中学生优秀作文：来自身后的凝望大全

第一篇：中学生优秀作文：来自身后的凝望大全

中学生优秀作文：来自身后的凝望

中学生优秀作文：来自身后的凝望

那些被拥吻过的时光，总是在不经意间沁入眼底，那时我才发现，原来许多的许多，都有一道目光在身后追随。

小时候我总是很依赖大人的。

小学离家有好几公里，走路很费脚力，家人为了不让我太遭罪，就每天接送我上下车。虽然下车后还是得走些路，但总归是少些。

爷爷每天送我去等车。公路到我家隔着一座山的距离，路径是绯红的石板，长年累月的日晒雨淋，使它中间光滑，两边是厚重的竹叶和青苔。爷爷背着书包走在我的后头，一路凝望着我小小的身影。每逢下雨或大雾，我就会攀上爷爷的背，我撑伞，爷爷在迷茫中用力睁大他的老花眼，以求让他背上的小孙女更感安稳。

而突然有一天，妈妈来告诉我，我已经二年级了，可以独立了。所以，以后就自己上学了。听到这个消息，我一声不吭，因为我知道，爷爷身体不好，需要安心休养。我有我的骄傲，它不允许我哭泣。再多苦与累，忍着，也得受了。

第二天，等我吃完早饭，果然没有人显出要送我的样子，我感觉很憋屈，但还是得硬着头皮上。于是，我背着书包蹬蹬地往外冲。我跑得很猛，但时不时停下来往后面望望，看见没人跟来，我就开始慢慢走，边走边哭，并不是大哭，而是小声的流泪。走到山腰的时候，我听到下面公路上有人在讲话，便知道有人了。于是我不哭了，用劲拭干泪水，又害怕别人笑我哭，我有自己走到山上跪了一跪，把膝盖弄脏，然后起身倔强的往山下走，这次，我留给青山的，是一个不回头的背影。

我一到公路旁，就和那些亲戚们打招呼。他们看起来都精神很好。有人突然问我：“王锐，今天你爷爷没送你呀？”

“没有。我带着一点鼻音。

“哟，你眼睛怎么红了？是不是没人送你哭了？”

我赶紧摆手：“不是不是，我刚才走到坡上不小心摔了一跤，你们看嘛，我膝盖都弄破了。”我又指着我挺脏的膝盖。

“噢。那以后走路小心点喏，你人小，自己走要慢点，注意看咯。你自己上学，到多独立的嘛。”那邻居笑着对我说。

我很不好意思的笑了笑。相对于我脸上的羞涩，我觉得我内心里是一张在得意的狂笑着的脸，我的虚荣心被极大限度的满足了。

下午放学回家，我在饭桌上郑重宣布：我要独立了。我可以不要人接送了。

家人脸上很平静，没有我想象中那么讶异。他们答应了。

从此，我的上学路一直都是一个人的身影，风里来，雨里去。

我在家里一直以我的独立而沾沾自喜，上次归宿假回去我又和妈妈提起我的独立壮举，我说：“有没有？我那是很有志气，很勇敢，我那么小就自己上学了。是不是啊？”

妈妈笑了，她对我说：“我那时看见你哭了之后又跑去把自己的膝盖弄脏，对你的要面子真是哭笑不得。”

我一下子张大了惊愕的嘴，像晴空里一个霹雳：“啊？你说什么？”

妈妈继续说：“我每天都远远的走在你后面，我站在山腰上，看着你坐上车走了，我才慢慢回家去，再上班。开始我还担心你不行，后来发现你逐渐适应了，我才放下心来。”

我一时之间无言以对，而心里泛起了惊涛骇浪。所谓独立，总有个身影在背后凝望；所谓成长，总归离不开爱与关怀。

第二篇：凝望升旗

凝望升旗

同学们：

蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在第27届奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！

国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪，祖**亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的国旗，唱响共和国的最强音——“起来，起来！”

同学们，水果湖第一中学为我们提供了优良的学习环境，老师们为培养我们而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为一中的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。我们都要像爱护自己的眼睛一样去维护一中的形象和荣誉；我们要自觉地保护一中的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使一中成为名副其实的花园、乐园。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是卓宜，站在我旁边的是我们班的礼仪大使—----赵晓琳、刘雪芬、卢旻琦。

今天我在国旗下讲话的题目是《让敬礼成为南奥校园亮丽的风景》。

中国是一个历史悠久的文明古国,历来重视文明礼貌,素有“礼仪之邦”的美誉。在五千年的历史长河里，文化的魅力在于能够深入灵魂，而一个民族的灵魂却是千年文化的积淀。于是，文化之间的交融就显示了一种博广而深邃的精神。

常言道“礼多不怪”，礼是人的成长的根本，礼是人与人交往的根本，缺少了礼，人就显得麻木，人就没有精神，人就会不通人情。古代以跪拜作揖为礼，近代以拱手为礼，现代以握手为礼。一个举止文明，懂得礼仪的学生，在学校受到老师和同伴的欢迎，朋友多；在家庭，得到父母长辈的喜爱和夸奖；在社会，树立当代少年的良好形象。

那么在学校里，我们南奥学子应该提倡什么礼仪呢？

今天我们在这里向大家提倡在南奥校园行“注目礼”、“鞠躬礼”及“队礼”。

在每周一早上国旗冉冉上升时，除了少先队员敬队礼，七八年级的哥哥姐姐，幼儿园的弟弟妹妹，老师，家长们都应该向国旗行注目礼。行注目礼时应该立正站好，身体不随意转动或晃动，眼睛注视行礼的对象，如眼睛注视国旗，随国旗缓缓上升，直至升至旗杆顶端。

早上第一次见到老师，上课及下课问好我们都应该对老师敬“鞠躬礼”。行鞠躬礼时应该立正站好，双手放在身体两侧，弯腰低头成45度。

那作为少先队员我们的队礼是右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。我们的队礼又应该在什么时候敬礼呢？

在升、降国旗时，在队旗出场、退场时，在向首长、来宾或英雄模范人物敬献红领巾后，在烈士墓前都要行队礼；为新队员授红领巾后，新老队员互相敬礼；接受奖励前向发奖人敬礼；少先队员列队行进或接受检阅时，如果需要敬礼，可由队长代表集体行队礼，队员们注目致敬；少先队员遇到老师、长辈来宾时，可以行队礼。队员如果没有佩戴红领巾，就不要行队礼啦。

正确的敬礼应该是：先保持立正的姿势，然后举起右手，眼睛注视对方人或物，右手五指并拢，从体侧经胸前高举头上，保持3秒钟。手在头的正上方，不能靠前也不能靠后，小臂与手掌成直线，肘向斜前方，手距头一拳远，手尖指向左上方，掌心向斜左下方。礼毕时，手经胸前返回。

有的同学说我们敬礼是对老师的尊敬，那老师呢？老师当然应该还礼，可学生每天早上见一位老师鞠一个躬，而老师面对的是几十名，乃至几百名学生，见一个都鞠一个躬，是不太可行的。礼仪是互相尊敬、尊重。老师的微笑、点头、招手其实就是在对我们回礼。

亲爱的同学们，让敬礼成为南奥校园亮丽的风景吧！

讲话稿：《无限风光在险峰》

亲爱的同学，当熟悉的铃声又在耳畔响起，当冉冉升起的鲜红国旗又拉开了新的一周的序幕，当琅琅的读书声又响遍菁菁校园的时候，你是否有一股新的冲动，是否又有一个新的目标在心中涌起？

有人曾做过一个有趣的试验：把一只青蛙放进一个玻璃瓶里，它轻而易举地从里面跳了出来。若盖上一个透明的玻璃盖，青蛙一跳起来就会撞到玻璃盖上。后来，将玻璃盖拿掉，青蛙却再也跳不出玻璃瓶了。同学们，为什么青蛙后来跳不出瓶子呢？因为它放弃了努力，失去了追求自由的信心。可能有人会说，我们不是青蛙，不会一成不变地看问题，更不会默认那些曾经的失败而不求上进的，这怎么可以同日而语呢？

在日常生活中，我们每个人都有自己追求的目标。积极向上的目标会鼓励我们不断向前努力，落后的、消极的目标则会阻碍我们前进。任何人都是从无知到逐渐认识世界的，在这个过程中，难免会出现这样或那样的失误，我们不能因为一时的失败而失去进步的信心，失去奋斗的信念，用自卑来压制自己的思维和意志，而应该咬紧牙关，凭着一股无所畏惧的力量，克服困难，向着自己的目标不懈地努力追求。

学习就像爬山，最初的起点在山脚。只要我们有一颗向上的心，有一个恒久的目标，勤奋刻苦，步步踏实，总有一天能到达目标的顶峰。

亲爱的同学们，即便在学期临近尾声也别忘激励自己，别忘了给自己不断确立新的目标，为本学年画上一个圆满的句号。夏天是最有热情也最有活力的季节，我们又将迎来我们的学习“收获节”，同学们，你们准备好了吗？你们是否为自己制定了合理的复习计划呢？重拾南奥之星知识竞赛时的热情和铮铮誓言，合理地安排时间，有计划地规划复习，劳逸结合，让你的热情和努力伴你顺利度过紧张而充实的期末，最后祝大家在这个美丽的夏季都有最丰厚的收获。

九月献礼国旗下讲话

老师、同学们：

金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们即将迎来第22个教师节，在此，我代表学校向辛苦耕耘、默默奉献的全体老师们致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快！

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见青松巍峨！过去的一学年，是紧张艰苦而又令人振奋的一学年，是卓有成效的一学年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，不畏艰难，以石小人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷。这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的石小历史上绚丽多彩的新篇章！

再过几天，就是第22个教师节了。九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福；又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、呵护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子；他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人；在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，去进取！

老师们为了大家的成长勤于执教，默默奉献着自己的青春，在这片热土上挥洒着汗水。正是有这许许多多老师的努力，才使我校创造了一个又一个辉煌！这些老师很值得我们每一位同学尊重和爱戴。我们学校一向来都有着尊师重教的传统，希望同学们继续发扬这个传统，尊重教师，聆听老师的教诲，努力把自己培养成全面发展的小学生。

我们的老师工作辛苦，但是看到同学们的成长，他们痛并快乐着。教师节即将来临，同学们，让我们开始长大，也为老师们做一件事，不要求是什么大事，只要是能体现你对老师关心的生活中的小事。比如说帮老师打扫一次办公室，为老师送上一句祝福的话，课间帮老师拿作业本，在老师来上课之前保持安静等等。其实，只要你有一点点的进步和改变，老师看到了都会感到欣慰。希望各班同学从现在开始就积极行动，让老师们也感受到来自你们的关怀。

再次祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！

谢谢！、为了梦想，奋斗不息——棠外第二周国旗下讲话

高2009级十八班团支部

老师们、同学们：

大家好！

九月，在轮回的四季中，是秋的开始；九月，在收获的阳光下，是喜悦的开始；九月，在不倦的足迹里，是希望的开始；九月，在奋斗的征程上，是梦想的开始。

我们的梦想，从脚下这片土地开始。新的校园，宽广而美丽；新的教室，干净而整洁；新的老师，和蔼而亲切；新的同学，友好而优秀。一切的一切，都是崭新的，一切的一切，都在向我们预示：这里，将是带领我们梦想飞翔的土壤。

于是

当雁翅裁破长空之时，我告诫自己，从明天起，做一个勇敢的人。像探险家一样披荆斩棘，我要迎着赤潮破浪而行，踏着清晨的曙光走向黎明。

当麦浪渐次逼近之时，我告诫自己，从明天起，做一个幸福的人。像梦想家一样满怀热情与憧憬，我要用爱与感恩做胄甲，携着秋的深蕴寻求智慧。

当名卉藏娇落艳之时，我告诫自己，从明天起，做一个强健的人。像运动员一样承载力量与希望，我要把毅力与勇气作为火炬，背负青春的使命走向荣誉。

当我踏进这美丽的校园时，我告诫自己，从明天起，做一个勤奋的人。像农夫一样不辍耕耘，像雄鹰一样勇敢搏击，像大海一样广纳博收。

我也许并不富有，可我善于创造财富；我也许并不成功，但我勇于为之拼搏。此刻，我站在这里，可我夺目的前程就在前方，我通向未来的道路就在脚下。我不吝惜汗水，惟有汗水才是开启重重关卡的钥匙，我不吝惜时间，分分秒秒都在提醒我：努力，永远在这一刻！

让我们为了明天而奋斗吧！把自己看作铁，跳进炽热的火海，锻造出一把锋利的剑；把自己看作石，面对咆哮的大海，磨练出一个坚强的灵魂；把自己看作蚌，历经刻骨的研磨，孕育出一颗光彩夺目的珍珠。

也许人生有荒漠沼泽、风霜雨雪，也别忘了黑暗之后，永远有奋斗换来的黎明。阴霾散尽，溢彩流虹。

最后，让我们记住巴黎达尔卡汽车拉力赛创始人萨宾的名言吧——出发之前，永远是梦想；上路了，才是挑战。

第三篇：身后初三作文

身后初三作文

身后初三作文1

“汪！”远处传来的狗吠吸引了你的注意，猛然回神，你一定找不到与你同行的我了。我是如此怕狗，以至于全家人都对我忧心忡忡。为了锻炼我的不怕狗精神，遵守“见狗不跑，跑了就别停”的准则，老爸老妈“合谋”忽悠我同意穿过小区后面一群养着狗的住户区。他们将我的哀嚎声闻作空气，这还是我亲爸亲妈不？

湛蓝的天空中多了几分神秘的气息，风中略带着凉意，望着宽敞无比的道路，一片寂静，偶有几辆车悠悠地开过，也舍不得打破这静谧。路两旁的香樟树在风中摇曳着自己的身姿，哗啦啦地唱着歌，好似一架架风铃在呼唤我，又像在为我加油打气，激励着我前进。我轻呼了一口气，故作轻松：这又没什么可怕的！就当来看看风景了，现在连个狗影都没看见呢！我自信地朝老爸老妈挥挥手：“小意思！”可当我刚走出两步，我便后悔了。只见一只高腿细腰的白色草狗正在树旁来回颠跑着，又茸又大的尾巴左右抖动着。我慢慢停了下来，一边仔细地审视着它，一边大有向后退的趋势。背后陆续传来爸妈的鼓励声：“别怕！你不惹它，它不会伤害你的，勇敢一点往前走。”“你就像平常一样走路，不要紧的，我们在你背后呢！”我转过头，在洋洋洒洒的阳光下，他们的脸像灯一样发散着光亮，顿时，一股暖流流遍我的全身。

我站在那愣了半晌，直至盯着我的大白狗也对我渐渐失去了兴趣。我这才一边瞥着它的动向，一边慢慢向前挪动。谁知“半路又杀出个程咬金”——一只肥大的京巴狗都在我面前，虽然亲近的摇晃着自己的小尾巴，但脸上那层层叠叠的肥肉还真有些可怕呢！我心里一直想着：我的背后有坚硬的后盾，不用怕的。我抬腿便走，它害羞的瞄了我一眼便挪动着四条小短腿走了。呼！总算有惊无险！回首再望，父母正在背后温和的露着笑脸，在蓝天白云的映衬下，越发闪亮。那一刻，我知道我的背后是那么坚实的盾——父母。

当年华逝去已不再，我们应该回首望望你的背后，那些风雨无阻帮助你的人。

身后初三作文2

当我看到这个题目时，我的脑海中就闪现出一篇小小说——《爱在身后二十米》。

那是一位父亲与一个儿子的故事：儿子要独立走夜路上学，为了表现勇敢，拒绝了父亲送他。每一天的早晨，儿子都与朋友在清晨走山路上学。时隔三年，儿子考上了重点高中，在一次意外中发现父亲小腿上的伤口。原来，三年中每一天儿子上学，父亲都跟在他身后二十米的地方，默默送他，而伤就是因为不小心被捕兽器卡住了。

回忆这篇文章时，我不禁想起了与爷爷在小学时的时光。

我的爷爷，满头乱蓬蓬的黑中夹白的“杂草毛儿”，土黄的脸庞宽大厚实，饱受烈日、大雨的打磨，眼珠清明，红红的眼眶中则满是疲倦。操着一口永远也改不过来的乡音。无论何时，都是一脸厉色。

那时，一旦我有作业带回家，他总会守时地在书桌旁等我，然后强迫我将所有作业摊开，先检查我昨天作业的正确率，确定没有很多错后，再盯着我写完所有作业。而这段时间亦是我最难熬的，一旦被他发现我有走神的样子，免不了劈头盖脸一顿教育或是暴栗一双。

以至于那时的我很讨厌与他待在一起，因为我认为爷爷是“坏人”。若是晚餐有肉，他定会将肉推到我的面前，嘴里不停地说着：“要好好读书，将来啊就有福可享。”一边念着，一边死命往我碗中夹肉。我对他的行为，表示一种难以理解的反感。

就这么过了一段时间，期末的考试结束，成绩发布。

爷爷手中捧着我的考卷，戴着老花眼镜，盯着那长考卷，不一会儿就哈哈的笑起来，眼睛眯成了一条缝：“呵啊，孙女有出息啦，老汉没心事啰”说着，眼睛里溺出了泪花。

那一刻，我似乎明白了什么。爷爷为我，真的花了不少的时间与心血。我的成绩与他也是相关联的，若不是爷爷，我不会自觉完成作业，并且一定会走神。

只是，曾经的我不明白，爷爷用农村最朴实的方式爱着我，就像《爱在身后二十米》中的父亲一样。在每个孩子的背后，总有那么一个人，在为你默默地默默地付出着什么。你不妨偶尔回回头，注视一下那充满爱意的目光。

身后初三作文3

没有一个人天生强大，他没有一副刚硬坚强的身体，没有一颗百折不挠的心，都是经过磨练，慢慢成长。

小的时候，我和大部分孩子一样，是必须依赖在父母身边的幼崽，失去怀抱，我们会惶恐不安，放声哭泣，看不见背影，我们会焦虑，不知所措，总之父母便是我们的安全网。

那天傍晚，天空挂上银光闪闪的宝石，在无限黑暗的衬托下动人心弦，这是一个美丽的夜景，我们一家三口漫步在公园小岛上，四周有泛着月光的小池，池子中有几颗硕大的石头，静静的斜躺着，如同休憩的贵妇，雍容华贵，身着一件薄薄银纱，格外的诱人，再听小池边的水草丛中，时不时传来几声虫鸣蛙叫，他们正在开傍晚音乐会呢，虫声缭绕耳边，显得几分静谧，我们大手牵小手散步在安详的小路，显得几分甜蜜。

小路的对面是热闹繁华的夜市，哪里灯光辉煌，人声鼎沸。我早听说这里十分热闹，现在，我亲眼看到不免有些眼花缭乱，妈妈握紧了我的说：“跟紧啦，别走丢，不然又得哭鼻子了。”我点了点头，但注意力早被吸引到别处了，并没有将话放在心里，妈妈牵着我向拥挤的人群中挤去，两只紧握的手有些松动了，妈妈在前面对我叫喊：“抓紧，抓紧。”两边的小摊可真诱人，一个个新鲜出炉的美食，正躺在那，用它的香味勾引我的馋劲，我咽了咽口水，被妈妈拽着向前进，爸爸在前头为我们开路。

突然，一个推挤，人头攒动，眨眼间，爸妈便不见了人影，我感受着手心残余的温度，心一下子慌了，怎么办，泪水在眼眶中打转，我抑制不住内心的恐慌，我会成为流浪街头的孩子吗？我会被坏人抓走吗？从此没有温暖，每天要忍受饥饿和寒冷，还有无时无刻的害怕吗？爸爸妈妈你们在哪儿？你们的女儿在这儿，快点出现吧，在我身前对我伸出手，对我微笑。我泣不成声，滚烫的泪水滴落在手心，晕开了即将消失的温暖，我心中又重生了一股力量，它告许我，不要害怕，向前走吧。无论能否与父母相遇，迈开你的步伐吧，向前，向前。

步子一小步一小步的挪动的，慢慢地，心中的害怕无助被勇气取代，我不再胆怯了，我能放开父母的手独自前行，迎向美好，迎向阳光，嘴角微微向上翘，耳边又重新回荡笑声，集市又燃起了生机，天空黑的愈发浓郁，星空璀璨，它在指引我方向。

身后初三作文4

在困难面前，你总能挺身而出。——题记

刚刚来到新学校的我，非常怕生，所以有许多的麻烦。

一个人独自来到新的班级，在茫茫人海中，我和你对视了两秒便找了个座位坐了下来，待在那里一言不发。就在这时，你走了过来，在我耳旁说：“新同学哈，请多多关照。”手伸在我的面前，面带微笑的看着我。我不知所措，第一次与你接触，手慌慌忙忙的伸了过去，握了手。

自那以后，有什么不懂的地方，你每次都会跑过来和我一起讨论。渐渐的，我们便成了形影不离的好朋友。学习上互帮互助，课下更是亲密了。

记得那一年，学校里非常的冷。我不听父母的劝告，不多加衣服，便跑出了门。一到学校，我就冷的不行了，一直在位子上缩成一团。可是，这并不是长久之计，第四节课是体育课，所有人都要跑步。没有办法，我只好下来，刚到操场，一阵寒风袭来，我跑到了你的身后躲着。你看到了我手冻得通红，立刻将手上的手套脱了下来，给我戴上。

有了手套的暖和，身子也渐渐的暖和了，我便飞快地跑去玩耍了。跑了几圈，我来到你的身旁，看见你的手已经冷成冰块似的，我连忙将手套脱下来。你迅速的阻拦了我，并说：“没事的，我的手一直这样，你就戴着吧。”“不行，这还没事啊！我一定要给你戴上！”说罢，便将手套戴在你的手上。

你是多么的关心我啊！自己不戴手套，留给别人，这是令我多么的感动啊！你舍弃小我，只为他人服务。

之后呢，你就再也没让你借给我一样东西，因为这样会让你受苦，你每一次都站在我的面前，为我驱赶风雨。可是我呢？每一次都躲在你的身后，所以我不能再懦弱，我必须变得坚强起来，也来为你遮风挡雨，为你度过难关，战胜一切。

此事时别两年，可是我对这段记忆仍然那么清楚，仍然在我心中伫立。如今的我们已经是八年级了，还有一年就要各奔东西了，我们谁都不会知道下一秒会发生什么。所以现在的我，一定要站在你的前面，为你而站，不然离开了这所学校，我们可能再也不会见面，也许是永远……

谢谢你，有你在我的身后。

真好！

身后初三作文5

有人说，迷茫时一只漂泊太久的船，彼岸浓重的雾，让它迷失了自己的终点。可它还是飘啊飘啊，希望可以穿透这浓雾，见到属于自己的阳光。

我那时正处于成绩的低落的时期，心灰意冷，也不想学习，整天在网上看动漫，我想让自己好受点儿，可结果恰恰相反。在梦里，我常常梦到自己坐在那艘小船上，彼岸仿佛有一点微弱的光，努力的穿透浓雾射过来，船向着那光漂去，却似乎离那光越来越远。

有一天，朋友小A来看我，当时我正在无聊的翻着一本故事书。传说，炎帝有个女儿名叫女娲，有天女娲在大海中玩，不慎被海水吞没。死后的女娲幻化成一只名叫精卫的鸟。每天衔来石子和树枝，想把大海填平。我呆呆地看着这段文字，精卫鸟如此执着，是因为它相信持之以恒、积少成多，总有一天会把大海填平。可是它这么做，是为了什么？它没有迷茫过吗？

小A对我说，大海虽大，但也不是无穷无尽。这点我当然明白，只是，如果我是它，在日复一日的重复中，在就会厌倦，会放弃不做了吧？现在的我就是这样。

你在自暴自弃！小A认真的说一次的失败不算什么，不值得这样。我不说话，仍然盯着书上精卫的图腾发呆。小A突然笑了说：不知道吗？精卫鸟这么执着，是为了自己的信仰。女娲知道大海的`凶险，幻化成精卫后决定填海，是为了防止天下的百姓遭受和她一样的痛苦。小A离开前对我说的最后一句话是：都已经过去了。

是吗？我想，应该是的。都已经过去了。那天的梦里，我破天荒地没有坐上船，梦里是一只黛青色的大鸟，它问我：你为什么这么做？没有为什么那么你的信仰呢？我不明白了，大鸟貌似在笑，它最后说：想想你身边的人。

我猛然发现我忘了最重要的一件事。精卫鸟心中蕴藏着爱，对自己的父亲，还有天下的百姓。正是这种爱支持着它的执着。我身边也有很多爱我的和我爱的人，那么为了他们，也应该振作，不是这样吗？

我突然发现，那片迷茫的雾已被我甩在了身后，从此它再也没有在梦中出现过。心中只要有爱，什么迷茫都是会过去的啊！

身后初三作文6

看着那张相片，只有我和父母三个人，现在却多出一个你，开始我还有些不适应。

在你出生的那天，我正在学校上课，一回到家，我便迫不及待地奔向你。你的双眼紧闭着，小拳头紧握着，安详地睡着。我当时轻轻地说了一句：我的小弟弟是最可爱的。于是，每天放学回家，我都愿意抱着你。

你是多么的可爱，有你在我身后，我觉得我将会过得更加幸福。

我的弟弟，你渐渐长大，为什么变得那样调皮。一个个玩具被你弄坏，我的一本本书上都留下了你的涂鸦的痕迹。我对你不止生过一次气，可这调皮的性格却一点都没变。

也不知道从什么时候开始，你的调皮让我厌恶，每次在我的书包里翻找，却不知道收拾；玩具不玩时，却不知道整理一下。

有你在我身后，我觉得你带给我的只有厌烦，而没有其他。

我进入了初中，你也进入了小学。唉，我想，总该有人管管你了吧。这一次，我从学校回到家中，你正趴在床上看电视，我让你坐起来看，你不肯。于是我将遥控器拿走了，你向我翻了一个白眼，哭着闹着，把所有的不开心都发泄在这哭声中。我没在意，等我坐到床边，你开启了那复仇计划，不停地拍打着我的背，看到我没有了动静，又来弄我的头发，我实在是忍无可忍了，将遥控器一甩，我也不知怎么了，眼泪止不住的往外流。

我含着眼泪走进了我自己的房间，将门顺手带上了，失声痛哭了起来。过了一会儿，不知谁把门推开了却又不进来，最后你小心翼翼的走进来了，用你那稚嫩的小手拉起我的手，我被他带到了妈妈面前，妈妈带着审问的脸色对你说：“谁把姐姐惹哭了。”你愧疚地说：“是我。”过了一会儿，又说了一句：“对不起姐姐。”我对你的道歉表示不屑。“我再也不会惹姐姐了我要保护她。”你面带微笑地说着。我的泪水又忍不住流了下来。你连忙来安慰我：姐姐，你不要哭了，对不起……

调皮本来就是一个男孩子的天性，我为什么执意改变你的这种天性呢。释放天性才是对你有好处的，因为有你在我身后，我体会到了被保护的安全感，悟到了独属于你给我带来的欢笑和泪水。

有你在我身后，我的弟弟你给予了我前行的勇气，有你在我身后，我的生活将更加丰富多彩。

第四篇：来自中学生上网调查报告

因特网带来一片蓝天—来自中学生上网调查报告

如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志。但是，因特网会给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来哪些影响？随着因特网的普及，越来越多的中学生走进了网络，引起了社会、学校、家庭等对中学生上网这一现状的担忧：担心中学生上网会耽误学习、影响自身的健康成长等。

一项最新调查表明，“因特网有利于中学生现代思维方式的形成，更能激发其创造潜力。网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统性思维固有的死板和狭隘。有利于他们社会化的进程，更能激发其创造潜力。调查显示，85．6％的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。59％的上网者是在上机过程中学习网络知识。

中学生网民中，男生的上网率高于女生。上网学生中57．6％的人偶尔上网、40．6％的经常上网，大部分时间都泡在网上的只有2．3％。有59．2％的中学生网龄在半年到一年左右，而两三年网龄的人只有10％，这说明中学生上网是近两年的事。

中学生上网，有助于智力开发，中学生可以通过网络获取广泛的新的知识，能够拓展知识领域。在大力推行素质教育的今天，要求中学生不是读死书、死读书。网络上有很多书本和课堂上没有的新知识。加上中学生上网多数是在周末或假期，81．2％的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息，23％的学生是为了结交更多的朋友，6％的人上网是为了玩游戏。

在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，30．5％的学生对网络表示满意，47．1％的人认为对中学生上网应适当指导。

基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生的思想，网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。据调查显示：发达国家的许多学生，他们所掌握的70%的知识都是通过网络获得，并能运用于学习生活中。网络是中学生全面了解外面世界、增长知识、提高技能的一个窗口。

网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。调查显示，53％的人上网是为了向外发布信息。

但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，从生理上，中学生正处于生长发育阶段，长期上网，眼睛容易近视，脊柱容易弯曲，内脏发育也会受影响。从心理上，网络容易使少数自控力较差的中学生上瘾、间接和符号化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有的中学生对网络技术产生过度崇拜等。这就要求家庭和社会要对中学生多赋予爱心，正确培养良好的生活习惯，培养其树立正确的人生观。

调查认为，因特网的发展使对中学生的教育工作呈现新的特点，学校教育应该是网上育人与网下育人相结合，以促进中学生整体素质的提高。

第五篇：身后的目光优秀作文700字

身后的目光优秀作文700字

母亲是一块永不撕破的布帛，它裹着家中的柴米油盐，填充着我心中空缺的爱，染着我眼中的那份淡漠！这就是她的眼，是在我彷徨时在我身后给我坚定目光的眼！

天街的小雨，“嘀嗒—滴嗒——滴嗒”一颦一颦地沁入我紧缩的嘴唇，总感觉老天对我太不公平了，它没有赐予我太高的智商，它只是给了我一个完整的躯体，可这并不是独特的恩赐！当我拖着沉重的身体，走进家门，主动地将一张蜷缩在口袋里的考卷拿出时，抬头便瞧见妈妈那双眼已直勾勾地盯住了手中的卷子，我知道，我惨了！她一把夺过卷子，一摊，那刺眼的红叉叉直射她的眼，我有意闪躲她的目光，在冥冥之中我似乎亵渎了什么！“你在学校都给我干了些什么？啊？总看你平时优哉游哉的，你自己看看这成绩，你不嫌丢人，我都怕啊！你现在还有什么理由解释，今晚别给我吃饭了„„”“我„„我„„”“你什么你！自己考成这样还有什么脸在这？还不给我滚回屋好好反省反省！”“我就是这么笨，行了吧？”这是我第一次顶母亲的嘴。我狠狠地把卷子一抓，夺回，反锁了门，还十分任性地大喊：“我再也不理你们了！”

第二天上学的路上，心里总是惴惴不安，总感觉有一双眼在盯着我。“难道是她？不可能，这决不可能，莫非是我„„”我没有勇气往下想。

街头转角处的那面凸面镜，在经昨日的大雨洗礼后，是那么的透亮！原来真的是她的眼啊！可这双眼所传递到我心中的目光是那样的柔和，好暖！这是同一双眼吗？“正当我想透过它再瞧一眼时，不知是什么阻止了我。后来我发现，不用再瞧了，这已经驻足于我的心里了！心里的失意被碾破了，这样的目光我只需淡淡地邂逅便可轻描淡写下永恒！

万物之变，溢于言里，母爱之切，驻于眸里。没有人能够真正拥有这份默默的目光，即使是我，也只不过是一点一滴！

身后的目光

童年时期，我在爷爷家度过。

在我八岁之前，爷爷是最疼我的。他总是抱着我，笑呵呵的给我讲故事。在我的印象中，那时他的笑声好像就没停止过，他的一张干瘪瘪的嘴总是咧到最夸张的弧度，满口的黄牙像紧密的玉米一样镶嵌在他暗红色的牙床上，他的皱纹在额头上层层叠叠的挤在一起，让你想到一阵阵荡漾开去的水波，那皱纹挤满了愉悦与阳光。

在八岁的夏天，有人来爷爷家做客，吃过饭大家都到树荫乘凉。我突然感到颈上一阵凉意。一摸，滑滑的薄薄的、我抓起它往外一甩，大喊：“有鬼啊，爷爷救我！”待看清楚之后，便满脸通红，只是一片树叶罢了。大家都笑了，说：“胆儿这么小，以后可咋办啊，爷爷总不能保护你一辈子啊。”“我才不管呢！”我不以为然。却听到爷爷的叹息声，看到爷爷的脸就像缠绕在一起的麻绳。

第二天，温度异常的高，热情地像直线飘红的股市，强烈的一发不可收拾。我跟着爷爷摘果子去了。我们用梯子爬上了一棵很高的果树。我喜滋滋的摘了一篮子果子，刚想向爷爷炫耀一下我的成果，可四周都没人，爷爷原来在树下了，连梯子也倒在了地上。我紧紧地用双手抱住树干，往地上瞟了一眼，忙又闭上了眼，哇，这也太高了吧。我吓得脸色苍白，对着爷爷喊：“爷爷快把梯子架好让我下来。”爷爷在我背后，我转过头，看到了我正在树上乱吼乱叫，目光中流露出了一丝担忧，但很快就消失了。他似乎并没有来救我的意思。只是淡淡地说：“你自己下来吧，别怕，下来时，双手下来的速度要和脚一样，身体靠着树干，别看下面。”我急的只好照爷爷说的做。可又一想：爷爷今儿个咋么了，以前连走路都不让我多走，怕我摔着。今天却让我一个人爬树？我爬到了一半，一不留神，脚一滑，快速得滑了一段。吓得我心都快掉出来了。我转过头，看到爷爷原本伸出的手迅速的缩了回来。我接着往下爬，可是脚不停地在抖，身后爷爷鼓励道：“别紧张，放轻松，深呼吸。”我仿佛看到了身后爷爷那充满期待的目光。我终于着陆了，这是我第一次感受到成功的喜悦，爷爷也高兴的笑了。

从此以后，当我遇到挫折时，我总能感受到爷爷那慈祥温暖鼓励的目光。从而使我不再胆怯的去做任何我想做的事。爷爷的目光，让我懂得了：活在别人的掌声中，最易迷失自己。活在别人的关爱中，最易弱化自己。不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布；没有经历大海的咆哮，小船只是一块朽木；未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样的，不会独立自主的处理事情，生活在他人的羽翼下的人，永远长不大。

身后的目光

我老觉得身后的目光很多，都好像望着我一样，每一次上课我身后的目光就望着黑板，我身后的目光有各种各样，有不同的目光，有善良的目光;有嫉妒的目光;有恨的目光;还有爱的目光。

我记得有一次，上数学课的时候，数学老师看我发呆就提我回答问题，我没有回答上，后面的人就笑了。我说：“笑什么笑啊!不就没有回答上吗?有什么好笑的。真是的”。老师叫我坐下，当我坐下的时候听到后面的人在议论。我往后一看她们就不说了。但是我还是看见她们眼中的眼神。我心里在想“她们是不是有点傻啊，她们又不是全回答得上”。我不说话了趴在桌面上安安静静地听老师讲课。今天下课我听见了她们在议论，有偷偷想我看，我没有理会她们，向她们这样的人最好离她们远一点。

上课了，是历史课老师又提问我，我这次回答上了。她们还笑，唉，管他们呢。我管好自己就行了。我从他们的目光里看到了不一样的目光，这些目光有喜、怒、哀、乐。

这就是我身后的目光。

身后的目光

早上，她叫我起床上学。她捧着腾腾的早餐，出现在我面前。看见我吃得香，她心里也甜甜的。在我出门时，她总不忘叮嘱几句。看着我小小的背影，一点点的消失在门前，她的心便会担心的悬在空中，不能着地。知道我回家打电话给她后，她的心才缓缓落地。

不管我去哪儿，她都会问清楚去哪儿，什么时候回来，有的时候还不让我去。每当她不让我去时，我总是条件反射的想：我又不小了，干嘛还拼命地管着我。其实我当时不应该这样想的，她只是想保护我，不想让我受伤，不想看见我的悲与怒，她只想我每天快快乐乐、幸幸福福的过。

不管在什么时候我的身后，总是有许多目光。但她的目光，是我感觉过的最为温暖的目光。

身后的目光

眼睛是心灵的窗户，从那深沉而又忧郁的目光中，我们能读懂很多……

从父母的目光中，能让我们感到亲切和幸福；从同学的目光中，能让我们读到鼓励和友爱；从陌生人的目光中，能让我们懂得整个社会的凝聚力！从……

但，又有谁知道，当你转身离开时，背后的目光依旧深深的注视着你。它比对你正面的目光还要温柔，还要亲切！从身后的目光中，有杂乱的爱意，有祝你远行顺利的话语，有那缠缠绵绵，永远也剪不断的牵挂！

朱自清的父亲也许不知道，当他翻墙买橘子时，儿子已将自己心中的内疚和爱化作忧郁的目光投到了他身后，永远烙上了爱的烙印！明诚也许不知道，当他远离清照去往异乡时。清照的双眸早已被泪水遮住，那剪不断理还乱的思念早已“才下眉头却上心头”。心中的思念和牵挂早已化作深沉的目光，对着明诚许下了一路顺风的心愿。

身后的目光虽不伟大但绝不卑微。那离别的惆怅，那祝福的心语，那美好的心愿。早已化作繁星撒满了爱的夜空！

现在不必去牵挂一切一切。只要带着身后的目光，不论是远行的游子，还是异国他乡的旅人，不论你身在何方。只要把身后的目光化作便利贴永远的贴在心中最醒目处，那么爱将会伴你永远、永远…

身后的目光

我幸福！因为我那身后的目光！

那是怎样的目光啊？在我回首间，给我的心灵镌刻下如此铭心的回忆！恬静如画却充斥了爱的波澜；浓烈的亲情，却只寄托于那回眸一眼，情意横流……一切尽在我身后，母亲的目光里。

悉如平日，在一个宁静的早晨，妈妈送我至学校门前。异常寂静的街道仿佛正在等待些什么。太阳还未升起的天空蒙蒙地透着光亮，茫茫的光线消失在车厢里，升华出一丝温暖的气息，如梦如幻地衍变，缓缓地沁入我的心脾。我与妈妈静静地互视，轻轻地道了声再见，我便走下了车。寂静的街道毫无生机且充斥了寒冷。没走出几步突然依稀地觉得背后似乎有什么在呼唤我，又似乎不是呼唤，而是我多么眷恋身后那个车厢。蓦然回首，光与景在我眼前飞逝，终于交织在我身后的目光上！墨色的车窗，如一张宁静的底板，透过这底板，是一张母亲祥和的脸，一个多么温暖的目光！如迎面的洪流冲击着我的身心；如拂面的春风吹散我心中的阴云。天地间，似乎惟有我与这目光尚存，任凭它对我的爱抚，我真切地感受到了母爱，天地因此而明朗！

回忆这过去的十几年，虽然我未能全部记得，但我时时刻刻都感受到，每一天，我的背后都有一双注视我的眼睛带着一个深情目光。每一时，每一刻，这个目光都是心灵的窗户，透出母亲心灵最美的光。这一束束光是如此的充满情意，总是注视着我远去的背影；这一束束光又是如此充满力量，将我推举得好高好高…

父亲的目光

光阴的消逝就如流水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来——父亲的目光。

小时侯，父亲带我去别人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。于是，我拿着调羹去打汤，抬眼间，却发现父亲正用一种严厉的目光注视着我，仿佛在说：“要做个讲礼貌的孩子。”我不得不缩回手，撅起小嘴，眼巴巴地看着那些美食，乖乖坐着。我心里不断地想：父亲为什么这样凶呢？饿了先吃几口，又不是犯罪，别人应该会理解吧？

期末考试，所有同学大概都是认认真真地复习。而我看到那一堆的复习资料，感到天旋地转，不禁低吟“可怜天下读书人”。那时的我真是聪明过分，居然想到把语文书书皮包在小说上，捧起小说津津有味地看了起来。看罢多时，猛一转头，呀！父亲不知从哪里钻出来，“缝眼”瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个颤，愣了一会儿，可谓是“此时无声胜有声”啊。我自觉地放下小说，拿起语文书大声地朗读，身后的寒意才不那么浓了。但是，我心里却认为父亲总是严厉的。

随着年龄的增长，我越来越懂事，逐渐明白了父亲的目光里，有的不仅仅是严厉。

当我为成绩而自满时，父亲的目光批评我：“怎么可以自满？你可知满招损？”当我因困难停留时，父亲的目光告戒我：“碰到困难不能退缩！”

喝着咖啡，回忆着父亲的目光。忽然觉得，父亲的目光像咖啡一样：默默地散发着特殊的香味，带着苦涩的味道，而糖分却沉淀在最下面。只有细细地品味到最后，才会察觉它的香甜。以前，我只看见父亲目光中的严厉，却感受不到，严厉中，蕴含着别样的爱。

不知道是细细地品咖啡，还是细细地品父爱。迷糊中，仿佛又看见父亲严厉的目光。

难忘父亲的目光！

我读懂了父亲的目光 我在书桌前写作业的时候，总感觉有人盯着我看，我抬起头看，那是父亲的目光，更是充满爱意、慈祥和宽容的目光。

我一直没有欣赏过父亲的目光，小时候，我常常在写作业的时候呆呆盯着闹钟看，爸爸就会放下手中的活，来看看我，我迎上父亲的目光，那是严厉的目光，我当时只是傻傻一笑避开了父亲的目光。我也记得我仿佛没有得到过父亲赞许的目光，记得上小学，我的英语成绩一直很好，有时考到一百分，把分数递到父亲面前，父亲眼眉毛都没扫一下，只是平静地签了名。当时我心里不知有多难受，我以为父亲一定会把我表扬一番，谁知从此，我多自己说，以后绝不在父亲面前提成绩的事。初中的生活总让我喘不过气来，学习的压力，堆成小山堆似的作业已把我给烦透了。

那天，我放学回家，发现父亲有点不对劲，只见父亲两只眼睛直勾勾地盯着我看，我还没放下书包，只听见“叭”的一声，我一看，原来是数学考不及格的卷子，“啊”，我就知道这该死卷子留着就是祸害，父亲怎么“不容我多想，我以为父亲有下一步的行动，他只是叹着气走开了。我看了看父亲，他的目光充满着失望和忧伤。我原本应该很轻松才是，为什么我会那么难过，心里酸酸的，有一种很想哭的感觉。第二天，我和父亲还是吵架了，战争一触即发，我满脸通红，父亲越生气我越不理会，那天我12个小时没吃饭与父亲对抗，本来我打算以后都和父对着干，因为父亲不会再理我了。那天晚上吃晚饭的时候，父亲还是望了我一眼，望着父亲的目光，又勾起了童年和父亲在一起的美好回忆。这一刻，我读懂了父的目光。其实，父亲应该是爱我的吧！我曾以为父亲是不爱我的，数学试卷，英语试卷，我嘿嘿地笑了！父亲却百思不得其解，眼睛里又充满了疑惑。

慈爱的目光

妈妈今年四十岁了。她的眼角已被岁月碾过，印出了几道鱼尾纹。但是她的眼睛却时时闪着年轻的光芒。我喜欢妈妈的眼睛，也喜欢妈妈慈爱的目光。

隆冬。窗外，北风呼呼作响。我在书房里写着作业。虽是门窗紧闭，但还是能感到丝丝凉意。夜深，家家户户都已经进入甜美的梦乡，只有我还在挑灯夜战。手指僵硬，几乎都握不住笔了。我觉得好困啊，真想一头栽到枕头上，裹着大棉被睡死。可是作业还没写完，不能睡！我正打着呵欠，妈妈轻轻推开门，走了进来。“女儿，喝杯牛奶暖暖身子。”妈妈温柔地说。“嗯！谢谢妈妈！”我露出大大的笑脸，接着咕噜咕噜地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整个人精神了许多。妈妈慈爱地看着我，问：“作业快好了吗？”“还没呢。妈妈，你先去睡吧。”我看着书桌上的练习册，无奈地说。“那你等我一下。”妈妈说完，就走了出去。一会儿后，她拿着还未织完的毛衣进来了。“你做作业，我织毛衣。”妈妈真好！我点点头。

终于只差一点了！我转过身，看见妈妈正专注地织着毛衣。妈妈似乎是感觉到了我的目光，她抬起头，关心地问道：“作业好了？”我摇摇头。“妈妈，你先去睡吧。太晚了。”“毛衣还没织完呢。”我知道我拗不过妈妈。算了，我转过身继续写。半小时后，作业都被我搞定了。“耶！写完啦！”我欢呼。“嘘，别人在睡觉呢。”妈妈小声提醒我。我不好意思地点点头。“写好了就睡吧。”“嗯。妈妈，你也去睡吧。”“好，你快睡，等你睡着了妈妈就去睡觉。”……

我真的很困。迷迷糊糊中，我只记得妈妈在我床边守了很久。她看着我，目光是深情的，是慈爱的。我不知道，有多少个日日夜夜，妈妈都是这样子静静地守护着我。妈妈目光里的温情，是我此生最眷念的温暖。

妈妈，谢谢您！

难忘老师的目光

难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光

鼓励的目光

一天，妈妈叫我收拾屋子，我马上忙和起来了。突然，一张奖状引入我的眼帘。那是小学最后一次的运动会上，我们班女生获得的四乘一百接力第一的奖状。如果不是当年王老师那鼓励的目光，可能，我们也不会得第一。我的思绪不禁回到了一年前的那个上午……

好紧张啊！马上就要比赛了！上次因为我，导致我们与第一擦肩而过。但是，这一次，能赢吗？我不禁担心起来。如果，这次我们还没有得第一的话，那怎么办？

“最新的排位出来了！”上次跑第一棒的瑶瑶说，“大的变动没有，只是，琳儿，你和班长的排位换了一下。她跑第四棒，你跑第二棒。”

“好吧！”我说。我有些灰心，就是因为我跑慢了几秒，才导致我们班得了第二名。唉！没关系，谁跑最后一棒都没事，大家不都是想为班级争荣誉吗？既然班长更适合第四棒，那我就跑第二棒好了！但是，我怕再拖大家的后腿啊……

就在这时，我看到了班主任王老师的眼睛里的对我鼓励的目光。那目光就像是在告诉我：“跑不了第一也没事啊！只要你努力了，不管你跑第几，你还是最棒的，加油啊。”我顿时有了信心。是啊！只要努力，不管跑第几，你还是胜利者，因为你战胜了你自己！

站在赛道上的时候，我还是很紧张，于是，做了个深呼吸，并告诉自己：“加油！”湛蓝的天空中的那一朵朵白云，就仿佛是王老师那鼓励的目光。她看着我，让我坚强，给我勇气和力量。

最后，我们班取得了女子组第一名的好成绩。

在生活中，能让别人感动的可能只是一个小小眼神，一个目光。这就如同冬日里的一缕阳光；酷夏中的那一丝清凉；沙漠中的那一泓清泉……王老师那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸……

老师的目光

再勇敢的人也有绝望的时候！

再坚强的人也有脆弱的时候！

再自信的人也有失望的时候！

——题记

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊。

你是怎样的在寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下！

清晰的记得，那一次，数学考试考得一塌糊涂，邹老师进班后，眉毛向上一挑，一道严厉的目光直射向我，接着就听见那个熟悉的声音响起：“柠檬酸诺，你过来。”听见声音比往常严厉了些，我知道了事情的严重性，胆怯地走到邹老师的面前：“看你考得这点分，和你的基础相比，你自己说，你……”我一声不吭，等着邹老师发话，我偷偷的看了一眼邹老师，老师严厉的目光中透露出对我的鼓励。接着邹老师的手捶在了我的后背上，我感觉到，这里面包含着邹老师对我的鼓励和期待。

另一次，我感觉到了邹老师目光的厉害。那一次，做数学作业，不争气的我，拿起同学的作业抄了起来，交上后，心中感到无比的轻松。可接下来的一个课间，我被数学老师叫进了办公室，我知道就是因为数学作业。这次，邹老师的目光里充满了对我抄袭作业的生气。

想着这些，不知什么东西掉在了书桌上，这时，才发觉自己的眼前模糊一片，泪水早已在眼里打转。此时，已经控制不住了，落了下来。

老师，可以说，我是在您一次次鼓励|、提醒，一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的，老师多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护，一路的悉心关照照，一路的鼓励，一路的提醒中一步步前行的。在您满含期待的眼神中一个个步入优生行列的。

老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢你一路的呵护！一路的鼓励！