第一篇：创新作文
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高考
这是一场残酷的战争，为此他已准备了整整十二年。
6月7日，他颤抖着抽出利剑，与939万名战士，在如血的霞光照耀下，忐忑不安地走向战场。
三十分钟前，他的老父亲徒步几十里，终于赶在他上战场之前，和他见了一面。
父亲说：“咱家全指望你了。”寥寥数语，却让他那么真切地感觉到了心头的重压和战争的重要。
在指纹比对时，他的手心已满是汗水，费了好一些时间，才通过安检。他心里不由咯噔了一下：我的人品可不差呀，不会这么背吧？
此时，还有五分钟，冲锋的号角就要吹响了。
战场死一般静寂，挂钟不紧不慢地走着。他紧张地浏览了一下试卷，心里默默祈祷：苍天佑我！
战争开始了！
他颤抖着，吃力地写下了第一行字。平时写得一手好字的他，今天的字却是那么别扭。他做了一个深呼吸，心里暗暗告诉自己：淡定些，淡定些！渐渐地，他的心情平和下来，慢慢进入佳境。
高中三年来，他发疯般地训练自己，夜以继日，争分夺秒。这种高度紧张的备战状态让他的精神濒临崩溃，但他咬着牙硬挺了下来。他一直相信：世间自有公道，付出总有回报！今天的试题，对他来说，可谓得心应手，顺风顺水，他不由得一阵窃喜：老天还是眷顾我这苦命的农村娃的！
“离考试结束还有十五分钟。”听到广播中的声音时，他心里一紧：就要结束这一场战斗了，可不要怠慢，赶紧些，做最后的检查！忽然，他的目光定格在答卷的一道选择题上，本该涂抹得黑黑的选项，却忘记了涂抹，白得那么刺眼！他一下慌了，抓过试卷，飞速地找到已选好的答案，歪歪斜斜地涂抹完。抬起头，正碰上监考老师那关切的目光，他开心一笑，似乎在告诉老师：真幸运，我及时解决了一个问题！
他也曾审视人生，为自己早逝的青春感到悲哀。可谁会在意他生活在巨大的压力之下？谁懂他在夜阑人静时只身坐在灯火摇曳的煤油灯前，眺望黛色远山的孤寂？有时候他觉得自己和《百年孤独》中暮年时期的奥雷里亚诺·布恩迪亚上校是那么的相似，内心总会溢出一股难以名状的苦楚。他仿佛热血沸腾般活着，又仿佛早如木偶般失去了灵魂。他只有一个信念，就是要成为这场残酷战争的胜利者。
时间只剩五分钟了。他镇定自若地检查着，一一比对着答案。突然，他呆住了，原来就在那道该死的选择题后，有20来分的选择题涂错位了！他一下懵了，心悬到半空中：怎么办？怎么办？他喃喃自语！下意识地，他一把抓过橡皮擦，飞快地擦掉了原先的答案，一边流着泪，一边匆忙地涂抹着答案。战争结束了。
他双腿发软，疲惫地跟着人流走出了考场。那一晚，他做了一个奇特的梦，梦中一只翩翩起舞的彩蝶，飞向他梦寐以求的大学。
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高考
斜阳渐渐西去，晚霞染红了天际。四起的火苗灼烧着大地，鲜血汇成的溪流在地上流淌。无数白色怪物的尸身与骑士们残破的肢体交织在一起，铺满了整个战场。
我身披重铠，跪立在战场的中心高地上，我的长剑仍插在那头白色巨兽的尸体上。我成为了这场战争中唯一的幸存者，同样也是最后的胜利者。
父亲，您不是说过吗，只要我打败了高考便能获得永远的幸福？可是，为什么现在的我心中只剩下无尽的悲凉呢？我缓缓地站起身来，拔出了腰间的短剑，向自己的胸膛刺去……
曾经的我，也是一个天真的孩童，整日只知道玩耍。可是，从那天起，一切都变了。
那天是我六岁生日。父亲送给我一把名为“语文”的短剑和一柄名为“数学”的长刀，并将我扶上了那匹叫做“英语”的战马。
“孩子，你已经六岁了，有些事也必须要告诉你了。你在不断地成长，而你的幸福却会不断地减少，但是你不要怕。”父亲指着一条小路说，“在这条路的尽头有一个名为„高考‟的巨大怪物。只要你打败了它，你就可以获得永远的幸福。但这并不是一件简单的事，你必须要有足够的勇气才行。告诉我，你有吗？”
“我有，我一定会打败它的。”年幼的我坚定地说。
“太棒了，孩子。走吧，勇敢地去吧。”
在父亲的鼓励下，我离开了家，走上了这条未知的小路。这一走就是十二年。
在这十二年中，我拜过无数师长，学习了无数知识。而我也不再是那个一见到怪物就浑身发抖的孩童了。周测、月考、期中考、期末考、中考都被我一一斩于马下。
今天，就是最后的一战了。“冲锋！”统帅的号令拉开了决战的序幕。数十万骑士冲向了漫山遍野的白色怪物。战况很激烈，在怪物们的顽强阻击下，骑士们伤亡惨重。但是我却越战越勇，没有一个怪物是我的一合之敌。很快我就冲上了战场的中心高地，我的目标只有一个，那就是坐镇怪物大营的那只白色巨兽——高考。
众骑士都沸腾了，纷纷跟在我身后冲向怪物大营。怪物们的防线被撕开了一个巨大的口子。没过多久，高考便被数千骑士团团围住，所有人都觉得胜利已唾手可得。只可惜我们低估了高考的实力。
“呼——”高考一口吐息喷过，在场仍有战斗力的骑士竟已不足千人。但是没有人退缩，幸存的骑士们一拥而上纷纷使出了自己的杀手锏。一时间杀得昏天黑地日月无光。
我一跃而起，发动了技能“神之矢——牛顿三大定律”。只见我手中那把名为“物理”的长剑化作一道白光洞穿了高考的右肩。见高考负伤，几个骑士趁机冲到它身边，顺势砍断了它的左臂。
高考已经奄奄一息，我拔出腰间的“语文”准备了结它的性命。这时我的手臂却被人拉住了。我回头一看是云——我最好的伙伴。
“云，你干什么？”我怒了。
“对不起，浩。可是我必须要这么做，因为我想获得永远的幸福，所以我必须亲手干掉它。”
“好吧。”我退了半步，将自己的位置让给了云。
“谢谢。”
“不用谢，只要你将自己的性命交给我就好了。”我身形一动，手中的剑已割开了云的喉咙。
“你……”云死不瞑目。
可是我尚不满足，我害怕再有人阻挡我，所以我杀光了在场的所有骑士。随后我踩在高考身上，用“语文”穿透了它的胸膛。
这就是我的人生，短暂而血腥。
此时，我正躺在地上感受着生命的流逝。我瞪大眼，看着天空喃喃自语：“结束了，终于结束了……”
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高考
【2014年5月12日 春天最后一粒嫩芽被吹亮成花】
今天的阳光比那天明媚。
后来我想，面前小小的土坯，一定美不过藏在身后的繁花。
【2008年3月1日 阳光被露珠散射成虹的模样】
我把厚厚的“五三”挡在头上，紫色的封皮，恰到好处地吸收了可见光。学校的集会每个人都会装模作样地带些书来参加，然后这些书就会变成遮阳伞或舒服的坐垫，来承载跳跃在空气中的笑声。
主席台上方的“百日誓师大会”几个字红得刺眼，洒在整片视网膜上。
我轻轻拉住身后的你，问道：“我们是不是会输得很惨？”
“不，游戏才刚开始呢。”
“可是我害怕……”
身后的手突然被紧紧握住，我不再说话。
【2008年4月5日 小雨捂哭了海棠花】
晚修时沉闷的气氛把木门也老化了，班主任推开咯吱作响的木门走了进来：“同学们，我们班的许×已经被北大提前录取了，你们要拿他做榜样啊。”然后她用恨铁不成钢的眼神环视了一圈，尽管这锐利的眼光投向了每一个人，可我偏执地以为里面装满了对我的嘲讽。
我低下头，听身边响起整齐的掌声，啪啪啪，啪啪啪……像儿时的歌谣：“一二三/三二一/一二三四五六七。”
于是我望向你，你坐在人群中，满脸的无所谓。那是我无论如何也做不到的坦然。
【2008年5月12日 金鱼吃饱了 在水面上跳出水花】
秒针急躁地转动，滴答声宛若魔鬼踏着地板。班导说三模是高考最后的热身，是命运的前奏。你就坐在我的前面，正紧锁着眉头思考。周围的沉寂如同暴雨般汹涌袭来，白色试卷上的黑字落在眼里已经模糊，留下《失明症漫记》里一样恐怖的白色海。我多么希望自己也就那样盲了，再也看不见海的颜色与渔夫的饵，以及你所在的方向。
始终落不下笔的手开始微微发颤，一次次拭去的汗珠又铺满额头。
或许就这样败给了自己吧。
是错觉吗？随着自己发颤的手，似乎一切都开始颤抖起来。它们也害怕了吗？颤动的桌，颤动的窗，颤动的楼板，你的背影也在剧烈地抖动，快要抖出我的视线。
也许上帝听到了我的祷告，在我的眼前落下黑色的帷幕。
我悄悄对你讲，晚安。【2008年6月12日 失去你 也失去失语症候群】 白色的床单，白色的窗帘，乙醇消毒液的味道。陌生的人，冰冷的床板，妈妈乌黑的眼圈。
很奇怪，我没有首先想到你，因为我的脑海里已经塞满了那些旧时的画面——家后面小小的土坡上开满的蒲公英，金色麦田里与麦浪一起摇摆的稻草人，醉人的啤酒花香里的大风车。
我用余光扫了下旁边的日历，似乎我没来得及拥抱你。可我心里不痛不痒，没有意料中的悲伤与声嘶力竭。仿佛刚刚做了一个梦，里面的一切爱恨痴嗔都与现实无关。“妈妈——”我轻声唤着。
“啊，你醒啦？”接着一声尖叫，“囡囡！你肯开口讲话啦！”
在漆黑的深渊中坠落太久，总会有一片柔软等待着你，这是黑暗的馈赠。“妈妈，我想去海边。”
是我的海。
【2009年1月30日 暖阳感动着冰雪 住下满满的 都是希望】
“嘿，托尼，快来帮忙。”不远处的黑人小伙儿喊着。我赶紧跑过去，帮着抬下来一箱药品。汗水淌到了胸前的铭牌上，“„无国界‟医生志愿者”几个字在汗珠里被折射得更加显眼。
非洲的阳光很棒。我眯着眼望着太阳，毫无征兆地想起了你。
擦肩而过之后，我们再也未曾相见。各自活在平行的时空，书写不同的故事。而我现在也可以骄傲地对你说出“我一定比你幸福”这句话了。
那么就在这样的午后，允许我正式向你告别吧。
再见吧，高考。
请原谅这个曾经招惹你的少年。
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高考
在得知高考分数那日，他便给自己判了死缓。
他曾是骄傲的，成绩总是旁人难以企及的高度，心中的目标也只有那所全国最顶尖的大学。这既宣示着他的风华万顷、他的胜券在握，勾勒出他人生的宏伟蓝图，却也预告了他不可避免的失败。他早该明白吧，与其说高考是对弈，不如说是豪赌。曾经的他在赌场上叱咤风云，后来却被胜利冲昏了头脑，竟忘记再高明的赌徒也会被上帝之手玩转，误把上帝一时的仁慈奉为亘古不变的真理，直至被无情抛下。
他只身逃往一座陌生的城市，选择了复读。他极少联系家里，旁人的同情、怜惜或是幸灾乐祸，他都不需要。被雷击倒后，他只渴望迅速得到另一场风暴的洗礼，去撕裂阴霾，去重寻曙光，去找回尊严，以及因自负而丢失的一切。
置身于冰冷的高考工厂里，他的同伴都是高考的弃儿。有如他一般由云端坠入泥泞的优等生，也有成绩不堪却被望子成龙的父母强迫来接受二度碾压的所谓差生。为重战高考，他们背负了太多的期许与无奈。复读班的老师是个瘦小却精干的老头，坚称他们是蒙了尘的珍珠，终将大放异彩。他苦笑着握紧笔杆埋头刷题，被高考剜心的滋味他再也承受不起。他从不怀疑自己的优秀，可惜制度如此，一次落马，除却献上四季的光阴去弥补，于他似乎没有更好的选择。
白驹过隙，他再次踏上高考的战场。父母赶来送考，母亲捧着他消瘦的脸开始落泪，父亲把手搭在他的肩上，只说了一声“长大了”就哽咽得无法言语。他压抑着伤感走向考场，入场前不由回头望向目送他的父母，蓦然发觉父亲已鬓角斑白，母亲已芳华不再。他心头一酸，拔腿奔向考室，忽觉脚下一沉，仿佛被无形的旋涡吞噬，失重感瞬间袭来。
他惊慌地喊出了声，睁开眼却难以置信——他竟躺在自家的床上！母亲闻声推门进来，温柔地问道：“做噩梦了？今天出成绩，爸妈相信你，别紧张。快起床吧，早餐做好了。”他迅速从床上弹起，激动得像被特赦的死刑犯。还好这只是一场梦！
收到高考成绩简讯的那刻，他的眼眶竟湿了。这场赌局，他是当之无愧的赢家。他如愿考上了那所全国最顶尖的大学，披着状元的光彩，接受独家采访，万众瞩目。父母的面庞凝聚了十八个年头笑容的总和，报纸上的他们光鲜如年少……
在火车站挥别父母，即将踏上北上征途的他感慨万千。火车出站时，他脸贴着窗，正用力把这个生活了十余载的城市的模样印在心里，可蓦然脚下一空，失重感又骤然席卷而来。
原来是梦中梦？他说不出那刻是什么感觉。
醒来时是深夜，他正趴在书桌上，面前的草稿上写着未定的高考志愿。他分不清梦境与现实，只知高考已毕，他正为志愿填报而思考着。他不禁笑了，好吧，尽管光芒万丈的成功不是真的，但好在那灰暗的复读时光也不曾存在，一切都不坏。他郑重地重新斟酌志愿，停笔时深深呼出了一口气。
他起身走到窗边，注视着寂静的夜。他忽然感觉有些害怕，自己会不会仍在梦里？他抬手想要捏一下自己，看是否有痛觉。如果这才是梦，如果那场失败真切存在，他该如何自处？
不要紧了，他对自己说，即便生活的真相注定是黑暗的，至少他没有放弃过寻找光明——这才是高考想教会他的人生的意义吧。
他放下抬起的手，望着夜空微笑。窗外，繁星点点。
细雨微凉
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”古人因梅花而忍不住“搁笔费评章”，我却是“细雨过后尽微凉，骚人搁笔忆往常。”
我特别喜欢细雨过后、凉风习习之时。记忆里也有许多事都与这细雨相伴。
每天空飘起小雨来，我总会趴在窗台上看那似藕丝般连绵的细雨，柔柔弱弱的，被风拉着向同一个方向飘洒。轻轻的，静静的，听不见它滴落的声音。我此时也像这细雨一样，静静的。收敛了平日里的顽皮、喧闹。害怕一出声就惊扰了那悄悄的细雨，也舍不得打破这一片宁静。
细雨过后，周围的景物看起来格外的亮，尤其是那青葱的小草，像是被谁涂上了荧光色，亮的直逼人的眼。凹凸不平的水泥路上，细小的坑洼里全被那细小的雨丝填满，在清澈而柔和的阳光的照耀下反射出柔和的光，远远望去，仿佛是路地在发光。
我总喜欢在这样的雨后大口大口地呼吸着这刚被洗涤过的清甜的空气，这样，我觉得我“吃”到了空气，甜甜的。若用鼻子呼吸，那么那清凉的空气便沿着鼻腔一直进入我的肺中，我可以清晰的感受到。无论是哪种呼吸都顿时令人心旷神怡，仅管身居闹市，内心却无比安宁。这正如陶渊明所说的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”
我总喜欢在这样的雨后散步。脚踩到薄薄的积水时发出清脆的响声，总觉得那像是一个活泼可爱的孩童在与我嬉戏。心，也随着它欢乐起来。有时，会遇到一大片的积水，对于它，我也不避开——踮起脚尖，轻轻地走到积水中央。待那小巧的波纹平静后，低头看看积水，水中是湛蓝澄澈的天空；抬起头，看到的也是湛蓝澄澈的天空。这样的幻觉，让我分不清是在天上还是地上了。“天上有行云，人在云中行。”说的就是这样的感觉吧！我呢，也并不急着分清，管我是在天上还是地上呢，心里都是无比的欢喜，我是天地间最快活的小神仙。
我也喜欢在这样的雨后的夜晚。有时候与朋友一同散步，丝丝缕缕的清风向我们袭来，像是在与我们一起嬉戏。我们顺着那习习的凉风奔跑，脚踩过积水发出清脆的响声，与我们银铃般清脆的笑声一齐环绕着我们，奏出了一支专属于我们的乐曲……跑着跑着便停了下来，抬头看那一直默默照亮我们的路灯，鹅黄色的灯光就像鹅绒一样柔软。我伸出手来，那柔和的灯光便都落入我的手中，忽然我将手一合，欢快的叫道：“我抓到灯光咯！”于是又笑着去追逐那缕清风。我的朋友们笑了，路灯也笑了……
我喜欢这样的雨后。宁静与欢笑并存，自由自在，宛在人间天堂。
真 相
我的父亲的父亲的父亲是农民。我的父亲的父亲还是农民。但我父亲不是。
所以，当看到家庭合照时，心中的惊诧也就少了几分。
个头并不算高的父亲在照片中却显得特别扎眼:一副黑框眼镜，一身笔挺的衬衫西裤。这已是以让他从一群赤臂而立的亲戚中显出几分尘世的味道来。但他的眼睛，于我的眼中，却没有别人的亮。
我指着其中一个眼睛问道：“这是谁？”这人的目光极亮，像一匹狼，其中深邃的锐利是站在旁边的父亲所不能及的。父亲的目光微微闪烁：“这是我的爷爷”。
我略一惊。这人的年岁瞧着并不大。我正琢磨着是不是照片质量太好，以至人显得年轻时，父亲低沉的声音传来：“我很想念他。”我怔楞地停止思考，微微错愕地看着父亲。
他的眼睛布满了悲伤，我从未见过。
他伸出棱骨分明的手，抽走了我手中的照片。他注视了良久，眼中的悲伤也渐渐藏了回去。“去玩吧。”他说。
很久之后，我才知道那张照片是他们最后一次合影。我看了看照片的时间：1978.1.3 再后来，我从母亲口中得知了事情的经过。
先前我已说过，我的父亲的父亲的父亲是农民。但他却是一个不同寻常的农民。他的出身，不过是一个破落的贫困的农户之家，但他却凭着果敢和智慧，积累起庞大的家产，从而繁衍了一个家族。他果然是一匹狼。母亲告诉我，这才叫天纵英才。
但天纵英才也有死亡的一天。他也会消逝如尘，流去如水，散去如风，我想。
母亲告诉我，英才很是喜欢父亲，因为他是孙子辈中最聪明的一个。他常常带着父亲下田，但却不是为了耕种，而是传授。
传授他的苦难与欢笑。
那时的父亲还很懵懂，只知道爷爷在讲一些好听的故事。稍大一些后，却突然意识到那是一笔极宝贵的财富。于是便和爷爷愈发地亲近。
但时间从来不会留恋这些。
临近父亲高考时，家中突然传来消息：爷爷病重。父亲自是第一时间赶了回去。老人精神虽仍不失往常，但身体已瘦削了下去。父亲知道，他的爷爷是为了不让他担心。他要留下来，照顾他的爷爷。家里人一时都沉默了。一边是德高望重的家族创始人，一边是可能成为第一位大学生的父亲。祖父，我应当是如此称呼吧，却笑着要让父亲他们同他照相。众人皆楞，却答应了。
祖父坐得依旧端庄，眸光锐利，父亲的眼中却有藏不住的忧伤，眸光也黯淡了许多。后来，父亲终是被劝了回去，但却无心课业，甚至连老师也向家中寄信询问情况。再后来，也就是临近高考的三个月时，家中传来消息：祖父去世。
父亲说，那是他第一次哭得如此伤心。他看着已被安置好的遗体，情不自禁地握住了祖父的手。眼泪从一滴到一串到一行。
父亲说，或许是错觉，他总觉得祖父的手心有微温。
那时的我想，或许是因为父亲的掌心太过灼热。所以，后来，我几乎是怀着一颗凭吊古人的心回到家乡翻阅相册。
祖父的身姿依旧端庄，眼睛却失了几分光彩。我一愣，祖父在我所见过的照片中，眼睛向来明亮，怎得，会有这样的照片？
我疑惑。心下一动，看了看时间，却让我惊诧非常：1978.4.5 祖父明明是在三月份就下葬了！直觉告诉我，这并非印刷的问题。
因为那双惨淡的眸，更像将死之人的眼睛。
颤抖着手，颤抖着拿着照片，明智地去问了爷爷，也就是我父亲的父亲。他沉默了良久良久，像是一尊石化千年的雕塑。
“我没想到，发现这个真相的人竟会是你。”良久，爷爷吐出了这几句话，像是吐出了万千积压的愁绪。所谓真相，令我惊诧之时不由心酸。祖父是诈死。
为了让父亲能沉下心来准备高考。化悲伤为动力。这句话，原来那么早就有了。
其实祖父已经开始衰弱下去。但他却完美地演完了一场戏，只除了，掌心处的那一抹温热。实际上，那抹温热也是他送给父亲的最后一份爱的衷告。当父亲领取到大学的录取通知书时，祖父已离开这世间三日了。
直到现在，我仍无法评判天纵英才的做法究竟是对是错，毕竟，诈死这种事情常人是难以做出的，我也不知道父亲是否知道这个真相。
我唯一能做的，是开始理解自己的命运。
你或许永远也不知道自己的命运曾被悄然改变过，但总之，最后它就变成了这样的形状，这样的颜色，这样的味道。因为世上有太多的真相或许我们永远也不知道。但那，又有何妨？
命运若是带给我们真相，无论好坏都请欣然接受，若她不愿，我们也不必执着。或许有一天，你会发现真相的身边缭绕着云雾，甚至，真相本身还有着微微泛暖的桃花色。"
泪光中的脚掌
翻开那本淡蓝色的相册，嗅着散发出的岁月的味道，浅啜一口清茗，我愿把我的故事与你缓缓诉说。父亲如山，至少对于少不更事的我来说。小时候每一次与他对视，都要踮起脚尖，仿佛仰望一座不可企及的山峰。
我的父亲是一名军人，准确地说，是一条汉子，一条从不知名的山坳坳里摸爬滚打出的汉子。一身戎装，包裹住他笔挺的身躯，我的父亲。
小时候总是觉得父亲很神秘。记得那时，那个夏天，那张铺着牛皮床垫的席梦思上，七零八落地散堆着花花绿绿的玩具，旁边，一座卧倒的大山（请允许我这样形容）正鼾声如雷。我无比喜欢这样的感觉，不知是因为不再仰视他的兴奋，还是那至今还在记忆中回荡的如雷鼾声。蹑手蹑脚的匍匐靠近，突然大叫一声，稳稳地坐在如海绵般柔软的肚子上，感受着父亲胸脯跳动的韵律。这时，总会有一双粗壮的大手，伸进我的胳肢窝，于是，整个军区大院都回响着那稚嫩的童声和那汉子爽朗的笑声。
印象中父亲的脚是“雷区”，碰都不让碰的。即便是在那个夏天，也用那床蓝底碎花的褥子盖着，谁也不让看。又是一年夏天，我与邻院的孩童在院里嬉戏。刚下过雨，院里爬墙的藤萝绛紫的花瓣那样的明艳。正是“七岁八岁狗都嫌”的年龄，当稚嫩的小手接近藤萝花之时，却惊喜地发现背后藏着一条大“泥鳅”。作为“英雄的儿女”，关键时刻也要显显英雄本色，我捉起“泥鳅”，洋洋得意地举在空中，引来小伙伴的一阵惊羡。“蛇！”远处传来的一声怒吼，吓得我几乎瘫在了地上。现在再让我选一次的话，我宁愿被那条蛇痛吻，也不愿再听到那令人胆寒的咆哮。
不幸的是，在我把大“泥鳅”扔掉之后，那个为了我早已豁出性命去的汉子，在那油得发亮的青苔之上，绊倒了，并据说再次伤到了脚。后来把父亲扶上床后，我母亲貌似选了根擀面杖说要收拾我，整个院子里又响起了那杀猪般的嚎叫。其余的我似乎记不太真切了，只记得汉子那天倒下时，脸上焦虑的神情和额上细密的汗珠。
至此，我的心中留下了一个疑问：为什么母亲说父亲“再次伤到了脚”？啥子叫“再次”？不得而知，只是在相当长的时间里，我都觉得父亲的脚是金子做的。上小学时在词语搭配这类的题目上，我写过“金子般的——脚”，不用说，虽然振振有词，却还是被老师狠狠批了一顿。
似乎总是和夏天有关，是的，真相藏在“夏天夏天悄悄过去”留下的小秘密里。
我早已学会了一个人午睡，不再躺在父亲的怀里，却对父亲“金子般的脚”充满了好奇。一个大人们都不在的午后，翻箱倒柜间，两张旧报纸映入眼帘——两张《拉萨日报》。那是报纸的头版，影印着一张黑白照片。照片很热闹，吹吹打打的好像在办什么喜事。照片中间是一张大床，一位女子坐在床沿，据目测，估计是穿着一件正红色的毛衣。我认出她是我的母亲，却很难想象坐在她身后的瘦骨磷峋，眉宇间透露着难掩的憔悴的男人是我的父亲。报纸是这样写的：丈夫截肢军嫂五进藏区，良辰吉日二人终结连理。“什么？ 截肢？！”不，不可能，这只不过是别人的事罢了。悻悻地拿起第二张报纸，大概说的是：拉萨边防的一个连为职行任务长途跋涉，不料大雪封山，只两人生还。是的，我在生还者中清楚的看到了父亲的名字。
我不知道自己是怎样度过那个下午的，只知道晚上父亲回到家后我拿着那两张报纸嚎啕大哭。“爸，怎么瞒了我这么久，爸，您是英雄啊，您是大英雄。”任泪水滑过脸颊，我扑通一声跪在了父亲面前。这个真相，终于揭开。
一滴泪滴在了地板上，我抬头望着父亲，就像小时候踮起脚尖，仰望那座不可企及的山峰。父亲的喉结微微抽动着，我以为他要说什么，结果却是一片沉默。可我分明听到了眼前这位汉子心中的波澜。父亲扶我起来，我从未觉得他是如此的孔武有力。
“爸，我„„我给您洗脚吧。”我央求着。父亲犹豫了半晌，轻微地点了点头。红色的洗脚盆，接了满满一盆水，氲氤冒着热气。当我的手接触到那双军靴，我终于明白：为什么在炎热的夏天父亲只穿那厚厚的军靴，从不脱下。眼泪夺眶而出，脱下军靴，那哪里还是脚掌，双脚都只剩了一个脚后跟。而在那仅有的面积上，青筋暴起，有的地方满是淤血，仿佛血珠将要往外渗出；有的地方老茧已铺了一层又一层。这样的两只脚，早已在泪光中模糊，而那又青又紫，又红又黄的皮肤，又是怎样的辛酸。
在泪光中，我面前的汉子仿佛真成了那一座大山，一座永远屹立不倒的大山。他用他残损的脚掌，那泪光中的脚掌，撑起了整个家庭，撑起了自己的天。
真相
对于夜晚的冷，白昼的日光简直是一种恩赐，尽管打在裂开的肌肤上，有些疼痛，他还是肆意地在阳光下完成他的任务。
他在跟踪一个藏族男人。
他们前后驱驰在寂寞的公路上，没有追逐，相反，异常得从容淡定。那个藏族男人叫达吉，达吉的后车箱是敞开的，里面几张藏羚羊皮安详地卧躺在那里，前几个小时，丰盈的羊皮与圣洁的灵魂被撕裂，而后就成为了罪恶交易的牺牲者。是的，一切都是达吉与其同伴所为，尽管藏地还没有对于利益的追求，这些人已然开始对金钱的渴求。而他，一个英勇的内地记者，将置自己的安全于一顾，将这个犯罪团伙的证据全部收集起来。
而现在，他陷入了一种恐惧与疑惑，以达吉的狠绝与灵敏，不可能没有发现他，这种等距离的移动对于正义与邪恶显然是不容许的。下一秒，前方的货车发生一声沉闷的呼响，慢悠悠地停下来了。
“你走吧。”达吉用浓郁的口音说道。“我„„我也想要买羊皮。“他扯起谎来。
达吉似乎很纠结，然而却问道：“多少钱，你有？”看来是在考虑价钱。“„„一万。”他说出来自己私定的价格。接着达吉拿出一个小灵通，叽里咕噜，说了一大通听不懂的藏语。他面露难色：“不行，那边的老板说他出五万，你的钱少。”
他听到“老板”两个字，倏而感到一种怪异的兴奋，他感到自己已然走上了成为英雄的康庄大道。“我能和你一起去吗？我想和他谈一谈？”
“不行”这一回，达吉铿锵简洁地回答。
他不再多求，因为他作为记者的直觉在作崇，告诉他，事有蹊跷。
于是他选择等待，在这坦荡的公路上，凛冽的寒风中，脆弱的生命线上。等达吉走了多时后，他才发动汽车，驶向可可西里。那里，他幸运地遇上一群正在迁徙的羚羊，数目很可观。其实这是大自然高明的伪装，你以为他们的队伍很庞大，但这一群可能就是方圆百里内唯一的一群。机智的猎人抓住这一点，一次出猎收货十倍的效益。
接下来，就是漫长的2个月，他企图用这2个月和达吉合作，然而却快将自己的耐性消磨殆尽。此时，他正处在达吉的根据地。一个精壮的青年报告那面的情况，那一面，似乎有枪声。达吉立刻召集所有的手下操起他们廉枪的猎枪冲了出去。他更是不怕死地拿起相机，希望英雄般得拍下两个团伙争夺藏羚羊的场景。而达吉恢复了暴君的嘴脸达吼道：“滚！”
他听见混乱的枪声，激烈而刺激，像是贝多芬的《命运交响曲》，只是此刻不是一个优雅的钢琴师精湛的表演，而是两群悍匪以生命为代价的豪赌。
约莫十分钟后，枪声戛然而止，他立刻冲出去，想用相机记录第一手资料。然而，眼前的情景让他震撼：苍远的山脉下，血渗透了淤泥与杂草，天空被透析得死白。而死去的人和羊是最为突兀的点缀，除了他，这里几乎再无其他生命。忽然，他搜索到了达吉，处于对临死的人的尊重，他开始聆听达吉的自白。
“其实我们卖羊，是为了买枪，再和那些杀羚羊的坏人打枪。”达吉的第一句话就注定开启了一扇通往真相与良知的大门。“我知道我不是好人，我卖了羊，但我的弟兄都是大大的好人„„我的箱子里还剩了有些钱，希望你替我的弟兄办个天葬，把钱给给庙子。”
安静，仿佛这里不曾发生过激烈的枪战。其实，一直都很安静，这里是生命的结局和起点。天空中飘过哈达似的云，露出最温柔的、饱经沧桑的笑容。
他觉得进入藏地后，最明晰的感悟莫过于自然的渺远与人类的微茫。譬如此刻，仿佛已可以瞥见珠穆朗玛的山顶，而遥远的这一边，惨烈的景象不过占据一个小点。然而，此刻的真相未免太过震撼人心，一个愚昧的记者妄图用自己拍摄的不真实的画面与夸张的言语去玷污一个高贵的魂灵。而他最后，知道了真相。
五个月后，他踏入经寺，郑重地交给寺庙两千元钱。他不再是一个渴望斩露头角的小记者，他成了一个知名作家，致力于保护野生动物。他用自己的力量筹集善款资助了达吉和弟兄们的家人。
他的书中，还原了最初的真相。他觉得人们有知道真相的权利，达吉也有被宽恕的权利。就像如来的花，花开一瞬，它期盼的，不是如来许它的一世为人，而是命它世世为花的领悟。这领悟往往很痛，触手不及，但却美丽而恒远。人们称它为真相。苍茫的高原上，这座气势恢宏的寺庙也只占据了一个小点。将头叩在四下寂寞的旷庙中，在纷乱的经纶声中抛却了杂念。佛祖依然云淡风清。佛吟无声，道义自在人心。
他开始慢慢体会到一种寂静而命中注定的错觉，如来的花，盛衰一念之间，善恶一念之间，真相与否也在一念之间。花儿根本无杂念，佛祖也一直很恩慈。
如果你也懂得真相，请试着慈悲。
他终究，没有把达吉卖羊皮的过程告诉他人。
是夜，佛祖的眼里，沉淀了渺远的雪山，融化了清冷的月光，映照了幽明的酥油灯，无边的极乐世界。而在山的那一边，一直雄壮的藏羚羊托起了一个英雄的灵魂。然后，佛祖的花，开了。
欢宴
何嫂出门的时候，外头阳光正烈，径直的射向她，像是一道道小刀片。她微低着头，又用手压压大大的帽檐，整整衣领便大步流星的朝前走了。
她的右手边挂着灰色的小手袋，像是一个搪瓷的风铃一样，摇摇晃晃快要掉落一般的。很快她就从乡下走到了镇子上。比起镇子，何嫂所居住的小巷子，还真是十足的穷酸，就拿今天这过十一国庆来说吧，镇子里热闹极了，放烟花抑或是燃鞭炮，搞得跟过年似得，就差没贴对联了。倒也不说是人山人海吧，却也不愧于是人声鼎沸比肩接踵。就单单一个菜市场，就只是看见黑压压的人头耸动。而何嫂那得呢？只是偶尔有几个闲人出来逛逛，打趣似得走家串户，说一些没头没脑的话，然后就自觉没趣的灰溜溜走开。冷冷清清的样子见得多了，村子里的人倒也没觉有得多少的不自在或是闷得慌。各家还是各家本有的样子。做饭、洗衣、闲聊、睡觉。时间仿佛都融化了一样。
何嫂上街其实是有原因的。自打自己的丈夫染上眼疾后，自己家中经济来源问题就不得不赤裸裸的摆在她一个人面前了。本来是给自己儿子准备用来结婚的钱，最后治了病。到现在，何嫂家里算是一贫如洗了。还在她还有个孝顺的儿子，努力地打工来铺贴家用。所以何嫂觉得自己更不能闲着了。
她一辈子没读过什么书，所以也没什么文化，但凭着在村子帮别人结婚时做几个小菜来摆个婚宴的手艺，她在村子里也算是小有名气的一个人。这不一到国庆节结婚的人多了，她也想去镇子上看看有没有人愿意找她做家宴的，也好赚几个小钱。以前她倒是开明，从不收别人的钱，就白干一天。但她没觉得不值，反倒还很开心，一听到别人对她做的菜赞叹不已她就由衷的感到兴奋与快乐，只是现在形势不同了，她可再没那么多的闲功夫。
她坐在街头，虽不是像大城市那般的繁华，但也够繁华的了。她这辈子也没见过这么多的婚车从她眼前缓缓的驶过。它们束着华丽的蕾丝花边，大朵大朵的玫瑰摆成爱心的模样......真的是漂亮啊！她还记得她自己结婚的时候，村里燃着响亮的礼炮，她穿着火红的嫁衣，笑靥如花。只是不及这一半风光与大气罢了，但倒也很快乐。走过一个饭店的时候，她看到里头觥筹交错的人影，每个人的脸上都洋溢着凶残的微笑，像是刽子手在临刑前诡谲的阴笑。有黑色的大雾从四面八方涌入狭小的，有着惨白墙壁的饭店里，每个人的眼光都被黑色的大雾层层掩盖。某个不明觉厉的眼光正巧碰上何嫂移轴而至的眼光上，火光四溅。
何嫂整整衣领正欲与之一笑，却看到那人玩笑似的勾勾嘴角，眼神立刻转移不见，只剩一个背影冷漠的僵硬起来。在何嫂的眼前。
何嫂眼里闪过一丝落寞。
她继续朝前走。她心想着原来这个镇子已经发展道路这般地步，不由得微微笑，或许是欣慰吧。但也许更多的是担忧吧。她自己也不知道自己在担忧什么。白茫茫的风吹过，时间融化直至黄昏。
何嫂有些不甘，一整天她都没有找到一个需要做家宴的人来请她帮忙，但毕竟已经黄昏，儿子即将归家，她要去为儿子做晚饭，想着儿子，她又笑出声来。
“妈！你哪去了？”儿子在村头接她，脸上看起来布满了焦急。
“到镇里去了，那里可真是热闹啊！”何嫂笑着摸摸儿子的头，20年来，她一直重复着这个看似衰老的动作。
“回来就好，今天厂里放假，我买了好吃的早早的就回来了，我们回家吧！”儿子搀过何嫂的手，脸上又有了笑意。
“哦！好好！回家。我们回家。”她低下头，眼角的皱纹舒展开来，又将帽子摘下，整了整衣服，才放心的朝前走。
“回家了！回家了。”她说。
苹果
“你看你，一身的烂肉，烂苹果！你离我远点！”箱子里一个光滑细腻的好苹果厌恶地看着身旁已经腐烂了好几处的烂苹果不屑地说道。
过了一会儿，卖苹果的小贩开始整理箱子里的苹果。他把好苹果分到摊前，把烂掉的苹果放到了身后的一个破箱子上。烂掉的苹果很沮丧，就同当年被残酷的秋风扯断与母亲树最后的联系，坠到干燥坚硬的地上时的心情一样。被厌恶、被抛弃的冰冷如潮水般渐渐淹没了它，鄙夷与厌弃化成触手，将它一点一点拉入黑暗的绝望之中。
摊前走过来一位衣衫褴褛的拾荒老头。他瘦得只剩皮包骨头，腰弯得厉害，饱经风霜的脸上布满了皱纹。他站在摊前盯着那些苹果看了好一会儿。“我……我想买那几个烂苹果……”“干什么！干什么！赶紧滚！别妨碍我做生意！”小贩板着脸吼道，仿佛站在他面前的是一个乞丐。
“拿走拿走，省得我再扔了，拿了赶紧滚！”老头连道了两声“谢谢”，然后小心翼翼地把那几个烂苹果装进了拾来的袋子里，随后又从兜里摸出了一把皱巴巴的零钱，颤颤巍巍地将它们放到了摊上，低声说了句“烂苹果也有烂苹果的价值”之后，默默地 转身离开了。
小贩“哼”了一声，皱着眉用衣袖把零钱扫进了装钱的盒子里。
老头刚走，一辆豪华汽车停在了摊前，一位装扮妖艳、戴着墨镜、挎着名包的贵妇人从车里走了下来。小贩立即满脸堆笑地迎了上去，腰弓得跟个虾米似的：“请问您要买点什么？苹果需要吗？这些都是进口的好苹果……”
还没等小贩说完，贵妇人就打断了他：“把你这儿最好的苹果，给我装一箱。”的小男孩。
一栋豪华别墅里，贵妇人把那个光滑细腻的好苹果削了皮，递给身旁正懒洋洋地躺在沙发上无所事事
“呸！酸死了！不吃！”小男孩咬了一口，撇着嘴说。“好好好，那妈妈再给你削一个？”“不要，不要，我不吃！”“好好好……”
随后，那个被咬了一口的苹果就被丢进了垃圾箱里。来啦！我刚把衣服洗了。”
与此同时，在一间破旧的平房里，拾荒老头刚回到家，他失去双亲的孙子高兴地迎了上来：“爷爷你回“真乖！爷爷给你带了好东西，你看！”老头从袋子里掏出一个烂苹果递给了孙子。随即他把苹果递给了爷爷：“真甜！爷爷，你也尝尝……”“哇！是苹果！”小男孩一边说着一边迫不及待地用衣袖使劲擦了擦那个烂苹果，然后一口咬了口下去，爷孙俩每一口都咬得很小、很轻，好像唯恐咬痛了烂苹果一样。烂苹果安静地看着这对贫穷而快乐的爷孙，似乎想起了自己还在苹果树上的日子——那是一个灿金色的秋天，晨光洒在它曾经深红而光滑的外衣上，一阵温暖将它淹没……透过灿金色的幻景，烂苹果仿佛看到了自己的母亲——一棵由深埋地下的烂苹果长成的苹果树。还要烂。
垃圾箱里，那个被咬了一口的好苹果正被几只苍蝇围着。如今的它变得比它曾经鄙视过的那个烂苹果
活着 它到死都没弄明白自己为什么会变成这样。
王生又失眠了。
起初，他只是想着明天领导要的文件还没有弄好，想着单位里新来的小李请他帮忙写的工作总结……他翻了个身，可还是睡不着。黑暗里，他摸索着起身想给女儿珍珍盖被子，可他却发现旁边的床是空着的——珍珍去了她妈妈那儿。
王生和珍珍妈是在半年前离婚的，他们俩是大学校友，又进了同一家公司。珍珍妈原来是学校里的风云人物，追她的人太多了，王生从来没想过珍珍妈会看上他。婚后他才知道，珍珍妈爱上的就是他的老实忠厚，不像那些浮夸纨绔的追求者们。小两口一直很恩爱，结婚五年里从没红过一次脸。
珍珍妈的事业也青云直上，几年里连升了三级，做到了部门主管。直到有一天，她突然对王生说：“公司派我去美国进修两年，咱俩两地分居也不是办法，不如我们分开吧，让珍珍跟我上美国念书去！”王生没答话，只是觉得有点懵。他不知道“进修”和“分开吧”有什么必然联系，他也不知道第二天自己是怎么和珍珍妈去的民政局。街坊邻居都说珍珍妈是“攀上了高枝”，可王生不信。王生还觉着珍珍妈两年后回来，还是会和他一起生活的，毕竟他爱她，她也爱他，何况他们还有珍珍呢。
后来，珍珍并没有和妈妈走，她舍不得把她从小带到大的爷爷奶奶，舍不得爸爸做的菜，舍不得学校里的老师和同学，她留下来跟爸爸一起过了。今天是珍珍妈回国探亲的日子，司机用宝马车把珍珍接走了。这是王生接珍珍放学时老师和他说的，珍珍妈只给他发了条短信：“我回来了，想看看女儿。” 王生开了灯，1:30，他确信自己今夜是睡不着了。他拿起手机，相册里都是珍珍和妈妈的合照，只有一张是有自己的全家福。他微笑着，一遍又一遍地抚摸着照片上的笑脸。突然，他觉得有什么在轻微地晃动，他以为是自己习惯性的头晕，就翻出枕下一直压着的药瓶，吞下了一片药。可后来连吊灯、床板、衣橱，珍珍小时候玩过的木马也都开始跟着摇了起来——是地震！可是已经来不及逃下楼了，他只好用身边的家具搭成了上学时教过的“救命三角”，刚躲进去，天花板就塌了下来……
不知过了多久，王生醒了过来。他费了好大力气才弄明白自己在哪儿。他得出去，他还要上班呢，他还要去接珍珍回家呢。他试图从楼板的缝隙中爬出去，可是失败了，他看见了还握在手里的手机。会不会有讯号呢？他这样想着。这时他却发现了一条短信，是珍珍妈发来的：“王生，我带珍珍去美国了，她应该接受更好的教育。其实我还爱你，只是我要的幸福生活你给不了。”王生愣了一下，又一字一句地读了一遍。在读了不知多少遍后，王生似乎有些懂了——珍珍妈走了，珍珍也走了？那便是了……
……
救援队来了，救出了一个又一个，没有王生。
救援队走了，新闻里滚动播放着：某地发生5级地震，一人死亡，多人轻伤……
抬出王生时，大家都很好奇，躲在最佳逃生位置的他到底是怎么死的。大家查看他手机时发现了草稿箱里有一封没写完的短信：“珍珍，爸爸的癌症怕是治不好了，你就去美国吧，爸爸对不起你，爸爸没什么大能耐，给不起你更好的生活。爸爸不求别的，只求你要好好地……”
好好地活着！
第二篇：创新作文浅析
创新作文浅析
新乡市延津县 王树勋
内容提要：影响作文创新的关键问题是作文教学的弱点，即重思想轻艺术，重纪实轻虚构，重继承轻创造。改进作文教学创新的方法应该是具有艺术第一、想象第一、创造第一的新观念，具有私人作文、审丑作文的新品种，具有错位的新技术。
关键词：艺术第一 想象第一 创造第一 私人作文 审丑作文 错位技术
在语文教学中，作文教学还占着重要的地位，近几年，中招作文占分的比例有上升趋势。作文实际上代表着一个人知识的输出，代表着一个人知识的多寡。怎样改进作文教学，提高学生的作文水平呢?我们认为必须找到作文教学的弱点，抓住作文教学的重点，改进作文教学，才能事半功倍。
一、作文教学现状存在的弱点
1、重思想轻艺术。多年来，喜欢提倡歌颂光明的一面，反对鞭挞阴暗面，错误地把思想性等同于政治性，使得文章突出政治性，取代了思想性，轻视了艺术性。
2、重记实轻虚构。长期以来，人们混淆了生活真实和艺术真实的关系，错误地认为真实必须是耳闻目睹．亲自经历，而忽视了以第一人称的角度，虚构艺术的真实，限制和摧残了学生的想象力。
3、重继承轻创造。中华民族有悠久的历史，有五千年的文明史，这使世界人民仰慕，中国人民骄傲。因此，继承和发扬中华民族的优秀文化，珍惜国粹，这 是应当的、正确的。可是，我们重视了模仿古代传统，轻视了学习当下精华，重 视了课内讲解，忽视了课外阅读指导，重视了本民族优秀文化的继承，忽视了对 外国文学精华的借鉴。
以上分析可知，目前的作文教学严重存在着保守主义，观念上保守，技术上保守，实践上保守。因此，我们迫切需要进行作文革命和实行作文开放，而革命和开放的关健就是创新。
二、作文教学未来创新的方法。
作文创新贵在一个“新”字，下面从观念、品种、技术三个方面谈一下认识。(一)新观念
传统作文重思想、轻艺术，严重阻碍了作文教学的创新。应该树立：
1、艺术第一。模仿课文写作，主要精力放在了主题思想上，匆匆忙忙讲解了一点艺术特点，而没有把艺术性放在第一的位置上。重思想、轻艺术表现在只是告诉学生写什么，不是告诉学生怎么写，违背了作文教学的规律。思想和艺术都重要，艺术更重要，二者是怎样水乳交融，不可分割。
高分作文应该有三个层次，第一是问题表象层，第二是社会历史层，第三是哲学美学层。
问题表象层是指文章反映了什么问题，揭示了什么社会现象。
社会历史层是通过记叙描写，对社会历史的思考，社会的现实意义和历史意义。哲学美学层：透过对社会历史的层面，进一步挖掘引伸，有没有哲理、审美意义，(美学——研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。主要探讨美的本质，艺术和现实的关系，艺术创作的一般规律等)。
例如《老师》：一位中师毕业生分配到偏僻落后的山村任教，很多地方不能适应，学校里没有厕所，学生解手到后面山上去，这位教师号召学生带着工具割草，捆成个，用草围成两个草圈，算是两个厕所。写上男、女，告诉学生，男同学到男厕所解手，女同学到女厕所解手。学生不理解，男同学解手女同学去看，女同学解手男同学去看。从问题表象层分析，表现出城乡的差别。
从历史意义看：社会发展这么多年，山区人们进步慢。
哲学美学层是：从这个现象使我们想到，人与人应该是透明的，同处的。
好作文的思想应该是丰富的、立体的、流动的、发展的。．
再例如《我没有同桌》
我没有同桌
在我们班只有我是个“单身汉”。
当同学问我“单身”的感觉时，我总是笑而不答。这时，莫名的苦涩感隐隐地涌上心头，我脑子里总是想：你们说同桌这不好，那不好，如果把你们分开，你肯定用不了几天，就又想你的同桌了。
人总是这样，就像你去商场买衣服，当你看见第一件时，总觉得这不好，于是在商场里逛了一圈后，才觉得还是希一次看到的好。你不信，我说给休听：我原来的那个同桌“熊猫”，他虽学习不好，但他资料很多，他总是给我看，我却对他冷言冷语，还常让他难堪。他一个月回家一次，回来时总是带来一大堆吃的，可他总是只吃一点，剩下的就是我独吞了。而我却仍处处刁难他。
有一次，他写作业时，钢笔没水了，借我的。
“可以，用过后，必须给我把墨水吸满”，他一口答应了。
刚写了几行就没墨水了，因为我那支笔里也只剩一丁点墨水，他把笔给我时，我问： “给我吸满了吗?”
“下课就吸”。
我火冒三丈，说：“不行!”并拿着圆规尖对着他。
他见了几乎哀求似的说：“现在我要写作业，下课再给你吸好吗?”
我二话没说，拿着圆规尖就是一下。他没吭一声，只是噙着泪看了我一下，便去借墨水了。
就在这时，班主任看见他到处说话，也没问什么就训开了。令我惊讶的是，他也没解释。就这样，他象一棵无助的小草，只是任凭班主任那“雷声暴雨”般的狂袭，我想出面替他解释，虚伪却控制了我，最终也没替他说一句话。他被训之后仍把好吃的东西都让给我，我却鬼使神差地都收下了，并认为这是应该……
现在，老师让我一个人拥有一个桌子。一开始我非常高兴，可后来我越来越觉得自个一个桌子没意思极了，上课再没有同桌的说话声，也没人听我的“高谈阔论”了，也没有……。唉!人就是这样，拥有时不知道珍惜，失去了才悔恨无比，但已经晚了……。
现在，我是个“单身汉”。我也找班主任说过请他给我调来个同桌，可老师总是答应而不去实行．我编了一首歌来表达我现在的心声：有一个小孩他很寂寞，想找个同桌来说话，可是没人理会他的要求……。
本文三个层次非常分明。
其一、问题表象层：写出了没有同桌的寂寞无聊，盼望有一个同桌。
其二、社会历史层：过去有同桌，有意捉弄他，残酷对待他。反映出同桌是一位憨厚老实、诚实守信、品格高尚的人，而我却厌弃他。
其三、哲学美学层：文中道出了深刻的人生哲理：“人就是这样，拥有时不知道珍惜，失去了才悔恨无比”，揭示了人生真谛，含意深刻，耐人寻味，催人醒悟。明晰的三层使情感发展自然感人，主旨令人叹服。
2、想象第一。传统作文严格记实，亲耳听到，亲眼看到，反对虚构，扼制了学生的想象力，守旧俗套，缺乏创新。想象第一就是把培养学生想象能力作为作文教学的核心，强化想象作文的训练。只有想象力强的人，才具有创新精神，才具有创新能力。因此，培养人的想象力是培养创新能力的好方法。
我们的戏剧和电视剧，有《朝阳沟后传》和《西游记后传》，一位学生为《孔乙己》写了后传，他这样写道：
孔乙已再次进考场，每场都考得得心应手，发榜那天，报子伟来振奋人心的喜报：孔乙己高中了举人。他终于争取到功名，有了出头之日。
孔乙己坐着轿被随从抬到了咸亨酒店．掌柜忙迎上去：‘孔乙„„不，孔老 爷，请!孔乙已踱着方步进了雅间。‘掌柜的，要最好的酒菜，给我好生侍 候，别惹我们大老爷生气’!孔府的大管家盛气凌人地说。‘是是’，掌柜唯唯 连声道。‘这是什么酒菜呀’!孔乙己不耐烦地说：‘管家，我们走!’管家丢 给掌柜一锭银子，扶孔乙己上轿，前呼后拥地离开咸亨酒店”。
小作者展开想象的翅膀，让孔乙己再次进考场，中举人，到咸亨酒店作威作 福，足见想象丰富。
3、创造第一。现实教学中，我们重视了反映生活，轻视了创造生活。文学本 来是来自生活，高于生活的。这里所说的高于生活，就是把现实生活经过艺术加 工，增加了个人的创造。例如《老师、皮鞋、红领巾》这篇文章。
教师、皮鞋、红领巾
“叮铃铃……”上课铃响了，教室里立即安静下来．接着，熟悉的声音又响在耳旁，“叭，叭……”，那是皮鞋踏着地板发出的轻微声音，接着年轻的数学老师出现在讲台上。
老师讲完课后，离下课还有十几分钟，老师布置了课堂练习题，便在教室里转来转去，“叭、叭”的声音有节奏地传入同学们的耳膜。忽然，一位同学咳嗽了几声，一口痰从嘴里喷了出来，同学们习惯地往后面看了一眼，随后又听到“呀”的一声，那是老师的声音，原来那口痰正好落在老师锃亮的皮鞋上。
老师的脸立刻涨得通红，狠狠地瞪了那位同学一眼，他惊慌失措地看着老师那双粘了痰的皮鞋，不好意思地说：“老师，我不是故意的，我用纸给你擦干净吧?”老师的神情每个同学都看得清清楚楚，她眉头紧皱着，嘴唇紧绷着。而那位同学手足无措地站在那里一动不动，胸前的红领巾已有些发黑，上面还沾了少许痰星。老师慢慢地走到他的眼前，不声不响地解下了他的红领巾。这一幕真让同学们胆战心惊，心里同时发出一个疑问：老师要干什么?同学们个个把眼睁得大大的，目不转睛地看着。天啊!老师叠起红领巾，装入衣兜，她莫非要回去用红领巾……。那位同学不知是吃了豹子胆还是怎的，突然大声喊起来“不，不!还我的红领巾!”他的眼里闪着晶莹的泪花，那份表情显示着纯真，显示出热爱红领巾的真挚感情。再看老师，她已经恢复了平静，她也许明白了同学们奇怪的目光和那位同学大惊小怪的呼喊，于是微笑着说：“同学们，请安静，继续做练习题吧。”接着，“叭、叭”的皮鞋踏地的声音又响起来。
下课铃响了，老师微笑着走出教室，同学们如同坠入云雾之中，老师真的能用红领巾去擦那脏物吗? 吃过午饭，老师又来了，使同学们万分惊异的是，老师托着一条洗得千干净净的红领巾，面带微笑地走到那位同学面前，神情庄重地把红领巾给她戴上，然后语重心长地说：“同学们，红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成，我们不但要从内心热爱红领巾，还要在行动上热爱，不要让它染上污点，要经常保持干净。今天上午，这位同学把痰吐到我的皮鞋上，他不是故意的，我也不责备他，看，我已经擦干净了。不过这是不卫生的表现，以后不要随地吐痰，希望大家以后都要注意卫生，要讲究个人卫生，也要讲究环境卫生。”同学们看了看老师的皮鞋，皮鞋更亮了；看了看老师的脸，脸色更加红润了；再看看那位同学的红领巾，红领巾更加鲜艳美丽了。全班同学看到这一幕，都流露出欣喜的笑容，教室里立刻响起热烈的掌声。
老师上课穿皮鞋，学生戴红领巾是生活中的真实事情，可是学生吐痰正好吐到“老师锃亮的皮鞋上”这是非常少见的事，小作者却能一波三折，把看似不关联的人和事联在一起，大胆创造，写出了优秀的文章。
(二)新品种 农民种地为了提高产量，需要引进新的品种。学生写作文要想取得好的成绩，也要选用新的品种。这里只介绍常用的两个新品种。
1、私人作文。私人作文是相对公家作文而言，公家作文是站在官方、官场上写作文，提倡什么，主张什么。关注的是人们的物质生活，使用的是口号语言。私人作文作者站在私人立场上说话，代表个人，小小的我，站在自己的屋檐下，自言自语。关注的是人的内心世界，精神生活。
为了区别公家和私人作文，以《台阶》为例加以说明。
公家作文：村中有一个陡坡，没有台阶，老人、孩子因下雨发生了悲剧。领导想人之想，急人之急，集资捐款，修起了一个漂亮的台阶。上下自由，畅通无阻，不再发生事故，所以，向领导学习!这就是典型的公家作文。
私人作文：一个村每家每户都有台阶。房高，台阶多：房低，台阶少。台阶象征着地位的高低。一个家庭是独门小户，家穷、平房，三层台阶。主人早起迟眠，夜以继日，辛苦劳动，勤俭节约。最后积累了几万元钱，修建了两层小洋楼，建起了九层台阶。别人对主人伸姆指称赞。可是，问题又来了，以前三层台阶，过往邻友搭腔说话，让烟吸黑邙山：现在，过往邻友不说话，拿硬壳香烟没人吸，主人内心非常孤独，非常凄凉，非常悲伤。
再例如《我想有个温馨的家》：
我想有个温馨的家、自从爸妈吵架以后，本来就冷清的一个家，如今更惨淡了，他们对我的生活、学习采取放任自流的态度，生活在一个缺乏关爱，失去色彩，变了滋味的家庭里，我无时无刻不感到孤独与悲哀。总希望有一天，幸福降临到我的家里。
一天放学后，我手拿着考了满分的数学卷子，兴致勃勃地往家赶，希望能与爸妈共同分享这份喜悦，不知不觉已到了家门口。于是，我便飞速向屋子里冲去，一只脚刚跨进门坎，“我考了……”话未说完便被屋子里的场面惊呆了，生活中最怕看到的情景再度出现在我的眼前，爸妈又在吵架，我脑袋“轰”的一下子麻木了，再也笑不出来了。一阵风向我吹来，吹掉了我手中的卷子，我打了一个冷颤，泪水好象没有经过大脑的思维，就一下子从眼眶涌了出来．这时他们还在争吵不休，摔盘子，砸椅子……根本没有注意到我。此时我再也受不了了，飞速冲出了门外……
夜幕已经降临，我没有回家，也不敢回家，我不想再回到那没有一点温馨的家了，我好怕。回想起刚才发生的那一幕，我觉得现在的我和一个孤儿没有什么区别!别人的父母对自己的孩子充满了关爱和体贴，而我呢，却享受不到丝毫的温暖。爸爸妈妈，难道你们一点也没考虑过，你们这样做给我心灵带来多么大的伤害?儿子不敢奢求你们对我的关怀、照顾，只要你们以后不再吵架，安安静静地生活，狼就知足了。我蜷缩在阴明暗、潮湿的墙角，—阵凉风吹来，不觉打了个寒颤，肚子饿得咕噜咕噜直叫。夜已深了，我慢慢地合上眼睛。睡梦里，面前突然出现了一副美丽的画面：爸爸和我正悠闲地看电视，妈妈正在张罗着香喷喷的饭菜，多么温暖，多么幸福啊!但愿梦想成真。
“我”追求的不是物质生活的享受；而是精神生活的快乐。这是典型的私人作文。
2、审丑作文。过去，我们喜欢赞颂真、善、美；忽视了另一面，抨击假、恶、丑。审丑作文就是抨击性的文章，例如《植树》：
植树
要说钱副局长的工作能力真是了得，不到半日，关于三月十二日为扩大××局的影响的植树活动安排得滴水不漏。这不，就向伍局长汇报起来：
全局共二十四人参加植树活动，买二十四套“李宁牌”运动衣；二十四双“双星牌”运动鞋；二十四顶带墨镜的帽子；二十四箱矿泉水；二十四副手套；二十四个口罩；’四十八斤瓜子、糖果……。另外，植树地点选在马尾乡的马尾坡。劳动过后，再在帝王酒店定桌酒菜，档次为“888”元的。，为防止意外，还要带正宗红花油和紫药水，而且马乡长要给我们一个惊喜一……
伍局长听完汇报，满意地眉开眼笑，对钱副局长的办事能力深感佩服。几辆轿车臭虫似的来到马尾坡，马乡长早已恭候多时，接着伍局长便开始慷慨陈词：“为了造福于全人类，为了明天的地球更美丽，我局全体职工义务植树，望各位领导支持，我们的口号是……”，伍局长话音刚落，旁边的两位女士刷地扯开了一个大红布，写着“创造一个绿的世界”。
当震耳欲聋的掌声结束时，马乡长扯开了一块布，那是马乡长送给××局的惊喜，一块长方形大理石，上面写着：“××局植树纪念碑”，下面刻着伍局长和参加植树的职工的名字。
正当伍局长和二十三位职工笑容可鞠春风满面地站在纪念碑旁准备摄像时，钱副局长一把捂住镜头，紧张地说：“坏了!” “怎么了?”伍局长焦急地问。
钱副局长结结巴巴地说：“咱……咱忘了买……买树苗了!” 伍局长听了顿时傻了……
这里夸赞“钱副局长的工作能力真是了得”，“植树活动安排得滴水不漏”，伍局长“对钱副局长的办事能力深感佩服”，他们想到了带衣服、鞋、手套、口罩、矿泉水，大红布、纪念碑等等，就是栽树没有树苗，是对现实社会领导好名利，而忘工作，造成很多失误，给以辛辣地嘲笑。
(三)新技术
l、错位。《文学错位论》指出：“悲剧大多是通过错位达到的，情节和入物发生位移，特别是心理达到震惊、遗憾。例如《我深深感受到友谊的可贵》
我深深感受到友谊的可贵
“砰!”
“唉哟!”我喊道，“是哪个淘气鬼，怎么没长眼睛呀!” “算倒霉。”
突然，我发现前面是我的好朋友“黄瓜”(绰号)，“你在干啥呀?刚才是你投在我头上的吗?”她的脸“刷”地变红了，平常那种带着“黄瓜花”似的笑脸一下子消失了：“对不起!”她辩解道。
“哼!”我扭头走了。．
后来，班上参加作文比赛，“黄瓜”的作文得了第一，我更伤心了。
最近，学校要求同学们参加看电影活动，我去买票的时候，已经没有了，我气愤地回家了。
“丁当，丁当”，一阵门铃声。“谁呀?” “是我。”
我打开门，她满头大汗地跑进来。对我说：“听说，你忘记买票了，我买了两张，这张给你吧!” “我……”
没等我说完，她就走了，我感动得流下眼泪。
看完那场电影后，我写了篇作文，获得了全年级第一。我很高兴，把这个好消息告诉了她……
以后的几天，再没见到她。“她去哪儿了?” “不知道。”
我碰见每个同学都这样问，他们的回答都是“不知道”。后来，一个“快嘴”把事情告诉了我。
“她没有看电影，作文写得特别糟，老师批评了她。”他接着说，“也不知道咋的，我和他一起买的票，怎么会……”
我恍然大悟，原来，她根本没有买两张，只买了一张，给了我。我问： “她去了哪儿?” “听说转学了。”
我顿时头晕起来，眼泪不由地落下来，“哇”地一声大哭起来。
“友谊天长地久，友谊万古长青，”多美的语句呀！“黄瓜”如果你再回来的话，我一定会说：“我深深地感受到了友谊的可贵，并且……
过去，“班上参加作文比赛，‘黄瓜’的作文得了第一，”我嫉妒她。最后，“黄瓜”把电影票给了“我”，“我”获得了全年级第一，而“她没看电影，作文写得特别糟，老师批评了她”。“我”内心非常感激，非常内疚。这一切都想对她倾诉。可她却转学了，这种位置的错移有话无处说，有情不能抒，内心达到极大的震惊、遗憾。错位技术效果显著。
总之，运用新观念、新品种、新技术进行作文创作，可以达到更好的艺术效果。学生从艺术的角度加强学习，进步快，效率高，成绩突出
第三篇：创新作文
精选创新作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的创新作文5篇，欢迎大家分享。
创新作文 篇1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄像头;乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统;丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考。
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
范文：智能时代，更要力求创新
放眼当下市场，手机品牌林立，手机换代加速。面对日益激烈的竞争，甲乙丙三家企业却能独立潮头，矢志创新，其姿态与做法尤其值得称赏。
三家企业用实际行动告诉我们：创新在于精益求精，创新之路永无止境。世上没有一蹴而就的创新，创新需要不断钻研;世上更没有一劳永逸的创新，创新不可能永远都“新”。实际上，任何事物的发展都是“新”与“旧”更迭相继的过程。古语云：“苟日新，日日新，又日新”，就是强调创新是一个动态发展的过程，而不是一个结果。当下的手机已经普遍具备了极好的芯片、机身、摄像头了，但甲企业仍在这方面力求更好。乙、丙企业也在各自的领域力求更好。当年的诺基亚手机性能出众，但其创新意识不足，结果在手机智能化的潮流中失去了市场。反观苹果手机，不断换代更新，追求更佳的性能、更好的操作体验，成为世界手机市场上的霸主。可见，创新没有最好，只有更好。
当下企业必须竭力创新的一个重要原因是，科技的发展与传播日益迅捷。创新成果一旦被运用推广之后，便会被众多企业借鉴吸收，进而被更“新”的产品超越。近期，手机操纵的即停即取的共享单车逐渐占领了各城市的大街小巷。摩拜单车原本是这一模式的创造者，但它的产品推出后，诸如优拜单车等众多类似品牌随之兴起。而摩拜单车因其不舒适的骑行体验，反而有式微之势。在这种情形下，摩拜单车又迅速推出更新的轻骑版单车，进而占稳了市场。甲乙丙三家企业，不断创新，追求更好，实际上正是高速发展的科技的“逼迫”的。不创新，就没活路。创新的脚步哪怕慢了半拍，很可能就被瞬间超越。
创新很有必要，但创新却并不容易。于何处创新呢?三家企业的做法启示我们：创新的着力点在于越来越细致的行业分工。社会分工推动着生产力的发展，而生产力的发展又进一步细化了社会分工。在这种社会发展趋势之下，企业应该找到自己擅长的领域，哪怕是一张手机贴膜，只要将其做到极致，也能赢得市场。甲企业致力于硬件，乙企业专注于软件，丙企业着力于商业模式。他们找到各自所擅长的领域，这正是智慧的体现。小米手机的创新点在于其高性价比，锤子手机的创新点在于其人性化的设计，oppo手机的创新点在于其优质的音效，金立手机的创新点在其高端的加密设置……一个企业的能力有限，无法兼顾各方面的创新，而究其一点，着力突破，才更容易取得实效。
面对竞争，三家企业竭力创新的姿态值得学习，着力于各自擅长领域的.做法值得效仿。创新驱动发展，发展倒逼着企业创新。创新的速度被要求更快，创新的难度不断提高。但我们不能怯步，唯有努力创新，才能乘上急速发展的时代列车奔驰前进。
创新作文 篇2什么是创新？创新是根据现实生活壮况，用自己的能力创造出改变的生活的物件，为什么要创新？因为创新可以让我们生活更加便利，弥补社会的不足，造福国家。
一天晚上，星光灿烂，万籁俱寂。我在回家的路上,看到草丛在闪烁着微弱的光芒，我怀着好奇的心情走近一看，哇！居然是个会发亮的星星。我急忙蹲下身子，把星星给捡了起来，用衣袖擦了擦星星的脸。顿时，脑子里闪过一道灵光:星星不是在天上吗？怎么会在草丛里。我怀着疑问一蹦一跳的跑回家，兴奋的对妈妈说:“妈妈你看，我捡到个宝贝是个会发光的星星……”我话还没说完，就被妈妈就打断了:“走开，一边玩去，别打扰我干家务活。”听了这话，我顿时埋下了头，小声嘀咕:“要是有人替妈妈做家务，妈妈就可以陪我玩了。”说着，便举丧的走回了房间。
咦！我是谁？这是哪？哦！我是一名科学家，这是我的工作室。我创造了世界上独一无二的生活型机器人，接下来让我介绍一下这款生活型机器人吧！
机器人设有语言沟通功能，让机器人与人类交流无障碍。它十分聪明，在你心情烦闷时，机器人就会随机应变，给你讲几个笑话逗你笑或出一道难题让你陷入沉思中，只要有机器人在，你是永远不会感觉无聊，孤单的。
接下来介绍的这一点是为世界上所有的母亲设计的。只要按下机器人旁的红色按钮，开启家务模式，机器人就会用自己的扫描探测仪，检测家里有什么需要干的家务活，检测完后，机器人就会在自己脑中设定程序，然后开始干活。不一会，家就变成了人间仙境。
机器人有个最大的优点就是力大无穷。家里的所有重力活，对机器人来说就是小菜一碟。去买衣服物品，只要带上机器人，沉重的购物活动就立刻变成了轻松，惬意的逛街时光
机器人的用处我就不一一说了，今天的介绍就到此为止了，谢谢！“叮铃铃，叮铃铃”我睁开双眼，看到一片朦胧的世界。“咦！我不是科学家吗？我的机器人呢？我的工作室呢？”突然，妈妈从我背后悄悄走来，温柔地说道：“发什么愣啊，快点洗漱好下来吃早饭。”过了十几分钟，我才反应过来，我真的好傻，连梦境和现实都分不清。
这虽然只是我的奇思妙想，但我长大后会努力用双手将这虚无缥缈的幻想变成现实。
创新作文 篇3李可染曾说过“踩着别人的脚印，最佳结果也只是亚军。”生活中也是这样的，你一直去看去别人发现的，或者跑步比赛时，你一直跟着别人后面跑，从未想过超越或努力，那最佳结果也只是第二名罢了，但如果尝试或努力过呢？所以一些事情或事物不可能只是一面性，其实要看人们从哪个角度去思考，从哪个地方去创新。只有自己去思考，去创新，才会真正的了解这个事物。
从不同的角度思考，就会有不的发现，其实创新是认识新事物最好的方法。
一加一等于几？听到这个问题大家都可奇怪一加一当然等于二了！其实这只是从数学的角度来讲，那如果换个角度，从语文上去思考的话就会发现，一加一等于王，然后再换一个角度去思考，英语单词中一加一等于一，为什么呢？因为呀一个字母加一个字母组合就等于一个单词啦！最后从生活中来看一加一等于三或四，因为一个爸爸加一个妈妈等于一个宝宝或两个宝宝，最后将所有的人数加起来。
创新，是认识一个事物最好的方法，创新就是要自己去思考，自己动手才会真正感受到动手的乐趣，才能体会到创新给我们带来的快乐。
吃自己做的饭那叫一个香，还记得:在一个风平浪静的下午我决定亲手做饭，做什么好呢？米饭？我心想:我不会炒菜怎么办？正在苦思冥想的我终于有了答案那就是下面条！过了许久，我终于做好了！
创新的过程中难免会遇到困难，但是只要用心去思考也许会有第二条出路！
创新作文 篇4传统与新潮是文化圈中永不过时的话题。这两者看似对立冲突，实则能辩证共存，相得益彰。那么我们究竟应该如何看待这个话题呢？笔者认为，无非三步：怀古、纳新与创新。
心怀传统，显文化自信。古有孔子提出“华夷之辨”，今日中国再提“文化自信”。何谓“文化自信”？文化自信是来自于对时代发展潮流的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。身为拥有五千年文明史的泱泱大国，当有此自信，而这种自信对于每个中华儿女来说，便是心怀传统。了解传统文化，传承传统文化，弘扬传统文化，脚踏深厚的文化沃土，以高度的自信面对日新月异的文化发展，方能以稳健姿态立足于世界文化之林。
接纳新鲜，避陈旧迂腐。這里的接纳可理解为包容、借鉴。百年之前，清朝统治者的短视无知造成“闭关锁国”的困境，使中国落后于世界发展潮流。故步自封、盲目自信、不懂借鉴是国家“挨打”的原因;而开放、互鉴、共赢是国家崛起的动力。在这一点上，不得不提日本。这个国家可谓是善于借鉴先进文化的国家，从借鉴唐文化的大化改新到借鉴西方文化的明治维新，前一次使日本得以进入封建社会，后一种则使日本走上近代化发展道路。日本总是用敏锐的触角捕捉新事物、新文化中的精髓，使自己在发展中少走了许多弯路。这种不抱残守缺、敢于纳新的精神值得我们称赞与学习。
自主创新，掀文化新潮。20xx年，《中国诗词大会》《朗读者》这些文艺综艺节目迎来口碑、收视率的双丰收。究其原因，乃制作精良形式新，有文化内涵有深度。如《中国诗词大会》以唐诗、宋词之博大精深，辅以填字、飞花令等形式，褪去泛娱乐化的戾气，多了一份雅韵，掀起了一股全民诵诗的新风潮。这是一场中国独有的、精致的、新颖的文化盛宴。其实大多时候，我们不缺文化底气与自信，只是少一份文化自主创新的精神。我们需要多几个莫言，把自己的乡土文化写成名著，供世界欣赏探寻;需要多几个屠呦呦，汲取中医药的自然智慧，提炼青蒿素救万千苍生。
我们富有未经打磨的璞玉，需要的只是创新的手艺，去打造一枚枚价值连城的玉璧。故而，对待新事物、新文化，我们应自信面对，学会欣赏，善于接纳，勇于创新！
创新作文 篇5一、答题式构思。２００６的南京市中考作文要求以“对与错”为话题写一篇文章，有位考生自拟题目《自证对与错》，除首尾简约的环境描写外，文章主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”这四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄５００遍”的认识，文章的主题——罚抄的“对与错”和拒绝罚抄，“与老师斗智”的“对与错”，通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默。
二、剧本式构思。随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。南京市考生的剧本《错？对！》抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情，具备独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明，涵静的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，“不语，扯衣角”、“抬头”、“站起”、“向右走两步，灯光变白些”等舞台说明准确得当。剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思，取得了其他文体难以收到的表达效果。
三、谈心式构思。这种构思的创意在于，全文以第二人称“你”展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲近感。河北一考生拟题《发现你自己》，文中用“你”作呼告达４２处，按照“发现你自己的人生坐标，发现你奋斗的动力”、“发现你自己，发现你的美丽，更发现你的瑕疵”、“发现你自己的兴趣，展示你个性的美丽”这三个层次描述“发现自己”的审美内涵，新颖别致的表达形式，一声声贴心的呼唤，激起读者的强烈共鸣。
四、变异式构思。“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千篇一律。机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。２００６年陕西省中考作文题的提示语中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是“听＿＿＿＿我真＿＿＿＿”。不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷甚多。有位考生将“校园歌曲”作为变异点，说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”，于是拟出“听雨，我真陶醉”这样的佳题，令人耳目一新。文中，作者说春雨“轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨，一棵树，一棵草，一束花，一撮泥土”，“我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”，“太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞”，由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口，所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣，不同凡响。
五、反向式构思。反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。２００６年湖南省益阳市的中考作文题是“以‘关心’为题，结合自己的切身感受”，写一篇有真情实感的文章。很多考生都跳不出“叙写‘关心’者之美德，抒发被‘关心’者之感激”这一类窠臼，总是从正面落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的“关心”，这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容，给人思考，新人耳目。
第四篇：【热门】创新作文汇总
【热门】创新作文汇总7篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的创新作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
创新作文 篇11.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
2.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的
3.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
4.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
5.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
6.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
7.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
8.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
9.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
10.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
11.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
12.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
13.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
14.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
15.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
16.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
17.语言基本通顺，偶有不畅。
18.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连
19.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
20.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
创新作文 篇2一个疑问，可以有千万种丰富多彩的答案。然而，最好的答案只有一个那便是最具有创新性的。在众多答案的比较中，人们必定会厌倦某一种千篇一律，而一旦有一种创新，它便是最受青睐的。
科技需要创新。当无数个宗教信仰者守护着“地心说”来愚昧生灵时，哥白尼揭穿了他们的阴谋;当无数个聪明的脑袋推崇着牛顿的经典体系以视为物理学大统一时，爱因斯坦打破了他们的美梦。新科技的生产必然是一种创新，创新就必然会有出路。让我们的思路回到一个小小的文件夹上来，它的产生者爱立信会计纸业有限公司可用弹丸之地来形容，面对市场上文件夹的厚重使用不便的问题，他们推出了一种轻便灵活的文件夹，投入市场后供不应求。当其他企业开始效仿时，他们又推出了一种更新型的产品。对于企业而言，创新是血液，是竞争中制胜的法宝。而不断的创新，又推动了科技的进步。
创新作文 篇3农村孩子见识少，视野不开阔，在写作中经常觉得无话可说，从事语文教学六年来我深深地觉得作为农村中学的语文教师对作文教学的茫然。那么在中学阶段作文教学要完成哪些任务呢？我觉得首先应该让学生学会说话，把自己的观点想法能用通顺的语言表达出来这是关键，学会写记叙文、议论文、说明文这三种文体。在学写说明文的时候，要教会他们应用文的写作方法，以适应升学或就业的需要。然而，这一目标在具体的作文教学中却很难完成，尤其在农村，长期以来存在一种学生怕写作文，教师怕改作文的现状，从而使作文教学陷入重重困境。
首先，农村教师苦于手中无作文教材，学生在写作中找不到切合自己的话题来写，语文老师基本都凭课本上单元阅读来组织作文教学，在这个过程中就缺少一些作文教例和教案。这时老师往往觉得作文课难备、难教，本身作文教学的弹性是非常大的，可以多讲，也能少讲，甚至不讲，将作文题目和写作要求往黑板上一写，然后整堂课时间都交给学生自己支配。这样在整堂课上学生会觉得没事干，教师再怎么提示学生都会觉得干巴巴的无话可说，有的学生就干脆坐着等下课。这样一堂作文课，不仅学生觉得枯燥，连老师也觉得没意思。
其次，农村学生的生活面相对狭窄，又忽略对生活的观察，对生活的感悟不是很深，在他们的大脑中不会搜索对自己有用的素材，觉得没话写。不会审题，看到一个话题作文不知道从何下手，立意不准确，不知道从哪些方面立题。在具体写作过程中驾驭语言能力不高，词汇量少，也就写不好一篇作文。
我们应该用怎样的方式来解决这些困难呢？一个好的语文老师应该怎样才能完成作文教学呢？如何让学生在写作中有话说呢？
1.从课文里找作文教材
作文教学仅依靠单元后的作文训练资料做讲课内容永远是不够的。这就不能满足不同层次学生的需求，那么应该选择什么样的教材作为作文教学呢？这就要看老师如何选择了，教师对每个学期的作文训练的任务，达标要求，都要心中有数，并结合学生实际来对作文体裁、命题、内容、要求等制订一个详细的作文计划，确定几篇课文作为作文教学的课例，首先让学生自己模仿写作，仿写的对象可根据所选课文内容、特点来有针对性地指导学生，比如怎样开头、课文的结尾有什么特色，学生在模仿写作的时候吸收精华运用到自己的写作中去，尤其议论文，学生初步接触的时候无法很快地掌握，但学过一篇课文之后，他们会一下子明白怎么议论才会更有说服力，采取什么方式议论才能更明确地表达出自己的观点。如九年级学生在学习写议论文中论证的'展开时，学生通常不知论证时从哪个角度进行分析问题，使用怎样的论证思路最好。针对这种情况，可先引导学生看两篇课文的论证思路。《谈骨气》一文，开门见山亮出观点，然后从“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”三个方面进行论证，这三个方面各用一例，事例从时间上纵贯古今，这种三足鼎立的论证结构和精当的举例论证有力地支撑了中心论点。
2.作文课上要讲求实效
短短的四十五分钟要让学生在作文课上有所收获就要让他们“动起来”，如何能让他们在这四十五分钟里有所收获呢？这就要求老师全面发动学生，首先老师确定写作的主题，继而进行有针对性的指导，应该怎样立题，从哪些角度进行选材又从哪方面入手写起，开头和结尾如何做才能前后照应，这样在大框架下老师就确定了学生写作的方向，学生写作起来就不会感到无从下手了。在具体事例的充实中，老师要鼓励学生挖掘自己最熟悉的材料进行加工提炼。“艺术来源于生活但又高于生活”让学生从自己身边的人事写起，这样写出来的作品就不会感到生硬无味。有一次，我在八年级的学生过完寒假之后的第一次写作中，我要求他们写一篇命题作文“寒假趣事”。主题确定之后，就让他们先写开头，可以在课本上找与之相似的开头也可以自己想象描写，有的学生就仿照朱自清的名篇《春》的开头来引出想要表达的话题。在老师提示讲解完之后，学生动手写作老师巡回观察哪些学生的开头新颖吸引人。在这个过程中我一步一步地指导学生，老师讲解和学生的开头用时为二十分钟，接下来就让学生在小组内交流讨论写作方法互相学习，老师也挑一些学生写得好的进行点评欣赏。继而用同样的方法写中间叙事和结尾。这样一节课下来学生就会感觉忙忙碌碌非常充实，并且谈到收获的时候都感觉在这节课上学会了写记叙文的基本方法和步骤。
3.利用地域优势结合实际指导写作
生活在农村的学生相对于城镇的学生而言，所接触的写作材料或许要窄一些，但是我们农村作文教学却有着独特的优势——乡土性。因此，我们要好好地把握这一优势。
在具体的写作教学中要利用地域优势结合实际指导学生写作，农村的孩子周末和假期经常要帮大人干农活，在参加劳动的亲身体验中他们会对农村生活有自己独特的感悟。八年级学习完说明文之后，学生在写说明文时，有一个学生介绍洋芋，写得非常成功，把种洋芋的全过程用非常流畅的语言表达了出来，并且在最后的延伸中也高度赞美了自己的家乡。学生利用地域优势写出了自己最熟悉的话题，收到了非常好的效果。
随着社会的发展，作文考试的不断变化，在作文教学中要不断探索更新寻找属于适合农村学生的素材，让他们的思维和作文内容取得发展就要让他们彻底“动起来”，手、心、文一起舞起来以挑战新的考试模式，应对复杂多变的社会需求。
创新作文 篇4创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己。
有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。有些人甚至支持抄袭者，说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢?一个没有创新能力的人怎么可以活下去，一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中?
创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德与法律的枷锁，永世不得翻身。
创新真的就这么难么?创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地与时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀与地位，创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。
它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。
创新作文 篇5这是一个真实的故事：有一辆货车在通过一个天桥时，因为司机没有看清天桥的高度标记，结果车正好被卡在了天桥下面，当时车上货物很重很难把货车开出来，为了弄出这辆货车，司机和当地一交一管部门的工作人员用尽各种办法都无济于事。这时，旁边围观的小男孩过来说：“你们为什么不把车胎的气放出来些呢？”司机便放出了一些车胎气，货车的高度降了下来，最后顺利通过天桥。
这是平常百姓日常生活中的大胆思维。因为敢于创新，便也善于迎刃而解一个个不期而至的现实难题。家庭社会的正常运行需要如此，民族的繁荣更是离不开发现与创新。众所周知，我们中国在五千多年的悠久历史中，沉淀了博大一精一深的优秀文化。印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到卓越的成效。
《礼记》早有云：“苟日新，日日新，又日新。”诚然，创新是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。无论是在推进改革中强调“把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”，还 是在经济转型中提出“科技发展的方向就是创新、创新、再创新”，在当今社会，“创新”始终占据着重要位置。
创新之一精一魂，在当下尤显其重要作用。经济全球化的进程中，国外大大小小的商场里面不难发现贴了“made in China”的标签的各类产品，世界经济越来越离不开中国，中国向世界源源不断地提供着中国制造的商品。
您看！正是G20峰会期间，杭州百货大楼门前迎来了一列车队，一位满头银发的外国老者走下车，在商场逗留了约50分钟，购买了一双男士皮鞋和一只玩具机器狗。这位老者竟然是刚刚上任的巴西总统米歇尔特梅尔！这不正彰显中国制造的魅力吗？
不！这不是我们想要的全部！我们，不只追求中国制造！
您听！“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。”这是一个响亮而坚定的声音，这是咱们中国的领头人一习一大大在河南中铁工程装备集一团一有限公司考察时，提出的推动“三个转变”的重要指示。这个指示明确了我们的努力方向，那就是：努力从中国制造锐变成中国创造！
是的，我们坚信，我们有这实力！前段时间华为在中国市场的占有率遥遥领先于苹果。曾几何时，在手机领域，但凡说到科技创新，我们就会想到苹果，而如今我们一定会想到华为！华为有八万多研发人员，每年研发经费中，约20-30%用于研究和创新，很早以前华为就将销售收入的10%以上用于研发经费。未来几年，每年的研发经费会逐步提升到100-200亿美元。
难道只是该领域的领先？请您再来瞧瞧，近年来我国科技创新实现的重大突破，量子通信、中微子振荡、高一温一铁基超导等基础研究也都取得一批原创一性一成果，高铁技术、载人航天、探月工程、深海探测等项目达到世界先进水平。“十二五”时期的这些辉煌成就，无不依托于创新这一核心理念。
创新，才是发展前进的源动力。毋庸置疑，正是这种坚持不懈的创新一精一神托起我们中华的脊梁。
听——祖国心脏全新的号角再次嘹亮响起，第十二个五年计划的汇报大会刚落下帷幕，第十三个五年计划的辉煌蓝图又强劲吸引我们前行。听——大一江一南北整齐的步伐再次启动，带上万千的奇思妙想，走向无垠的康庄大道。
创新作文 篇6［摘要］提高小学生的作文水平需要教师平时的细心指导和在教法上进行创新。作文教学中，教师应做到潜心指导，以激发学生的写作兴趣；引领学生在课外广泛涉猎，汲取写作的养分；带领学生参加活动、观察生活，积累写作素材；将口语交际与练笔相结合，以说促写。
［关键词］作文教学；创新；教法
学生写作水平的飞速提高与教师平时的细心指导和对作文教法的创新密不可分。那么，怎样才能在写作教学中开辟出一片绿洲呢？
小学生富有好奇心，求知欲旺盛，这是学好语文的有利条件。例如，四年级语文上册的第一、第五两个单元的课文都是写景的课文。我在教完第五单元的时候让学生写一篇导游词。学生却异口同声地讲：“老师，能教我们写一篇游记吗？我们旅游回来，爸妈让我们写游记，可怎么写都像记流水账一样。”我豁然开朗。对呀，许多学生在假期都与父母外出旅游，写游记是他们自然而然的想法。学生会写游记后，导游词的创作不就迎刃而解了吗？只不过格式要变一下。于是，我以《颐和园》为例，与学生共同探讨游记的写法。课堂上，我先讲解什么是游记（就是对一次出行、旅游、参观等所做的记录），游记的分类（记叙、抒情、写景、说理）。我告诉学生，在游记中锦绣山河、人文景观、历史文化、风土人情各不相同，山有山的巍峨，水有水的灵气，海有海的博大，建筑有建筑的神韵。我和学生们激烈地探讨着《颐和园》的写作方法。开头：可写感受，还可以写时间、地点、天气、心情等。描写景物：写长廊的绿漆柱子、红漆栏杆（颜色）；长廊７００多米，有２７３间（数据）；几千幅画没有相同的（画面）；八角宝塔（形状）；排云殿耸立在半山腰（位置）；昆明湖的水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉（修辞手法）……还可以用动态描写、静态描写等。段落：进了颐和园的大门，绕过大殿就来到长廊；走完长廊就来到万寿山脚下；站在万寿山上，颐和园的景色大半收入眼底；从万寿山下来，就到了昆明湖，看到了十七孔桥。（段与段之间要相连）重点景物有长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥，是详细地写；非重点景物有堤岸、小岛、游船、画舫等，是简略地写。文章做到了详略得当。游览顺序：按由下到上，由高到低，由远及近，由整体到部分，移步换位的顺序写作。结尾：写感受，也可以写热爱之情、赞美之情，做到前后照应。（一般开头要有问句，结尾解疑）通过我语重心长地讲解，学生的写作兴趣得到了激发。他们知道了怎么用文字传达风景的情韵，用文字抒发自己的感悟，用文字赞美大自然的巧夺天工。
小学生的作文能力是在反复历练中形成的，单纯依靠几节作文课是不可能收到好的效果的。每每学完阅读课文的时候，我都会建议学生课外阅读有关的书籍，以丰富他们的知识，开阔他们的眼界。如果说课外阅读有汲取，那么课堂写作便是倾吐，汲取素材越多，倾吐的文字也就越发动人。例如，为了提高学生的阅读能力，我在感悟表达技巧上注重引导学生以读悟法、以读导作、以读促写，还在学生阅读前明确阅读的指向，有意识地安排学生选择与课文内容相关或者类似的文章来读，让学生读有所获，全面吸取“营养”，完成知识技能的转化。同时有计划地安排适量摘抄，形式数量不限，图饰自主，但必须要写读书笔记。我会不定时地选出摘抄能手、优秀读书笔记，以增强学生的写作自信心。
学校组织的各种活动就是学生最鲜活的写作素材，如广播操比赛、乒乓球比赛、朗读比赛、到敬老院献爱心、祭扫烈士墓等。教师要引导学生留心观察，记忆关键情节，回来及时动笔。教师还要教会学生在生活中善于发现美，对周围的事物存有感动和好奇，对外界的风雪雨露仔细观察，注意积累素材，收集生活中大量的资料。以此修通学生写作的源泉，打开写作的画卷。
小练笔与表达、演讲、复述相结合，让口语交际与课文学习相融合，使学生既学了课文又练了写作，可谓当堂练笔，当堂收益。如我让学生把自己收藏的或是喜爱的物品找出来，在头脑中想想它们留给自己的记忆，引起的联想或感悟。学生四人一组，互相展示物品，叙说故事或感悟。然后，每一小组选一个学生当小组长负责主持，激励组员用自己的语言、自己的方式创新发言，其他学生可以在尊重他人的基础上提出问题，补充发言。交流之后相互评价，推举出代表在班上展示。教师可在交流前与部分学生交换意见，提出改进措施，让学生做得更好，说得更妙，在快乐中感受美，培养学生良好的听说态度和语言习惯，使学生在快乐表达中受到美的熏陶。在教学中，我看到了许多让人心动的风景定格于学生笔下。学生用文字传达出风景的情韵；用文字抒发内心的感情；用文字赞美大自然的巧夺天工。我耕耘了一片绿洲，学生还我以文字的温暖。
创新作文 篇7当我经过漫长的人生跋涉来到这个渡口的时候，我可以不无自豪地说：“我这一生是成功的！”是啊，我肩上七个背囊，装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。人生若此，夫复何求？
渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠然地看天看云看飞鸟，一副江湖隐士的派头。
我走上前去，深深一揖：“劳烦老丈，摆渡过江多少钱？”他打量了我一下，目光停留在我装着“诚信”的背囊上，然后露出笑意来：“一口价，三个铜钱，包你安全到岸！”“好，好！”我忙不迭地一口答应了，跳上船去。渡船开出去时风平浪静。说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小超重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”“这……”我看看自己的背囊，哪一个不是我辛劳所得？一时沉吟不决。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”我听他言语之中似乎暗藏玄机，于是咬咬牙，把“诚信”抛进水里，艄公见我此举，愣一愣，面上似有失望之色。
俄顷，风小了。我大喜过望，也不心疼那“诚信”了，忙催艄公：“老丈，趁着浪小，快快摇船吧。”岂料那艄公瞥了我一眼，竟索性停了橹，径自在船首坐下。我急了：“老丈，您这是……”老翁又抬头去看天看云看飞鸟，慢悠悠地说：
“要我摇船也可以，不过现在船价涨了，要用你那一袋‘金钱’来充当船费。”
“你……”我一时气得说不出话来，但四顾水天茫茫，何处是岸？只得气急败坏地将“金钱”扔给他。船，总算又吱吱呀呀地行进了。行了不多久，艄公又坐下了。他望了我一眼，愁眉苦脸道：“哎哟，老人家身子骨不好，没力气摇船了――除非你把‘健康’送给我。”他懒洋洋地站起来，走到我身边：“喂！年轻人，你好人做到底，连同那几个背囊，一同给我老头儿吧！”“你……”我再也按捺不住，冲他大声嚷起来：“初上船时，你说三个铜钱包我到岸。可如今你却贪得无厌，一再勒索。你，你怎如此不讲诚信？”“哈哈，哈哈哈，”他大笑起来，“‘诚信’？你不早将‘诚信’抛入水中了吗？与你这等没有诚信的人还讲什么诚信？快将背囊拿来，现在我可比你健壮得多了！”“啊？”我一时噎住，只得乖乖将背囊给了他。他掂掂背囊，冷笑数声：“你呀，就乖乖留在这船上吧，我可先走一步喽！”扑通一声，艄公带着背囊，钻入水中不见踪影了。我呆坐船上，想起被我抛弃的诚信，追悔莫及，不禁落下泪来。
突然，有人湿淋淋地爬上船来，定睛一看，竟是那艄公，他将一个背囊抛到我身边，大声道：“年轻人，我给你把‘诚信’捞回来了。记住，不论什么时候，也不能抛弃‘诚信’！”我惊喜交加：“你是……”他朗声大笑：“我就是‘诚信’，诚信才是人生真正的摆渡人啊！”
第五篇：有关创新作文
有关创新作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的创新作文6篇，欢迎大家分享。
创新作文 篇1中国自古以来，就是一个文明的古国。国粹是很多的，京剧就是其中之一，它也是一种文化，当今经济全球化，文化作为一种软实力，是国之发展不可忽视的力量；世界各国都重视文化的发展和传播。因此我们既要尊重传统文化，又要适当的创新。
而此前第37届中国区比基尼小姐总决赛和全球总决赛的启动仪式上。参赛佳丽穿着京剧元素的比基尼进行展示，有人认为这是一种文化创新，是一种时尚潮流。但也有人认为是在糟蹋国粹。看，京剧头饰很美，比基尼很诱人，姑且将这种“混搭了比基尼的京剧”，称作”比基尼京剧”。这是对文化艺术最失败的传承和创新。国粹被糟蹋得令人无法接受，甚至可以说“性感外露的比基尼与含蓄的戏曲是水火不容的，而“比基尼京剧”只有三围，没有文化，谈何创新，谈何尊重传统文化，谈何弘扬国粹”？
正如专家陈巧茹所说的：“传统国粹的改革创新该是有思想的。我们自己应该尊重我们自己的传统艺术文化，传统艺术的创新可以通过改线条修饰，颜色搭配等很多元素来进行的，而不是说穿个比基尼画个大花脸就能创新，”我们的传统文化要在尊重前提下去创新，去改革它。文化的传统也有自己的内涵与价值，但让艳光四射的比基尼女郎演绎国粹京剧，其醉翁之意，并不在与体现传统文化的价值，尊重，创新文化，而是借京剧外壳赚取眼球，达到不同凡响的商业，炒作效果，以获得较大的经济利益。我们不得不说在金钱利益面前人们是否还记得京剧这个辉煌而悠久京剧国粹的存在？
我们应该承认，包括京剧在内的一些的传统艺术文化如今日渐式微，确实需要创新，使之枯木逢春，向世界发展，向世界推广。我们要以保护和传承为主旨，以尊重传统艺术为前提，去创新它，去改革它。
20xx年作为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家莫言说：“我的作品是中国文学，也是世界文学的一部分，我的文学表现了中国人民的生活，表现了中国独特的文化和风情。”莫言的获奖，体现了世界对我们中国文学的肯定和认可，也对我们文化的传统和创新的认可。
当今，是一个开放的时代，更是一个创新的时代，古今中外的融合，文化艺术的全球化潮流不可逆转，既保持自身传统，特色，又要创新发展文化。
创新作文 篇2如果说创新是色彩斑斓的画页，那么继承就是古色古香的书卷，兼而有之，才能书写出夺目的篇章。
中华文明源远流长，博大精深，我们应当学会继承，让文明之火一直延续下去，经久不息。《弟子规》、《千字文》弘扬中华传统美德，《孟子》、《论语》交给我们为人处世的道理，《周易》、《春秋》将古人在生活中所领悟的道理为我们一一展现出来。继承传统，学会创新。
畅游《史记》，我们了解到黄帝到汉武帝的置境《离骚》，我们感受到屈子强烈的爱国热忱与虽死不悔的胸襟；徜徉《本草》，我们熟知各种中草药材对我们的利弊。这些举世惊人著作全是古人先贤用意志的血滴和奋斗的汗水酿成的琼浆，历久弥香。我们应当学会继承，继承其中的优秀的品质，并发扬他们的精神，不让这些佳作在时代的变迁中黯然。
如今的中国早已从“东亚病夫”变为“东方雄师”，傲然屹立于世界强国之列，中华民族一早已傲然屹立于世界民族之林，是什么让我国有了一个质的飞跃？是创新。从冷兵器时代到现在人们通过一次又一次的创新，推动着社会的进步。因为创新，我们才看到更远，走得更高。创新精神是一个富国、强国真真正正走向富强的体现，正因有创新精神与创新人才，中华民族才能在世界民族之林屹立不倒；正因有创新精神与创新人才，我们才有更多的新发明创造浮现人间。因为创新，我们才看到更远，走得更高。
继承是苍茫蓝天中的太阳，灿烂的光辉闪耀着一缕顽强，它承载着的是一个民族富强的希望；创新是绿野里的花朵，嫣红的花蕾孕育着创新的火光，它给予一个富强民族前进的方向。我们应学会继承，懂得创新。
我们正值青年，应该为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，学会继承，取其精华，去其糟粕，我们应多参与国学经典传诵活动，弘扬中华传统美德，增强对中华传统文化的了解，增强对传统文化的热爱。继承屈子忠于国家忠于人民的操守，继承鹏举不畏艰险精忠报国的品质。
21世纪的我们是祖国富强的希望，创新是使祖国富强兴盛的重要途径，我们应该在继承之中前去创新。
创新作文 篇3创新，是社会发展不竭动力，“世界之潮，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”。要进步，就要有相应的创新。虽然新事物的普及总会存在诸多桎梏，不过请坚信：不质疑，不创新。杰出的创新，就像是埋在沙中的琛宝，只有在质疑的劲风的打磨才能使它闪耀出应有的光芒。
创新由质疑孕育。何为创新？那便是打破惯有的常规，跳出惯性思维，想他人之不能想，做他人之不敢做。这似乎就是创新界的一条黄金定则，小到于之产品的研发，大至社会制度的变革，都同样适用。如今强盛者莫如美国，作为目前世界上唯一的超级大国，这个年轻的国家流淌着创新的血液，而质疑就是促进其血液不竭循环的心脏。作为美国政治体制的核心――联邦制，就是质疑的产品。建国之初的美国，曾有过君主立宪的呼声，也有过失败的邦联制的经历，无论是国内和国外，都满是质疑的声音。而伟大的联邦制度，也正是在各方质疑的不断碰撞和妥协中诞生。美国，一个饱受过质疑的国家，却也是世界上第一个联邦政体的共和国，拥有了世界上第一部资产阶级宪法。质疑就像是点燃火把的那一粒火星，催生出熊熊的无穷大火。
螃蟹在没被第一个人尝过之前，充其量只不是个横行于滩涂的双螯怪物，创新在其真正效益发挥出来之前质疑声也从不会停止。质疑无处不在。最早磨出显微镜的列文？虎克，在磨出能够看到软木塞上的细胞的透度，名满世界甚至被英国女王召见之前，常被人耻笑是个疯子；哥白尼的“日心说”理论被“神心说”疯狂压制甚至有人为此献身；伟大的“进化论”发表之后，不少神创论观点的拥护者公开讥笑达尔文是由“猴子演变而来的”，抨击其理论的文章和漫画层出不清……新事物的出现必然遭遇阻力。日后的事实证明了一切。他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿，走自己的创新路，哪管他质疑声如雨下，我只是“一蓑烟雨任平生”。
质疑也不总是你创新路上的绊脚石。一个善于利用身边的各种资源的人，哪怕是硌脚的阻碍，他也能将其很好的当作成功路上的助力。没有任何一个江湖大侠从走上江湖的那一刻起就能打遍天下无敌手，就算身怀绝技的武功绝学，不经过实战的演练，也只能像无聊的鸡肋。这个时候克服种种或大或小的阻碍就成了必不可少的助力，有了先前的波波折折，真正面对终极对手时就有了把握，成功也就读了更多把握。
很多创新的成功也多亏了质疑，越鲜艳的花其下的土壤越是苦涩。就以一部全新的法规的制定为例，也许从一开始就饱受着质疑，闻名于世的美国1787年宪法的制定成功，就可以说是各方质疑的相互妥协。60多天的费城会议，来自各州的代表相互的质疑从未停止，有时甚至将质疑上升为争吵，不得不需要他人出面调和，但就是这部在不断质疑中推出的宪法，不仅成为了有跨时代意义的一部宪法，甚至在几百年后的今天，相关的法律依旧能有据可循，在历史的长河里闪着不朽的光芒，创新可以在质疑中日臻完善，从而在最后达到近乎完美的境界。
创新从质疑中来，不要畏惧质疑与捐责，走在创新路上的我们需要一种平和坦然的心态接受它。有，则改之，并感谢这些质疑为你的创新提供的不竭的动力。若无，便心安，就当是对自己心理素质的一次历练，它的捶打会让你变得更加坚毅。
愿我们永远留着质疑，坚定不移，不畏惧也不放弃，相信我们终会走出属于自已的创新之路！
创新作文 篇4在生活中，总会有许许多多的广告，大街、墙壁、电视中以用街头巷尾等各处无处不在。据我所知，电视一集电视剧、动画片，中间至少间隔有十五篇广告!广告广告，它有两大宗罪：不仅多得不计其数，而且无聊到让人怒发冲冠。下面便是鄙人新创的几篇广告：
云南白药膏——黄药师
话说《射雕英雄传》中的某日，黄药师运气受了外伤。(现在在亭中闭目疑神)突然，一位弟子送来了一大把药草。弟子给黄大师呈上来，黄药师猛地睁开眼，伤口发出一道光，过后，伤口不治而愈。弟子曰：“师父，您这是?”“徒儿拿走，我已用‘云南白药膏’治愈完毕”，黄药师曰。“云南白药膏，就是好，伤口什马的，都是浮云!”
红牛饮料——岳飞抗金兵
于公于XXX年前，岳飞抗金兵，打了三天三夜的仗，死伤不计其数，岳飞疲惫地回到帐篷里，抚着额头，想着计策。这时，小兵呈上一杯极品铁观音。岳飞见到，不耐烦地说：“拿走拿走，我有红牛!”说着，岳飞一饮而尽，顿时神清气爽，力量十足，计谋无数!
怎么样?我创的`广告不错吧!谁说广告不能创新。
创新作文 篇5“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”
爱迪生这位伟大的发明家的一生中，发明了电灯。他试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。
1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。
“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”爱迪生给自己提出更高的要求。
经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。一于是，他开始大批量生产电灯。此后，电灯开始进行寻常百姓家。
我用毛笔练习写字。但是由于来不及清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬梆梆的。几次下来，几十元一支的毛笔就报废了。为了解决这个问题，我便把毛笔放在墨盘里.可一不小心。毛笔滚落下来，又把我的书籍、桌面、地面全弄脏了。既不方便，又不卫生，该怎么办?我想到毛笔变硬是因为缺乏水分，便灵机一动，根据“毛细现象”，把笔杆固定在瓶盖上，再把它插入装有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样，问题就轻松解决。
我们也要学习祖先们的科学经验，我们要学习借鉴，但不能迷信权威。在日常生活中，我们要积极开动脑筋、多实践实践，培养自己的动手能力与创新意识。我们要牢牢地抓住开启新世界大门的“金钥匙”，只要敲开了创新之门，就会像鲁迅先生说的一样：“这个时代就是属于我们的!”要做一个勇于创新的人。
创新作文 篇6在这周，我认真地听由郭守斌演讲的“放飞创业梦想，天赐祝你成功”的专题讲座报告。他是广州天赐高新材料股份有限公司的总经理，我很崇拜他。
在听了这报告之后，教授所演讲的知识使我的大脑得到了升华。首先，我知道发明创造首先要建立在可行性上，不要纸上谈兵。接着，要想做好一件大事，我们要组建团队，并维护团队团结，不造假。然后，做实验的时候，数据要真实。最后，我们做每一个事情之前，都要做好准备，提出问题，解决问题。并且我记住了，创造发明不靠运气，要靠实力智力劳动，发明创造很容易，学会关联性，只要在发明上稍微有改造，就会有新的发明诞生。
我们如何运用之前三位教授所传的知识呢？
我仔细地思考了一番，可以举个例子说加以说明。比如，在了解实际需求之后，你要发明你满足需求的某样发明，首先你应该提出一些对于这个发明所存在的问题，所要求的技术难关并解决它。接着，众所周知，一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的。你应该要找与你兴趣相投的队友一起组建一个团队，一起攻克这些问题，一起解决这些技术难关，一起把这个发明创造出来。当然，你这个发明的创建是要建立在可行性上的，不能纸上谈兵哦！接着，当发明这个东西出来之后，我们要做实验测试以了解这个产品的性能，我们应该记录真实的实验数据，并根据实验数据对这个产品进行修改，然后再实验以达到满足需求的目的，严格测试以达到市场合格的标准。在实施这个可行的方案之后，我们每个人都应要努力，不辞劳累。不畏艰险，这是因为发创造发明不仅是靠运气，更是要靠的是实力，智力，劳动。最后，当这个发明完善之后，可以再进行再创造。比如可以对这个发明的外观进行修改，对这个产品进行切割，对这个产品进行添加等等，这样就形成一系列新的发明创造了。
当然，发明创造并不容易，能完成这些前提是我们要有坚实的知识基础。要想打造坚实的知识基础，我们就必须在学习生活中多实验，多去图书馆，多看书，少玩游戏，以熏陶自己的情操，以提高自己的知识储备，以提高自己的科学素养。除此之外，我们应该扩充自己的交往网络，应该要广结良友。当遇到困难的时候，我们要主动向学生，老师们寻求帮助。
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