父母爱我的一件事

第一篇：父母爱我的一件事

“父母爱我的一件事”写作思路：抒情——具体事例——结尾点题（抒情）母爱(好词好句)

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

“天上太阳，人间母爱”。古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆，但对母亲有着本能的依恋。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“妈”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母亲乃是一切。在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量；她是同情、怜悯、慈爱、宽厚的源泉。世上唯一永恒不变的也只有母爱。

美国作家—诺埃尔说“作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。”我相信母爱是真实纯洁的，它不能用财富去衡量，不能用金钱博得。惠特曼说：“全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”

母爱神圣而博大，母爱如春雨滋养大地，绵绵不断，情深谊长。母爱如生命长河里的泥沙，在不断地被冲刷中，渐渐沉淀，直至融入生命中最底层。生命无非记忆，生命在记忆中增长。在生命的记忆里，母爱是最温馨、最值得回味的部分，让人难以忘怀。

例文 《幸福的源泉》

母亲的爱含情脉脉。我喜欢母亲那张和蔼慈祥的脸，望着那双眸子，让我忘记孤独和烦恼；望着那双厚厚的嘴唇，我不仅默默忏悔，为了我，母亲不只从嘴唇上磨出多少叮咛和嘱咐；摸着母亲那粗糙且长满老茧的手，我的心不仅颤颤，我感受到母爱是无私的，她不求的一丝的回报。她只希望自己的女儿懂得怎样去把握自己。我喜欢抚摩母亲的脸颊，她掌心的温度从脸颊遍布全身。如果说母爱是片湖水，那么我就是湖中快乐的小鱼；如果说母是是片云彩，那么我就是云彩下幸福的小鸟。母亲的爱给了我温暖，给了我幸福的源泉，给了我依赖的爱。

那一次，我摔倒了，小腿疼得厉害。一个人一撅一拐地走回家，我怕妈妈会骂我，也不敢去看伤口到低有多深，咬紧牙关，“自然”地回到了家。

但是妈妈敏锐的眼睛，还是发现了我的不对劲，她小心翼翼的揭开我的裤子：伤口足足有几厘米长，有两厘米深！妈妈说：“糟了，要缝针！”我听了心里咯噔一下，缝针！大家都说缝针很痛的，完了，怎么办？

妈妈放下手中的活，把我扶到附近的医院。一路上，她不停的安慰我，说没关系，还不停的说笑话给我。可我还是紧张到不行，挨近妈妈，希望她会给我力量。妈妈一直拉着我的手，安慰我：“不疼的。”她的手有些粗糙了，但是很温暖。她还一直为我打气。打了麻药，我的腿渐渐没有了知觉，缝针也不疼了，只是有些麻酥酥的感觉。动完了手术，我的脚更疼了，可是心却是温暖的。因为妈妈的关怀而感动，因为妈妈的话语而感动。

伤口隔一天就要上药水，撕掉纱布时，有些刺痛，妈妈小心地撕开，还不时问我，疼吗？

我的心被幸福感洋溢着，可也扯上了一丝酸涩。

我看到了妈妈低下头为我上药时，头发间渗着的白发，不耀眼，但刺痛了我的眼睛。妈妈整天为我操劳，却不求回报。可那些白发却告诉了我，妈妈的辛苦和无数次妈妈付出的爱。母爱是伟大的，崇高的，是任何东西都不能作比较的。

母之爱，温柔细腻。

“父母爱我的一件事”写作思路：抒情——具体事例——结尾点题（抒情）父爱(好词好句)而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。

说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？

而如果没有父爱就象失去了精神的依靠。父亲给予我的爱比浩瀚的宇宙还要广阔，比苍茫的大海还要深沉，比火红的太阳还要炙热。父爱是我精神的支柱，是我成长中的指导者。父亲的爱深沉执着。他的爱充满着严厉，他的神情充满威严，有时候，虽然很怕接触到父亲的眼光，但我从中领悟到的是坚持到底的原则，我喜欢父亲那刚劲的手，他不会轻易扶起因摔倒的我，而是在考试前，把手重重的搭在我的肩上，用默契的眼光让我考好，父亲也很精明能干，虽然达不到闻一多先生的“言行一致”但他憨厚讲义气诚信，我很佩服他。

在成长的路上，父亲已不仅仅是一位宽容、慈祥的父亲，更是一位良师、一位益友。父亲点点滴滴的关爱已筑成一座山。于无言中坚定、执着地守望着我。唯心中涌着的那股暖流在不停的促我奋进。

山是父亲首先是一种存在，一种骄傲的存在。山是父亲，归根结底是一种积聚，一种爱的积聚。父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。

有人说，爱是与生俱来的，亲情是我们理解爱的最好的范本和老师。人再伟大也走不出爱的射程，人的生命之所以没有界限，那是因为爱的射程本身就没有界限。父母就像一道极光，时时刻刻环绕着我的世界，没有界限，永远的光芒。

例文 《幸福的源泉》

父亲的爱包含着苦涩，又包含着幸福。如果说父爱是苍茫的大海，那么我就是海里坚硬的珊瑚；如果说父爱是连绵的青山，那么我就是山中挺拔的劲松。父亲的爱给了我信念，给了我坚韧的执着，给了我警惕的爱。我觉的父爱如山，一座能为女儿亢奋顶天立地的山。

爸爸忙碌，也很勤奋。他总是有很多事情要做,中午也不回家。但是晚上回来后，他也会帮妈妈做点家务，我在写作业时遇到的难题他都会帮我解答。就像有一次——

“爸，有道题我不怎么会做！”我在房间直嚷嚷。“怎么啦，我的宝贝女儿？”爸爸走进来，坐在我旁边，微笑问道：“哪里？”“呐，这题。”我说完后，又一头扎进作业堆积成的山里了。那道题真的很难，我想了好久，画了好多张草稿纸都没写出来。

过了一会，我抬起头，见爸爸正认真地低着头在草稿纸上写写画画，又静下来仔细想想，然后又起笔写一写……我笑了笑，问道：“爸，真的很难吧？”“嗯。”爸爸头也不抬，轻轻地应了一句。说完后，沉默和寂静又一次填充在空气之间。又过了很久，爸爸打了个呵欠，放下手中的笔，松了口气说：“终于解出来啦！”我兴奋极了，赶紧要爸爸告诉我。他仔细地讲解给我听，直到我懂了为止，“懂了吧，臭丫头！”爸爸摸摸我的脑袋：“加油吧，你这古灵精!”

明月，因有了夜空的衬托而更皎洁；溪水，因有了卵石的衬托而更清澈；鲜花，因有了绿草的衬托而更艳丽。打开窗户望向夜空，星星闪耀着光芒为黑夜点缀上华丽的光彩，大地上还弥漫着一股爱的气息……我被父亲的爱深深感动，也许这世界就是如此，充满感动。让我们的感动在心里沉淀，让感动在沉淀中升华，让升华的感动去渲染世界吧

第二篇：为父母做一件事

亲情篇之饺不香，情也浓

又一个暑假在望眼欲穿的等待中蹒跚而至。提着回家的小破包，望着川流不息的车辆，那瞬间似乎连空气都变的清新了。已是下午四五点的光景了，校对面的面馆也已摆出了那个招牌大铁炉，炉上雄雄烈焰，而那口无敌大黑锅在烈火的考验下竟是显出了真金品质，它也还不怕红炉火，安然的在火中守护那些欠煮的东西。忙碌的老板娘定是在小客人的一再催促下，急急的掀起了锅盖了吧！风里若有若无的飘着些饺子的香味。嗯，一定是饺子！就是还真欠了些更美的味道，熟悉的味道。

只要不是那样十年如一日的吃某样东西，多数时候我对食物没啥挑剔的，能吃饱就好。不过这学期倒是有三样食物馋的我是发了慌，伤了肝，想了家，而其一吧就是这饺子。也不知是哪位惊才绝艳前无古人后无来者的先贤如此聪颖，把一点点破菜包进一张面糊糊皮里，下锅一煮，你还别说这凑起来的味道还真的特别让人难忘，皮薄，馅多，汤浓，味美，好吃的没话说。简单的说如很多其他地方一样，家里也是逢年必吃饺子汤圆的，母亲说那饺子形似元宝，我也不知道她怎么看出饺子像元宝的，我是没看出来。说它有富贵吉祥的意思，生活富足有余似乎一直是大家的追求啊，就不知道这样的追求算不算文化传统啊！而从传统饮食文化给予它的内涵来看，又似乎有着平安团圆的寓意了，总之，饺子被我们寄予了美好的意义和生活的憧憬。

其实，家中不光团圆年吃饺子，我稍稍重大的考试，亲人的他乡远行，也都是母亲包饺子的理由。还记得那时母亲还没有固定的工作，摆完小摊若是早些回家还是有空的。这样常是在考试的前一个傍晚，刚回家的我就已看见母亲在厨房里忙碌了，穿着白中带黄的围裙，坐在桌边擀着饺皮，那时的灯光昏黄而黯淡，但母亲的神态却是那样的宁静与安详，像极了圣子圣母图里的圣母，那样的家温馨无比。

饺子包好了，照例是晚上先吃一顿的，一家人围在小桌子边，抱着碗饺子，边吃边聊，淡淡的豆角香混着浓浓的肉香，那些夜晚都像是在过节日。早晨我通常是吃六个饺子，只是饺子个头大的吓人，我估摸着和那些正常饺子一起，它们怕是遭了不少鄙视吧！我本不愿那么特殊，那么费事，只是母亲说是六六大顺，湾湾顺，吃了六个饺子定是能顺顺利利考个好成绩的。在我身上，母亲总是寄予太多的期待与关爱。而饺子则在幼年的记忆里占据了难以言说的地位，人就是那么奇怪，越是那些艰难岁月里的细小感动，越是那么的难忘。

回家的路上，我就琢磨着给父母做顿饺子，而这终于是实现了。虽然是第一次挑战饮食界的奇葩，但守着先辈那句“没吃过猪肉，还没见过猪跑”的名言，我有了初生牛犊不怕虎的勇气和决心了。买了豆角割了肉，屁颠屁颠把家走，洗了食材洗锅子，终是万般俱备时。将青翠细长的豆角细细的切成了丁，听着刀从豆角上一斩而过，轻轻落在砧板上的声音，我莫名的感到了几分酸涩。曾经的多少次母亲也是这样弯着腰，为一家人做饭的吧！

将切好的肉丁和豆角丁分先后入锅炒至七八分熟的时候就可以起锅，搁在一边放凉了。馅做起来是比较容易的，皮到是比较麻烦了。用干面粉加水先和成面团，怕极了水多加面面多加水，我的动作慢的让人心焦，终是和好了面，也顾不得落了一定的白面粉了。学着母亲的样子将面团切成块，取出揉成段，再切成小段，接着将沾了面粉的小段揉成圆饼状，便可以擀面皮了。这些个工序说着简单，可每一个动作都要重复上百遍，还得承受频繁的失败打击，我无法得知母亲做饺子抱着怎样的心情，我不得不说的是确实很累，腰酸手也酸，做一个持家的母亲从来都不是一个简单的事儿。

终是到了包饺子了，一张无法说出形状的面皮包起色泽发暗的馅，仔细的捏紧了，乍一看还算漂亮的，有点饺子的模样，保证到哪大家都能认出那是饺子的。嗯，是从何时开始家里的饺子出现的越来越少了，是初中吧！母亲终于找到了一份固定的工作，家里着实高兴了好几天，我不安的心也渐渐放回了胸膛，我那时上初中的培养费挺高的，借了几家亲戚凑来的，我一直怕哪天实在没钱了，我就会被赶出去。钱是稍微多挣了些，可见母亲的机会却越来越少，沟通越来越少，等我发现越来越控制控制不住自己向母亲发火时，我才发现我们错过的究竟是什么，我终究不会再窝在母亲的怀里取暖，终究不再为她跳我早已忘记的舞蹈，我们终是再回不到曾经那样的日子。对这一切我们都无能为力，她需要马不停蹄的奔波养家，而我在她为我辛苦的日子里越走越远。又或者我还有淡淡的难过，我总是努力再努力不让自己成为别人的负担，可我却还是无可避免的压在了母亲的肩上。那是也许可以说我还小，而现在我长大了，却还是不停的啃老，我没有独自飞翔的勇气，我也没有独自飞翔的力量。我在努力寻找奋斗的目标，却时不时的再次迷茫，所以，不管我表现的多么坚强，我也总是害怕。也总是期待可以常常回家，从他们的身影和言语中获得新的力量，我们从来都不能只考虑到自己从出生开始我们就有了自己无法推卸的责任。现在的我是没发给他们富足的生活，但至少，我可以给他们煮一顿饺子。不知包了多久，终于解决了所有的馅，还剩点皮让妈回来做面条吧！看着排列整齐，雄纠纠，气昂昂的饺子，抖抖手脚除了累以外，还有一股子难以言传的自豪感与成就感，原来我能做的不仅仅是学习，我也会实践的。你看，不就是包个饺子多大点事啊，我也能做的很好！把水放上了煤气，我在静静的等待水开煮饺子。我一定会让爹妈大吃一惊的，他们一定会以我为豪的。至于，饺子的成败，就等爹妈评价了。而我注重的是过程，至于香不香，等我饺子出锅，再告诉你吧！

第三篇：为父母做一件事

感恩父母的爱

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。” 感恩是一个人的重要也是基本的素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不可能懂得体谅，关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱同学，爱母校，爱国家，爱民族。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，最终可能一无所有！如果你每天能带着一颗感恩的心去学习，相信学习时的心情自然是愉快而积极的。

我们要学会孝敬父母，真诚地体会父母的一片爱心，要尊重父母的劳动成果，尽力为父母做一些事。当父母劳累时，我们要主动帮助他们；当父母外出时，我们要提醒他们注意天气变化，途中注意安全。当父母有病时，我们应该细心照顾，当父母来校看望你的时候，我们要对父母说“你们辛苦了”。在家里要养成孝敬父母的好习惯，到学校，就会关心同学，到社会中，才有可能关心同事。

感谢父母给了我们生命，让我们感受了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教导，让我们尝试了学习知识的快乐；感谢同学们真诚的关怀和帮肋，让我们拥有一个快乐的校园。

让我们怀着一颗感恩的心，更加努力地学习，来回报家人和社会。

第四篇：为父母做一件事

为父母做一件事

平时都是爸爸妈妈为我操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的我却将这种关爱，这种幸福习以为常，心安理得地享受他们的呵护，忘了其实自己，也应该为他们去做些事。3月是关爱月、是孝敬月，正好给了我好好孝顺父母的机会。

一开始，并不知道该做些什么。添购家庭用品方面，大到家电、小到蔬菜，我总是学不会“挑三拣四”，更别提什么“货比三家”了，看到什么就立即交易，挨了几次训后，我再也不敢“主动请缨”当采购员了。倒是家务方面，我可以尽力，拖拖地、擦擦桌子，总不会做不到吧。说干就干，我拎起拖把就“挥舞”起来。别看这是件小事，过不多久就开始腰酸背痛了。但是我还是将两间屋子都打扫了一遍。

事实上爸爸妈妈都习惯了付出，一旦从我那得到什么就会受宠若惊，心中充满高兴，但真正应该感激的是作为子女的我。为我操劳、受累的爸爸妈妈已经付出太多太多，我真的，真的应该怀着感恩的心，去回报父母。不需要豪言壮举，一杯暖暖的茶、一个关切的眼神，重要的，是用带着爱的那颗感恩之心，去温暖父母，这，就足够了。但事实上，我们不应该单单在关爱月去孝敬父母，应该在平时从各个方面去真正的孝敬父母。

其实父母不需要你用多大的成就来回报他们，只要你平时对他们付出一点一滴的关爱，他们便欣慰、满足了。既然我们小小的关爱就能让父母开心，那么我们何不从现在开始关爱、体贴父母呢？

王 婧 骅

第五篇：《父母多爱我》教案

《父母多爱我》精品教案

教学目标

1、知识与能力：知道父母把自己养大不容易，培养理解父母的感情，懂得倾听父母的心声。

2、情感与态度：理解父母之爱，感受父母之爱，渗透爱父母的教育。

3、行为与习惯：通过实际行动表达对父母的爱；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

4、过程与方法：在讲述父母爱我们的故事中，理解父母的爱，感受父母的爱。

教学重难点

重点：在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，用具体事例表达真情实感，并学会表达对父母的爱。

难点：通过具体的事例，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母说说其他心里话。

教学准备

教师准备

多媒体课件。

学生准备

教材。

教学过程

一、激发情感，导入新课

（课件出示古诗《游子吟》）

总母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

师：同学们，你们知道这首诗体现了谁对谁的爱吗？

生：母亲对游子的爱。

师：父母的爱是慈祥的笑容、是亲切的话语、是热情的鼓励、是严格的要求；父母的爱深沉而厚重，我们在父母的爱中一天天长大，无时无刻都感受着父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。

【设计意图：让学生通过朗诵古诗，激发感情，懂得自已在父母的爱中成长。】

二、父母默默的爱

（课件播放“父母培养孩子成长的感人场景”视频）

师：父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步，都离不开父母的爱与陪伴。看了视频，能在脑海里浮现出你和父母之间的哪些场景？

生1：当我睡觉的时候，爸爸妈妈总要为我盖好被子，怕我着凉。

生2：在我吃饭的时候，妈妈总会往我的碗里夹我最喜欢吃的菜。

生3：当我在学校表现好的时候，爸爸妈妈为我翘大拇指；当我做错事时，爸爸妈妈又会耐心地教导我要知错就改。

师：看来，同学们感受到了爸爸妈妈默默的爱。那么，在你的眼中爸爸妈妈的爱像什么呢？

生1：父爱如伞，为我遮风挡雨。

生2：父爱是风，为我吹走烦恼。

生3：母爱如春雨，滋润我茁壮成长。

生4：母爱如画笔，引领我绘制美景。

师：其实，我们每一天都在感受着父母对我们的爱，让我们将生活中每个温馨的镜头定格，重温一下那些感人的瞬间。

【设计意图：通过回忆、叙述一件父母对自己的爱或自己和父母之间感人的事，将学生引入到自然、宽松、和谐的氛围中进行情感倾诉与交流，理解父母之爱，感受父母之爱，并对学生渗透爱父母的教育。】

三、多一些理解

（课件播放“留守儿童”的相关视频）

师：有人说：“父亲是山，母亲是河，我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同构筑一个温馨的港湾一一家。”可现在许多同学的父母为了生活而离开家乡出外工作，使原来温馨的家变得不再那么“温馨”了。看到别人有父母嘘寒问暖，有些同学可能认为父母不爱他们了，不然为什么要离开他们，让他们孤零零地在家生活。父母真的不爱我们了吗？

生：父母是爱我们的，他们努力地工作是为了让我们生活得更好，让我们的家变得更好。

师：父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？

生：大人总是爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真是让人心烦。

师：有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也有可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法，你觉得呢？

生：我同意。爸爸妈妈不能陪在我身边是为了让我过更好的生活。

师：父母表达爱的方式是多种多样的。我们的父母除了家庭，还有他们的工作、事业和朋友，作为拥有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上。我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

（课件出示教材第71页“爸爸的信”）

师：如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？你觉得自己的父母有委屈和伤心吗？

生：爸爸，非常感谢你对我的关心和爱护。我知道你批评我都是为了我好，原来爸爸也有这么多的委屈和伤心，我今后一定会更加努力，不再让你伤心了。

师：看来，有时候我们会感到委屈和伤心，其实父母也有委屈和伤心的时候，我们要经常与父母沟通交流，听听他们的心声，和他们谈谈心。

【设计意图：让学生懂得并非父母不爱我们，而是自己对于父母一直以来的默默关爱习以为常，忽略了这种爱的存在，所以要理解父母的爱。】

四、课堂小结

孩子们，父母从你们呱呱落地那一刻起，便用温暖的双手紧紧地抱着你们；从你们牙牙学语到蹒跚学步，每一件事都成为他们心中最大的骄傲。这些极其平凡却又深厚的感情无不体现着父母对我们默默的爱，但有时我们会不理解他们的行为和做法，我们要学会理解父母的爱，感谢父母的养育之恩。

板书设计

父母默默的爱

父母多爱我多一些理解