历，或者通过谈论对“比”的真实理解，突出在“比”中不盲目，不迷失，认清自身的特点和长处，从而，更好地成长和发展。有关“比”的故事能清晰地展示其合理性，对“比”的“学问”的分析能全面地阐释题意。
结构较完整，思路基本清晰（个别语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。
二类：
上档（起评35分）
文本强调“认识自己”的重要性，着墨于在社会生活中认识自己，了解自己的特长。而缺乏对“比”的过程的具体描述，或者缺乏对“比”的理解的具体分析，没有写出“比”的真实过程或没有分析如何在“比”中认识自己。
结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。
下档（起评30分）
文本强调“认识自己”的重要性，着墨于在社会生活中认识自己，了解自己的特长。而缺乏对“比”的过程的具体描述，或者缺乏对“比”的理解的具体分析，没有写出“比”的真实过程或没有分析如何在“比”中认识自己。
结构较完整，思路基本清晰（个别语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。
三类：
上档（起评25分）
文本扣住了“比”，叙述了“比”的具体而真实的经历，或者具体分析了对“比”的理解和思考，但忽略了材料对“比”的限制，没有明确地落笔于在“比”中“认识自己”，从而获得成长发展的力量。这类文对本题“比”的内涵把握不足，所写“比”的外延也超越了本题的限制。
结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。
下档（起评20分）
文本扣住了“比”，叙述了“比”的具体而真实的经历，或者具体分析了对“比”的理解和思考，但忽略了材料对“比”的限制，没有明确地落笔于在“比”中
“认识自己”，从而获得成长发展的力量。这类文对本题“比”的内涵把握不足，所写“比”的外延也超越了本题的限制。
结构较完整，思路基本清晰（个别语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。
四类：
上档（起评15分）
本文内容模糊、空洞，既没有写出“比”的真实过程和对如何“比”做清晰的分析，也没有写出认识自己的特点和长处对成长发展的意义；或者所写内容游离于“在比中认清自己，快乐成长”的题意，只是在文本某些地方生硬地贴上“比”或“认识自己”的标签。
结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。
下档（起评10分）
本文内容模糊、空洞，既没有写出“比”的真实过程和对如何“比”做清晰的分析，也没有写出认识自己的特点和长处对成长发展的意义；或者所写内容游离于“在比中认清自己，快乐成长”的题意，只是在文本某些地方生硬地贴上“比”或“认识自己”的标签。
结构较完整，思路基本清晰（个别语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。
五类：
10分以下：
（1）结构不清，思路混乱，语言不通（有大量错别字和病句），严重影响语意的表达。
（2）抄写现成的文字材料。
（3）只写了开头，字数严重不足（100字以内）。
特殊情况：
1.字数不足600字没有完篇的处理方法：
（1）在文意表达基本完整的前提下，字数不足，每差一行扣1分。
（2）在文意表达不完整的前提下，字数不足，每差一行扣2分。
2.字数超过600字却没有完篇的处理方法：
（1）文意表达完整，在此文所属类别中给低档分数。
（2）文意表达不完整，在此文所属档次基础上降档给分。
第五篇：四月工作总结
物流工程学院生管部四月工作总结
当风儿伴着青草的芬芳向我们吹来的时候，夏天正向我们走来。在这春夏交替的四月，我们努力着，终于完成了这一个月的工作。这个月的工作虽然不多，也不复杂，但我们用自己的责任心，认真地对待着，尽自己最大的努力把它们做好，使我们部门的工作按照正常轨道有条不紊的进行着。
我们部门四月份的主要工作有：星级寝室评比，部门例会以及部门内部建设
一、星级寝室评比
星级寝室评比一直是我们工作的重中之重，我们本着“环境育人”的宗旨，坚持卫生检查。以“管理严、关心诚、服务真”的原则，“公平、公正、公开”的工作态度进行工作。我们生管部联合各班生活委员、学管会进行卫生检查，使同学们的宿舍质量上一个档次。
检查过程中同学们的态度很好，非常配合我们部门委员的工作。许多同学按时留守在宿舍，有的还专门站在门口欢迎检查人员的到来，使我们的工作在严肃之外又感到了几分温暖。同学们把宿舍打扫的很干净，有的还撒了香水，四处洋溢着清香，足以体现同学们对寝室环境的重视。对于临时有事导致宿舍没人的情况，我们部门的委员会多去几次，一直等到他们回来检查完才将检查表上交，不会漏掉一个宿舍，体现了认真负责的态度。其中大一的同学有点松懈，希望同学们能自始至终重视寝室卫生，为自己和室友们营造良好氛围。我们部门也会加大检查力度，及时督促同学们搞好寝室卫生。检查完毕我们会尽快汇总成绩进行评比，表扬优秀宿舍，调动同学们的积极性。
二、部门例会
本月，我们部门共举行了两次例会，一次在本月上旬，一次在本月中旬。在本月的第一次例会中，老部队最后一次参加了我们部的例会，例会由新部长主持，首先是老部长总结了一下去年的工作，充分肯定了我们去年的努力，并把一些还没有来得及实施的方案传递给了我们，在老部队走后，我们商讨了一下如何送老部队，最后我们进行了副部竞选，经过委员们发言、投票，部长副部讨论评定，新一届副部人选确定。
第二次例会，我们讨论了在本学期接下来的时间里，举办的活动，经过讨论，最后确定了水果拼盘大赛以及寝室安全知识展览两个活动。
通过部门例会加强了部门成员间的交流，有利于各种活动的召开。
三、部门内部建设
本月末，为了欢送老部长，加强部门内部建设，我们部进行了一次踏青交流活动，首先我们去四美塘公园，长江大堤上进行了踏青，在学校学习了一个星期后，欣赏一下大自然的美景，大家的身心都得到了放松。踏青后，我们进行了聚餐，在聚餐时，大家畅谈生活中的事，聚餐进行的非常愉快。聚餐后，为了表达我们对老部长的感谢，我们每个人都送了一首歌给老部长。经过这一些活动后，缓解了大家因换届产生的不适应，加强了新不长于委员间的了解、交流，增强了部门凝聚力，收到了良好的效果。
“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”经过换届，我们生管部以一种更加热情的面貌面对每一次大的小的工作，再接再励，将“服务同学”放在第一位，树立部门良好形象，让同学们信任我们，为学院发展贡献我们的力量。
物流工程学院生管部
2012年4月27日
点击咨询 